（優(yōu)選）認識自己作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的認識自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

認識自己作文1

　　鏡子有什么用呢?

　　或許有人會(huì )偷偷地笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題是否問(wèn)得有點(diǎn)兒離譜，有點(diǎn)兒傻呢?這不，連三歲的小孩都知道，它可以讓人看到自己的長(cháng)相。難道說(shuō)鏡子還有其他的妙用嗎?”

　　當然，鏡子真正的妙用是在它的“里面”。

　　學(xué)校的樓梯口，一面鏡子鑲嵌在那兒，課余時(shí)間，總能看到一些同學(xué)站在它面前，照照自己，又看看別人……由此想到，家家戶(hù)戶(hù)、男女老少都離不開(kāi)鏡子。

　　盡管鏡子很平凡，但它十分誠實(shí)。在它面前，我們看到的東西是真實(shí)的、可信的，沒(méi)有任何的隱瞞，更沒(méi)有任何的改變�；顫�、可愛(ài)、漂亮的你去照鏡子呀，鏡子里同樣有一個(gè)活潑、可愛(ài)而又漂亮的你;相反，一個(gè)長(cháng)得很丑的人，是絕對不可能在鏡子里變得漂亮的。

　　在這一點(diǎn)上，它和“哈哈鏡”的區別可大啦!同學(xué)們肯定照過(guò)哈哈鏡，在它前面，人全變樣兒了，胖胖的你變成瘦瘦的'，高高的他變成矮矮的……不過(guò)最終，它只能博得大家放聲一笑罷了。

　　而鏡子卻不一樣，從它身上，我看到了一種以誠相待的品格。我想：這不正是我們當代學(xué)生應該具備的嗎?

　　現在，有些獨生子女，在家里受到了爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的寵愛(ài)，因而變得自高自大……真有那么高，那么大嗎?建議你去照照鏡子，它會(huì )告訴你，真實(shí)的你是怎樣的。

認識自己作文2

　　媽媽總說(shuō)：你看別人多優(yōu)秀，你再不努力，以后就要被社會(huì )打敗了！其實(shí)，媽媽并沒(méi)有錯，她只是在適當的給我施加壓力，讓我好好學(xué)習。

　　媽媽確實(shí)沒(méi)錯，不過(guò)我會(huì )很反感地想：別人家的孩子真的那么優(yōu)秀嗎？我身上的優(yōu)點(diǎn)大人都看不到？還是我真的不夠好？

　　我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑。

　　我努力學(xué)習家長(cháng)看不到，我學(xué)習的疲憊不堪家長(cháng)看不到，就連我所有的優(yōu)點(diǎn)家長(cháng)更是不值一提，只有婆婆讓我有了一點(diǎn)溫暖。有一次我學(xué)習累到不行，就停下來(lái)休息了一會(huì )兒，媽媽馬上就大聲吼起來(lái)，還一直教育我到停不下來(lái)，我努力控制自己，最后還是對媽媽喊出來(lái)：“我所有的努力和優(yōu)點(diǎn)你們都不會(huì )看到！”媽媽馬上作出了回應：“因為你所有的努力在你的.錯誤之中都是骨感的，相當于抵消，不值得我們去原諒�！蔽翌D時(shí)感到天崩地裂，眼淚馬上就奪眶而出，我失望極了，沒(méi)想到我在大人眼中是這樣的，鎖進(jìn)房間痛快哭了一場(chǎng)。之后的我越來(lái)越不自信，外表雖十分開(kāi)朗，其實(shí)是為掩蓋自己的煙霧彈，我更加努力學(xué)習，為自己而努力的，不為別人的贊許。

　　而今天，我對自己有了新的認知，在鄭老師的幫助下，我或許沒(méi)什么改變，但我開(kāi)始相信自己了。

　　自己就是自己，沒(méi)必要因為別人改變自己，因為任何人，我有自己的優(yōu)點(diǎn)，我努力了，這就夠了，別人批評的話(huà)讓它去吧！沒(méi)什么大不了的。

