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另一個(gè)自己作文精品【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的另一個(gè)自己作文，希望對大家有所幫助。
另一個(gè)自己作文1
我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)全部都正確。在學(xué)校里老師經(jīng)常表?yè)P我、同學(xué)們都喜歡我，在家里，爸爸媽媽也疼愛(ài)我�？墒�，做個(gè)好學(xué)生很累，我常常表面上很樂(lè )意，心里卻不斷地抱怨。
有一天，我看到了一位走路搖搖擺擺的老人。我在他后面走著(zhù)。忽然，老人一不小心掉到了河里，我手忙腳亂地折了根長(cháng)樹(shù)枝，拉著(zhù)老人上岸�？墒抢先艘稽c(diǎn)也不沉。��！原來(lái)他是個(gè)神仙。他畫(huà)了個(gè)小人，不緊不慢地解釋到：“這個(gè)是另一個(gè)你，他能幫你做不喜歡的事，你有事都可以去找他�！闭f(shuō)罷，老神仙就不見(jiàn)了。
我半信半疑地決定測試一下，對了，今天老師布置了默寫(xiě)《桂林山水》。這篇文章老長(cháng)了，我就讓他來(lái)寫(xiě)。我閉上眼睛默念道：“我休息一會(huì )兒，你來(lái)默寫(xiě)�！敝�，我就開(kāi)始躺在床上悠然自得地休息起來(lái)。只見(jiàn)他一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，他不僅字寫(xiě)得端正，而且速度也很快，不一會(huì )兒的功夫，這篇文章就默寫(xiě)完了。
從此以后，我不喜歡的'事他都能幫我做。他幫我看書(shū)、他幫我上課、他幫我做作業(yè)，我每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，感覺(jué)無(wú)比地開(kāi)心。漸漸地，我覺(jué)得自己能做的事越來(lái)越少。慢慢地，我發(fā)現大家都開(kāi)始喜歡他，而我漸漸地不討人喜歡。
我做了個(gè)決定，以后我再了不需要他了。那一刻，我發(fā)現天空格外的藍，陽(yáng)關(guān)格外的燦爛。頃刻間，我終于明白了：如果你遠離了困難和勞累，那么榮譽(yù)和輝煌也會(huì )遠離你。
另一個(gè)自己作文2
今天一上課，老師就滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩照鏡子的游戲吧！”我們齊聲喊道：“好�！�
游戲規則是：兩個(gè)小朋友面對面站著(zhù)，其中一個(gè)小朋友當鏡子，另一個(gè)小朋友來(lái)照鏡子。照鏡子的小朋友動(dòng)作要夸張，引得大家發(fā)笑。當鏡子的`小朋友必須照著(zhù)鏡子的小朋友的動(dòng)作來(lái)做，要眼疾手快，并且動(dòng)作一致，如果不像，那他就輸了。
老師讓王昊澤和顧雨晨上臺來(lái)玩照鏡子的游戲，我們大家拭目以待。開(kāi)始是王昊澤當鏡子，顧雨晨照鏡子，顧雨晨抬起右手，然后握拳，張大嘴巴，塞到了嘴里，王昊澤看了驚呆了，卻沒(méi)能模仿出來(lái)。接著(zhù)，顧雨晨又讓兩個(gè)手交叉放在臉上，兩個(gè)眼睛翻白眼，兩個(gè)手指捏著(zhù)耳朵。同學(xué)看了，有的哈哈大笑，有的贊嘆不已說(shuō)：“真牛�！陛喌酵蹶粷勺鰟�(dòng)作了，王昊澤學(xué)顧雨晨一樣，但是扒住了眼，卻沒(méi)有抓住耳朵，所以這一輪是王昊澤輸了，顧雨晨贏(yíng)了。
第二輪是王昊澤照鏡子，顧雨晨當鏡子，只見(jiàn)王昊澤抬起右腳伸出左拳，又抬起左腳伸出右拳，好像在打拳擊，顧雨晨也不示弱做出了一樣的動(dòng)作。王昊澤又把胳膊向上伸出，手指彎曲，跳起來(lái)向顧雨晨撲過(guò)去，顧雨晨學(xué)著(zhù)王昊澤，做出了一致的動(dòng)作，所以，這一輪的游戲還是顧雨晨贏(yíng)了。
下課了，我們漸漸離開(kāi)了教室，但我們的快樂(lè )還留在那游戲里，留在快樂(lè )的氣氛里，留在大家的笑聲里，留在快樂(lè )的回憶里.....
