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相信自己作文15篇[通用]
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的相信自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
相信自己作文1
猶豫,就像是人生路上的絆腳石,它們會(huì )讓我們躊躇不前,舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳,失去前進(jìn)的方向?杉词惯@樣,我們也要站起來(lái),朝著(zhù)正確的方向繼續奔跑。
六年級的一天,我坐在座位上,桌上擺好了數學(xué)課的用具,等待著(zhù)數學(xué)可的開(kāi)始。上課時(shí)間到了,數學(xué)老師抱著(zhù)厚厚的一疊練習,推開(kāi)了門(mén),站在講臺上。而當我看到那些練習時(shí),卻在心中暗叫不好。因為那份作業(yè),在昨晚完成時(shí),發(fā)現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線(xiàn)索,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎,讓我無(wú)從下手。于是,十分鐘之后,我不耐煩了,換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了,過(guò)程用的是算術(shù)解,而沒(méi)有用老師新教的方程式。
此時(shí)此刻,我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了;早知道我就多想一會(huì )兒了;早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了?涩F在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補了。說(shuō)不定還會(huì )被老師狠狠的罵一頓,再被拉到班級外面去“示眾”。
老師打開(kāi)了電腦,用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上,見(jiàn)此情景,我恨不得當場(chǎng)“人間蒸發(fā)”,這可多丟人!
隨后,老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已?墒谷梭@訝的是,數學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字,問(wèn)道:“倪翊杰,你能不能解釋自己的答案?”。
我以為老師在明知故問(wèn),猶豫了許久,便站起來(lái),低著(zhù)頭,慢慢地應到:“不可以!钡鋵(shí),我對整個(gè)的.解題過(guò)程都早已爛熟于心,可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見(jiàn)數學(xué)老師嘆了口氣,大聲告訴我們:“其實(shí),這道題是有兩種解法的,隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法,這種方法本身是沒(méi)有錯的”最后,我只能懷著(zhù)滿(mǎn)腔的后悔走出了校門(mén)。
機會(huì )像閃電般轉瞬即逝,我們只能不假思索地抓住它。所以,不要再猶豫,勇往直前才能離目標進(jìn)一些,再進(jìn)一些。
相信自己作文2
我一直是個(gè)有點(diǎn)自卑的人,很多人看著(zhù)我的表面都是大大咧咧嘻嘻哈哈,總是給人一副樂(lè )觀(guān)自信的樣子?墒,只有我自己知道,我內心充滿(mǎn)了自卑。
我在學(xué)習上很不自信,我總是感覺(jué)自己不能成功。很多時(shí)候我也很想努力學(xué)好一門(mén)課程,但是總是不能夠竭盡全力,總是學(xué)一半玩一半。我知道這是我的一個(gè)缺點(diǎn),但是我總是克制不住自己的玩心。
我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多道理“越努力越幸運”、“只要盡力了,就算不成功也不會(huì )后悔”等等。但是很多時(shí)候我又會(huì )被一些負能量纏繞。例如如果努力了還沒(méi)有成功那么這個(gè)人一定很笨,有的同學(xué)就算一直在那里玩成績(jì)還是那么好......
就這樣我總是被兩方面的'說(shuō)法煩惱這著(zhù)。它們推動(dòng)我前進(jìn),也會(huì )阻礙我的進(jìn)步。其實(shí)那些表面上看著(zhù)不怎么努力的人,能夠取得優(yōu)異的成績(jì),背后一定付出了很多努力。沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功的。其實(shí),我也明白這些道理?墒俏矣譄o(wú)法完全說(shuō)服自己,
身邊也有一些人,他們并不是特別聰明,但是最后通過(guò)自己的努力也取得了優(yōu)異的成績(jì)。也有一些人,看起來(lái)非常聰明,也許他們不需要努力就能取得好成績(jì),但是最后成績(jì)卻不是很理想。所以有些人說(shuō)我學(xué)習上很聰明的時(shí)候,其實(shí)我并不是很高興。我認為大家的智商都是差不多的,只不過(guò)每個(gè)人的性格不一樣,有的人安靜有的人活躍。而我只是那個(gè)看到希望才會(huì )去努力的人,但是想要看到希望必須首先要去努力,我真得要改掉自己的這個(gè)毛病了。
我們每個(gè)人都有自己的選擇,也應該有理由充分的相信自己。只有經(jīng)歷了失敗才會(huì )明白,別人說(shuō)什么其實(shí)并不重要。一個(gè)人成功與否真得主要靠自己。努力了失敗又能怎么樣?這就能全盤(pán)否定我們曾經(jīng)付出的努力嗎?所以,一定要相信自己,只有這樣我們才能夠緊緊把握住身邊的機會(huì )。相信自己,相信自己可以,一件事情要堅持努力下去,我一定要用行動(dòng)證明,我是可以的。
相信自己作文3
大多的流行模糊了雙眼,大多的聲音嘈雜在耳間,追星的風(fēng)刮個(gè)不停,“克隆”技術(shù)在生活的方方面面發(fā)展。
沒(méi)有了個(gè)性,沒(méi)有了自我,有的只是隨聲附和,有的只是隨波逐流。于是,我們越來(lái)越不相信自己——歌聲等著(zhù)歌星教我們,理論等著(zhù)專(zhuān)家告訴我們,就連生活也等著(zhù)名人們指點(diǎn)我們!
