自己的作文（范例4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自己的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的作文 篇1
我能夠想明白那個(gè)時(shí)候他們心情的蠢蠢欲動(dòng)。
我也能夠感受的到，在那個(gè)朝堂之上，很多人都在為王的威嚴所震懾，他們不知道在以后的路上該怎么去走，也不知道自己的行為會(huì )如何影響深遠，以至于牽動(dòng)著(zhù)別人的命運。
他們也許只是在目前的生活當中保持著(zhù)目光短淺的習慣，在這條路上一直這樣簡(jiǎn)單的走下去。
就我們根本就不用想太多的'東西去，我們也想著(zhù)和普通人一樣慢慢的生活下去，有一些問(wèn)題也就憋在了心里，不再表達出來(lái)，因為表達出來(lái)也不是憋在心里也不是，這本身就是一種矛盾。
可是我們如果真的懂得在這樣的條件之下，每個(gè)人都承擔著(zhù)自己的責任和使命，那么未來(lái)我們所看到的每一種負擔似乎都顯得如此小心翼翼。
假如從一開(kāi)始你就不是那么的期待，那么未來(lái)你也有足夠的理由去做最真實(shí)的自己。
假如從一開(kāi)始你就已經(jīng)和他們有了非常大的隔閡，那么在未來(lái)即便是你做了再多的彌補也已經(jīng)于事無(wú)補，因為曾經(jīng)的傷害是無(wú)法忘記的，就好像破鏡無(wú)法重圓。
生活在我們面前其實(shí)本身就是一個(gè)最大的存在，就像一個(gè)怪獸一樣壓榨掉我們所有的幸運怒哀樂(lè )。
最后變成了一個(gè)最頻繁的木頭人。
自己的作文 篇2
在每個(gè)人的眼中都有個(gè)不同的自己，讓我們一起來(lái)看一下我眼中的自己吧！
我出生在一個(gè)縣城的醫院里。爸爸媽媽給了我他們自認為好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名為從志豪。但是姓和下一個(gè)字和在一起就是“蟲(chóng)子”，所以就鬧出了不少的笑話(huà)，可能是因為“八路”和些作家的感染，我想要成為一位作家。
我在家中不是坐著(zhù)就是躺著(zhù)，很少站著(zhù)，所以就造就我這個(gè)又懶又胖的人。我懶呢……其實(shí)還有一個(gè)原因：在我小的時(shí)候，我常常被大人們鎖在家里看家沒(méi)法出去玩。就這樣長(cháng)大，以后我在家中非常喜歡電子產(chǎn)品，因為只有它才可以消磨我的時(shí)光。
雖然我喜歡玩電子產(chǎn)品，但我也非常喜歡看書(shū)的.！我看書(shū)的時(shí)候就是一目十行。你可能會(huì )說(shuō)這樣記得住嗎？我可以。很負責地告訴你，只要不是深奧的書(shū)，有一些書(shū)的一些內容我都可以背給你聽(tīng)！
班級上的同學(xué)都說(shuō)我有一個(gè)橢圓形的，像面團一樣軟的臉；胖得連眼睛都只剩下了一條縫。他們對我的評價(jià)好像都一樣：“不挑食的吃貨‘寶寶”，這也難怪，我的格言是：對得起肚子，才對得起自己。所以我也是個(gè)小胖子。我在他們的眼里也是個(gè)性格“古怪”的人，一會(huì )兒熱情，一會(huì )兒冷漠。
有生以來(lái)發(fā)生過(guò)最重要的事：六歲時(shí)動(dòng)了一次大手術(shù)，八歲時(shí)動(dòng)了一次骨折手術(shù)，前幾年動(dòng)了鼻息肉和將扁桃體摘除。那幾次都讓我痛不欲生！
在這個(gè)寒假中，我為自己的生活，制定了一套合理的方案。讓我丟掉脂肪，成為“肌肉男”！
我眼中的自己就是這個(gè)樣子了啦！那你眼中的自己是什么樣的呢？快點(diǎn)來(lái)告訴我吧！
自己的作文 篇3
我望著(zhù)自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白云，想問(wèn)問(wèn)自己，那一片是屬于自己。小時(shí)候，媽媽把我抱在她的懷里，我很清楚，那是屬于我自己，小學(xué)里，慢慢地長(cháng)大了些，屬于自己的，不再是媽媽的懷抱，而是那漸漸多起來(lái)的秘密。
