做最好的自己作文(常用14篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的做最好的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　做最好的自己作文 篇1

　　我一點(diǎn)兒都不獨特，性格也算開(kāi)朗，愛(ài)好也算廣泛，頭腦也算聰明。我也許很獨特。一至三三年級是中隊長(cháng)，四五六是大隊委，是百分之百的愛(ài)國人士。還有高超的掌控機器人的能力。但我還是想對自己說(shuō)：做最好的自己！

　　在這個(gè)世界上，沒(méi)有完全一樣的人，相貌一樣，可性格不同。我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的，由“撇橫豎鉤提斜提撇點(diǎn)”組成的我。

　　做，做好每一件事，用快樂(lè )的心態(tài)去面對，去做一件令自己滿(mǎn)意的事，努力做自己，不求最好，但希望自己努力。做好一個(gè)人，一個(gè)人的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)。

　　最，最棒，最獨特，一個(gè)獨一無(wú)二的人。我也許在幾個(gè)方面最棒，能背身體上兩百多個(gè)穴位，在班上最厲害。機器人比賽我可以自豪地告訴你，我還得過(guò)全省二等獎。

　　好，好學(xué)生，好同學(xué)，好朋友，做好一個(gè)人。也許我算好，是個(gè)好公民，愛(ài)國，中國的大小新聞我都愛(ài)關(guān)注，地震把自己的“老本兒”都捐了，奧運天天加油，神七也激動(dòng)不已，對那些我一說(shuō)新聞就說(shuō)“不關(guān)我事”的同學(xué)藐視，藐視，再藐視。

　　的，一個(gè)白，一個(gè)勺加再一起成了的.。我就象一個(gè)白色的勺子，十分純潔，勺子那彎進(jìn)去的是我的能力，一至三年級我是中隊長(cháng)，常常做一個(gè)友好干部，好同學(xué)，有足夠的組織能力。再加上四五六年級的大隊委，我的能力象一個(gè)勺子那么多。

　　己，自己，做一個(gè)好的自己，做一個(gè)好的知己，我為了一個(gè)轉學(xué)同學(xué)，主動(dòng)把方位調到最后，去幫助他們。

　　我也許很平凡，也許很獨特，但我想做最好的自己，因為我就最大的奇跡！

　　做最好的自己作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)，不論在校園內的哪個(gè)地方——校門(mén)口、教學(xué)樓或者是教室內等地，似乎都能看到這樣一句話(huà)：“做最好的自己�！庇谑呛�，我的內心便產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)：怎樣才是“做最好的自己”呢？

　　那時(shí)候，我還是一個(gè)極不自信的孩子，遇到點(diǎn)困難就想著(zhù)逃避�！拔也恍小薄拔也蝗ァ薄拔也粫�(huì )”便成了我的“拒絕三連”。這段時(shí)間里，我一直在和困難玩著(zhù)“捉迷藏”。說(shuō)來(lái)也巧，困難似乎在這方面并不是十分擅長(cháng)，以至于使我安安穩穩的`度過(guò)了五年之久。

　　六年級，正當我以為即將贏(yíng)得最終的勝利時(shí)，困難終于找上門(mén)來(lái)了。

　　“X，老師叫你去辦公室一趟！”

　　“哪個(gè)老師��？”

　　“班主任�！�

　　我連忙放下手中的書(shū)本，做賊似的悄悄地溜進(jìn)了辦公室�！袄蠋煛�…”

　　“啊，是這樣的，我看你從一年級到現在都極少報名運動(dòng)會(huì )的項目，所以這次校運會(huì )我便自作主張給你報了100米和足球。你X這段時(shí)間要多多練習啊，老師相信你一定可以的！”

　　“好……好的�！痹�(huà)已至此，我也不好再拒絕，便只得應了下來(lái)。

　　“好啦，趕緊回去吧�！备鎰e了老師，我回到了座位上，開(kāi)始思考該如何應對這次校運會(huì )。

　　校運會(huì )那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在跑道上，心像是要蹦出來(lái)似的劇烈跳動(dòng)著(zhù)。我深吸一口氣，勉強控制住自己顫抖的手。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣呼喊：“X，加油啊，不要給自己留下遺憾！”我轉頭一看，老師正在欄桿外賣(mài)力地揮舞著(zhù)加油棒。是了，這是最后一屆校運會(huì )了，我不能給自己留下遺憾！“砰——”槍聲響起，我?jiàn)^力跑向終點(diǎn)，我知道，關(guān)于我與困難的第一場(chǎng)比賽，我已經(jīng)勝利了。