另一個(gè)自己作文3
人生中，有許許多多的遇見(jiàn)，這些“遇見(jiàn)”可以是人，事，可以是一處景物，有時(shí)還可以是一種情感或精神，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我常常想，這個(gè)世界上會(huì )不會(huì )有另一個(gè)“我”。遇見(jiàn)另一個(gè)我，和自己一樣倔強，和自己一樣堅強，一樣努力。和自己在“自己”的世界中暢游。
這樣，當孤獨的自己回到家中，總希望能遇見(jiàn)另一個(gè)自己。當我寂寞時(shí)，我和另一個(gè)自己聊天說(shuō)笑。難過(guò)時(shí)，另一個(gè)自己陪著(zhù)我哭泣。那樣我感到自己并不孤獨，因為世界上并不是只有我一人，或許還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在�；蛟S另一個(gè)我就在離自己幾條街道的地方，或許在與自己相對的地球的另一端。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，在夢(mèng)里描繪著(zhù)各樣的自己，可我明白那就是夢(mèng)。我想著(zhù)一切都是自己的，卻又害怕一切都屬于自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己是多么有趣的`事��！她會(huì )像我一樣偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多畫(huà)，讀很多很多的書(shū)，聽(tīng)同樣的一首歌曲。當我傷心時(shí)，她會(huì )不會(huì )傷心？當我開(kāi)心時(shí)，她能否感覺(jué)到我的笑容？會(huì )不會(huì )當我想起她時(shí)，她也會(huì )偶然想起我呢？
哎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己的確很不容易，無(wú)論路有多遠，我永遠是最初的那個(gè)我。
另一個(gè)自己作文4
“如果世界上有一個(gè)人完全像我，看他就像看向另一個(gè)自己，是一件多么可愛(ài)的事！”
在我如同無(wú)邊原野的內心世界里，有一面巨大的鏡子，透過(guò)它我看到了另一個(gè)自己……
她有著(zhù)同我一樣的容顏，但不同于我沉悶、內斂的性格，她開(kāi)朗、熱情，有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極、熱愛(ài)生活的態(tài)度和飽滿(mǎn)的正能量。
她喜歡夏天，喜歡夏天爭奇斗艷的繁花，喜歡夏天璀璨炙熱的陽(yáng)光，喜歡夏天急驟狂暴的雨水，喜歡夏天的那份熱情，像夏天一樣風(fēng)風(fēng)火火。
身著(zhù)艷麗的花裙子，揮動(dòng)潔白的羽翼，她常常奔赴不被天光攝入眼的地方，為他們帶來(lái)一米陽(yáng)光；常常來(lái)到干涸的水井旁，為干渴的人們放純凈的水；常常趕往學(xué)校，為孩子們帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的.教學(xué)；常常站在烈日高照的街道上，為殘疾人盡心盡力的舉辦募捐……
“哎……”那么多彩而又熱情洋溢的她，卻只能存在于我的內心世界，被一面鏡子阻隔著(zhù)，無(wú)法釋放、無(wú)法展現。我不由地幽幽一嘆。
不，我不能?chē)@氣！她是我，而我亦是她，只要我努力學(xué)習，努力奮斗，努力幫助他人……心中的另一個(gè)自己和我就會(huì )一起變?yōu)檎嬲淖约�，這將是世界上最可愛(ài)的事��！
另一個(gè)自己作文5
人生中，總有人希望自己完美，可是希望不是現實(shí)，在即將成功的時(shí)候，另一個(gè)自己就會(huì )跑出來(lái)阻礙你，那是陰影。在我年幼的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事。
那是我第一次獲得獎狀，站在教室的講臺上，手里拿著(zhù)一張屬于自己的獎狀，那是很快樂(lè )的，我蹦跳著(zhù)跑回了家，欣喜若狂的交給了父母，獲得了父母的獎勵�？墒�，當我第二天到學(xué)校之后，迎來(lái)的不是朋友的祝福，而是許多人的白眼。原來(lái)，好多人都只和我相差1分，卻有天壤之別。我回到家，迎來(lái)的是鼓勵，微笑�？墒撬麄�，迎來(lái)了父母的訓斥，噓聲。僅因為一張獎狀，我失去了一個(gè)班所有的朋友。這件事在我的心中留下了陰影。
