描寫(xiě)自己的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)自己的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)自己的作文 篇1
人生不可缺少“兩個(gè)朋友”，一個(gè)是運動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館，才能做到不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。讀書(shū)，不僅可以從浮躁中靜下心來(lái)，也可以釋放掉因生活工作壓力和快節奏積淀下的包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，使靈魂更加豐盈，內心更加強大，從而更加熱愛(ài)生命、生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦，更加幸�？鞓�(lè )的工作。
《做最好的自己》這本書(shū)的內容為勵志導向類(lèi)的，是李開(kāi)復博士專(zhuān)門(mén)為青年朋友們所撰寫(xiě)的成功指南。作者通過(guò)向我們講述了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和對成功起到關(guān)鍵作用的真實(shí)案例，從不同角度闡明了成功的多元化，說(shuō)明成功、自信、快樂(lè )之間的相互關(guān)系，指明“人人都可以成功、我可以選擇我的成功”這一主題。
對我們當代青年人起到很好的借鑒作用，能讓我們重新去審視自我、反思自我、認知自我，并在“成功同心圓”的指引下，通過(guò)在不懈地努力和追求中去實(shí)現自身的價(jià)值，實(shí)現真正意義的成功。
描寫(xiě)自己的作文 篇2
媽媽常教導我說(shuō)自己的事情自己做，我卻總是不以為然。當我讀了《啄碎命運的蛋殼》后，我才理解了媽媽的用意。
故事中，主人公的媽媽養了一群雞，他總是想幫助小雞出殼，但他媽媽卻告訴他說(shuō)，只有自己啄碎殼的小雞才好養。他不信，有一次他偷偷幫一只小雞剝開(kāi)蛋殼，并做了記號。不久，主人公發(fā)現這只小雞總是有氣無(wú)力的，喝水、吃食總被別的小雞甩在后面，時(shí)間不長(cháng)就死去了�？吹竭@里，我呆住了。那只小雞因為沒(méi)有自己啄開(kāi)蛋殼，不能自己面對并戰勝它人生的第一個(gè)困難，它付出了生命的代價(jià)。
這時(shí)，我想到了平日里的我，家務(wù)基本不干，這其實(shí)是失去了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，父母的替代讓我缺少了這種經(jīng)歷，也為我將來(lái)的人生帶來(lái)許多困難。我現在不去啄碎我自己的“蛋殼”，那么我只是一只軟弱、禁不起風(fēng)雨的小雞。
這篇文章讓我明白了很多事情，遇到困難，克服困難是人生的一個(gè)必然過(guò)程，只有這樣，我們才能長(cháng)大，這些經(jīng)歷讓我們逐漸成熟，不依賴(lài)父母，依靠自己的力量完成自己應該做的事情。
描寫(xiě)自己的作文 篇3
在我記憶中，讓我最高興的一天，就是我中考之后，收到我第一志愿學(xué)校錄取通知書(shū)的那一天。所有人都為我驕傲，那一天，我是最幸福的。
三年的時(shí)間，很快就過(guò)去了，因為成績(jì)不如以前，爸爸不想讓我繼續讀書(shū)了。畢業(yè)在家呆了半年，那一段時(shí)間是很難熬的，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不和別人說(shuō)話(huà)，就算是爸爸，我也把他當陌生人。爸爸也知道我心里的苦，那時(shí)候媽媽在外面打工，他打電話(huà)告訴媽媽說(shuō)：我好恨他。因為，那時(shí)候我是最不快樂(lè )的。
現在長(cháng)大了，我慢慢的解開(kāi)心中的結，我原諒爸爸了，對他，更多的是內疚。
出來(lái)工作，有五六年了，不管在哪方面，我對自己的要求都很高，不想做的事，我也逼著(zhù)自己去做，辦不到的事，我也要給自己很大的壓力。
這二十多年來(lái)，讓我痛苦的，都是我自己。本來(lái)我可以像同齡人一樣快樂(lè )的生活，我卻讓自己在痛苦中度過(guò)。為什么我就不能對別人，對自己都寬容一點(diǎn)呢？這樣活著(zhù)，真的很累。我為什么不讓自己開(kāi)開(kāi)心心活著(zhù)呢？
是我在自尋煩惱，自己傷害自己，是我的錯，而我卻總是責怪別人。
做人，除了不去傷害別人，也不要傷害自己。有好多事，我不但傷害了自己，也傷害了別人。
描寫(xiě)自己的作文 篇4
時(shí)刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì )讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì )歌唱;正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈;正因為有了樹(shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，也有著(zhù)其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡!
