找到自己的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的找到自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找到自己的作文1

　　為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了知識充盈的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了真情飽含的世界；為自己找到了一把鑰匙，于是走進(jìn)了內涵豐富的人生。

　　就讓我們?yōu)樽约赫业揭话谚�匙，打開(kāi)自己的世界x門(mén)吧！

　　為自己找到了一把鑰匙——刻苦鉆研的精神，于是開(kāi)啟了收獲知識的世界x門(mén)。

　　不忘牛頓廢寢忘食的美談，才會(huì )驚艷于他“現代力學(xué)之父”的知識成就；不忘匡衡的鑿壁偷光的佳話(huà)，才會(huì )向往他的造詣之深；不忘袁隆平幾十年如一日的培育種植

　　才會(huì )感動(dòng)于他的貢獻之大。古今中外，正是這些成功的人士為自己找到一把帶著(zhù)刻苦的鉆研精神的鑰匙，才讓他們走進(jìn)了收獲知識的世界。

　　所以我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如斯精神的鑰匙，才會(huì )開(kāi)啟知識卷天鋪地的世界，同時(shí)收獲自己輝煌的人生。

　　為自己找到了一把鑰匙——淡泊閑適的情感，于是開(kāi)啟了生活恬淡的世界x門(mén)。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔悄淖�山上的菊花又開(kāi)了？又是誰(shuí)捧著(zhù)菊花深嗅著(zhù)走進(jìn)了恬談的生活？陶潛，端著(zhù)一杯酒，走的瀟灑，走的清明。

　　他擁有的是淡泊閑適的情感，終于尋到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。因為找到了帶著(zhù)淡泊閑適的鑰匙，他走進(jìn)了生活恬靜的“桃花源”。

　　于是我說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)如這情感的鑰匙，開(kāi)啟通往悠然生活的世界之大門(mén)。

　　為自己找到了一把鑰匙——曠達釋然的`心態(tài)，于是開(kāi)啟了內涵豐富的世界x門(mén)。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀(guān)天上云卷云舒。蘇軾，一位千古風(fēng)流的人物，在屢次遭貶后，他仍舊掛著(zhù)一把刻著(zhù)曠達釋然的心態(tài)的鑰匙

　　收獲了自己內涵豐富的人生。前后《赤壁賦》，《念奴嬌》……都述說(shuō)著(zhù)他自己已經(jīng)走進(jìn)了豐富內涵的人生之門(mén)。

　　于是我也說(shuō)，要為自己找到一把帶著(zhù)這種心態(tài)的鑰匙，開(kāi)啟進(jìn)入豐富人生的大門(mén)。

　　為自己找到一把鑰匙，走進(jìn)屬于你自己的世界的大門(mén)吧!

找到自己的作文2

　　上帝是公平的，他將優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)平均分配給了每一個(gè)人，故世界上理應不會(huì )有十全十美的人�？稍诂F實(shí)生活中，總有一些人向人們展示著(zhù)十全十美的姿態(tài)。這究竟是為什么呢？

　　常年從事教育工作的人總有這樣的感觸。高一時(shí)各科成績(jì)都相當好，名次相當靠前的學(xué)生往往到高二分科后名次都會(huì )不如從前，甚至日漸下降。反而一些高一時(shí)成績(jì)不是特別突出的學(xué)生在分科后，一躍而起成為了排名榜上的佼佼者。這是因為，一般而言，成績(jì)平均都很好的學(xué)生總是將時(shí)間平均分配給每一科而沒(méi)有著(zhù)重點(diǎn)，或者說(shuō)是著(zhù)力點(diǎn)。分科后的他們就會(huì )因此沒(méi)有相對來(lái)說(shuō)非常強勢的科目，所以成績(jì)總體就顯得平平了�？蓪τ谥�前那些比較一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往更有著(zhù)重點(diǎn)。在他們所學(xué)的科目中總會(huì )有一些短板。故相應的，一些對于他們來(lái)講的強勢科目此時(shí)也會(huì )凸顯出來(lái)。因為人們往往都會(huì )有一種自己的優(yōu)勢要發(fā)揚光大的心理。所以這些學(xué)生在分科后，躲掉了劣勢的同時(shí)來(lái)到了屬于自己的天下。有著(zhù)重地發(fā)揮優(yōu)勢，并不斷進(jìn)步，成為了佼佼者。

　　由此可見(jiàn)，人們在努力時(shí)要有著(zhù)重點(diǎn)。找到自己的閃光點(diǎn)并將它發(fā)揚光大往往會(huì )使你事半功倍。

　　找到自己的閃光點(diǎn)還可以使人的成長(cháng)歷程更順利。

　　我的姐姐，高中時(shí)成績(jì)比較不理想，高考時(shí)落第了。姑姑就決定讓她上職專(zhuān)，以后出來(lái)就好找工作了。姐姐選擇了上衛校。經(jīng)過(guò)3+2的學(xué)習，她從衛校畢業(yè)了，并順利的找到了一份護士的工作。在衛校學(xué)習的期間，姐姐感到對醫學(xué)知識非常感興趣，并十分敏感，學(xué)習接受非�？��？山憬闼�持的畢業(yè)證擋住了她前進(jìn)的步伐。衛校畢業(yè)的學(xué)歷僅使她能擔任一名護士。姐姐對此情況非常不滿(mǎn)意，她憑借著(zhù)在醫學(xué)方面的閃光點(diǎn)在工作余暇和休息日中努力自學(xué)醫學(xué)知識，并成功考上一所醫療大學(xué)。姐姐的前途又充滿(mǎn)希望。

　　我有一位同學(xué)，她在學(xué)習方面很有天賦。所謂天賦即指其對于文化課的接受能力非常強。老師講的東西，她提前看一遍就會(huì )了，并且她的記憶力也很好，喜愛(ài)科學(xué)知識與進(jìn)行課外閱讀的她因此有了十分豐富的知識儲蓄。在同齡人中，她是少有的那種對古代文學(xué)非常熱愛(ài)的人。她總是三句一成語(yǔ)，五句一詩(shī)詞，文學(xué)素養非常高。憑借其在學(xué)習方面的閃光點(diǎn)，她輕松的.在初中時(shí)便考上了少年班。以后的路對于她來(lái)說(shuō)也相對寬敞了些。她的這個(gè)例子和許多神童很相似。兒童時(shí)期或少年時(shí)期，會(huì )有一些人在某些方面非常突出，繪畫(huà)、音樂(lè )等。家長(cháng)發(fā)現后會(huì )對其閃光點(diǎn)進(jìn)行加強訓練，神童也就由此誕生了。莫扎特、貝多芬就是這樣一類(lèi)人。

　　姐姐和那些神童都有閃光點(diǎn)，可姐姐發(fā)現得晚，二后者早。因此，姐姐的人生道路經(jīng)歷了些曲折，神童們早早成功�？梢�(jiàn)，找到自己的閃光點(diǎn)，并將其發(fā)揮到最優(yōu)可協(xié)助一個(gè)人更順利的成功。

