欣賞我自己的作文（通用26篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞我自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　欣賞我自己的作文 1

　　在社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠大抱負的人，有人欣賞學(xué)習成績(jì)好的人，有人欣賞多才多藝的人……但是否有人欣賞自己?

　　在生活中，無(wú)論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績(jì)好的人還是成績(jì)差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，他們都有被欣賞的權利。

　　美國發(fā)明家愛(ài)迪生，在小時(shí)成績(jì)并不好，甚至還當過(guò)旁聽(tīng)生，但他并沒(méi)有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并發(fā)展它，最終，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻。是什么使愛(ài)迪生由旁聽(tīng)生變成了家喻戶(hù)曉的發(fā)明家?是欣賞自己

　　德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來(lái)，貝多芬面對如此災難，一定會(huì )消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛(ài)好，并沒(méi)有放棄，而是更加專(zhuān)心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過(guò)震動(dòng)接收音樂(lè )信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的'意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂(lè )曲。是什么培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神?是欣賞自己

　　一個(gè)旁聽(tīng)生、一個(gè)殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )欣賞自己，展現自己最優(yōu)秀的一面。

　　欣賞他人使自己成長(cháng)，欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì )欣賞自己，才能發(fā)現和展現自己最優(yōu)秀的一面，人更多人欣賞自己。

　　讓我們學(xué)會(huì )欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!

　　欣賞我自己的作文 2

　　小時(shí)候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，直到一件事的發(fā)生，我開(kāi)始欣賞起自己的善良來(lái)了。

　　那是一年冬天的時(shí)候，我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候，突然，發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的奶奶正吃力地提著(zhù)一大筐的'蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流�？吹竭@種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來(lái)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。

　　于是，我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來(lái)幫幫您吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來(lái)找媽媽的吧，快去，她正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”說(shuō)完，我便一邊扶著(zhù)奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，我的胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松的樣子，繼續走起來(lái)。幾分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將奶奶送到了家。

　　回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你很善良！”我聽(tīng)了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感。

　　再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(cháng)大，不會(huì )再像小時(shí)后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋?zhuān)�它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。

　　欣賞我自己的作文 3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人身上都有自己的長(cháng)處，千萬(wàn)別以貌取人，我長(cháng)的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，其實(shí)，我是很有才華喲！不信，你看......

　　我擅長(cháng)寫(xiě)作，喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：內容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是《秋天來(lái)了》。老師讀了幾篇范文之后，大多數同學(xué)都千篇一律，寫(xiě)道：‘’樹(shù)葉黃了，一片又一片的飄到地上�！�’那時(shí)候，我的，心里想，大家都這樣寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)意思，我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女，她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實(shí)，送給了農民伯伯，農民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構思精巧，不但把我的作文但承范文來(lái)讀，還鼓勵同學(xué)們向我學(xué)習呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。

　　我還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢！有一次，老師讓我們畫(huà)春天，當別人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)時(shí)，我不慌不忙還在精心構思，當別人涂涂抹抹時(shí)，我胸有成竹地拿起了畫(huà)筆 ，我先畫(huà)了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái)，嫩綠綠的，遠處是一片農田，有幾個(gè)村民在種田，地邊有幾根電線(xiàn)桿，電線(xiàn)上落了幾只燕子，多么像五線(xiàn)譜��！燕子就像音符一樣，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在演奏著(zhù)歡快的樂(lè )章。老師看了我的畫(huà)，說(shuō)我的圖畫(huà)里有動(dòng)有靜，有聲有色，比起那些內容呆板的圖畫(huà)，我的'畫(huà)生動(dòng)了許多！

　　這可都是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　欣賞我自己的作文 4

　　小橋在默默地承載鼎立，大海在漫漫地前進(jìn)匯聚，蝴蝶在緩緩地飛翔舞動(dòng)。她們偉大、磅礴而美麗。我是那么地渺小與平凡，不曾擁有它們的唯美，但我與它們有一點(diǎn)相似——有理想。

　　理想是我自己的全部動(dòng)力。曾覺(jué)得，被太多的學(xué)習和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè )的，曾覺(jué)得，生活中的快樂(lè )隨一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了名人的話(huà)：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地擁抱這座荒涼的城市�！�

　　我在認真地尋找一個(gè)理由，于是，我找到了，那就是心中的理想，并要追隨目標不斷前進(jìn)。所以，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名的燥熱，而那一絲絲的清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的.世界中，那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，是我內心的那一種強大的力量所轉化而來(lái)的。

　　為了心中的那個(gè)理想，我伴著(zhù)燈伏案學(xué)習。我抬起頭，用水濕潤干澀的眼睛，盡管累，卻不再覺(jué)得孤獨。因為我面對的，不再只是只燈孤影，還有心靈的滿(mǎn)足。那些書(shū)本與試卷化作一條結實(shí)而又堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，不再是幻想中的世界，而是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零!

