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寫(xiě)自己的作文

時(shí)間:2023-12-06 18:31:59 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

寫(xiě)自己的作文【精品】

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己的作文,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)自己的作文【精品】

寫(xiě)自己的作文1

  說(shuō)到我最熟悉的人,當然要數我自己了。

  我是一個(gè)有想法,但卻不敢表現自己的孩子;我是一個(gè)善于思考,但卻懶于動(dòng)筆的孩子;我是一個(gè)樂(lè )于助人,但卻不愿張揚的孩子;我是一個(gè)很淘氣,但卻知道感恩的孩子。

  我對自己數學(xué)學(xué)習不夠自信,但其實(shí)有些知識在別人想不出來(lái)的時(shí)候,我卻能想出來(lái)。比如,擺平行四邊形,我本來(lái)已經(jīng)想出來(lái)了,就是不敢舉手,最后,我還是鼓起勇氣,畏畏縮縮地舉起了手,因為舉起手的我就像鶴立雞群,結果,我和路晴雅想出了和別人不一樣的擺法,就是豎著(zhù)擺,其他同學(xué)并沒(méi)有擺出來(lái)。李老師很驚訝,一下子對我刮目相看,還在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了我。

  我愛(ài)讀書(shū),所有的書(shū)只要讀上幾篇,我就愛(ài)不釋手。尤其是史書(shū)更是我入迷。遇到我不理解的知識,我絕對是打破砂鍋問(wèn)到底,但我就是懶于動(dòng)筆,看完書(shū)懶于寫(xiě)感悟。所以我的習作進(jìn)步較慢。

  有一天師老師說(shuō)她的.水杯不翼而飛了。一下課,我就找到我的好朋友庶程、庶為,偷偷地對他們說(shuō):“你們看,老師的水杯丟了,咱們應該去找一找!彼麄z二話(huà)不說(shuō),和我一起跑出教室,旋風(fēng)似地跑向操場(chǎng)。我們依照老師的描述,找到了一個(gè)紫色的高高、類(lèi)似于老師描述的水杯。我們又旋風(fēng)一般地跑回教室,把這個(gè)消息告訴了其他同學(xué)。劉子萱帶著(zhù)我們一行人跑到操場(chǎng),找到了杯子去給老師看。我本身吃飯慢,這兩趟跑下來(lái),耽誤了吃飯。老師嚴厲地批評了我。我雖然心里很不是滋味,但我覺(jué)得沒(méi)必要解釋?zhuān)膊幌虢忉。最后老師找了我的媽媽(zhuān)瑡寢屪屛医o老師說(shuō)清經(jīng)過(guò),說(shuō)老師不但不會(huì )批評我,還會(huì )夸贊我。但我覺(jué)得小事一樁,沒(méi)必要把事情弄復雜。男孩子嘛,做事要有擔當。

  我常常惹老師生氣。一次午飯時(shí),我在隊伍里說(shuō)小話(huà),被老師叫了出去,一下子感覺(jué)抬不起頭來(lái)。我站在外面,聞著(zhù)飄出來(lái)的香味,肚子餓得直咽口水。老師終于把我叫了進(jìn)去,談了一番話(huà),就讓我開(kāi)始吃飯了。雖然老師批評了我,但是,我很愛(ài)我的老師,她很辛苦!我應該感恩、體諒老師。我的媽媽常常教育我:“男孩子要常懷感恩之心,要吃得了苦,受得了窮,長(cháng)大才能干一番事業(yè)!

  我最熟悉的自己,有很多優(yōu)點(diǎn)也有不少缺點(diǎn)。我要正視自己,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

寫(xiě)自己的作文2

  說(shuō)起我身邊的小能人,那還真是不少。有有學(xué)習上的小能人,也有跳繩的小能人,還有乒乓球小能人……其中,我最敬佩的還是我們班的魔方達人——王凱。

  王凱是四年級來(lái)我們班的,學(xué)習并不努力,個(gè)子又小,并不起眼,我打心里瞧不起他,甚至有些反感?墒,經(jīng)歷了那件事后,我改變了對他的看法,并對他肅然起敬。

  那是三個(gè)星期前,班級里流行魔方,所有男生幾乎人手一個(gè),但真正能將魔方玩弄于股掌之間,玩得出神入化的唯獨他王凱。

  見(jiàn)魔方很奇妙,很好玩,覺(jué)著(zhù)新奇,于是我也買(mǎi)了一個(gè)?墒,一直眼拙手笨的我怎么也玩不好,沒(méi)幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦?望著(zhù)弄亂的魔方,我真的手足無(wú)措。沒(méi)方法,我只好“不恥下問(wèn)”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間,見(jiàn)王凱又坐在座位上玩魔方,于是我堆著(zhù)笑臉走上前去。

  見(jiàn)了我,王凱放下手中的魔方,和氣地問(wèn):“有事嗎?”

  “能幫我把魔方拼好嗎?”我懇切地望著(zhù)他。

  “沒(méi)問(wèn)題!”他爽快地答應著(zhù),接過(guò)了魔方。

  魔方到了他的手上,仿佛有了靈性是的,只見(jiàn)他動(dòng)作嫻熟地翻弄了幾下,頂多不過(guò)二十來(lái)秒鐘的時(shí)間就將魔方復位了,看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道:“多么靈巧的一雙手呀!”