我們應該相信自己!
正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣,世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。你是獨一無(wú)二的,你的思想主張必需得到展示,得到張揚。
屈原“雖九死其猶未悔”,因為呀知道自己的'追求散發(fā)著(zhù)道德的幽香;吳志宏“逆風(fēng)飛揚”因為她知道挑戰正是發(fā)展自我的最好途徑;史豐收幾十年如癡如醉地搞速算,因為他知道從高位計算是提高速度的最佳突破口。
他們都沒(méi)有隨波逐流,而是一直堅定不移的相信自己,才能有后來(lái)的豐功偉績(jì)。如果當初他們都隨從一個(gè)人從事同一事,那么后來(lái)又怎么有如此多種多樣的功績(jì)?蒲公英開(kāi)的是小黃花,像金燦燦的“小太陽(yáng)”,狗尾巴草開(kāi)的是個(gè)綠蕙子,就像一段“狗尾巴”薺薺草開(kāi)的是小白花,只有米粒兒那么大……它們不僅開(kāi)出了美麗的花,它們也像上面的偉人一樣堅定不移開(kāi)出了自己美麗的花。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”梅花有它的情韻,白雪也有它的風(fēng)采。楊柳有它的婀娜,翠竹有它的秀麗,蘭草有它的清幽,青松有它的壯美,任何事物都有自己的特點(diǎn),它們都在大自然中展示著(zhù)自己,因此,大千世界才豐富多彩,無(wú)奇不有。萬(wàn)物各有自己的鋒芒,泰山雄,華山險,黃山奇,蛾眉秀。牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅。北國萬(wàn)里飄雪,江南草長(cháng)鶯飛,塞外駝鈴聲聲,水鄉牧笛裊裊,它們各有千秋。你芙蓉如面如眉,我腹有詩(shī)書(shū)自華,你有馳騁政壇躍馬,疆場(chǎng)萬(wàn)丈豪情,我有小橋流水清泉明月淡泊心境。
我們頭頂著(zhù)同一片藍天,腳踩同一方土地,我們不要總是把自己忘記。你不比別人多什么但也不比別人什么。我們不能總是極力推崇別人,而把自己忘記。你有你的豪情壯志,我亦有我的自由灑脫,他也有他的溫柔善良。我們各有各的特點(diǎn),堅定自己的信念,放飛自己的理想,開(kāi)拓屬于自己的藍天和白云。
相信自己作文4
“相信自己!泵看巫x到這句話(huà),心里都充滿(mǎn)了自信。
我從來(lái)都不是一個(gè)對自己有信心的人。直到那個(gè)時(shí)候,我才改變了自己。
當時(shí)是八年級,老師說(shuō)又要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。因為七年級百米賽跑拿了獎,很想報名,但是不敢參加。當初因為我跑錯了路,我們班在團體賽上只拿了第二名。當時(shí)老師的失望和同學(xué)的指責讓我無(wú)法期待。
放學(xué)后,我和朋友一起走回家。朋友對我說(shuō):“你要訓練嗎?”我搖搖頭,小聲說(shuō):“不行,反正我跑錯路了。反正練也沒(méi)用!。朋友嘆了口氣說(shuō):“你那么在乎去年嗎?為什么總是那么沒(méi)有安全感。來(lái),跟我來(lái)”。當我們來(lái)到體育場(chǎng)時(shí),我的`朋友指著(zhù)一個(gè)男孩對我說(shuō):“你知道,那個(gè)男孩是我的小學(xué)同學(xué)。他一開(kāi)始從來(lái)沒(méi)有通過(guò)運動(dòng)會(huì ),現在是市運動(dòng)會(huì )第五名。你知道他是怎么做到的嗎?”之后我就被拉到了男生身邊。我的心很緊張。我只聽(tīng)到我的朋友說(shuō),“嘿,哮天,你太棒了,竟然去城里比賽。你是怎么做到的?”名叫哮天的男孩笑著(zhù)說(shuō):“相信你自己。我一直以為我能做到。對了,這是你朋友嗎?”聽(tīng)到對方叫我,我驚呆了,說(shuō):“啊,對,我是穎的朋友,我叫李佳瑜!蹦泻⑿χ(zhù)說(shuō):“你好,我是李天,你好像遇到了難題,不要介意和我說(shuō)話(huà)!。這件事我跟李天一說(shuō)了。李天給我講了他的故事,告訴我:“只要相信自己,沒(méi)有什么是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下,我鼓起勇氣報名了。