　　我想，如果現在讓我回答“怎樣才是做最好的自己？”，那么我的答案是：不斷地超越自己，戰勝困難就是在向“最好的自己”靠近。這一次，我做了一回最好的自己；下一次，我一定能成為更好的自己！

　　做最好的自己作文 篇3

　　美的湖邊靜靜地搖曳著(zhù)一棵矮矮的小草，在夕陽(yáng)的映照下，是顯得那么矮小，那么柔嫩。它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人知道的小草。但它從不寂寞，從不炫耀。風(fēng)兒吹著(zhù)它，把它吹得壓彎了腰；雨兒打著(zhù)它，把它的嫩芽折磨的支離破碎。但它從不屈服，它總是那么得堅強，守著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的信念，為人們創(chuàng )造出一片綠地，用自己的身軀換來(lái)人們美的享受，努力地做最好的自己。

　　花中四君子中的梅花，錯過(guò)了百花爭艷的春天，因而它推動(dòng)了牡丹的嫵媚，蓮的婀娜多姿，只能一人冒著(zhù)嚴寒，開(kāi)在

　　那一片雪白卻無(wú)人欣賞的冬天，它是在冬天中難見(jiàn)的一點(diǎn)紅色，卻只能忍受孤獨。但它始終沒(méi)有折服，它冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)寒風(fēng)，用自己的身軀詮釋著(zhù)對生命的無(wú)比熱愛(ài)，對信念的無(wú)比追求，讓它成為堅忍不拔，頑強不屈的代表，也成為詩(shī)人筆下的情物：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�，因為它努力地做最好的自己。

　　雪似乎是冬天的代表，說(shuō)到冬天就會(huì )讓人情不自禁地想起雪，想起雪的杰作---那一片雪白大地，盡管雪是那么的單調，雪來(lái)時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息地，而雨來(lái)時(shí)，總是帶著(zhù)雷聲。但是，雪是謙遜的，宏觀(guān)世界用自己的身軀覆蓋莊稼，融化時(shí)，又將自己融入莊稼，澆灌著(zhù)它們�！叭鹧┱棕S年”，就是對它最好的評價(jià)。它還是孩子們的樂(lè )園，它用自己的身軀換來(lái)孩子們的歡樂(lè )，堆雪人，打雪仗，丟雪球。而對于它來(lái)說(shuō)，游戲能用它的名字命名就是最大的恩賜。大陽(yáng)出來(lái)了，它消融了，帶走了城市的寂靜和歡樂(lè )，它的生命是短暫的'，但它卻堅持著(zhù)做最好的自己！

　　大自然中的一滴一葉，池塘里的魚(yú)兒、一片綠葉 、一朵紅花 、一棵樹(shù) 、一滴水 …… ，它們的生命都很短暫，但它們卻用自己的生命成就自然的大美，努力做最好的自己。

　　我們也一樣，命運對每個(gè)人都是公平的，掌握在自己的手里，我們不需要去羨慕別人，我們應該用自己的雙手為心靈奏樂(lè )，做最好的自己，成就人生中的大美。

　　做最好的自己作文 篇4

　　不是因為在最美的時(shí)光，我才是最好的自己，而是我做了最好的自己，才能遇上最美的時(shí)光。

　　做最好的自己，莫讓浮華遮望眼。

　　年少的方仲永吟詩(shī)作對可謂奇才，本應順理成章努力學(xué)習，卻因為貪圖榮華富貴而環(huán)謁于邑人，最終的結果也只能是泯然眾人矣。他若是單單用一顆純真的心看待自己取得的小小成就又怎會(huì )成為眾人茶余飯后的談資笑料。

　　反而有人越是成功才越深沉�！痘ㄇЧ恰窡岵�時(shí)，贊譽(yù)的洪流向趙麗穎翻涌而至，作為一個(gè)虔誠的演員，不見(jiàn)她在聚光燈下炫耀自己的輝煌，反而在攝像機前為下一部電視劇奔波勞累。如此謙遜才如此驕傲，她的努力配的上她的運氣。

