【必備】給自己點(diǎn)一盞燈作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給自己點(diǎn)一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇1
在沒(méi)有星星的夜晚，望著(zhù)鋪滿(mǎn)荊棘的前方，帶著(zhù)迷惘、困惑的心，漫無(wú)目地的走著(zhù)，不知道前方的路在哪里。來(lái)到河岸，寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖，狠狠地抓住我不放，路旁的樹(shù)枝被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出“颯颯”的哀鳴。樹(shù)影在河面上交錯縱橫，正如我那雜亂得不可收拾的心。
自初三以來(lái)，每天都過(guò)得很緊張，幾次測試也是不盡人意……初三，意味著(zhù)即將面臨一次挑戰，但是我對前方感到很迷茫，這感覺(jué)就像是天空中被陰云籠罩的殘月，像是在風(fēng)中被吹散了的蒲公英，像是在海中隨波逐流的漂流瓶……未知、迷茫、找不到腳下的路，找不到自己的位置，找不到人生的支點(diǎn)……
依舊在無(wú)目的地前行，風(fēng)吹落一片片干枯的樹(shù)葉，在空中旋轉、飛舞，留下一片片黑色的影子，最終沉淀在最低處。彎下要來(lái)，拾起一片被黑暗吞噬了的落葉，便覺(jué)得感傷，被風(fēng)干了的痛苦記憶涌上心頭。我想：我就這樣敗了嗎？就這樣輸在了起跑線(xiàn)上嗎？戰爭還沒(méi)有開(kāi)始我就要投降了嗎？不，絕不是這樣的。但是，除了這樣還會(huì )怎樣？
仍然在前行，只覺(jué)得夜色加濃了許多，陰云籠罩在心頭，有種快要窒息的感覺(jué)。我感覺(jué)自己在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗中奔跑，卻怎么也跑不出去。
終于累了，我覺(jué)得自己始終在原地畫(huà)著(zhù)圈圈圓圓，怎么也走不出去，還不如停下來(lái)。于是佇立在岸邊，眺望著(zhù)遠方，任刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)我的.臉，任黑暗吞噬著(zhù)我。正在這時(shí)，一點(diǎn)微弱的光亮映入我的眼簾。朦朧中，依稀看見(jiàn)這微弱的光亮時(shí)隱時(shí)現，我苦笑道：“這一定是幻覺(jué)�！敝灰�(jiàn)這光亮越來(lái)越亮，離我也越來(lái)越近，終于揭開(kāi)了它神秘的面紗，原來(lái)是漁船上的燈光……
這盞燈照亮了漁人前進(jìn)的方向，讓漁人更清晰地看到了目標。這時(shí)我眼前一亮，仿佛看到黎明的曙光突然躍過(guò)地平線(xiàn)。我意識到當人生進(jìn)入黑夜時(shí)，盡管前方的路崎嶇不平，我們也要為自己點(diǎn)一盞燈。拭掉心靈的塵土，擦亮眼睛，看清前方的路，走出自己的一片天空。
朦朧中似乎看到路旁的小花幸福地笑了，碧藍的天空中也掛起了一盞盞明晃晃的“燈”，一輪皎潔的月亮從烏云中探出了頭來(lái)，并順著(zhù)“燈光”行走，終于烏云被甩得遠遠的。
我想：雄鷹在青天上飛出一道道俊逸瀟灑的弧線(xiàn)，魚(yú)兒在海里展現了一派魚(yú)翔淺底的安然，而我也應該不敢平庸，找到自己的天空。相信在經(jīng)歷風(fēng)雨之后的我會(huì )看到更加明艷的彩虹，現在的我得到的是一份超然與升華……
在這個(gè)夜里，我默默地為自己點(diǎn)燃了一盞燈……
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇2
桃紅、荷艷、菊黃、梅香……時(shí)光像流水一樣消逝，留下的花瓣是我美好的回憶。我在花瓣叢中悠哉悠哉地散步，忽地，我猛然發(fā)現一束小小的光芒��！那是……“放學(xué)了！”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣“飛”出學(xué)校。
一路上小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，樹(shù)葉沙沙地為它伴奏，像在為我慶祝生日，我已經(jīng)癡癡地想：嘻嘻，今天可是我的生日哦！爸爸媽媽會(huì )給我什么驚喜呢？是生日蛋糕，還是我喜愛(ài)的CD，還是……正胡思亂想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了家門(mén)口�！鞍职謰寢�?zhuān)∥一貋?lái)了！”我摁著(zhù)門(mén)鈴說(shuō)。