　　那些給了人們十全十美印象的人，事實(shí)上往往都是能夠了解到自己閃光點(diǎn)，并將自己閃光點(diǎn)充分展示的人。因此，我們要在生活中盡早找到自己的閃光點(diǎn)，展現最完美的一面。

找到自己的作文3

　　待到樹(shù)上的枝葉盛得擋住枝椏間的縫隙，知了躲藏在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地吟奏夏日，才知道夏天已到。蟄居在自己的小天地，慵懶而清閑。

　　清晨，還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的大樓，傳來(lái)一個(gè)個(gè)叮叮咚咚的樂(lè )符，漸漸織就起若潺潺流水般的樂(lè )曲。沒(méi)有貝多芬激昂，卻猶覺(jué)出江南女子的婉約與清靈。這樣的'女子就在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。

　　“瞧瞧，隔壁王家大閨女鋼琴過(guò)十級了�！眿寢屢幻鎳K嘖感慨，一面將睡得不知時(shí)日的我從被窩里拉出來(lái)。好不容易睜開(kāi)的眼睛被透過(guò)窗的陽(yáng)光刺得生疼。躺下，再睡。

　　一連幾天如此，懶散的模樣沖擊著(zhù)媽媽最后的底線(xiàn)。一氣之下替我報了暑假作文補習班。又如黃河之水在我耳畔絮絮叨叨。于是，每天八點(diǎn)整，我嚼著(zhù)面包，拎著(zhù)書(shū)包，百無(wú)聊賴(lài)的等公車(chē)。在課堂上，撐著(zhù)腦袋，手肘壓著(zhù)雪白的草稿紙，努力睜開(kāi)上下打架的眼皮，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上口若懸河地講寫(xiě)作技巧。這樣的日子過(guò)了不久便初見(jiàn)成效。

　　彼時(shí)的我，對這一張張作文紙苦苦思索：怎樣才能與眾不同，脫穎而出？如何才能將技巧耍得妙讓讀者耳目一新？我的寫(xiě)作進(jìn)入一個(gè)迷糊期。最初寫(xiě)作時(shí)的隨心所欲早已蕩然無(wú)存。質(zhì)樸的字眼偽裝成華麗無(wú)實(shí)得辭藻。腦海中構出一個(gè)個(gè)新穎的開(kāi)頭，但卻無(wú)從下筆。那時(shí)，我便陷入了邯鄲學(xué)步的困擾。無(wú)可奈何之下，說(shuō)服了媽媽?zhuān)�退出了補習班。

　　從此我又回到那個(gè)懶散但舒服自由的模式。我可以睡覺(jué)睡到自然醒，哪怕早已高陽(yáng)懸空；我可以翻翻那些玄幻迷人的小說(shuō)，哪怕它們毫無(wú)價(jià)值可言；我可以嘎吱嘎吱不顧形象地吃著(zhù)薯片哪怕早已狼藉一片；我可以津津有味地開(kāi)著(zhù)電視劇上狗血的橋段，哪怕它們早已被時(shí)代所嫌棄。我可以譜寫(xiě)自己的文章，哪怕它們索然無(wú)味。這樣的生活就像我鐘愛(ài)的文字那樣：沒(méi)束縛卻灑脫，不造作卻簡(jiǎn)單，不為詞所困，不為句所憂(yōu)，不為批評而愁，不為分數而煩�；貧w從前以后，日子過(guò)得益發(fā)舒適、清閑。簡(jiǎn)單地就像1+1=2那樣。偶爾，我也聽(tīng)見(jiàn)媽媽埋怨我不想他人那樣出眾。我莞爾，我就是我，何必去攀比繼而刻意改變成像復制品一樣的自己。卸下包袱，返璞歸真，找到自己。

　　xx的夏天，高達5樓的大樹(shù)和往常一樣挺立著(zhù)，繁茂的枝葉鉆入人家的窗戶(hù)。我想，每一片樹(shù)葉都有屬于自己的獨特的葉脈。我瞧瞧外頭，陽(yáng)光正明媚。

找到自己的作文4

　　已是千年過(guò)去，在無(wú)邊寂寞中輪回，蒼白日光，道不出夕陽(yáng)的無(wú)奈。如果可以，我愿永遠抓住最后一縷陽(yáng)光，時(shí)間的流沙，是否會(huì )就此停留？

　　眺望，那夕陽(yáng)。

　　——漠然

　　從來(lái)沒(méi)有人陪我看過(guò)夕陽(yáng)，你是第一個(gè)。我曾經(jīng)無(wú)數次幻想過(guò)和自己的白馬王子在山上看落日，但沒(méi)想到，第一個(gè)陪我看夕陽(yáng)的人，卻是一個(gè)女孩，一個(gè)可能會(huì )成為我的競爭對手的女孩。漠然雙手抱著(zhù)頭躺在海灘上，眺望著(zhù)海那邊漸行漸遠的夕陽(yáng)，清澈的眸子折射出夕陽(yáng)的最后一縷光輝。

　　或許這是命中注定，上帝安排我們必須成為朋友，所以，你也是第一個(gè)陪我看落日的人�；蛟S，夕陽(yáng)更適合于戀人，但誰(shuí)能知道，在它的照耀下是否會(huì )產(chǎn)生世間最美麗的友誼呢。微日用手將雙腿環(huán)抱住坐在海灘上，望著(zhù)夕陽(yáng)憧憬著(zhù)，烏黑的長(cháng)發(fā)一直拖到地上，在夕陽(yáng)下是一片光輝。

　　一定會(huì )的！漠然忽然跳起來(lái)，將微日抱住，以后，你就是妹妹咯！

　　那年的陽(yáng)光，溫暖中還帶著(zhù)一絲薄荷泥土的清香，在微微濕潤的空氣里淡然。沒(méi)有太多的喧囂，卻是一種不可言喻的溫暖。掠過(guò)天空那只不知名的小鳥(niǎo)，留下了那道難以捉摸的弧線(xiàn)。是的，那片天空，很透明。

　　一切都如夢(mèng)幻般的美好。夕陽(yáng)，將海水染成一世紀的燦爛，在這個(gè)屬于青春的季節，召集所有的美麗。海風(fēng)帶來(lái)道不出的'清香，拂過(guò)漠然的手指。那個(gè)叫做友誼的東西，被漠然緊緊抓住，在這個(gè)夕陽(yáng)下。

　　可惜，在夕陽(yáng)之后總是無(wú)盡的黑夜，空洞，與孤獨。雖然，第二天照樣會(huì )有夕陽(yáng)，可惜，它再也不屬于友誼。那個(gè)秋天，夕陽(yáng)將秋葉染紅，渲染了一切悲傷。

　　我認識了很多新朋友，她們都對我很好呢。我們經(jīng)常一起去逛街。微日告訴漠然自己的一切情況，還發(fā)來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的表情。

