為自己喝彩小學(xué)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的為自己喝彩小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的精彩。我的精彩是作文、畫(huà)畫(huà)和唱歌。不管別人怎樣看我說(shuō)我，只要于人無(wú)害，就會(huì )為自己喝彩。
五年級一次作文賽，我意外得了一等獎。老師通知我要和四年級、六年級一等獎的得主代表學(xué)校，參加全區“湘君作文杯賽”。比賽那天，我既興奮又緊張。一個(gè)月后，傳來(lái)消息，我只得了個(gè)安慰獎——三等獎。當時(shí)很傷心�？伸o下心來(lái)想：這僅是一個(gè)開(kāi)始，我又是第一次走出校門(mén)的，而且，獲得校一等獎、區三等獎，已經(jīng)不容易了。這樣想來(lái)，心里舒服多了。此后，我堅持寫(xiě)日記，天天為自己的進(jìn)步喝彩。
媽媽告訴我：我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。只要有紙有筆，就會(huì )樂(lè )此不疲的畫(huà)這畫(huà)那，一畫(huà)往往是半天。房子、花草、蟲(chóng)鳥(niǎo)，圈圈、塊塊，歪歪扭扭的。爺爺看不懂時(shí)，每每問(wèn)這問(wèn)那，我每每講解，笑得爺爺前昂后翻。但在我的腦里。它們就像一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，簡(jiǎn)單而美麗。
我愛(ài)唱歌，準確地說(shuō)是我喜歡跟著(zhù)電視上的人唱歌。只要我聽(tīng)到電視里的歌聲便“咿咿呀呀”起來(lái)，我一咿呀，全家人只有奶奶隨聲附和著(zhù)。我倆經(jīng)常是這個(gè)臺唱到那個(gè)臺。不管媽媽怎么說(shuō)“不好聽(tīng)”，我覺(jué)得奶奶說(shuō)得對：唱后舒服，便為好，便該為自己喝彩。
為自己喝彩吧，為自己喝彩，會(huì )多一份自信，多一份快樂(lè )。
為自己喝彩小學(xué)作文2
在我的生活中，對我影響最大的人，那就是我的父親，我為自己有這樣的父親喝彩。
老爸輔導的方式比較特別，用一句話(huà)說(shuō)，就是別想直接從他那兒找到答案。不論是語(yǔ)文數學(xué)還是別的什么。只要你問(wèn)他問(wèn)題，他總是先向你提出幾個(gè)問(wèn)題，慢慢讓你自己尋找到答案。
記得一次我寫(xiě)一篇作文，不會(huì )，去請教老爸，他先問(wèn)我應如何寫(xiě)關(guān)于記事的作文，這種作文的基本要求是什么。怎么寫(xiě)才能讓讀者與你有同樣的感受。等等。好家伙，上來(lái)就給我一大串的問(wèn)題，老爸并不著(zhù)急，問(wèn)我是否看過(guò)魯迅先生的文章《一件小事》。我說(shuō)沒(méi)看過(guò)。他即要求我認真閱讀這篇文章。隨后他還與我共同討論。文中運用對比、夸張等手法，夾敘夾議把這件小事寫(xiě)得具體生動(dòng)，仿佛給讀者演了一個(gè)短片。讀后都會(huì )留下深刻的印象。老爸說(shuō)不論是寫(xiě)人還是寫(xiě)事，都應認真學(xué)習先生的寫(xiě)作技法。
還有一次，老爸給我講立體幾何。開(kāi)始學(xué)習立體幾何時(shí)我還不大習慣，由平面到立體，特別是不同形狀的體積轉換計算。父親告訴我物體放入玻璃杯，這時(shí)可以看到水面均有不同幅度上升，因為放入的物體擠占了原來(lái)的水的體積，放入物體體積大小，決定了水面升高的高度。同時(shí)證明了，水面上漲的體積就等于放入物體的體積。我漸漸明白了。
老爸就是這樣�？偸沁\用這種啟發(fā)教育的方式，“炫耀”他的知識，我也因此多學(xué)到不少知識。不僅如此，即使在平常生活中，因勢力導利用生產(chǎn)中常見(jiàn)的現象，使我受益匪淺。
我為自己有這樣一位父親而喝彩。
為自己喝彩小學(xué)作文3
“自信是走向成功的第一秘訣！”這句至理名言，伴隨了我登上梧桐山、伴隨了我度過(guò)人生的坎坷。
那天，爸爸送我到海拔943米的梧桐山。一下車(chē)，我就打了一個(gè)寒顫。真么高的山，就像一位威嚴的老人，正嚴肅的看著(zhù)我，令人望而生畏。
