有關(guān)介紹自己小學(xué)作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹自己小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹自己小學(xué)作文 篇1
大家好！我叫劉佳鑫。今年快九歲了，是高新一小三年級的一名學(xué)生。
我長(cháng)了一張瓜子臉，濃粗的眉毛下有一雙明亮有神的眼睛，鼻子不高也不低，一張小小的嘴巴，我的.頭發(fā)又黑又硬，我有一個(gè)秘密就是吃什么都不長(cháng)肉。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂禮貌的孩子，在外面我總是不喜歡說(shuō)話(huà)，可是在熟人面前會(huì )滔滔不絕，講個(gè)不停。
我比較喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，還能讓我變得聰明。有一次，我正廢寢忘食地看一本書(shū)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)里，媽媽叫我去商店買(mǎi)鹽，我拿著(zhù)錢(qián)出了家門(mén)，到了商店卻怎么也想不起來(lái)媽媽讓我買(mǎi)什么了，又拿著(zhù)錢(qián)回了家，媽媽看著(zhù)我是又好氣又好笑。
最近我對科學(xué)實(shí)驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，那些瓶瓶罐罐里裝的東西就象魔法一樣吸引著(zhù)我，我總好奇那里面會(huì )出來(lái)什么東西，所以我的目標是將來(lái)要當一名科學(xué)家，這樣我就能用那些瓶子研制出很多對人類(lèi)有用的東西。
這就是我——一個(gè)普普通通的快樂(lè )男生。
介紹自己小學(xué)作文 篇2
我姓李名汶，長(cháng)著(zhù)淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛(ài)極了！
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，瀟灑極了！
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒(méi)生氣。俗話(huà)說(shuō)了：“宰相肚里能撐船�！蔽揖妥龌卦紫�，原諒了他。我上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下主動(dòng)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語(yǔ)等等。我能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我最喜歡書(shū)法了，每天下午，我都堅持去練書(shū)法，每次練書(shū)法都專(zhuān)心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺(jué)得癢。每次當我一下樓，就有許多家長(cháng)夸我“汶汶這孩子學(xué)習好，書(shū)法棒，還懂事，真是個(gè)好孩子”。聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的'，爸爸媽媽的臉上也掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿(mǎn)活力的我！
介紹自己小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì )覺(jué)得好笑。但是，大家的確都說(shuō)我可愛(ài)。
我小時(shí)候總愛(ài)發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著(zhù)我到屋外跑跑，和我踢一會(huì )兒足球。人們看見(jiàn)都說(shuō)：“這小孩兒真可愛(ài)�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣(mài)炭翁》，人們說(shuō)：“不到兩歲就能背唐詩(shī)，多可愛(ài)呀！”
上了小學(xué)一年級，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫(xiě)得太慢，就沒(méi)有那么多時(shí)間玩了。記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我高興地想：“這下我可以堆雪人、打雪仗了！”偏巧鄰居家的小朋友拿著(zhù)小鐵鍬來(lái)找我去堆雪人。我說(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)就去找你們�！碑斘覍�(xiě)完作業(yè)時(shí)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了。只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的`寒風(fēng)中。我走過(guò)去，正了正那頂歪戴在頭上的草帽，小聲說(shuō)：“小雪人，你真堅強，明天我還來(lái)和你玩�！蔽液孟衤�(tīng)見(jiàn)小雪人說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
到了三年級，有一位同學(xué)一道題會(huì )兩種解法。老師說(shuō)他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣，回到家，我把所有的應用題都用兩種解法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì )兒�！卑职肿屛胰ニX(jué)，我說(shuō)：“等會(huì )兒�！笔c(diǎn)多了，大家都睡了，我還在那里想。媽媽翻過(guò)身來(lái)突然問(wèn)我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”媽媽拿過(guò)書(shū)一看，笑了，說(shuō)：“傻孩子，這道題只有一種解法�！蔽疫@才上床睡了。經(jīng)過(guò)努力，期末考試我得了全班第一的好成績(jì)。在北京當老師的大舅母看到我的成績(jì)，夸獎我說(shuō)：“冬冬，你真可愛(ài)！”
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