精選挑戰自己的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的挑戰自己的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
挑戰自己的作文 篇1
下課了，我快速奔向圖書(shū)館，在圖書(shū)館里東找找，西挑挑，找了兩本好書(shū)，就急匆匆地往對面的車(chē)站趕，這時(shí)，我的耳畔回響起媽媽對我的囑咐來(lái)：“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)多不多，不多的話(huà)就沿著(zhù)路邊的斑馬線(xiàn)走，要注意安全�！蔽野凑諎寢尩囊笮⌒囊硪淼剡^(guò)了馬路，在車(chē)站等51路車(chē)的到來(lái)。
悠閑自在
等了好長(cháng)時(shí)間，51路車(chē)終于來(lái)了,我投了一元錢(qián)，上了車(chē)，找了一個(gè)合適的位置，坐了下來(lái)。我一邊欣賞外面的景色，一邊仔細觀(guān)察著(zhù)有沒(méi)有到濠西書(shū)苑，汽車(chē)在路上平穩地行駛著(zhù)，我的心也如同汽車(chē)一樣平靜、舒暢，白云在空中變幻著(zhù)形狀綿羊、小船、飛機、大象……路邊花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭;大樹(shù)向我招招手，小草向我微微笑，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，我的心情也格外舒暢，一切是那樣的美好。我心想：一個(gè)人坐車(chē)的感覺(jué)真好!
步履艱難
下了車(chē)，穿過(guò)馬路，我開(kāi)始了“漫長(cháng)旅行”，火辣辣的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，剛開(kāi)始我還是精神抖擻，后來(lái)，我卻變得垂頭喪氣，腳步也慢了下來(lái)，一會(huì )兒，我就已經(jīng)汗流浹背了，我擦了擦額角的汗水，做了幾個(gè)深呼吸。雖然酷熱難耐，但我一直堅持著(zhù)，心里只有一個(gè)信念：堅持就是勝利，加油!到我們小區的大門(mén)了，我頓時(shí)又來(lái)了力氣，邁開(kāi)有力的步伐，回到了家。
回到了家，我興沖沖地打電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屧陔娫?huà)中表?yè)P了我，說(shuō)我會(huì )獨立生活了。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。是啊，只要你能夠鼓起勇氣，挑戰極限，你就能挑戰自我，成為生活的強者!
超越自己，挑戰自我
“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！边@是德國大詩(shī)人歌德的名言。我正是懷著(zhù)這樣的心情去讀《假如給我三天光明》的，徜徉于那那悲慘而又滿(mǎn)溢熱情的文字中，我的整個(gè)心靈都震懾了。它讓我明白了如何去超越自己，挑戰自我。
這本書(shū)講了海倫·凱勒因在兒時(shí)患病，導致兩耳失聰、雙目失明。然而在家庭老師的幫助下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于美國名校拉德利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博、掌握英、法、德、拉盯西臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我震驚于海倫·凱勒頑強的毅力和不屈不撓的斗志。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：20世紀有兩個(gè)詩(shī)人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒。的確如此，海倫·凱勒雖然患有盲、聾兩種生理缺陷，但她卻依然以自己的堅強、樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫·凱勒所創(chuàng )造的成就令世人震驚，她之所以偉大，不是因為她獲得了超出于世人的成就，而在于她成功地超越了自己，挑戰了生命的極限。
三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)是人生長(cháng)河中的短暫的一瞬間。而對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是極其珍貴的三天。三天光明，對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)不足掛齒，無(wú)非就是浪費時(shí)間，但海倫·凱勒卻是十分向往，祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉這個(gè)世界。雙目失明的海倫·凱勒用自己殘疾的身軀寫(xiě)出影響全世界的巨著(zhù)，而我們擁有健全的體魄，又有什么理由不去奮斗、不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng )造不去挑戰未來(lái)呢?