再爬山的路上，我看到了路旁有一面隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，下面還寫(xiě)著(zhù)：今日到此一游，這幾個(gè)字。還有很多人在忘山上移動(dòng)。于是，我下定決心：要盡我全部的力量，都到我力所能及的位置！
在爸爸媽媽的陪同下，我開(kāi)始挑戰自我的旅程，。起初，我還蹦蹦跳跳的，充滿(mǎn)活力。但沒(méi)過(guò)多久，我就感到有點(diǎn)力不從心了。我的步伐漸漸慢了下來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，路旁的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在鼓勵我為我加油。
“到了，快到半山腰了�！蔽遗d奮的對媽媽說(shuō)。媽媽也對我緩緩點(diǎn)頭。此時(shí)此刻一種幸福感涌進(jìn)了我的心頭，我忘了疲倦······就在我登上半山腰這一刻，所有動(dòng)植物為我喝彩，大樹(shù)為我鼓掌，鳥(niǎo)兒為我唱歌，蝴蝶為我跳舞·····此景只因天上有人間哪有幾回聞！是��！假如我剛才在路上退縮了，又怎么能有這般美妙而又震撼的感受！
雖然我沒(méi)有到達山頂，這次登山卻讓我刻苦銘心。更讓我舒心的為自己喝彩：“你真行！”
為自己喝彩小學(xué)作文4
時(shí)光匆匆流逝，我已經(jīng)歷了無(wú)數事情，但當你做了一件正確的事時(shí)，就該為自己喝彩，為自己加油。
一位叔叔在下樓時(shí)隨手拎走了鄰居的一袋垃圾，不該為自己喝彩嗎？清潔工阿姨將掃地時(shí)發(fā)現的錢(qián)包歸還時(shí)，不該為自己喝彩嗎？吳斌叔叔死之前仍堅持保住一車(chē)人的生命安全，就不該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩吧，鼓勵自己去做能做、應做的事，給每一件好事應當鼓勵，“勿以善小而不為”，讓每一件善事都成為一項記錄，一種榮譽(yù)，別在漫不經(jīng)心的忽視那一閃而過(guò)的機會(huì )，別在不以為然的判斷那非同小可的選擇，為自己加油吧，相信自己，可以做出正確的判斷。當你選擇正確時(shí)，這就足以讓你自豪，讓你為自己喝彩吧，為自己加油，鼓勵自己繼續下去，努力讓自己三思而后行，將那些閃光點(diǎn)不斷放大，成為自己的良好習慣。
在此，我想起了我以前的一件事，一次，我出去跑步，剛到一個(gè)十字路口，我發(fā)現了一個(gè)閃光的長(cháng)方體，咦，那是什么？我跑去一看，哇，竟然是一疊證件，有身份證，銀行卡，以及325元錢(qián)。在回來(lái)的路上，我在思考，交不交呢？要不不交了吧，這樣可以發(fā)一吧，可是，我怎能取不義之財呢？我在不住的思想斗爭，在不知不覺(jué)間，我來(lái)到了居委會(huì )門(mén)口，不管了，這是別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，我不能就這么貪了，我義無(wú)反顧的走進(jìn)了居委會(huì )……
交完后，我出來(lái)了，站在這藍色的天空下，我的心情格外舒暢，因為我選擇正確了。我，為自己喝彩。
為自己喝彩小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己驕傲的事，我也不例外。
俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看我只是一個(gè)小女孩，但怎么說(shuō)，在班里我也是有一席之地的：勞動(dòng)委員。這個(gè)職位是靠我的努力和以身作則才當上的，在講臺上，我要用我的演講去獲得大家的信任；在講臺下，我努力承擔起自己應擔起的責任，這一切我都做到了，所以，我為自己喝彩！