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光，我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上的批文，細細思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的'陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。
描寫(xiě)自己的作文 篇5
近日心里頗不寧靜。面對爸媽那冰冷的眼神，我知道我又一次讓他們失望了。午飯吃的很尷尬，大家都不說(shuō)一句話(huà)，凝重的氣氛讓人壓抑。我匆匆扒了幾口飯，披上外套就出去了。
天陰沉沉的，一副風(fēng)雨欲來(lái)的架勢。我漫無(wú)目的的低著(zhù)頭走在大街上，心里痛苦到麻木。我知道我不夠聰明，但我一直都很努力，努力成為大家都認可的好孩子。6歲，學(xué)畫(huà)畫(huà);8歲，學(xué)舞蹈;9歲，又加學(xué)鋼琴;12歲，再加學(xué)吉他。我竭力去做，可惜，我的藝術(shù)細胞先天不足，哪個(gè)方面也沒(méi)有學(xué)出名堂;即便如此，我也全力以赴，努力做到最好，得到老師的肯定，順利拿到等級證書(shū)。
“學(xué)習上我怎么就不開(kāi)竅呢?”我喃喃地自言自語(yǔ)。我抬起頭，猛然發(fā)現已到了中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聚集了好多人，我不禁疑惑起來(lái)，想看看是什么讓人這么好奇。擠進(jìn)人群，看到的景象讓我大吃一驚：一個(gè)裹著(zhù)厚厚衣服的人正在那里作畫(huà)——用腳作畫(huà)!他用右腳夾著(zhù)畫(huà)筆在紙上流暢的揮舞著(zhù)，磨出一道道絢麗的色彩。從他專(zhuān)注的眼神中我看到他的每一筆都一絲不茍，一筆一筆的色彩暈染了畫(huà)紙，暈染了人心。讓我怔住的是他的畫(huà)：在這凄冷的冬天里，他畫(huà)的竟是熱氣騰騰的春天。不同的綠，交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，抒發(fā)著(zhù)，是堅強的意志，是生命的熱情。
一下子，我的心豁然開(kāi)朗，難以抑制的沖動(dòng)催促著(zhù)我，沖向家的方向。是啊，我這么努力是為了什么?拼命克服自己本性中的弱點(diǎn)是為了什么?難道不是為了做更好的的自己?jiǎn)?馬兒不會(huì )因為自己跑得快而問(wèn)為什么;魚(yú)兒不會(huì )因為游得深而問(wèn)為什么。我，盡管跑得不快，也游得不深，但我能夠去追尋，去找尋那個(gè)“為什么”。人生在世哪能一帆風(fēng)順，唯有努力強行，才能做最好的自己。因為唯有如此，人才會(huì )以那顆永不停歇的心，去努力，去尋找，去抓住……
云，漸漸散了，天，漸漸晴了。當陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，我知道，這是上天對我的眷顧，我要做最好的自己!
【描寫(xiě)自己的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)自己作文06-09
描寫(xiě)自己的作文11-06
關(guān)于描寫(xiě)自己作文10-09
作文怎樣描寫(xiě)自己05-25
描寫(xiě)自己作文范文07-28
分享描寫(xiě)自己作文08-04
描寫(xiě)我自己作文08-06
描寫(xiě)自己作文范本09-15
描寫(xiě)超越自己作文12-08
描寫(xiě)自己優(yōu)秀作文09-20