精選介紹自己作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的介紹自己作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹自己作文 篇1
叫孔旭D，是實(shí)驗小學(xué)二年級五班的中隊長(cháng)。我有一雙大大的眼睛，很有神喲！我有一個(gè)玲瓏的鼻子，就像往上的山峰。我有一張櫻桃小嘴，好可愛(ài)喲！
我現在就說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好。我喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)可以學(xué)到很多知識。我的小屋里有兩個(gè)放書(shū)的地方，一個(gè)是書(shū)架，一個(gè)是學(xué)習桌。如果媽媽不叫我，我可以看上一天呢！我喜歡看故事書(shū)，《睡前365夜童話(huà)》162頁(yè)上的故事讓我明白：遇到了困難要多動(dòng)腦筋，想辦法。我在語(yǔ)文課上還經(jīng)常領(lǐng)讀課文呢。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)，喜歡彈鋼琴，還喜歡跳舞。課余時(shí)間我參加了各種輔導班，你說(shuō)我的課余生活是不是很豐富��！
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是有時(shí)有點(diǎn)馬虎、不認真，以后我要改掉這個(gè)小毛病。我也有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是遇到不會(huì )的問(wèn)題會(huì )認真地向爸爸媽媽請教，直到弄懂了為止，這也許就是我成績(jì)優(yōu)秀的原因吧。
在家里，我是媽媽爸爸的好寶貝，他們都說(shuō)我是“海鮮疙瘩湯”里面的一些“小疙瘩”。我有時(shí)喝“疙瘩湯”，那不就等于我吃我自己了嗎？哈哈！在學(xué)校里，我也是老師的小助手，常常幫老師管理同學(xué)。
這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我。
介紹自己作文 篇2
我,一個(gè)有個(gè)性的"假小子",今年11歲了,在師范附小讀六年級.
活潑開(kāi)朗的我比同齡人個(gè)子稍高,已經(jīng)1.51米了.扎著(zhù)一根小馬尾辮,柳葉眉下有一對炯炯有神的大眼睛,鼻子高高直直的,象湖南電視臺"快樂(lè )大本營(yíng)"的主持人李維嘉,嘻嘻~!干凈的臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)笑容.
我不但活潑而且善良,有一次我和媽媽上街買(mǎi)東西,當時(shí)媽媽穿著(zhù)一條漂亮的白褲子,正跟我有說(shuō)有笑的走著(zhù).突然有一位老大爺騎著(zhù)單車(chē)搖搖晃晃的撞了過(guò)來(lái),我們躲閃不及,媽媽雪白的褲子一下子變成了"大花褲",讓人看著(zhù)很不舒服,媽媽忍不住說(shuō)了老大爺一句:"干嘛不小心騎車(chē)啊!"老大爺不好意思的走了.
看著(zhù)老大爺難受的樣子,我的心酸酸的,對媽媽說(shuō):"可能他的眼睛不怎么好,你不要責怪他嘛."并說(shuō):"人而不仁,如禮何?"媽媽問(wèn)我:"什么意思?"我告訴她:"做人沒(méi)有仁愛(ài)之心,禮儀對他有什么用呢?"媽媽聽(tīng)后,臉比熟透的蘋(píng)果還紅,說(shuō):"我的女兒很懂事哦."我看見(jiàn)媽媽好像知錯的樣子,就笑著(zhù)說(shuō):"改了就好."
我還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:尊敬老師長(cháng)輩,熱愛(ài)學(xué)習``````以后請我慢慢道來(lái).
介紹自己作文 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)>故事，快樂(lè )的、苦惱的、悲傷 的、幸福的不一而足。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，就玩起了電腦游戲。游戲好玩
極了，結果，我又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，也忘了吃午飯。這時(shí)，媽媽打電話(huà)讓我去學(xué)合唱。我放下電話(huà)繼續玩讓人癡迷的游戲。不知不覺(jué)中已錯過(guò)了合唱的時(shí)間，但是，媽媽還讓我在電視臺門(mén)口等她，如果讓媽媽發(fā)現我沒(méi)去學(xué)合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？ 我腦子快速一轉，想到了一個(gè)好辦法：一會(huì )兒媽媽問(wèn)我學(xué)的什么，我就說(shuō)今天沒(méi)學(xué)歌兒，光學(xué)音階和練聲了。于是，我坐上公交車(chē)，終于在媽媽來(lái)之前趕到了那里。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，媽媽來(lái)了，對我說(shuō)：“文文，今天學(xué)的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個(gè)謊：“今天沒(méi)學(xué)歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見(jiàn)合唱老師發(fā)來(lái)一條信息，信息上寫(xiě)著(zhù)：讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練。來(lái)自 楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個(gè)電話(huà)。老師對媽媽說(shuō)：“您的孩子就沒(méi)來(lái)上課�！�
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我發(fā)誓這輩子再也不說(shuō)謊了。 這個(gè)成長(cháng)故事是苦的，也是甜的，它警示著(zhù)我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
介紹自己作文 篇4
大家好，我是一個(gè)在大家眼里非常文靜的女孩。其實(shí)，我有非常多的愛(ài)好，比如：玩電腦，跳舞，做手工之類(lèi)的，可我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。在很小的時(shí)候，我就報了畫(huà)畫(huà)班，還經(jīng)常參加各種比賽。你知道嗎？我不管是春夏秋冬，從來(lái)都不曾缺過(guò)一次課呢。你有嗎？
