相信自己作文（推薦）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的相信自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相信自己作文1

　　小時(shí)候的渴望，長(cháng)大后的成功。小時(shí)候，我是一個(gè)“調皮蛋”，長(cháng)大后，我是一個(gè)羞澀的女孩。在每個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中，又有我難忘的經(jīng)歷。

　　記得那是我六歲那年發(fā)生的事。我有一輛四輪車(chē)，是爸爸在我五歲生日時(shí)給我買(mǎi)的。那輛四輪車(chē)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的禮物，也對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……

　　那是，我看見(jiàn)有很多小朋友在騎兩個(gè)輪子的車(chē)，媽媽說(shuō)那是自行車(chē)，我覺(jué)得兩個(gè)輪子的`車(chē)很好騎，就叫媽媽給我買(mǎi)，但媽媽不給我買(mǎi)，還說(shuō)不適合我這個(gè)年齡。于是，我把我的四輪車(chē)的輪胎卸掉了兩個(gè)，當自行車(chē)騎。雖然我毀了這輛四輪車(chē)，但是我很高興我有了一輛“自行車(chē)”。

　　再后來(lái)的日子，我努力地學(xué)騎自行車(chē)，可每次都會(huì )摔跤或跌個(gè)大跟頭。媽媽看見(jiàn)了，便教我騎自行車(chē)。在媽媽和我的努力下，我騎自行車(chē)的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車(chē)，由于速度太快了，沒(méi)剎住車(chē)，車(chē)翻了，我也倒了……當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己躺在病床上，媽媽說(shuō)我骨折了，我很傷心，因為我不能騎我的自行車(chē)了。

　　后來(lái)，我出院了，當回家又看到曾經(jīng)讓我開(kāi)心又讓我痛心的自行車(chē)時(shí)，心里感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說(shuō)道：“藝藝，好久沒(méi)和你的‘老朋友’見(jiàn)面了吧！要不要騎一騎？”，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我一下子就推辭了。媽媽又對我說(shuō)：“藝藝，又相信媽媽?zhuān)�你能行！”終于在媽媽一次又一次的鼓勵下，我騎上了這輛自行車(chē)。后來(lái)，我真的成功了。

　　從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

相信自己作文2

　　當我戰勝眼前這條長(cháng)河時(shí)，當教練員給我送上資格證書(shū)時(shí)，當媽媽在一旁為我歡呼叫好時(shí)，我的心沸騰了，全身就像脫胎換骨一般，歡樂(lè )的氣氛遍布身上每一處地方，這時(shí)，一種豪邁的語(yǔ)言在我心中回蕩：“我真的挺棒！”

　　就在十五天前，我接受了游泳的強化訓練，，做這種訓練，就注定了要吃苦，但是“吃得苦中苦，方為人上人�！边@種信念，驅使著(zhù)我忍受著(zhù)苛刻的訓練條件以及面無(wú)表情，對學(xué)員要求很?chē)栏竦慕叹�，就這樣過(guò)了15天，我終于登上了入水的高臺，在這時(shí)，我心里回響起一句話(huà)：“能克服15天的艱苦訓練，我真的挺棒！”

　　隨著(zhù)裁判一聲清脆的.的哨聲，我與其他幾個(gè)“患難同胞”一起跳入波濤拍岸的的河中，洶涌的的激流向我們沖來(lái)，我們不僅要克服水流的阻力，逆流而上，還要避開(kāi)突起的巖石，看著(zhù)幾員大將紛紛，我不僅為他們感到惋惜，還非常自豪地對自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的挺棒！”在水底下，依稀可以聽(tīng)到大家的呼喊聲，重點(diǎn)就在前面，但是我喉嚨里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)水底下有一條奪目的紅線(xiàn)，我知道，那就是終點(diǎn)，加油！加油……

　　“耶！”勝利的呼喊回響整條長(cháng)河。

相信自己作文3

　　我是每個(gè)星期天都要去“希望英語(yǔ)”學(xué)英語(yǔ)的。那時(shí)候是我最快樂(lè )的時(shí)光，因為我是第一名！

　　我是A2班的一名成員，我的英文名叫Betty，這是一位外國老師給我取的`名字。我每次都可以和老師對答如流，正確讀出老師剛教的單詞和句子，有不懂的地方和心里話(huà)也喜歡和老師說(shuō)。