　　做最好的自己，用堅強做人生底色。

　　“生病是我的職業(yè)，業(yè)余才是寫(xiě)作�！边@樣調侃自己，當真是忽略了人生的`失意，忽略了病痛的折磨，史鐵生才有如此強大的內心面對地壇，面對母親。還有憑借一條小雞腿活得精彩的尼克胡哲，對他來(lái)說(shuō)他和普通人并無(wú)差別，他甚至還去挑戰跳級沖浪，以常人沒(méi)有的勇氣與坦蕩面對自己的內心。

　　他們始終執一份堅強，盡管有過(guò)失意，想過(guò)放棄，但卻也用最純的堅守活出最好的自己，換得一片風(fēng)雨之后的七彩藍天！

　　做最好的自己，讓理性戰勝盲從。

　　經(jīng)濟學(xué)里用“羊群效應”來(lái)描述商家的從眾跟風(fēng)心理，一旦有一只羊起身，其它羊便騷動(dòng)起來(lái)，全然不顧不遠處的狼群。因為盲從，“會(huì )峰閣”被改名喚作“瑯琊閣”；因為盲從，《非常完美》帶動(dòng)了《全城熱戀》的低俗。在紛紛擾擾的大千世界，保持清醒的頭腦十分重要，不要因為順耳的好話(huà)而忽略了真正需要的忠言。如韓寒所說(shuō)“拋棄盲從，活出自己，才是真正的人生！”

　　前人們那些純粹美好的過(guò)往已然是他們最美時(shí)光里絢爛的一筆，最好的他們成就了最好的時(shí)光！

　　就讓我們做最好的自己吧！就讓那青春的光芒一直亮在破曉吧！

　　做最好的自己作文 篇5

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是你要做最好的自己。

　　或許你會(huì )羨慕別人能夠繪畫(huà)出一幅栩栩如生的圖畫(huà)；或許你會(huì )羨慕別人能夠寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體；或許你會(huì )羨慕別人擁有引以為傲的成績(jì)。但是，請你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。

　　一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己一直活在別人的世界里，心里總想著(zhù)：“為什么別人擁有的，自己卻沒(méi)有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)。

　　這樣的想法一直陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結中才打開(kāi)了我心里的那個(gè)結。天空陰沉沉的，下著(zhù)朦朧細雨。班主任向家長(cháng)以校訊通的形式發(fā)了各科成績(jì)及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著(zhù)，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來(lái)，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績(jì)，可我呢什么也沒(méi)有�！闭f(shuō)完我哭著(zhù)跑回臥室，重重的鎖上了門(mén)。

　　一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績(jì)、家境、長(cháng)相等�？晌覅s什么都沒(méi)有，感覺(jué)一文不值。第二天早上，媽媽敲門(mén)，我還是一副不開(kāi)心的樣子，一切表情都過(guò)掛在了臉上，媽媽看出我還是沒(méi)能解開(kāi)心結。

　　吃過(guò)早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)道；你是不是覺(jué)得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你這樣就錯了，你知道什么是尺有所短，寸有所長(cháng)嗎？每個(gè)人都有值得別人學(xué)習的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的`爸爸媽媽也從沒(méi)有因為你的成績(jì)而批評過(guò)你，也從不以成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)對你進(jìn)行評判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”

　　聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我的心結解開(kāi)了，當你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫(xiě)的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨特的光芒。

　　做最好的自己作文 篇6

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我覺(jué)得理想對我還遙不可及。我還有那么漫長(cháng)的生命，還有那么多可以努力的時(shí)間�？墒钱斘覀児沧x完《特別女生薩哈拉》后，我想我應該有個(gè)目標和理想，要有奮斗的方向。只是我的理想目前還沒(méi)有想好，我現在只想做最好的自己。

　　在我一年級的時(shí)候，一次去醫院看病，看到瀟灑帥氣的男醫生，我就想長(cháng)大一定要做一名醫生。到了二年級，我讀了《科學(xué)家的故事》，我覺(jué)得科學(xué)家能造福于人類(lèi)，太厲害了，我又暗下決心，將來(lái)要當一名科學(xué)家。當到了三年級，我看到電視上的美食節目，我又想當一名美食鑒賞家，嘗遍天下美食，還可以名利雙收。我的理想在不斷的變化�，F在想起來(lái)，我不由的笑了，我豈不是那個(gè)紙上談兵的趙括嗎？