　　我希望從今天開(kāi)始，重新認識自己，那個(gè)曾經(jīng)自信、開(kāi)朗的自己。

　　你好，劉一瑞，我想重新認識你。

認識自己作文3

　　不偽飾自己：正視內心，堅信自己的潛力。

　　不要拒絕創(chuàng )造性地生活，不要拒絕勇敢地行動(dòng)。其實(shí)，人應該懂得堅信自己的潛能，活出真實(shí)的自我，做個(gè)簡(jiǎn)單的自已，外圓內方是簡(jiǎn)單做人的根本。勇于挑戰自我，無(wú)所畏懼、永不退縮地去行動(dòng)。隨機應變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益匪淺。要相信自已，自已并不卑微，要勇于向他人證明自己的能力。只有內心才能影響我們，其他所謂的外部條件都只是懦弱者的借口。人類(lèi)最大的弱點(diǎn)就是自貶身份、低估自己的能力，亦即廉價(jià)出賣(mài)自已。每個(gè)人都不應該低估自己的能力，遇到事時(shí)不要去想怎樣去逃避而是怎樣去面對。常言道，世上無(wú)難事，只怕有心人。只因為有不相信自己的人多了，世界上才有“困難”這個(gè)詞語(yǔ)。自己把自己不當回事，他人更瞧不起你，生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度。

　　氣質(zhì)是一個(gè)人內在涵養或修養的處在表現。因此就要不斷提高自己的'知識、品德修養，不斷豐富自已。堅持自己的原則，沒(méi)有監督下的原則，才是一個(gè)人的真正的道德底線(xiàn)。聰明的人不僅要打扮自己的處表，更要裝飾自己的心靈。人生終究是自己的，不論是命運還是機會(huì )，都要依靠自己去創(chuàng )造和改變。所以，永遠別說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有給我們機會(huì )，而是要學(xué)會(huì )去爭取、把握機會(huì )。成功需要等待，機會(huì )的出現是沒(méi)有規律的，但只要你能蓄足能量、充分準備，那么，機會(huì )一出現你就能一次逮個(gè)正著(zhù)。人都是好逸惡勞的習性，假如不是被環(huán)境所迫，多半都只會(huì )安于現狀，不求改變，挺起腰桿做人，耐住性子做事。對待挫折和因難，惟有永不放棄，堅持到底，才能感受到勝利的喜悅。只要肯去努力、抓住機遇，你會(huì )發(fā)現一味的抱怨和自卑多么的愚蠢。

　　事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁——薩迪。

認識自己作文4

　　認識自己作文，我是個(gè)怎樣的人？這個(gè)問(wèn)題十分重要，要有自知之明，才能不斷完善自己。

　　古今中外，有很多名人就是通過(guò)認識自己作文而走上成功之路的。

　　很多時(shí)候，生活像一面鏡子，讓人認識自己作文。在學(xué)習上，生活中，我缺乏自信心，正因為這個(gè)原因我經(jīng)常沒(méi)有吧老師，父母交給我的事情辦好�？墒怯幸淮问刮艺J識了自己，打開(kāi)了心靈中布滿(mǎn)塵埃的窗口，從那時(shí)起我清楚地認識了自己，不再那樣缺乏自信心。

　　記得五年級時(shí)，一次經(jīng)歷使我自信起來(lái)了。我參加了一項賽事——美術(shù)比賽。我緩緩走入賽場(chǎng)，卻十分緊張，雖然面色平靜但心中砰砰跳個(gè)不停，像抱著(zhù)一只兔子。我提起筆，但頭上滲出豆大的.汗珠，從臉頰滑下來(lái)，如千萬(wàn)斤重的石頭壓在心中，累得我喘不了氣，心中胡思亂想，亂如麻，真不知道該如何是好。我冷靜了一會(huì )，深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，向困難宣戰。在那一刻我成功挑戰了自己，這對別人也許是微不足道的，但是對我卻是一個(gè)新的高度。我想清楚了，如釋負重仿佛一身輕松……隨著(zhù)鐘聲敲響，我交了紙。雖然那一次我的名次并不好，但在那一次我挑戰了自己，認識了自己，我開(kāi)心地笑了。自那次經(jīng)歷之后，我做任何事都充滿(mǎn)信心。