　　我，就是這樣一個(gè)微不足道的女孩，一個(gè)具有抱負，愿追隨目標而去的女孩。我其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。而理想就是最能讓我前進(jìn)和欣賞的東西，為了心中的所想，我知道我在走一條很美的路，但無(wú)論是那條路，都要踏實(shí)地走下去……

　　欣賞我自己的作文 5

　　話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)，都有自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )欣賞，能不能發(fā)現。最近，我又發(fā)現了自己的一大優(yōu)點(diǎn)——那就是寬容。

　　有一次我和流星雨在一起玩的時(shí)候，流星雨不小心推了我一下，我踉蹌著(zhù)差點(diǎn)摔倒，頭磕到了欄桿上，好痛呀！要是以前，我準會(huì )大呼小叫，哭鬧一場(chǎng)，這次，我竟然忍住了哭泣，只是齜著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，右手揉了揉磕住的地方，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒都不疼！”再看看流星雨，臉急得通紅，不知如何是好，我走過(guò)去，摟住她的肩膀：“咱倆是好朋友，我能因為一點(diǎn)小事就埋怨你么？放心吧！”她看著(zhù)我頭上的那個(gè)包，半信半疑地問(wèn):“你真的沒(méi)事兒？沒(méi)事兒了就別告訴老師，好不好？”流星雨做出可憐巴巴的`樣子，我毫不猶豫地答應了。心想:告訴老師頭就不疼了嗎？還不是照樣疼！好朋友嘛，怎么能斤斤計較，得理不饒人呢？想到這里，我心里的委屈與疼痛一下子煙消云散了，我們倆又開(kāi)心的玩起來(lái)。

　　這件事讓我明白了，當你寬容別人時(shí)，對于你來(lái)說(shuō)只是一句話(huà)而已，而對于別人來(lái)說(shuō)，那可能是打開(kāi)了她的心結。世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！我別看我個(gè)子矮小，我的胸懷還是大著(zhù)呢！

　　我欣賞自己的寬容，就會(huì )少一些抱怨，多幾分灑脫，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　欣賞我自己的作文 6

　　人生就是人生長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長(cháng)之門(mén)的鑰匙。

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀(guān)察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。

　　過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(cháng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開(kāi)始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹�(huà)音剛落，便是同學(xué)們的`哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　回到家后，我真想重新養一個(gè)植物，真當我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(cháng)大，結出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對它說(shuō)了聲“對不起”。

　　是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會(huì )成功。我們應該從萬(wàn)物生長(cháng)中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會(huì )結出自己的果實(shí)。

　　我也欣賞自己的堅持。

　　欣賞我自己的作文 7

　　翻著(zhù)作文本，一篇篇作文沒(méi)有心思去注意，只看見(jiàn)下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我的作文就沒(méi)受老師青睞過(guò)，“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)點(diǎn)什么，只有一個(gè)嘲弄的背影……

　　“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒(méi)高分的!我都說(shuō)了幾遍了，怎么就這么頑固?為什么不改改啊!一篇作文，要花那么多筆墨去寫(xiě)開(kāi)頭，好半天才找到一點(diǎn)正文的影子，事例才是最主要的!”

　　倪老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ)又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的'散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個(gè)“半身不遂的殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說(shuō)，有朝一日……

　　也許，在別人的眼中，確實(shí)有些另類(lèi)，也許，與那些更高一級的前輩們比起來(lái)，我確實(shí)太渺小了，簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……

　　但是，我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我相信，我的作文可以從現在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!

　　，要變得完美，不能不倫不類(lèi)，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來(lái)——只有多看。我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。

　　我想對自己說(shuō)，就算沒(méi)有旁人的欣賞，也一樣能夠開(kāi)花，因為，我，欣賞我自己!俞伯牙也會(huì )遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……

　　欣賞我自己的作文 8

　　看到這個(gè)題目《我欣賞自己》，我第一反應就是“我是一個(gè)誠實(shí)的女孩”。

　　我是個(gè)四年級的小女生，長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，烏黑的長(cháng)發(fā)總是扎著(zhù)馬尾辮。瓜子臉，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴�，F在就講一件我的故事，你們就知道我是多么誠實(shí)了。

　　有一次，媽媽給了我20塊錢(qián)，讓我幫她買(mǎi)東西。拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到商店，我買(mǎi)完?yáng)|西后，數也沒(méi)數，抓起錢(qián)就往回走，回到家，媽媽正在廚房忙著(zhù)做飯，我就把錢(qián)放在餐桌上，一看，“咦！”買(mǎi)了好幾樣東西，怎么還有這么多錢(qián)？我數了數，又算了算買(mǎi)東西的錢(qián)，發(fā)現老板多找了我五元錢(qián)。這下我可以自己買(mǎi)東西吃啦。我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我賺了五元錢(qián)，歸我了！”媽媽趕緊走出來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，興奮地拿著(zhù)錢(qián)就要走。媽媽的臉沉了下來(lái)：“欣宇，做人要誠實(shí)，不是你的錢(qián)，花著(zhù)也不安心，趕緊給商店送回去！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對，我要做個(gè)誠實(shí)的人！做人不能丟掉誠實(shí)的'品德。想到這，我拿著(zhù)五元錢(qián)飛快地跑了出去，當我把錢(qián)退回給了老板時(shí)，老板笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你，你可真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。你真是太棒了！”我聽(tīng)了老板的夸獎，心里比吃了蜜還甜。