現在長(cháng)大啦，再想想卻止不住的笑。盡管，起點(diǎn)并不成功，盡管，經(jīng)歷了失敗�？墒遣⒉淮憩F在不快樂(lè )，現在不幸福。如果把過(guò)去變成一個(gè)個(gè)回憶的`匣子，我們坐在在生命這條船上，時(shí)間長(cháng)了，難免要丟掉自己不喜歡的匣子，里面裝的可能是傷心，淚水，心痛，陰影……以后再返航時(shí)，可能會(huì )發(fā)現，那些匣子，可能就是你最寶貴的回憶，因為，時(shí)間早已把他們釀成耐人尋味的珍酒。
陰影是另一個(gè)自己，它是負面，把他也當做浮云，放心大膽的往前走。時(shí)間會(huì )把陰影化作你成功第一部分。
另一個(gè)自己作文6
在現實(shí)生活中，我總是自卑，自卑自己為什么長(cháng)得這么矮，還有些胖。真希望有另一個(gè)我，另一個(gè)十全十美的我。另一個(gè)我，長(cháng)得白白的，高高的，瘦瘦的，身上穿著(zhù)昂貴的衣服，臉蛋水嫩嫩的'，一對柳葉彎眉，一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
另一個(gè)我，一定要特別細心。離考試還有一周，我會(huì )認真地復習，不會(huì )漏下一個(gè)錯誤，詞語(yǔ)。終于到了考試，我信心十足地走進(jìn)了教室，等老師發(fā)下來(lái)卷子，我會(huì )認真地閱讀一遍，再開(kāi)始審題做題。在做題中，我一點(diǎn)都不馬虎，做完了題就趕緊檢查，一遍一遍地檢查下來(lái)，會(huì )發(fā)現不少錯誤。終于成績(jì)下來(lái)了，我考了100分，又看到了媽媽滿(mǎn)意地笑臉。另一個(gè)我，一定要見(jiàn)義智為。
有一天，我準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在路上經(jīng)過(guò)一個(gè)瓜攤，呀，有小偷！小偷正從瓜農的口袋里拿錢(qián)，而瓜農還毫無(wú)知覺(jué)地趴在西瓜上睡覺(jué)呢。我大喊一聲：“師傅，給我挑倆西瓜吧！”瓜農一聽(tīng)見(jiàn)聲音，就連忙醒來(lái)，卻突然發(fā)現腰包上有一只手。他立刻抓住了小偷，撥打了110、瓜農會(huì )說(shuō)：“太謝謝你了，送你個(gè)瓜吧！”當老人要過(guò)馬路時(shí)，另一個(gè)我會(huì )毫不猶豫地過(guò)去扶老人；當參加舞蹈比賽時(shí)，另一個(gè)我會(huì )盡全力而贏(yíng)得金獎；另一個(gè)我會(huì )做一頓豐盛的飯，讓他們美美地享用�？傊硪粋�(gè)我的唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)！
另一個(gè)自己作文7
忙忙碌碌，流年似水，十五個(gè)春夏秋冬悄無(wú)聲息地從我身邊溜走。遠離了童年，告別了少年，不僅僅意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大，更意味著(zhù)這將是我為人處世的坐標。他們是雨露，是陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我，讓我變得更加懂事。
午后，太陽(yáng)照得你睜不開(kāi)眼，隱隱從天邊傳來(lái)雷聲。沒(méi)過(guò)多久，天邊便涌來(lái)一堆堆烏云，隨之愈來(lái)愈多。漸漸地，蠶豆般的雨珠從天上落下來(lái)，頃刻間，外面下起了滂沱大雨。我望了望窗外，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，回想起往事——
天氣十分干燥的夏天，用“驕陽(yáng)似火”來(lái)形容，絲毫不足為過(guò)。我這個(gè)閑人呢，正悠哉的在房間里玩了幾個(gè)小時(shí)的電腦。爸爸見(jiàn)了，十分嚴厲的看著(zhù)我。我見(jiàn)了立刻將我的視線(xiàn)從電腦轉移到父親身上。就這樣，很不情愿的我，在廚房里洗著(zhù)碗�？匆�(jiàn)廚房里堆積如山的碗不禁煩躁起來(lái)。我漫不經(jīng)心的擰開(kāi)水龍頭。水像一個(gè)頑皮的孩子跑出來(lái)，擠來(lái)一些洗潔精，你可別小看它，摸起來(lái)黏黏的。摸一會(huì )兒，手回有刺刺的疼痛感。我一邊哼著(zhù)歌，一邊洗著(zhù)碗。很快就洗完了，猛然發(fā)現，頭上有那豆大的'汗珠落下來(lái)，滑到我的脖子。真是不干不知道到底有多累。