　　就在一個(gè)星期天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，剛一進(jìn)門(mén)檻，老師對我大聲說(shuō)：“Betty,不久有一個(gè)東風(fēng).悅達起亞杯的英語(yǔ)演講賽，你定要參加的喲！”我回到家后就開(kāi)始背演講稿，早上背、睡覺(jué)背，寫(xiě)作業(yè)前背、寫(xiě)完作業(yè)還要背，總之是一有空就背，演講稿被我背得是滾瓜爛熟、倒背如流。

　　終于比賽那天到了。進(jìn)了賽場(chǎng)，我的心“咚咚”飛速跳動(dòng)著(zhù)，仿佛有一只小鹿在身體里亂撞！一會(huì )兒，來(lái)了一位叔叔給我們抽簽，我隨便抽了一張，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)顯眼的大字——“一”，我心想：倒霉，真倒霉！怎么偏偏抽中了一號？我膽膽怯怯地走到臺上，開(kāi)始了我的演講：“Hello,I amBetty......”終于我的演講完了，我的心恢復了平靜，慢慢走下臺去，坐到了自己的位子上。

　　第二個(gè)星期天，比賽結果出來(lái)了，我是第三名，獎品是一個(gè)小小的手電筒。我拿著(zhù)它，心里很不平衡，我付出了汗水，就應該得第一名，為什么是偏偏是第三名？

　　后來(lái)我想通了：原來(lái)是我做得不夠好，如果有下次，我一定還要參加，爭取拿第一名，因為我是最棒的！

相信自己作文4

　　感謝高二英語(yǔ)組組長(cháng)李x老師，感謝高二英語(yǔ)組的全體老師們，你們和表演的同學(xué)一起為大家呈現了一臺精彩的英語(yǔ)節目！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們的表現很棒很棒，有點(diǎn)出乎我的意料，我為高二同學(xué)們出色的表現而歡欣鼓舞！

　　近一段時(shí)間以來(lái)，我校教學(xué)方面令人歡欣鼓舞的事情接二連三，充分展現了我校的辦學(xué)成果：

　　在四月份舉行舉行的xx市高中學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師奪得了12個(gè)一等獎，在全市高中學(xué)校中位居首位；

　　在今年的'山東省春季高考建筑類(lèi)技能考試中，我校高三一名同學(xué)奪得單科成績(jì)全省最高分，這是我校建校以來(lái)獲得的第一個(gè)單科狀元；

　　上周六，在全市中學(xué)生排球聯(lián)賽中，我校男女排球隊雙雙獲得全市第二名；

　　上周日上午，我校高一學(xué)生殷憲哲主講的“歷史上的那些事、那些人系列講壇”開(kāi)講，在此之前，殷憲哲同學(xué)的歷史論文已在社科院《中國歷史研究》雜志發(fā)表，他也已經(jīng)應邀到山農大、山科大為大學(xué)師生開(kāi)了講座；

　　上周日下午，我校社團活動(dòng)展示，話(huà)劇、動(dòng)漫、街舞、書(shū)法。同學(xué)們的才藝表演讓人目不暇接。

　　在這么多的驚喜之余，今天下午高二學(xué)生又以漂亮的英語(yǔ)歌曲表演再次帶給我們驚喜。

　　同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，昨天宗玲玲同學(xué)給我送參加英語(yǔ)節閉幕式請柬，請柬由高二學(xué)生自己設計，很美、很別致、很有創(chuàng )意，我看了很激動(dòng)，請柬上幾位校領(lǐng)導的半身速寫(xiě)畫(huà)像惟妙惟肖。

　　今天上午我問(wèn)了英語(yǔ)組長(cháng)李x老師，得知是我們高二的宋苑同學(xué)所畫(huà)，在此，我對同學(xué)們如此的用心表達謝意！

　　再說(shuō)一遍，同學(xué)們很棒、很聰明、很有才，甚至是很了不起，我堅信，只要我們努力，大家就一定會(huì )精彩！正如剛才我們在英語(yǔ)歌曲中所唱的那樣，請相信我們自己！

