【精選】自己的作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的自己的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(cháng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔，我要做的是自己的主人。――題記
從我出生到現在，我的生活便被父母師長(cháng)領(lǐng)導著(zhù)，主宰著(zhù)，包括思想，行動(dòng)。在家里，必須聽(tīng)從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽(tīng)從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長(cháng)的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書(shū)，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心：我長(cháng)大了，我必須做自己命運的主人！
就拿這件事來(lái)說(shuō)吧——我十分喜歡繪畫(huà)，有繪畫(huà)的天賦�？筛改赣彩翘嫖覉罅藠W數班�？粗�(zhù)那些費盡心思也解答不出的奧數題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學(xué)繪畫(huà)也無(wú)濟于事。父母總是振振有詞地說(shuō)道：“什么，不想學(xué)？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數跟不上別人��！再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代電腦的更新?lián)Q代比飛機還快，你不抓緊時(shí)間學(xué)習哪行？什么畫(huà)畫(huà)啊，那是娛樂(lè )行為！”
父母的話(huà)似乎也有道理，但我并沒(méi)有放棄自己喜歡的繪畫(huà)，每天用一點(diǎn)課余時(shí)間練習繪畫(huà)。功夫不負有心人，一次學(xué)校舉行繪畫(huà)比賽，我竟然得了獎，而且是一等獎！我欣喜若狂地把獎狀帶回家，興高采烈地對父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈兛�，我繪畫(huà)比賽得了獎，讓我學(xué)繪畫(huà)吧，老師說(shuō)我這方面很有潛力的，與其讓我痛苦地面對奧數，不如給我展示潛力的機會(huì )！”爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：＂看來(lái)我們兒子真的長(cháng)大了，還是讓他自己決定他想做的事吧。＂
這一次，因為我的堅持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實(shí)，生活就像一篇樂(lè )章，生活的得失正是五線(xiàn)譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂(lè )技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌！
自己的作文 篇2
雄鷹有屬于自己的藍天，魚(yú)兒有屬于自己的大海，綠草有屬于自己的原野，梧桐有屬于自己的森林，而有時(shí)，我也想有一片屬于自己的天空……
總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，仿佛我的摯友，是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者，在這里，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必擔心嘮叨，不必擔心體面，不必擔心校規校紀的束縛。
然而有一天，我找到了曾被翻過(guò)的痕跡，除了老媽?zhuān)粫?huì )再有別人，她剝奪了我最后一方凈土！怒氣，直沖腦門(mén)！于是一場(chǎng)冷戰拉開(kāi)了序幕，往昔浮現于腦海。
我也喜歡去逛街時(shí)挑選自己鐘愛(ài)的風(fēng)格，嘗遍自己獨愛(ài)的小吃，像其他人一樣。而此時(shí)，你熟悉的身影準會(huì )出現在那川流不息的人群中，埋怨我吃的東西沒(méi)有營(yíng)養，埋怨我選的衣服不夠保暖，埋怨我的裝飾太過(guò)時(shí)尚……
我也喜歡到同學(xué)家里玩耍，一起炫舞，一起高歌，一起討論宇宙中無(wú)窮的奧秘，一起……忘記了時(shí)間，忘記了一切，無(wú)拘無(wú)束。而此時(shí)，你嚴肅的目光一定會(huì )出現，要么就是撩人的電話(huà)一遍又一遍，鍥而不舍……
我也喜歡……
有時(shí)，真羨慕天空中的小鳥(niǎo)，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點(diǎn)啥就吃點(diǎn)啥，自由自在，在只屬于自己的藍天下翱翔！
媽媽?zhuān)抑滥呐e動(dòng)是為我著(zhù)想，可是，我已經(jīng)15歲了，我也想有自己的小秘密，有自己的風(fēng)格，我也想有一片屬于自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！