　　要想有一個(gè)美好的理想，當下，就先做一個(gè)最好的自己。

　　薩哈拉的理想是當作家，她雖然不在別人面前展示，但她堅持看書(shū)，寫(xiě)作，她不怕外界的打擊，她只有一個(gè)信念——當作家。

　　那么我要在將來(lái)現實(shí)我的夢(mèng)想，最首要的和必須堅持的就是閱讀。用我美好的'時(shí)光去閱讀精典名著(zhù)，和偉大的人進(jìn)行對話(huà)，通過(guò)文字去感受世界的博大，生機，活力，美好；我要堅持寫(xiě)作，我要用文字，語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)自己的情感；我要多看新聞，關(guān)心國家大事，增長(cháng)知識儲備；我要鍛煉身體，沒(méi)有了強健的體魄，一切都是空想；我還要多聽(tīng)音樂(lè )，用優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)凈化我的心靈……

　　《丑小鴨》的故事很感人，雖然丑小鴨是一個(gè)小天鵝，長(cháng)大后定會(huì )變成白天鵝的，但如果她不努力拼博，飽食終日無(wú)所事事的話(huà)，既使她成為了天鵝，也只會(huì )是只有天鵝之形，決沒(méi)有天鵝之神釆。

　　其實(shí)我們每個(gè)孩子都是一個(gè)丑小鴨，要想成為白天鵝，就必須經(jīng)歷痛苦和磨練，還要有堅強的信念，不懈的努力，只有這樣我們才能蛻變成一只真正白天鵝，才能一步一步的實(shí)現自己的夢(mèng)想，一飛沖天，一鳴驚人。

　　所以一切夢(mèng)想的前提是做好今天的自己，相信未來(lái)，明天的自己一定會(huì )超越今天的自己！

　　做最好的自己作文 篇7

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是你要做最好的自己�；蛟S你會(huì )羨慕別人能夠繪畫(huà)出一幅栩栩如生的圖畫(huà)；或許你會(huì )羨慕別人能夠寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體；或許你會(huì )羨慕別人擁有引以為傲的成績(jì)。但是，請你不要忘了自己也有閃光點(diǎn)。

　　一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己一直活在別人的世界里，心里總想著(zhù)：“為什么別人擁有的，自己卻沒(méi)有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點(diǎn)。

　　這樣的想法一直陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，直至一次考試總結中才打開(kāi)了我心里的那個(gè)結。天空陰沉沉的，下著(zhù)朦朧細雨。班主任向家長(cháng)以校訊通的形式發(fā)了各科成績(jì)及名次，母親就同我一起分析原因。分析著(zhù)，我卻沖母親發(fā)了脾氣，還哭了起來(lái)，沖母親吼道：“為什么別人有引以為傲的成績(jì)，可我呢什么也沒(méi)有�！闭f(shuō)完我哭著(zhù)跑回臥室，重重的.鎖上了門(mén)。

　　一個(gè)晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績(jì)、家境、長(cháng)相等�？晌覅s什么都沒(méi)有，感覺(jué)一文不值。第二天早上，母親敲門(mén)，我還是一副不開(kāi)心的樣子，一切表情都過(guò)掛在了臉上，母親看出我還是沒(méi)能解開(kāi)心結。

　　吃過(guò)早飯，我和母親坐在客廳。母親似乎看穿了我的心思，問(wèn)道；你是不是覺(jué)得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點(diǎn)，可你卻什么都沒(méi)有，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你這樣就錯了，你知道什么是尺有所短，寸有所長(cháng)嗎？

　　每個(gè)人都有值得別人學(xué)習的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的爸爸母親也從沒(méi)有因為你的成績(jì)而批評過(guò)你，也從不以成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)對你進(jìn)行評判，我們總是遵循一個(gè)原則，先成人，后成才……”

　　聽(tīng)了母親的一番話(huà)，我的心結解開(kāi)了，當你羨慕別人的時(shí)候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫(xiě)的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨特的光芒。

　　做最好的自己作文 篇8

　　六月明媚，志在必得。愿九月，新盛之章。

　　陽(yáng)光沖破云翳的桎梏，樹(shù)葉摩挲，白蝴蝶在稀疏的幾棵遮不住陰的林蔭下蹁躚，追尋風(fēng)的腳步飛翔。去年葉閑人靜時(shí)的背影還在，只是一秒一秒地，化成了考場(chǎng)上一抹自信的微笑。

　　高考的一道溝谷，一個(gè)深淵，前者難以跨越，后者難以俯望，無(wú)疑兩者，都是一次挑戰不可能；但無(wú)疑兩者，都是造就了傳奇的媒介。若不是溝谷，哪有羚羊飛渡的悲壯；若不是深淵，哪有勇者無(wú)畏的魅力�？邕^(guò)溝谷萬(wàn)里風(fēng)光，臨近深淵也前程萬(wàn)里。

