畫(huà)一扇窗給自己作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的畫(huà)一扇窗給自己作文，希望對大家有所幫助。
畫(huà)一扇窗給自己作文1
輕描淡寫(xiě)地抹上幾筆，卻意外地發(fā)現，心中有陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。
——題記
人生途上充滿(mǎn)了未知，下一秒不知會(huì )發(fā)生什么。如紅花，上一刻嬌艷芬芳，下一秒或化作春泥；似綠葉，上一刻生機盎然，下一秒或獨自飄零。有時(shí)，生活把你困在一個(gè)不見(jiàn)天日的囚牢中，你，就要畫(huà)一扇窗給自己。
桌上被揉成團的廢紙堆成了一座小山，有如我心中的怒火，只需輕輕一碰，便會(huì )肆無(wú)忌憚地迸發(fā)出烈火，然盡一切�！昂脽┌�！這美術(shù)作業(yè)怎么畫(huà)��？！”我一把掃空了桌上的紙團，紙團掉落在地上的聲音輕卻刺耳，驚動(dòng)了正端著(zhù)面走進(jìn)來(lái)的父親，滾燙的湯汁濺出了一點(diǎn)。
“吃一點(diǎn)吧�！痹�(huà)語(yǔ)沒(méi)有過(guò)多感情的流露，更像是一句無(wú)心的搭訕。我沒(méi)有理會(huì )，只是“嗯”了一聲，又抓起一旁的白紙，望著(zhù)白茫茫的一片，放空了自己。
不知何時(shí)，父親走到桌子前，抓起了鉛筆，只不過(guò)一會(huì )兒的功夫，“唰唰”兩聲，一間小屋子在紙上現出了雛形。父親的畫(huà)功并不好，這座簡(jiǎn)單的物資竟東倒西歪，我一時(shí)沒(méi)忍住笑意，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，父親權當不知。
“你看，少了點(diǎn)什么？”父親舉起畫(huà)，一本正經(jīng)地板著(zhù)臉問(wèn)我，我不敢怠慢。望著(zhù)眼前的`畫(huà)幅，似沒(méi)錯，但又不對勁，看了半天，沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)。父親啞然，又是“唰唰”幾筆，給屋子添上了個(gè)窗子。這是，我便啞然了。
父親不知什么時(shí)候出了門(mén)，我只是望著(zhù)那間屋子，那扇窗戶(hù)，心中豁然許多，像是心中有一所封閉的房屋，在黑暗中呆久了，懼怕竟已衍生成了習慣。自己走到墻邊，畫(huà)了一扇窗，卻意外地發(fā)現，心窗開(kāi)了，愛(ài)的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，心中彌漫著(zhù)溫馨與幸福。
生活?lèi)?ài)開(kāi)玩笑，喜歡把我們困在黑暗中，又似在迷茫中迷失了自我。我們不斷尋求逃脫的方法與出口，卻不得而別。只是我們都忘記了，可以畫(huà)一扇窗給自己，讓心中充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
紅花即便凋零，化作春泥，依舊芬芳；綠葉即使飄落，風(fēng)中飛揚，依然亮眼。當我們畫(huà)了一扇窗，整個(gè)世界變與眾不同了。
畫(huà)一扇窗給自己，感受生活的美好。
畫(huà)一扇窗給自己作文2
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨，看你以什么角度看風(fēng)景。
——題記
漫漫人生路，一路上布滿(mǎn)鮮花，也步滿(mǎn)荊棘，畫(huà)一扇窗給自己，你也許能換個(gè)角度看問(wèn)題。
天，籠罩著(zhù)烏云，風(fēng)刮起肆虐的塵埃，在天空中飛揚著(zhù)。天，愈壓愈低，愈顯得黑。似乎讓人不能呼吸，雨，傾瀉而下。頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。
我呆呆的望著(zhù)窗外，心里難免有些許凄涼與傷感，那久經(jīng)分數打磨的心，已經(jīng)變得麻木了，成績(jì)——我為之日夜奮斗，到頭來(lái)還是不如意……窗外，半腿高的小草被風(fēng)吹的伏地了，久久不能起來(lái)，我輕笑道：“草啊，即使你努力過(guò)了，依然會(huì )倒得，不如盡情倒在風(fēng)雨中吧�！�
雨，夾雜著(zhù)冷意打到臉上，冰涼冰涼的，是啊，沒(méi)有比心灰意冷的心更冷了，風(fēng)景依舊是這樣：旋轉，反倒，嘈雜，交織在心中。
偶然間，我看到了窗外的小樹(shù)，粗壯的大樹(shù)在風(fēng)雨中屹立不倒，盡管樹(shù)上的樹(shù)葉也掉落些許，樹(shù)皮也掉落不少，但他依舊挺立著(zhù)，直聳著(zhù)，或許他認為這些皮毛小傷只是風(fēng)雨給烙上的堅強的烙印吧。而身旁的'小樹(shù)依舊在跟風(fēng)雨搏斗著(zhù)，稀疏的樹(shù)葉在風(fēng)雨中瑟縮，搖晃著(zhù)。也難免逃不過(guò)風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)葉“嘩嘩”掉落在地上，但那幼嫩的樹(shù)干在風(fēng)雨中彎彎直直，依舊不放棄�！昂�，你也來(lái)嘲笑我嗎？”我拾起一塊石頭，向樹(shù)砸去，正好砸中。一串雨珠掉落下來(lái)。樹(shù)反而顯得更輕松了，兩柄綠劍依舊指向藍天。不知道為什么，我的心觸動(dòng)了一下。
手指在墻比劃著(zhù)，竟然描繪出一扇窗，窗中還有大樹(shù)與風(fēng)雨的搏斗圖，突然間，我的心溫暖起來(lái)，暖化了心中的陰霾。是啊，給自己畫(huà)一扇窗吧，也許你就能從另一個(gè)角度看問(wèn)題，困難挫折這些算什么，他們就是助你成功的奠基石。我要像大樹(shù)一樣，勇敢的搏擊風(fēng)雨，戰勝自我。