有時(shí)，我真的也想有一片屬于自己的天空。
自己的作文 篇3
望著(zhù)你漸漸遠去的背影，我熱淚盈眶，一滴滴淚珠仿佛斷了鏈的珍珠般滴落，我心中刀割般的疼，只見(jiàn)你漸漸消失在卷起的煙霧中，你竟然離開(kāi)了……
小時(shí)候，我并不怎么和你接觸，我大你三歲，只知道你住在五樓。有時(shí)放學(xué)回家，在開(kāi)啟單元門(mén)的瞬間，會(huì )看見(jiàn)你正從樓上顫顫地下來(lái)，嘴邊流著(zhù)口水，臟兮兮的，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我。偶爾聽(tīng)到父親與母親談?wù)摚骸皹巧夏巧底涌傁胝以蹆鹤油�，應該讓兒子離他遠點(diǎn)兒�！边@句話(huà)我聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有些異樣，并不知他們口中的“傻子”是誰(shuí)。每次遇見(jiàn)，我都會(huì )沖你做個(gè)鬼臉兒，而你，總會(huì )在經(jīng)過(guò)大腦神經(jīng)“漫長(cháng)”的傳導之后，露出憨憨的笑容。
懂事了，知道你為什么嘴邊總流著(zhù)口水了；知道父母說(shuō)的傻子是誰(shuí)了；知道你為什么那么“特殊”了……我的內心開(kāi)始變化——逐漸嫌棄你，厭惡你，逐漸不再與你碰觸、聊天。當時(shí)的我，以為你只是一個(gè)流著(zhù)口水的小傻子；以為你我永遠是陌生人；以為我和你在今后的生活中不可能發(fā)生任何的交錯�？擅\的道路轉了彎，我們再次迎面遇見(jiàn)……
那天，我騎自行車(chē)回家，狂飆在路上奔馳，不知臨家的小路裂了縫。只聽(tīng)“咣當”一聲響，連人帶車(chē)全倒了。我跌了個(gè)狗啃泥，下巴和膝蓋都被磕破了，冒出殷紅的血，還被自行車(chē)壓著(zhù)，我疼得鉆心卻動(dòng)彈不得。你正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跌在路上。本以為你會(huì )嘲笑我，你卻急忙跑過(guò)來(lái)使勁扳著(zhù)自行車(chē)，你勁也不大，把你的手硌得青紫。我咬牙站起來(lái)，你掏出塊糖：“哥哥，你沒(méi)事吧？來(lái)，吃塊糖就不疼了�！蔽耶悩拥乜粗�(zhù)你。一塊糖，一團火，一團閃著(zhù)真誠、熱情光芒的火，它烘熱了我的全身，溫暖著(zhù)我的心，心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化，它化做一脈清泉，浸潤著(zhù)我的心田。
曾有人說(shuō)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了一些感動(dòng)。
風(fēng)，將樹(shù)葉吹落在大地上，卷起一團旋風(fēng)，土地好像綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑窩……
而如今，你卻要離開(kāi)這里，去往它地了。淚珠從我眼中滾落。你一直很疑惑我為什么沒(méi)有握住你那只胖乎乎、白嫩嫩的小手。當我驚慌地躲開(kāi)你，甚至憤怒地推開(kāi)你時(shí)，不知你曾是否發(fā)出嘆息。在陌生的地方，是否會(huì )有人愿意陪伴你呢？是否會(huì )有人替你擦去嘴邊的口水呢？我們是否會(huì )再相見(jiàn)呢？望著(zhù)璀璨的.星空，那顆耀眼的明星是你嗎？
我松開(kāi)手，糖紙旋轉著(zhù)飛入夜空，希望你能嗅到那朵花瓣的芳香……
自己的作文 篇4
前兩天，我看到一句話(huà)，真的非常觸動(dòng)。原話(huà)我已經(jīng)記不清楚了，大致的意思就是：你不要總是以別人為光，試圖依賴(lài)別人照亮你人生的道路，那樣你只能一直活在陰影之下。所以你要成為自己的光。
過(guò)去幾年，我從來(lái)沒(méi)有意識到以別人為光有什么不對，甚至引以為傲。我不是一個(gè)特別有追求的人，我一直都知道，所以，我習慣了給自己找一個(gè)追求的對象，他們可以促使我上進(jìn)，讓我變得更加優(yōu)秀。這幾年，我以一個(gè)優(yōu)秀的男孩子作為對象，一開(kāi)始喜歡上他，很意外。一個(gè)意外早起的一天，意外碰到了一直早起的他，意外發(fā)現他其實(shí)每天都堅持早起，永遠坐在同一個(gè)位置吃早餐，永遠保持成績(jì)排名前列，我喜歡他的優(yōu)秀，所以逐漸習慣了以他為榜樣，以他為光。事實(shí)上，他也確實(shí)給了我不少的動(dòng)力。雖然高中三年，我總是習慣于去觀(guān)察他，他的作息，他的喜好，我不說(shuō)了然于心，但也絕對算得上一清二楚。我知道，喜歡他的人很多，畢竟，優(yōu)秀的人總是自帶光芒。但這高中三年，我在追逐他的過(guò)程中，收獲的不僅僅有快樂(lè )，我想大家都懂得那種追求喜歡的東西的時(shí)候的愉悅，我還收獲了不竭的向上的動(dòng)力。我以他為榜樣，在那之前，我的成績(jì)不堪一提，但是后來(lái)，我想要和他的名字同時(shí)出現在年級的紅榜上，所以我不斷地努力，一直地向上，成績(jì)上升得我自己都訝異。