　　高考激勵著(zhù)，逼迫著(zhù)使我們成為更優(yōu)秀的人，成為一個(gè)在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，配得上寶劍與鎧甲的勇士。

　　于是，他們向著(zhù)遠方，風(fēng)雨兼程。

　　水落石出，遠際微光。我亦想象的到，每至凜冬，萬(wàn)花凋謝，伏案桌前，迷失題海，一沓沓灰白色的卷張，一只只滴墨不剩的筆芯，一盞盞光的永明的臺燈都在支持著(zhù)你的身影。即使在雪中，也手握書(shū)卷的你；即使在晴日，也埋頭苦讀的你，怎能不被眷顧？若不是如此，那永明的燈光怎能被辜負？

　　風(fēng)霜高潔，臨近黎明，是否記得陶潛？那個(gè)沉醉山水，頭頂蒼穹的隱士，他徜徉在自然的恩賜之中，正如你一樣，像菊一樣享受潤澤，沉浸在文人雅士之中，沉浸在美妙的數軸中，從因變量變成自變量，默默不語(yǔ)，不用避開(kāi)聒噪喧囂，只用在心中修籬種菊。

　　佳木秀而繁陰，正值破曉。一切的汗水都被蒸發(fā)成希望，一切的努力都為在這一刻，做最好的.自己。

　　當盛大的嘉年華拉開(kāi)帷幕，你是否已準備好歌唱，又是否在這個(gè)平靜的日子里，不負此戰？

　　天湛藍，草幽香，聒噪的街道為你安靜，校門(mén)的凈水為你助力，云呆移至你的頭頂成為風(fēng)景。今日，你還有什么理由不去演繹屬于自己的風(fēng)華，做最好的自己？

　　愿你，在筆落的那一刻，會(huì )有將軍收劍回鞘的驕傲；愿你，在鈴聲響起的那一刻，是你的班師回朝的號角；愿你，鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又攜書(shū)劍路茫茫。

　　青天薄暮，晚風(fēng)寂寂，鏡里金鉤。愿你凱旋歸來(lái)，見(jiàn)到熟悉的面孔，相視一笑。

　　做最好的自己作文 篇9

　　“隨風(fēng)奔跑自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛。即使再小帆的船也一樣遠航……”每當我聽(tīng)到羽？泉的《奔跑》，就會(huì )想起自己是怎樣跑過(guò)一個(gè)個(gè)寒冷的“冬天”的。

　　走自己的路，讓別人去說(shuō)吧

　　記得上初一時(shí)，我老是沒(méi)主見(jiàn)，見(jiàn)異思遷。有一次上數學(xué)課時(shí)，老師出示了許多解方程組的題目，這一類(lèi)題，本來(lái)我掌握的不錯，可以說(shuō)是成竹在胸。開(kāi)始講題了，我很快想好第一題的答案是“B”，就率先舉手，老師把我叫起時(shí)，我又聽(tīng)一些朋友說(shuō)是“C”，于是改變了主意，當老師說(shuō)出正確答案是“B”時(shí)，我才怨自己沒(méi)主見(jiàn)�，F在想想，就算當時(shí)我的'答案是錯的，別人也不會(huì )說(shuō)什么；即使被人說(shuō)什么，我也不會(huì )沮喪，因為那畢竟是我的見(jiàn)解。

　　此后，我慢慢學(xué)會(huì )：只要自己認準的事就一定要堅持到底。

　　說(shuō)到不如做到，要做就做最好

　　常聽(tīng)別人說(shuō)自己做事很浮躁，后來(lái)我慢慢意識到這樣做不好，應該改正，因此在做每一件事都對自己說(shuō)：別急，好好來(lái)，別躁，好好干�？珊枚啻尾皇菍�這位朋友發(fā)脾氣，就是對那位朋友大打出手，以致于朋友們都離我遠去了。于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)與人為善，與人和諧相處�，F在我驚奇的發(fā)現，原來(lái)我的人氣指數也很高嗎！

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

　　不知什么時(shí)候，我發(fā)現自己老跟別人過(guò)不去，想想才明白是由于自己血氣方剛，爭強好勝的結果。

　　有一次，上數學(xué)晚自習和朋友討論一道數學(xué)題，我有一種見(jiàn)解，他也有一種見(jiàn)解，于是乎我倆便爭，爭到最后我們吵了一架，連朋友也做不成了。這件事之后，我深切得體回到：自己應該懂得忍讓了。