上了小學(xué)，走進(jìn)了大的家庭，學(xué)校里，好像沒(méi)有什么是屬于我自己，這樣，我漸漸地明白了什么是分享。也漸漸習慣了學(xué)校里的生活，很多此次我呆呆地坐在教室里，看著(zhù)教室的四周，想知道那一樣是屬于我自己，再望著(zhù)窗外的一切，腦子里盡是分享，我當時(shí)好害怕，發(fā)現自己一無(wú)所有，有一天，我實(shí)在是忍不住了，就邁著(zhù)沉重的步伐，踏進(jìn)了老師的辦公室，我走到語(yǔ)文老師的面前，看著(zhù)她，用哀求的聲音說(shuō)：“老師，你給我一件屬于我自己的東西吧！我什么都沒(méi)有了！’當時(shí)，我的眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)了，老師摸著(zhù)我的頭，輕輕地說(shuō)：“孩子，你擁有很都呀！你擁有自己的爸爸媽媽?zhuān)匾木褪悄銚碛兄?zhù)自己的智慧和勇氣，將來(lái)，還擁有自己的夢(mèng)，擁有自己的幸福！怎么會(huì )義務(wù)所有呢？”我托著(zhù)沉重的腳步，邁出了辦公室，回到教室，坐在座位上，想著(zhù)老師剛才說(shuō)的話(huà)，雖然，我但是不明白是什么，但我，相信老師說(shuō)的話(huà)，因為，我相信，我擁有很多！日子把我帶大，我從沒(méi)忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，我了解了它，覺(jué)得我當時(shí)好傻，而現在的.，自己走在那屬于自己的藍天之下，去尋找夢(mèng)的天涯，去挖掘哎的海角！
老師點(diǎn)燃了我的夢(mèng)，媽媽給了我無(wú)價(jià)的母愛(ài)，爸爸給了我贖不完的付出。我只能將我所有的作為回報，以愛(ài)，以思，以真誠來(lái)裝飾我自己天空里的每一片云！
自己的作文 篇4
總以為，我經(jīng)歷許多挫折，日益成熟，驀然回首經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，才發(fā)現，生活原來(lái)是一首歌。
詩(shī)樂(lè )結合是歌，自然與美結合是生活，歌美，生活也美，所以歌自然也與生活結合。人生就像一個(gè)個(gè)的音符，奏響這些音符就好比一個(gè)人在生活。而把這些音符變成一曲優(yōu)美的歌的人，就是生活快樂(lè )者。一個(gè)人怎樣看待生活，就要看你怎樣拼湊這些音符，怎樣吹奏。誰(shuí)都得奏響這首生活的歌，無(wú)法逃脫與回避。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，我們都互相祝福。有說(shuō)：“祝生活如歌！”“生活本來(lái)就是一首歌��！”我答。淚眼中，我們都笑了。
曾記，一篇講述一個(gè)微笑面對人生的校園歌手。在得知身患癌癥后，仍堅持自己的理想——創(chuàng )作音樂(lè )。有人問(wèn)他：“你為何要這樣做？”，他笑答：“我要微笑唱完自己的歌�！币驗檫@話(huà)，我感動(dòng)良久。是啊，微笑唱完這首歌，哪怕沒(méi)有掌聲，沒(méi)有觀(guān)眾，唱好自己這首歌就行，歌聲依舊優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
雨果曾說(shuō)“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭�！钡拇_，強者唱的是激情高昂的.歌，弱者唱的是柔軟低沉的歌，悲觀(guān)者唱悲情歌，進(jìn)取者唱奮發(fā)之歌。什么樣的人唱什么樣的歌�；钪�(zhù)唱詩(shī)一種執著(zhù)，唱著(zhù)活則是一種追求。
人命如火，我們不必對酒當歌，不必唱歌當哭，我們只需引吭高歌。不管生活如何“欺騙”，不消沉、不失落，高聲唱我們自己的歌，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私無(wú)畏。
“歌聲有你有我，同看潮起潮落”。生活給我們歌聲，歌給我們生活，我們?yōu)楹尾婚L(cháng)好自己的那首歌呢？
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