人生就像沒(méi)有窗的房間，可能會(huì )使人很壓抑，那就畫(huà)一扇窗給自己吧。畫(huà)一扇窗給自己，你就可能有新的角度看問(wèn)題，給人生增添希望！
畫(huà)一扇窗給自己作文3
久久地靜坐在老樹(shù)下，任紛揚的喧囂遠離心的曠野，任陽(yáng)光摻雜著(zhù)清新的空氣拂過(guò)面頰……
在藍天大地的神韻之中，讓那份美好的情愫在心中駐守，任冥冥的意念在茫茫的'天宇中升騰……
這時(shí)，我覺(jué)得自己就是一縷風(fēng)，一粒塵……
在無(wú)邊的意境中，隱隱往事從心頭掠過(guò)。驀地，眼前浮現出一條條曲曲折折的道路……
從來(lái)，我都以為自己是老師的好學(xué)生，家長(cháng)的好孩子，同學(xué)的好朋友。從來(lái)，我都以為自己是那么乖巧，那么伶俐。
但是，在我的心中，卻莫名地增添了幾分失落。這時(shí)我才發(fā)現，一路的成功，也許只是虛幻的夢(mèng)，而那些夢(mèng)，只是命中注定的吧！我被困難這個(gè)家伙封得死死的，四周全是墻壁，我的生活沒(méi)有一扇窗……
我記得，當我一事無(wú)成時(shí)，我曾幻想有一個(gè)光輝似錦的未來(lái)；當我悲觀(guān)失望時(shí)，我曾指望明天回是一個(gè)新的開(kāi)始；當我受到挫折時(shí)，我曾期待有一個(gè)指引方向的老師；當我孤獨寂寞時(shí)，我曾盼望有一個(gè)息息相通的朋友……
我總是這么幻想，這樣期盼。而當歲月一次又一次將這些無(wú)奈在我的生活中重演時(shí)，我才發(fā)現，我的世界好黑好黑！凡事總是以熱情萬(wàn)分、信心百倍開(kāi)始，而常常又以半途而廢、禿喪失望告終。我多么想輕易地就戰勝困難��！可誰(shuí)能給我一扇，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望呢？
對！就是你自己，在逆境中，你要學(xué)會(huì )畫(huà)一扇窗給自己！
我照做了，我給自己畫(huà)了一扇窗。頓時(shí)，我發(fā)現，當我遇到困難和挫折時(shí)，我不再悲觀(guān)、不再沮喪，我的生活又充滿(mǎn)了希望，我的前途又充滿(mǎn)了光明，我又重拾了奮斗的信心，……不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)困難居然被我打倒了。
我仍坐在老樹(shù)下，望著(zhù)遠方的路，啊，好長(cháng)好長(cháng)，但愿每個(gè)人都能走好。試試吧，在你遇到困難和挫折時(shí)，畫(huà)一扇窗給自己，這樣，你的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
畫(huà)一扇窗給自己作文4
當你再為那雞毛蒜皮的小事苦惱的時(shí)候，不妨畫(huà)一扇窗給自己，退一步海闊天空嘛！
我和小麗的友誼像一只翻在水底的船，像一塊被足球打破的玻璃，像被狠狠摔在地上的茶杯……
我心情沮喪的要命，趴在桌子上，回想著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、涂著(zhù)、心里反復的想著(zhù)，我撕下了三張紙，第一張上寫(xiě)著(zhù)我和小麗的名字，然后從中間撕開(kāi)了，第二張上寫(xiě)了友誼兩個(gè)大字，又撕開(kāi)了，第三張，我實(shí)在想不起來(lái)干什么了？于是我拿起筆在紙上亂畫(huà)了一個(gè)圖形，我睜開(kāi)眼嗯，竟是一扇窗戶(hù)。
等等？一扇窗戶(hù)？我在不經(jīng)意間畫(huà)了一扇窗戶(hù)嗎？是��！我和小麗都需要一扇心靈的窗戶(hù)呀！這一扇窗戶(hù)只能自己悟呀！這一扇窗戶(hù)多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)呀！
我想起了一個(gè)故事，一個(gè)猶太小孩，是個(gè)殘疾人，他瞧不起自己，看不起自己，想不開(kāi)，但是另一位好心的'猶太人收留了他，并撫養了他，他一日醒來(lái)見(jiàn)猶太人要去賣(mài)一大袋豆子，他擔心的問(wèn)能賣(mài)完嗎？
猶太人回答說(shuō)：“賣(mài)不完可以炒，炒不完可以種，種不完可以留著(zhù)我們自己吃��！”
小孩又問(wèn)了，“要是炒的賣(mài)不出去，那怎么辦呢？”
猶太人回答：“可以送人或者吃掉��！”
小孩又問(wèn)：“那豆子種出來(lái)賣(mài)不掉，該怎么辦呢？”
猶太人笑了，“那明年我們又有一批豆子了，”忽然他轉變了一下語(yǔ)調，“孩子心靈要放開(kāi)一些，不能纏在自己編織的網(wǎng)里出不來(lái)，記住任何一種豆子都是有用的�！�
我心里一抖對呀，不能纏在自己編織的網(wǎng)里，我再次提筆畫(huà)了一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，悄悄地放進(jìn)了小麗的課桌里，我相信小麗一定會(huì )有所反應的。
第二天他去的比較早，我去時(shí)看見(jiàn)他眼圈紅紅的，卻還是笑著(zhù)說(shuō)：“我們和好吧！”
我也笑了，我知道他看見(jiàn)那幅畫(huà)了，于是便說(shuō)讓我們一起打開(kāi)心靈的窗戶(hù)吧！
退一步海闊天空，給自己一扇窗，能看到更美的風(fēng)景。
畫(huà)一扇窗給自己作文5
當命運與你開(kāi)玩笑的時(shí)候，別忘了在頹唐的心上畫(huà)一扇窗戶(hù)。
——題記