記得有一年夏天，電視臺組織我們去會(huì )展中心那兒的如意湖旁畫(huà)畫(huà)，當時(shí)驕陽(yáng)似火，烈日當空，大家即使坐在樹(shù)蔭底下畫(huà)畫(huà)，還是滿(mǎn)頭大汗，那汗水順著(zhù)我的臉頰往下流，滴到了畫(huà)紙上，把畫(huà)紙都打濕了，可我還是堅持畫(huà)畫(huà)。累了休息一下，渴了喝口水，熱了扇會(huì )兒扇子。
我畫(huà)的是《湖中的鴛鴦》。我先用鉛筆構圖，在用黑筆描，然后用油畫(huà)棒涂色。我把一只鴛鴦涂成了前半身紅色，后半身棕色，翅膀涂成了黑綠色，另一只是有兩三種顏色，漂亮極了。我又畫(huà)了湖上的荷花和荷葉。最難畫(huà)的要數水波紋了，水波紋不僅要畫(huà)均勻，波浪的.高度，線(xiàn)與線(xiàn)的寬度要一樣，而且空白處也要畫(huà)，畫(huà)紙上方的水波紋要密，越往下越松散，這樣才能顯得畫(huà)面有層次和立體感。不一會(huì )兒，一對美麗而幸福的鴛鴦就出現在了畫(huà)紙上。大功告成了！我把畫(huà)捧給老師看。老師看了，連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊：“好！畫(huà)的真好！”說(shuō)完，老師就把我畫(huà)的畫(huà)高高舉在上空，讓大家都看看我的畫(huà)。我心里美滋滋的，非常高興。
我就是這么喜歡畫(huà)畫(huà)。
介紹自己作文 篇5
大家好，我今年8歲，在臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級二班上學(xué)。我的個(gè)子不高，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
那么我就先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧，我的缺點(diǎn)就是在學(xué)習上非常的馬虎，上課的時(shí)候一點(diǎn)也不認真聽(tīng)講，有時(shí)光做小動(dòng)作；上課的時(shí)候我很少舉手回答問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一點(diǎn)都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫(xiě)作業(yè)就有許多的錯題，沒(méi)有幾個(gè)對題。
我喜歡跳舞，因為每當放假的時(shí)候我就讓媽媽送我學(xué)跳舞，從那時(shí)起我就愛(ài)上了跳舞，跳舞可以給我帶來(lái)快樂(lè )和歡笑；可以讓我反應快；也可以給我帶來(lái)快樂(lè )的夢(mèng)想。
我喜歡唱歌，因為唱歌對我的嗓子好，從那時(shí)起我就愛(ài)上了唱歌。唱歌有一個(gè)特點(diǎn)就是可以邊唱歌邊跳舞�？墒�，我有一個(gè)壞毛病，每天放學(xué)回家都慢慢地寫(xiě)作業(yè)，老是讓爸爸媽媽生氣。哈哈，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌、跳舞的小姑娘。
從現在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習認真，做事不馬虎的好學(xué)生，請老師和同學(xué)們幫助我，監督我，謝謝老師和同學(xué)的幫助，讓我改掉這個(gè)壞毛病。
介紹自己作文 篇6
她，個(gè)子一般，身材一般，長(cháng)相一般，家境一般，學(xué)習第一。走在大街上，除了她那紅得發(fā)紫，令人羨慕、嫉妒的成績(jì)外，就沒(méi)有什么值得引人注目的地方了，但仔細看，她卻有著(zhù)一顆太陽(yáng)般熱情、無(wú)暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。
記得有一年分班，我和她分到了一起。開(kāi)學(xué)的那天，我因在操場(chǎng)上玩，竟不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急的我像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為一學(xué)期將近有三分之一是語(yǔ)文課，現在書(shū)丟了怎么辦。
第二天早讀課時(shí)，我佇立在課桌前，呆呆的望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，她似乎發(fā)現了什么，伸出了援助之手，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道‘怎么啦�！f(shuō)吧，跟別人素不相識欠人情，不說(shuō)吧，又悶在心里。哎呀，算了。她是組長(cháng)，就當是思想匯報‘語(yǔ)文書(shū)丟了’�！�( ⊙ o ⊙ )��！書(shū)丟了�！瘜Ψ浆F出了驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。不知她葫蘆里賣(mài)了什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒將書(shū)遞給我‘書(shū)給你以后別再毛手毛腳的了’�！�( ⊙ o ⊙ )！什么給我’。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一個(gè)和我沒(méi)什么交情的人竟然會(huì )將書(shū)給我。太難以置信了�！病础�，什么，你真的要將書(shū)給我，沒(méi)搞錯吧，書(shū)給了我你怎么辦�！野胩觳磐掏掏峦碌臄D出這幾個(gè)字�！灰o，我有辦法�！孕诺恼f(shuō)�！墙裉煸趺崔k�！峡础�。于是我倆便認真的開(kāi)始早讀了。
上完最后一堂課，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，將書(shū)悄悄的塞進(jìn)她的書(shū)包。然而令我意想不到的是-----我打開(kāi)書(shū)包，那本書(shū)竟然工工整整的躺在書(shū)包里。我的眼濕潤了。
第二天早讀課時(shí)，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕破，書(shū)腳也皺了。我要跟她換過(guò)來(lái)，她不肯，說(shuō)‘沒(méi)事兒，能看就行了’。一瞬間，我的喉嚨被心中強烈的情感所堵住……
聽(tīng)到這里，你一定很想知道她是誰(shuí)吧，其實(shí)，她就是我現在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì)，永遠值得我學(xué)習。
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