（精）欣賞我自己作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞我自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　欣賞我自己作文 篇1

　　人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。

　　我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。

　　在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”

　　由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：

　　20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的.信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。

　　后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。

　　知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。

　　正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。

　　我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。

　　欣賞我自己作文 篇2

　　童年，是一座承載無(wú)數人回憶的花園，它記錄著(zhù)每個(gè)人幸�？鞓�(lè )的回憶，是鐫刻在生命當中的最深烙印，讓人流連忘返。

　　許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當然，當你打開(kāi)回憶相冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話(huà)里公主，王子般的`風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。

　　我的童年很幸福。因為一次父母外出天下起雪了，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當我看到一個(gè)女孩子在路上騎著(zhù)自行車(chē)，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車(chē)向前駛去。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著(zhù)自己的童年歲月，是我最快樂(lè )的事情了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!

　　我不斷磨煉內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習，善于人際交往，當老師欣賞我時(shí)，我充滿(mǎn)信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有不一樣的收獲！”

　　生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心不斷地走向成功。

　　欣賞我自己作文 篇3

　　翻著(zhù)作文本，一篇篇作文沒(méi)有心思去注意，只看見(jiàn)下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我的作文就沒(méi)受老師青睞過(guò)，“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)點(diǎn)什么，只有一個(gè)嘲弄的背影……

　　“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒(méi)高分的！我都說(shuō)了幾遍了，怎么就這么頑固？為什么不改改��！一篇作文，要花那么多筆墨去寫(xiě)開(kāi)頭，好半天才找到一點(diǎn)正文的影子，事例才是最主要的！”

　　倪老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ)又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個(gè)“半身不遂的'殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了！這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說(shuō)，有朝一日……

　　也許，在別人的眼中，確實(shí)有些另類(lèi)，也許，與那些更高一級的前輩們比起來(lái)，我確實(shí)太渺小了，簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……

　　但是，我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我相信，我的作文可以從現在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類(lèi)，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來(lái)——只有多看。

　　我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。我想對自己說(shuō)，就算沒(méi)有旁人的欣賞，也一樣能夠開(kāi)花，因為，我，欣賞我自己！俞伯牙也會(huì )遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……

　　欣賞我自己作文 篇4

　　人生就是人生長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長(cháng)之門(mén)的鑰匙。

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀(guān)察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個(gè)裝有少許水的盤(pán)子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁�，大蒜��？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。

　　過(guò)了許久，同學(xué)們的`植物有的開(kāi)出了美麗的花朵，有的結出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(cháng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開(kāi)始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹�(huà)音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　回到家后，我真想重新養一個(gè)植物，真當我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(cháng)大，結出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤(pán)子里，輕輕地對它說(shuō)了聲“對不起”。

　　是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會(huì )成功。我們應該從萬(wàn)物生長(cháng)中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會(huì )結出自己的果實(shí)。

　　我也欣賞自己的堅持。

　　欣賞我自己作文 篇5

　　地上的花為我而開(kāi)，天上歡快的小鳥(niǎo)為我而唱，樹(shù)下和藹可親的人為我致敬，只有我能配上這一切，唉，只有鏡子里的自己最帥，只有跟鏡子里的自己說(shuō)話(huà)才有意思，沒(méi)辦法，我就是這樣完美，不相信，看看吧!

　　一日，老師忽然陰笑著(zhù)望著(zhù)大家，曰：“5.26迫在眉睫，特讓你們感受升學(xué)之壓力，做套試卷�！币豢丛嚲�，同學(xué)呼曰：“升學(xué)難，難如上青天，蒼天，怎會(huì )有如此可怕之試卷!”眾人均抓耳撓腮，呆若木雞，唯有一人神采飛揚，越戰越勇。上交試卷，竟是滿(mǎn)分!

　　老師陰笑拿試卷，試卷難如上青天，

　　卻有一人神飛揚，其名曰為朱昊罡�！�

　　出于某種喜事，食堂之飯大好，原先白膜似黑膜，小巧玲瓏，令人食欲大減，今日白膜純潔無(wú)暇，大如鴨梨，令人食欲大增，吾饞貓上來(lái)，抓起一白膜就啃，如風(fēng)卷殘云，過(guò)后，鍋里所剩無(wú)幾，眾人來(lái)了之后引起公憤，一起追著(zhù)吾打，吾無(wú)奈曰：“不是吾肚量大也，是白膜太好吃也!”