  “給!”王凱將復原了的魔方往我面前一遞,微笑著(zhù),臉上露出掩飾不住的自豪的神情。

  回到自己的座位,看著(zhù)手中的.魔方,我的心情久久不能平靜,心想:他為什么能把魔方玩得那么好,而我就不行呢?思忖良久,我終于尋到了答案,那是他刻苦鉆研,勤奮努力的結果!平日里,我們經(jīng)常見(jiàn)他魔方不離手,癡迷程度,有時(shí)都達到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘,許多同學(xué)盡情地瘋玩,他卻獨自坐在座位上埋頭苦練。

  人說(shuō)“功在不舍是良訓,一份辛苦一份才”。我想,他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習上,那么我可能也會(huì )甘拜下風(fēng),自嘆不如的。

  說(shuō)真的,我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱,他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。

寫(xiě)自己的作文3

  我,其貌不揚,一張黑而俊俏的臉,一雙清澈明亮的眼,一對警覺(jué)敏銳的耳,一只端正挺直的鼻,還有那能說(shuō)會(huì )道的嘴,一臉英氣。在我飄逸的劉海下長(cháng)著(zhù)幾顆小小的青春痘,使我嚴峻的面龐流露著(zhù)幾絲活躍的'青春氣息。

  曾經(jīng),我有過(guò)嗷嗷待哺,蹣跚學(xué)步的童稚時(shí)期;如今,我正值活力四射,朝氣蓬勃的青春歲月,就如同初升的太陽(yáng),初綻的花朵,初飛的雄鷹……我有著(zhù)遠大的志向,崇高的理想,也一直為之不懈地奮斗著(zhù),努力著(zhù)。 我擁有小學(xué)生幼稚的心理,又略帶幾分初中生的穩重、成熟。我那復雜多變的性格讓人們琢磨不透:時(shí)而內向,時(shí)而外向;時(shí)而開(kāi)朗,時(shí)而憂(yōu)郁;時(shí)而喜笑顏開(kāi),時(shí)而滿(mǎn)面憂(yōu)傷;高興時(shí),我喜形于色;傷心時(shí),我惆悵萬(wàn)分。在生活中,我很堅強。雖沒(méi)有什么所謂的經(jīng)典名諱來(lái)體現自己的個(gè)性,但總是堅守“男兒有淚不輕彈”的原則,三國演義中的關(guān)羽則理所當然的成了我學(xué)習的楷模。故而我總是擺著(zhù)一副“輕傷不下火線(xiàn),重傷不下戰場(chǎng)”的架勢。 面對生活中的種種困難,重重打擊,我想過(guò)逃避,但思想主宰著(zhù)我,讓我不得不迎難而上,與其對抗。累,但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望,啟發(fā)了我對未來(lái)的幻想。

  閑暇之余,我也會(huì )拿起拙虐的筆,揮毫灑墨。寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)…… 無(wú)所不能。躺在床上欣賞著(zhù)自己的拙筆,可真是快哉快哉!我的文采飛揚,讓老師們贊不絕口;如此閑情逸致,也惹得同學(xué)們羨慕不已。我呢!還是那么瀟瀟灑灑,悠閑自得!

  我謙虛好學(xué),求知若渴,徜徉于知識之林便是我最大的樂(lè )趣。因此成績(jì)呢,也是名列前茅。但“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我也會(huì )繼續奮發(fā)圖強,超越他人,超越自我,爭取早日達到知識的巔峰!我也熱衷于各種體育運動(dòng),籃球是我的愛(ài)好,滑冰是我特長(cháng)……也學(xué)過(guò)幾招蹩腳功夫,權當健身之用。

  種牡丹花者的花,種蒺藜者的刺。今后的路該怎么走,是認真考慮的時(shí)候了,進(jìn)入初中了,還能充當小孩子?

寫(xiě)自己的作文4

  考完級之后,便是漫長(cháng)而又難熬的等待,雖然只過(guò)了兩個(gè)星期,我就拿到了考級合格證,我卻像過(guò)了兩百年一樣。那天,我手里拿著(zhù)證書(shū),激動(dòng)得熱淚盈眶,要知道,為了這次考級,我支付了多大的努力啊!有苦有笑,有喜有怒,幾多次想打退堂鼓,在媽媽的鼓勵下,我還是對峙了上去,F在,我終于品味到成功的果實(shí),那味道原來(lái)是如此甜蜜,這真是梅花香自苦寒來(lái)……我邊想邊看著(zhù)媽媽,媽媽也激動(dòng)萬(wàn)分,她的臉上洋溢著(zhù)一種難以掩飾的驚喜。 令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,那天下戰書(shū),老師和家長(cháng)們把我們領(lǐng)到了少兒運動(dòng)中間,然后陪我們檢查卡號、報到、忙活了泰半個(gè)小時(shí),終于開(kāi)始進(jìn)科場(chǎng)了。我的心忐忑不安起來(lái),告急極了,一下子就輪到我了。我走進(jìn)科場(chǎng),心里像揣了只小兔子似得怦怦直跳,以至我拿琴的手都直打顫抖。評委讓我別告急,我努力使本身的'心平靜上去,才開(kāi)始拉琴。漸漸的,我的手不顫抖了,心里的小兔子好像睡著(zhù)了,拉出的曲子也變得委婉了。拉完三首曲子,我仰面一看,發(fā)明評委們正贊同地笑著(zhù),我那已經(jīng)提到嗓子眼的心也抓緊了上去。我向評委們深深地鞠了一躬,拿著(zhù)小提琴輕松地走出了教室。寫(xiě)自己的作文600字