　　每一次當我又要忍不住時(shí)，我總是以那次教訓提醒自己，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我終于改了這一毛病，真是“皇天不負有心人”。

　　現在，種種類(lèi)似的難題都難不住我，因為我已知道戰勝挫折，戰勝自己的方法了。我可以自豪的告訴別人，我曾跑過(guò)一個(gè)個(gè)寒冷的“冬天”。

　　做最好的自己作文 篇10

　　今天，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，因為我們今天要領(lǐng)成績(jì)單了！

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里熱鬧非凡，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在拿各種東西當扇子扇。幾位家長(cháng)在幫劉老師收錢(qián)，忙得團團轉。劉老師用響亮的聲音說(shuō)：“大家請安靜！你們看一會(huì )兒《作文通訊》！”教室里立刻安靜了許多，過(guò)了一會(huì )兒，劉老師說(shuō)：“開(kāi)始報分數！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，空氣也瞬間凝固了。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)分數，有的高興地“ye”了一聲，有的唉聲嘆氣。當聽(tīng)到劉老師用清脆的聲音報出：“李感兮——100分！”全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲和“哇——”的`驚呼聲，大家既羨慕，又高興。劉老師又連續報了幾個(gè)同學(xué)的分數，我緊張、擔心極了，怎么還沒(méi)有到我呀？我心里像揣了一只小兔子一樣，咚咚直跳�！瓣惙ㄕ�，87分！”劉老師一邊報分數，一邊生氣地瞪了我一眼，我垂下了頭，心頓時(shí)從高高的山峰跌到了深深的谷底，失落極了！語(yǔ)文91分，數學(xué)87分，太差勁！我恨不得有一個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。我垂頭喪氣地回到了家，媽媽罰我跪了三個(gè)小時(shí)，又拿皮帶抽我，讓我反思。唉，都是我平時(shí)不認真，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，又粗心大意，造成我考得這么糟糕！我后悔難過(guò)又傷心，最后，我寫(xiě)了十七個(gè)大字：我要爭取第一！我要好好學(xué)習！我要努力考好！

　　當你悲傷時(shí)，輕輕低下頭，默默轉過(guò)身，任憑冷風(fēng)拂，淚水靜靜流，風(fēng)雨錘煉你，鋼中又帶柔;當你傷痛時(shí)，抬頭望望天，緊緊握著(zhù)手，陽(yáng)光撫慰你的臉，依舊燦爛依然，輕輕拂干你淚水，使你心胸變的更坦然;

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我要努力學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不惹媽媽、老師生氣，為班級爭光！做最好的自己！請大家看我的表現吧！

　　做最好的自己作文 篇11

　　蝸牛雖然爬行緩慢，但它堅持不懈，終于爬到山的頂峰，俯視著(zhù)山下的一切時(shí)，它就是在做最好的自己；當幼鳥(niǎo)敢于邁出第一步，飛向遼闊的天空時(shí)，它就是在做最好的自己。蝸牛、幼鳥(niǎo)尚且如此，何況我們人類(lèi)？我們應做最好的自己。

　　在河南省的大山深處，有一個(gè)黑虎廟村，20xx年，從村里走出來(lái)的張玉滾，終于大學(xué)畢業(yè)，可以去闖世界了，但黑虎廟村小學(xué)的老校長(cháng)卻三次登門(mén)，希望他留下來(lái)成為一名老師。學(xué)校還是原來(lái)破舊的模樣，但看到學(xué)生們求知的心和明亮的眼睛，他倍感心酸，決心留下，一干就是17年。由于山里交通不便，他便從校長(cháng)手里接下一根扁擔，將學(xué)生的課本、生活用品挑進(jìn)大山。要到達學(xué)校，需要翻過(guò)海拔1600米高的大山，山里沒(méi)有公路，往返一次需要12個(gè)小時(shí)，但張玉滾這一挑，就是5年。他挑的豈止是課本和生活用品，他挑的是自己的青春時(shí)光，他挑的是山里教育的`希望。當他決心留下的那一刻，他就是在做最好的自己。只要有一顆“做最好的自己”的心，總會(huì )有一天能做到最好。其實(shí)做最好的自己并不難，我們需要突破極限，就像史鐵生，即使坐在輪椅上，也要成為文學(xué)家；需要敢于拼搏的精神，就像中國女排那樣，灑下了多少汗水、淚水，甚至血水；更需要無(wú)私無(wú)畏的精神，就像戰國時(shí)期的甘羅那樣，一心為國，無(wú)所畏懼。