　　謝謝同學(xué)們！

相信自己作文5

　　今天我受到了個(gè)嚴重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落。這是因為我同學(xué)的一句話(huà)。

　　今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話(huà)：你數學(xué)考了20幾分。我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數的，作為學(xué)習委員的我，是不可以有這樣的分數的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔心了，我們相信你不可能會(huì )考那么差，大家都說(shuō)她看錯了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯了，因為老師老把7寫(xiě)的像2。但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情。但我早就意識到了，我成績(jì)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jì)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負擔比小學(xué)重了許多許多。

　　回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分數并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的'成績(jì)也這么差。我聽(tīng)了這些話(huà)，想了想：對呀！這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò )多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，我要奮發(fā)努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！

　　從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫(xiě)寫(xiě)！我想把自己的心里話(huà)全吐出來(lái)

　　盡管我寫(xiě)得不好，但我還是要寫(xiě)，這能提高我的寫(xiě)作水平

　　也能使我把心里的不愉快全吐出來(lái)

相信自己作文6

　　我看見(jiàn)了一株普普通通的小草，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)它。

　　公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂�？晌抑荒苈�(tīng)到對它們的贊美，時(shí)常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無(wú)人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛(ài)花朵�；孟胫�(zhù)自己變成那株小草：開(kāi)始悲傷，開(kāi)始自卑，開(kāi)始墮落，開(kāi)始拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會(huì )；開(kāi)始不理會(huì )露珠與我說(shuō)得話(huà)，開(kāi)始把頭埋在地底下，開(kāi)始不去傾聽(tīng)百靈姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　直到有一天，一個(gè)雨后的'清晨，就在我唉聲嘆氣的時(shí)候，一群人從我身上一腳一腳的踩過(guò)，踩得我全身疼痛，我突然看到一個(gè)小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個(gè)小女孩能聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我一定會(huì )跟她說(shuō)聲“謝謝！”因為她讓我重新充滿(mǎn)自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個(gè)路人的阻攔，仿佛聽(tīng)到她對每一個(gè)路人說(shuō)：“小草也是生命，它也會(huì )疼！”我挺直腰，抬起頭，學(xué)會(huì )戰勝自己，相信自己。

　　正如在人生道路上，有的人之所以出類(lèi)拔萃，不是是因為努力刻苦，更重要的是相信自己。

相信自己作文7

　　“怦怦怦”心跳得越來(lái)越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來(lái)來(lái)往往的人流中穿梭著(zhù)。不一會(huì )兒，就來(lái)到了五號考場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。

　　進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的`同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來(lái)，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場(chǎng)里散發(fā)著(zhù)濃濃的緊張的氣息。

　　我默默地背著(zhù)公式，老師開(kāi)始發(fā)卷，我冷靜下來(lái)，告訴自己我能行。

　　數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好信息瀏覽一遍，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊不住地看著(zhù)時(shí)間，保持節奏，第一面快寫(xiě)完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平�？荚囄叶寄鼙ＷC一半時(shí)間寫(xiě)完正面，一半時(shí)間寫(xiě)完反面，可這次，時(shí)間沒(méi)有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來(lái)到反面。做到解決問(wèn)題時(shí)，第一題我明明會(huì )做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì )。

　　這次，我想到老師說(shuō)不會(huì )也要寫(xiě)上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫(xiě)的都寫(xiě)了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語(yǔ)卷接著(zhù)發(fā)了下來(lái)……這錯亂的時(shí)間弄得我不知所措。

　　但還好，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，可語(yǔ)文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫(xiě)完閱讀，來(lái)到作文題，寫(xiě)了沒(méi)多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。

　　考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒(méi)考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……

相信自己作文8

　　朋友，當你勝利時(shí)，你充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激情。

　　朋友，當你失敗時(shí)，你面帶著(zhù)沮喪與苦惱。

　　無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見(jiàn)證明天，見(jiàn)證未來(lái)。

　　對于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì )屬于你。

　　對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(cháng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會(huì )，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的.失敗中發(fā)現了元素鐳。古今中外，無(wú)數的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬于你。

　　當你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當你在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點(diǎn)。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著(zhù)你。

