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活出自己的精彩作文實(shí)用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的活出自己的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活出自己的精彩作文1
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫(xiě)作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！
我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話(huà)的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽?zhuān)驗槲覀兪莻�(gè)和美又歡樂(lè )的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫(xiě)作，它在我的心目中占據了重要的地位！我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對寫(xiě)作有著(zhù)一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！
我愛(ài)獨來(lái)獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的'感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅信只要我對他人好，他人就會(huì )真心待你！
我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直史無(wú)前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過(guò)這樣的念頭�？晌矣忠幌�，我們應該心平氣和地談一談，找到解決問(wèn)題的方法，互相討論才對嘛！我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來(lái)，這難道不好嗎？
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
活出自己的精彩作文2
其實(shí)每個(gè)人都能夠活出自己精彩，不同的是在于發(fā)現�！}記
有的人身體殘缺，卻能做到比常人能做到的更好，而有的人身體很健康，卻整天游手好閑，想什么就做什么，希望一伸手就能夠得到任何自己想要的東西。其實(shí)只要發(fā)現自己的價(jià)值，那么我們就一定會(huì )成功的。
貝多芬一生的命運坎坷，不幸和痛苦始終都在他的身邊，他在三歲時(shí)失去了疼愛(ài)他的外祖父，十七歲時(shí)失去了他熱愛(ài)的母親，在1796年至1800年，他的耳朵 日夜作響，聽(tīng)覺(jué)大大衰退，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)打擊，他多么的痛苦。然而，他沒(méi)有放棄，他接受了命運對他的挑戰，他有一句話(huà)：我要扼住命運的 喉嚨，它決不能使我完全屈服……噢，能讓人生活上千百次，多美！他征服了命運，他得到了幸福，活出了自己的精彩。
麥吉在22歲那年，在一次交通事故中失去了左腿，但就在他失去左腿后的1年里，他開(kāi)始練習跑步，然后就去參加10公里賽跑，隨后他又去參加紐約馬拉松賽和 波士頓馬拉松賽。接著(zhù)麥吉進(jìn)軍三項全能，他需要一口氣游泳3.85公里，腳踏車(chē)180公里，42公里的馬拉松，這對只有一條腿的麥吉來(lái)說(shuō)是一項強大的`挑 戰。正當他騎腳踏車(chē)疾馳時(shí)，一輛黑色的小貨車(chē)向他駛來(lái)，頓時(shí)間，他出了意外，不過(guò)他還是堅強的活了下來(lái)，并沒(méi)有完全癱瘓，手臂能夠抬起一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間 艱苦的訓練，他可以干到常人所干的事情，他不低頭，恢復的極快。后來(lái)，他又開(kāi)始了吸毒，但是，他發(fā)現了眼前的美好，他感恩上帝所給他的一切，從此，麥吉回到了生命的正常軌道，克服了命運。
在世界上，缺少的不是美，而是美的眼睛，如果我們都能有一雙美的眼睛來(lái)看待世界，世界上的一切的事物就會(huì )變的美好，永遠不會(huì )有瑕疵和黑暗，我們就會(huì )發(fā)現真正美的東西有很多。
活出自己的精彩作文3
一份灑脫，一份不羈，造就自己心中的精彩。
——題記一場(chǎng)雪下不盡冬天的冷漠，一場(chǎng)雪掩蓋不了人們堅持向前的信念。就算是迎風(fēng)而舞風(fēng)散而棲的一粒沙，也要在被風(fēng)揚起的那刻，舞出自己的精彩。
痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄
酒不醉人人自醉，淡淡熏香中，那份灑脫，那份不羈，讓人看到酒中詩(shī)人的精彩。樽中月影與為伴，癡望長(cháng)安已淪陷。亦化悲痛為力量，酒杯破碎已消損，歸程驚大鵬，心系長(cháng)安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中，激起的漣漪，也悸掛著(zhù)我們的心。凡李白醉處，皆非他鄉，就是一副輕狂不被約束的樣子，就是一個(gè)不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐敗的.官場(chǎng)中，他的精彩即為莫使金樽空對月，人生得意須盡歡。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
對著(zhù)朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨的無(wú)奈，寄情于詩(shī)，寄心于國。國破山河在，城春草木深的年代，更多的是無(wú)可奈何。就在這般情境中，杜甫用一首首詩(shī)，企圖喚醒官吏對人民的同情，以詩(shī)的精彩來(lái)反映悲慘的民情。杜甫的一生，不在高談闊論的言辭上，他的精彩即體察民情，為人民著(zhù)想。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
當枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來(lái)，一句不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴回擋。那份坦淡，那份愜意，不是所有人都能做到的。單是那晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的質(zhì)樸，怕是名利換不來(lái)的。而陶淵明的精彩就在這充滿(mǎn)鄉土氣息的田園里。陶淵明的一生不為名利錢(qián)權，只有高潔純凈的田園，才襯得上這山隱居士。一季花開(kāi)終將敗落，奈何人逝志不失，一個(gè)人的精彩不在于名利，不在于權貴，單是擁有高潔的志趣，就足以讓這一生“舞”的精彩。
活出自己的精彩作文4
現在，有多少人可以做到隨心所欲，又有多少人可以活出真正屬于自己的人生。在這無(wú)奇不有、變幻莫測的世界上，每一個(gè)生物都應該活出屬于自己的精彩。在生活中，我們總是覺(jué)得別人的東西是最好的，別人擁有的總是那么多，我們每天都會(huì )違背自己的意愿去假裝奉承別人，戴著(zhù)面具對待所有人，久而久之，就會(huì )忘了哪個(gè)才是最真實(shí)的自己。那些屬于自己的精彩就會(huì )被丟棄在角落里，慢慢遺忘。這樣的生活，真的'更好嗎？別忘了自己才是自己的主人，不管你現在的生活條件如何，都不能因此失去自我，自己的精彩是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，不是靠別人。你會(huì )發(fā)現做真正的自己是一件最快樂(lè )、最輕松的事，但是卻總有很多人不稀罕這么做。
人生的舞臺，沒(méi)有劇本，誰(shuí)都不知道接下去該演什么。無(wú)論自己在劇中扮演的是什么角色，哪怕亮相的時(shí)間只有短短的幾秒，都應該展現最真實(shí)的自己，都應該展現“唯我獨尊”的氣勢。而不是總是看著(zhù)別人的表演，為別人鼓掌，羨慕別人有優(yōu)秀的演技，能表演得如此傳神，那只是別人的�？吹剿司实谋硌�，有沒(méi)有想過(guò)為什么他可以而你不行，是不是忽略了別人對它的態(tài)度，忽略了別人的努力。不要總是一味的羨慕別人，再精彩那也是別人的，它不屬于你，你只能看看罷了�；蛟S在你羨慕別人的同時(shí)，也有人在羨慕你，為什么總是看到自己所沒(méi)有的，不想想自己所擁有的是不是很多了，其實(shí)每個(gè)人都可以活出屬于自己的精彩。
人生的戲，只能自編自導自演，每個(gè)人都有屬于自己的人生舞臺。你的舞臺由你來(lái)掌控，其他人最多只是配角，你才是主角，在自己的舞臺上應該努力綻放自己，不要在意太多別人的眼光，做最好的自己。
最燦爛的人生，不是擁有榮華富貴、腰纏萬(wàn)貫，不是擁有多大的權利，而是在大千世界中找到一個(gè)屬于自己的位置，找到屬于自己的生活，不需要爾虞我詐、勾心斗角，只需活出最真實(shí)的自己，做自己的主人，活出自己的精彩。
活出自己的精彩作文5
人生是美好的，是富有活力的。人生是由命運掌握的，而命運則是由自己掌握的。一個(gè)人，不需要榮華富貴，只要有自己獨特的魅力和個(gè)性，就會(huì )奪得人們的喜愛(ài)；一個(gè)人，不需要才華和知識，只要有美好的愿望和純真的心靈，不論世間險惡，但在他看來(lái)，世界是美好的，就已足夠；一個(gè)人，沒(méi)有姣好的面容和健康的身體，但他心存感激，心地善良，他是絕不會(huì )一個(gè)人孤獨一生的。