　　妹，有時(shí)間我們一起去海邊看落日吧。

　　看落日啊，可是我都有約了怎么辦，不然你找個(gè)朋友陪你去好了對不起。

　　漠然關(guān)了電腦。

　　海風(fēng)洶涌著(zhù)被染紅的海浪，夕陽(yáng)在海的盡頭漸行漸遠，波濤海浪挽不住夕陽(yáng)的遠去，血色殘陽(yáng)帶不走一季彷徨。

　　是的，早該相信夕陽(yáng)之后只會(huì )剩下一個(gè)人無(wú)望的等待。黑夜將一切掩埋，是誰(shuí)在被掩埋的黑夜里哭泣。

　　漠然一個(gè)人在海邊徘徊，對著(zhù)漸行漸遠的夕陽(yáng)大喊，就像那天和微日一起約定要成為一輩子的好朋友一樣。只是，這次呼喊的，只有一個(gè)人。

　　我知道現在的你很幸福，那么多的好朋友在保護你，或許，你已經(jīng)不再需要我了，但是我還是一直把你當成妹妹。曾經(jīng)的那份友誼不會(huì )再回來(lái)了，不過(guò)我還是會(huì )每天去海邊。眺望，那夕陽(yáng)。

找到自己的作文5

　　灼灼桂花飄香，取一朵放在心上，只為找到更好的自己。

　　——題記

　　坐在窗前，看黑色的夜，氤氳著(zhù)淡淡的幽香，窗邊的桂花樹(shù)輕輕搖曳。

　　“連你也在嘲笑我嗎?”我憤憤地想，卷起試卷，團成一團，用力地扔出去。風(fēng)不信，云不語(yǔ)。任由它在黑色的夜幕下劃開(kāi)一道斑白的痕跡。

　　小考失利的我，任由黑夜將我包裹，憂(yōu)愁，焦躁。我躲在窗臺邊，小聲啜泣著(zhù)。有時(shí)候，努力不一定有回報，就像那時(shí)的我。

　　風(fēng)卷起一片葉，在空中飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)，最終簌簌地落下，一如我紛亂的心。抬起頭，見(jiàn)雨點(diǎn)潑墨般灑下，肆意敲打在窗前那棵桂花樹(shù)。拇指般細小的枝干，在風(fēng)雨中晃動(dòng)著(zhù)，抽泣著(zhù)，渴望我一如往常一般把它搬進(jìn)屋內，輕撫它以我溫柔的掌心。我卻僵直地在窗前看著(zhù)它，在心里吶喊著(zhù)，讓風(fēng)雨再猛烈些吧，全部毀滅吧!

　　風(fēng)雨似乎聽(tīng)懂了我的心聲，更加肆意地吹打著(zhù)窗前的'小桂花樹(shù)。幾片葉翻轉著(zhù)落下，幾只待放的花輕舞著(zhù)扎進(jìn)泥土中，枝干載著(zhù)雨滴折彎，它的主干在風(fēng)雨中左右傾斜，過(guò)不了多久就會(huì )折斷了吧。風(fēng)雨過(guò)后，將再也沒(méi)有桂花樹(shù)，再也沒(méi)有葉的輕語(yǔ)纏繞耳畔，再也不見(jiàn)花的清香縈繞鼻間。

　　惋惜、悔恨、痛苦交織在一起，在心中旋轉，凝聚，升華……可我依然沒(méi)有動(dòng)作，盡管我知道，只要像往常那樣將它搬回屋內，所有的惋惜都會(huì )結束。

　　不知過(guò)了多久，我驚異的抬頭，忽然發(fā)現那棵小樹(shù)還在，風(fēng)呼喊著(zhù)，雨傾灑著(zhù)，可那拇指粗細的樹(shù)干沒(méi)有屈服，怎樣彎折都沒(méi)有折斷!幾篇花瓣散發(fā)出盈盈的香氣，充盈在天地間。小小的桂花呀，在風(fēng)雨中找到更好的自己。

　　旋即，淚水突然奪眶而出，連樹(shù)木都懂得堅強，我卻因一次考試失利而心灰意冷，不能自己……我快速打開(kāi)窗把它搬回屋內，夜色中，金黃色的花朵猶如天上的星，明亮、耀眼�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”便是最好的自己。在我心中燃起希望的光。其實(shí)，我可以更加努力，我可以做的更好，一次小考失利又算什么呢?點(diǎn)亮燈光，笑容不覺(jué)間如花綻放……

　　有時(shí)候，只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天!終會(huì )找到更好的自己。

　　天上的星星因黑暗而閃耀，窗前的桂花樹(shù)因風(fēng)雨而珍貴，人因挫折而能找到更好的自己。

找到自己的作文6

　　在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的數據時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì )影響我們的認知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì )因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì )甄別信息，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

　　學(xué)會(huì )在喜歡中選擇有利于成長(cháng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò )上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè )。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì )花費我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì )很容易忘記自己應該做的重要的事，寫(xiě)作業(yè)。

　　手機一直是家長(cháng)和老師優(yōu)先防備的對象，正是因為在充斥著(zhù)紛亂信息的網(wǎng)絡(luò )世界中，青少年無(wú)法做到完全堅定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(cháng)的喜歡，對青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當下最重要的，可以使自己獲得成長(cháng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(cháng)期進(jìn)行反而會(huì )造成損失的喜歡。

　　學(xué)會(huì )在各種各樣的信息中關(guān)注權威信息。網(wǎng)絡(luò )上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報，在微博上也要注意是否有官方認證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權威信息，堅定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。

　　在官方信息中也會(huì )有一些能讓我們修身養性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的'生活中尋到一片心靈獨有的寧靜。中國日報的新聞中既了解外國社會(huì )動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì )有趣的英語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì )在碎片化信息中堅定自我，守住時(shí)間。馬路上手機不離手的路人，耳邊不斷重復的短視頻的夸張的音樂(lè )，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂(lè )，短暫的感動(dòng)，當生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養不了渴望知識的我們。

　　但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì )堅持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節制上網(wǎng)時(shí)間。比如規定時(shí)間，設置手機提醒�；蛘咧魂P(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。

　　甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權威的信息，在碎片化信息中堅定自我，節制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò )世界中找到更好的自己。

找到自己的作文7

　　也許你會(huì )終日忙碌，卻不知道自己在做些什么，時(shí)間就這么一天天逝去，最終一事無(wú)成。倘若我們找到了自己的使命，并且腳踏實(shí)地去完成它，那么我們的人生便會(huì )很充實(shí)。

　　找到自己的使命，實(shí)現自己的夢(mèng)想。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，因在過(guò)度辛勞中失聰，而導致他無(wú)法邁向他的音樂(lè )夢(mèng)，但他并沒(méi)有就此放棄，而是堅持用鐵棒通過(guò)骨質(zhì)傳聲的方法，艱難地繼續著(zhù)他的夢(mèng)想，其實(shí)他也曾想過(guò)放棄，但他無(wú)法說(shuō)服自己的心，因為他已經(jīng)把完成樂(lè )曲當作他的`使命，他必須堅持繼續完成這一使命，就這樣通過(guò)他的堅持，最終完成了音樂(lè )巨章《命運交響曲》。