　　生活就是一面鏡子，通過(guò)它，可以認識自己作文。

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，唯有自信和勇氣才能如鑰匙一般打開(kāi)人的心窗，露出希望的曙光，照亮心靈。

　　這次經(jīng)歷，讓我看到了充滿(mǎn)希望的明天。我認識了自己，你認識自己作文嗎？

認識自己作文5

　　今天我讀了一篇文章，頗有感受。

　　這篇文章的內容寫(xiě)的是一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí)，正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃，這時(shí)小雞想：為什么小鴨在水中抓魚(yú)吃？我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢？我也想去水中玩，而這時(shí)小鴨聽(tīng)到了小雞說(shuō)的話(huà)，趕緊勸它說(shuō)：“你不會(huì )游泳，還是不要下水了，否則你會(huì )有生命危險的�！毙▲喺f(shuō)完后就離開(kāi)了，而這時(shí)的小雞以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒(méi)想，就一下跳下水了，誰(shuí)知小雞的翅膀一遇到水，它就不能拍打了，而不拍打小雞就浮不起來(lái)，這時(shí)小雞連喊救命，正好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的`喊叫，游了過(guò)來(lái)，把小雞救上岸了，于是小雞又繼續去捉蟲(chóng)子吃了。

　　這個(gè)故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領(lǐng)，各有各的愛(ài)好，別人能做的事情，而你不一定有能力做。所以對我們來(lái)說(shuō)，有些事情可以做，但有些事情不可以做，所以看到別人的長(cháng)處時(shí)，應該發(fā)現自己的不足之處，加以改正，而不是去嫉妒他人，做自己做不到的事情，這樣很有可能受到傷害，就像現實(shí)生活的我，看到騎自行車(chē)能放雙手，想怎樣騎就怎樣騎，自行車(chē)就像聽(tīng)的懂他說(shuō)的話(huà)一樣，這使我很嫉妒，也想學(xué)別人一樣放雙手騎自行車(chē)，結果自己摔得個(gè)人仰馬翻，事后才知道這個(gè)人之所以能放雙手騎自行車(chē)，是練了很久的，剛開(kāi)始也是摔跤，只是慢慢的練，練會(huì )了。自從有了這個(gè)教訓之后，我知道了怎樣控制自己不去妒忌他人，知道了有些事情是別人能做的，而自己不能做的，人跟人是不能比的，知道了嫉妒一旦產(chǎn)生，就會(huì )讓人迷失方向，走向不歸路。

　　每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們應該取他人之長(cháng)，補己之短。

認識自己作文6

　　“每個(gè)人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能�；蛟S有人數學(xué)邏輯智能突出；有的人語(yǔ)言文字智能突出；有的人身體運動(dòng)智能突出；有的人空間藝術(shù)智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂(lè )智能突出�！�

　　這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個(gè)色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著(zhù)微微的光。而我感覺(jué)我的數學(xué)邏輯智能方面比較突出，因為上了初中后，我數學(xué)在100分滿(mǎn)分的題上，沒(méi)下來(lái)過(guò)95分，120分的題我沒(méi)下來(lái)過(guò)110分。

　　在盛博寧給我的紙條上，她說(shuō)我的.數學(xué)能力好，我也這么認為，我的數學(xué)好，從而為我贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，我可以毫不慚愧地說(shuō)我所考的分數，因為我考得分高，所以經(jīng)常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎。