　　事后，人曰：

　　師大附小有奇人，宰相肚里能撐船。

　　有朝一日來(lái)食欲，吃個(gè)白膜不用嚼，吞!

　　這就是吾，自戀的吾，但吾不是自戀是自豪。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有膽大的人才能成功。人就是不能低下高貴的頭，就像吾，毫不畏懼，奮勇向前。就像龐統本來(lái)智慧出眾，卻只為劉備出了一計，就犧牲在落鳳坡。如果他像張良一樣自重，就不會(huì )落得個(gè)慘烈犧牲的.下場(chǎng)。自戀的是英雄，自卑的是狗熊。自戀與自卑只有一字之差，而英雄與狗熊也只有一字之差。你是自豪，還是謙虛?你愿意做英雄，還是狗熊?

　　欣賞我自己作文 篇6

　　小時(shí)候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，直到一件事的發(fā)生，我開(kāi)始欣賞起自己的善良來(lái)了。

　　那是一年冬天的時(shí)候，我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候，突然，發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的奶奶正吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流�？吹竭@種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來(lái)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。

　　于是，我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來(lái)幫幫您吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來(lái)找媽媽的吧，快去，她正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”說(shuō)完，我便一邊扶著(zhù)奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，我的胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的.，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松的樣子，繼續走起來(lái)。幾分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將奶奶送到了家。

　　回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你很善良！”我聽(tīng)了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感。

　　再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(cháng)大，不會(huì )再像小時(shí)后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋?zhuān)�它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。

　　欣賞我自己作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人身上都有自己的長(cháng)處，千萬(wàn)別以貌取人，我長(cháng)的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，其實(shí)，我是很有才華喲！不信，你看......

　　我擅長(cháng)寫(xiě)作，喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：內容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是;秋天來(lái)了>。老師讀了幾篇范文之后，大多數同學(xué)都千篇一律，寫(xiě)道：‘’樹(shù)葉黃了，一片又一片的飄到地上�！�’那時(shí)候，我的，心里想，大家都這樣寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)意思，我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女，她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實(shí)，送給了農民伯伯，農民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構思精巧，不但把我的'作文但承范文來(lái)讀，還鼓勵同學(xué)們向我學(xué)習呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。

　　我還會(huì )畫(huà)畫(huà)呢！有一次，老師讓我們畫(huà)春天，當別人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)時(shí)，我不慌不忙還在精心構思，當別人涂涂抹抹時(shí)，我胸有成竹地拿起了畫(huà)筆 ，我先畫(huà)了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái)，嫩綠綠的，遠處是一片農田，有幾個(gè)村民在種田，地邊有幾根電線(xiàn)桿，電線(xiàn)上落了幾只燕子，多么像五線(xiàn)譜��！燕子就像音符一樣，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在演奏著(zhù)歡快的樂(lè )章。老師看了我的畫(huà)，說(shuō)我的圖畫(huà)里有動(dòng)有靜，有聲有色，比起那些內容呆板的圖畫(huà)，我的畫(huà)生動(dòng)了許多！

　　這可都是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　欣賞我自己作文 篇8

　　“籃球技術(shù)哪家強，佳陽(yáng)絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！

　　哎！就不說(shuō)我的長(cháng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！

　　我，從小長(cháng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(cháng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊�，F在，籃球成績(jì)突飛猛進(jìn)的我是校隊的隊長(cháng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因為我的.能力如排山倒海般，勢不可擋。

　　就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。

　　區籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強強對話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jì)，這最后的成績(jì)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹�名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉著(zhù)進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏(yíng)了對手！

　　自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！

　　欣賞我自己作文 篇9

　　在別人看來(lái)，我有許許多多的缺點(diǎn)，比如：貪玩，脾氣暴躁，做事不能堅持下去……可是，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，不信聽(tīng)我慢慢嘮。