人人都可以照著(zhù)鏡子看見(jiàn)自己的容貌，但是否有人會(huì )去認真思考自己是個(gè)怎樣的人？自己是活潑開(kāi)朗？默默寡言？心胸狹窄？樂(lè )于助人？天真無(wú)邪？還是具有依賴(lài)性？有責任感？嫉妒心強？我們可以根據自己的不足盡量去改變，但我們始終是我們自己，是任何人都不可改變的，是任何人都代替不了的。我們有自己的思想，也有自己的思考。
我們能為這個(gè)世界做出什么呢？留下偉大的成就，讓后人贊嘆我們的成就？畫(huà)出好的作品，留到未來(lái)讓世界人民驚嘆？寫(xiě)出好的書(shū)法作品？還是作出好的曲子？這些都是很多人可望不可及的。我們不要覺(jué)得自己沒(méi)用，也不要覺(jué)得世界沒(méi)了我們并沒(méi)有什么大不了。我們就是我們自己，我們要做最好的自己。每一天都是美好的，有親人的'陪伴，有知心的朋友，有對我們滿(mǎn)懷希望的老師。一天中總有能使我們開(kāi)心的時(shí)刻。
人生注定是不平凡的，人擁有許多情感，而我們應該怎樣去感受我們的生活呢？
在花兒綻放的時(shí)候是最美麗的，她們散發(fā)出自己芳香，而蜜蜂則會(huì )被花兒的芳香所吸引。但不久之后，花兒便會(huì )凋落。但她們的一生是無(wú)怨的，是快樂(lè )的。有些花兒是默默無(wú)聞的，這些花兒雖不被人們欣賞，但她們活得自在。我們難道不應該像花兒一樣去綻放自己的青春?jiǎn)�？我們應該用我們美好的心態(tài)去迎接未來(lái)。
迎著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，邁著(zhù)輕盈的腳步，讓我們活出自己的精彩吧！少年們！
活出自己的精彩作文6
今天放學(xué)回家，在放學(xué)路上，我聽(tīng)到一聲令人吃驚的感慨：唉，生活是如此的枯燥無(wú)味我循聲望去，原來(lái)這聲音出自一個(gè)十幾歲的學(xué)生之口。我不禁感到驚訝！
是呀！這個(gè)學(xué)生很可能是學(xué)習上遇到了挫折，或者是生活上遇到了不順心的事情，或者總之他最近可能比較煩。但是，他應該抬起頭，看一看藍藍的天，看看這美麗的世界，他應該看到這世界的美好。
生活應該是一出戲，既有精彩的高潮，也有平緩的片段；生活是一首歌，既有激昂的旋律，也有柔美的樂(lè )章；生活是一幅畫(huà)，既有濃妝的色彩，也有淡抹的情調。因此，我們應該適應生活，適應社會(huì )，讓平淡的生活過(guò)得有滋有味。
誠然，生活中并非總是充滿(mǎn)著(zhù)鮮花，并非總是充滿(mǎn)著(zhù)掌聲，并非總是充滿(mǎn)著(zhù)開(kāi)心，生活中有時(shí)也有坎坷，有時(shí)也有挫折，有時(shí)也有困難，關(guān)鍵在于你是怎樣看待這些的。有的人不畏懼困難，迎難而上，活出自己的精彩�？墒且灿腥嗣鎸щy時(shí)，畏縮不前，被困難嚇倒了。
人要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活。在沙漠中長(cháng)途跋涉的人，絕望的時(shí)候看見(jiàn)一壺水，樂(lè )觀(guān)的人驚喜地說(shuō)：呀！居然有這么多水！而悲觀(guān)的人沮喪地說(shuō)：才這么一點(diǎn)水！究其原因，樂(lè )觀(guān)的人笑看人生，他們對任何事情都能以樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)來(lái)看待；而悲觀(guān)的人則總看不到事情的積極因素，總是消沉的.看待客觀(guān)事物。
對！要用心活出自己的精彩！只要你努力奮斗，去開(kāi)創(chuàng )美好的明天，那么，你的戲將演得更精彩，你的歌將唱得更激昂，你的畫(huà)將畫(huà)得更絢麗！
朋友，和我一樣吧，真心地去對待生活吧，要用心活出自己的精彩！
活出自己的精彩作文7
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長(cháng)的斑斕色彩。而人生這一過(guò)程，便是不斷追求不斷奮進(jìn)。那么讓我們用勤奮來(lái)活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復一日永不言棄的勤奮。中國第一個(gè)得諾貝爾獎的本籍作家——莫言，少年時(shí)期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學(xué)，但他對文學(xué)的熱愛(ài)卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁(yè)頁(yè)的不懈寫(xiě)作，那一天天的頑強苦讀最終成功的創(chuàng )下佳績(jì)，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”不也都是因為這種堅持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來(lái)，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的汗水來(lái)澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因為身體原因不得不放棄了自信十足的游泳項目，但他并不氣餒，走上了音樂(lè )的道路。每天苦練十多個(gè)小時(shí)鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級，這是怎樣的震撼！他是乘風(fēng)破浪的一直雄鷹，永不放棄的`勤奮的搏擊長(cháng)空，最后活出了自己的精彩。那么當我們在生活中迎面的巉巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實(shí)現自己的精彩。