“咔”門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是爸爸媽媽忙碌的身影，我迫不及待地進(jìn)了家門(mén)，用余光搜尋著(zhù)爸爸媽媽給我的禮物�！瓣抨�，不早了，快做作業(yè)吧！”媽媽說(shuō)�！芭丁蔽衣唤�(jīng)心地答道，拿出作業(yè)，但心中還是想著(zhù)，是什么驚喜呢？好期待哦！臨近吃晚飯時(shí)，我躡手躡腳地走出書(shū)房，“嚓”地一聲四周暗了，“生日快樂(lè )”爸爸媽媽異口同聲地對我說(shuō)。接著(zhù)，他們打開(kāi)了燈使客廳變得亮堂堂的�！翱�！昱昱你的禮物在這兒呢！”媽媽端來(lái)一盞她親手制作的還未點(diǎn)燃的孔明燈�！斑@……這是我的生日禮物嗎？”我的心涼了半截，甚至不敢相信自己的`眼睛，“這是我的生日禮物嗎？不！我…”爸爸用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是給你的最好的禮物�！笨次乙苫蟛唤獾谋砬�，媽媽向我解釋道：“燈光可以照亮你的過(guò)去，讓你回味你所經(jīng)歷過(guò)的事，燈光也能讓你展望未來(lái)，讓你有遠大的抱負與理想所以……”“所以您送給我這樣一個(gè)禮物，是嗎？”我打斷了媽媽的話(huà)�！皩�！我們希望你能成為一個(gè)有遠大理想的人！”爸爸說(shuō)，“來(lái)！你點(diǎn)燃這盞燈吧！讓它用它的光芒來(lái)照亮你的人生！”
我的手顫抖著(zhù)，不由得接過(guò)那盞燈，點(diǎn)亮了它，像完成了什么巨大任務(wù)似的。那盞燈隨著(zhù)風(fēng)輕輕飄起，跳躍的火花映入了我的眼簾。
這，這難道就像我的生命之光？我輕輕地，想把別人聽(tīng)見(jiàn)似的對那遠去的孔明燈說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān)視?huì )珍惜你的永遠，永遠！”……給自己點(diǎn)一盞燈，回望過(guò)去，展望未來(lái)。那微弱的光茫，正是你那努力的心靈。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇3
我常想，一株梅花在寒冬里寂寞開(kāi)無(wú)主，命運讓她零落成泥碾作塵，但為什么依然香如故。定然是梅花在暗香浮動(dòng)的心頭，為自己點(diǎn)了一盞燈，點(diǎn)了一盞心燈。
曾經(jīng)想過(guò)，人，怎能耐得住寂寞;人，怎能不需要朋友;人，怎能不會(huì )犯錯誤。是的，不能。
當被朋友誤會(huì )時(shí)，我不曾向他們解釋。我選擇了沉默，但是，卻一次又一次被愚昧地視為我在逃避什么，或是我默認了那根本就沒(méi)有的錯。我知道，這樣子不好，但我更知道，我自己也有多少的錯誤，不然怎么引起別人的誤會(huì )。沉默中我反省，沉默中我醒悟，沉默中我毅然為自己點(diǎn)亮了一盞心燈，一盞叫寬容的燈。它教我心平氣和，它叫我學(xué)會(huì )思考，它教我不要拿別人的錯來(lái)懲罰自己，所以，我選擇了原諒。
當失敗夾帶著(zhù)難言的苦澀涌上心頭時(shí)，我點(diǎn)亮一盞心燈，攜一本書(shū)，獨坐在幽林，看風(fēng)兒起舞，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴唱，賞白云悠然漂浮，然后尋找一個(gè)人的快樂(lè )，讓禁錮已久的靈魂，在遼闊蒼穹里得到充分的`舒展，擁有了足夠的力量。
當苦悶攜帶理不清的迷茫從天而降時(shí)，我點(diǎn)燃一盞心燈，“每一朵花都有屬于它開(kāi)放的季節�！痹诼拈L(cháng)夜咀嚼這句話(huà)，讓那個(gè)平靜的湖水清洗心靈，靜靜思考自己走過(guò)的路，認真剖析自己，整理紛亂的思緒，不再讓自己陷入無(wú)休止的苦悶之中。
點(diǎn)一盞心燈，睜大雙眼，看清夜的黑，重新尋找光明的出路，找回屬于自己的快樂(lè )和差距，去迎接未知的挑戰。
點(diǎn)一盞心燈，就像我們手心的太陽(yáng)，有一股溫暖的力量，就算世界再吵我們也不心慌。
點(diǎn)一盞心燈，就像黑夜時(shí)的黃月亮，讓漫漫長(cháng)路好像是一種分享，而不是遙遙無(wú)期。
我告訴自己，也請朋友們自己告訴自己：
哭泣時(shí)，點(diǎn)一盞心燈吧，那是微笑的力量;
孤獨時(shí)，點(diǎn)一盞心燈吧，那是溫暖的光芒;
受傷時(shí)，點(diǎn)一盞心燈吧，那是安撫的良藥。
如果曾經(jīng)寂寞過(guò)，別忘了點(diǎn)一盞心燈，一盞永遠不消逝的燈，讓心靈深處擁有永恒的光明，讓愛(ài)充實(shí)你的心靈，讓夢(mèng)裝飾你的靈魂，那么，心燈的光明會(huì )讓你在人生路上走得堅強而詩(shī)意，淡定且從容!