　　我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方，助人為樂(lè )。你可能會(huì )想：空口無(wú)憑，自己說(shuō)的誰(shuí)信呀！好，那我可就出示證據了。

　　那是一個(gè)陰云密布的下午，我們正在上最后一節課？數學(xué)課。周老師在講臺前唾抹橫飛地講著(zhù)數學(xué)題，同學(xué)們在底下靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！皣W啦啦”窗外下起了大雨，“雷公”瘋狂地打著(zhù)雷，“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的同學(xué)苦著(zhù)臉，小聲嘀咕著(zhù)：“完了，下這么大雨，我又沒(méi)帶傘，怎么回家呀！”我倒不急，因為我早有準備？帶了傘了！“叮鈴”下課鈴響了，同學(xué)們慢慢地收拾著(zhù)，排著(zhù)隊下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著(zhù)走了，剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，后悔沒(méi)帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了：“怎么辦呀，雨這么大，怎么走啊，完了，要遲了，要遲了……”我的'好奇心被激起了。我走上前去，問(wèn)道：“你怎么了？”那為女同學(xué)抬起頭，看了看我說(shuō)：“哎呀，今天我要上課，可我沒(méi)帶傘，不好走，再不走就遲到了�！薄澳愀改覆粊�(lái)接嗎？”我問(wèn)�！八麄兒苊�，而且都不在附近工作�！蔽铱纯词种械膫�，便把傘遞給她：“著(zhù)借你吧，反正上課重要�！薄斑@怎么好呢，你沒(méi)傘怎么走？不用了，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，拿著(zhù)吧！”說(shuō)完，我便跑向雨中，冰涼的雨滴打在臉上，順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音：“謝謝你�！被氐郊�，我全身已經(jīng)濕透了，你可能會(huì )說(shuō)：你肯定要生病了。錯，大錯特錯，哈我這么棒的身體會(huì )生病嗎？（就是有些咳嗽，頭暈，嘻嘻）

　　怎么樣，信了吧！看到這兒，你應該還會(huì )看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有些小幽默！

　　人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，有些是你還未發(fā)現的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。

　　欣賞我自己作文 篇10

　　這節課是歷史課，按照老師以往的習慣，上了半節課以后老師就會(huì )讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)了，可是現在都快下課了，老師還沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。

　　我轉過(guò)頭，看著(zhù)關(guān)著(zhù)的玻璃窗，有些出神。細細地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著(zhù)一副方框眼鏡�？粗�(zhù)看著(zhù)，我對窗中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的樣子，但是很開(kāi)朗，一看就很好相處。

　　正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來(lái)老師已經(jīng)上完了課，前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的.作文本。我接過(guò)自己的本子，輕輕翻開(kāi)封面，盡量不折到紙張——對于本子和書(shū)，我總有種特別的愛(ài)護，又或者說(shuō)是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫(xiě)著(zhù)字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標準的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分數：90！高分啊。我挺滿(mǎn)意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是語(yǔ)文的閱讀和作文還是不錯的，雖然寫(xiě)的不算是最好的，而且有時(shí)也會(huì )寫(xiě)跑題，但是我自認為我認真的寫(xiě)起來(lái)，還是很好的�？赡�，是因為我從小酷愛(ài)看小說(shuō)的原因吧！

　　我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著(zhù)一打書(shū)。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書(shū)的最底下，每天都放著(zhù)一本課外書(shū)，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長(cháng)大》，明天說(shuō)不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書(shū)，喜歡那些優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著(zhù)那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會(huì )浮現出那一幕幕畫(huà)面，感受著(zhù)主角的喜怒哀樂(lè )，我的世界仿佛就充足了。也因為這樣，我喜歡寫(xiě)一些隨筆。

　　在我的書(shū)包里，永遠放著(zhù)一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過(guò)的時(shí)候能及時(shí)捉住，記錄下來(lái)。

　　這就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。

　　“同學(xué)們，下課了，上下樓梯······”下課了，我也回過(guò)了神，繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　欣賞我自己作文 篇11

　　夕陽(yáng)西下，早已是半小時(shí)前的事了，可我仍固執的待在琴房里練鋼琴，仿佛一個(gè)不知勞累的機器------誰(shuí)讓我老彈不好這段曲兒呢？

