有關(guān)我自己的作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我自己的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我自己的作文 篇1
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程。
———題記
成長(cháng)的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當中的深深烙印，是每個(gè)人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。
有人說(shuō)，童年是夢(mèng)，不錯，當我們度過(guò)金色的童年之后，再次揭開(kāi)相冊時(shí)，那一件件瑣碎的趣事，不時(shí)的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話(huà)世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿(mǎn)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我好動(dòng)，有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣，懶著(zhù)不愛(ài)上學(xué)，總希望爸爸用車(chē)接送，甚至于嚷著(zhù)叫爸爸背我，我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè )，一直延續到一個(gè)冬天的早晨，我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨自一人上學(xué)時(shí)摔了跤，自己艱難地爬起來(lái)，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著(zhù)我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運，有爸爸在，真好！幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂(lè )是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內涵。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不再那么“傻”了。在校學(xué)習，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見(jiàn)到爸爸，我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學(xué)著(zhù)體諒他的付出與用心。我長(cháng)大了，給爸爸一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)好的成績(jì)成了我的追求。
現在，我歷練著(zhù)內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學(xué)習，喜歡與人交往，當老師以欣賞的眼光鼓勵我時(shí)，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè)，我這樣記載著(zhù)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵自己。
生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友，你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
我自己的作文 篇2
我的視力很好。
我站在學(xué)校綜合樓上能看到很遠的地方：實(shí)驗樓。操場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)上的人走動(dòng)……都被我的眼睛看得一清二楚！很少人能和我看的`一樣遠。
在最近的一次體檢里，我們班比誰(shuí)視力好。剛測好眼睛，大家就聚在一起，準備比誰(shuí)的眼力好！我們拿出測好的單，一看，我和幾個(gè)好朋友并列第一，我們高興得跳起來(lái)，大聲叫到：我們贏(yíng)拉！
我們打籃球時(shí)！只要沒(méi)人守我，大家就把球往我這仍。沒(méi)辦法，因為我投籃很準！視力好也是投籃準的保證！
視力不好的同學(xué)都很羨慕我！他們還時(shí)不時(shí)的夸我兩句！
他們問(wèn)我的眼睛是怎么弄的這么好的。我和他們說(shuō)姐姐的事：姐姐以前的視力不好，她天天看幾分鐘遠的地方，電腦每次不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，少看電視�，F在，姐姐的視力和我一樣好了！
不過(guò)，我的視力是天生的好，你們不羨慕還不行。
我自己的作文 篇3
天，如一張揉皺的紅摹紙，厚厚的云層將遠處的高樓遮去了一半，放眼望去，到處都是一片朦朧的乳白色。知了無(wú)力地趴在彎了腰的老榕樹(shù)上，安安靜靜的，早已沒(méi)有了往日的歡快。
我一下一下地蹬著(zhù)腳踏車(chē)，沿路美麗的風(fēng)景在我眼里不過(guò)是一幅索然無(wú)味的畫(huà)卷，吸引不了我的眼球。背包里，放著(zhù)我心愛(ài)的樂(lè )譜，等紅燈時(shí)，我左顧右盼，過(guò)了好一會(huì )兒才把它輕輕地打開(kāi)，飛快地掃上兩眼。因為今天，我將要經(jīng)歷一場(chǎng)特殊的考驗——少年古箏大賽。
那條熟悉的小道，仿佛變得很短很短，不過(guò)一會(huì )兒，我便到了一扇亮閃閃的大門(mén)面前。
我停下來(lái)，既不進(jìn)去，也不繼續向前走，只是木木地盯著(zhù)那扇大門(mén)。我的心啊，如舞獅會(huì )上的大鼓，“咚咚”響個(gè)不停。
好久，我才慢慢地邁進(jìn)那扇大門(mén)，心越發(fā)跳得厲害。
鋪著(zhù)大理石的墻壁映入眼簾，寬敞的賽場(chǎng)靜得出奇，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)，帶來(lái)一種極其緊張的氣氛。
一架嶄新的古箏擺在舞臺上。對面，一男一女兩名考官正襟危坐，“張某，李某……”一個(gè)一個(gè)地叫名字。他們臉上嚴肅的神情叫人不寒而栗，用“臉帶威嚴”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
選手們臉帶微笑，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走上舞臺，盡情向大家展示自己最完美的一面。眼看著(zhù)就要輪到自己了，我的心，如揣著(zhù)一只小兔子似的活蹦亂跳。我突然猶豫不決：“臨陣脫逃，回家不好向父母交代，上去彈吧，看著(zhù)那兩個(gè)‘魔鬼考官’的樣子，我可能要在眾目睽睽之下出丑�！�
“沈鈺洋！”考官大聲喊出我的名字，“算了，早死早超生！”看著(zhù)其他選手們一臉輕松的樣子，我深深吸了一口氣，鄭重其事地走到古箏前。
然而，走上舞臺的那一剎那，我竟后悔了！ 我緊張得手心冒汗，雙腿不停地顫抖，用膠布緊緊纏著(zhù)的玳瑁指甲開(kāi)始松動(dòng)。我緩緩地坐下來(lái)，擺好姿勢，卻遲遲不敢下手。
“快點(diǎn)！”考官下了死命令，“再不彈就換人了！”
我只好硬著(zhù)頭皮，笨拙地彈起了剛學(xué)會(huì )的五級曲目——《瀏陽(yáng)河》。
因為緊張，曲子剛開(kāi)始彈，就接二連三出錯，叫我不知所措。
我極力平靜自己的情緒，可太難了。我隱約瞧見(jiàn)兩名考官緊皺著(zhù)眉頭，頭撥浪鼓似地搖著(zhù)，其他選手們也是一臉輕蔑、嘲笑的神情。
我滿(mǎn)頭大汗，感覺(jué)綁在大拇指的指甲像要掉了，力不從心地勉強將曲子彈完。那首簡(jiǎn)單的曲子，變得如此漫長(cháng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀……
比賽的結果可想而知。
我知道，我不是輸給別人，而是輸給了自己。
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