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！钡臒o(wú)限惆悵，引得多少人對酒當歌，唱一首首委婉動(dòng)聽(tīng)的曲令；《寒食帖十七行》行云流水般的瀟灑，又讓多少人為之嘆惋，折服？在新年，萬(wàn)家燈火齊閃爍時(shí)，陣陣濃香飄溢大街小巷的“東坡肉”讓多少人發(fā)饞？這一切都與一個(gè)人有關(guān)——蘇軾，東坡居士。誰(shuí)能知道，那些令無(wú)數人贊不絕口的東西，都是他在人生的最低谷時(shí)創(chuàng )造！
也許是他在文學(xué)，藝術(shù)上造詣太深，就連老天爺也嫉妒他的超世才華，所以，就使他的仕途那么的崎嶇——東坡居士一生七次被貶，窮困潦倒，無(wú)以為生�；蛟S，至少我這么認為，他一定會(huì )就此一蹶不振，但事實(shí)證明我錯了！“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！倍嗝椿磉_樂(lè )觀(guān)！縱觀(guān)前后赤壁賦，便可知他是如此坦然面對！豈是被命運壓垮之輩？“既然無(wú)法再卷入朝政，那就游遍大江南北！既然上天把我關(guān)進(jìn)了一間沒(méi)有窗戶(hù)的房間，那我就自己畫(huà)一扇！“
那一扇窗戶(hù)，盡管并不存在，但卻能讓樂(lè )觀(guān)之光，希望之光照到房間里面，一掃你心中的`壓抑感。
曾經(jīng)在我感到最無(wú)助的時(shí)候，考試的失敗，同學(xué)的嘲笑讓我不敢去面對這殘酷的現實(shí)，好像老師，父母的每一個(gè)眼神，都如劍鋒般犀利，刺的我不敢對視，只有整日的垂頭自哀，我像一個(gè)被隔絕了的人，遠離了嬉戲，遠離了笑聲，遠離了那陽(yáng)光，將心囚禁在一間沒(méi)有窗戶(hù)的房間里，在黑暗中啜泣，在孤獨里自責……后來(lái)，我開(kāi)始嘗試去接受現實(shí)，我也畫(huà)了一扇窗戶(hù)，盡管眼前依舊是一張拙筆的畫(huà)，可是慢慢的，心中卻能感受到越來(lái)越多的陽(yáng)光與溫暖。哦！那是樂(lè )觀(guān)與希望的曙光！再后來(lái)，窗戶(hù)上出現了一張張“笑臉“，我也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的笑聲！陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)心房。
的確，命運不公，就為心靈畫(huà)一扇窗戶(hù)，人世險惡，也要有一份“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人“的曠世豁達，莫讓心靈陷入了無(wú)盡的黑暗。
畫(huà)一扇窗給自己作文6
春天的夜晚仿佛格外濕潤，暖暖的氣息中夾帶著(zhù)一絲凜冽。剛從長(cháng)沙回來(lái)，我獨自走在回家的路上，一陣風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的綠葉不知怎的落了下來(lái)，“綠葉也會(huì )被風(fēng)吹落嗎？”我在心里嘀咕著(zhù)。我的思緒也隨它飄遠。
想到去參加英語(yǔ)比賽，什么可喜的榮譽(yù)都沒(méi)得到，得了個(gè)每人都有的優(yōu)勝獎，我的心情跌落到了低谷，腦海中不時(shí)浮現出父母對我期待的`眼神，老師對我信任的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)對我驚奇的面孔。我搖了搖頭，不再多想，于是飛奔回家。
回家后，爸爸媽媽都已吃完了飯，我也已經(jīng)在那邊吃過(guò)了。爸爸媽媽見(jiàn)我心情低落，問(wèn)我怎么了，我聽(tīng)到那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，眼淚再也控制不住了，把我比賽的情況告訴了爸媽。爸爸聽(tīng)后，帶著(zhù)一絲怒氣說(shuō)道：“你哭能解決什么問(wèn)題，現在重要的是你下一步怎么走，這次比賽失敗沒(méi)關(guān)系，是你自己不夠努力，你以后該用什么態(tài)度面對以后的學(xué)習�！蔽页聊恕词�，我便早早地睡了。
在睡夢(mèng)中，我來(lái)到居里夫人簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室，她正在研究一種新物質(zhì)，她試了一次又一次，怎么也不行，但她臉上絲毫沒(méi)有倦意，仍在專(zhuān)心致志地做實(shí)驗，一直沒(méi)有氣餒，終于，她找出了鐳這種新元素。朦朧中，我又來(lái)到了袁隆平爺爺身邊，看見(jiàn)他夜以繼日地在研究著(zhù)雜交水稻的新品種，經(jīng)過(guò)他不懈地努力，終于成功了。忽然，一陣陣鬧鐘響把我驚醒了，我瞥向窗外，發(fā)現有一只蜘蛛想爬進(jìn)窗臺，失敗了一次，失敗了兩次……終于爬了上來(lái)，我便又把它吹了下去，沒(méi)想到，它過(guò)了一會(huì )竟又爬了上來(lái)……。
對啊，不就是一次比賽的失利嗎？世上哪有常勝將軍？不是有一句話(huà)說(shuō)得好嗎？“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！彪m然沒(méi)有上帝為我們打開(kāi)窗戶(hù)，但我們可以畫(huà)一扇窗給自己，畫(huà)上明媚的景色用積極的態(tài)度，面對未來(lái)的人生。
畫(huà)一扇窗給自己作文7
這天，是新生入學(xué)的日子。許多孩子都期待著(zhù)小學(xué)生活，歡歡喜喜地跑進(jìn)了學(xué)校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門(mén)口。