相信自己作文9

　　沒(méi)有哪個(gè)人有與生俱來(lái)的創(chuàng )造奇跡的能力，但奇跡又是不可否認的存在。其實(shí)，創(chuàng )造奇跡并不難，重要的是要相信奇跡，相信自己。

　　創(chuàng )造奇跡，就要相信自己的能力。輪椅上的科學(xué)巨人——史蒂芬�；艚馃o(wú)疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭，一直支撐到現在；他用他那顆頑強的大腦，在科學(xué)界拼出一塊新的領(lǐng)域，這難道不是奇跡嗎？翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，你會(huì )驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開(kāi)始就放棄自己，自甘墮落，那么人類(lèi)歷史又會(huì )少一位科學(xué)巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅韌的意志��！

　　創(chuàng )造奇跡，也要相信自己的實(shí)力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑馬，勇猛地闖進(jìn)了前八強，一個(gè)彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢于與它們一較高下，它，就是哥斯達黎加！對于這樣一個(gè)毫不起眼的國家，這是何等的榮譽(yù)！這也是足球界的奇跡��！但你在看到這個(gè)國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場(chǎng)時(shí)，你是否能感受到它們在背后辛苦的付出，那可是灑下了無(wú)數的汗水，經(jīng)歷了無(wú)數的傷痛，承受了無(wú)數次的責罵，所以，它們的'實(shí)力創(chuàng )造了這奇跡！

　　創(chuàng )造奇跡，就要相信自己的創(chuàng )造力。有一款手機，相信你絕不會(huì )陌生，一個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果，迅速在手機行業(yè)崛起，并占有一席之地。然而它的創(chuàng )造者喬布斯并沒(méi)有太高的學(xué)歷，可他卻憑借非凡的創(chuàng )造力，造就了他的蘋(píng)果帝國，這，也是一個(gè)奇跡��！正是因為人類(lèi)的創(chuàng )造力，世界迅速發(fā)展，人類(lèi)文明也不斷朝著(zhù)高等文明邁進(jìn)。

　　在奇跡面前，每個(gè)人創(chuàng )造奇跡的機會(huì )都是均等的，你只有相信自己，奇跡才會(huì )青睞你。

相信自己作文10

　　每個(gè)人只有相信自己，才能取得輝煌的成就，只有充滿(mǎn)自信，才能登上進(jìn)步的.階梯。

　　最近，因為學(xué)校舉辦寫(xiě)字比賽，每班出一個(gè)代表，我被選中了。

　　回家時(shí)，我雙手緊緊扣緊代表報名登記表，心情如同烏云密布，電閃雷鳴，心想：天哪，老師怎么會(huì )選中我，我可是向來(lái)與世無(wú)爭，安分守己�！�

　　一回到家，爸爸高興極了，一蹦三尺高，什么事都不在乎，然后問(wèn)我想要什么獎勵。我想他或許興奮過(guò)了頭，悶悶不樂(lè )的我說(shuō)：“爸，你別煩了，我可沒(méi)信心。寫(xiě)作業(yè)去了�！�

　　其實(shí)我并沒(méi)有在做作業(yè)，而是在猶豫不決，考慮要不要把表格填好，如果填 好了，我就要代表全班同學(xué)參加寫(xiě)字比賽；如果 不填，老師家長(cháng)一定會(huì )很失望，到底該怎么辦呢？

　　正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我大吃一驚，她很淡定地說(shuō)：“孩子，被選中是你的榮耀，怎么會(huì )不開(kāi)心呢？你看爸爸都成那樣了，怎么不填呢？”

　　我說(shuō)：“我害怕寫(xiě)得不好會(huì )被別人說(shuō)，老師也會(huì )責罵我，我沒(méi)有自信，不相信自己�！�

　　媽媽溫柔地說(shuō)：“你一定要相信自己，只要相信了自己，就一定能成功！”

　　正式比賽那天，媽媽的話(huà)在我耳邊回落，我并在心中不停地念叨，相信自己一定行，結果我榮獲了前三名的好成績(jì)。

　　記住，只要相信自己，你的人生一定會(huì )更加精彩，你也會(huì )取得更多成就！

　　老師點(diǎn)評：結合親身經(jīng)歷，用具體實(shí)例來(lái)驗證“相信自己”這樣一個(gè)虛題，將之生動(dòng)具體化，結尾點(diǎn)明中心，給人豁然開(kāi)朗之感。