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇4
我，一個(gè)矮小的我，受慣了別人眼中的一次次的岐視，似乎我是“黑色和種一般。外面的世界充滿(mǎn)著(zhù)黑暗，我就像是賣(mài)火柴的小女孩，蜷縮在角落里，等死，等到凍死……等到餓死，為何，我不給自己點(diǎn)一盞燈呢？來(lái)以我微小的力量來(lái)使這個(gè)黑暗的世界，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)光明。那么這個(gè)世界就將是天堂……
初三了，別人都是1。6米的個(gè)子，而我卻1。4。當別人在籃球場(chǎng)上撒下一粒粒地汗水時(shí)，我卻只能在一旁漠漠地注視著(zhù)，心中就像是在進(jìn)行“凡爾登戰役”一般，時(shí)時(shí)刻刻都絞痛著(zhù)我的'心，兩根大拇指總在一起打轉，似乎自己也是一樣，被卷進(jìn)了無(wú)底的深淵。自己也想去，可是，我的個(gè)子不允許，去了，只會(huì )被別人當作笑的把柄，還是不去為好，免得別人說(shuō)這說(shuō)那。心中定然不好受，打籃球也便成了那海與天之間的交界線(xiàn)，可望不可及。
在學(xué)校，吃飯的時(shí)候，都是站著(zhù)，在我的旁邊似乎都是“一座座”大山，而別人看我則是“一堆堆”小山坡。不對，應該是“東非大裂谷”一般，于是，我常常端著(zhù)碗在一旁，自己默默的吃著(zhù)飯，可是似乎喉嚨塞住了一團棉花，怪不好受。淚水有時(shí)就像止不住的水一般，一滴、一滴地滴在碗里，吃飯過(guò)后，到教室還有一段距離，當我和好的同學(xué)走在一起時(shí)，旁邊的笑話(huà)聲便刺痛著(zhù)我的耳膜，我顧不了那么多，飛奔回到教室，默默地望著(zhù)天花板發(fā)呆。朋友面對我的不辭而別，更是疑惑不解，常常對我懷著(zhù)意見(jiàn)，于是好友的數量也猶如股票下跌一般地迅速。寂寞的我更是加劇了我心中的自卑感。
在一些時(shí)候，常常舉行野炊，當好友邀請我時(shí)，我婉言謝絕了，常常好友認為我瞧不起他，心中的矛盾日益上升，面對我的種種解釋?zhuān)麄兏遣焕聿徊�。當他們去野炊時(shí)，面對無(wú)聊的電視，我流淚了，不禁埋怨自己，為什么不長(cháng)高點(diǎn)兒？以后，連野炊都沒(méi)有了，好友的數量也日益下降。
自卑的我，總不能面對新的一天的生活，面對老師，面對同學(xué)，面對好友，甚至面對父母我無(wú)言以對。整天，腦袋都昏昏沉沉，世界似乎只獨此一人，孤單、寂寞……常常讓我以淚洗面。
但是，現在，我已想通了，個(gè)子矮小不代表什么，雖然我個(gè)子矮，但我的志向長(cháng)，雖然世界會(huì )有黑暗，但我卻是光明，因為，我已給自己點(diǎn)了一盞燈，點(diǎn)了一盞我人生中最大的燈。從此，我不再自卑、不再孤單、不再寂寞、不再流淚，我變得開(kāi)朗了、樂(lè )觀(guān)向上了。讓一個(gè)個(gè)子“高”的我來(lái)面對生活吧！
一盞燈，我自己點(diǎn)燃，永遠燃燒……！
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇5
每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)挫折的時(shí)候，就像黑夜總會(huì )降臨，潮水總會(huì )低落。這時(shí)候，我們就需要點(diǎn)起一盞希望的明燈，來(lái)支撐我們繼續前進(jìn)。它是指引我們航向的燈塔；它是在黑暗中照耀我們的長(cháng)明燈；它是我們手中能夠披荊斬棘的寶劍。只有懷著(zhù)希望的燈火，才能克服前進(jìn)路上的種種困難，走向成功的彼岸。
有這樣一個(gè)年輕人，他有著(zhù)強烈的求知欲，他對于科學(xué)有著(zhù)狂熱的追求。于是他擠出了他所有的一切業(yè)余時(shí)間來(lái)讀書(shū)�？上У氖�，他卻出生在一個(gè)鐵匠的家里，家中的收入不足以使他購買(mǎi)他渴望閱讀的那些書(shū)籍。于是，他只能在一家書(shū)店里苦讀這些書(shū)籍。日復一日，年復一年，他在這家書(shū)店里整整度過(guò)了八個(gè)春秋，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習著(zhù)。童年的挫折并沒(méi)有使他放棄希望。后來(lái)，他進(jìn)入了科學(xué)研究領(lǐng)域，開(kāi)始了對于電和磁的研究。在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦、失敗了若干次之后，他依舊執著(zhù)地探索著(zhù)科學(xué)的奧秘。終于，在某一次的實(shí)驗中，在用伏打電池給一組線(xiàn)圈通電的瞬間，另一組線(xiàn)圈也產(chǎn)生了電流。他稱(chēng)之為“電磁感應原理”。而他，便是我們熟知的.法拉第。他刻苦努力的實(shí)踐和心中從不熄滅的希望之火，使他最終成為了一名偉大的科學(xué)家。
時(shí)間再追溯到公元前，同樣有一位偉人值得我們去敬佩。他繼承了父代的使命，花了無(wú)數的歲月去搜集那些世人所知曉的，抑或是所不知曉的史事。他公正、客觀(guān)地記錄著(zhù)事件，為一些臣子辯護，以至于惹怒了當時(shí)的天子漢武帝，被處于了宮刑。但是，挫折和傷痛并沒(méi)有使他放棄自己的使命和希望。在獄中的他發(fā)奮圖強，自強不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，繼續記錄著(zhù)史事�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”，魯迅的評價(jià)成了這本史書(shū)最好的詮釋。他，就是司馬遷。而它，就是《史記》。不折不撓的精神和對于歷史真相的追求，使他名垂千古。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一束希望之火，只是有的人將它吹熄了，而有的人卻將它小心地保護起來(lái)。我們都有承載希望的方式。折一千只千紙鶴，將希望和夢(mèng)想放飛；一只只漂洋過(guò)海的漂流瓶，訴說(shuō)著(zhù)那些心中難以實(shí)現的渴望；校園的某個(gè)不為人知的角落里，他們刻畫(huà)下密密麻麻的誓言，亙古不變地記錄著(zhù)一代又一代的年少輕狂……給自己點(diǎn)一盞希望之燈，讓它長(cháng)明。