  父愛(ài),是終身的財產(chǎn) 父愛(ài)是山,庇護生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮前行的路;父愛(ài)是路,引領(lǐng)你的終身。

  那天狂風(fēng)咆哮,草木蕭條,我坐在大眾汽車(chē)上預備下車(chē)后獨自回家,可是,我卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜凜的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子,清楚地瞥見(jiàn)了父親的鶴發(fā),不是玉輪清輝的點(diǎn)染,沒(méi)有華麗的詞采的裝飾,便是鶴發(fā),是一根根、一片片的鶴發(fā),父親的鶴發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地屹立,那一倒一立中,我知道肯定是為了誰(shuí)…… 那被不停壓倒和挺起的真相是父親的鶴發(fā)還是父親的心?車(chē)靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見(jiàn)了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來(lái),他的大衣徹底向狂風(fēng)屈從了,但他卻絲毫沒(méi)有在意裸暴露來(lái)的赤色毛衣在這莫名的黑黑暗跳動(dòng)著(zhù),向我奔來(lái)。

  曾經(jīng)不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親泰半輩子的辛苦真相為誰(shuí)…… 直到初三。

寫(xiě)自己的作文5

  表現自己是一種能力,一種才華!}記

  你是那么的愛(ài)你自己,但是你知道嗎?為什么你的才華無(wú)人知曉?你的能力無(wú)人肯定?你的潛力無(wú)人發(fā)掘?這意味著(zhù)什么?你要表現自己,表現出你的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )重于什么?重于表現自己。

  既然你愛(ài)自己就要去表現自己。

  表現自己是一種能力,一種才華。

  好多時(shí)刻,你不必因害怕而去躲避,應該鼓起勇氣去挑戰自己。幾千年來(lái)的封建王朝,束縛了許多有才華人的思想。今天,我們不應該延續那封建思想,而應沖破束縛,去展現自己的風(fēng)采。

  曾經(jīng)的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,如今早已過(guò)時(shí),當今社會(huì )只有“驕傲使人進(jìn)步,虛心使人落后”的現代化局面。

  你的優(yōu)秀,亮點(diǎn),當你表現出來(lái)的時(shí)候,不僅會(huì )覺(jué)得放松,而且你會(huì )發(fā)現,你的優(yōu)點(diǎn),你的長(cháng)處。放開(kāi)膽,表現出,它會(huì )加強你的.能力,提升你的才華。

  表現自己是一種動(dòng)力,一種滿(mǎn)足。

  當你不顧一切向前沖的時(shí)候,你便會(huì )發(fā)現,你早已丟下了顧慮,擺脫了束縛,猶如鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔般暢快。

  傍晚的余輝下,盡情的舞蹈,展現出你的魅力,引來(lái)蜜蜂蝴蝶為你做伴,心中便不會(huì )空虛,覺(jué)得充實(shí)。

  散發(fā)出迷人的光彩只因你的表現而成為動(dòng)力,心靈的痛快爽朗使得你感到深深地滿(mǎn)足。那只因你的表現而得來(lái)的。

  表現自己是一種誘惑,一種迷戀。

  星光下的燦爛,對于我來(lái)說(shuō)它是一種浪漫,一種享受。我愛(ài)它,你愛(ài)嗎?

  讓我來(lái)代替你回答吧,“愛(ài)”!那么美,那么誘人,誰(shuí)會(huì )舍棄?你經(jīng)得主誘惑嗎?既然不,那就盡你最大的努力表現出來(lái)吧!我愛(ài)百合散發(fā)的淡淡清香,它深深的吸引我,甚至讓我永久的迷戀!你會(huì )嗎?會(huì )的話(huà)就好好的表現自己吧,因為你是最棒的!

  你愛(ài)自己,愛(ài)那么真實(shí),因為這樣,你去表現你自己。

  我發(fā)現我的能力一直在加強,我的才華一直在提高,我一直在表現自己!笥

寫(xiě)自己的作文6

  大家看了這個(gè)題目,一定會(huì )大吃一驚:“涂改帶會(huì )整人,這可是一件特大新聞!”是的,我被涂改帶整了個(gè)“落花流水”。

  上課時(shí),一不小心,我把涂改帶甩到了桌子底下,頓時(shí)它“飛流直下三千尺”,然后,“嚓”的一聲,摔了個(gè)仰面朝天。我連忙撿起涂改帶,抱歉地拍拍它身上的灰塵,不好意思地說(shuō):“sorry!我不是故意的,請你原諒我……”但我還是心有余悸:完了,涂改帶弟弟會(huì )不會(huì )生氣?