又過(guò)了一會(huì )兒，入學(xué)的時(shí)間快結束了，他總算是慢慢走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了自己的班級，眼中滿(mǎn)是無(wú)助與陌生。他個(gè)子不高，卻選了最后一排的位置，沒(méi)人注意。
當其他孩子都有伴時(shí)，他仍舊孤零零的，沒(méi)人找他，他也不找別人。
他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發(fā)直直的，帶著(zhù)一點(diǎn)棕褐色。她的臉上總是帶著(zhù)微笑，眼中閃著(zhù)溫柔而又智慧的光芒。
這個(gè)老師走上前去，輕聲問(wèn)這個(gè)孩子：“你有朋友嗎？”“沒(méi)有�！薄澳憧鞓�(lè )嗎？”“不�！薄澳阍趺床蝗ジ锇閭円黄鹜婺�？”“我覺(jué)得他們都討厭我�！�
這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說(shuō)：“畫(huà)一扇窗給自己吧。以前有個(gè)人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫(huà)了扇窗，里面有樹(shù)木、動(dòng)物，還有許多和善的人。那個(gè)人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的世界�！�
老師講完了，他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。他雖不明白，但回家依言畫(huà)了扇窗，帶給了老師。老師在窗里面畫(huà)了這個(gè)男孩和其他孩子一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活……
他每天都看著(zhù)窗里的內容，有一天突然冒出這樣一個(gè)念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！
第二天他到學(xué)校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的.，手頭浸濕了，小聲地問(wèn)另一個(gè)孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”
那個(gè)孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當然！好好玩吧！”
這一天，他有了一種前所未有的感覺(jué)。一天又一天，他的朋友越來(lái)越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個(gè)。
他明白了女老師所說(shuō)的“畫(huà)窗”了：敞開(kāi)心扉，接受周?chē)囊磺�，也讓周�(chē)囊磺薪邮茏约骸?/p>
晚上，他躺在床上，再也不需要畫(huà)的窗子了，他想。望向窗外，夜空中雖沒(méi)有月亮，卻布滿(mǎn)了星星。群星之中，似乎有那么一顆，特別地亮……
那么，現在，畫(huà)一扇窗給自己吧！
畫(huà)一扇窗給自己作文8
畫(huà)一扇窗給自我，大家可能有點(diǎn)詫異，難道真的要在哪里畫(huà)一扇窗戶(hù)嗎？不是的，是在自我的心里畫(huà)一扇窗。
小時(shí)候，總想聽(tīng)媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個(gè)故事：一位老畫(huà)家飽經(jīng)滄桑后，被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感，老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上頭畫(huà)了一扇窗戶(hù)，畫(huà)得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)：要畫(huà)一扇窗給自我，那時(shí)候年紀小不懂，不知什么含義。
此刻，我進(jìn)入了中學(xué)，我把自我封閉起來(lái)，我沒(méi)有朋友，課外書(shū)籍是我的伙伴，我在教師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話(huà)，而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意，我不明白別人怎樣看我，可是我認為朋友沒(méi)有什么用，我終日獨來(lái)獨往，緊緊封閉自我心里的那扇窗，直到他出現，他是轉學(xué)過(guò)來(lái)的，教師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個(gè)黃毛小子，不足掛齒，但沒(méi)想到日后我的變化就是因為他。