雖然希望是成功的奠基石，但是我們也不能徒有希望，刻苦努力也是不可或缺的。希望之燈，只是引領(lǐng)我們前進(jìn)的羅盤(pán)，而努力才是真正把握在我們手中的舵。
點(diǎn)起希望之燈，讓它長(cháng)明。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇6
我伏在桌上，眼淚“簌簌”地流下來(lái)，衣服上黑一塊白一塊，鼻子紅通通的，不停的哽咽著(zhù)。身上像火一樣燒著(zhù)，火辣辣的疼，像被開(kāi)水燙過(guò)一般，。我重重地吸著(zhù)鼻子。想起了……“我打你是為你好還是不為你好�！薄�
我默不作聲，靜坐在一旁，淚不自覺(jué)地流下來(lái)。才想起小時(shí)候，父母從不對我接觸新事物進(jìn)行嚴格控制。在別人家的孩子眼巴巴地望著(zhù)大人手里的手機時(shí)，我早已對手機興趣缺缺。小樹(shù)一年年地長(cháng)高，我也漸漸地長(cháng)大了。在這過(guò)程中，我迷上了書(shū)。但是家里的圖畫(huà)冊早已滿(mǎn)足不了我的求知欲望。于是，我在一次偶然中發(fā)現了它——電子書(shū)。這個(gè)不期而遇讓我像步入了一片無(wú)人的沼澤，無(wú)法自拔。
天未暗，風(fēng)就匆匆呼嘯而過(guò)，不安分的觸摸著(zhù)樹(shù)葉，讓葉兒時(shí)不時(shí)碰到窗戶(hù)，輕笑出聲，小小的我一人蜷縮在被窩的一角，靜靜地坐著(zhù)。望著(zhù)黑漆漆空蕩蕩的屋子。沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，從小便一個(gè)人獨自在家，從沒(méi)有小伙伴來(lái)尋我出去玩�？粗�(zhù)靜默在一旁的手機，我拿起了它，殊不知那霎那就有一張無(wú)形的網(wǎng)將我困在了其中。我進(jìn)入了那一片世界，在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了冬日里駱駝隊走來(lái)的鈴聲，看見(jiàn)了彼諾喬愈長(cháng)愈長(cháng)的鼻子，觸到了巴學(xué)園里的電車(chē)教室。我想這是我童年里濃墨重彩的`一筆，五色交輝。皎潔的月光射進(jìn)窗里，更添幾分冷意。遠處大鐘重重地敲了十二下。我倏地一驚，毅然決然地放下了手機，一頭栽進(jìn)了被窩里。
接二連三的精神不佳，讓老師也似乎查處了一些端倪。打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了我媽媽的那一天。那一天的家就像個(gè)冰窟窿，我渾身冰涼冰涼的。意料中的謾罵訓斥，意料中的唉聲嘆氣。意料外的媽媽狠狠地打了我。
“我打你是為你好還是不為你好”其實(shí)我明白，我一切都明白�？晌抑皇怯昧鳒I來(lái)詮釋我的悔過(guò)。從此，我在也沒(méi)碰過(guò)它。從那以后，我的小床旁出現了一盞燈。我緊緊地盯著(zhù)那盞燈，告訴自己，我需要，我必須給自己點(diǎn)一盞燈，一盞悔過(guò)的燈，一站堅持的燈，一盞照亮內心的燈，一盞開(kāi)朗的燈。
現在，上了中學(xué)。我早已不是那個(gè)躺在床上盯著(zhù)微弱燈光的小女孩。每天的晚上，在書(shū)桌前總有一個(gè)人影，揮散不開(kāi)。那便是我，長(cháng)大，懂事的我。我在一旁給自己點(diǎn)了一盞燈，為我照亮這一條求學(xué)之路。
給自己點(diǎn)一盞燈，不管荊棘陌路雨紛紛，我不想沉淪，也不再空等。昨天的記憶已化作和聲飛去，也許我可以不停地歌唱，為夢(mèng)想飛奔。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇7
一本好書(shū)，如同一壺美酒，時(shí)間越久，越為香醇；一本好書(shū)，如同一杯茗茶，味雖不濃，卻沁人心脾；一本好書(shū)，如同一杯咖啡，芳香四溢，回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是一種無(wú)形的財富，讓我們的人生更為充實(shí)，在迷茫時(shí)，為你指明方向，在困頓時(shí)，給你帶來(lái)希望、光亮。
與書(shū)結緣
記得那年我四歲，為了能在學(xué)校得到老師的表?yè)P，我把媽媽給我買(mǎi)橡皮的四元錢(qián)交給了老師，并聲稱(chēng)是在操場(chǎng)撿到的。果不其然，我被老師當著(zhù)全班的面狠狠地夸贊了一番。但臨近放學(xué)，我卻無(wú)比忐忑。我怕媽媽問(wèn)起我有關(guān)橡皮的事。但我無(wú)處可去，只得硬著(zhù)頭皮回家，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評我，只是默默地從書(shū)架上取了一本《安徒生童話(huà)》給我。半懂不懂中，我接過(guò)了這本書(shū)，并硬著(zhù)頭皮讀完了它。我明白了自己這樣做的壞處，與此同時(shí)也感嘆世界的神奇。
從此，我與書(shū)結下了不解之緣？
“書(shū)如藥也，善讀者可以醫愚”
后來(lái)，我讀小學(xué)了，書(shū)一路相伴。由于身體還沒(méi)發(fā)育完全，個(gè)子長(cháng)得不高，就被老師安排坐在第一排，也因此被身邊的同學(xué)嘲笑。甚至每當我看到別的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)時(shí)，都會(huì )以為他們在議論我長(cháng)得矮。恨不得這個(gè)世界上永遠沒(méi)有第一排。我開(kāi)始變得自卑，內心想和同學(xué)接觸卻不敢說(shuō)出口。