　　做最好的自己，我們還要讓身邊充滿(mǎn)正能量，讓周?chē)鷤鬟f著(zhù)善。無(wú)論是一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國”的人物，還是身邊正努力奮斗的普通人，他們都是正能量的有形注解，都能給我們以心靈的啟迪，行為的引導，讓我們發(fā)現自己身上的價(jià)值與力量，讓我們的人生充滿(mǎn)意義。

　　如果是花，就應綻放得絢麗多彩，如果是草，就應生長(cháng)得郁郁蔥蔥，愿我們像花、草一樣，做最好的自己。

　　做最好的自己作文 篇12

　　一年一度的六一兒童節來(lái)到了，作為孩子一年中最開(kāi)心最快樂(lè )的就是這一天了。悄悄告訴你們吧:因為昨天霍老師通知我們今天不用帶書(shū)包，也就是可以痛痛快快地在學(xué)校參加活動(dòng)；霍老師還說(shuō)今天要表彰一部分優(yōu)秀同學(xué)呢。

　　起床后我心情就特別舒暢，早晨吃飯也比平時(shí)快多了。也許是心情好的緣故，走在路上感覺(jué)今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的太陽(yáng)也比平時(shí)的格外大，格外圓。真是人逢喜事精神爽啊。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛進(jìn)行了才藝表演，有吹薩克斯的，有表演手風(fēng)琴的，有表演詩(shī)朗誦的，真是各盡其才呀。由于我學(xué)的是電子琴，所以沒(méi)法現場(chǎng)表演，心里不禁有一絲失落，只有悶悶不樂(lè )地坐在那兒欣賞別的同學(xué)的表演�；衾蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，她走到我的身邊，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“胡旻玥，在想什么呢？是不是很羨慕別的同學(xué)的表演啊，由于條件的局限，除了彈琴，你也可以展示別的才藝呀，比如你可以很有感情的朗讀一篇我們學(xué)過(guò)的`課文或者古詩(shī)呀。老師聽(tīng)說(shuō)你的快板也說(shuō)唱得很好呢！怎么樣，給大家表演一段吧！記住，不管別的同學(xué)表演得如何精彩絕倫，你要展示最優(yōu)秀的自己，做最好的自己，老師相信你是最棒的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我信心倍增，心情也豁然開(kāi)朗了。我勇敢地走上了講臺，給同學(xué)們表演了一段鏗鏘有力的快板，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　活動(dòng)結束后，霍老師又對本學(xué)期學(xué)習進(jìn)步很明顯的，平時(shí)表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表彰。沒(méi)想到這一部分同學(xué)里面竟然有我！當老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我還傻愣愣的坐在座位上呢，直到同桌推了我一把，我才反應過(guò)來(lái)。要知道我平時(shí)還有點(diǎn)不自信呢，總覺(jué)得自己做得沒(méi)有別人好�？磥�(lái)我們的付出和努力老師都看在眼里，記在心里呢，霍老師真是明察秋毫啊。

　　我以后要加倍努力，我要縱向地跟以前的自己對比，每天進(jìn)步一點(diǎn)，做最好的我。

　　做最好的自己作文 篇13

　　我，是獨一無(wú)二的，沒(méi)有誰(shuí)能代替我的位置，也許我有許多缺點(diǎn)，但我也有我優(yōu)秀的一面，我會(huì )永遠做最好的自己。

　　曾經(jīng)，我很羨慕那些可以在舞臺上表演才藝的同學(xué)，他們的演講如此鼓動(dòng)人心，她們的舞姿如此優(yōu)雅，他們的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，看著(zhù)別人精彩的表演，就像一只丑小鴨看著(zhù)自己面前美麗的'白天鵝。很長(cháng)一段時(shí)間，我都感到很自卑。我沒(méi)有能拿的出手的才藝，我并不擅長(cháng)在上千人面前咬字清晰，不慌不慢地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，完成一次出色的演講，更不擅長(cháng)駕馭優(yōu)美舞姿中的蘭花指。只能看著(zhù)別人獲得榮譽(yù)，贏(yíng)得掌聲，而自己心里一陣落魄。