在我的努力訓練下,校運動(dòng)會(huì )的“腳步”漸漸來(lái)了。比賽那天,我看著(zhù)周?chē)娜巳,忍不住放棄了。我找到一個(gè)朋友,對她說(shuō):“我該怎么辦?我好緊張,腳好軟!迸笥芽粗(zhù)我,只說(shuō):“相信自己!。后來(lái)在同學(xué)們的歡呼聲中,我獲得了第二名。團體比賽也獲得了第一名。老師同學(xué)都來(lái)夸我,我心里很得意,覺(jué)得;明年我一定要獲得一等獎。
耶!相信自己!沒(méi)有什么是不可能的。
相信自己作文5
相信自己,相信明天
這是一個(gè)安靜的夜晚,一個(gè)深邃的月亮,但今天是一個(gè)悲慘的一天。
我考試不及格,心里滿(mǎn)是荊棘;璋档臒艄庀,我埋頭看書(shū),努力尋找,卻找不到去羅馬的路。
無(wú)聊又懶,望著(zhù)廣闊的夜空。突然,我在漆黑的夜幕上發(fā)現了一顆星星,靜靜地站在明月旁邊。不仔細找真的看不出來(lái)。
那顆星星,它發(fā)出微弱的淺藍色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了,但它還是傻乎乎地發(fā)出了那種我不知道什么時(shí)候什么時(shí)候會(huì )被忙碌的世界看到的極其微弱的光。那光芒,純凈,清澈,透明。
不知不覺(jué),我被深深地困住了,就像一條深不可測的隧道。突然看到了一個(gè)自己,一個(gè)全新的自己。我很驚訝,因為我發(fā)現我的背上有一對亮白色透明的.翅膀。我走得很慢,一次只有一小步。我該怎么辦?突然,我面前出現了一道光芒,耀眼而令人向往!!出口,我終于知道,他會(huì )去出口。
但是用翅膀不是更快嗎?那我真傻!這時(shí),我突然展開(kāi)翅膀,以極快的速度飛出了隧道。我迅速后退,那是淺藍色的光,淺藍色的星,明亮的彎月.
我愣住了,只是盯著(zhù)昏星。
恍惚,我懂。
這顆星不傻,它執著(zhù),支撐它的是信念。它相信有一天,它發(fā)出的光會(huì )被一個(gè)不注意月光的人發(fā)現。雖然希望渺茫,但是堅持不懈,傻傻的相信。
那個(gè)我才是真正的我。我就像一只背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺(jué)得對不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的翅膀。那我,高飛吧!是的,有一天,我會(huì )飛得很高,即使很遠。我要像那顆星星一樣,堅持不懈,傻傻的相信。因為我相信,只要我努力,總有一天會(huì )光芒萬(wàn)丈。
他又哼起了歌:“我相信我就是我,我相信明天,我相信……”
還是一個(gè)安靜的夜晚,一個(gè)深沉的月,卻是嶄新的一天,因為我相信!
相信自己作文6
自由飛的更高。因為心中仍舊有初心,因為心中仍有夢(mèng)想,為了命運,為了人生。我們有種就會(huì )長(cháng)大,又不能總像個(gè)孩子一般,那樣總是幼稚,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。心的追求遙不可及,而那唯有一絲的希望都將會(huì )是在黑暗中閃閃發(fā)光。第一次‘飛’第一次長(cháng)大成人。而這幻想中的世界也中就會(huì )實(shí)現。那就要更好的面對這一切。相信明天的明天都將會(huì )是最好的!
成長(cháng)
也許,這人生就本該如此,成長(cháng)的腳步也正因為我們而出發(fā),心的追求一直在動(dòng)而我們只希望能夠做得更好!成長(cháng)中的困難磨難。都將會(huì )在我們身邊。而這一切又同時(shí)要面對。想要擁有好的一切,那就做好現在,更好的去展望未來(lái)。相信這未來(lái)的明天會(huì )更加的.精彩!成長(cháng)隨想,成長(cháng)筆錄。只希望能夠飛得更高。未來(lái)之路,全靠自己。成長(cháng)路上,愿自己乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。
守護
或許,心中的守護才是最重要的。但是又想一想,誰(shuí)又會(huì )真正的陪伴你一生呢?也許這樣的人其實(shí)并沒(méi)有。爸媽也會(huì )有老去的那一天,朋友也會(huì )有分離的那一天。生活都還需要靠自己,那就試著(zhù)做好自己。做好現在。相信,總有一天,社會(huì )的所有殘酷無(wú)情都將會(huì )所有經(jīng)歷。而我們也將會(huì )更好的去面對。為了心中的守護,為了心中的所有追求。不斷創(chuàng )新,嘗試著(zhù)飛翔,明天的明天會(huì )更加的燦爛多姿!迎接美好的一汽天,希望能夠做快樂(lè )的自己,足矣!