一次偶然的機會(huì )，我讀到了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)堅持用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對生活中的困頓的這種精神感染了我，讓我明白了其實(shí)自己并不渺小，每個(gè)人都有茁壯成長(cháng)的機會(huì )，使我不再沉浸在自卑的陰影中？
靈魂的交流如今，我會(huì )手捧一本高爾基的《童年》，安靜地坐在書(shū)桌前，感受書(shū)香帶給我的喜悅，暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書(shū)面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開(kāi)來(lái)。
在閱讀的過(guò)程中，我逐漸體會(huì )到了閱讀的真正含義，這不僅僅止于閱讀本身的.樂(lè )趣，而是思維的升華，心靈的洗滌。合上書(shū)本，驀然抬首，陽(yáng)光依然微笑著(zhù)迎面而來(lái)，我輕輕地撫摸著(zhù)書(shū)上那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著(zhù)閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。
讀完了一本本好書(shū)后，我的人生更為充實(shí)，它就像一盞明燈，在我迷茫時(shí)，它為我指明方向，在我困頓時(shí)，為我帶來(lái)希望、光亮，它使我明白了在今后的生活中要養成良好的習慣，在人生的道路上堅持不懈。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇8
與所有女生一樣，我愛(ài)追趕時(shí)髦，想過(guò)戀愛(ài)，想過(guò)做一名壞學(xué)生……但不知到底是心靈戰勝了我，還是我戰勝了心靈，我所欲的東西，都不與我碰觸。
剛邁入初一，班里的同學(xué)打扮都很時(shí)尚、前衛，我低下頭瞟瞟自己的服飾，我不免會(huì )有些自卑，覺(jué)得自己太老土了�；丶液�，我馬上叫母親去給我買(mǎi)衣服，在街上逛了一圈，剛準備用手去拿一件時(shí)尚的外衣，可是我的手卻像碰到了冰塊似的立即收了回來(lái)。我聽(tīng)到了來(lái)自心靈的呼喚：“走自己的路，才是最獨特的。不必去模仿他人的裝扮，穿出自己的風(fēng)格，你就是最亮的�！蹦赣H是個(gè)講究的人，她給我選了一件時(shí)下最流行的衣服，我微笑著(zhù)推掉了。第二天，我一如既往的來(lái)到學(xué)校，那一刻我真的覺(jué)得自己獨特了。那天，心靈戰勝了我，讓我沒(méi)有踏出錯的第一步。
初二，班上轉來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，其中一個(gè)男生裝扮得酷酷的，班上很多女孩都對他有感覺(jué)，我也毫不例外。每天都幻想一個(gè)偶然的機會(huì )，跟他有一次特別的認識，然后就慢慢與他成為男女朋友關(guān)系。一個(gè)少女茫然的心動(dòng)讓我有了想戀愛(ài)的沖動(dòng)。但他在幾個(gè)月后，身邊就有一大堆女生了，他讓我忽然厭倦他的本性。于是，我上課不再瞟他，即使是默默的關(guān)注也被我永遠的排在腦后，我把他踢出了自己的`世界。
好不容易平靜的少女的心悸，但又有同學(xué)來(lái)扯動(dòng)它。她對我說(shuō)，隔壁班有一個(gè)男生從小學(xué)起就暗戀我，當時(shí)的我毫不在意，但她天天在我耳邊嘮叨，我似乎又有些心動(dòng)，她便趁勢告訴我那個(gè)男生的名字。我早知道他是誰(shuí)，只是假裝不認識，因為我不想吃禁果，我的理智告訴我：“那并不是一件值得浪費我整個(gè)人生的事，現在我們還沒(méi)有權力踏上愛(ài)的軌道”。
初三，繁重的學(xué)業(yè)刺激著(zhù)我們疲憊不堪的神經(jīng)，背負著(zhù)巨大壓力的我不免有些消極，每當回過(guò)頭看到后座的男生睡得香噴噴的，我對他們真的懷有羨慕之情，心中不免想到：“假如我是差生就好了，那樣我就不會(huì )害怕老師的責罵，就可以不做作業(yè)，就可以在課堂上睡覺(jué)，就可以上課遲到……總之，當差生可以脫離學(xué)校的一切約束�！钡业男撵`深處的聲音在告訴我：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。你背負的不只是自己的榮耀，更是父母的希望，他們精神的寄托�！边@一次心靈提醒了我，讓我在人生的十字路口找到了正確的人生方向。
給自己點(diǎn)一盞燈，讓知識做燈芯，照亮前進(jìn)的方向，讓我在青春的十字路口永不迷失方向。指導老師：葉偉
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇9
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )碰到崎嶇山路，求學(xué)中有苦有樂(lè )，那就需要把握好自己，給自己點(diǎn)一盞燈。
第一幕夜幕中，風(fēng)吹來(lái)絲絲寒意。媽媽坐在燈下，為我織毛衣。為了我中考，媽媽白天上班，晚上還天天陪著(zhù)我，為我準備可口的點(diǎn)心，非常辛苦。忽然間，我發(fā)現媽媽的眼角邊，多了許多細細的皺紋，頭上也添了幾絲銀發(fā)。我的心像被什么東西揪了一下，鼻子有一股酸酸的感覺(jué)……媽媽在我學(xué)習中碰到困難時(shí)給我鼓勵，在我取得成績(jì)時(shí)又提醒不要驕傲。