　　走在回家路上，我覺(jué)得心里特別踏實(shí)，因為我沒(méi)有因為五元錢(qián)而改變自己的做人準則，我還是個(gè)誠實(shí)的人，我為自己驕傲！

　　欣賞我自己的作文 9

　　童年，是一座承載無(wú)數人回憶的花園，它記錄著(zhù)每個(gè)人幸�？鞓�(lè )的回憶，是鐫刻在生命當中的最深烙印，讓人流連忘返。

　　許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當然，當你打開(kāi)回憶相冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話(huà)里公主，王子般的風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的'神秘、精彩。

　　我的童年很幸福。因為一次父母外出天下起雪了，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當我看到一個(gè)女孩子在路上騎著(zhù)自行車(chē)，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車(chē)向前駛去。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著(zhù)自己的童年歲月，是我最快樂(lè )的事情了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!

　　我不斷磨煉內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習，善于人際交往，當老師欣賞我時(shí)，我充滿(mǎn)信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有不一樣的收獲！”

　　生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心不斷地走向成功。

　　欣賞我自己的作文 10

　　大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿(mǎn)童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運動(dòng)，對于玩的東西，我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì )“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來(lái)給你講講幫助人的事吧！

　　有一次，我在小區的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。

　　我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”然后那個(gè)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐謝謝你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！比缓笪肄D過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來(lái)呢？”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō)：“是他摔倒了，又不是我�！�

　　我氣得火冒三丈：“他是你的`朋友，你應該在朋友有危險的時(shí)候幫助他，而不應該等著(zhù)他起來(lái)�！蹦莻�(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慚愧的低下了頭。

　　另外一次，我表弟不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，他有幾道題不會(huì )做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……

　　還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō)：“姐姐洗，姐姐洗�！薄昂冒�，要姐姐洗，等我先把袖子挽好�！蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差，因為我不止幫助她洗澡澡，滿(mǎn)盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機會(huì )。因為主要的勞動(dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。

　　還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì )繼續做下去，傳播我的快樂(lè )。

　　這就是我，一個(gè)膽大心卻不細的瘋丫頭，你認識我嗎？

　　欣賞我自己的作文 11

　　“籃球技術(shù)哪家強，佳陽(yáng)絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！

　　哎！就不說(shuō)我的長(cháng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！

　　我，從小長(cháng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(cháng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊�，F在，籃球成績(jì)突飛猛進(jìn)的我是校隊的.隊長(cháng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。

　　就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。

　　區籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強強對話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jì)，這最后的成績(jì)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹�名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉著(zhù)進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏(yíng)了對手！

　　自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！

　　欣賞我自己的作文 12

　　在我的床邊，放著(zhù)一張我的照片。每天早上起床，我都要把它仔細地欣賞一翻，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只小巧玲瓏的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，好一個(gè)聰明伶俐的小男孩。

　　我非常喜歡在課余時(shí)間做一些小發(fā)明。一個(gè)周末的晚上，我做完作業(yè)，休息的時(shí)候，一陣陣悠揚的小提琴聲傳如入了我耳中。這時(shí)，我想起早上在電視里介紹的“弦樂(lè )器”�！拔铱梢宰约鹤鲆粋�(gè)‘弦樂(lè )器’啊!”這個(gè)想法在我腦海中誕生。做弦樂(lè )器肯定需要弦吧?可我該去哪兒找弦呢?忽然，我看到乖乖地躺在電腦臺旁一根橡皮筋�！熬褪撬�!”我便連忙跑到廚房里，取出幾根橡皮筋，回到自己的房間里�！皹�(lè )器的支桿沒(méi)有可怎么辦呢?”一個(gè)問(wèn)題阻擋了我�！皩α�，可以用望遠鏡啊!”我連忙從抽屜里取出望遠鏡，把幾根橡皮筋套在望遠鏡的'鏡口上的不同位置。一個(gè)“望遠鏡”就大功告成了!

　　我得意洋洋地拿起自己制作的樂(lè )器，來(lái)到臥室，對爸爸說(shuō)：“你看，這是我的新發(fā)明----“望遠鏡琴”!你聽(tīng)!”說(shuō)著(zhù)，我便在用橡皮筋制成的“弦”上彈奏起了“樂(lè )曲”：哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、拉、西、哆……“真棒!我的兒子現在越來(lái)越聰明了!”爸爸高興地摸著(zhù)我的頭笑瞇瞇地夸獎我，聽(tīng)了這話(huà)，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　我喜歡自己親手制作的作品，更欣賞自己天馬行空的想象力和創(chuàng )造力。

　　欣賞我自己的作文 13

　　我為自己而生活，我欣賞自己。

　　漫漫的人生旅途，我走過(guò)了16個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗，生命使我充滿(mǎn)活力，使我越來(lái)越懂得自己，欣賞自己。