　　如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無(wú)所事事，那么他將不會(huì )為后人所知曉，正是因為他知道自己有著(zhù)對夢(mèng)想的使命，這使命給了他繼續下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。

　　找到自己的使命，打造屬于自己的一片輝煌。還記得春節聯(lián)歡晚會(huì )上的舞蹈《千手觀(guān)音》嗎？主演邰麗華小時(shí)候因病成了聾啞人，但她身殘志堅，她決定創(chuàng )造出屬于聾啞人的舞蹈，并把它作為一項使命。經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，她們終于在舞臺上給人們帶來(lái)了視覺(jué)盛宴，成就了事業(yè)的輝煌。

　　正是因為邰麗華將這支舞蹈當作自己的使命，并付諸行動(dòng)，才出色完成了優(yōu)美的舞蹈，創(chuàng )造了殘疾演員的藝術(shù)奇跡。若她一開(kāi)始并沒(méi)有找到自己的使命，那么她的一生將碌碌無(wú)為。

　　找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師范大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他就把發(fā)展壯大一個(gè)全新的民族當作自己的使命，并一步一步地履行著(zhù)自己的使命。多年來(lái)，他從未忘記過(guò)自己的使命，最終他成功了，毛主席發(fā)展了一個(gè)全新的民族，一個(gè)偉大的民族。

　　倘若毛主席沒(méi)有給自己制定一項這么偉大的使命，那么現在我們的國家也不會(huì )如此強大，正是因為毛主席找到自己的使命，并完成了這項使命，才有我們祖國如今繁榮昌盛。

　　讓我們學(xué)會(huì )找到自己的使命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，像他們一樣去創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。

找到自己的作文8

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)報道：一個(gè)女孩，她覺(jué)得自己成績(jì)又差，長(cháng)的又不漂亮，沒(méi)有人喜歡和她一塊兒玩耍。她認為自己生活在這個(gè)世界上，無(wú)疑是一種罪過(guò)——沒(méi)有人喜歡她，沒(méi)有人需要她。于是，她選擇了死�？伤�已不曾知道，她的父母為此都淚流成河，抱頭痛哭。這個(gè)女兒，對他們來(lái)說(shuō)，是何等重要呀！同學(xué)們也十分傷心，他們失去的不僅是一個(gè)同學(xué)，還是一個(gè)朋友，更是一份歡聲笑語(yǔ)。

　　其實(shí)，每一個(gè)人在生活中都有他存在的必中都有他存在的必要和生活的空間，他有不同的角色，在不同的人面前他都是不可缺少的一部分。他能來(lái)到這個(gè)世界上，也是因為這個(gè)社會(huì )需要他，世界需要他。好像有一句話(huà)這樣說(shuō)：“兒童是早上7、8點(diǎn)的太陽(yáng)，老人卻是快落山的太陽(yáng)。但是要知道7、8點(diǎn)的太陽(yáng)雖能照亮祖國的大地，但快落山的太陽(yáng)（夕陽(yáng)）也能照亮半邊天，它們的美麗與柔和，照樣令人向往，令人贊揚。

　　每個(gè)人都有他們不同的位置，不同的崗位。他們在此都發(fā)揮著(zhù)不同的作用，也都為社會(huì )、為祖國、為集體做出了貢獻。為祖國的繁榮，貢獻出了一份力量。人生難免有失敗，在失敗中，不要自卑，想一想自己也是非常重要的'。

　　有一句歌詞是這樣寫(xiě)的：因為有我，所以你快樂(lè )。每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。正因為這種種的好，給人歡聲笑語(yǔ)，給人以快樂(lè )的感覺(jué)。

　　你因我而快樂(lè )，我的存在當然是相當重要的，也是不可缺少的，不可失去的。

找到自己的作文9

　　一個(gè)寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時(shí)出現了一對母子。母親慈愛(ài)地牽著(zhù)一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著(zhù)行走，被拉得或長(cháng)或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀(guān)察這可愛(ài)的兒子，隨即意味深長(cháng)地說(shuō)：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住�！蹦泻⒀銎鹛煺娴哪樀皢�(wèn)道：“就像現在一樣嗎？”“是的�！彼�似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　很快，這個(gè)小男孩就戴上了紅領(lǐng)巾。不久，又被同學(xué)光榮地選為班長(cháng)，無(wú)盡的權利榮耀頓時(shí)降臨到了他的身上。他有權在課前管理紀律，有權給隨便講話(huà)的人去掉一朵“小紅花”。同學(xué)們的簇擁讓他有些飄飄然了。漸漸地，他不再認真聽(tīng)課，而是專(zhuān)門(mén)抓住別人講話(huà)的把柄，自己曾經(jīng)最要好的朋友也不在一起了，卻和會(huì )給自己利益的人整日玩耍。同學(xué)們都發(fā)現他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級倒數第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的談話(huà)、訓斥，他這才發(fā)現，自己原先擁有的一切權利都是浮云，只有腳踏實(shí)地地學(xué)習，才是實(shí)實(shí)在在的。那一刻，他認為自己仿佛已領(lǐng)悟到人生真諦。

　　長(cháng)大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅

　　男孩通過(guò)自己的努力，得到了一份相對穩定的工作。但不久，領(lǐng)導就交給了他一道難題——設計一份重要的合作方案。原本的他，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)幾番奮戰，終于得到了一份草案，可給上級看時(shí)卻得到了這樣一番話(huà)：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫(xiě)成這樣，你就別干了！”望著(zhù)自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。

　　他已經(jīng)毫無(wú)心情去重交一份了。晚上，他無(wú)奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進(jìn)來(lái)。他摸索著(zhù)向前走著(zhù)，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識呢？猛地，腦海里出現幼時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，媽媽的話(huà)又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子�！彼�急忙地頭找去，可在這伸手不見(jiàn)五指的地方，哪來(lái)的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的.，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來(lái)，繼續向前，終于，氣喘吁吁地，他來(lái)到了一個(gè)路燈下，自己的影子在身后拖得很長(cháng)。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著(zhù)，仿佛在沉思什么。柔和的光線(xiàn)照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來(lái)。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯誤，他心中已有了答案。

　　第二天，他帶著(zhù)原來(lái)的方案重新來(lái)到領(lǐng)導辦公室�！邦I(lǐng)導，我真的找不到錯誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領(lǐng)導竟眉開(kāi)眼笑。望著(zhù)他不解的表情，領(lǐng)導急忙解釋說(shuō)：“我給你這個(gè)題目，就給了你一個(gè)升職的機會(huì )，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗你一下，想看看你對自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗，也恭喜你成功升職�！泵鎸�這突如其來(lái)的驚喜，他呆住了。

　　直到那時(shí)，他才真正領(lǐng)悟了媽媽的話(huà)。不能有過(guò)多的陽(yáng)光，也不能時(shí)時(shí)處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。