相信自己作文11

　　世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說(shuō)，名師有可能教好每一個(gè)學(xué)生嗎？答案是：“不可能！”

　　一個(gè)學(xué)生，他想學(xué)習，他認真學(xué)習，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他！我想勤奮學(xué)習的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學(xué)習不認真的學(xué)生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時(shí)空穿梭來(lái)到現在，也不一定能教好學(xué)生。因為他不努力，因為他不懂得前途，不懂得父母對他的希望，全部付托給他的希望。盡管是去邦德，藍天，也沒(méi)什么用！只要心中愛(ài)學(xué)習，努力了，那么你會(huì )成功！不要在不專(zhuān)心了，少一份不認真，多一份學(xué)習！深圳市羅湖區的六年級學(xué)生們，加油吧！在11月29日的升中調考，你們一定要努力，我也要努力，因為我們是競爭對手！如果你還不信，那么請看下面的故事。

　　我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，不過(guò)她的學(xué)生有好有差，好的非常好，差得非常差。說(shuō)到這里，我想到了我們班的調皮大王沈凡，他在班上算是學(xué)習優(yōu)秀的'學(xué)生了，雖然非常調皮，不過(guò)，三個(gè)主科老師都喜歡他！因為他懂得學(xué)習！為什么好學(xué)生和差學(xué)生差距那么的大，原因不在于老師，是在學(xué)生認不認真學(xué)習，是否專(zhuān)心致志、肯下苦功。非常明顯，如過(guò)不認真對待自己的前途的人，不管老師有多么的優(yōu)秀，那也對學(xué)生沒(méi)什么用！

　　各位同學(xué)們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來(lái)！加油，我相信你會(huì )下苦功的。

相信自己作文12

　　“聽(tīng)從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者�！�

　　古今中外，許多示例都耳熟能詳，古有司馬遷自強不息，努力與命運抗爭，即便自己已深受折磨，卻仍不氣餒，用畢生的心血寫(xiě)下《史記》，今有張海迪毅力頑強，克服各種困難，不但沒(méi)有抱怨命運，反而真情回饋社會(huì )，寫(xiě)下各種勵志書(shū)籍，讓更多的殘疾人感受到溫暖。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中的堅強永遠要像頑石與與命運抗爭，鄭板橋曾寫(xiě)道；千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，表達詩(shī)人不被命運控制，頑強的意志。

　　可是在現實(shí)生活中，我們又常常會(huì )遭遇失敗。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”�？墒敲慨斪约航�(jīng)歷時(shí)，卻忘記了這句話(huà)的真諦。在考試失利之后，我們常常會(huì )沮喪消沉很長(cháng)時(shí)間，無(wú)法從滑鐵盧的黑暗中走出來(lái)。，似乎對未來(lái)失去了前進(jìn)的勇氣。但待時(shí)間銷(xiāo)磨后，再次目睹人類(lèi)星河中砥礪前行的璀璨明星，便又再次燃起了奮斗的勇氣。

　　于是，我的.耳邊再次響起那句話(huà)：“聽(tīng)從命運安排的是凡人，主宰自己命運的才是王者”。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”青蓮居士李白有自己的堅持，不肯為功祿阿諛?lè )畛兴�人，所以道出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的堅守。一代革命先驅?zhuān)瑸榱俗约旱睦硐�，投身于革命，挽救中國于水火之中，也是一種堅守。

　　有時(shí)候，我們無(wú)法預知困難，但只要相信自己，勇敢地朝著(zhù)目標前行，堅定自己內心的信仰，那么一切坎坷都會(huì )成為墊腳之石。

　　請相信自己！

相信自己作文13

　　相信自己的是自信的表現，但在現實(shí)生活中也是有一些人活在自卑的陰影下。

　　那些相信自我的人是善于在自己的生活中增添光彩，讓自己的人生像五彩繽紛的鮮花一樣絢麗多彩，而那些自卑的善于在自己的生活中栽培苦澀，讓自己的人生永遠處于沒(méi)有陽(yáng)光的陰暗之中。