　　我欣賞自己，鼓足青春的勇氣，插上夢(mèng)想的翅膀高飛，追逐天邊的云彩，追逐夢(mèng)里的陽(yáng)光，追逐年少的狂想。

　　欣賞自己，點(diǎn)燃心中的熱血，奉獻青春的熱情，我挑戰人生，挑戰命運，也挑戰自己；我不怕生命的曲折坎坷，不畏人生的風(fēng)云變幻，誰(shuí)想主宰我，是可笑的，我仍然輝煌，仍然堅強勇敢——我欣賞自己

　　欣賞自己，風(fēng)雨不會(huì )澆滅我的熱情，就像一棵樹(shù)，需要開(kāi)花，也需要結果，但同樣需要風(fēng)風(fēng)雨雨。我不怕失敗，人生就像在演戲，我就是主角，我不需要別人導演。

　　欣賞自己，我就像水中的魚(yú)，自由地游來(lái)游去，每天不停地尋找，尋找歡樂(lè )的水晶宮，尋找藍色的夢(mèng)想，尋找沉淀于水中的童話(huà)故事。

　　欣賞自己，我站在高山上呼喊，喊出的是我的.理想，喊出的是我熱烈的渴望，喊出勝利的輝煌……

　　欣賞自己，我擁抱多彩的人生，擁抱美麗的未來(lái)，擁抱鮮紅的太陽(yáng)，描繪雨季的風(fēng)景線(xiàn)。走過(guò)雨季，我不會(huì )迷失自己，人生的路沒(méi)有地圖，我相信，我的路會(huì )越走越廣闊。

　　欣賞自己，我就是一把古劍，光陰會(huì )流逝，但我的鋒芒不會(huì )消失：立起，寒光四射；躺下，四射寒光！

　　我為自己喝彩，為自己感動(dòng)。

　　——我欣賞自己！

　　欣賞我自己的作文 14

　　我很欣賞自己，因為欣賞自己會(huì )讓自己更自信、更勇敢、更開(kāi)心。

　　我長(cháng)得很靚，因為我很堅強不會(huì )怕東怕西，眼睛里閃爍出一種堅定，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，高挑的身材，讓人看上去活力四射。

　　當然，我很欣賞自己絕不是靠外貌，我的.優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：我的管理能力非常好，一些別人眼中天大的事情，在我看來(lái)，三下兩下就可以處理的很好，當班上很吵的時(shí)候，我會(huì )先表?yè)P，然后讓同學(xué)們背古詩(shī)，之后再一個(gè)一個(gè)糾正，等到上課的時(shí)候，自然就安靜下來(lái)了，然而有時(shí)老師沒(méi)來(lái)，一般會(huì )讓幾個(gè)人管班，其他人去叫老師。每一次成功的完成，我都會(huì )嘴角一揚，得意的笑一下，這會(huì )讓我心中很很滿(mǎn)足，愛(ài)上這種感覺(jué)，所以，我會(huì )更加努力。

　　除了這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，記憶能力很好是我的另一個(gè)強項，三十個(gè)英語(yǔ)單詞，不用一個(gè)半小時(shí)，就能背，默寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)了。

　　我還有一種天生的對音樂(lè )的敏感度，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，只要稍稍注意，就能聽(tīng)出這首曲子是幾拍子，感受到它所要表達的心情和韻味。所以我上音樂(lè )課一直穩坐第一排。因為記憶力好，我能準確記住畫(huà)拍的手勢，這些優(yōu)點(diǎn)一直讓我很自豪。

　　這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)是萬(wàn)里挑三了，我的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢！你說(shuō)，我怎么不欣賞我自己呢？

　　人只要會(huì )欣賞自己，就會(huì )更加自信，更加快樂(lè )！

　　欣賞我自己的作文 15

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋�我們的心靈；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信；欣賞音樂(lè )；可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會(huì )選擇什么呢？我會(huì )選擇欣賞自己。我成績(jì)不是很優(yōu)秀，長(cháng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎？

　　如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！

　　每個(gè)人都如同被咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更沒(méi)有完好無(wú)損的。如果你一心想著(zhù)自己的`缺點(diǎn)，那么你就永遠不會(huì )成功，那么你就是被害蟲(chóng)咬過(guò)的蘋(píng)果。

　　如果你一心想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，那么你也永遠不會(huì )成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋(píng)果。

　　如果你在想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又改正著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì )獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過(guò)的大大的紅紅的又香又甜的

　　各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信！

　　欣賞我自己的作文 16

　　曾以為甜夢(mèng)溫馨美好，曾以為月亮皎潔迷人，曾以為花季斑斕溢香，曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以成為一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數的曾經(jīng)，我匆匆架起心中的小船，用自信做飯，用激情做漿，闖進(jìn)青春的激流，去尋找人生的理想。

　　你可知道，雞叫三遍的時(shí)候，有一個(gè)執著(zhù)的孩子在趕夜路；你可曉得，月亮的寒光拉長(cháng)了孩子的身影；你可聽(tīng)見(jiàn)，朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)初升的太陽(yáng)；你會(huì )看見(jiàn)，有風(fēng)有雨的日子總會(huì )有一個(gè)尋夢(mèng)的孩子。