從那以后我經(jīng)常主動(dòng)的幫家人干活，父母都說(shuō)我長(cháng)大了。
讀到這兒，我思緒萬(wàn)千。其實(shí)，懂事的我，早就能做一些力所能及的事，懂得為家人分擔了，只不過(guò)偶爾還有一些小孩子的脾氣。
那個(gè)夏天，讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
另一個(gè)自己作文8
在以前，我是一個(gè)內向的人。不愿與別人坦露心聲，不愿與大家展現自己。這就好像是另一個(gè)我，另一個(gè)埋藏在內心深處的卑微的自己。
“蔡佳彤，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題并說(shuō)一說(shuō)你的看法�！闭斘以谧龉P記的時(shí)候，老師突然傳來(lái)一聲“命令”。我慢吞吞地站起身來(lái)，我的腿不停地顫抖。我試圖張開(kāi)嘴，我說(shuō)道：“我，我我�！奔佑�！你可以的！我心中的另一個(gè)自己鼓勵著(zhù)我。但我真的不行��！“算了，坐下吧”老師失望地說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地舉起手，而我紅著(zhù)臉慢吞吞地坐下，當時(shí)真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這讓我感到更加自卑和無(wú)地自容。
兩年過(guò)去了，再一次聽(tīng)到熟悉的聲音：“蔡佳彤，請你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！�
我暗暗想著(zhù)：加油��！你要相信自己，這并沒(méi)有什么大不了的。我迅速地站起聲，平和地道著(zhù)自己的看法。這一次，我的腿沒(méi)有顫抖，這一次，我沒(méi)有因為害怕而無(wú)聲，這一次，我鼓起勇氣表明了我的看法！老師認可地看著(zhù)我，底下的同學(xué)向我投來(lái)了驚異的目光。后來(lái)許多次同樣的經(jīng)歷中，我和另一個(gè)我互相激勵，互相成長(cháng)成熟。我學(xué)會(huì )了與同學(xué)、老師溝通，學(xué)會(huì )了與別人分享自己的'所見(jiàn)所聞，學(xué)會(huì )了毫不猶豫地舉起手回答問(wèn)題。我成功地克服了自己的恐懼與困窘，我學(xué)會(huì )了坦然面對大家。
謝謝另一個(gè)我相伴我的日子！
我學(xué)會(huì )了成長(cháng)、努力、克服自己！
感謝另一個(gè)自己，讓我成為了更好的自己，那個(gè)獨一無(wú)二，愿意與另一個(gè)自己交換的自己！
另一個(gè)自己作文9
是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是你給了我戰勝挫折的勇氣，是你使我看到了光明，是你給了我生生不息的希望，我的另一個(gè)自己。
——題記
小時(shí)候，我討厭你，老師愛(ài)你，爸爸媽媽愛(ài)你，你看，你總喜歡和我爭寵，然而每次都是我投降于你。我討厭你并不只是因為你愛(ài)搶我風(fēng)頭，你還霸占了我心愛(ài)的玩具。因為你，我失去了與伙伴玩耍的機會(huì )，因為你，我只能呆在房間里。
長(cháng)大了，我漸漸喜歡上了你，和你在一起的日子，讓我真實(shí)的感受到了自己。難過(guò)的時(shí)候我找你，你告訴我不要哭泣，是人都有煩心事，換個(gè)角度微笑，生活一樣美好；失落的時(shí)候我找你，你教導我不要喪失信心，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只要付出努力，讓自己無(wú)悔，便是最好的收回；開(kāi)心的'時(shí)候我也找你，你拉著(zhù)個(gè)臉警告我不要得意，未來(lái)的路還很長(cháng)，笑到最后才是贏(yíng)家。在你的世界里，生活總是如此愜意。在某個(gè)溫暖的午后，泡一杯濃郁的香茶，靜靜地坐下來(lái)與你暢飲。許久，張開(kāi)眼，一種“不以物喜，不以己悲”的精神已逐漸深入內心。世界因為你，變得愈發(fā)美，呵呵，與你交談總是那么令人陶醉。