生活的殘酷無(wú)情又總會(huì )面臨,也許這就是所謂的人生。也許這人生也同樣是豐富多彩的。那就做到成長(cháng),做到長(cháng)大。未來(lái)之路還很漫長(cháng),珍惜現在的一切。相信那擁有的夢(mèng)想同樣重要。做到費,因為外面的世界都是非常的美好。放眼欲穿,珍惜所擁有的。相信自己,接受挑戰,沖破云霄,未來(lái)都將會(huì )屬于你!
相信自己,接受挑戰,沖破云霄世界都在你的眼中!
相信自己,活成自己想要的樣子!未來(lái)之路,一路前行!
相信自己作文7
相信自己是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念,我們才會(huì )堅持到底,自信永遠。
聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度,它不是高天遼闊無(wú)際,卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度,我們才會(huì )集思廣益,從善如流。
不是嗎?相信自己不意味固執己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才大略,他不懷疑自己的才能,但同時(shí)也接納了魏征的“十思”,而不必“勞神苦思,代百司之職役”。
齊王也有管四方,理朝政的能耐,他也不會(huì )懷疑自己的才能,但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”,而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
誰(shuí)都不會(huì )輕易懷疑自己,可誰(shuí)又能像前人那樣善于納諫,聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢?總以為“相信自己”和“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”勢不兩立,總以為自己無(wú)所不能,或總以為別人無(wú)往而不勝,何必呢?我們?yōu)槭裁床荒茉谙嘈抛约,滿(mǎn)懷自信的同時(shí)打開(kāi)那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)友愛(ài)之心的勸煙箱呢?
相信自己,相信未來(lái),相信明天大地飛歌,相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。
相信別人,尊重別人,相信別人為你著(zhù)想,尊重別人理想的選擇。
是的',在人生的旅途中,我們總會(huì )遇到困難和挫折,它們如同玫瑰,刺痛了你我的手,但是,心靈的創(chuàng )傷要靠我們自己修補,手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì )戰勝困難,但我們從不否定他人的幫助,沒(méi)有誰(shuí)能獨自生活而沒(méi)有他人的幫助。
所以,不要固執,偏激,不要一味按自己的意愿行事。有時(shí)別人的勸言猶如良藥,雖然苦,卻能根治你的病痛。也有時(shí),別人的勸言猶如毒藥,它的外表也許是鮮美的,但卻能要了你的命。所以,我們讓需相信自己,有選擇地,理性地,明智地對待別人的意見(jiàn)。好的,拿過(guò)來(lái)就是;不好的,任它去吧,春風(fēng)吹了又吹,花兒開(kāi)了又謝,我們管得了那么多嗎?
相信自己,你做到了嗎?
聽(tīng)取別人的意見(jiàn),你會(huì )嗎?
相信自己作文8
相信自己,勇往直前,不負韶華,孜孜不倦地譜寫(xiě)無(wú)悔青春。
題記
雛鷹因相信自己,藍天便成了他廣闊的舞臺;駿馬因相信自己,草原有了他矯健的身影;梅花因相信自己,寒冬有了她傲立霜雪的英姿。我們相信自己,不負青春,不負韶華,為了更美好的未來(lái)而拼搏和奮斗!
思緒飄飛到六年級的那個(gè)夏天。我的`成績(jì)平時(shí)處于班級中游,可那一次毫無(wú)理由地下滑,并且一滑到底。我因此而越來(lái)越自卑,結果不愿與他人交流,做題也就更容易犯錯誤。漸漸地,我變成了班上的隱形人,總喜歡躲在安靜的角落,用課本擋住自己的視線(xiàn)。同學(xué)們討論問(wèn)題,我只是認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),自己卻始終沉默不語(yǔ)。
突然,班主任讓我們各自談?wù)剬ψx書(shū)的感想。同學(xué)們大膽豪放,盡情揮灑自己的才華。在這樣的氛圍中,大家變得活躍起來(lái)。我的情緒也受到感染,表情充滿(mǎn)喜氣。班主任借機笑瞇瞇地看著(zhù)我,我卻感到大事不妙,一把抓過(guò)桌上的課本擋住視線(xiàn),把頭垂得很低,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,讓班主任再也找不到。
班主任在我的意料中點(diǎn)到我的名字,我不得不放下課本,硬著(zhù)頭皮走上講臺。我正想以沒(méi)有想好為理由推辭,然而班主任卻聽(tīng)而不聞,轉而對臺下的同學(xué)們說(shuō):“人,最大的對手就是自己?粗凶约,萬(wàn)紫千紅總是春;激勵自己,直掛云帆濟滄海;相信自己,天生我材必有用。人生就如迷宮,沒(méi)有方向。相信自己,烏云背后依然是燦爛的晴天!