　　可是后來(lái)我才發(fā)現，聆聽(tīng)也是一種美，或許稱(chēng)不上崇高，但那真是一種很難養成并且發(fā)自?xún)刃纳钐帉�別人的肯定。試問(wèn)，如果一個(gè)人優(yōu)秀，卻驕傲地不把別人放在眼里，那他又能有什么作為呢？

　　原來(lái)，我也是優(yōu)秀的。

　　再后來(lái)，我才發(fā)現，屬于我的特長(cháng)——書(shū)法、國畫(huà)、圍棋，又何嘗不是美麗的呢？書(shū)法給人以心靜，國畫(huà)給人以色彩，圍棋給人以思考。在我真正了解這些有多美后，我才明白，每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，我們不必去崇拜別人舞臺上的光輝，因為總有一天，你的優(yōu)點(diǎn)會(huì )讓你受益，讓你明白，你其實(shí)很優(yōu)秀。

　　我曾幫著(zhù)扶一把摔倒的兒童，在公交車(chē)上為老人讓座，抑或是為陌生人指路，為父母做家務(wù)，在我幫助過(guò)他們后，他們總會(huì )露出一個(gè)會(huì )心的微笑，不知為何，我總感覺(jué)看到這些微笑心里就莫名地舒坦，許久之后我才明白，那是對我的認可，就像觀(guān)眾認可演員一般，那是來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袊@。

　　天空并非只有蔚藍，樹(shù)木并非只有翠綠，云朵并非只有潔白，人生并不是到達某個(gè)標準才算完美。一花凋零，荒蕪不了姹紫嫣紅；滴水消散，干涸不了整條河流；一點(diǎn)瑕疵，破壞不了璞玉美感。人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但這并不阻擋你成為最好的自己。

　　做最好的自己，認識自己的優(yōu)點(diǎn)，你的星空會(huì )更加燦爛，你會(huì )感覺(jué)到一種從未體驗過(guò)的快樂(lè )。

　　最好的自己，是自己。

　　做最好的自己作文 篇14

　　時(shí)間竟是這樣快速地流逝，有人說(shuō)美好的時(shí)光總是短暫的！轉眼就到了春泥俱樂(lè )部將要結業(yè)的時(shí)候。

　　眼前的她，端莊祥和，感覺(jué)似我親切溫柔的媽媽?zhuān)∷�，就是區知聯(lián)會(huì )的會(huì )長(cháng)——董茶仙老師！春泥俱樂(lè )部最后一課美好的時(shí)光是在她的引領(lǐng)下度過(guò)的。

　　董老師給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事：毛毛蟲(chóng)是渺小而又丑陋的動(dòng)物，但是它一直都相信，自己的身體里面藏著(zhù)一只美麗的蝴蝶。就算有人說(shuō)它是妄想，是做夢(mèng)，它也堅持，不放棄。在吃葉子的時(shí)候，它在想這件事；在睡覺(jué)的時(shí)候，它在想這件事；在被人肆無(wú)忌憚的嘲笑的時(shí)候，它在想這件事。所以，毛毛蟲(chóng)每天都活得有滋有味，五彩繽紛。沒(méi)錯，這就是要告訴我們，不要活在自己的陰影里，不要因為一點(diǎn)挫折而退縮，即使是小小的螢火蟲(chóng)都能在黑夜里發(fā)光，我們要做最好的自己！

　　當種子還在土壤里汲取營(yíng)養時(shí)，它對自己說(shuō)：“我一定能長(cháng)成一棵健壯的小樹(shù)苗的.”；當種子成長(cháng)為一棵小樹(shù)苗時(shí)，它又對自己說(shuō)：“我一定能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的”；當小樹(shù)苗成長(cháng)為參天大樹(shù)時(shí)，它又對自己說(shuō)：“我一定能為人類(lèi)做出貢獻的�！�

　　聽(tīng)了董老師的故事，我深深的懂得了，在以后的學(xué)習、生活中要對自己充滿(mǎn)信心，把自己最優(yōu)秀的一面呈現在大家的面前，不斷激勵自己，不斷超越自我，走向成功的彼岸！

　　一件事的結束，正是另一件事的開(kāi)始。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！

　　再見(jiàn)了，充滿(mǎn)快樂(lè )的春泥俱樂(lè )部！

　　暑假即將結束，緊張忙碌的學(xué)習就要開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的養精蓄銳，在新的學(xué)習征途中，我們將蓄勢待發(fā)，去做一個(gè)最好的自己！

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