柏拉圖說(shuō)：人生是習慣的奴隸，那么我想說(shuō)，勤奮這種習慣給人生另一個(gè)瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩(shī)人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師�？梢�(jiàn)勤奮于行動(dòng)，我們便能活出自己的精彩。
活出自己的精彩作文8
也許你十分羨慕姚明的海拔，也許你十分嫉妒劉翔的速度，也許你也在刻意的改變自己，極力地模仿。但你始終還是你，即使你再怎么改變，即使你模仿得再逼真，你始終還是你。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，這是無(wú)法改變的自然界的客觀(guān)規律。既然不可能完全相同，那么又何必要耗盡力氣去改變，去模仿呢？你為什么就不敢面對現實(shí)，為什么不能活出屬于自己的那份精彩呢？
模仿也許并不是人的專(zhuān)利，動(dòng)物出于某種目的也是會(huì )模仿的。就像那個(gè)童話(huà)故事一樣，兔子，松鼠也許會(huì )為了逃過(guò)狼的.捕殺，他們會(huì )選擇拜師，會(huì )向鴨子學(xué)習游泳。這聽(tīng)起來(lái)也許是有些搞笑吧！你也許會(huì )說(shuō)，兔子就是兔子，它學(xué)哪門(mén)子游泳呀！我們先不談兔子到底能不能學(xué)會(huì )游泳，既然是童話(huà)，那我們給他一個(gè)理想化的結局，索性就讓兔子的夢(mèng)想成真吧！試想一下，如果兔子學(xué)會(huì )了游泳，狼一攆，它鉆水里了。狼現在是吃不到了，但狼也是有智慧的，它肯定也會(huì )拜師了，既然兔子都能學(xué)會(huì )，那狼一定也能學(xué)會(huì )游泳的，畢竟狼也不笨么！既然狼也學(xué)會(huì )了游泳，那么兔子學(xué)游泳還有用么？它們還不是回到了同一起點(diǎn)了！再者說(shuō)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，兔子就算能學(xué)會(huì )游泳，狼也定能學(xué)會(huì )游泳，狼也許游不過(guò)鴨子，但它還游不過(guò)兔子么？這就象是讓劉翔和費爾普斯去比游泳一樣么！人家菲爾普斯天生一副大腳板，就是游泳的材料么，劉翔怎么可能游過(guò)呢？再者說(shuō)，劉翔已經(jīng)是110米欄的世界冠軍了，何必非要和菲爾普斯去再爭奪一個(gè)游泳的冠軍呢？所以說(shuō)凡事都是要講究一個(gè)天賦的，菲爾普斯的天賦就是游泳，劉翔的天賦就是跑步。每個(gè)人都有自己獨特的專(zhuān)長(cháng)，這就是我們所說(shuō)的術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻了！更何況隔行如隔山，你到了另一行，你原來(lái)的潛能還會(huì )存在么？就算存在，它還能稱(chēng)得上是優(yōu)勢么？所以說(shuō)，我們應該盡可能大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己的潛能，活出自己的風(fēng)格，活出自己的精彩。
活出自己的精彩作文9
在挑戰面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運動(dòng)員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當我認為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒(méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì )活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著(zhù)自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒(méi)有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的'太陽(yáng)。再堅持一下，你會(huì )活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團結一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，知識守護生命，活出我們的精彩！