不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了你。在你的世界里，我找到了另一個(gè)自己，是比平時(shí)更加沉著(zhù)、冷靜、從容不迫的自己。你教會(huì )了我感恩父母，珍惜友誼，尊重老師，熱愛(ài)生活；你教會(huì )了我自尊、自信、自強；更重要的是你在我最落魄的時(shí)候教會(huì )了我夢(mèng)想，以及實(shí)現夢(mèng)想的勇氣。
我愛(ài)你——書(shū)籍。
另一個(gè)自己作文10
最近，我有了一個(gè)重大發(fā)現！我呀，發(fā)現每個(gè)人都有另一個(gè)自己！如果你說(shuō)是分身，那就大錯特錯了，那個(gè)自己就是擁有與自己不同性格的另一個(gè)人。
每個(gè)人的另一個(gè)自己都不一樣。就說(shuō)說(shuō)我托管一個(gè)同學(xué)，平時(shí)性格開(kāi)朗幽默，可一到8點(diǎn)，他整個(gè)人都不一樣了，變得冷冷默默，還有點(diǎn)沖動(dòng)，你說(shuō)，這奇不奇怪？
還有一個(gè)例子，就是我表姐，她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，又安靜又乖巧，可就在那一天……
那個(gè)星期天，我高高興興的來(lái)到表姐家，一推門(mén)，看見(jiàn)表姐坐在那向我招手，我快步跑上去給了表姐一個(gè)大大的擁抱，表姐也小聲的笑了幾下。到了中午，我們玩累了，就躺在地板上，邊喘氣，邊聊天，可就在這時(shí)，表姐突然不說(shuō)話(huà)了，我以為表姐想小睡一會(huì )，就在一旁不說(shuō)話(huà)。大約4分鐘左右，表姐突然坐起來(lái)，朝我做鬼臉，還邊唱著(zhù)歌，邊跳舞，原本寧靜的'氣氛一下子被打破了，我一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，嚇得也突然站了起來(lái)，咦？表姐怎么會(huì )這樣呢？不會(huì )是夢(mèng)游吧？我疑惑的用手在表姐面前擺了擺，她卻根本不理我，我大吼一聲，表姐抖了一下，就立馬軟了下來(lái)，像面條似的，一扭一扭的倒下來(lái)，我下意識揉了揉眼睛，我不會(huì )見(jiàn)鬼了吧，還是說(shuō)我在做夢(mèng)？我捏了捏臉，沒(méi)有做夢(mèng)，天啊，這莫非就是表姐的另一個(gè)自己？
后來(lái)，我把事情經(jīng)過(guò)講給表姐聽(tīng)，可她卻說(shuō)她沒(méi)有這樣過(guò)，搞得我都不知道到底是我眼睛有毛病，還是姐姐故意整我了。
看吧，這就是奇怪的另一個(gè)自己，那，你們是不是也有另一個(gè)自己呢？
另一個(gè)自己作文11
每個(gè)人的內心都有自己的另一面，里面包含了另一個(gè)自己的世界，從生命的開(kāi)始，見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，他就一直在我們的身旁，和我們一起成長(cháng)，一起歷經(jīng)人生的酸甜苦辣。
另一個(gè)自己——內心的另一個(gè)我，有時(shí)，是敵人，也是朋友，當我做作業(yè)做到很晚，想放下手中的筆去偷懶休息時(shí)，我的`另一個(gè)自己告訴我不能這樣做，于是我很討厭另一個(gè)自己，；但同時(shí)我也很感謝另一個(gè)自己。當我路過(guò)殘疾人乞討時(shí)，我想就這樣視而不見(jiàn)，我內心的另一個(gè)自己讓我不得不轉過(guò)身去投下那微不足道的一枚硬幣；當我考試不理想，想放棄時(shí)，我內心的另一個(gè)自己讓我鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心。我要感謝我的另一個(gè)自己，是他讓我不再孤獨，在我心里點(diǎn)著(zhù)一盞明燈。
一顆橡樹(shù)永遠也不會(huì )結出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己的聲音，最終他為世界貢獻了自己的綠蔭，成為了最好的大橡樹(shù)。