《假如給我三天光明》一書(shū)讓我從海倫·凱勒身上學(xué)到了頑強、富有毅力、熱愛(ài)生命、執愛(ài)生活，讓我懂得了超越自己，克服困難，挑戰自我才是最重要的。
生活總不是一帆風(fēng)順的，難免有些磕磕絆絆，如果你不能正確的面對它，它就會(huì )凌駕于你之上，讓你無(wú)所適從，那么我們就去面對它，挑戰它吧！
鋼琴，小時(shí)候出于好奇，覺(jué)得那黑乎乎的箱子簡(jiǎn)直太神奇了，打開(kāi)以后，竟然還有許許多多的黑白琴鍵，輕輕一摁就能發(fā)出泉水般的響聲。媽媽見(jiàn)我特別喜歡，就安排我去學(xué)了鋼琴；剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，真的特別喜歡，可是學(xué)了幾個(gè)月之后，對鋼琴的感覺(jué)慢慢有了改變。不是嗎？單調的音符，枯燥的練習，當小朋友在花園里玩耍嬉戲的時(shí)候，我卻要坐在鋼琴前跟鋼琴說(shuō)話(huà)。煩悶，對于屬于貪玩年齡的我�？上攵�。漸漸地，我對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，練習時(shí)越來(lái)越心不在焉，有時(shí)候還想過(guò)，要是誰(shuí)能把我的這架鋼琴偷偷地架走就好了�？擅康竭@時(shí)，媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“卉卉，做什么事情都要堅持，要有始有終，不要半途而廢；這個(gè)世界上，沒(méi)有一件事情，是特別容易的，都要通過(guò)自己的努力才能做好�！�
小姨也鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，有些困難你只要咬緊牙關(guān)就能挑戰成功，挑戰自己吧！”
是呀，別人能行，我為什么不行呢？我決定接受挑戰。我開(kāi)始發(fā)奮地練琴，我開(kāi)始用心地感受那些音樂(lè )帶給我的.魅力，感覺(jué)那些音符帶給我的快樂(lè )。那些小的音符簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起，我似乎看到了狂歡節上人們瘋狂發(fā)泄自己快樂(lè )生活的情形，我還看到了可愛(ài)的粉刷匠在幸福勞作的情形。從此以后，我在鋼琴面前總擺著(zhù)一張笑臉，不再苦悶，不再煩惱，我喜歡在別人面前展示我的琴聲，也喜歡去參加各種各樣的鋼琴比賽，我也越來(lái)越自信，也擁有了很多成功的體驗。
如果說(shuō)挑戰對鋼琴的興趣讓我如愿以?xún)數靥嵘俗约�，那接下�?lái)的挑戰讓我更俱提升。
我本身就長(cháng)得很胖，再加上懶，不喜歡運動(dòng)，輕微恐高癥，爬山對我則是一個(gè)無(wú)法攻克的難題。但這一次就不一樣。今年暑假，我去了新疆玩，在喀那斯湖有一個(gè)景點(diǎn)叫“觀(guān)魚(yú)臺”，海拔20xx多米，要爬幾千級臺階，而且每級臺階較寬較高，平時(shí)的我早就望而卻步了，但這一次我沒(méi)有，而且毅然地往上爬；爬到半山腰，氣中，很多同伴打起了退堂鼓，結伴下山了，我也已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了會(huì )，還是繼續往上爬，心里鼓勵著(zhù)自己：加油！堅持就會(huì )成功！就這樣，我一步一步往上爬，終于爬到了山頂。都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，我一看，果然如此，一眼望去，山下的風(fēng)光一覽無(wú)遺，風(fēng)景漂亮極了，我可飽了眼福。
生活就是一種挑戰，我們應隨時(shí)做好迎接她的準備！
挑戰自己的作文 篇2
最有意義，最難忘的就是上個(gè)星期六學(xué)校組織的“最刺激的夏令營(yíng)活動(dòng)啦！”
那天，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了郊野公園，登到了一個(gè)近100米高的高塔，對大家說(shuō)“這就是最刺激的游戲了一蹦極跳。誰(shuí)想來(lái)嘗試一下？”班里的男生紛紛舉手。老師說(shuō)“大家不要擠，排好隊一個(gè)一個(gè)來(lái)�！�
同學(xué)們輪著(zhù)系好安全繩，跳下去。我呢，就眼睜睜地看他們“跳崖”，心里有些害怕，我從小就恐高，根本沒(méi)沾過(guò)蹦極的邊。要完成這個(gè)游戲是要有勇氣和信心的。今天，我就來(lái)挑戰一下自己。聽(tīng)到老師喊我的名字，我躡手躡腳地走向“懸崖”邊上，向下一看，感覺(jué)是“萬(wàn)丈深淵”，仿佛一跳下去就會(huì )“粉身碎骨”，我站在邊緣上，遲遲不敢邁出一步。仰頭長(cháng)吁了一口氣，又向下望去，視覺(jué)有點(diǎn)模糊，頭也有些暈，感覺(jué)渾身劇烈的顫抖，腳像灌了千萬(wàn)噸鉛，動(dòng)一下我都不敢，我盡力讓我的腳與心平靜下來(lái)，但牙齒還是不放過(guò)我的嘴唇，死死地咬著(zhù)，最終，腳離開(kāi)地面，“嗖”一聲，我的身體極速下降。
我瞪大眼睛，發(fā)現自己已經(jīng)飛出幾里之外，風(fēng)聲呼呼掠過(guò)耳際，頭發(fā)開(kāi)始飄起來(lái)，我不h得緊閉眼睛，雙手死死抓住安全繩，身體一個(gè)360度，又一360度，在空中翻飛，墜落。我的心跳加速，呼吸緊迫，腦子里一片空白。嘗試了蹦極的同學(xué)還說(shuō)“感覺(jué)好像天使在空中翩翩起舞！”。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的挑戰��！
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次蹦極，我不再膽小，軟弱，因為蹦極鍛煉了我，我挑戰了自己，迎來(lái)了成功。
挑戰自己的作文 篇3
我家住在安陽(yáng)市東區，這兩年因為市政府和許多政府機關(guān)東遷，東區的建設發(fā)展得很快。寬闊平坦的中華路、永明路；環(huán)境優(yōu)美的易園、市政廣場(chǎng)；還有新建的京林中央公園、香格里拉等高檔住宅區，給安陽(yáng)市的東大門(mén)增添了不少光彩。
我每天去上班，就經(jīng)過(guò)這些優(yōu)美如畫(huà)的地區。走在路上，欣賞著(zhù)路兩旁的美景，兩排大葉合歡樹(shù)散發(fā)著(zhù)清香；路兩旁的冬青修葺得格外整齊。那心情，可真是美！
因為東區住的人少，而路又寬，每個(gè)路口都不似市區那般熱鬧；即使是早晨的上班高峰，也沒(méi)有那種車(chē)水馬龍的景象。
可是因為這里實(shí)在的路廣車(chē)少，很多人總是沒(méi)有耐心去等，或者認為即使大搖大擺地走過(guò)，也不會(huì )有任何危險。而在眾目睽睽之下等紅燈的我，也常常招致很多白眼和不解，
今天中午就是如此。
我走到永明路和紫薇大道交叉口的時(shí)候，停下來(lái)等紅燈。這時(shí)身后一對談興正酣的人，看見(jiàn)我停下來(lái)，也急忙剎車(chē)；待那人左右觀(guān)望了一下，恨恨地嘟囔道：“這哪兒有車(chē)呀！停啥停？”說(shuō)著(zhù)就趕緊啟動(dòng)，同時(shí)還不忘扭頭瞪了我一眼；我也正疑惑，以為我色盲了，待發(fā)現仍是紅燈的時(shí)候，我也不由得看了他一眼；他趕快地扭過(guò)頭去，和他的同伴不知嘀咕了句什么，那同伴也像看稀有動(dòng)物一樣扭頭看我。
我想他們一定在說(shuō)：看那個(gè)女人，恁寬的路，恁少的車(chē)，她還在那兒傻等個(gè)啥綠燈，敢情不正常。
遇見(jiàn)這樣的情況很多，不止一次地遇見(jiàn)。
我常常問(wèn)自己，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有人看見(jiàn)，我為什么不也走呢？
可是我馬上又打消了這個(gè)念頭，我給自己說(shuō)：“我不是在看車(chē)，我是在看紅燈；我不是在等紅燈，我在挑戰自己的毅力；我不是為了對得起什么，我是為了對得起我曾給孩子的教育�！�
因為我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)灰驗槲医o他的教育；因為孩子曾給我的教育，我總是在即使沒(méi)有人沒(méi)有車(chē)的情況下等紅燈。