  果然不出所料,涂改帶馬上開(kāi)始跟我作對,害得我接連出丑:

  寫(xiě)作文的時(shí)候,我用它來(lái)涂改錯字!班!”咦,什么聲音?看看四周,也沒(méi)有什么東西掉在地上,我只好聳聳肩繼續寫(xiě)作文——涂改帶怎么用不了了呢?哎呀,涂改帶竟斷了!沒(méi)想到,它竟然“咬舌自盡”了!哎——我只好硬著(zhù)頭皮向同學(xué)借,紳士值下降了不少。

  用了一個(gè)中午的時(shí)間,我好不容易修好了涂改帶,沒(méi)想到的`是涂改帶又使出了陰招:

  晚上,我正奮戰于媽媽布置的家庭作業(yè)。這時(shí),一只螞蟻吸引了我的眼球,真可愛(ài)呀!我目不轉睛地看著(zhù)它。過(guò)了老半天,我才回過(guò)神來(lái),看看時(shí)間,不好,快到媽媽規定的時(shí)間了!我連忙寫(xiě)下題目的答案。奇怪,格子不是量得剛剛好嗎?怎么不夠寫(xiě)了呢?再仔細瞧瞧,喔,天哪!我將第二題的答案寫(xiě)到第三題了!趕忙抓起涂改帶就涂,一邊涂,涂改帶一邊發(fā)出“吱吱”的呻吟聲。咦?怎么涂不動(dòng)啦?難道說(shuō)——涂改帶用完了。

  我只好向媽媽求助,原以為會(huì )得到一點(diǎn)同情,沒(méi)想到招來(lái)媽媽的“狂轟濫炸”:“前兩天我不是剛剛給你買(mǎi)的嗎?你怎么用得這么快……”被“掃射”得“體無(wú)完膚”的我灰溜溜地回到房間,只見(jiàn)涂改帶躺在桌子上不懷好意地盯著(zhù)我,冷笑著(zhù)……真是氣死我也!我永遠再也不跟你這種陰險、報復心強的涂改帶打交道了!

  呵呵!現在我趕上時(shí)髦,用起了你的兄弟涂改液,看你這涂改帶還敢不敢冉整我?嘻嘻……

寫(xiě)自己的作文7

  大千世界,我們流連了太多;浮城迷事,我們追尋了太多。每天,我們都忙于追趕他人,站在自己的幸福里仰望別人的幸福。然而,我們何時(shí)才能不與別人無(wú)聊的比拼,而是瀟瀟灑灑的活出自己的精彩?

  活出自己的精彩,蘇軾猶如一株迎著(zhù)寒風(fēng)怒放的紅梅,不肯屈服于世俗。難忘他泛舟游于赤壁的“物與我皆無(wú)盡也”,難忘他穿芒鞋柱竹杖的“一蓑煙雨任平生”,難忘他享清風(fēng)賞明月的“耳得之而為聲,目遇之而成色”。屢次遭貶如何?生活困厄又如何?蘇軾在寒風(fēng)中如紅梅一般活出自己的精彩,風(fēng)愈凜冽,梅開(kāi)得愈盛艷無(wú)比。

  東坡先生駕著(zhù)一葉扁舟,告訴我們:功名利祿不是他的追求,周?chē)臐崂伺趴找膊挥绊懰畛鰧儆谧约旱?精彩。

  活出自己的精彩,囿囹于輪椅的史鐵生笑對自己的病痛,執著(zhù)于文學(xué)創(chuàng )作。他也曾為自己殘缺的身體而痛哭流淚,也曾埋怨命運的不公,羨慕別人擁有健全的身體。然而他在文學(xué)中忘卻了疼痛,不再與別人無(wú)聊地比拼。他用殘缺的肉體詮釋了最飽滿(mǎn)而渾厚的思想,在文學(xué)中獲得了永生。

  史鐵生用他睿智的語(yǔ)言,輕輕啟迪我們:不要忙于和他人爭鋒,要樂(lè )觀(guān)面對自己的生活,活出屬于自己的精彩。

  活出自己的精彩,嵇康在竹林中一下一下地敲打著(zhù)鐵塊,在自己的世界里一觴一詠。當所有魏晉男子都迷戀于敷粉施朱,熏衣修面時(shí),嵇康,這個(gè)充滿(mǎn)智慧的男子,卻不愿與別人比較,他“土木形骸,不自藻飾”,在竹林里過(guò)自己逍遙自在的生活,從容的彈奏一曲《廣陵曲》。

  嵇康在魏晉風(fēng)流的時(shí)代,用他的曠達狂放告訴我們:人云亦云不是他的作風(fēng),盲目跟風(fēng)也不是他的選擇,他要從容淡雅地活出自己的精彩。

  林逋邀梅妻寵鶴子;陶淵明南山而居采菊種豆;蘇武北海牧羊……這些彪炳史冊的能人異士,哪一個(gè)比試執著(zhù)于心中所向,活出自己的精彩人生的呢?

  年輕的你,如果你還迷戀于與他人無(wú)聊地比拼,沉溺于追趕前方的“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”,那么請想想那些先哲們吧,多享受自己的幸福,少仰望別人的幸福,你也能活出屬于自己的精彩!

寫(xiě)自己的作文8

  我是一個(gè)普通的孩子,是茫茫人海中的一個(gè)渺小身影。但是我,也是與眾不同的。

  別看我是個(gè)優(yōu)等生,其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)的,板著(zhù)手指說(shuō)一說(shuō),能說(shuō)上個(gè)半天哩。

  我很懶,每當奶奶叫我起床時(shí),我總是把頭探出被窩,懶洋洋地會(huì )回上一句:“哎!知道了!”因為我發(fā)現,在被窩里說(shuō)話(huà)和在被窩外說(shuō)話(huà)是不一樣的。然后,我不是飛快地爬起來(lái),而是把頭縮進(jìn)被窩里,繼續和周公下棋。不一會(huì )兒,奶奶見(jiàn)我還沒(méi)下樓,便會(huì )再喊一句:“快點(diǎn)!已經(jīng)六點(diǎn)半了!”“好的!”我不耐煩地說(shuō),頭剛縮進(jìn)被窩里,又閃電般的探出來(lái)。