他很熱情，又很調皮，也很愛(ài)玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會(huì )假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的鞋帶系在桌腳上，下課時(shí)，起立呼教師再見(jiàn)時(shí)，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見(jiàn)他緩緩走來(lái)，說(shuō)了聲：“小格格給皇阿瑪請安”，邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請安的動(dòng)作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說(shuō)道：“你笑了，呵呵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò)，你笑的樣貌挺好看的`，以后要經(jīng)常笑，笑容有益于身心健康”。我不以為然地說(shuō)道：“我笑關(guān)你什么事，本公子想笑就笑”，他只得在旁陪襯著(zhù)。他還會(huì )做出許多好笑的事，比如說(shuō)，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來(lái)，捏成球狀，遞到我面前說(shuō)：“這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來(lái)的，你想要還得不到呢！今日本仙人就慷慨一點(diǎn)，出血大甩賣(mài)，一元錢(qián)一顆，來(lái)，這顆給你，一元錢(qián)拿來(lái)”，我就對他做嘔吐?tīng)�，他連忙把手拿開(kāi)，說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”，他只得連忙跑開(kāi)，其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō)，我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。
他打開(kāi)了我心里的窗，為自我畫(huà)一扇窗吧！那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，世界真完美，我真的很歡樂(lè )、很幸福！
畫(huà)一扇窗給自己作文9
打開(kāi)窗戶(hù)，也許你會(huì )發(fā)現嫩芽在舒展，嬌花在含苞待放；打開(kāi)窗戶(hù)，也許你會(huì )發(fā)現大樹(shù)的翠綠，流水的自在；打開(kāi)窗戶(hù)，也許你會(huì )發(fā)現天空的高遠，大地的金黃；打開(kāi)窗戶(hù)，也許你會(huì )發(fā)現冬梅在怒放，滿(mǎn)地“梨花”……打開(kāi)窗戶(hù)，是我們快樂(lè )的根本，是我們尋找生命本源的途徑。
人們說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，然而我佩服顧城能喊出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。打開(kāi)窗戶(hù)，關(guān)鍵在于打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。只有如此，生命才能是積極與快樂(lè )。我們對海倫·凱勒的心靈的窗戶(hù)已是無(wú)可置疑的，我們對霍金先生的對生命的執著(zhù)與科學(xué)的不懈追求表示敬佩。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，這是耳聾時(shí)的貝多芬精神的源泉；這是海子喊出“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樂(lè )觀(guān)與快樂(lè )；這是李白踏遍青山綠水時(shí)的`積極與追求。打開(kāi)心靈之窗，來(lái)尋找快樂(lè )，尋找我們心中的一片凈土。
然而，盲目地閉上窗戶(hù)意味著(zhù)愚昧與無(wú)知，試想若當年秦始皇能廣納民意，而不是固步自封，那么會(huì )有“楚人一炬，可憐焦土”的結局嗎？試想若富有天才的仲永能繼續學(xué)習求知，而不是自以為是，那么他會(huì )成為平凡的百姓嗎？試想若尼采能放眼世界，而不是自詡為“太陽(yáng)”而驕傲自滿(mǎn)。那么他會(huì )被認為是精神有毛病的人嗎？閉上窗戶(hù)，意味著(zhù)我們在原地踏步而跟不上潮流的腳步而被遺棄，變得愚昧而可笑。
由此可知，打開(kāi)窗戶(hù)如同打開(kāi)人生的觀(guān)望鏡，只有打開(kāi)窗戶(hù)，我們才能享受生命的快樂(lè )和明白自下而上的意義，閉上心靈的窗戶(hù)的人，如同一潭死水，沒(méi)有出路，更沒(méi)有激起浪花的機會(huì )。
由此我亦聯(lián)想到現今經(jīng)濟高速發(fā)展的中國。中國打開(kāi)了窗戶(hù)，面向世界面向未來(lái)，這是迎接挑戰的窗戶(hù)，也是迎接成功的平臺。作為中國人民的一分子，我們更應為祖國的發(fā)展而歡欣。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰與機遇。
一言以蔽之，打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓我們的人生多添幾分色彩。
畫(huà)一扇窗給自己作文10
一座被擱置多年的老房子，屋里蜘蛛網(wǎng)密布，因為很久沒(méi)有人來(lái)住，老房子渾身上下都是一派死氣沉沉的景象。
他是一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的小男孩，滿(mǎn)臉稚氣的他轉眼間已經(jīng)上了初四，面對眾多難懂且繁雜的知識，對他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)永遠過(guò)不去的坎兒。雖然他很努力，但是他還是覺(jué)得一座座“知識大山”壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他變得不知所措。