　　帶著(zhù)我的倔強，帶著(zhù)我的執著(zhù)，我在求知的路上苦苦拼搏。幾多付出，幾多收獲，在我的努力下，心中的小船乘風(fēng)破浪，駛向心中的理想。理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了，但天有不測風(fēng)云，我在即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)浪向我襲來(lái)，它們吹破我的帆，吹折我的漿，吹走我的理想。

　　一切的一切都像一個(gè)夢(mèng)，當我夢(mèng)醒的.時(shí)候，我什么也沒(méi)有，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁和嘆息。我不知道該何去何從，我不知道哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。我泄氣了，將昔日的親情、夢(mèng)想、統統埋葬。我將自己關(guān)在屋里，去感受凄涼，感嘆滄�！�…

　　突然有一天，我在屋子中發(fā)現了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向紗窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復神智，然后在房間里轉了一圈兒，再鼓起勇氣，又一次飛向紗窗……

　　我明白了，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出了思維的誤區，要給自己希望，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，去尋找心中的理想，去實(shí)現自己的愿望。

　　欣賞我自己的作文 17

　　許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但我們人格中也有一些潛在的優(yōu)點(diǎn)等我們去發(fā)覺(jué)。

　　記得那是在一節“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽(yáng)灶”，當老師講完設計理念后，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng )作的，加油吧！”說(shuō)完便笑著(zhù)走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無(wú)神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無(wú)目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著(zhù)設計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著(zhù)：我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個(gè)“小太陽(yáng)灶”就做好了。

　　“不會(huì )吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同桌向我請教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周?chē)�的同學(xué)紛紛向我請教，“好……好啊”我結結巴巴的說(shuō)到。于是我耐心的.教他們組裝，同學(xué)們聽(tīng)了我的方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害��！我們以后要多向你學(xué)習！”可我并不認為這有什么，只不過(guò)是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個(gè)勁的夸我，說(shuō)這是我的閃光點(diǎn)，我都不好意思了……

　　這件事，我感觸很深，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上，要學(xué)會(huì )欣賞自己”。我被這突如其來(lái)“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了，原來(lái)我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)！我要繼續保持，認真發(fā)揮，讓自己變得更棒。

　　欣賞我自己的作文 18

　　《我的理想》，看著(zhù)這個(gè)題目，心里不知所措；看著(zhù)雄心勃勃的同學(xué)，心里很愧疚。耶！我度過(guò)了快樂(lè )的童年，快樂(lè )的小學(xué)，現在正處于忙碌的初三�？尚Φ�'是，我過(guò)去不知道自己在追求什么。

　　爺爺說(shuō)，人生很長(cháng)，沒(méi)有自己的理想，就像一艘沒(méi)有目標的帆船，海風(fēng)吹到哪里，自己就會(huì )飄到哪里。我不想沒(méi)有目標的航行。當我年輕的時(shí)候，我說(shuō)我想成為一名科學(xué)家和作家

　　但是爸爸說(shuō)，理想不能憑空想出來(lái)，要從現實(shí)出發(fā)；理想不高不低，只要能為人民服務(wù)，做個(gè)小螺絲釘就是光榮的。

　　是的，我們是21世紀的中學(xué)生，祖國不再需要我們拋頭顱灑熱血；祖國也不再需要我們?yōu)榱x犧牲生命。我們的祖國處于社會(huì )主義初級階段，正在發(fā)展。她需要的是權力和現代科技知識。

　　想了想，決定去當護士。雖然我國的醫療技術(shù)取得了很大的進(jìn)步，但我國仍有許多不治之癥。雖然我不可能是扁鵲，華佗，李時(shí)珍。但我只想做一個(gè)“白衣天使”。我只想把生命的希望帶給那些正在患病的人。我只想成為患者眼中的希望。我只想做一個(gè)卑微的螺絲釘。

　　朋友，你的理想是什么？為了理想努力過(guò)嗎？

　　朋友們，找到自己的理想吧！因為理想的航標是永遠激勵你前進(jìn)的不懈動(dòng)力。

　　朋友們，讓我們贊美理想，向往理想，追求理想，期待理想成真。讓我們在理想的天空下成長(cháng)。

　　欣賞我自己的作文 19

　　話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)，都有自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )欣賞，能不能發(fā)現。最近，我又發(fā)現了自己的一大優(yōu)點(diǎn)——那就是寬容。

　　有一次我和流星雨在一起玩的時(shí)候，流星雨不小心推了我一下，我踉蹌著(zhù)差點(diǎn)摔倒，頭磕到了欄桿上，好痛呀！要是以前，我準會(huì )大呼小叫，哭鬧一場(chǎng)，這次，我竟然忍住了哭泣，只是齜著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，右手揉了揉磕住的地方，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒都不疼！”再看看流星雨，臉急得通紅，不知如何是好，我走過(guò)去，摟住她的肩膀：“咱倆是好朋友，我能因為一點(diǎn)小事就埋怨你么？放心吧！”她看著(zhù)我頭上的那個(gè)包，半信半疑地問(wèn):“你真的沒(méi)事兒？沒(méi)事兒了就別告訴老師，好不好？”流星雨做出可憐巴巴的樣子，我毫不猶豫地答應了。心想:告訴老師頭就不疼了嗎？還不是照樣疼！好朋友嘛，怎么能斤斤計較，得理不饒人呢？想到這里，我心里的委屈與疼痛一下子煙消云散了，我們倆又開(kāi)心的玩起來(lái)。