找到自己的作文10

　　每個(gè)人身上總有那么一個(gè)可以點(diǎn)燃的地方，亦或夢(mèng)想亦或壓力，找到它，點(diǎn)燃它，呵護這一小小的火苗，這火苗終將成為烈火，照亮自己，照亮生命。

　　今天是暑假開(kāi)始的第十天，跑步記錄上只有短短的十二公里，平均下，一天都沒(méi)有兩公里，我一邊譴責不能堅持的自己，一邊又在繼續偷著(zhù)懶。不愿去跑步的我，一直偷懶到九點(diǎn)才肯出門(mén)跑一下，實(shí)則是溜達。

　　不情愿地邁了兩下腿，就感覺(jué)自己不想動(dòng)了，就走起來(lái)了。突然，一滴水珠被甩到了我的臉上，它來(lái)自一個(gè)中學(xué)生模樣的胖子，真的很胖，他肚子上的肉都在一抖一抖的。我絲毫不在意，以為他是三分鐘熱度，過(guò)一會(huì )就會(huì )癱在地上，再也不會(huì )動(dòng)了。

　　可4分鐘后，我再次看到了他，他依舊奔跑著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )，他又在小區里跑了一圈，我看到他，他依舊奔跑著(zhù)。在這一公里的溜達中，我看見(jiàn)了他很多次，他依舊奔跑著(zhù)。直到上樓那一刻，我又看見(jiàn)了他，他依舊奔跑著(zhù)。

　　躺在床上，我感到身體有處地方在隱隱發(fā)熱∶連他都在堅持著(zhù)，我又有什么資格去偷懶呢？這個(gè)想法如同一根火柴點(diǎn)燃了我那內心中的'燃點(diǎn)，微弱的火苗誕生了。

　　六點(diǎn)，我出門(mén)了，一股沖勁在顱內燃燒。開(kāi)始跑步，我顯然十分輕松，我沒(méi)想我是否要跑多遠，而是能跑多遠。我一直向前沖著(zhù)，直到那氧氣供不上我的呼吸，筋骨支持不了我的身體才停止。

　　第二天，我的筋骨松散，仿佛支撐不住我的身體，我決定休息一天，第三天，我想著(zhù)再休息兩天也沒(méi)關(guān)系。第四天，我依舊沒(méi)有跑步，新生的小火苗逐漸暗淡下去，就好像要熄滅

　　這天，我在電梯又碰見(jiàn)了他，他掌著(zhù)九年級的書(shū)，正背著(zhù)單詞。出電梯前，他說(shuō)∶這幾天沒(méi)看到你啊，為了自己喜愛(ài)的高中，你還得加把勁兒��！原來(lái)他和我同是新九年級學(xué)生，正在為體育中考而奮斗著(zhù)。我想著(zhù)我目標中的高中，如果我連體育中考這關(guān)都過(guò)不去，還有什么資格去考上呢？這夢(mèng)想就像一扎干草，加入了火苗中�；鹈缬种匦聣汛罅�。

　　我又開(kāi)始跑步了，盡管筋骨支撐不住，盡管呼吸供不上，我都沒(méi)有在能量耗盡之前停下。第二天，腿很累很酸，可我一想到目標、夢(mèng)想，我就毫不猶豫地向前跑�；鹈绮粩鄩汛�，在我的堅持下，它成了烈火，照亮了我自己，也照亮了我跑步前進(jìn)的道路。

　　找到自己的燃點(diǎn)，去點(diǎn)燃它，用自己的行動(dòng)和堅持去保護著(zhù)它，讓它熊熊燃燒，照亮自己，照亮生命

　　星星之火，可以燎原。

找到自己的作文11

　　在這個(gè)焦慮、浮躁的時(shí)代，你是否認真的叩問(wèn)過(guò)自己：“我到底想要什么？我到底應當選擇什么？我的選擇是對還是錯？”或是正在為這些問(wèn)題所苦惱？世俗沖淡了愛(ài)情、友情、親情和最基本的傳統禮教，你是否還在內心深處保留一份真摯，一份對生活的熱情？

　　大學(xué)時(shí)，一個(gè)老師以一種飽含至高無(wú)上的信念的態(tài)度告訴我們：這是一個(gè)關(guān)系的社會(huì )，有關(guān)系的一定要利用起來(lái)，沒(méi)有關(guān)系的創(chuàng )造關(guān)系也要利用。他說(shuō)的似乎并沒(méi)有錯，有很多人甚至對這句話(huà)到了迷信的程度。對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我是不反對的，但若是在尋找、利用這些關(guān)系的過(guò)程中你是痛苦的，喪失尊嚴的，那么停止吧！因為這樣做并不會(huì )使你感到快樂(lè )。人可以沒(méi)有堅定的經(jīng)濟基礎和政治地位，但不可以沒(méi)有作為人應有的最基本的'尊嚴，尊嚴是人格的重要組成部分，是人區別于牲口的重要特征。除了尊嚴，感受也很重要，人生很短，若你做的事不會(huì )讓自己感到快樂(lè )，不會(huì )收獲最終的滿(mǎn)足感，那也請你放下吧！

　　曾經(jīng)有人對我說(shuō)：我很迷茫，我不知道自己想要的到底是什么，我選擇了一個(gè)方向而放棄了另一種向往不知道是對還是錯。我告訴他，你很迷茫那就問(wèn)問(wèn)自己喜歡什么，做自己喜歡的事，不要去管別人的眼光和評價(jià)，只要是自己喜歡的，只要不違背道德和法律，那么你就是對的。這個(gè)社會(huì )總有那么一些人善于用自己的或者是“大多數”人的價(jià)值觀(guān)去評價(jià)別人，去衡量成功與失敗，而正是這種世俗的評價(jià)標準讓很多人活得很累，他們把自己置身于別人的“期望”當中，他們活在別人的世界里，他們似乎從未想起過(guò)自己原來(lái)也是一個(gè)獨立的個(gè)體。

　　在我的工作中，有一個(gè)我真心敬佩的領(lǐng)導，作為官宦子弟的他和很多領(lǐng)導不一樣的是，他是一個(gè)務(wù)實(shí)、正直并且漠視“規則”的人。他不巴結權貴，不拉幫結派，在調整、換屆時(shí)也不會(huì )東奔西跑，對待下屬也一貫保持親和的態(tài)度，然而正是這些品質(zhì)使他一直處于被提拔的邊緣�？赡軙�(huì )有很多人認為他是一個(gè)不適合走仕途的人，也會(huì )有很多“與時(shí)俱進(jìn)”的人不愿與他為伍，但他過(guò)得很快樂(lè )、很滿(mǎn)足，爭權奪勢和貪慕虛榮不會(huì )成為他的煩惱，他所追求的是一種滿(mǎn)足感。