  剛才奶奶說(shuō)幾點(diǎn)來(lái)著(zhù),六點(diǎn)半!一看鐘,哦,我的上帝!現在真的是六點(diǎn)半了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái),火速地穿上衣服,趕到樓下,可走起路來(lái)為什么十分別扭呢?一照鏡子,我才悲哀地發(fā)現,我不僅把鞋子穿錯了,還把衣服穿反了,把鈕扣弄錯了。

  星期天,我“懶”的特點(diǎn)就更突出了。太陽(yáng)公公已經(jīng)爬上了天,都曬屁股了,而我還好像一頭懶豬似的趴在床上,還真對得起“朱”這個(gè)姓。我這一睡,就睡到了九點(diǎn),醒了,還賴(lài)在床上不肯起來(lái)。這時(shí),我的肚子就會(huì )“咕咕”地唱起“空城計”來(lái)。我找來(lái)一條繩子,緊緊地系在肚子上。但它還是不罷休,就是不掛“免戰牌”。當我餓得眼冒金星時(shí),沒(méi)辦法,只好召來(lái)奶奶,讓她把飯菜端上來(lái)。

  我也十分臭美呢!當我一個(gè)人在家時(shí),我會(huì )把頭發(fā)上的橡皮筋解開(kāi),然后用梳子反反復復地梳頭發(fā),直到頭發(fā)柔順得不能再柔順。然后別上一個(gè)發(fā)夾,在鏡子前扭來(lái)扭去,得意洋洋。

  我還十分膽小。自從看了《查理九世》后,半夜三更連近在眼前的`衛生間都不敢去,害怕我剛走出房門(mén),身后的門(mén)就突然關(guān)上了。而且“膽小”這個(gè)毛病害得平時(shí)愛(ài)照鏡子的我連鏡子都不敢照了,生怕鏡子里的我突然眼睛變紅,跳出鏡子把我吃個(gè)精光。大人總是笑我傻,說(shuō)這個(gè)世界上是沒(méi)有鬼的,書(shū)上說(shuō)的也全都是虛構的。我不信,每天晚上都恨不得在床邊擺滿(mǎn)十字架、桃木劍才能睡著(zhù)。再說(shuō),世界上還是有鬼的,比如膽小鬼、怕死鬼……

  這就是小毛病百出的我,我不是最漂亮的,也不是最聰明的,但是我是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的!

寫(xiě)自己的作文9

  我叫谷俊弘,稻谷的“谷”,英俊的“俊”,弘揚的“弘”,世稱(chēng)“谷小俊”。我是“雙好生”,脾氣好,性格也好。自從出生以來(lái),我沒(méi)有音樂(lè )天賦,也沒(méi)有喜好過(guò)書(shū)畫(huà),唯一讓我感興趣的便是電子產(chǎn)品。

  我不知何時(shí)對電子產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣,只記得我初次見(jiàn)到電腦時(shí)欣喜若狂的樣子,漸漸地擺弄電子產(chǎn)品對我來(lái)說(shuō)已是習以為常的事情。家里經(jīng)常被我害得“雞飛狗跳”、不得安寧。正在休息的爺爺會(huì )突然被身后的音響嚇醒,正在看電視的媽媽會(huì )突然“眼前一黑”……就因為這一次次的擺弄,我對它的興趣越來(lái)越濃厚。20xx年我有了屬于自己的電腦,經(jīng)過(guò)一番摸索后,我便會(huì )使用了。在我九歲時(shí)就有了自己純手工制作的小視頻,十一歲時(shí)開(kāi)發(fā)了小網(wǎng)站,近期制作了一部校園微電影《玉屏年間》。在科技力量的伴隨下,我茁壯成長(cháng)。

  我喜歡自黑,自號“錯別字先生”!白怨拧币詠(lái),錯別字就是我的.硬傷。不管是考試卷還是小測卷,總能見(jiàn)到老師用紅筆勾勒的“小紅圈”,少則一兩個(gè),多則十幾個(gè)。語(yǔ)文考卷幾乎沒(méi)有一張是沒(méi)有錯別字的,就因為錯別字,我曾多次與語(yǔ)文優(yōu)秀分數線(xiàn)“隔海相望”,老師也經(jīng)常被氣得“火冒三丈”。我努力消滅錯別字,可它卻十分頑固,老是躺在卷子上。至目前,我的錯別字還未全部消滅。當然,自黑也是我的一個(gè)“愛(ài)好”,很少有人能像我這樣自我吐槽,因為我認為自黑是一種坦然面對自我不足的方式。

  我有著(zhù)高冷的外表,卻與我的內心十分不符。我鼻梁上架著(zhù)一副藍黑框眼鏡,看似十分深沉,而內在卻有一顆“會(huì )笑的心”。我的笑基本上不會(huì )在臉上顯現,而是在心里表現。發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Σ拍芨腥救恕?/p>

  這就是我,樂(lè )觀(guān)向上的我。不知如何用言語(yǔ)總結自我,但我卻有著(zhù)一顆赤子永恒之心正在燃燒。你愿意和我成為朋友嗎?