　　這件事讓我明白了，當你寬容別人時(shí)，對于你來(lái)說(shuō)只是一句話(huà)而已，而對于別人來(lái)說(shuō)，那可能是打開(kāi)了她的心結。世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷！我別看我個(gè)子矮小，我的胸懷還是大著(zhù)呢！

　　我欣賞自己的寬容，就會(huì )少一些抱怨，多幾分灑脫，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　欣賞我自己的作文 20

　　俗語(yǔ)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)。就拿我來(lái)說(shuō)，雖然我成績(jì)不是很優(yōu)秀，做事馬馬虎虎，但是我也有優(yōu)點(diǎn)，那就是我身上有一股不服輸的勁。

　　暑假的時(shí)候，我參加了戶(hù)外探索活動(dòng)，提高自己的戶(hù)外生存能力。在活動(dòng)中，我們學(xué)習了包扎的技巧，學(xué)習溜索過(guò)河，斜坡下降，其中最危險的.就是學(xué)習“斜坡下降”。

　　訓練前，教練把我們帶到了平地示范，讓我們練習要領(lǐng)。掌握動(dòng)作要領(lǐng)之后，我們經(jīng)過(guò)了一條小路登上山坡，這個(gè)山坡離地面至少有四五米，我看了看，哇，好高呀!我嚇得雙腳發(fā)抖，手心直冒汗。練習開(kāi)始不久，前面的一位同學(xué)，一不小心腳下一滑，樹(shù)枝劃傷了這個(gè)同學(xué)的手，鮮血流了出來(lái)，我一看更加害怕了。正當我想要用什么借口可以“臨陣逃脫”時(shí)，看見(jiàn)了和我一起參加戶(hù)外探索活動(dòng)的妹妹勇敢地開(kāi)始練習，我想：“連一個(gè)小女孩都敢挑戰，我可不能輸給她�！庇谑�，我鼓起勇氣，抓住繩索，小心翼翼地一步一步往后退，最后，我終于完成了挑戰，順利地到達了平地，得到了教練的表?yè)P

　　那一次，就是這股不服輸的勁讓我順利完成了挑戰，在學(xué)習上，這股不服輸的勁讓我戰勝了強大的對手，在賽場(chǎng)上，這股不服輸的勁讓我克服了自己的缺點(diǎn)……我欣賞自己身上這股不服輸的勁!

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心不斷地走向成功。

　　欣賞我自己的作文 21

　　人來(lái)人往，穿梭不定，在這形形色色的人群里，你是否曾注意到這周?chē)�的人呢�?/p>

　　每個(gè)人都是一件精致的藝術(shù)品，有各種不同的風(fēng)貌特質(zhì)，需要以自己心靈的誠摯眼光去細細品味，這就是欣賞。

　　欣賞，是一種包容，也是一種淵博。因為惟有了解了如何去欣賞他們，對他們的心中才存有敬重、謙遜和誠懇。而如何理性地去欣賞，也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。

　　孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币会樢�(jiàn)血地指正我們，從欣賞別人中，學(xué)習自惕與自立。不必嫉妒及過(guò)分地模仿對方的優(yōu)點(diǎn)，更不需要自卑、畏縮；而要以一個(gè)真正的自我來(lái)革除惡習、充實(shí)良知，不只是一味地被人牽著(zhù)鼻子走。

　　相對的，欣賞別人，還要看重自己，可以說(shuō)是給自己的`一個(gè)充分肯定和自信，不受卑劣的情欲左右，不被外界環(huán)境干擾，把獨具的稟賦發(fā)揚光大，然而卻不狂妄、自大和高傲。

　　“神造萬(wàn)靈無(wú)贅品，天生我材必有用�！睂W(xué)者看重自己，而看重自己之余也學(xué)著(zhù)欣賞別人，二者相輔相成，從并肩共進(jìn)里舉步�！皬囊涣＜毶秤^(guān)看世界，從一朵野花想見(jiàn)天堂；在你手中把握無(wú)限，在一剎那間抓住永恒�！弊屛覀兒煤冒l(fā)揮、把握和珍愛(ài)，最真實(shí)的從相遇的人們身上去發(fā)現、欣賞并贊美，而你必將獲益匪淺。

　　欣賞我自己的作文 22

　　自卑真的是一首難聽(tīng)的歌。

　　小時(shí)候，我總是羨慕王一帆成績(jì)優(yōu)異，頭腦聰明。每當語(yǔ)文老師讓王一帆念作文時(shí)，他讀得朗朗上口，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。經(jīng)常，我會(huì )躲在自己的屋里，一遍又遍地看我的作文。對于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，嫉妒已經(jīng)慢慢生成。