　　我的弱項是人際交往能力較差，因為這一項給我帶來(lái)了許多麻煩，也許是因為小時(shí)，家長(cháng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，所以從小我就養成了自立的習慣，從很小的時(shí)候我就一個(gè)人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語(yǔ)言進(jìn)行交流，習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往，因此我的好朋友僅有幾個(gè)，一個(gè)和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因為我們的學(xué)校不同，從而減少了見(jiàn)面的次數，有時(shí)只是一星期見(jiàn)一次面。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們的長(cháng)處要繼續發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。

認識自己作文7

　　事情是這樣的，我由于學(xué)校還沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以就把自行車(chē)放在了金威超市外的平臺上，但由于我剛來(lái)，匆匆忙忙竟忘了拔出鑰匙，匆匆走入校園，緊張的學(xué)習使我無(wú)暇去想那些事情。

　　直到放學(xué)后，收拾書(shū)包后才反應過(guò)來(lái)，我的車(chē)鑰匙哪里去了?掉了嗎?又在哪里呢?

　　我覺(jué)得我的鑰匙是在車(chē)上掛的呢?還是上體育課時(shí)，在口袋里跑出來(lái)呢?我立刻飛著(zhù)到了操場(chǎng)進(jìn)行了一番地毯式的`搜索之后，沒(méi)有一點(diǎn)鑰匙的影子。

　　于是我灰心喪氣的走到了自行車(chē)前，我最后的一絲希望也破滅了，于是只好乞求同學(xué)帶我回家，真是患難見(jiàn)真情啊!連我認為我最好的都滿(mǎn)口推辭，而一個(gè)不起眼的普通朋友確把我帶回了家。

　　當我把我的鑰匙丟了的消息告訴媽媽時(shí)，媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“快去吧，要不一會(huì )車(chē)就丟了�！弊尠职钟秒娷�(chē)帶上我去金威超市，還拿上鉗子。于是剛回來(lái)我又立即動(dòng)身，往超市趕。

　　到了超市，正準備敲鎖，突然有個(gè)阿姨叫住了我們說(shuō)，我看到這個(gè)車(chē)子上有一把鑰匙，就拿了下來(lái)，避免讓別人推走，現在看見(jiàn)你們就是這個(gè)車(chē)的主人，鑰匙還給你們，我和父親得知事情的經(jīng)過(guò)后，立即感謝那位阿姨。要不是人家，我的車(chē)子早不知去向了。

　　我們告別了阿姨。在回家的路上，我想了很多，覺(jué)得阿姨人品也真好，不見(jiàn)利忘益，并且不求回報，為人民服務(wù)，我覺(jué)得，如果人人都像這位阿姨一樣，那樣我們就不必有那么麻煩了。

　　我想人人不能被利益蒙蔽雙眼，而是因該不求回報，不是自己的東西不要拿，那樣我們這個(gè)世界該是多么美好。

　　相反，如果人人都見(jiàn)利忘義，黑吃黑，那么我們這個(gè)社會(huì )這個(gè)國家，還談什么和諧，團結，所以，我么應該向那位阿姨學(xué)習。

認識自己作文8

　　近日，一位博友在微薄發(fā)了一句話(huà)：“你認識自己?jiǎn)�？�?/p>

　　讓我想起了徐志摩的那篇《自剖》。他剖的痛快，剖的釋然。不由得讓我舉起白刃一般的筆將自己狠狠剖一次。

　　想來(lái)這許多年，活的著(zhù)實(shí)的不易。不說(shuō)為了生計的忙碌，不說(shuō)病痛的折磨，單就是我這顆炙熱的心，經(jīng)歷的冷風(fēng)冷雨，一次次的考驗，被扎得滿(mǎn)目的瘡傷。還依舊是這般的炙熱如火，苦苦追尋著(zhù).....