寫(xiě)自己的作文10

  幫助別人,是最好的美德。你有沒(méi)有想過(guò),有時(shí)候幫助別人就是幫助自己。

  從前有一個(gè)盲人,他有一個(gè)習慣,就是每天晚上都要出門(mén)散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見(jiàn)五指的,但是人們?yōu)榱斯澕s燈油錢(qián),竟沒(méi)人提燈,所以經(jīng)常發(fā)生碰撞事故?擅と嗣客沓鲩T(mén)都要舉燈。村子里的人們感到十分奇怪,便問(wèn)他:“你舉著(zhù)燈也看不見(jiàn)路,為什么要多此一舉呢?”盲人的回答使所有人大吃一驚:“我是在給別人照路呢!”村民們贊嘆道:“你真是好心腸!”可盲人卻說(shuō):“你們有沒(méi)有想過(guò),我提著(zhù)燈走路,不僅幫助了其他行人照亮道路,而且也照亮了我自己。這樣,走來(lái)走去的.人們就不會(huì )撞上我了!”村民們一想,確實(shí)是這樣,便仿效盲人,每晚出門(mén)都打著(zhù)燈。

  是啊,幫助別人就是幫助自己,像盲人那樣給別人照路,可也避免別人撞上自己。

  還有一個(gè)小故事,也寫(xiě)出了幫助別人的這一個(gè)美德:

  在戰場(chǎng)上,敵人為了更快消滅我方,派出了幾十架飛機轟炸我軍的陣地。某一新組建的連隊,連長(cháng)是一個(gè)有多年作戰經(jīng)驗的老兵?墒勘际切聛(lái)的新兵蛋子。他們看見(jiàn)天上飛來(lái)飛去的敵軍飛機,一下子愣住了。罪惡的導彈無(wú)情落下,全連死傷過(guò)半。連長(cháng)十分著(zhù)急,看著(zhù)這些新兵,心中正在想著(zhù)法子,這時(shí),只聽(tīng)“嗖”的一聲,又是一枚導彈!摆s快臥倒!”連長(cháng)撕心裂肺地喊著(zhù)。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)血的教訓,新兵們頓時(shí)回過(guò)神來(lái),迅速臥倒了,可就在離連長(cháng)四五米的地方,仍有一名戰士直立著(zhù)。連長(cháng)不顧危險,果斷地向那名戰士沖去,一下?lián)湓谀敲麘鹗康纳砩!稗Z!”一聲巨響過(guò)后,連長(cháng)抖落身上的沙土,扶起那名受了驚嚇的戰士,回頭看自己剛剛站過(guò)的地方:那兒已是一個(gè)大坑……

  文中的連長(cháng)舍己為人,為了戰友的生命安全,寧可犧牲自己,最后,不但救了戰士,也救了自己。

  一個(gè)個(gè)故事發(fā)人深思。故事中的盲人、連長(cháng)都因為幫助別人,而幫助了自己。在日常生活中,為什么我們就不肯幫助別人呢?不如換個(gè)角度想,幫助別人就是幫助自己;幫助自己,我們何樂(lè )而不為呢?所以,從現在開(kāi)始,像幫助自己一樣,去幫助別人吧,你一定會(huì )有比盲人、連長(cháng)更大的收獲!

寫(xiě)自己的作文11

  也許你認為自己完美無(wú)缺,也許你認為自己一無(wú)事處。完美無(wú)缺只是你自己心中的自夸,一無(wú)事處只是你自己心中的自嘲。怎樣正視自己,這是大多數人的問(wèn)題,如果讓我給你一個(gè)準確的答案,我只能說(shuō):先坦然面對現實(shí),然后去脫離虛偽。要正視自己就要先坦然面對現實(shí)。

  秋天到來(lái),樹(shù)木坦然面對現實(shí),知道自己該如果正視自己,那就是為自己脫掉一層虛偽的面紗;冬天到來(lái),青蛙坦然面對現實(shí),知道自己該如何正視自己,那就是閉上雙眼,去深思自己;春天到來(lái),冰坦然面對現實(shí),知道自己該如何正視自己,那就是解開(kāi)對河水的束縛;夏天到來(lái),雨坦然面對現實(shí),知道自己該如何正視自己,那就是滋潤大地。

  坦然面對現實(shí),就要坦然面對生活。坦然面對現實(shí),就要坦然接受現實(shí)的殘酷。坦然面對現實(shí),就要坦然的對自己微笑,對他人微笑。作文

  微笑很重要,認識自我也很重要,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去熱愛(ài)生活,去接受現實(shí)的殘酷,雖然會(huì )打破多年的夢(mèng)想,但現實(shí)是無(wú)法改變的。長(cháng)大的人是要面對現實(shí),而不是躲避現實(shí)。

  所以你要坦然面對現實(shí)。

  如果要去正視自己就不要去用華麗的衣著(zhù)去掩飾內心的.虛偽。

  虛偽不是由外表所決定的,虛偽已經(jīng)摧殘了很多人,或許你現在也是正在被虛偽所摧殘中的一個(gè)。登場(chǎng)是虛偽的開(kāi)始;表演就是虛偽的過(guò)程;謝幕就是虛偽的結束;蛟S你虛偽一生只為了金錢(qián)、地位。但你的金錢(qián)再多,地位再高,到你入土為安后,你能帶走你的金錢(qián)還是地位?或許我有一個(gè)辦法讓你擁有的更多:那就是張開(kāi)雙手。雙手緊握手里什么都沒(méi)有,張開(kāi)雙手世界在你的手中。如果你張開(kāi)雙手放飛夢(mèng)想,就連世界都在你的手中了,你還有什么可奢望的?我只能提醒你從虛偽中脫離出來(lái),與虛偽劃清界限。