其實(shí)，到現在，我也說(shuō)不清楚，我到底是喜歡他還是欣賞他，但這并不妨礙他成為我人生中的一束亮光。大人們總說(shuō)，早戀影響學(xué)習，其實(shí)，青春中的喜歡太正常了，如果說(shuō)它會(huì )影響學(xué)習，我并不認同，我只覺(jué)得，是當事人本身不想學(xué)習。我很感謝，在我高中那三年里，有他的存在，相逢皆是緣分，他給我的動(dòng)力一直源源不斷，但這總是單方面的傳輸，這也是我為什么要談上面那句話(huà)的原因。我其實(shí)，一直活在他的陰影之下，因為我總是習慣于給自己找追求的對象，所以，我自己?jiǎn)畏矫娴膽猩⒕统闪肆晳T，這，太要不得了。
你可以有自己的榜樣，但你永遠要記得，從自己身上尋找前進(jìn)的動(dòng)力，畢竟人的一生太長(cháng)了，你學(xué)會(huì )成為自己的光，才能夠照亮自己一生的路。
自己的作文 篇5
春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如90后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽(yáng)，沐浴雨露，我們真正需要的是表現自己。唯有自信的將自己最好的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。
在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì )中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的風(fēng)就可以任意的驅使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的唯一辦法就是學(xué)會(huì )表現自己，讓自己的好展現在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因為只有在人們的喜歡中我們的沙礫才會(huì )越滾越大。物競天擇，適者生存。
20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現了自己的價(jià)值，寫(xiě)出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵著(zhù)像他一樣的人們，如果當初他不選擇表現自己，用筆表達自己的內心世界，可想而知他的生活會(huì )如何的不堪，也就不會(huì )有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì )變現自己，，真的很重要，不是嗎?
其實(shí)在這個(gè)社會(huì )中，我們每時(shí)每刻都在表現著(zhù)自己，如果沒(méi)有自己的表現誰(shuí)會(huì )認識我們，誰(shuí)會(huì )了解我們，我們又怎么會(huì )有朋友，因為我們表現了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來(lái)他是和我有一樣愛(ài)好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因為如此我們的生活才會(huì )變得多姿多彩。學(xué)不會(huì )表現自己的人，內心將是孤獨的，因為他的心從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，從沒(méi)有給過(guò)別人認識自己的機會(huì )，這樣的人生是可悲的不是嗎?
要知道世界萬(wàn)物都在表現自己。沒(méi)有表現，何來(lái)認識，何來(lái)稱(chēng)贊，何來(lái)榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無(wú)法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒(méi)有表現自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。
其實(shí)，生活就是表現自己，只有把自己表現的淋漓盡致，生活才會(huì )開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。
春日，柳絮飛舞，表現自己的婀娜;夏日，驕陽(yáng)四濺，表現自己的熱情;秋日：碩果綴枝，表現自己的豐足;冬日，雪花紛飛，表現自己的灑脫;四季，披換彩衣，表現自己的多姿;而我，盡情歡笑，在人生道路表現自我!
賽場(chǎng)上，我是矯健的麋鹿——秀發(fā)束于腦后，一身輕裝上陣，隨著(zhù)裁判的一聲令下，邁開(kāi)雙腿，一場(chǎng)緊張而激烈的比賽開(kāi)始了……
“加油加油!”同學(xué)們的吶喊聲簡(jiǎn)直不容標點(diǎn)的存在，但的的確確，如油般灌入我遲鈍的機體。和對方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作氣，直射終點(diǎn)——盡管已精疲力盡;盡管已如灌鉛;盡管兩眼蒙黑……“耶!”一陳歡呼響起，但卻不是為我。沒(méi)有淚，沒(méi)有屑，更沒(méi)有絕望……“等著(zhù)，下次，我一定，贏(yíng)你!”我在心里默默地發(fā)誓——這就是我，愿賭服輸，但絕不會(huì )放棄，在賽場(chǎng)上，勇敢表現自己!