我恍然大悟,感激地看著(zhù)班主任,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜。于是,我重拾自信,談笑風(fēng)生地說(shuō):“讀書(shū),讓我們讀出文字的墨香;讀書(shū),讓我們讀出人生的哲理;讀書(shū),讓我們讀出苦澀中的甘甜!币魂図懥恋墓恼,讓我心花怒放。是!漫漫人生路,要看中自己;茫茫人海中,要激勵自己;悠悠求學(xué)路,要相信自己。
只有啟程,才能到達理想的彼岸;只有拼搏,才能取得人生的輝煌;只有播種,才能收獲香甜的果實(shí);只有相信自己,才能不負韶華。
相信自己作文9
“為什么都不相信我?為什么在聽(tīng)到我的夢(mèng)想時(shí)所有人都是嘲笑?”沐陽(yáng)躺在床上苦想著(zhù)今天發(fā)生的事。
“終于打掃完了!”模樣看到煥然一新的教室,心理異常高興,甚至感覺(jué)天都變得湛藍,太陽(yáng)的光照也是暖洋洋的!拔堇锔蓛艟褪强粗(zhù)暢快!”沐陽(yáng)對一旁一起打掃衛生的同學(xué)說(shuō),其他人笑了笑表示同意。
此時(shí)班主任來(lái)了,與他們閑聊,聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了夢(mèng)想,夢(mèng)想是沐陽(yáng)最?lèi)?ài)聊的話(huà)題,沐陽(yáng)怯怯地說(shuō)了句“夢(mèng)想總是完美的,但現實(shí)總是有遺憾!痹谝慌缘陌曹缈吹姐尻(yáng)說(shuō)話(huà)了,便一股腦的把沐陽(yáng)的夢(mèng)想吐了出來(lái),語(yǔ)氣中帶有鄙夷和嘲笑,沐陽(yáng)很是尷尬。一個(gè)女孩內心最不想被觸及的地方,就以這樣的一種方式被暴曬在了陽(yáng)光下,一覽無(wú)余。沐陽(yáng)后悔了,后悔前幾天把自己的夢(mèng)想告訴了安茜,她早該想到安茜不會(huì )相信自己能實(shí)現夢(mèng)想。其它女同學(xué)都在笑,連沐陽(yáng)最好的朋友都在笑,沐陽(yáng)聽(tīng)得出來(lái)那是嘲笑,是鄙夷,是不相信。沐陽(yáng)想哭,眼圈都紅了,但還是把淚水逼了回去,因為大家都在笑,根本沒(méi)人注意她,注意她的感受,她的表情。
天暗了,太陽(yáng)涼了。
沐陽(yáng)絕望的看向班主任,但她怎么也沒(méi)想到,班主任的反應是那樣的班主任笑了,是和其它人一樣的'笑聲,一樣的含有嘲笑,一樣的含有鄙夷。那一刻沐陽(yáng)慌了,徹底慌了,也徹底絕望了,那一刻班主任原本在沐陽(yáng)心中的高大形象轟然倒塌,就像是地震中的樓房那樣倒塌了,一點(diǎn)也不剩。
天,陰晦不堪;太陽(yáng),不知所蹤。
沐陽(yáng)想著(zhù)想著(zhù)就哭了,哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了。
那晚,沐陽(yáng)做夢(mèng)了,夢(mèng)中她看到了實(shí)現夢(mèng)想后的自己之后,沐陽(yáng)變了,她在半睡半醒中做了決定,在恍惚中找到了回擊她們的最好方法證明給她們看,自己可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
沐陽(yáng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回擊著(zhù)她們的嘲笑,回擊著(zhù)她們的鄙夷,回擊著(zhù)她們的不相信。沐陽(yáng)用實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現自己的決心。沐陽(yáng)用自己的汗水、淚水甚至是血水來(lái)澆灌那已含苞的夢(mèng)想之花,用自己的力量來(lái)修筑自己腳下的夢(mèng)想之路。
十年后,當沐陽(yáng)站在國旗下莊嚴宣誓的時(shí)候,沐陽(yáng)已經(jīng)成功的向安茜,向班主任,向那些同學(xué)證明了自己。
相信自己作文10
我7歲時(shí),媽媽給我報了爵士舞班,我一直都很喜歡,而且學(xué)得不錯。這天,老師對我說(shuō):“寶儀,星期日有個(gè)比賽,你去試試吧?”我有些為難地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭。老師鼓勵我,我點(diǎn)頭答應了。
比賽正式開(kāi)始啦!媽媽帶著(zhù)我來(lái)到賽場(chǎng),化好妝,換好衣服,做好了一切準備工作。我走進(jìn)休息室,幾個(gè)參賽者正在認真地復習著(zhù)動(dòng)作。我照了照鏡子,看著(zhù)化了妝的自己,挺滿(mǎn)意——眼睛亮亮的,嘴唇紅紅的,和電視上的明星一樣漂亮!