媽媽是我心中的.一盞燈，給我溫暖，是我對前途充滿(mǎn)信心的光明之燈!第二幕在你追我趕迎中考的日子里，忽然班級里有部分同學(xué)感冒發(fā)燒了，同學(xué)之間互幫互學(xué)，把作業(yè)送到缺席的同學(xué)家中，使他們在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)都不落下。這是同學(xué)之間的友誼之燈!第三幕希望是美麗的，人生不能沒(méi)有希望，生活中每一天會(huì )賦予你無(wú)限的希望，但誰(shuí)也逃脫不了挫折和失敗。
如海倫.凱勒在一場(chǎng)高燒后失去了視力和聽(tīng)力，她暗自下決心要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，只要有信心就會(huì )有希望。在她的努力下，她終于能用嘴說(shuō)話(huà)了。海倫.凱勒沒(méi)有因為自己殘疾而對生活失去希望。她努力求取知識，目的在于希望日后能為社會(huì )貢獻一點(diǎn)力量，功夫不負有心人，海倫.凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量到處奔忙，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)世界。這也是我在人生旅途中給自己點(diǎn)的一盞希望之燈！第四幕明天，是輝煌的日子，明天陽(yáng)光普照大地，我將會(huì )走入社會(huì )成為建設祖國的棟梁之材。
明天我也許成為一名辛勤的園丁，在講臺上用自己的汗水，為祖國培育出一批又一批的有用之材。明天我也許是一名航天技術(shù)人員，為我國的航天事業(yè)的創(chuàng )造發(fā)明出一份力，發(fā)一份光。明天，是充滿(mǎn)美好的幻想，明天我會(huì )用青春的活力，來(lái)報答祖國母親對我的養育之恩。無(wú)論明天，我在什么崗位，我都會(huì )充滿(mǎn)信心，為我自己的明天點(diǎn)一盞燦爛輝煌之燈！生活的道路，無(wú)論遇到曲折還是坎坷，我們都要坦然地去面對，要有勇氣戰勝困難，亮出自身的色彩，敢于幻想，敢于追求，敞開(kāi)我們的心扉，放飛我們的理想，把握好自己，給自己點(diǎn)一盞永不迷失的心靈之燈！
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇10
人生路漫漫，有多少黑暗、孤獨、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)刻。在那些時(shí)刻，我們又多希望會(huì )有人提著(zhù)一盞燈，來(lái)到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著(zhù)我們走向光明。那么，點(diǎn)燈的人會(huì )是誰(shuí)？是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞堅強之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險的。人生有太多的挫折和風(fēng)浪，在崎嶇不平的路上，我們需要的是堅強。小時(shí)候學(xué)走路，跌倒了，爸爸媽媽會(huì )對我們說(shuō)：“別哭，堅強點(diǎn)，爬起來(lái)�！贝蜥樀臅r(shí)候，爸爸媽媽又說(shuō)：“不用怕，不疼的，堅強！”漸漸長(cháng)大，我們面對的困惑和挫折越來(lái)越多，被別人誤解，考試失利……這時(shí)，我們都應給自己點(diǎn)一盞堅強之燈，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )堅強，在失敗中堅強，在挫折中堅強。漸漸長(cháng)大，告訴我們要堅強的人越來(lái)越少，所以，請你在困難時(shí)，為自己點(diǎn)一盞堅強之燈，對自己說(shuō)：“要堅強�！�
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞寬容之燈。生活中不免會(huì )有一些自私自利、斤斤計較的人。對待他們，我們應用一顆寬容的心。寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的.過(guò)錯和冒犯，因此，寬容需要一顆博大的心�！巴艘徊�，并不代表我認輸，為的只是海闊天空�！边@是我一直以來(lái)的座右銘，雖然我不一定能做到，但我也在盡力達到。所以，當別人不小心撞到你，你輕輕說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，當別人無(wú)意打爛了你的東西，你微笑說(shuō)聲不要緊。讓寬容走向我們的心靈，寬容別人的同時(shí)，自己也得到快樂(lè )。為自己點(diǎn)一盞寬容之燈，告訴自己：“學(xué)會(huì )寬容，我們更加快樂(lè )�！�
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞希望之燈。在很多時(shí)候，給予我們力量的，就是希望。若一個(gè)人的一生中沒(méi)有希望，那是何等悲哀！有多少人，在絕境之中，就是成功地抓住了那一絲絲希望，成功逃離了困境？永遠不要對自己說(shuō)，我沒(méi)有希望了。只要你還活著(zhù)，你就還有希望。汶川大地震時(shí)，當全國人民共同的力量聚在一起時(shí)，我看到那希望是無(wú)窮的，有愛(ài)就有希望。所以，請在你以為絕望的時(shí)候，為自己點(diǎn)一盞希望之燈，鼓勵自己：“我還有希望�！�
這世上沒(méi)有真正的救世主，只有自己救自己。所以，請你在悲傷、失望、陷入困境時(shí)，給自己點(diǎn)一盞心燈，讓它永不熄滅，讓它照亮你的心靈，照亮你人生的道路。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇11
時(shí)光匆匆走過(guò)，轉眼間我已走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。進(jìn)入了初中，也開(kāi)始從童稚一步步走向成熟，開(kāi)始品味自己的人生了……