考場(chǎng)上，我是機靈的獼猴——手持水筆，桌上鋪卷，隨著(zhù)鈴聲一響，揮動(dòng)雙手，一場(chǎng)重要的角逐開(kāi)始了……
數學(xué)是弱項，但也毫不怯色，我復習過(guò)了的，怕什么!持筆過(guò)關(guān)斬將，最后殺入最后關(guān)卡，呃，這怎么解?始終思緒亂如麻，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找過(guò)關(guān)方法，太棒了，被我制服了!贊自己一下，樂(lè )得差點(diǎn)驚動(dòng)老師。這就是我——好強，堅持不懈，好于鉆探。
閱覽課上，我是饑餓的小豬——緊握書(shū)本，兩眼發(fā)光，管他們嘀咕什么，看了再說(shuō)，形形色色的人物，奇妙玄幻的情節，如癡如醉啊……
鈴聲不知什么時(shí)候闖了進(jìn)來(lái)，管他三七二十一，我再看會(huì )兒……鈴聲停了，好友催了，老師逼了，人都走光了，我這才起身回了教室。這就是我——對一切都好奇，慷慨滿(mǎn)足自己的精神需求，餓死行，別讓我的靈魂缺食……
我不會(huì )花枝招展，擺弄騷姿。但在生活中，平凡的我，不吝嗇表現自我，展示最真實(shí)的自己!
柳絮飛舞得更婀娜;驕陽(yáng)飛濺的更熱情;碩果綴的更豐足;雪花紛飛得更灑脫;而我，笑得更加燦爛!
自己的作文 篇6
一件事,就算再美好,一旦沒(méi)結果,就不要再糾纏。久了你會(huì )倦,會(huì )累；一個(gè)人,就算再留念,如果你抓不住,就要適時(shí)放手,久了你會(huì )神傷,會(huì )心碎。有時(shí),放棄是另一種堅持,你錯失了夏花絢爛,必將走進(jìn)秋葉靜美。任何事,任何人,都會(huì )成為過(guò)去,不要跟它過(guò)不去,無(wú)論多難,我們都要學(xué)會(huì )抽身而退。
抽身而退說(shuō)的容易都能像家的N次方中的栗子放手的那么及時(shí)、果斷，一件事就算再美好一旦沒(méi)結果就不要再做不必要的糾纏就像劇中的“蒼蠅”一樣，何苦要糾纏呢，可是“蒼蠅”身上的那種直爽和為自己的夢(mèng)想努力奮斗真的很酷的，她永遠知道她想要的是什么？可是自己呢從來(lái)都不知道自己到底真的想要什么，到底什么是該放棄的什么是該珍惜的，也許有些東西只有失去后才知道珍惜吧！每次考試做選擇題是最難的，因為不知道答案，選錯了就意味著(zhù)失去這道題的分數。記得上個(gè)月母親節的時(shí)候自己哭的很傷心，是因為有人說(shuō)我：我是個(gè)很隨便的人，用隨便這個(gè)詞來(lái)定義我真的是高估我了！如果認識我給你帶來(lái)了很多不必要的麻煩的話(huà)，那么就讓彼此回到陌生人的時(shí)候，就像寵物對蒼蠅說(shuō)的：“我們倆從現在只有一種關(guān)系，那就是陌生人關(guān)系�！边@樣彼此都回到了自己的原點(diǎn)，找到了各自的坐標系。
夏天的風(fēng)軟軟的，把白天的煩躁吹散了，留下的是夜得靜謐，有一種東西是我玩不起的那就是曖昧，這種東西我真的玩不起而且也輸不起�；蛟S有時(shí)候我真的有些煩人，只是沒(méi)有人給我指出而已，朋友的定義就是能夠及時(shí)自己的缺點(diǎn)，有福同享有難同當，不是那種只知道相互利用，只相互利用的不是真的朋友，在今后的日子我不會(huì )在讓你們煩了，我會(huì )走上我的碼頭，走回我的岸邊。
自己的作文 篇7
人生在世，活就要活得有骨氣�；罹鸵畹糜行愿�，是獨一無(wú)二的!其實(shí)每個(gè)人都應該是獨一無(wú)二的。我們不應該一味的去模仿別人。
記得從第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，媽媽就放開(kāi)我的手說(shuō)：“好好學(xué)習，做個(gè)有個(gè)性的女孩�！蔽也⒉焕斫�，只是睜大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身往學(xué)校跑去。
后來(lái)到了上學(xué)的年齡，我背著(zhù)書(shū)包，牽著(zhù)媽媽的手沿著(zhù)路直走。到了學(xué)校門(mén)口，媽媽整理了我的衣服，摸著(zhù)我的小臉蛋又說(shuō)：“記得不要調皮，好好學(xué)習。做個(gè)有個(gè)性的女孩�！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)會(huì )寫(xiě)字了，也會(huì )理解句子意思。但是我卻扭曲了“個(gè)性”的意思。
一二年級都一直聽(tīng)老師的話(huà)。
那時(shí)，上了三年級。
“錢(qián)伶俐，幫忙把地掃一下…”一位同學(xué)帶有命令的請求道。