“二十九號,李寶儀!钡轿伊!我搓了搓兩只已被忐忑不安的心凍僵了的手,對自己說(shuō):“加油,李寶儀!”恍惚之間,我就站在臺上了。前方有好幾盞燈沖著(zhù)我打過(guò)來(lái),真刺眼!我拿起話(huà)筒做自我介紹,感覺(jué)自己的聲音也隨著(zhù)雙腿的.顫抖而顫抖。自我介紹完畢,我拿著(zhù)話(huà)筒,不知該放往哪里放,評委指了指地上,我才尷尬地放下了話(huà)筒。
我擺好姿勢,音樂(lè )響起。哎呀,樂(lè )曲的前奏竟然沒(méi)放,我錯過(guò)了第一個(gè)動(dòng)作!我手足無(wú)措,只能僵硬地隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)起來(lái),直到想起了下個(gè)動(dòng)作。在樂(lè )曲中我迅速找到了排練時(shí)的狀態(tài),越跳越熟練,越跳越自如。不知是節奏勁爆,還是我跳得好,評委老師們還用手打起了拍子,觀(guān)眾席也興奮起來(lái)?墒恰揖尤煌鼊(dòng)作了!
短暫的慌亂后,我想起了舞蹈老師一再叮囑我的話(huà):“比賽忘了動(dòng)作,就自己編!编,相信自己!我定下神,隨著(zhù)樂(lè )曲舞動(dòng),我舞得忘記了自我,忘記了正在比賽……表演即將結束,我擺了最后一個(gè)酷酷的POSE,臺下“嘩嘩嘩”掌聲一片。我向觀(guān)眾鞠躬致謝,然后左轉,走下了舞臺。來(lái)到后臺,我心中的石頭終于著(zhù)地了,剛才真的好緊張哦!眼角的余光瞟到媽媽?zhuān)恢痹谟^(guān)眾席最前排為我拍照,此刻,她卻默默地擦拭著(zhù)眼角的淚花,淚水在強烈的燈光下閃閃發(fā)光。我知道,這是欣慰的淚水。
開(kāi)始宣布分數了,我豎起耳朵搜索著(zhù)自己的名字,“一等獎,李寶儀!蔽壹(dòng)得又蹦又跳。
回家的路上,我坐在車(chē)上,捧著(zhù)獎狀,聽(tīng)到收音機里播放著(zhù):人生不是賽場(chǎng),理想不容退場(chǎng),只要多練習,便會(huì )熟能生巧。是啊,第一次登臺表演,讓我明白:相信自己,世上沒(méi)有不可能的事兒!
相信自己作文11
成功,讓我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得如此遙遠,遙遠到和自己似乎沒(méi)有任何的關(guān)系。但是有時(shí)候又很近,因為身邊有或多或少的成功例子,在引導著(zhù)我們。
我們總是在羨慕著(zhù)別人的成功,別人的光環(huán)顯得如此耀眼,其實(shí)不然,如果你轉頭一念,你也會(huì )有成功的可能,不是嗎?我們都應該相信自己,相信自己的能力,相信自己可以走向成功。
她,以前是一個(gè)很普通的女孩,他立志要成為一位優(yōu)秀的運動(dòng)員,但是由于身體矮小,手腳短粗,根本就不符合體校要求,體校將她拒之門(mén)外。無(wú)奈之下,堅強的他跟著(zhù)自己的父親學(xué)起了乒乓球。又使得她身體備受煎熬,心里也有很大的壓力,但是他從來(lái)都不叫苦,不叫累。父親看著(zhù)女兒的磨破的手和腫了的腳,心疼的要命。
往往成功的人都會(huì )付出很多,堅持的努力,他成功了在十歲那年他獲得了冠軍。
隨后的日子里,他更加努力因為他一直堅信成功都是自己堅持努力的結果即使全世界都不相信他能拿到世界冠軍但是它自己要相信自己。
長(cháng)大的她依然每天堅持著(zhù)訓練不同的是,她有了自己的專(zhuān)業(yè)教練他優(yōu)異的成績(jì)讓所有人對這個(gè)矮小的孩子刮目相看,他的成績(jì)讓所有人都看在眼里。
他進(jìn)入了國家隊,一刻都沒(méi)有松懈,仍舊堅持著(zhù)不停的努力每天都浸濕衣服,鞋子,有時(shí)候連地板上都是他的汗水,由于多年的勞累訓練強度的增大,他的.年齡身體有了很多的病,但是他并沒(méi)有放棄現在的努力,讓這個(gè)中國女孩走上了世界,她就是我們熟知中國的乒乓球運動(dòng)員一鄧亞萍。
全壓平成功了他憑著(zhù)自己的信念走上了人生的高峰在體育和文化上都取得了很大的成就不為別的,只因為這個(gè)堅強的女孩心中那永恒不變的信念,用自己的意志為自己的人生寫(xiě)譜一首完美的樂(lè )章。
生活中我們總是看到別人的光彩或羨慕或仰望,其實(shí)殊不知我們都是我們自己生的主角,卻壓平成功了,他走到了自己事業(yè)最高峰,沒(méi)有別人太多的扶持靠的是自己堅強的意志。
有些人總是認為付出后不一定成功但是如果你不付出,你一輩子都不可能成功!