在三年級的時(shí)候，我參加了一屆飛繩挑戰賽。在那些日子里，我加緊練習，一天跳十五分鐘，標準是二千四百個(gè)，日復一日。有幾次，我在練習時(shí)腿抽筋了，媽媽讓我停下來(lái)休息一會(huì )兒，可我沒(méi)有休息，我忍著(zhù)痛繼續跳了起來(lái)，媽媽拗不過(guò)我，不忍心看著(zhù)我那張被疼痛折磨的蒼白的臉，便躲到屋里偷偷地低吟。然而，我不但第一次比賽沒(méi)有獲得周冠軍，而且第二次也是一樣。我有些灰心了，媽媽說(shuō)：“女兒，不怕，失敗是成功之母，只要我們勇于拼搏，有信心，不管做什么事都會(huì )成功�！眿寢屢恢奔钪�(zhù)我，安慰著(zhù)我，聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，使我堅定了必勝的信心。我終于獲得了肯定和證明，獲得了那張凝聚了我的心血和汗水的證書(shū)，這是我成功的見(jiàn)證，所以，我為自己喝彩！
是啊，只要努力，就會(huì )有希望，只要有希望，就必須向著(zhù)目標，勇敢的奮斗！一個(gè)人的力量是渺小的，但總有自己的長(cháng)處和驕傲，所以，每個(gè)人都可以為自己喝彩!
為自己喝彩小學(xué)作文6
“我一定能行�！边@句話(huà)常常掛在我的嘴邊。當我遇到困難的時(shí)候，這句話(huà)就鼓勵、幫助著(zhù)我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當來(lái)到古東瀑布區的時(shí)候，我非常想參加它的瀑布探險�？墒�，由于它有一定的危險性，規定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進(jìn)去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著(zhù)溪流前進(jìn)，來(lái)到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著(zhù)轟轟的響聲，我抓著(zhù)峭壁上的鐵鏈，踩著(zhù)濕滑的巖石，冒著(zhù)激流，跨越瀑布。我的衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開(kāi)了，腿也打顫了。這時(shí)，在我后面聽(tīng)到了爸爸的聲音:“加油，不怕�！薄皩ρ�，我一定能行�！蔽乙Ьo牙關(guān)，頂著(zhù)激流一步一個(gè)腳印地爬了上去。當我站在山頂，看著(zhù)腳下的瀑布，我高興地歡呼起來(lái)，我成功了！
喝彩是一種動(dòng)力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質(zhì)。所以，人們時(shí)時(shí)刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
為自己喝彩小學(xué)作文7
生活在這個(gè)世界上，總會(huì )遇到困難，也會(huì )獲得成功，每個(gè)人都有自己閃光的一面，當我們面對這一切時(shí)，我們都要記住一句話(huà)——為自己喝彩。
我為自己喝彩，為自己認真的態(tài)度喝彩。不論是上課外輔導班還是興趣班，我都認真對待，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，因此取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師布置的任務(wù)我也不疏忽，盡力做得最好。
我為自己喝彩，為自己的熱心喝彩。每當同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我都耐心地向他們講解；每當別人問(wèn)路時(shí)，我也盡力地告訴他們正確的路程；每當別人向我求助時(shí)，我也會(huì )毫不推辭地正確地幫助他們。因為助人為樂(lè )，我經(jīng)常會(huì )獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”的稱(chēng)號。
我還為自己寫(xiě)一手好字而喝彩。小時(shí)候，我練過(guò)書(shū)法，經(jīng)過(guò)老師的指導，我進(jìn)步很快，半年就學(xué)會(huì )了正楷字�，F在，看著(zhù)自己寫(xiě)出的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的毛筆字，看著(zhù)那鏗鏘有力的筆畫(huà)，我情不自禁地為自己鼓掌，為自己喝彩！