人生就像做一道選擇題，在人生的轉折點(diǎn)，當你面對重大的選擇，你是選擇盲目從中，還是傾聽(tīng)另一個(gè)自己的聲音。
當外界的干擾使我們迷失了方向，失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，聆聽(tīng)內心另一個(gè)自己，然后向著(zhù)堅定的目標，不懈努力。
對一花，可以自言自語(yǔ)到天黑，對一樹(shù)，可以放空自己到黃昏，對一葉可以凝視到落淚，對于另一個(gè)自己，我只想說(shuō)，謝謝你，你是我人生中遇到的最大的幸運。
另一個(gè)自己作文12
回往事，笑成顰；易成傷，最斷腸。
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了周末。午后，花香繚繞中，在這里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
奮筆疾書(shū)，置身于題海之中，作業(yè)如大海蝕巖般啃噬著(zhù)我的耐心。焦躁的心還是被我按捺下來(lái)，我還是風(fēng)卷殘云般的勞作著(zhù)，接受著(zhù)“攔路虎”的挑戰，接受著(zhù)難題沖擊……
午后，隨著(zhù)一聲輕快的嘆息，掙脫了作業(yè)束縛的我如大難不死的幸存者，感天謝地地去了樓下桃園，一邊放松著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)。
步入桃園，我不禁感受到一陣寂寞和乏味，兒時(shí)的伙伴早已散去，剩下的和我一樣在題海中掙扎�！鞍�！”偶然瞥見(jiàn)那一邊孩童正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，“哈哈！我抓住你了�！薄昂诎着洹钡穆曇粞笠缭诙�。走近前去，原來(lái)是在玩鬼捉人。有的扮作鬼臉逗人，有的在草坪上輕盈的彈跳著(zhù)，有的在花叢中穿梭奔跑�！八麄兪侨绱擞H熱，如此快樂(lè )。而我……”從為首的.孩子王身上竟有幾分我童年的影子，心中有什么欲掙破。
我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
沒(méi)錯過(guò)，抓住了；錯過(guò)了，溜走了，這正是人生的經(jīng)緯線(xiàn)，見(jiàn)證了我們多姿多彩的人生。珍惜當下，不要等到之后才遇見(jiàn)，回憶起當下的美好生活。
在這里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，縮成我童年的印記�！澳切⿻r(shí)光不再有……”
另一個(gè)自己作文13
曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內心深處的我，他是另一個(gè)我，他對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！彼谖易罾щy最糾結時(shí)開(kāi)導我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅定的信念。
走自己的'路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄海�！卑銡鈩莅蹴�，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對它，用一份自信接到一路上的障礙，而當我們到達成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì )發(fā)現它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著(zhù)世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著(zhù)鼻子走，我有了自己獨立的思維，它就像一堵堅不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執著(zhù)地堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，堅守自己的信念，但不是頑固，當發(fā)現自己錯誤了停下來(lái)及時(shí)的調整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！