因為有同樣的愛(ài)好，抑或命運之神想要可憐這個(gè)稚嫩的孩子，小男孩偶然間遇到了一位飽經(jīng)滄桑的老畫(huà)家，他把自己的苦悶告訴了老畫(huà)家，老畫(huà)家沒(méi)有說(shuō)什么，只是慈祥并且微笑的看著(zhù)他，把他帶到自己的住所——那間破舊的，甚至連扇窗都沒(méi)有的老房子。
小男孩一進(jìn)去，就感到有一種憋悶的壓抑感，他用極其甜美的聲音問(wèn)老畫(huà)家：“爺爺，這是你的住處么？可以為什么連扇窗都沒(méi)有呢？”老畫(huà)家笑呵呵的拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在一面墻上，然后極其熟練而且輕松的畫(huà)上了一扇窗，那畫(huà)紙上的窗如同真窗，一縷陽(yáng)光從窗的`一角斜射入屋內，猶如無(wú)數金色的光點(diǎn)匯聚成的銀河，讓小男孩頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣都涌入了室內。
老畫(huà)家終于開(kāi)口了：“孩子，每個(gè)人都有苦悶，可是有了苦悶就注定要每天都郁郁寡歡么？幸福和快樂(lè )不會(huì )不請自來(lái)，如果你放棄了他們，他們也同樣會(huì )放棄你。信心不是口香糖，丟了就丟了，他絕對不會(huì )繼續黏著(zhù)你，反而重拾信心，是只屬于自己的那份信心確是困難的，我們不能做這種‘丟易拾難’的事情，往往這種東西，對我們都是很重要的。你可能會(huì )覺(jué)得自己沉浸在一片黑暗中，這時(shí)候，畫(huà)一扇窗給自己，讓外面世界的光明涌進(jìn)你的心里，求得自己靈魂上的安慰。你知道嗎？心里的感覺(jué)是很重要的，從心底里認可的東西，哪怕是錯覺(jué)，你也覺(jué)得是對的。一定要相信自己，正在通往光明的路上�！崩袭�(huà)家的話(huà)雖通俗易懂但卻意味深長(cháng)。
小男孩認真的點(diǎn)點(diǎn)頭，決定要把信心裝滿(mǎn)自己的書(shū)包，每天帶著(zhù)它去上學(xué)……
畫(huà)一扇窗給自己作文11
雖然那件事過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因為那天，我懂得了在自我失意苦悶時(shí)，應當畫(huà)一扇窗給自我，讓自我的心里敞亮起來(lái)。
小學(xué)六年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我最終如愿以?xún)數乜忌狭俗晕覊?mèng)寐以求的學(xué)�！獙�(shí)驗初中。本來(lái)，這是我和我的父母親都十分高興的事，可我是一個(gè)不善言談、十分內向的人，初次來(lái)到陌生的環(huán)境后，我整天沉浸在個(gè)人世界里，很少與同學(xué)交流。一下子，我感到了前所未有的孤獨與寂寞、苦悶與壓抑。
最終在那一天，我開(kāi)啟了自我的心靈之窗，走出了自我的“悲慘世界”，歡樂(lè )又向我走來(lái)。
那天，我像往常一樣來(lái)到教室，靜靜地坐在自我的`座位上，默默地看著(zhù)書(shū)，突然，教室里的議論聲打破了我沉寂的世界，我抬頭一看，同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí)，我感到自我就像一個(gè)犯了錯誤的小孩子，一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中，楊教師走進(jìn)了教室，他見(jiàn)我情緒低落，示意我跟他去辦公室。當時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，忐忑不安地等待教師發(fā)話(huà)。沒(méi)想到，楊教師微笑著(zhù)讓我坐下，然后和風(fēng)細雨地對我說(shuō)“董科同學(xué)，你各方面都很優(yōu)秀，但為什么總是封閉自我呢？”雖然教師十分和藹，可我還是緊張兮兮的，不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此，楊教師之后說(shuō)：“有什么想法，能夠告訴我嗎？”見(jiàn)教師如此真誠，我才向教師訴說(shuō)了自我的苦悶。
楊教師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能將自我的苦悶告訴教師，教師十分感動(dòng)，這說(shuō)明你信任教師，把教師當朋友�！敝�，楊教師話(huà)題一轉，又對我說(shuō)：“一個(gè)人出門(mén)在外，學(xué)習本來(lái)就很緊張，我們應當學(xué)會(huì )與同學(xué)們交往，這樣，你就會(huì )擁有許多的朋友。如果封閉自我，那就如同將自我關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里，四周就會(huì )是黑洞洞的，讓人感到壓抑得透可是起來(lái)，如果畫(huà)一扇窗給自我，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓清新的空氣流進(jìn)來(lái)，那么，你的生活就會(huì )多姿多彩，你也會(huì )歡樂(lè )起來(lái)……”
聽(tīng)了教師的話(huà)，我百感交集，長(cháng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話(huà)了，我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟，是��！我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚪處熣f(shuō)的那樣，在自我苦悶壓抑時(shí)，畫(huà)一扇窗給自我呢？