活出自己的精彩作文10
豬羨慕牛的名聲好，受人愛(ài)憐，牛羨慕豬獲得舒服賽神仙，鷹羨慕雞不用為生計奔波受人保護，雞則羨慕鷹的灑脫與自由。俗話(huà)說(shuō)得好“一山望著(zhù)一山高”,做自己，總會(huì )活出自己的精彩。
門(mén)羅低調做人，潛心寫(xiě)作，獲得諾貝爾文學(xué)獎，活出自己的精彩。諾貝爾文學(xué)獎獲得者門(mén)羅，非常低調，從不開(kāi)簽售會(huì )，對寫(xiě)作抱著(zhù)熱愛(ài)的心，潛心寫(xiě)作。她沒(méi)有花邊新聞，不搞噱頭，對她來(lái)說(shuō)，生活的全部就是家庭、孩子、寫(xiě)作，并具有敏銳的觀(guān)察力，創(chuàng )造出不少偉大的兒童文學(xué)。獲獎后，她依舊懷著(zhù)一顆淡泊樸素的心，人們想要了解她太難了，她太低調與那些大張旗鼓宣傳新書(shū)的人不同。她普通，做自己卻同樣迎來(lái)寫(xiě)作的春天，活得那么的自在精彩。
“臉萌“創(chuàng )始人郭列大膽創(chuàng )新，自主拼搏，活出自己的精彩�！澳樏取盇PP是今年最火爆的軟件之一，精美可愛(ài)的設計應用贏(yíng)得了廣泛的好評。郭列大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了騰訊，但很快，他因得不到更大的發(fā)展空間，便離開(kāi)了。不顧父母的反對，他與極為志同道合的朋友共同創(chuàng )造了“臉萌”�！澳樏取鄙暇�(xiàn)后，持續創(chuàng )造下載總量冠軍，郭列成為和他的團隊一舉成為眾多年輕人崇拜的對象，同時(shí)也吸引了眾多的開(kāi)發(fā)商和陸步軒不堪輿論壓力，面對大眾痛哭給母校丟臉，未能發(fā)現自己的精彩價(jià)值。
備受爭議的被打畢業(yè)生陸步軒賣(mài)豬肉，本來(lái)無(wú)可非議，但他卻痛哭自己給母校丟臉，成反面教材。他不該如此貶低自己，靠自己能力賺錢(qián)，何賤之有？可他卻如此以人們的觀(guān)念貶低自己，讓人可惜。反觀(guān)當今有當服務(wù)生的女碩士，有賣(mài)肉夾饃的'大學(xué)生，他們卻能做自己，活出自己的精彩。周?chē)秸f(shuō)，有的人看見(jiàn)他有我沒(méi)有，就心慌害怕，而一個(gè)優(yōu)秀的人，總是了解自己想要什么，什么是符合自己秉性的。每個(gè)人都能看到自己的閃光點(diǎn)，就都能活出自己的精彩！
活出自己的精彩作文11
“喜怒哀樂(lè )同在一片土地，才打造精彩的自己�！庇惺裁幢冗@句話(huà)更能體現人生的呢？
陰：
剛剛碧空萬(wàn)里怎么誰(shuí)槍了太陽(yáng)的地盤(pán)呢？呀遠處黑壓的一片，像是一群遷徙的批蝙蝠，若浪濤
飛奔而來(lái)．原來(lái)是烏云（進(jìn)了才知），頓時(shí)“陰風(fēng)”四起．人生亦如此，總不可能是一帆風(fēng)順萬(wàn)里無(wú)云，
無(wú)論如何總會(huì )有不快，會(huì )有生活和學(xué)習中的“烏云”給予你挑戰．正如烏云挑戰太陽(yáng)一般。
風(fēng)雷電：
隨之而來(lái)的可想而知，緊迫而來(lái)的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風(fēng)，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊；那電妄想取替陽(yáng)光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望．當生活中的挫折降臨到自己的身邊時(shí)何常不會(huì )有“風(fēng)雷電”在“威脅”著(zhù)你，讓你產(chǎn)生膽怯，退縮．“風(fēng)”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠——（風(fēng)外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路）
雨：
過(guò)后甘雨降臨，雨水順著(zhù)屋角留下一次次的'濺起一個(gè)個(gè)水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對了生活的挑戰與挫折，還有命運的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂(lè )，心中濺起了信念與希望的水花。
晴：
太陽(yáng)也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋；你堅持的心中的信念與希望最終見(jiàn)到了“太陽(yáng)”，取得了成功．你真切的說(shuō)了一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�
的確“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后．”
活出自己的精彩作文12
活出自己的精彩，做一個(gè)與別人不一樣的自己。
我和別人一樣，勤勤懇懇讀書(shū)，希望將來(lái)考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說(shuō)表妹學(xué)會(huì )游泳，今天說(shuō)堂姐考了年級前五。每每聽(tīng)到這些夸獎別人順便貶低自己的話(huà)，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺(jué)得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著(zhù)要超過(guò)她們，讓大人們無(wú)話(huà)可說(shuō)。無(wú)奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人能夠輕易解出來(lái)的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫(huà)得一手好畫(huà)，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。
步入初中，原來(lái)閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認真地聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，因一道極難的習題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過(guò)關(guān)而咬著(zhù)唇死背單詞。踩著(zhù)上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說(shuō)，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的`好孩子。不禁在心底問(wèn)自己，你和別人一樣嗎？
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書(shū)，將來(lái)考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺(jué)睡到自然醒。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒(méi)在人群里不會(huì )閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來(lái)的慵懶與倔強。
這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會(huì )在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。
活出自己的精彩作文13
還有兩個(gè)多月就要結束這一學(xué)期的學(xué)習了，感覺(jué)還是有些不適應，盡管我覺(jué)得自己很努力，可是在這個(gè)強手如云的班級，成績(jì)總是在十名左右，徘徊不前。心情頗有些郁悶與沮喪。這時(shí)，有同學(xué)邀我去牡丹園，去就去吧，權當是散散心。
經(jīng)過(guò)一路舟車(chē)勞頓，終于到達目的地，因為是四月末，牡丹大都敗了，只留下芍藥開(kāi)得正盛。不過(guò)眼前的芍藥所給人的美的震撼就足以讓人的疲憊剎那間煙消云散了。我們慢慢欣賞著(zhù)，桃紅的，粉紅的，深紅的，尤其是那白色的花，在一片紅色中顯得格外耀眼。她亭亭玉立，在陽(yáng)光的照耀下，挺直自己的腰桿，傲視著(zhù)一切。是啊，她有資格傲視，因為她最耀眼。眼前的美景，相信會(huì )讓每個(gè)人都深深陶醉。
玩著(zhù)玩著(zhù)，就累了，走到了河邊，吹著(zhù)風(fēng)，也真是一種愜意。漸漸地，風(fēng)大了起來(lái)。使我不由得倒退了幾步，險些摔倒。就在這時(shí)，我看到了那一叢薔薇花。若是在別處，我一定會(huì )大加贊賞她們的美麗，可是再向東走幾步，就是有“花中之王”之稱(chēng)的`牡丹，縱便是芍藥，也比她們好看幾百倍。這使我想到了自己不禁升起了一絲同情和憐憫，多看了他們幾眼。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，那一叢薔薇花彎下了腰，風(fēng)持續了很久，她們就一直這樣東倒西歪，雖然你很頑強，但在這牡丹園中，你真的就只像一株小草，何況還生在河邊，終究抵不過(guò)這大風(fēng)的侵襲啊，我想�？墒�，風(fēng)停后，她們又緩慢地立起，驕傲的仰起頭顱，展示著(zhù)生命的力量，綻放著(zhù)最美的光彩。風(fēng)吹，又倒，風(fēng)停，再起！一次又一次，不論自己是一朵花，還是一株草，都要綻放自己，不論有沒(méi)有人欣賞，都要展示自己！