另一個(gè)自己作文14
一直以來(lái)，我一直都讓認為自己膽小，不敢上臺，但在有一年，我為自己拼了一把。
當時(shí)，無(wú)旦晚會(huì )要到了，我們班有一個(gè)朗誦節目，我也被選中了，記得當時(shí)是愛(ài)國主題，我的站位在第一個(gè)。其時(shí)當時(shí)并沒(méi)有選順序，我就把稿子全都背下來(lái)了，只用了兩天時(shí)間。后來(lái)選定了順序，我也試著(zhù)配合著(zhù)這種氛圍，用了假聲。后來(lái)，很長(cháng)一段時(shí)間我們都在練習。我是第一個(gè)出場(chǎng)的，老師提醒我要在音樂(lè )的第三聲鐘響后朗誦，我們練習了好多遍。
過(guò)了幾天后，元旦慶典馬上就要開(kāi)始了。
在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開(kāi)始化妝了，一上午的時(shí)間，我們個(gè)個(gè)都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開(kāi)始了。我們隨著(zhù)老師去文化禮堂，路上寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發(fā)抖。到了文化禮堂，莊嚴的舞臺使我有些緊張。一位位同學(xué)上場(chǎng)，眼看馬上就要輪到我們了。不一會(huì )兒，到我們上場(chǎng)了，我的心里還是有點(diǎn)兒不安。上臺了，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾們，音樂(lè )響起，屬于我們的.朗誦表演開(kāi)始了�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，毫不夸張，自我感覺(jué)朗誦沒(méi)多久就結束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺下的觀(guān)眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時(shí)讓我感到無(wú)比輕松。
這次表演讓我遇到了另一個(gè)自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。
另一個(gè)自己作文15
其實(shí)，我們都是兩面派，我想問(wèn)問(wèn)大家，你知道你的內心有一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)�？也許表面的你是個(gè)幼稚的你，內心其實(shí)是個(gè)成熟多慮的你；也許表面的你是個(gè)乖巧的你，內心是個(gè)叛逆的你：就像我。。表面的我是個(gè)可愛(ài)、幼稚、堅強的孩紙，但又有誰(shuí)知道我內心是個(gè)脆弱、膽小的我呢？
其實(shí)內心的自己不是個(gè)可怕的自己，也許內心的自己和表面的自己是相反的個(gè)性，只要你努力你也可以做表里如一的人，有個(gè)內心的自己不是一件不好的`事情，我會(huì )常常睡覺(jué)前和內心的自己對對話(huà)，也許你了解她的存在，也許你還沒(méi)有察覺(jué)到她呢？有兩個(gè)自己不是證明你不是個(gè)好孩子，因為我和我們班的人每個(gè)人都有兩個(gè)自己，只要這兩個(gè)你是最真實(shí)的，最可愛(ài)的這也許還是一件很愉快的事情呢~我們所有人都怕失去、怕被別人傷害，但是和內心的自己講話(huà)、聊天也許不現實(shí)，但是可以令你自己反思和自己找到解決的辦法！經(jīng)過(guò)了很多的事情，我開(kāi)始明白了一件事情，就是：無(wú)論有多少個(gè)人背叛你，無(wú)論有多少人去傷害我，只有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，那就是我內心的自己。
其實(shí)，有的時(shí)候我們可以試著(zhù)把內心的自己擺在別人的面前，因為無(wú)論那個(gè)自己是好是壞，那個(gè)自己才是真正的自己哦。