　　一年級，我又羨慕薛宇晴朗誦好。每當老師說(shuō)升旗誦詩(shī)時(shí)，我就在家苦練，希望明天能站在大庭廣眾面前，朗誦一小段，那怕就是一小句也可以�？墒�，老師或許不懂我的心思，朗誦選人時(shí)偏不叫我�？粗�(zhù)薛宇晴用她甜蜜而柔美的聲音領(lǐng)誦，我的心就像灌了鉛一樣難受，不免會(huì )多出一些抱怨。

　　二年級，我又羨慕那些圍著(zhù)老師團團轉的`同學(xué)。我想，我怎么沒(méi)有她們的伶牙俐齒呢，也不能為老師分憂(yōu)解難？

　　三年級也是這樣。我總把心思和眼神放在別人身上，人家這好，那好，人家這牛，那也牛。我卻忘了欣賞我自己。

　　四年級的第一天，我照了鏡子，突然發(fā)現了我的許多閃光點(diǎn)。時(shí)光倒流，想起那個(gè)總覺(jué)得自己的共沒(méi)有別人香的我。我噗哧一聲笑了。中午，坐在床上曬著(zhù)太陽(yáng)，我想：我雖然沒(méi)有王一帆學(xué)習好，但我比他細心；我也沒(méi)有晴晴朗誦好，但我一直是我們班的守旗員；我雖然沒(méi)有同學(xué)的伶牙利齒，但我默默無(wú)聞為老師做了好多的事情。我是靠自己的實(shí)力去奮斗的！

　　同學(xué)們，有時(shí)候回過(guò)頭來(lái)欣賞一下自己，肯定一下自己，那是莫大的成功！

　　欣賞我自己的作文 23

　　人既為宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)，那任何人身上都不乏動(dòng)人之處。大個(gè)子有鶴立雞群的優(yōu)勢，小個(gè)子也有玲瓏小巧的妙處；胖子有魁偉健壯之美譽(yù)，瘦子也有苗條精干之榮耀�？稍S多人常常自慚形穢，缺乏自信，以致影響了上進(jìn)之心。錯就錯在不會(huì )欣賞自己。

　　欣賞自己就要時(shí)刻注意發(fā)現自身的美，更應挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現自己的才華和個(gè)性，就一定會(huì )使生命煥發(fā)出青春的光彩。

　　欣賞自己就不能過(guò)多地仰視別人，更不能把別人深深地刻在心里當成自己的偶像，頂禮膜拜，處處模仿。人生在世，崇拜不能沒(méi)有，但決不能讓崇拜給自己造成壓抑，以致喪失自我。

　　欣賞自己就要體現自己的價(jià)值，讓生命之樹(shù)常青。經(jīng)過(guò)一番努力之后，生命之樹(shù)上的'每一片小小的綠葉必能在春風(fēng)中搖擺自己美麗的手掌，處處顯示自己生命的意義�？嗫嗟刈穼�，默默地生長(cháng)，終會(huì )迎來(lái)開(kāi)花結果的神圣時(shí)刻。

　　欣賞自己更要學(xué)會(huì )塑造自己。不論何時(shí)何地，你都不是完美的，你總要期待自己不斷地完美，不斷地成熟。如果用知識給自己以耐心的哺養，用道德加以規范，時(shí)時(shí)磨練、充實(shí)、發(fā)展、完善自己，那么你將會(huì )變得更加聰慧、睿智，更富有魅力。

　　欣賞自己吧！你將會(huì )在自我欣賞中重新振作，并給自己以?shī)^戰人生的勇氣和堅強毅力。

　　欣賞我自己的作文 24

　　同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目，你會(huì )納悶，還有人說(shuō)欣賞自己的呀？可是，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有權利說(shuō)不喜歡自己的，不是嗎？我是一個(gè)六年級的女孩，雖然在班上大大咧咧的.，但是我也有很多的優(yōu)點(diǎn)哦！

　　要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那就象天上的繁星一樣，數也數不盡，讓我摘一顆下來(lái)讓大家看看。第一顆該數我有上進(jìn)心。每當我遇到青蛙跳水撲通（不懂）的問(wèn)題，便會(huì )自己先思考，再去請教媽媽?zhuān)�說(shuō)了這么多，也是空談，下面就談?wù)勎业恼鎸?shí)例子。

　　那是一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校便看到黑板上有作業(yè)，便細心地做起來(lái)，“這題怎么做的呢？”我苦思冥想，可是還沒(méi)想出答案，突然我眼睛一亮，請教蘇賢晨�？墒翘K賢晨教誰(shuí)都行，就是不教我。我使出了絕招――

　　李氏絕招之一奉承

　　“蘇賢晨，你就像快樂(lè )男生蘇醒一樣，帥氣十足，唱的歌能引來(lái)百鳥(niǎo)呀！很有文化底蘊呀，求求您教教我做作業(yè)嗎？”我的嘴就像像涂了蜜一樣，好話(huà)從我嘴中一下就涌出來(lái)。蘇賢晨學(xué)著(zhù)那蘇醒的氣派說(shuō)：“就是不教�！焙醚�，小子，不服軟呀！