薔薇花啊，你那執著(zhù)的精神，以及無(wú)論怎樣，都要把自己好好綻放的品質(zhì)打動(dòng)了我。我想，我不用沮喪了，而要努力地，努力地活出自己的精彩！
活出自己的精彩作文14
流水擦肩而過(guò)，行云如煙而逝。沒(méi)有城市的喧囂，獨立于落花笙簫中，細細品味他的風(fēng)韻。
竹，他看上去清瘦而憔悴，相當于平原上的其他植物，猶如一個(gè)落魄的君子。
禾苗，正是揚谷焦灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿(mǎn)志。
楊樹(shù)挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈的擁抱蔚藍的晴空。
貪婪的蔓，不知恬恥地攀附在高大的冷杉下，一邊微笑著(zhù)甜言蜜語(yǔ)，一邊噬血……
幾乎所有植物，都卯足了勁，要開(kāi)花要結果。
只有竹，靜靜地佇立其中。其實(shí)，功名利祿，如同雨露的垂愛(ài)，蜂蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機——要將每一根都變成利爪，占據大片土壤，變成屈曲盤(pán)桓的藤蔓，袒露丑陋的貪婪。他生來(lái)就是直的.，不能蜷曲，他的心生來(lái)就是空的，他不愿費盡心機。
笑忘功名利祿，荒蕪繁雜，讓自己的心靈得以豐衣足食——這便是竹的精彩生活。
在那節節的空里，早已注滿(mǎn)詩(shī)意與美麗�；ㄅc樹(shù)的纏綿，云與霧的交融，風(fēng)與雨的相伴，泉與湖的交響……還有，云聚云散，花開(kāi)花謝，草長(cháng)鶯飛，月圓月缺都是竹子蘊藏的動(dòng)人詩(shī)篇。他多愛(ài)這每一秒靜謐而美好的時(shí)光啊。
他深知，濃墨重彩是一種生活，云淡風(fēng)輕也是一種生活；奴顏婢膝是一種生活，坦蕩瀟灑也是一種生活。他選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食，活出屬于自己的精彩。
于是，這些自由快樂(lè )的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類(lèi)，風(fēng)雨過(guò)后，仰天長(cháng)笑，這邊是竹子活出的精彩生活！
活出自己的精彩作文15
在這個(gè)世界上，最可愛(ài)的是自己，因為自己是獨一無(wú)二的。這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同樹(shù)葉一樣。憑借著(zhù)這種優(yōu)勢，我們要活出自己的精彩。
有一位女孩，上天給了她一個(gè)不公的命運。在她上幼兒園時(shí)，便意外地發(fā)現自己患了先天性近視。內心也曾掠過(guò)一絲的喜悅，因為她在也不用羨慕那些戴眼鏡顯得有文化了�？墒请S著(zhù)度數的加大，幾米遠人像模糊，眼睛真的瞎了嗎？她在父母的帶領(lǐng)下跑遍了全省的大醫院，都沒(méi)有解決的辦法。(.)這給她的`學(xué)習帶來(lái)很大的影響，但是，她從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，即使眼睛不好使，還有手和腳。她刻苦自勵，有時(shí)眼睛累得發(fā)酸，甚至帶有一絲的疼痛，也要像宋代文學(xué)家范仲淹一樣------“或夜倦怠，輒以水沃面”。懵懵懂懂地度過(guò)了那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
上小學(xué)時(shí)，她非常喜歡美術(shù)，卻總是畫(huà)不出那些名畫(huà)所蘊含的意境。有一次，她發(fā)現家里有一副“猛虎下山”的堂畫(huà)，想描摹一下。她足足畫(huà)了兩天，也沒(méi)有成型，反而被她的老師譏諷為“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。她沒(méi)有氣餒，因為她熟知達芬奇畫(huà)蛋的故事，平時(shí)加強了練習。終
于在一次手工制作繪畫(huà)比賽中，她的“猛虎下山”畫(huà)被評為一等獎。從此，她明白了一個(gè)道理：只要全神貫注的做一件事情，一定會(huì )有自己意想不到的結果。
進(jìn)入初中，學(xué)校經(jīng)常舉行手抄報活動(dòng)。記得在一期關(guān)于“我的中國夢(mèng)”為主題的手抄報活動(dòng)中，她預先找好材料，精心設計版面，突出活動(dòng)主題，贏(yíng)得班主任的好評。這份手抄報，還被推薦到縣里比賽，結果獲獎啦。當她從班主任手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，她驚呆了，同學(xué)們也為她歡呼！付出就有收獲，收獲的必定是自己的精彩一面。
悲痛與欣喜，快樂(lè )與汗水相互交織著(zhù)。她竭盡全力去做，無(wú)非要證明自己：活出精彩，人生精彩。
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