　　我常想，我的這條生命真的就要白白的在這世上走一遭。還好讓我慶幸的是我的青春還不曾完結，此時(shí)的身子必須咽下一切的苦，一切的我不忍看到的景象。

　　與風(fēng)來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有風(fēng)一般的自由。我這受萬(wàn)物纏繞的身子，無(wú)一時(shí)不再渴望著(zhù)自由。如同云擺脫了風(fēng)的束縛�？勺栽诘陌肯柙诳罩�，直至瀟灑的`飄散了自己的身子。

　　與雨來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有雨打屋檐的響亮。我這笨到了一定程度的嘴，難有雨一樣的暢快的吐出自己一切的聲音，更別說(shuō)有著(zhù)雨一樣或急或緩的如音樂(lè )一般的灑落。

　　而今的我如同大洋上的一片綠葉，飄飄浮浮，或隨著(zhù)海浪高站于浪尖；或隨著(zhù)漩渦低沉于海底�？晌邑M是甘心沉于海底呢？只要沒(méi)將我的輕身打爛，我終將漂浮上來(lái)。獨自漂浮海上，去尋找可被我供養的地方。

　　或許有哪只飛鳥(niǎo)能銜著(zhù)我的輕身，走上一段捷徑。這飛鳥(niǎo)必是我心儀的對象，否則我甘愿這樣漂浮著(zhù)。

認識自己作文9

　　我們要合理的認識自己，因為只有合理的認識自己，才能讓自己過(guò)得快樂(lè )。不能過(guò)于高看自己，也不能低看自己。我們要找好自己的位置，來(lái)看待自己。

　　過(guò)高看自己會(huì )使自己狂妄自大，目中無(wú)人，感覺(jué)自己就是這個(gè)世界上最厲害的人一樣。記得有一次，數學(xué)考試之前我把所有的知識點(diǎn)都記在了腦海里，并且自己以為能靈巧地運用這些知識。在考試的過(guò)程中感覺(jué)還有些不錯，很快就寫(xiě)完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍，考試上也沒(méi)檢查出有什么漏洞的地方，沒(méi)有就開(kāi)始玩兒了。下場(chǎng)考試感覺(jué)這樣的課程考110分以上沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。而到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的'數學(xué)才考了八十八分，連90分都沒(méi)有到。這完全超出了我的意料因為110分和90分之間差了兩個(gè)大題的分,這是我完全沒(méi)有想到的。我沒(méi)有想到會(huì )是這種結果，可能是因為我這次太過(guò)于高看自己，眼高手低了。

　　低視自己會(huì )讓自己看不到自己自身的價(jià)值，感覺(jué)自己好像就是一個(gè)可有可無(wú)的角色一樣。沒(méi)有了自己的存在感。做事情就感覺(jué)變得毫無(wú)意義。比如說(shuō)你掃地吧，可能你掃完了家沒(méi)有人知道是誰(shuí)找的，你自己這樣以為，而掃的不干凈的時(shí)候就立馬會(huì )有人指出是你。我們要合理的看待自己，不要去想的那樣，過(guò)于空大，那樣的東西很多很多都是可望而不可即的，所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上，大展拳腳。但我們時(shí)刻都要記住不能太過(guò)于驕傲自信，那樣會(huì )是自己，過(guò)過(guò)于自大找不到自己的位置。在驕傲的高臺上，定會(huì )要狠狠的摔下去。

　　我們要找到自己的位置，合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我，正確看待自己。

認識自己作文10

　　季扎三讓王位，世人大贊他的謙虛，守禮。延陵季札圣賢美名流傳千年。季扎的賢在于 守禮、守諾、識人。而圣則是他認識自己，不勉強自己。

　　壽夢(mèng)想將王位傳于季扎，季扎認為不合禮數，逃離躲避。此時(shí)的季扎心中根本不想當吳國的國君。因為當他三哥余昧死后，王位順理成章的`應由季扎繼承，但他還是辭讓了。這說(shuō)明他從來(lái)就沒(méi)想當這個(gè)國王�；蛟S在別人的眼中，他賢能、禮讓、德才超群，是王位的不二人選。他自己卻不這么看。他可以使吳國受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，卻不能使吳國成就霸業(yè)。延陵季子沒(méi)有稱(chēng)霸的野心，沒(méi)有弱肉強食的冷酷，有的是道德的標桿，淡泊名利的處事心態(tài)。所以當公子光刺殺吳王僚后，是他出來(lái)穩定了局勢，幫助光成為了吳王，因為他看出了闔閭比他更適合當這個(gè)吳王。

