我是一杯熱茶該多好！-抒情作文

　　放學(xué)了，我頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)回到家里。家里依然是沒(méi)有光亮，黑黑的，顯得是那樣冷冷清清。我捅開(kāi)爐子，沏好一杯茶水焐在手中，一邊喝一邊暖手。望著(zhù)茶杯中冒出的縷縷熱氣，我漸漸地陷入了沉思。假如我是一杯熱茶該多好啊!

　　瞧，已經(jīng)是隆冬時(shí)節了，天冷得厲害，白天的氣溫都降到了零度以下。綠色的草和樹(shù)不見(jiàn)了，唧唧喳喳地歡唱的小鳥(niǎo)們不見(jiàn)了，清澈見(jiàn)底的小溪不見(jiàn)了，只有呼呼的北風(fēng)刮著(zhù)。每天，天還不亮，爸爸和媽媽就起床了，燒水，搖車(chē)，到城里的批發(fā)市場(chǎng)拉菜;每天，天都黑了，爸爸和媽媽才冒著(zhù)寒冷，埋怨著(zhù)買(mǎi)賣(mài)不好做走進(jìn)家門(mén)。假如我是一杯熱茶，那該多好!當爸爸、媽媽頂著(zhù)北風(fēng)吆喝著(zhù)的時(shí)候，用我潤潤沙啞的喉嚨，消消寒氣;當爸爸、媽媽拖著(zhù)一身疲勞走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，用我的一份熱，暖暖他們的身體，消除他們的疲勞。

　　假如我是一杯熱茶，那該多好!教室里，陳老師正在給我們講課。他一個(gè)人要教我們語(yǔ)文和數學(xué)兩科，常常是上午半天都是他的課;就是不講課了，他批改作業(yè)時(shí)也愿意我們圍在身邊，為我們講解錯在哪里，好在哪里。聽(tīng)，他的嗓子已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，我飛奔上去，送上我——一杯熱茶，讓老師潤潤嗓子再接著(zhù)給我們上課。當陳老師潤過(guò)嗓子，又清晰地給我們講課時(shí)，我會(huì )欣慰地笑的。

　　假如我是一杯熱茶，那該多好!遠方的親戚來(lái)了，村里的鄰居們來(lái)了，我的小伙伴們來(lái)了，我會(huì )毫不猶豫地奉獻自己，讓他們喝著(zhù)熱茶，感受著(zhù)來(lái)我家的溫暖，感受著(zhù)我家的熱情……

　　“隆隆隆”一陣車(chē)響，打斷了我的沉思，是爸爸和媽媽回來(lái)了。我趕緊重新沏好兩杯茶水，端起來(lái)，迎著(zhù)爸爸和媽媽走去……