別人的喝彩是一朵朵浮云，堆積在一起，而自己的喝彩是云化成的雨，真正澆灌你的心田。在失敗時(shí)為自己喝彩，那是一種樂(lè )觀(guān)、鼓勵，而在成功時(shí)為自己喝彩，更是自信的一種表現。
讓我們時(shí)刻都不要忘記為自己喝彩，同學(xué)們，插上自信的翅膀，沖破黑暗，沖破一切迷茫，迎接燦爛美好的黎明吧！
為自己喝彩小學(xué)作文8
夸夸自己實(shí)在太難為情了，可這是老師的“死命令”，我只好硬著(zhù)頭皮夸夸自己了。
我是一名六年級的小學(xué)生，缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少。
我是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人。昨天我和魏文琦、魏晨旭、石子玉等人一起去大隊部玩。過(guò)了一會(huì )兒，文琦說(shuō)：“要不我們一起去爬墻頭玩吧！”“會(huì )不會(huì )掉下了？”石子玉充滿(mǎn)恐懼的說(shuō)。我疑惑地問(wèn)：“從哪上，從哪下？”她說(shuō)：“從那滑下來(lái)，魏鑫城你最后上�！蔽曳瘩g道：“憑什么？”她說(shuō)：“因為你要幫助其他人上去啊，二成�！薄昂�！我就知道是這樣�！蔽易孕诺幕卮�。
我們都爬上去時(shí)，膽小鬼石子玉突然不敢走了，我看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，就掉頭往回走。我說(shuō)：“石子玉，別害怕，我來(lái)了！”誰(shuí)知，她說(shuō)：“我想我要哭了�！蔽乙詾樗情_(kāi)玩笑的，沒(méi)想到她真哭了。哇！好牛��！這就是未來(lái)的明星，未來(lái)的影后��！她說(shuō)：“我好害怕，我要下去！”哎，作為姐姐，我只能先跳下去，然后扶她了，額……可是我也好害怕��！不行，撲通，我下來(lái)了，沒(méi)事！誰(shuí)知，她竟說(shuō)：“不，我要做一個(gè)堅強的女漢紙，不下了�！辈诲e嘛。等等，她要下，我下去扶她，她又不下了，等于我被坑了。呵呵，石子玉，你給我下來(lái)……
嘿嘿！
為自己喝彩小學(xué)作文9
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人是音樂(lè )天才，有的人是書(shū)法大師，有的人則是運動(dòng)健將……而我呢？當然也不例外，我也有自己閃光的地方。
我，一個(gè)三年級的學(xué)生，既沒(méi)有音樂(lè )細胞，也不是運動(dòng)健將，但我有一顆聰明的小腦袋，有一股認真做事的勁頭兒……仔細想一想，我身上的優(yōu)點(diǎn)還真不少呢！
就拿我的作文來(lái)說(shuō)，老師多次在班上讀給大家聽(tīng)，每一次我的心里都是美滋滋的。記得第一次媽媽讓我寫(xiě)日記，我根本不知道怎么寫(xiě)，費了九牛二虎之力，媽媽卻說(shuō)我寫(xiě)的日記就像“流水賬”，枯燥無(wú)味，沒(méi)有層次，還說(shuō)我不是寫(xiě)作的料子。我心里很不服氣，于是，從那會(huì )兒起，我按媽媽的建議，平時(shí)堅持寫(xiě)日記、多看書(shū)，腦海里積累了好多好多詞語(yǔ)。后來(lái)，再經(jīng)過(guò)老師的指導，我終于寫(xiě)出了不少好作文，多次得到了老師的表?yè)P，我深深地為自己感到驕傲！
在學(xué)校，我是個(gè)好學(xué)生。 在家里，我還是一個(gè)能干的孩子，經(jīng)常做一些力所能及的事情。比如，我的襪子臟了，我就自己動(dòng)手洗。當我把黑乎乎的白襪子洗得干干凈凈的時(shí)候，我覺(jué)得自己真了不起！
我為自己感到驕傲，我為自己感到自豪，我為自己喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文10
我們每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè )球……當然最喜歡的就是滑板車(chē)啦！