　　古人云：識人為才，識己為智。了解自己比認識別人更不容易，做到不勉強自己更不容易。季扎做到了，他認為自己不合適做吳王寧可逃避也不勉強。凡人做事卻明知不可為而為之。以前很欣賞一句話(huà)：盡自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最壞的準備�，F在看來(lái)有些事不是努力就能成功的，與其做得身心疲憊到頭來(lái)一場(chǎng)空，不如好好的認識下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一顆平淡的心去做事才能利人利己。

認識自己作文11

　　我一直的，反復的，都在想我是什么樣的人，是脆弱的，還是堅強的。

　　我不能否認我自己是脆弱的，自己喜歡哭，看見(jiàn)感人的`一幕眼睛都會(huì )紅紅的，但是又想讓自己堅強，總是裝作什么都不怕，自己的事總是自己扛著(zhù)，保護自己的朋友，就會(huì )逞英雄，但是我很自私，我自己的成就是不愿意跟別人分享的，我有好玩的小玩意也不怎么會(huì )給別人玩，因為它是我的，我沒(méi)有義務(wù)要給別人，但我一直都明白我這是錯的，我因為自私也失去過(guò)很多東西我也是一個(gè)傲嬌的人，上次，老師安排叫我們去演講比賽，我是很高興的，因為我被選上了，但是嘴上卻說(shuō):“有什么大驚小怪的？真是，又不是什么大事”我自以為是，認為世界圍著(zhù)我轉，自己當時(shí)還并不知情自己這樣做會(huì )給自己帶來(lái)什么，我為了得到同學(xué)、老師、家長(cháng)的表?yè)P和贊賞，我也不顧這樣對我將來(lái)的傷害有多大，我只顧著(zhù)自己，卻不知道同學(xué)們漸漸的疏遠我，老師們的忽視，我不明白她們?yōu)槭裁匆�這樣做，我難道沒(méi)有努力學(xué)習嗎？還是不夠堅強，越是這樣要強我們越是隔得遠……我發(fā)誓了，我不可以再這樣下去了，自己也意識到這樣的錯誤了，卻還在繼續跳泥潭，我徹徹底底的輸了，我放棄了天真與重義，我買(mǎi)下了自私與傲嬌，我為什么要選這條路？我要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙虛，我要學(xué)會(huì )珍惜眼前，我要學(xué)會(huì )成長(cháng)，我要學(xué)會(huì )獨立，我無(wú)法依靠著(zhù)任何人，那就靠我自己去爭取別人的鼓勵與表?yè)P吧！

認識自己作文12

　　生活中，我們總能從別人的口中聽(tīng)到他們對自己的評價(jià)，但認識自己，也需要自己認真的去思考，去發(fā)現。

　　別人嘴中的自己終歸摻雜了他們的主觀(guān)評價(jià)，別人對我們的評價(jià)是以他們看事的角度去看待我們所作所為，并且以此來(lái)總結出他們眼中的我。

　　就比如，別人會(huì )根據他們看到我們生活中的一些事情，然后以此來(lái)對我們下結論。他們會(huì )根據我們做事的特點(diǎn)來(lái)分析我們的為人處世，甚至于性格特點(diǎn)。但是，他們畢竟只是看到一部分的我們。人是立體的，每個(gè)人都很很多面，別人眼中的我們也只是看到了自己的一面。所以。別人對我們的評價(jià)雖然有很大的`借鑒意義，但終歸不能讓我們認識真實(shí)的自己。