媽媽叫我做一個(gè)有個(gè)性的女孩，我不應該就這么老實(shí)。于是我便大聲的說(shuō)道：“憑什么?你沒(méi)手嗎?”似乎帶有挑釁的意味。
后來(lái)我們就打了起來(lái)。兩個(gè)小女孩打架，不會(huì )分出勝負的。我們都哭著(zhù)回到了自己的家。那天，我們都沒(méi)有請假，沒(méi)有向老師報告。
“媽媽…”我回到家看見(jiàn)了媽媽?zhuān)е?zhù)她哭著(zhù)哭著(zhù)。她急切的問(wèn)著(zhù)我到底怎么回事。因為我那粉粉的小臉蛋有傷痕。但是當時(shí)心中太委屈了，哭了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，才哽咽著(zhù)說(shuō)道：“同學(xué)…同學(xué)…欺負我…讓我。.幫她掃地…。我。.嗚嗚。.”我一個(gè)勁地描述著(zhù)那些。
“孩子，”媽媽蹲下來(lái)看著(zhù)我那充滿(mǎn)淚珠的眼睛說(shuō)道，“你應該做個(gè)有個(gè)性的女孩，不要做個(gè)總是同別人斤斤計較的女孩，要受歡迎。不哭，寶貝兒，去學(xué)校吧，跟她道歉，乖�！蔽胰嗳嘌劬�，嘟嘟嘴，不情愿的去了學(xué)校。
“報告�！蔽乙恢恍∈殖吨�(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，一只小手舉過(guò)頭頂，喊著(zhù)。
“進(jìn)來(lái)�！崩蠋熣姓惺�，說(shuō)過(guò)。我進(jìn)來(lái)后輕輕地向老師鞠了一躬，然后邁著(zhù)小腳步走到她面前，嘟嘟嘴，說(shuō)了聲“對不起�！钡俏沂菢O不情愿的，但是還是道歉了。老師在我的小聲道歉后首先鼓起掌，并說(shuō)了一句“真是個(gè)有性格的小女孩，蹲下來(lái)，摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“坐到位置上吧�！�
我慢慢地走到位置上坐下來(lái)，那時(shí)不大不小的我體會(huì )到了“性格”的真正意思。
后來(lái)的學(xué)習中，媽媽也總是叫我做個(gè)有自己個(gè)性的女孩，現在，朋友老師同學(xué)們也都總是夸我是個(gè)有個(gè)性的女孩。
性格，并不是模仿他人的動(dòng)作，行為。而是有自己獨特的處事方式。
自己的作文 篇8
她是一個(gè)差生。
所謂差生，就是沒(méi)成績(jì)、沒(méi)相貌、沒(méi)人緣、沒(méi)人理的代名詞，是襯托“別人家的孩子”的主要人物。唯一的用處是在無(wú)聊的時(shí)候充當一個(gè)短暫的話(huà)題。
但是，他的生活卻在一天出現了轉折。那是“五一”小長(cháng)假，我們班集體出去玩。早上的一個(gè)項目是滑草，笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)，著(zhù)實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。不一會(huì )兒的工夫幾乎所有人都奔向另一個(gè)場(chǎng)地去玩滑草車(chē)去了，只剩我和幾個(gè)不服氣的人在和滑草鞋進(jìn)行著(zhù)最后的“斗爭”。
偶然間，我抬起了頭，看見(jiàn)他也在我們的隊伍中。只見(jiàn)她一步又一步小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，雖然山里的氣溫不高，膽汗珠任爬上了她的臉。他們在額頭上誕生，順著(zhù)臉的兩側滑下來(lái)，在下巴匯集，最后搖晃著(zhù)落入泥土中。雖然已近很小心了，但還是時(shí)不時(shí)會(huì )摔跤，滑草鞋又成了她站起來(lái)的包袱。我呆呆的看著(zhù)他一次次的從草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起來(lái)再滑。她就像是一只可憐的被施了咒的小狐貍，在不停地重復著(zhù)著(zhù)枯燥無(wú)味的動(dòng)作。
隨著(zhù)她背上汗漬的增加，她摔跤的次數越來(lái)越少。終于，我看到她微笑著(zhù)從坡上滑下，沒(méi)有了任何的恐懼和猶豫，她嘴角似乎還掛著(zhù)一抹微笑。我站在那里，全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。我仿佛看見(jiàn)她的背影發(fā)出了淡淡的光芒，若有若無(wú)，是我眼花了嗎？
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