相信自己作文12
一位將軍在一次雙方兵力懸殊的戰爭中,用拋擲銅錢(qián)的方法激發(fā)了將士們的勇氣,士氣大振,最終取得勝利,這個(gè)故事中的將軍在困難的境況下,用銅錢(qián)告訴我們應該相信自己。
生活中也有許多在艱難困境中,堅信自己,最終有所成就的的例子。項羽在一次戰爭中帶著(zhù)他所剩不多的士兵跑到海邊后面,大批軍隊追擊他們,他們不愿繼續逃跑,把身上所有的無(wú)用之物全扔進(jìn)海里,把海邊的船也全部砸掉,這時(shí)的他們沒(méi)有了退路,只能拼死一搏,他們相信自己可以打敗對方,最后,取得了勝利。張云成,從小就是嚴重肌無(wú)力癥患者,從出生那天起就面臨著(zhù)只能活到28歲的'無(wú)情命運。他天天坐在炕上,眼中唯一的風(fēng)景就是自家的院子。肌肉萎縮,使他拿不起一本書(shū)、一杯水,但他的夢(mèng)想是當一個(gè)作家,至少要寫(xiě)一本書(shū)以證明自己曾在世上活過(guò),他相信自己能行的,最后花6年時(shí)間寫(xiě)出了《假如我能行走三天》
其實(shí),很多時(shí)候,困難并沒(méi)有你想象的那么可怕,輸贏(yíng)的定局,絕大部分取決于你相信什么。你相信自己可以成功,成功是早晚的事。如果你相信自己是失敗者,那么你只能以一個(gè)失敗者的身份生活。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平肅為神奇!毕嘈抛约,無(wú)論是在逆境還是順境,首先尊重自己的內心,相信自己,渴望成功,這是每一個(gè)成功人士所具備的素質(zhì)。
張德芬在《遇到未知的自己》中曾經(jīng)寫(xiě)道,外面沒(méi)有別人,只有你自己。你看到的外部世界,就是你的內心世界。如果你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人,外部的世界就呈現積極。如果你的內心悲觀(guān),看到的世界也是灰色的。
生活中,我們也應該相信自己。平常做題,多數人遇到不會(huì )的題便空過(guò)去,甚至不斷質(zhì)疑自己,否定自己。我認為我們應該問(wèn)問(wèn)自己,別人可以解出來(lái),為什么我不能呢?只要發(fā)揮自己的潛能,就能達到前所未有的巔峰。
相信自己的力量,如果你的內心足夠渴望成功,就會(huì )忽略生活中細枝末節的困難。再大的困難都僅僅是一個(gè)小插曲,不會(huì )成為成功路上的絆腳石。
時(shí)間是最公平的秤,它給予每個(gè)人相同的世界,卻因每個(gè)人的努力程度不同而結果各異,我們應該如那些將士,相信自己,人生終將精彩!
相信自己作文13
朋友,當你勝利時(shí),你充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激情。
朋友,當你失敗時(shí),你面帶著(zhù)沮喪與苦惱。
無(wú)論成與敗,都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史,那么歷史也就見(jiàn)證明天,見(jiàn)證未來(lái)。
對于成功的你,是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當年勇”。誠然,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過(guò)明天,考慮過(guò)未來(lái),昨天永遠都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你,應該不松懈,不狂妄,不驕傲,繼續保持你努力的干勁兒。相信自己,明天的勝利還是會(huì )屬于你。
對于失敗的你,昨天是一次教訓,昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(cháng),“失敗是成功之母”。的確,人不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會(huì ),有的人感謝失敗,因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數百次的失敗終得了成功;居里夫人勵精圖治,終于在一次次的失敗中發(fā)現了元素鐳。古今中外,無(wú)數的.成功例子都是最好的證明,所以對于失敗的你,應該更努力,更勤奮,不氣餒,只要以你的恒心,“有志者事竟成”。相信自己,明天的成功之路一定屬于你。
首先,我僅代表全體高一,高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們祝愿一聲,祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名,實(shí)現自己十二年的夢(mèng)想,相信你們的努力,好的結果一定會(huì )屬于你們每一個(gè)人。
同樣,對于高二的我們,應該計算一下自己距離高考的時(shí)日,針對自己的情況與個(gè)人的理想,制定自己下一步的學(xué)習計劃,相信自己,我們將來(lái)一定會(huì )是無(wú)數競爭者中的佼佼者。
對于高一的你們,已經(jīng)非常適應了高中生活,現在的你們應該夯實(shí)基礎,針對薄弱,全面發(fā)展,為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的“地基”。
當你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí),當你在校園里漫步時(shí),仰望藍天,春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)柳枝,陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落,太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己,因為你身上有自己獨特的閃光點(diǎn)。相信自己,因為你的努力,你的恒心,明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著(zhù)你。
相信自己作文14
相信如同一把鑰匙,打開(kāi)你心靈的那扇大門(mén),讓你擁抱璀璨的陽(yáng)光。相信別人,你也許會(huì )收獲真心的摯友;而相信自己,你定能發(fā)現一個(gè)不一樣的自己!