　　認識自己，這就要求我們不僅要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還要我們自己去反思自己。

　　“一日三省吾身�！闭J識自己，我們要靜得下心來(lái)，針對自己的所作為為不斷的深入剖析，并且從中找到關(guān)鍵，找到自己做錯的事，隨后更要懂得改正。

　　生活中不少人習慣性的聽(tīng)從別人對自己的評價(jià)，然后根據這些評價(jià)去改正自己。這樣也并沒(méi)有錯，但是在這之前，我們還要做一件不可忽略的事情，那就是進(jìn)行自我思考�？偛荒�，別人說(shuō)我們錯了，我們就改，如果這樣做的話(huà)，未免太過(guò)盲目。

　　認識自己也是非常重要的，不管是在我們的學(xué)習上，還是在未來(lái)的工作上，這都是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。只要認識到了自己，找到自己的人生定位，我們才會(huì )更容易找到自己的成功之路。不至于，因為高估或低估自己而錯失生活中很多的機會(huì )。認識自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的發(fā)揚，找出自己的缺點(diǎn)，不斷的改正，這樣才能迎來(lái)一個(gè)更好的自己。

認識自己作文13

　　樹(shù)在懸崖上生長(cháng)，朱建華能從橫桿前一躍而過(guò)，這是因為他們找到了屬于自己的位置和高度。萬(wàn)物沒(méi)有完美，但總有自己的特長(cháng)或是特點(diǎn)，這就有了魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在天上飛的原因。小草能長(cháng)在懸崖縫隙中，也正是因為小草不如大樹(shù)根深葉茂。大風(fēng)刮過(guò)時(shí)，折斷的也不會(huì )是小草。小而弱柔，成了對小草有利的一面，所以要客觀(guān)面對自己的弱點(diǎn)！

　　能夠客觀(guān)面對自己弱點(diǎn)的人便不會(huì )為此而自卑了。當然更重要的是能發(fā)揮自己的長(cháng)處。你或許能彈奏美妙的.曲子，但未必會(huì )寫(xiě)詞或譜曲。你或許從小擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，但可能不會(huì )寫(xiě)詩(shī)。你羨慕別人會(huì )譜曲會(huì )寫(xiě)詩(shī)，于是你也譜曲你也寫(xiě)詩(shī)，當你付出努力而不一定有收獲時(shí)，不要對結果太在意！同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，因為你盡力了！如果你不懂得放棄，那么將成為遺憾。一只想學(xué)游泳的貓是可悲的！

　　人的生命是有限的，只有將時(shí)間用在自己擅長(cháng)且喜愛(ài)的事業(yè)上才會(huì )有所成功，所以確定自身的位置和高度是關(guān)鍵！這也需要自己好好的認識自己！對自己的認識過(guò)高或者過(guò)低會(huì )造成驕傲和自卑。

　　中國應試教育最大的最常見(jiàn)的弊端便是以分數衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣。這會(huì )使學(xué)生也用老師家長(cháng)的畸形眼光省視自己�？嫉谋葎e人差本是一件很正常的事情，但由于老師家長(cháng)的分外重視，使我們懷疑自己，然后自卑。分數使大家目光短淺，忘記了學(xué)習的真正目的。本來(lái)在學(xué)習一個(gè)新事物之前，總應該讓我們有興趣與好奇心。學(xué)習本不該是這樣一種急功近利的狀態(tài)。

認識自己作文14

　　認識自己，才能認識他人，認識社會(huì )，最終才能走向成功。

　　例如三國末期東吳名將的周舫其子周處，想成才但又出計無(wú)方，于是橫行鄉里。一天，他看到一位老者愁眉苦臉，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)原因，老者說(shuō)：“南山有害人的白額虎，長(cháng)橋水中有兇惡的蛟龍，再加上你。這三害不除，我怎么高興的起來(lái)呢？”周處聽(tīng)后恍然大悟，忙殺了白額虎，斬了水中蛟，并到著(zhù)名學(xué)者陸云門(mén)下學(xué)習，頗有成就，最后當上了西晉有名的大臣�？吹竭@一活生生的例子，不就是對“認識自己”這四個(gè)字作最好的詮釋么？