  華麗的外表,掩飾不住內心的虛偽,破爛的衣衫,污染不了內心的善良。

  要正視自己,就要先去面對現實(shí),然后再去脫離虛偽,與虛偽劃清界限。

寫(xiě)自己的作文12

  我有一雙隱形的翅膀,它是透明的、無(wú)色的、它默默地給予我無(wú)限的力量,為我贏(yíng)得了無(wú)限榮譽(yù),為我撐開(kāi)了一篇屬于我自己的藍天。

  從小我就喜歡音樂(lè ),因為我覺(jué)得它能帶給我快樂(lè )。4歲時(shí)我終于下定決心學(xué)鋼琴了。于是那脆弱的小翅膀就長(cháng)在了我的背上。同齡的孩子在愉快地玩耍時(shí),我卻在刻苦地練琴。時(shí)間一天天的過(guò)去了,我的翅膀也一天天的豐滿(mǎn)了,有一次上音樂(lè )課時(shí)老師讓我們發(fā)揮自己關(guān)于音樂(lè )方面的特長(cháng)。我第一個(gè)自信地走上講臺,用我靈活的雙手彈奏出著(zhù)名樂(lè )曲《斗牛士》,頓時(shí)那激情動(dòng)聽(tīng)的旋律在教室里回蕩,彈完后,同學(xué)們不禁為我喝彩,為我鼓掌。掌聲在班級久久地回蕩,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

  “只會(huì )彈鋼琴我的翅膀還太弱小,我希望我的翅膀更加豐滿(mǎn),能迎接更大的風(fēng)浪!边@是我常說(shuō)的.?墒菍W(xué)什么呢?想來(lái)想去我認為學(xué)跳舞比較好。于是,我每星期都要去舞蹈班練三個(gè)半小時(shí)的舞蹈,那滋味可不好受。有一回學(xué)校組織演出,我表演了舞蹈和鋼琴,同學(xué)們都豎起了大拇指。以后每次演出都會(huì )選我去表演。就這樣,我背上的翅膀又比原來(lái)強壯了許多。

  為了讓我的翅膀更豐滿(mǎn),我決定去學(xué)聲樂(lè )。學(xué)聲樂(lè )也不是一件容易的事,每天都必須練發(fā)聲。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習,我第一次參加比賽得了銅獎,其實(shí),這也算不錯了,但是我并不滿(mǎn)足。

  課余時(shí)間我還是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我認為看書(shū)比做任何事都重要?磿(shū)使我豐富了知識,提高了寫(xiě)作水平,我已經(jīng)在報干0上發(fā)表了三篇文章,同學(xué)們都叫我“小才女”。我不僅在班級里備受關(guān)注,連其他班級的同學(xué)也知道我的名字。我的這雙翅膀已經(jīng)牢牢地長(cháng)在我的背上了。

  每當我取得榮譽(yù)后,我總忘不了那雙隱形的翅膀,是它給我信心,讓我敢于去挑戰;是它給了我勇氣,讓我敢于去爭取。我相信這雙翅膀能帶我飛到更高更遠的地方,讓我的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地實(shí)現。

寫(xiě)自己的作文13

  “小心肝”、“小調皮”和“小壞蛋”,聽(tīng)了這樣的稱(chēng)號,你一定會(huì )認為這是三個(gè)人吧,其實(shí)只是一個(gè)人,這個(gè)人就是我,這是我在家里的三個(gè)關(guān)鍵詞?墒俏覟槭裁磿(huì )有這些關(guān)鍵詞呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  “小心肝”——這是爺爺對我的叫法,在爺爺看來(lái),我就是他的心肝寶貝,所以爺爺每天都高興地這樣叫我。聽(tīng)了爺爺的叫聲,我都會(huì )第一時(shí)間出現在他面前,爺爺每次都會(huì )給我一些好吃的東西,所以我特別喜歡聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼。因為聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼,就證明我的美味佳肴又來(lái)啦,我又可以飽餐一頓零食了。實(shí)不相瞞,我很享受“小心肝”這個(gè)稱(chēng)呼哦。

  “小調皮”——爸爸說(shuō)我是一個(gè)調皮搗亂的孩子,我很不喜歡聽(tīng)這樣的話(huà)。每當他寫(xiě)字的時(shí)候,我都會(huì )跑過(guò)去讓他給我講故事,爸爸就會(huì )說(shuō):“‘小調皮’,你可真會(huì )找時(shí)候啊,早不讓我講,晚不讓我講,偏偏趕在我寫(xiě)字的時(shí)候讓我講,你就是一個(gè)十足的‘小調皮’!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我知道自己是自討沒(méi)趣,只好調皮地做一個(gè)鬼臉后離開(kāi)了。

  “小壞蛋”——小壞蛋是點(diǎn)擊率最高的關(guān)鍵詞。在家里,我最不喜歡的就是“小壞蛋”這個(gè)稱(chēng)號,可是媽媽似乎把這個(gè)稱(chēng)呼當成了自己的專(zhuān)利。每當聽(tīng)到她這樣叫我,我的`心里都很不高興,因為可能媽媽又要糾查我一不小心犯下的錯誤,又要來(lái)一番苦口婆心的說(shuō)教。那天,媽媽新買(mǎi)回來(lái)了一瓶啫喱水,我覺(jué)得好玩,于是趁媽媽不注意在屋子里噴來(lái)噴去,不大一會(huì ),就噴沒(méi)了,這可怎么辦呢?我害怕媽媽發(fā)現,就把里面灌上了水,誰(shuí)知還是被媽媽發(fā)現了。媽媽拽著(zhù)我的耳朵,生氣地說(shuō):“你個(gè)‘小壞蛋’,看我怎么收拾你!”我當然逃不過(guò)一頓“狂轟濫炸”,不過(guò)幸好媽媽手下留情,要不然我的身上少不了會(huì )留下“烙印”。