暑假里的一天,風(fēng)和日麗,我正躺在床上睡懶覺(jué)。這時(shí),一個(gè)聲音從我耳邊響起:“菱菱,起床了……今天我們去溜冰哦!”當我聽(tīng)到前半句時(shí),心里埋怨著(zhù)媽媽那么早叫我起床;而聽(tīng)到后半句的“溜冰”兩字時(shí)卻讓我頓時(shí)困意全無(wú),興奮到立刻從床上蹦了起來(lái),“太棒了!”我歡呼著(zhù)。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng),只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)都在自由自在地溜冰,就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊,可是卻只能在冰面上“滑”來(lái)“滑”去,這才想起來(lái)我還不會(huì )溜冰!皳渫ā币宦,我摔了個(gè)四腳朝天!昂锰郯!”我心里想著(zhù)。由于冰面太滑,我只能像一只笨拙的大花貓,灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動(dòng)自己的身子,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢爬起來(lái)。別的小朋友聽(tīng)到聲音都跑過(guò)來(lái)瞧,看到我的模樣后都哈哈大笑,這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)扶我,我一聲不吭地坐在冰面上生著(zhù)悶氣:又疼又要被人嘲笑,我不學(xué)啦!看到我這樣,媽媽用溫和的目光看著(zhù)我,親切地說(shuō):“難道這樣你就放棄啦?”我看了看正在溜冰的小朋友們,看著(zhù)他們在冰面上自由溜滑的身影,心想:他們都能學(xué)會(huì ),我為什么學(xué)不會(huì )呢?只要我認真學(xué),也一定能學(xué)會(huì )。于是我堅定地說(shuō):“學(xué)!”說(shuō)完,我便徑直往前滑。
就這樣,屢戰屢摔,別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn),因為我堅信:相信自己,就一定能行!不知摔了多少次,我終于成功了。就在我輕松滑起來(lái)的那一刻,我甜甜地笑了——這是成功的`笑容,是堅持的笑容,是相信自己的笑容。
相信是一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路,同時(shí)也照亮心靈的畏懼。相信自己,讓我們遇見(jiàn)更好的自己!
相信自己作文15
人,最大的對手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;激勵自己,“直掛云帆濟滄海";超越自己,“無(wú)限風(fēng)光在險峰”……
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”這一首簡(jiǎn)單又悅耳好聽(tīng)的旋律唱出了許多人的心聲,更是唱出了“相信自己”這個(gè)詞的含義!相信自己!
現在的我在被人的眼里也許是開(kāi)朗的,愛(ài)笑的,什么事都不放在心上的,但是誰(shuí)有知道平時(shí)大大咧咧的我曾經(jīng)也迷茫過(guò),失望過(guò),垂頭喪失自信過(guò)?可是,自從那件事以后我就再也沒(méi)失望過(guò)了。
那件事發(fā)生在期中考試中。
打鈴了。這場(chǎng)是數學(xué)考試!我一邊走著(zhù)一邊慢悠悠的翻看著(zhù)數學(xué)課本。我走進(jìn)了考試的班級,只見(jiàn)許多人都拿出數學(xué)課本和數學(xué)試卷看著(zhù),整個(gè)教室只有同學(xué)們“唦唦”翻書(shū)的聲音,一片寂靜。
于是我抱著(zhù)書(shū)來(lái)到座位坐了下來(lái),也在看書(shū),五分鐘,十分鐘,十五分鐘過(guò)去了……可是還不見(jiàn)老師來(lái)。突然,一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái),是一個(gè)漂亮的語(yǔ)文老師,她發(fā)了試卷和草稿紙。開(kāi)始做了!我于是一看,哈哈!好簡(jiǎn)單啊!于是三下五除二的就寫(xiě)完了。別的同學(xué)還在奮筆勤書(shū)著(zhù),于是用嫉妒的'眼神看過(guò)來(lái)。
考完以后,我背上書(shū)包滿(mǎn)意的回家了,到家了,還跟媽媽說(shuō)考試一點(diǎn)也不難,特別是數學(xué)!
幾天后,我拿到了成績(jì)單。
我一看我數學(xué):六十七分!
一共一百二十分的試卷,我只得了六十七分!我的大腦一片空白。驚訝地說(shuō)不出話(huà)了。
我傷心的回到家里,媽媽一看我就說(shuō):“考砸了?我就知道!庇谑墙又(zhù)說(shuō):“沒(méi)事!不要灰心!一次而已,又沒(méi)什么,人可以被消滅,但不可以被打敗!要相信自己!下次加油點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題的!媽媽相信你!”
我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà),含淚的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊,人可以被消滅,但不可以被打敗!她的話(huà)樸實(shí)無(wú)華,卻蘊含真理!我一下就記住了。
是啊!無(wú)論是誰(shuí),都要相信自己!
“我相信我就是我,我相信明天……”那熟悉的旋律又再一次回蕩在我的耳邊……
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