　　滿(mǎn)足感？此刻你是否不屑一顧亦或是嗤之以鼻？在所謂的“主流價(jià)值觀(guān)”看來(lái)，金錢(qián)和權勢才會(huì )給人以滿(mǎn)足感，事實(shí)上并不全是。馬斯洛需求理論說(shuō)人的最低需求是生理和安全，當人有了飯吃并能夠保證安全的前提下就會(huì )追求諸如情感、尊嚴和自我價(jià)值實(shí)現這些東西，自我價(jià)值的實(shí)現是最高的需求，它所帶給人們的就是滿(mǎn)足感。我們從小用力的學(xué)習，長(cháng)大后拼命的工作，甚至有的人為了長(cháng)遠利益而低聲下氣、卑躬屈膝，我們?yōu)榱双@得更堅實(shí)的經(jīng)濟基礎和更高的社會(huì )地位，為了達到目標時(shí)別人的廣泛認同和贊揚，這些種種為的就是獲得內心的滿(mǎn)足。如果你認為趨炎附勢、寧戚飯牛、推埋屠狗不會(huì )使你感到痛苦相反覺(jué)得愉悅，那么，你就繼續做下去，因為這就是你所追求的，它會(huì )為你帶來(lái)滿(mǎn)足。如果你認為平平淡淡，有一碗飯吃，有一口湯喝，不為虛名、不圖浮華才是自己想要的生活，那么，你就不要在意他人的鄙夷，因為你自己的快樂(lè )才屬于你自己。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)：有的人吃飯是為了活著(zhù)，有的人活著(zhù)是為了吃飯。不論你是為了什么，能夠獲得發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足那就是你至高無(wú)上的追求。

　　人，是社會(huì )的人，具有社會(huì )屬性，但人又反作用作用于社會(huì )。價(jià)值觀(guān)念是人的價(jià)值觀(guān)念，不要盲目的推崇，需要正確的引導，不管你選擇什么樣的生活，尊嚴和品質(zhì)都會(huì )為你獲得人生的滿(mǎn)足感添磚加瓦。這世上本沒(méi)有對錯，評價(jià)的標準多了就有了對錯，不忘初心才能方的始終。最后，用一句含有政治味道的話(huà)結束這篇劣文吧：愿你找到一條符合于自己的特色的道路，追求到適合于自己的特色的滿(mǎn)足感。

找到自己的作文12

　　人生就像一場(chǎng)像一場(chǎng)旅行，有了自己的目標才不會(huì )使自己迷失方向，才不會(huì )使人生失去意義，才不會(huì )使人生一無(wú)所獲。所以，我們要主宰我們的人生，我們要有屬于自己的目標，讓人生之船駛向屬于自己的一片天地。

　　英國倫敦曾經(jīng)有一個(gè)叫斯爾買(mǎi)的殘疾人，作為一個(gè)行動(dòng)不便的青年，卻在28歲前攀越了世界上所有的險峻的高山，是什么使一個(gè)手腳殘疾的青年在28歲前就攀越了很多健康的人都無(wú)法翻越的高山呢？原來(lái)，在他小時(shí)候，他的父母在翻越高山時(shí)不幸遭遇可怕的暴風(fēng)雪而遇難，他們留下遺囑，要讓小斯爾買(mǎi)替他們完成他們沒(méi)有完成的心愿，去翻越世界上的高山。是父母的遺愿，使斯爾買(mǎi)從小就有了人生目標，有了屬于自己的航線(xiàn)，使他在自己的航線(xiàn)上不斷努力，使他在28歲前就完成了在別人看來(lái)無(wú)法完成的心愿。

　　人生要有屬于自己的目標，要有屬于自己的航線(xiàn)，它會(huì )使人在困境中創(chuàng )造出奇跡，會(huì )使人不斷地超越自我，在逆境中創(chuàng )造出奇跡。

　　出身缶牖繩樞之家的`陳涉，他人窮志不窮，他胸中有著(zhù)“燕雀安知鴻鳩之志”的偉大目標，使他不斷向自己的目標努力，最終擊破函谷關(guān)，成為了起義的領(lǐng)導者，成為了華夏兒女的驕傲，成為了歷史上的一座豐碑。

　　人人皆知的周總理從小就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大目標，使他不斷努力，在革命戰爭期間，不斷地為革命事業(yè)而奮斗，中國的勝利，他功不可沒(méi)，使他成了人民心中的好領(lǐng)導，人人皆知的模范。

　　著(zhù)名的桌球明星——丁俊暉，他從小就喜歡桌球，從小就有了自己的人生目標——成為桌球明星，他13歲時(shí)就喊出“打敗亨得利，打敗英國，贏(yíng)得世界冠軍的”的豪言壯語(yǔ)，他在自己的人生航線(xiàn)上不斷努力，使他在18歲時(shí)就贏(yíng)得了世界冠軍，成為了體育界的新一代天驕。

　　是的，目標可以使一個(gè)人慢慢走向成功;目標可以使一個(gè)人在短暫的生命中創(chuàng )造輝煌；目標可以使一個(gè)人在人生旅途中活出精彩，活出快樂(lè )。我們也需要有自己的人生目標，我們不可以讓生活牽著(zhù)我們走，而是讓我們去牽著(zhù)生活走，我們要找到屬于自己的人生目標，在自己的人生航線(xiàn)上活出精彩的一生。

　　人生要有屬于自己的目標，讓我們找到屬于自己的人生目標，揚帆起航，在自己的旅途上創(chuàng )造奇跡，活出屬于自己的一片天地。

找到自己的作文13

　　小時(shí)候，曾經(jīng)隨著(zhù)母親到野外掏一種到現在我依然叫不出名的草，據說(shuō)它是很著(zhù)名的中藥，掏得后晾干，就可以拿到市場(chǎng)去賣(mài)，所得以供家資。我們很早就出發(fā)了，翻山越嶺，走了很長(cháng)的路，路上不時(shí)見(jiàn)到和我們目的相同的人，后他們又都消散在叢山中。我們往最高一座山走去，她不知哪里聽(tīng)來(lái)的，好的草藥長(cháng)在高的山中。直到中午我們才趕到那座山腳，但要爬上去，還須一個(gè)小時(shí)。母親是個(gè)勞動(dòng)能手，身手敏捷，爬山是她的強項，我手腳并用，費盡功夫才趕上她�？梢哉f(shuō)，那天我們很辛苦，整天都在大山中轉悠，找盡山上每一處旮旯角落，翻遍每一個(gè)苜蓿叢，但我們一無(wú)所獲。夜幕降臨，母親嘆息著(zhù)帶我離開(kāi)，黯然返回。第二天，鄰居的張大媽掩不住興奮的告訴我們，在一個(gè)山溝里，她有近十斤的收獲，拿到市上，可有幾十塊錢(qián)的收入呢。母親臉上充滿(mǎn)了尷尬，她并不在乎白白浪費一天的時(shí)光，勞動(dòng)早讓她明白，有些付出是沒(méi)有回報的，她是在為把她兒子帶到一個(gè)錯的地方而愧疚。