每當想起學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷，一股自豪感就會(huì )油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候，舅媽送給我一輛滑板車(chē)，但是由于我膽小一直沒(méi)學(xué)，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區的小公園里看見(jiàn)我的朋友小玲和小丹在玩滑板車(chē)，他們玩得很得心應手、身輕如燕，感覺(jué)要飛起來(lái)似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車(chē)學(xué)會(huì )，和她們一起玩。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我拉著(zhù)舅舅的手，怕摔跤不敢松開(kāi)，慢慢的我就放大膽子，松開(kāi)了手，可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。我摔了無(wú)數次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅強的爬起來(lái)繼續練，咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠，我也不氣餒繼續練，總算能滑得比上次遠一點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)一次一次堅持不懈的練習，終于能一口氣滑出去好幾米遠了，看到自己的進(jìn)步我覺(jué)得既興奮又高興。雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可我要想像小玲和小丹他們那樣滑得那么順暢，我覺(jué)得還要加倍練習，所以每天晚上我都會(huì )拿著(zhù)滑板跑到廣場(chǎng)上去練習。真是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習我終于滑得非常棒了，我也體會(huì )到了成功的喜悅。
這段學(xué)習滑板車(chē)的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅持就會(huì )成功，我為自己的堅持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習上，我相信也會(huì )有進(jìn)步的。
為自己喝彩小學(xué)作文11
我的梳子被妹妹弄斷了，我鬧著(zhù)讓媽媽再給我買(mǎi)一個(gè)新的。媽媽答應了，但要我自己去買(mǎi)。我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓米约喝チ恕?/p>
“多跟別人砍砍價(jià)，能便宜一些錢(qián)�！眿寢屢贿叴叽傥�，一邊交待�！昂�，好，知道了！”我無(wú)奈的說(shuō)。
出了門(mén)，我走向小賣(mài)部去。剛一進(jìn)門(mén)，我就一眼瞅見(jiàn)了一個(gè)粉紅色花邊的梳子，好漂亮啊�！拔屹I(mǎi)這個(gè)梳子，多少錢(qián)？”我拿下梳子問(wèn)小賣(mài)部的阿姨�！斑@個(gè)三塊錢(qián)�！卑⒁袒卮��！�3塊錢(qián)，這么貴！”我心里想著(zhù)，這對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的數目呢。哎！我想起媽媽的話(huà)，“砍價(jià)��！”可是，我根本就不會(huì )砍啊。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑啊，我想著(zhù)。我可是見(jiàn)過(guò)媽媽怎樣砍價(jià)的。想到這里，我假裝從容的對小賣(mài)部的阿姨說(shuō)：“給我便宜一些吧，阿姨！”讓我沒(méi)想到的是，阿姨爽快的答應了�！敖o你算兩塊！不要再砍了，這是最便宜的了！”“謝謝阿姨！”我的臉上綻開(kāi)了花，露上喜悅的笑容。