　　再來(lái)說(shuō)美國的多瓦博士，一連找了兩個(gè)月工作都沒(méi)有著(zhù)落，于是，他調整思維，把自己貶低成一大學(xué)畢業(yè)生去謀職，結果獲得一份不錯的工作。他越干越好，逐漸亮出博士學(xué)位，老板大吃一驚。如果多瓦博士沒(méi)有認清自己，調整思維，恐怕他現在還沒(méi)有工作呢！所以，不要怕別人看低你，往往人家在你身上種下的'期望的種子越高，人家就會(huì )拒絕你。如果把你自己的身價(jià)降低點(diǎn)，你就會(huì )有很大的發(fā)展空間，再加上你自身的努力，你終會(huì )會(huì )成功的。

　　認識自己不僅是要看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”，信譽(yù)也頗為重要。像美國的伊特，開(kāi)了一家火災保險公司。但開(kāi)張后不久，就有一位在公司投了報的客戶(hù)家里失火，且賠償金額像天文數字一般。于是股份經(jīng)紀人也頻頻要求退股。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，伊特賣(mài)掉了自家唯一的房子，付清了賠償金，得到了那位客戶(hù)的好評。于是在后來(lái)，這件火災保險公司門(mén)庭若市。由此可見(jiàn)，信譽(yù)這根支柱，顯得多么的重要！

　　認識自己，這四個(gè)字看清來(lái)很抽象，但是如果你在自己的心中設計出一個(gè)完美的自我形象，這就是認識自己了！

認識自己作文15

　　漸漸地，我們長(cháng)大了，我們開(kāi)始改變，我們開(kāi)始品嘗人生中的悲歡離合，不知不覺(jué)我們都變得沉默了許多，我們都變得不想以前那樣愛(ài)笑�，F在的我們到底怎么了，自己還認識現在的自己?jiǎn)�？記得小時(shí)候總是那么童言無(wú)忌，先說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有任何的約束，有時(shí)候哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了而現在的自己笑著(zhù)笑著(zhù)卻哭了，小時(shí)候的自己記得爬樹(shù)總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)總是會(huì )跟伙伴打賭看看誰(shuí)能爬的上去而現在面對一棵大樹(shù)都不知如何爬起，小時(shí)候的我們總是愛(ài)冒險愛(ài)去探險不知天高地厚現在呢，算是真的知道天到底有多高地有多厚了，這一切的一切，只是我們長(cháng)大了，只是我們改變了，自己的改變都讓自己感覺(jué)自己還是從前的自己?jiǎn)?還是那個(gè)愛(ài)笑的我嗎？

　　記得那次出去玩，看到那些需要幫助的人自己卻不敢主動(dòng)地去幫助，看到地上的垃圾自己也不會(huì )主動(dòng)地撿起來(lái)，而面對別人的幫助自己也只是小聲地說(shuō)聲謝謝，不知別人有沒(méi)有聽(tīng)到，自己面對那老奶奶老爺爺也不是想從前那樣和藹可親，仿佛像那最熟悉的`陌生人面對自己身邊的親人也是如此沒(méi)有太多的交流只有簡(jiǎn)單的招呼，彼此都成為了最熟悉的陌生人，而從前的的自己與別人都能談得有聲有色而且非常的有趣快樂(lè )，我們丟掉了當初的天真，丟掉了當初的那份傻得可愛(ài)，丟掉了那份爛漫，自己到底怎么了，難道自己真的變了嗎？

　　為什么自己不像從前那樣的快樂(lè )不像從前那樣的開(kāi)朗多了幾分悲傷擔憂(yōu)與恐懼。自己是變了嗎？你有沒(méi)有感覺(jué)你也在改變呢？你還認識現在的自己?jiǎn)幔?/p>

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