于是我很坦然，于是我繼續等我自己的綠燈，雖然我還 不時(shí)得忍受別人的白眼。
于是偌大的路口，當有紅燈的時(shí)候，等待的常常只有寥寥幾個(gè)人；有時(shí)中午下班，甚至只有我一個(gè)人。
這時(shí)候，我常常停下來(lái)，看著(zhù)紅燈，看著(zhù)這三十幾秒，看著(zhù)我自己。
是的，挑戰自己的毅力，就是這樣！
挑戰自己的作文 篇4
今天，我們班將要舉行盼望已久的拓展訓練活動(dòng)。一大早，我就迫不及待乘車(chē)趕往目的地。到了訓練中心，一條鮮艷的條幅映入我的眼簾——熱烈歡迎實(shí)驗小學(xué)三（7）班走進(jìn)鳳棲拓展訓練營(yíng)，我突然對今天的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
我們在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了更衣室，換上了軍裝，同學(xué)們立刻都變成英姿颯爽的小戰士了。訓練開(kāi)始了，教官們先作了自我介紹，安排了今天的主要任務(wù)，接著(zhù)讓我們學(xué)習站軍姿、立正、稍息、向左、向右、向后轉、蹲下、起立。然后開(kāi)始玩游戲，所有隊員一共分成三隊，分別是沖鋒隊、猛虎隊、還有超越隊進(jìn)行PK，最終我們沖鋒隊贏(yíng)得了比賽，別提我們的心里有多激動(dòng)了。
下午的活動(dòng)中，最有意義的要數中空過(guò)道、攀巖和信任背摔了。我們組首先要體驗的是中空過(guò)道。站在地面往上看，那些獨木板、圓柱都橫架在四、五米的高空，要讓我們扶著(zhù)上面的鋼絲獨跨這些障礙物，看著(zhù)就讓人不寒而栗，我在心里默默打起了退堂鼓，在教官的一聲令下，隊員全體集合，全都要上去進(jìn)行體驗。登上平臺時(shí)，從上往下一看，頓時(shí)讓人膽戰心驚，此刻我的心里除了害怕還是害怕。第一個(gè)挑戰的是張紫星，從不膽怯的她在教官的幫助下順利通過(guò)了，接著(zhù)第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)……同學(xué)們有的小心翼翼、有的戰戰兢兢、有的面不改色、有的驚慌失色……同學(xué)們看到我緊張的樣子，都為我加油鼓勁，我想大家都過(guò)去了，我又怎么能為團隊拉后腿呢？懸著(zhù)的心漸漸放松下來(lái)，我要挑戰不一樣的自己。在大家充滿(mǎn)期待的注視下，我成功地邁出了第一步、第二步……耳畔傳來(lái)響亮的掌聲和加油的吶喊聲，我更加努力地做每一個(gè)動(dòng)作，更堅定地跨過(guò)每道障礙物。"寧偲宇，把手給我"，這是媽媽的聲音。不知不覺(jué)我已到達終點(diǎn)了，"我成功了！我成功了！"此刻的我壓抑不住內心的喜悅，同學(xué)們更是給了我熱烈的掌聲。
第二項攀巖。教練給我系上安全繩，戴上安全帽，告訴我腿要用力蹬，手要抓緊突出點(diǎn)。我照教官說(shuō)的方法去做，手心出汗了，脖子很酸，但我仍然堅持爬到了六格，終于腳底一松沒(méi)蹬穩，整個(gè)人穩穩地被安全繩吊在空中，在教練的掌控下，徐徐落地，雖然只攀到中間，沒(méi)能到頂，我的心里也還有一些小小的失落，但還是贏(yíng)得了同學(xué)們的稱(chēng)贊，因為我已經(jīng)盡了自己最大的努力。
第三項是信任背摔。同學(xué)們站在平臺上，在教官的指導下，捆住手臂，背對著(zhù)平臺下空由家長(cháng)爸爸們用手臂搭建的"保護網(wǎng)"，直著(zhù)身子往下平倒。"準備好了嗎？""時(shí)刻準備著(zhù)！"在一聲聲高亢的呼喊中，建立起的是信任與被信任的關(guān)系。在我放松身子直直倒下的那一刻，我感受到整個(gè)團隊的信任與團結，也體驗到了父愛(ài)的偉大。
愉快的一天結束了，今天的拓展訓練給予我的是無(wú)法衡量的收獲。在人生的道路上，難免會(huì )遇到困難或挫折，我們不能被此阻礙前行的腳步，反而應該更加勇敢的面對，挑戰不一樣的自己！
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