  知道了我的幾個(gè)關(guān)鍵詞之后,你一定知道我的喜怒哀樂(lè )了吧?你是不是有些同情我呢?你有幾個(gè)稱(chēng)呼呢,可以寫(xiě)出來(lái)告訴我嗎?我等著(zhù)你哦!

寫(xiě)自己的作文14

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我的名字叫陳碩,看了這個(gè)名字,可能有的人會(huì )認為我是一個(gè)男孩子,其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因為我老爸姓陳,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像老爸那樣也是碩士。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長(cháng)著(zhù)一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說(shuō)起話(huà)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,我真喜歡老媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的.“掌上明珠”,老爸、老媽平時(shí)都愛(ài)寵著(zhù)我。

  我在班上的學(xué)習雖然談不上數一數二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛(ài)好也多的不得了,有:“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候,老爸就給我買(mǎi)了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū),可以說(shuō),我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng),我家的書(shū)也越來(lái)越多,現在我家就像一座小圖書(shū)館,到處都是書(shū),我自己的書(shū)更是多得數不勝數,整整放了兩個(gè)柜子。

  雖然我平時(shí)一向很節約,可是對買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實(shí)用的書(shū),而且不是很貴,我一定會(huì )馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū),又因為價(jià)格太貴而不能買(mǎi),我一定會(huì )翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進(jìn)書(shū)店,都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“。而我也堅信:好書(shū)能伴我一生。我常常因為看書(shū)而誤了其他的事情,因此老爸、老媽經(jīng)常開(kāi)導我說(shuō):”看書(shū)要學(xué)會(huì )適而可止“。為此有時(shí)我也很傷腦筋,想來(lái)想去,我下定決心,以后一定要學(xué)會(huì )克制、克制再克制!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

寫(xiě)自己的作文15

  微涼的輕風(fēng)與掛在窗口的藍色風(fēng)鈴嬉戲著(zhù),發(fā)出清脆輕靈的笑聲,而我聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有歌詞的純音樂(lè )看著(zhù)它,心中有片空白。人總是要長(cháng)大的,而我是一個(gè)那么不愿長(cháng)大的孩子,即使時(shí)光火車(chē)已把我帶人了青春的田野,固執的我卻執意躲在角落細數童年的光陰,緬懷那些在我的生命中有短暫停留的人。我知道,那顆青澀而脆弱的心靈一旦暴露在這世界上將是多么易碎,只有一個(gè)堅強而成熟的軀殼才能夠保護這膽小而懵懂的心。

  一天天,帶著(zhù)干練而堅韌的武裝在人前;一日日,留著(zhù)憂(yōu)傷和怯弱的內心在人后。盡管我的年少在別人的眼里燦爛如花,盡管我自信地告訴人們自己輝煌的未來(lái),而在內心世界無(wú)所依靠的蒼茫中,我卻只能讓熟悉又遙遠的渴盼一次次淹沒(méi)了自己。因為,我仍舊那般迷戀著(zhù)從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,春暖花開(kāi)的童年。這樣的生活很累,懷著(zhù)一個(gè)過(guò)去的`故事照耀未來(lái)的夢(mèng),是那么艱辛,現實(shí)中的壓力、挫折沖刷著(zhù)我,頂著(zhù)干練外表的我只能一一承受,不需要任何安慰和溫暖,因為在別人眼中我就是燃燒著(zhù)的火把,蓬勃、永不言敗。而心,就更加排斥現實(shí),孤獨如蒲公英般守候著(zhù)一份曾經(jīng)的企盼和堅持。

  微薄的陽(yáng)光撫摸著(zhù)藍色的風(fēng)鈴,發(fā)出世間溫柔而無(wú)法言訴的光芒,耳邊突然傳來(lái)了帶著(zhù)歌詞的曲子,心中的那片空白慢慢被渲染上淡淡的顏色。人總是要長(cháng)大的,而我是一個(gè)努力拽住童年的尾巴,又伺機窺視著(zhù)未來(lái)曙光的孩子。但記憶、青春和愛(ài)在風(fēng)中保持著(zhù)幸福的安靜,我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大追逐夢(mèng)想的希冀。那些刻骨銘心的美好時(shí)光,那群形影不離的人,在那個(gè)特定的時(shí)段已沉淀為我心中難忘的底色。 現在,我要試著(zhù)脫離那個(gè)枷鎖。讓新生的夢(mèng)被陽(yáng)光定格,讓輕盈快樂(lè )的風(fēng)穿過(guò)身邊的每個(gè)角落。這個(gè)過(guò)程真的很短暫,而下定這個(gè)決心也意味著(zhù)童年完全的謝幕。嘗試著(zhù)長(cháng)大,因為,年華流逝,青春未央,時(shí)間的風(fēng)口上,一季季的花兒開(kāi)得正艷。 我想,我真的應該長(cháng)大了。

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