　　山溝里土生土長(cháng)的母親有一個(gè)死認理：人不可以走錯路。她無(wú)數次給我講走錯了路是多么可怕，怎樣不可挽回。今天我之所以能進(jìn)入這所大學(xué)，坐在教室里聽(tīng)課，也多虧了那個(gè)死認理。她認為一個(gè)山溝里的孩子，讀書(shū)是唯一的出路。所以，不論失敗了幾次，付出多少，她只給我一句話(huà)：別放棄，孩子，我們再來(lái)！所以，今天我也想對她說(shuō)一聲：母親，你是對的。

　　很多年過(guò)去了，我依然記得那天母親因尷尬而微紅的臉。我不怪她，事實(shí)上在山上轉一天對于小時(shí)侯的我來(lái)說(shuō)，只有好玩，我更不知道她以何種心態(tài)對我。我只記得她的臉紅，那是有生以來(lái)她第一次也是唯一一次在向我表示抱歉。母親是個(gè)堅強的人，從不認輸，再多的.勞累再大的磨難，她都可以用粗糙的雙手和生繭的肩膀承接下來(lái)，臉紅對于她，才是天大的事。這種記憶成了一種潛意識的印象，記得在小學(xué)，我曾有這樣一個(gè)造句：最美的是夕陽(yáng)一樣暈紅的臉。其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的臉，是母親的臉紅幻化的。

　　我記得母親的臉紅，它時(shí)刻傳遞給我一個(gè)信息，那信息不是她的尷尬，而是尷尬背后的意義：孩子啊，別走錯了路。從那一刻起，我就知道方向無(wú)比重要，“找到自己的路”成了我人生的座右銘，時(shí)刻提醒自己我要做什么，我的路走到哪里，怎么走。所以，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，幾番失敗，怎樣的波折，我依然無(wú)悔地回來(lái)，邁開(kāi)腳步，堅定地，向著(zhù)一個(gè)地方走去，因為那是我的目標。

　　我知道道路是曲折的，而且不斷改變，目標更是常常渺不可尋，但我不畏懼，不管多么辛勞，為之付出多少，我絕不妥協(xié)，因為母親的臉紅如長(cháng)明之燈，引導著(zhù)我。那，曾是她，在用最微妙的表情表達人類(lèi)最強烈的感情。

　　母親是個(gè)平凡的人，一如她田間的作物，無(wú)聲無(wú)息，在這悠悠天地，她輕輕的來(lái)，有天也會(huì )默默而去，不留任何痕跡。我感謝我的母親，她讓我懂得了一個(gè)人生至理，不論她以什么方式讓我懂得。就像我愛(ài)我的母親，不論她以什么方式愛(ài)我。

找到自己的作文14

　　燃點(diǎn)，每個(gè)人都有燃點(diǎn)，如果你認為沒(méi)有，那只是你沒(méi)發(fā)現。直到那天，我才發(fā)現了我燃點(diǎn)。

　　別看我現在很乖，小學(xué)時(shí)我壓根是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，中午不按時(shí)回班，上課有很多悄悄話(huà)，讓老師十分頭疼，幸虧我當時(shí)成績(jì)還不錯，不至于讓老師討厭我。

　　到了三年級，班里來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師，長(cháng)得很年輕，一看就是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗不足的老師，本來(lái)語(yǔ)文就很好的我被任命為語(yǔ)文課代表。

　　語(yǔ)文老師的辦公室在我們的教室上一層，每次我都有急匆匆的上樓再下來(lái)，當般本子時(shí)更為吃力，我曾經(jīng)一度以為老師是故意懲罰我，給了我這么一份苦差事，所以每次幫老師做事時(shí)，我都會(huì )做的剛好。那既不多做，也不少做，總之，前一個(gè)學(xué)期我對這個(gè)老師態(tài)度不怎么好。

　　馬上第二學(xué)期，我徹底改觀(guān)了。那時(shí)，我懂了老師的不易，同時(shí)有找到了自己的燃點(diǎn)。時(shí)考了場(chǎng)試，一直名列前茅的我掉到了中游，老師特意把我叫到了辦公室，說(shuō)要與我談?wù)劇?/p>

　　老師拿著(zhù)我的試卷，我瞥見(jiàn)了試卷上觸目驚心的'分數，不禁心里涼了半截，我閉上眼睛，等待著(zhù)批評的到來(lái)。但批評并沒(méi)有如期而至，卻是一聲溫柔的教導。

　　"你語(yǔ)文向來(lái)好，這次為什么砸了呢？這張試卷大多是選擇題，包含的知識面很廣，從中可以反映出很多問(wèn)題，你看這道陽(yáng)光淺淺的灑進(jìn)來(lái)，透過(guò)老師的細絲，直映在試卷上，伴著(zhù)老師諄諄地教誨，在那一剎那，我懂得了老師的苦心，我找到了自己的燃點(diǎn)。語(yǔ)文老師在教完我們一年后，就離開(kāi)了我們學(xué)校，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但她是我最感激的老師，她不僅改變了我，也讓我找到了燃點(diǎn)一-夢(mèng)想。

　　燃點(diǎn)有許多含義，爆點(diǎn)，正能量，抑或是夢(mèng)想，從那時(shí)起，我便夢(mèng)想當一名老師。燃點(diǎn)，是可以讓你迸發(fā)出光芒的點(diǎn)，或許他并不起眼，但總有一天，這會(huì )在一個(gè)契機下蘇醒，讓你自己變成一束光，照亮自己，同時(shí)也可以照亮別人，所以不妨找找你身上的燃，也許，拾好你就找到了這存在于世間的意義。

找到自己的作文15

　　我們總以為燦爛是屬于別人的，其實(shí)我們自己也可以是燦爛。世界總被燦爛的光照射著(zhù)，溫暖人心。但并非只有力挽狂瀾，舍己為人的偉大舉動(dòng)才會(huì )燃起熱烈的火。有時(shí)一句溫暖而簡(jiǎn)單的謝謝，足以星火驚原。

　　幫我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正向媽媽借電話(huà)，短暫的通話(huà)后，她回復了媽媽一個(gè)燦爛的微笑和一句謝謝。她說(shuō)謝謝的表情很輕松自然，也就這一句平淡無(wú)奇的話(huà)，卻讓我心潮澎湃，想起了曾經(jīng)一件相似無(wú)比的事。

　　那時(shí)我的確好久沒(méi)坐過(guò)公交車(chē)了，看著(zhù)公交車(chē)都有一種生分之感。這個(gè)季節還未褪去夏日的炎熱，午后的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地在沒(méi)有樹(shù)蔭的路上狂放。過(guò)了許久，才來(lái)了一輛紅色的車(chē)，熱情似火，在陽(yáng)光的照射下，更加耀眼、狂妄、自信、強大，讓人無(wú)比難受。