　　反反復復的彈，就是彈不好，我低垂下頭，無(wú)力的坐在凳子上，心里涌上無(wú)窮無(wú)盡的自卑感，這時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)了，坐在我身邊。

　　一看到母親，我的眼淚就如同管不住的水龍頭，嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚，平靜的說(shuō)：“孩子，琴練不好，不代表你整個(gè)人不好啊!每個(gè)人都有自己閃光的地方，自然也會(huì )有暗淡的`地方，以后，你得學(xué)會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)��！”

　　母親的一番話(huà)使我恍然大悟：我是不是太過(guò)于注意自己暗淡的地方了，太過(guò)于看重自己的弱處，太過(guò)于不自信了？

　　說(shuō)到欣賞自己，這四個(gè)字仿佛從來(lái)就跟我搭不上邊，我總覺(jué)得自己這也不好，那也不好。別人夸我，我總會(huì )認為那是在抬舉我；別人批評我，我總會(huì )垂頭喪氣，認為我自己太差了。因此，這六年多的小學(xué)生涯，根本沒(méi)有真正的快樂(lè )過(guò)，其根本原因就是不懂得欣賞自己。

　　有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè )的，只會(huì )令自己陷入自卑的泥潭，只有有了充滿(mǎn)希望的心才會(huì )揚帆起航，它和母親對我說(shuō)的話(huà)如同一顆顆鐵釘釘在我的心中，久久揮之不去，我也不再坐在凳子上，反復練著(zhù)自己的短處---鋼琴，而是起身，走進(jìn)書(shū)房，重新捧起那一張張沉甸甸的獎狀，把他們放在自己的胸口，自己的心里，因為他們，是我欣賞自己的第一步。

　　欣賞自己吧！讓它成為你成功的第一步，讓他帶你走出自卑的泥潭，讓它變成你找到閃光點(diǎn)的指路明燈吧！

　　欣賞我自己作文 篇12

　　大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、充滿(mǎn)童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書(shū)、做運動(dòng)，對于玩的東西，我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì )“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來(lái)給你講講幫助人的事吧！

　　有一次，我在小區的'草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。

　　我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，問(wèn)他：“沒(méi)事吧？”然后那個(gè)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事，大姐姐謝謝你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！比缓笪肄D過(guò)頭去問(wèn)那個(gè)小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來(lái)呢？”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō)：“是他摔倒了，又不是我�！�

　　我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應該在朋友有危險的時(shí)候幫助他，而不應該等著(zhù)他起來(lái)�！蹦莻�(gè)小男孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慚愧的低下了頭。

　　另外一次，我表弟不會(huì )寫(xiě)作業(yè)，他有幾道題不會(huì )做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽(tīng)……

　　還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō)：“姐姐洗，姐姐洗�！薄昂冒�，要姐姐洗，等我先把袖子挽好�！蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差，因為我不止幫助她洗澡澡，滿(mǎn)盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機會(huì )。因為主要的勞動(dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。

　　還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì )繼續做下去，傳播我的快樂(lè )。

　　這就是我，一個(gè)膽大心卻不細的瘋丫頭，你認識我嗎？

　　欣賞我自己作文 篇13

　　真的，你不用去驚嘆別人，也不用去圍捧別人，你只需用欣賞別人的眼光，來(lái)欣賞自己，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )驚嘆，我自己竟然那么完美。

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有缺陷與不足，正所謂尺有所短，寸有所長(cháng)，皆是如此。許多人認為，唉，那座山峰太高，爬上去我肯定不行；但有些人卻想：加油！只要堅持努力，我一定會(huì )爬到山頂，看到美好的風(fēng)景。你看，只要你有了一個(gè)良好的開(kāi)端或想法，你就會(huì )高瞻遠矚；但是，只要你抱有一種不上進(jìn)的想法，那你只有抬頭仰天了，所以，你的.想法，可以決定你的成果。