　　自卑的.人兒呀！看看你身邊的每一位人吧！像他，她們一樣去勇敢地捕捉每一次機會(huì )，例如：上課積極發(fā)言，勇于參加各項活動(dòng)，最重要的要懷著(zhù)一顆自信的心去做。如果把人生比喻成一幅畫(huà)，那么，自信心的人頭頂都有一輪充滿(mǎn)希望的太陽(yáng)，而自卑的人，頭頂卻只有一片烏云密布的天空，自信心的人享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤，而自卑的人只有享受暴風(fēng)雨的滋味。

　　那么，同是人類(lèi)，為何有如此之大的差別呢？如果，你看看周?chē)�形形色色的人，就�?huì )發(fā)現，有些人比你更杰出，那么因為他們得天獨厚，事實(shí)上，你和他們一樣好，如果你今天的處境與他們不一樣，只是因為你的精神狀態(tài)和他們不一樣，在同樣的一件事情面前，你的想法和反應同他們不一樣，他們比你更加自信，更有勇氣。

　　回首過(guò)去，曾有多少成功人士他們的成功來(lái)源于不甘失敗的心，他們經(jīng)歷了上千上萬(wàn)次的失敗，但他們相信自己，正是有了它，他的試驗成功了，也因些而獲得了世人的贊美。

　　因此，我要告訴那些正在為自己而感到失望，從而走向墮落的人們，相信自己，因為只有它能讓你重新走向陽(yáng)光，走向成功，只有相信自己的人才有美好的未來(lái)。

相信自己作文14

　　漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問(wèn)我：“今天考試怎么樣？”

　　我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿(mǎn)心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著(zhù)眼睛，略帶得意地聽(tīng)著(zhù)大人們的夸獎。不知從何時(shí)起，面對父母的詢(xún)問(wèn)，我這樣高興的次數越來(lái)越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒�，到頭來(lái)只有這樣的成績(jì)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……

　　家里沒(méi)有人，但我還是關(guān)上了房門(mén)，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒(méi)有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來(lái)。

　　“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒(méi)有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過(guò)九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒(méi)有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的`心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的身體隨著(zhù)心顫動(dòng)著(zhù)。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過(guò)很好，現在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jì)，而是為了自己��！

　　晚上，第一次的，我輕松甚至有些開(kāi)心地接受了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開(kāi)始！是的，相信自己，我會(huì )更好！

相信自己作文15

　　“小芮，你22分�！蔽艺�和同學(xué)悄悄聊得起勁，聽(tīng)到數學(xué)老師報昨天的數學(xué)小測成績(jì)，我立刻站了起來(lái)， 我不敢相信自己的耳朵，忐忑不安地走上講臺，領(lǐng)回考卷，一看，上面有無(wú)數個(gè)“X”，成績(jì)欄“22”兩個(gè)字像兩只鴨子那么刺眼。同學(xué)們的眼光齊刷刷地投在我的.背上，我感到如芒刺背。這時(shí)，老師讓同學(xué)們分組討論試題，接著(zhù)讓自己找出自己的不足。唉，誰(shuí)叫我這么笨呢？我唉聲嘆氣了一上午，連頭也不敢抬，生怕與那些成績(jì)好的同學(xué)目光相對。

　　好不容易挨到放學(xué)，我背起書(shū)包就回家，走在的路上，我眼前又浮現出那考卷上那兩只可恨的“鴨子”，我忍住汗水，一到家，就一頭栽倒在床上……

　　媽媽下班回家，看到我傷心的樣子，并沒(méi)有責罵我不用功、貪玩，而是微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，認識到自己的差距，相信自己，加倍努力，就會(huì )進(jìn)步很快，我相信自己的的女兒會(huì )不如人？”

　　“相信自己！”，媽媽的話(huà)給我注入了力量，我仔細從自己身上找缺點(diǎn)，我不是笨，我的數學(xué)也曾經(jīng)考過(guò)優(yōu)，是我總以為自己有點(diǎn)小聰明，加上太貪玩，老師布置的作業(yè)我總是借故不認真完成……

　　我擦干臉上的淚，拿起課本，端端正正寫(xiě)下：“相信自己，從零開(kāi)始，奮起直追……”

　　功夫不負有心人，在半期考中，我的成績(jì)終于有了飛越式提高……

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