　　李氏絕招之二狠

　　我拿起蘇賢晨的書(shū)大叫起來(lái)：“蘇賢晨你再不教我做，我就把這本書(shū)丟下去�！薄拔曳�了，那是我最喜歡的書(shū)呀！”他哀聲嘆氣地說(shuō)。我又拉開(kāi)大嗓門(mén)說(shuō)“你教不教我？”“教！”他也大聲回應。啊，蘇賢晨終于肯教我了，我終于明白了那道題的思路我就是這樣，如果誰(shuí)不告訴我，我就會(huì )纏著(zhù)他，讓他甘拜下風(fēng)。

　　我相信這股上進(jìn)心會(huì )伴著(zhù)我踏上勝利的彼岸。你說(shuō)我能不欣賞自己?jiǎn)幔?/p>

　　欣賞我自己的作文 25

　　欣賞自己，做自信的我。 ——題記

　　我靠著(zhù)墻壁，默默地流淚：為什么，為什么他們可以把英語(yǔ)讀得像順口溜似的，而我，卻只能結結巴巴的。難道，我天生就比別人笨嗎？ 這時(shí)，英語(yǔ)老師從外面走了進(jìn)來(lái)。拍著(zhù)我的肩說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，老師相信你一定能行的！“可是，我努力了，卻沒(méi)有成功�！薄澳阌袥](méi)有想過(guò)失敗的原因？”我搖了搖頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，你不是不努力，而是沒(méi)有自信。當其它同學(xué)在放聲朗讀時(shí)，你只敢在心里默讀。你不是不會(huì )，你是自卑。

　　你只想永遠躲在自己的殼里，卻不知道外面的世界。啞巴英語(yǔ)人人都會(huì )，可是放聲朗讀又有幾個(gè)人能做到。老師希望你能學(xué)會(huì )欣賞自己，做最棒的自己！” 是啊，自卑是人生路上的`絆腳石。我要做個(gè)自信的女孩�！袄蠋�，你的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，謝謝你�！� 從那天開(kāi)始，我學(xué)習讓自己自信：在英語(yǔ)課上，我放聲朗讀，積極發(fā)言。就算錯了，又有什么關(guān)系？在宿舍，我喜歡用英語(yǔ)跟同學(xué)對話(huà)。就算英漢夾雜，又有什么關(guān)系？只要自信，就是成功的第一步。

　　舉手發(fā)言時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)潔流利的語(yǔ)言說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。站在講臺上，我慢慢地控制住發(fā)抖的身子，不斷地鼓勵自己。以前的我，還害怕考試，現在我不斷告訴自己：只要我努力過(guò)，我付出過(guò)，我就問(wèn)心無(wú)愧。 不知不覺(jué)地，我在自己身上找到一種東西——自信。 山有高聳入云、峰巒雄偉之美，水有婉轉曲折、波濤洶涌之美。但我相信：欣賞自己，擁有自信的我是最美的！

　　欣賞我自己的作文 26

　　我為自己而生活，我欣賞自己�！�—題記

　　漫漫的人生旅途，我走過(guò)了12個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗，生命使我充滿(mǎn)活力，使我越來(lái)越懂得自己，欣賞自己。

　　我欣賞自己，鼓足青春的勇氣，插上夢(mèng)想的翅膀高飛，追逐天邊的云彩，追逐夢(mèng)里的陽(yáng)光，追逐年少的狂想。

　　欣賞自己，點(diǎn)燃心中的熱血，奉獻青春的熱情，我挑戰人生，挑戰命運，也挑戰自己；我不怕生命的.曲折坎坷，不畏人生的風(fēng)云變幻，誰(shuí)想主宰我，是可笑的，我仍然輝煌，仍然堅強勇敢——我欣賞自己。

　　欣賞自己，風(fēng)雨不會(huì )澆滅我的熱情，就像一棵樹(shù)，需要開(kāi)花，也需要結果，但同樣需要風(fēng)風(fēng)雨雨。我不怕失敗，人生就像在演戲，我就是主角，我不需要別人導演。

　　欣賞自己，我就像水中的魚(yú)，自由地游來(lái)游去，每天不停地尋找，尋找歡樂(lè )的水晶宮，尋找藍色的夢(mèng)想，尋找沉淀于水中的童話(huà)故事。

　　欣賞自己，我站在高山上呼喊，喊出的是我的理想，喊出的是我熱烈的渴望，喊出勝利的輝煌……

　　欣賞自己，我擁抱多彩的人生，擁抱美麗的未來(lái)，擁抱鮮紅的太陽(yáng)，描繪雨季的風(fēng)景線(xiàn)。走過(guò)雨季，我不會(huì )迷失自己，人生的路沒(méi)有地圖，我相信，我的路會(huì )越走越廣闊。

　　欣賞自己，我就是一把古劍，光陰會(huì )流逝，但我的鋒芒不會(huì )消失：立起，寒光四射；躺下，四射寒光！

　　我為自己喝彩，為自己感動(dòng)，我欣賞自己。

　　——后記

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