　　不必去刻意討好別人，而你只需站在自己理想的位置，做一顆奢華又謙虛的珍珠，我相信你，你一定是一顆珍珠。

　　不要總抱怨，為什么我努力過(guò)了，成績(jì)還是那么不理想？不要說(shuō)天公不作美，俗話(huà)說(shuō)：“不是不報，時(shí)候未到�！彼�有的彎路都不會(huì )白走，所有的努力都不會(huì )白費，老天不會(huì )虧待每一個(gè)人的努力與付出，這個(gè)世界是殘酷的，但我堅信，你的努力終將戰勝這一切困難。

　　做一個(gè)怎樣的人？高冷淡漠，把一切看做過(guò)眼煙云，不去刻意在意別人，不去阿諛?lè )畛�；還是碌碌無(wú)為，甘于平庸？我想同學(xué)們自己清楚。不要認為自己太渺小，完成不了大事業(yè)，沒(méi)關(guān)系，一步一個(gè)腳印來(lái)，是不是認為別人那么能干有才，而自己卻那么差，對不對？你的想法錯了！世界上所有的事物都是前人做出來(lái)的，所以沒(méi)有什么好稀罕的，別人做得到，相反，我更可以做得到，所以你是最棒的。

　　同學(xué)們，愿你們眼里常有光芒，活出理想的自我！

　　欣賞我自己作文 篇14

　　鏡子里出現了一個(gè)小帥哥： 高高的個(gè)子，圓圓的臉，濃濃的眉毛，小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。家里人都夸我長(cháng)得帥。不過(guò)，我最欣賞自己的并不是因為帥，而是我的勇敢，因為，勇敢才是男孩子最基本的品質(zhì)。想聽(tīng)我的故事嗎？那就讓我慢慢道來(lái)......

　　有一天下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，我們分成兩隊，展開(kāi)了激烈的比賽。你爭我搶?zhuān)�好不容易球到了我的腳下，正好是個(gè)絕佳的射門(mén)位置，于是，我飛起一腳......“哐啷”接著(zhù)就是“啪”的一聲，原來(lái)我一腳踢到了體育器材室的窗戶(hù)上，玻璃碎了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇傻了，愣在那里，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)�！翱熳�！再不走就要被發(fā)現了！”不著(zhù)是誰(shuí)喊了一句，我們紛紛抓起書(shū)包就跑。突然，我的'腳步停住了，“停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)一句！咱們是男孩子，犯了錯誤不能這么一走了之，再說(shuō)紙里是包不火的，等到被查出來(lái)，后果會(huì )更可怕，咱們還是去找校長(cháng)承認錯誤吧！”我這么一說(shuō)，同學(xué)們也都同意了。我們拿起足球上到二樓，來(lái)到校長(cháng)辦公室。在走廊上，我們誰(shuí)也不敢去敲門(mén)，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。幾分鐘過(guò)去了，還是誰(shuí)也沒(méi)吱聲，我鼓足勇氣敲了敲門(mén)，校長(cháng)讓我們進(jìn)去。我壯著(zhù)膽子把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，便低下頭，等待著(zhù)校長(cháng)的一頓暴風(fēng)驟雨。誰(shuí)知我沒(méi)有被罵，校長(cháng)還夸獎了我誠實(shí)勇敢。校長(cháng)說(shuō):“你非常勇敢，這才是男子漢的樣子�！甭�(tīng)完校長(cháng)的夸獎，我一下子又愣住了。

　　走出校長(cháng)的辦公室，我一下子覺(jué)得自己成長(cháng)了許多，我不再是一個(gè)脆弱的小男孩，而是一個(gè)勇敢的男子漢了，真正的勇敢不是蠻干，而是勇于承認錯誤的擔當。在以后的成長(cháng)道路上，我還會(huì )遇到困難，但是，勇敢可以克服一切的挫折，我欣賞自己的勇敢！

【欣賞我自己作文】相關(guān)文章：

欣賞我自己的作文02-06

欣賞我自己作文02-06

欣賞我自己作文02-26

我欣賞自己作文02-26

介紹我自己作文欣賞05-12

關(guān)于欣賞我自己作文11-15

[精]欣賞我自己作文03-27

欣賞自己作文08-06

欣賞自己作文（經(jīng)典）08-10

欣賞自己作文08-06