是的，畫(huà)一扇窗給自我，你的心必然會(huì )開(kāi)通敞亮起來(lái)，畫(huà)一扇窗給自我，你就產(chǎn)生無(wú)限的歡樂(lè )！
畫(huà)一扇窗給自己作文12
成天的嘮叨聚集在一起形成就一座大山——壓力，壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
在六（9）班，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)污點(diǎn)，我幾乎都是倒數幾名。我真希望有所改變。
機會(huì )終于到了，—天，語(yǔ)文拿著(zhù)“充滿(mǎn)希望”的試卷走進(jìn)了教室，把試卷發(fā)了下來(lái)，我一下子心驚肉跳，渾身冒冷汗；但又想抓住機會(huì )，向大家證明我也能得80分。
我審視著(zhù)這些題目，覺(jué)得基礎題十分簡(jiǎn)單，幾分種就做完了。終于遇上了“強大對手”——按課文內容填空。我剛才的“雄心勃勃”一下子灰飛煙滅了，腦子里一片空白。每一個(gè)題如同一只餓狼把我吞嗜。我只好胡亂做題。
突然，我被“敵人”包圍了——遇上了閱讀題。我熟讀了一下文章，了解了一下大概內容。我終于沖出重圍，面對這群攔路虎，我不禁心里發(fā)慌。
我與它們“激戰”最終敗在它們手中，只好另尋出路。終于碰上了“敵人的核心”——，我仔細審了一下材料，明確了主題。我在寫(xiě)作之前列了提綱與中心思想，并且在腦海中浮現了一些生活中有關(guān)的事例。
我開(kāi)始了寫(xiě)作，選出事例進(jìn)行對比，突出中心。剩下的時(shí)間回去“消滅殘留兵隊”——前面未做的題目。找出剩下的按課文內容填空題�；貞浟松险n講的內容，運用這把“武器”將這群餓狼消滅。找出閱讀題，運用剛才了解的內容，并熟讀題目從文中找出答案�！跋麥邕@群攔路虎”。我再仔細檢查了整張試卷，并發(fā)現錯誤并改正。我鼓起勇氣將試卷交給老師。
——對這次，我充滿(mǎn)信心。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師帶著(zhù)一副令人毛骨聳然的表情走進(jìn)教室，不用說(shuō)也知道我這次考砸了。我十分傷心。這是我最大的努力……老師滿(mǎn)腔怒火，大聲責備我們說(shuō)：“這次全班的'平均分未迖到85分，我來(lái)念一大下分數：×××70分，×××60分……陳子陽(yáng)80分……”竟然，我得了80分，這讓我剛才的傷心化為烏有，我真想蹦起來(lái)。
信心是一種激勵，是一種風(fēng)帆，只要有它，就能從海上的煙霧里走岀來(lái)；想信自己，就能從自卑的風(fēng)雨中走出。
畫(huà)一扇窗給自己作文13
躺在床上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾濕的褲腳，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千：不痛快都是自己找的……
母親接過(guò)電話(huà)，應了幾聲，最后還加了一句：“好，那晚上見(jiàn)�！�
“你表弟邀請你去打籃球�！�
“哦�！碧靹傁逻^(guò)雨，能打球？我雖然不情愿，但也無(wú)可奈何，只好應了下來(lái)。
夜幕被天公緩緩地拉了下來(lái)，籠罩了一方大地。望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，我不禁有些著(zhù)急：表弟可能已經(jīng)到了
想到這，我又撥通了表弟的號碼，還沒(méi)等我說(shuō)他便說(shuō)道“表哥，你怎么還沒(méi)到？”
“哦，快了，快到了，再等我一會(huì )�！�
扭頭看見(jiàn)還在看電視的父母，我有些生氣。
“是你們答應的，現在這樣，還不如不去！”
“我們知道你不想出去，但也不能總待家里，你應該為自己畫(huà)一扇窗，看看外面美好的世界�！闭f(shuō)罷，他便關(guān)上了電視，向外走去。
我一直都將自己鎖在自己的小房間里，沒(méi)出去過(guò)嗎？我下定決心改變自己。
一路無(wú)語(yǔ)，待我們到的時(shí)候，表弟已經(jīng)等候多時(shí)了，他正練著(zhù)投球。
姨夫一個(gè)漂亮的`轉身，一個(gè)球就進(jìn)了。一開(kāi)始，我還只是在旁邊看著(zhù)，當我逐漸改變自己態(tài)度的時(shí)候，我已不自覺(jué)地加入了。
這是我第一次打籃球，籃球場(chǎng)上的水還未干。每當我們躍起，總會(huì )帶起水花，發(fā)出噠噠的悅耳音響。
我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。
由于我個(gè)子高，勁大，總壓著(zhù)表弟一頭，進(jìn)籃筐的次數也逐漸增加，我有些得意忘形了。
“嘭，”我拋起的籃球狠狠地擠在了后面的玻璃上，發(fā)出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨后猛地將籃球彈了出去。
籃球從地上彈了起來(lái)，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脫開(kāi)來(lái)。上天或許知道我為什么失算，它沒(méi)被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。
反應過(guò)來(lái)時(shí)，“她”已經(jīng)在我臉上留下了一道“鮮紅”的唇印，然后又跑到其他地方了。
這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒(méi)動(dòng)……