　　但意外比明天先到來(lái)了，意想不到事總會(huì )讓人更加難受。公交車(chē)停在我面前時(shí)，我已經(jīng)排在了隊伍的中間，前面的人有條不紊的向前移動(dòng)，我趁此提前打開(kāi)錢(qián)包。錢(qián)包中大都為紙幣，零零碎碎的，幾乎都是五元十元的，幾遍翻找下來(lái)，唯獨沒(méi)有一元。我有點(diǎn)慌了，難道出門(mén)時(shí)太匆忙了，竟沒(méi)有檢查錢(qián)包？不行，坐公交車(chē)怎能不帶錢(qián)呢？我越來(lái)越慌，狂妄的金紅色的陽(yáng)光穿透紅色公交車(chē)的窗玻璃，射在已經(jīng)排在公交車(chē)里面的我，把我的臉照得通紅。怎么辦，前面只有兩三個(gè)人了，很快就到我了，我要是拿不出錢(qián)來(lái)，這么多人面前面子該往哪放，場(chǎng)面豈不會(huì )很尷尬。

　　時(shí)間的長(cháng)河無(wú)情地流動(dòng)，我甚至沒(méi)有機會(huì )下車(chē)，那令人尷尬的場(chǎng)面就來(lái)了。前面的人一個(gè)個(gè)散去，終于，我站在了投幣箱前面。

　　我全身發(fā)熱，擔心麻煩后面的人，于是當著(zhù)司機及全車(chē)的人的面，迅速地又翻了一遍錢(qián)包書(shū)包，幸運的是，我終于找到了一元錢(qián)硬幣。就在我正想把它章出錢(qián)包外時(shí)，我突然間想到，現在坐公交車(chē)一般都需要兩元。這個(gè)怎么辦，后面人還在等著(zhù)，我快速的'思考著(zhù)。罷了，一元就一元，就假裝很久沒(méi)有坐過(guò)公交車(chē)了，不清楚，這樣再下車(chē)，也好有個(gè)正當的理由，不會(huì )那么窘迫�？删驮谖艺郎蕚湔鲁鰜�(lái)時(shí)，司機說(shuō)了一句讓人更窘迫的話(huà)；快點(diǎn)，兩元，后面還有人呢。我竟一瞬間不知道該怎么辦了，渾身發(fā)抖，黑默埋地放回了那一元。算了，我還是下車(chē)吧，走去也沒(méi)什么不好，全當一次教訓吧，又不是不認識路。我在眾人眼下低著(zhù)頭慢慢轉身，正準備下車(chē)。這時(shí)，一個(gè)阿姨拉住了我，和我一起上了車(chē)。我還有些零錢(qián)，她向箱中投入了四元，輕輕地推了推我去吧，找位子。

　　我感激地說(shuō)了一聲謝謝，走到公交車(chē)靠前排的位置，小心地注意著(zhù)這位阿姨。果然，她往公交車(chē)四處看了一會(huì )兒，最終看向了我-一她坐在了我旁邊。這時(shí)我還沒(méi)有從剛才的窘?jīng)r中平靜下來(lái)，她的靠近使我更加心慌意亂。過(guò)了好一會(huì )兒，一陣清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，我的心情平靜下來(lái)，兩個(gè)人都已經(jīng)坐好后，我這時(shí)才有機會(huì )偷偷地用余光打量她。

　　看年齡，她應是一個(gè)中年婦女，卻長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，面色紅潤，打扮的十分體面。那雙大眼睛時(shí)不時(shí)看著(zhù)我，讓我有點(diǎn)緊張。有時(shí)兩人不小心四目對視，又各自不約而同地回避目光，氣氛有點(diǎn)尷尬�？晌揖拐�在思考她究竟是歹人還是好人�？焖倏紤]之后，我決定先下手為強。我轉過(guò)臉，帶著(zhù)微笑說(shuō)∶謝謝阿姨。她連忙回答道沒(méi)什么，幾塊錢(qián)而已。兩人又平靜了一會(huì )。我腦子里正在快速思考未來(lái)會(huì )有什么發(fā)生。頃刻，我邊享出錢(qián)包邊說(shuō)∶阿姨，我有五元，剛剛的錢(qián)，我付給你，您看您是否需要找錢(qián)？她笑著(zhù)∶不用了，只當是積德行善，什么都不需要。我只好放好錢(qián)包，不忘說(shuō)了一句謝謝。她真是一個(gè)奇怪的人，我想，至少現在我還沒(méi)分辨出來(lái)她到底是什么樣的人？

　　又一陣沉默后，她用她忍不住用她那雙眼睛打量了我一會(huì )兒。我時(shí)不時(shí)故作自然地看了一會(huì )兒她，眼睛還是望向遠方。良久，只聽(tīng)見(jiàn)我耳邊輕輕地一句∶你說(shuō)謝謝真動(dòng)聽(tīng)。我被驚訝到了，很快地回過(guò)頭，但又很快不失禮貌地回了一個(gè)微笑，說(shuō)了一句謝謝。她看著(zhù)我，望向窗外飛速向后移動(dòng)的樹(shù)木，緩緩地說(shuō)∶我有個(gè)女兒，她說(shuō)謝謝時(shí)也是這個(gè)樣子，你的聲音跟她很像。她也是笑著(zhù)的，讓人心里B暖B暖的。我一時(shí)間無(wú)言可對，用逃避的眼神望著(zhù)遠方，那一排和她同樣望著(zhù)的窗外的樹(shù)木。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人一-一個(gè)陌生人，這么評價(jià)我，她太特殊了，這句話(huà)這個(gè)眼神甚至這個(gè)人，都太特殊了。你燃起了我對女兒的思念。你猜不到，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，出去工作了，遠離這個(gè)家了，和她小時(shí)候完全不一樣了。從沒(méi)有人教過(guò)她如何感恩，但她似乎就是我的天使，這是她與生俱來(lái)的能力。一句親切的謝謝，一點(diǎn)都不生分，倒是很讓人感動(dòng)。你還小，是不會(huì )理解的，普天之下的母親都是一樣的。

　　我情不自禁地發(fā)了一會(huì )兒呆。等我醒，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我只能看見(jiàn)，她在下車(chē)的地方留下的背影。

　　謝謝在現在就像一個(gè)生僻而又有高度的詞，讓人難以開(kāi)口�？墒钦l(shuí)又能想到人與人之間距離就差這兩個(gè)字。謝謝讓我遇到了又一位母親，燃起了又一位母親對女兒的思念，融化了兩代人之間的間隔，拉近了天涯海角的兩個(gè)人的距離。謝謝如同一點(diǎn)星火，可以融化冰雪，溫暖世界。

　　我才發(fā)覺(jué)，我的一句謝謝，是多么特殊的燃點(diǎn)，是這燃燒世界的一點(diǎn)星火。希望這世界再多一些謝謝吧，熔化所有人心的冷漠，點(diǎn)亮人性的光輝。讓幸福，熱情，友善充滿(mǎn)整個(gè)世界。記住，距離只是差一個(gè)燃點(diǎn)，謝謝是最簡(jiǎn)單的一種。別忘了，星星之火，可以煉原。

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