酸甜苦辣，是生活的滋味。所以會(huì )哭泣、會(huì )疲憊、會(huì )迷茫、會(huì )不想前行。人生的路總不會(huì )是平坦的光明大道，我們需要一盞燈來(lái)照亮我們前行的路。給自己點(diǎn)一盞燈，驅散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達勝利的彼岸。
點(diǎn)一盞燈就不一樣了，它不僅能夠幫我們照亮前方的道路，更重要的是，能夠幫我們照亮前進(jìn)的方向，使我們不再迷茫，不再迷失自我。當我們真正明白自己的人生、自己的價(jià)值所在、承擔起自己的人生責任時(shí)，我們便會(huì )堅強的走向光明的未來(lái)。
人生路上的事十有八九不如意，與其詛咒黑暗，不如給自己點(diǎn)一盞燈。這句話(huà)說(shuō)得好��！因為人在黑暗的道路上行走，總是磕磕碰碰、跌跌撞撞的，但這些是次要，重要的是我們很容易在黑暗的道路上迷失方向，容易迷失自我。只要我們心中永遠點(diǎn)一盞燈就不一樣了，因為它可以幫我們照亮前方的道路。但是……我們能夠點(diǎn)燃心中的那一盞燈嗎？
路，總是要走的，不管你是沒(méi)燈可點(diǎn)，還是你不能點(diǎn)亮你那一盞燈。
“一盞碧波琉璃燈，在各個(gè)不同的海域，指引海上的`行船人�！庇袝r(shí)，燃起一盞燈，并不是為了做什么特別的事情。恒古以來(lái)，在世為人必有得孤寂冷清，便悄悄掩至。用心點(diǎn)一盞燈，不為別的，只為自己，在暗夜里，給一點(diǎn)光亮和溫暖，就足夠了。
當你覺(jué)得你在家里被人冤枉時(shí)，你可以告訴你的好朋友，而這位好朋友就是你點(diǎn)燃的一盞可以?xún)A訴的燈，幫你分析問(wèn)題所在。
為自己點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈可以是你的一位可以?xún)A訴的朋友，也可以是你的指路燈，也可以是你的一種信念、依賴(lài)……
人生的路，因為有了這盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調；內心，會(huì )因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠，再難走的路我們都不會(huì )膽怯了！我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧！
只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇12
想想從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就進(jìn)入了“被”時(shí)代。一切都是被動(dòng)的，如果沒(méi)有老師無(wú)休止的催促，沒(méi)有家長(cháng)天天煩人的嘮叨，我們自己會(huì )主動(dòng)干些什么呢？就算在這種環(huán)境下，我們還是極不情愿地干每一件事。
回憶以前糊作文的情形：玩了一天，匆忙回到家，想起明天一定要交的作文還沒(méi)寫(xiě)。急急忙忙找紙找筆，在呼吸還沒(méi)有平靜下來(lái)的時(shí)候，一張紙上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了文不對題的一大段文字。數數字數，差不多了，匆忙結個(gè)尾，往書(shū)包里一塞，作文也就糊弄過(guò)去了。
咒罵過(guò)老師，干嘛布置那么多無(wú)聊的作文。咒罵過(guò)家長(cháng)，為什么逼我們寫(xiě)那么多作業(yè)�？荚嚨念l繁，讓我們已經(jīng)忘了它的實(shí)際目的，只知道要考好，否則等著(zhù)你的就是老師和家長(cháng)輪番的“心理咨詢(xún)”。
卷子發(fā)下來(lái)，第一件事就是核對分數，0.5分都要斤斤計較，考試意味著(zhù)排名，意味著(zhù)你可能又要被家長(cháng)罵一頓�？疾缓玫耐瑢W(xué)，一遍又一遍地在草稿紙上練家長(cháng)的簽名，想著(zhù)怎樣糊弄過(guò)去。
學(xué)習到底是為了什么��？為了老師，為了家長(cháng)，為了成績(jì)嗎？誰(shuí)都知道，學(xué)習是為了自己。但有更多有趣的東西在吸引我們，計算機，電視，任何一樣東西都能把我們從學(xué)習上引開(kāi)。再加上家長(cháng)和老師的'壓迫，我們的逆反心理，導致我們對學(xué)習有了“能應付就應付”的態(tài)度。因為我們“不乖”，學(xué)習就成了家長(cháng)打發(fā)我們的代名詞。
“去去，看什么電視，學(xué)習去！” “作業(yè)做完了�！� “你把我給你買(mǎi)的卷子做了，快點(diǎn)！”于是，我們就灰溜溜地做卷子去了�，F在學(xué)習為了誰(shuí)？還是自己��！
就算你現在學(xué)習好了是為家長(cháng)爭光，以后呢？我們不可能一輩子靠家長(cháng)養活，總有自己獨立的一天�，F在老師家長(cháng)時(shí)刻監督我們，時(shí)刻提醒我們都是為我們好的。雖然我也認為他們很煩，跟不上時(shí)代，教導我們的話(huà)都是多少年前的老一套。但他們是我們現在的引路人。
他們在為我們提著(zhù)一盞燈，慢慢往前走，照亮前方黑暗的路。而他們的燈油慢慢用盡，我們則羽翼漸豐。當他們的燈散發(fā)微弱的光的時(shí)候，就該是我們用自己的燈照路的時(shí)刻了。給自己點(diǎn)一盞燈，是自己��！
我們要努力做成并點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈，盡量讓燈油充實(shí)起來(lái)，以便照亮更多的希望。
為自己點(diǎn)一盞燈。在父母的燈照亮我們的路的時(shí)候，就要一步一步踏實(shí)的往前走，只有這樣不斷地踏實(shí)地前進(jìn)并展望未來(lái)要照亮的路，以后才能更好地用自己點(diǎn)燃的燈照亮前行的路。
耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音，“寫(xiě)完作文，趕快把數學(xué)做了��！”，在我聽(tīng)來(lái)，沒(méi)有以前那么煩躁了。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇13
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)當老師，因為可以教書(shū)育人；夢(mèng)想著(zhù)當飛行員，因為可以遨游天空；夢(mèng)想著(zhù)當旅行家，因為可以游覽世界各地；夢(mèng)想著(zhù)當醫生，因為可以救死扶傷……我們有著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想，但是我們?yōu)樽约旱睦硐敫冻隽硕嗌倌兀?/p>
記得我在五、六年級的時(shí)候，我也有一個(gè)理想——寫(xiě)書(shū)。自從看了一些黃蓓佳、曹文軒的書(shū)，突然感覺(jué)自己也很想寫(xiě)些什么，而且看到一篇“十二歲女孩寫(xiě)出十三萬(wàn)字作品”后，我更是對寫(xiě)本小說(shuō)感興趣了。我覺(jué)得我就應該以我身邊的學(xué)校里的事情寫(xiě)起，從那時(shí)，我開(kāi)始細心注意班級里發(fā)生的種種事情。青春期的孩子總是有自己不同的想法，那時(shí)我們班經(jīng)常發(fā)生老師和學(xué)生因為同學(xué)關(guān)系的事情而爭論地不可開(kāi)交，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的題材，也能表現我們這個(gè)時(shí)期的孩子的想法�？粗�(zhù)電腦上字密密麻麻地增多，想著(zhù)我的理想正一步一步地實(shí)現，別提有多開(kāi)心了。
可寫(xiě)了四、五章以后，我就開(kāi)始有點(diǎn)退縮了。我突然感覺(jué)自己這樣做很沒(méi)有意思，感覺(jué)很無(wú)聊，每天的作業(yè)那么繁忙，哪有閑時(shí)間來(lái)寫(xiě)這些東西呢？再說(shuō)，寫(xiě)這些東西，誰(shuí)又會(huì )欣賞呢？只能孤芳自賞罷了。我產(chǎn)生了停止寫(xiě)的念頭，到后來(lái)，寫(xiě)得越來(lái)越?jīng)]意思，最后，我停了筆，放棄了寫(xiě)作。
理想誰(shuí)都會(huì )有，但是我們往往只是想，而很少去做，去做了，我們也往往在途中迷失了自己，遇到了岔路口，不知道如何前進(jìn)，在“繼續”和“放棄”的選擇中，我們總是選擇了退縮，選擇了放棄，放棄了一直追求的理想。我們放棄，是因為我們沒(méi)有給自己點(diǎn)燃一盞燈，沒(méi)有點(diǎn)燃希望的燈，幫我們照亮前行的路。前途確實(shí)很迷茫，但得需要我們自己來(lái)?yè)荛_(kāi)這層迷霧，“世界上總有人拋棄了理想，理想卻不拋棄任何人�！崩硐刖驮谇胺�，得需要我們自己去走。
當你追求理想時(shí)遇到困難時(shí)，尋找目標感到迷茫時(shí)，發(fā)奮努力遇到挫折時(shí)，請不要停下你的.腳步，為自己點(diǎn)一盞燈吧，點(diǎn)燃心中的那盞燈，不要被黑暗所包圍，照亮前方的路，努力前進(jìn)，不要擔心路有多長(cháng)。相信到那時(shí)，黎明的曙光會(huì )迎接你的成功的。
給自己點(diǎn)一盞燈作文 篇14
燈光雖不比陽(yáng)光，卻為人點(diǎn)亮前途；燈光雖不如銀河，卻獻出絲絲明光；燈光雖不勝螢火，卻依舊璀璨絢麗；燈光雖不抵煙花，卻依然光鮮耀眼……
有一個(gè)僧人，黑夜時(shí)走在路上，因為沒(méi)有光亮，被撞了好幾下，突然，拐角處閃出一盞燈籠，僧人沒(méi)有在意，可僧人聽(tīng)見(jiàn)旁邊有幾個(gè)人說(shuō)到：“這個(gè)人明明看不見(jiàn)，卻提了一盞燈籠�！�
僧人聽(tīng)后，向這個(gè)盲人走去。
“你真是一位盲人嗎？”
“是的，我從出生就見(jiàn)不到一絲光亮，對于我來(lái)說(shuō)白天和黑夜是一樣的，我甚至不知道燈光是什么樣子�！�
“那你為什么要提著(zhù)燈籠呢？是為了迷惑別人，讓別人以為你不是盲人嗎？”
“不是的，我聽(tīng)別人說(shuō)，一到黑夜你們就變成像我一樣的人了，于是，我提了一盞燈�！�
僧人感動(dòng)了：“你實(shí)在太偉大了，為別人點(diǎn)了一盞燈�！�
“不，我是為了我自己�！�
僧人迷惑了：“你怎么為了自己呢？”
“你剛才有沒(méi)有被別人撞過(guò)？”
“我剛剛就被人撞了兩次�！�
“我就沒(méi)有被人撞過(guò)，因為這盞燈既照亮了別人，又讓別人看到了我�！�
僧人醒悟：“我一直在四處找佛，而佛就在我的面前��！”
故事中的盲人即用手中的燈籠助了人，又用燈籠助了自己。
朋友，當你犯錯時(shí)，請點(diǎn)起燈籠，尋找自己的短處；當你落敗時(shí)，請點(diǎn)起燈籠，尋找前途的光明；當你懊悔時(shí)，請點(diǎn)起燈籠，尋找未來(lái)的璀璨；當你迷惘時(shí)，請點(diǎn)起燈籠，尋找迷途的知返。
助人即助己，要點(diǎn)亮自己的“燈籠”，就要先點(diǎn)亮他人的“燈籠”，為他人的.“燈籠”送去真摯的祝福。
為自己點(diǎn)一盞燈籠，點(diǎn)一盞寬容、無(wú)私的燈籠，點(diǎn)一盞無(wú)畏、團結的燈籠。點(diǎn)一盞友愛(ài)、樸實(shí)的燈籠。
明燈可以照亮路途，而心燈可以照亮人生。
再亮的燈也會(huì )造成陰影，而心中的燈會(huì )讓人更加明澈。
清亮的雙目可以讓你更明晰的看清事物，而清澈的心靈可以讓你更明朗的了解事理。
心靈亮了，雙眸就亮了；心明朗了，世界就大了；心寬闊了，隔閡就小了……
朋友，為自己點(diǎn)一盞明燈，去照亮自己的心路，尋找自己的理想吧！
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