天色越來(lái)越晚，我這才戀戀不舍的走了出去，不經(jīng)意看到了北極星，它指引我前進(jìn)的方向。
或許，我比別人并不差什么，只是缺少一扇窗罷了。
畫(huà)一扇窗給自己作文14
有這樣一則故事，一位飽經(jīng)滄桑的畫(huà)家搬進(jìn)一間沒(méi)有窗戶(hù)的老房子后，他在墻上畫(huà)了一扇窗，結果他感到憋悶的小屋頓時(shí)有了陽(yáng)光，還有源源不斷的新鮮空氣。
這讓我們懂得在生活中，樂(lè )觀(guān)是十分重要的。
在上世紀的美國加州，有一個(gè)工人死在了冰庫里。據警方的調查，他是前一天下班時(shí)誤入的冰庫�？甚柢E的是，冰庫當時(shí)并未制冷，內外的溫度是一樣的。那么，這個(gè)不幸的家伙是如何死去的呢？經(jīng)過(guò)檢查，他似乎是死于自己的恐懼！法醫推斷，這個(gè)可憐人被關(guān)進(jìn)去了之后，內心太害怕了，以至于他甚至沒(méi)有察覺(jué)到周?chē)臏囟炔](méi)有他想象的那么低。在絕望之際，他自身所分泌的一系列激素要了他的`命。
正如上面所說(shuō)的，悲觀(guān)的情緒對人的身體有不小的傷害，過(guò)度的消極情緒甚至能讓人喪命！
相反，積極向上的情緒可以讓人神清氣爽，對生活更加熱愛(ài)。
因此，讓我們在心上畫(huà)一扇窗給自己吧。這是一扇心靈之窗，它會(huì )在絕境中帶給我們希望，會(huì )把不好的東西給丟出去，把好的東西拿進(jìn)來(lái)。
那么，我們應該如何在心上開(kāi)一扇窗？
當然，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最基礎，也是最重要的。只有心被光明所籠罩，才會(huì )想到畫(huà)一扇窗在墻上，而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態(tài)度，就要看淡困難，并不為他所牽制；而有什么令人愉快的事情時(shí)，能持久地感到快然自足。這便是樂(lè )觀(guān)。
同時(shí)，要有寬大的胸襟，不將一些瑣事牢記在心。試想一下，如果一個(gè)人會(huì )因為一點(diǎn)極不重要的事情而羞惱半天，你哪能指望他有積極向上的生活態(tài)度？讓我們學(xué)會(huì )寬容，因為有時(shí)寬容不僅僅是寬容他人，也是寬容自己。當你對別人說(shuō)：“沒(méi)事的”。不僅讓別人更加尊重你，自己也得到了一份快慰。
最后，便是要有一番苦中作樂(lè )的精神，盡管條件十分簡(jiǎn)陋，可畫(huà)家仍能笑呵呵地畫(huà)上一扇窗。有這種精神的人，不管在多么差的環(huán)境中，他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色，來(lái)為乏味的生活增添色彩。
朋友！別再為生活感到悲傷，在自己的內心畫(huà)一扇窗吧，它會(huì )給你帶來(lái)生活的力量，陪你度過(guò)難關(guān)！
畫(huà)一扇窗給自己作文15
上帝為我們關(guān)上一道門(mén)，但我們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇窗。人生路上并不是一帆風(fēng)順，總會(huì )有棘荊和坎坷，但當我們陷入了這樣的困境時(shí)，請不要忘記——畫(huà)一扇窗給自己。
我為自己畫(huà)得第一扇窗是在媽媽生病的時(shí)候。曾記得媽媽為了給我送傘，自己淋得像一只落湯雞，受了嚴重的風(fēng)寒，生了一場(chǎng)大病。還導致十個(gè)手指在氣候寒冷時(shí)，上半截顏色發(fā)紫，疼痛無(wú)比�？吹綃寢屧馐芡纯鄷r(shí)，我一直懊悔、自責，恨自已那一天粗心，忘帶傘……在以后的日子里，在我心靈深處，這一件事就像不能觸碰的禁忌，覺(jué)得自己犯了一個(gè)天大的錯誤，看到媽媽的傷痛，心里悶悶不樂(lè )。終于有一天，我豁然開(kāi)朗，我告訴自已，既然事情已經(jīng)發(fā)生，為什么不能走出陰影，重拾信心，用行動(dòng)來(lái)彌補我所犯下的錯。在接下來(lái)的日子里，我為媽媽做家務(wù)：洗衣、做飯、拖地等，心里也明亮了許多。
我為自己打開(kāi)的第二扇窗就是考試的失利。那一次，由于自己驕傲，沒(méi)有及時(shí)復習，因此成績(jì)一落千丈。拿到試卷的那一刻，讓原本優(yōu)秀的我一時(shí)懵了。刺眼的分數，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我這位班內佼佼者的卷子，眼眶即刻紅了，淚水像放開(kāi)的水閘，奔涌而出，心里充滿(mǎn)了挫敗感，看見(jiàn)同學(xué)的高分時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底。從沒(méi)嘗過(guò)失敗的`滋味，我究竟是怎么了？感覺(jué)自己像一艘設有航向的船。這時(shí)，我想到了含辛茹苦養育我長(cháng)大的父母，難道不應該用優(yōu)異的成績(jì)回報給他們嗎？不能讓他們的努力，他們的愛(ài)，付諸東流。于是，我在心底里暗下決心，我一定要努力學(xué)習，爭取第一，讓父母放心。我仔細訂正試卷，認真聽(tīng)老師講解，堅信自已，只要自已不驕傲，努力上進(jìn)，一定有好結果的。
總而言之，當遇到困難和挫折時(shí)，不要心慌，無(wú)需氣餒，給自己點(diǎn)一盞心燈，為自己畫(huà)一扇窗，給自已留一個(gè)希望。
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