阿姨邊給我拿梳子邊笑著(zhù)嘟嚷：“現在的小孩子了不得了，這么小年紀就會(huì )砍價(jià)�！蔽医舆^(guò)梳子，甜甜的笑了，那是成功的喜悅。
第一次去和別人砍價(jià)，收獲的不只是那節省下來(lái)的一元錢(qián)，最重要的是讓我明白了一個(gè)道理：只有勇于嘗試，才有可能成功。不管結果如何，我都會(huì )為自己的每一次嘗試喝彩！
為自己喝彩小學(xué)作文12
當我們坐在電視機旁，看著(zhù)一些明星、演員、主持人精彩而出色的表現時(shí)，你會(huì )想:他們可真棒。但你會(huì )想到，為你自己喝彩嗎？
有些人會(huì )想：我不如明星長(cháng)的好看；我沒(méi)有演員的精彩演技；我沒(méi)有像主持人一樣的口才；我沒(méi)有像劉謙一樣神奇的雙手，我為自己喝彩什么？我有什么值得喝彩的地方？
其實(shí)，自己值得喝彩的地方很多。比如：我今天展示的很好，幫組內一下子掙了十分，你可以為自己喝彩；你畫(huà)了一副畫(huà)，得了獎，你可以為自己喝彩；在體育課上，你賽跑得了第一名，你可以為自己喝彩；你在音樂(lè )課上，唱歌得到了同學(xué)的贊賞，你可以為自己喝彩……
那些明星們，你可能唱歌沒(méi)有明星們唱的好，但你可能比他們數學(xué)好；你可能沒(méi)有他們的演技好，但你可能比他們唱歌唱的好……
你有這么多值得喝彩的地方，你有這么多比明星們好的地方，你為什么只為他們而喝彩而不為自己喝彩？！
不要向自己的缺點(diǎn)低頭，讓你的`優(yōu)點(diǎn)被覆蓋；要向自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩，去努力改正缺點(diǎn)。讓自己高高興興的過(guò)每一天，而不是垂頭喪氣的去過(guò)一輩子。
當我們每天高高興興的，當我們有進(jìn)步時(shí)，讓我們大聲的喊出：“為自己喝彩!”
為自己喝彩小學(xué)作文13
“我努力，我能行！”這是我小學(xué)四年級英語(yǔ)成績(jì)不及格時(shí)，爸爸送給我的一句話(huà)。從此，它成為我的座右銘。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，我總對自己說(shuō)：“我努力，我能行！”
現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，可是英語(yǔ)成績(jì)還是不太好。當看到別的同學(xué)流利的讀著(zhù)英語(yǔ)，作業(yè)上滿(mǎn)是“優(yōu)秀”時(shí)，我真是羨慕極了，回到家，便主動(dòng)要求爸爸給我買(mǎi)英語(yǔ)磁帶并幫我學(xué)習，爸爸很高興的答應了。我興奮極了，并且，暗暗下定決心，一定要把英語(yǔ)成績(jì)提上去。每天上英語(yǔ)課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，把每句英語(yǔ)的漢語(yǔ)意思認真記在課本上，把不太明白的內容記在筆記本上，等下課后問(wèn)老師或者同學(xué)，直到弄明白為止�；丶液�，再把爸爸給我買(mǎi)的英語(yǔ)磁帶放一放，并努力地跟著(zhù)讀，再對應課本讀單詞、句子。直到會(huì )背為止。然后，堅持每晚給爸爸默寫(xiě)一遍。久而久之，我發(fā)現自己對英語(yǔ)有了很大的興趣。一天不上英語(yǔ)課，就好像缺少了什么似的。自己讀的英語(yǔ)也很熟練了。作業(yè)本上的“優(yōu)秀”也多了起來(lái)。我暗暗為自己喝彩：“我努力，我能行！”
俗話(huà)說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。一次次努力，我終于能輕松自如地學(xué)好英語(yǔ)了。我深信，在今后的學(xué)習和日常生活中，不管遇到多大的困難，我都會(huì )努力，都會(huì )知難而進(jìn)。所以，我要為自己的努力而喝彩，為自己的行動(dòng)而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對著(zhù)天空大喊：“我努力，我能行！我一定能行！”
為自己喝彩小學(xué)作文14
有人說(shuō)：“善于否定自己是成熟的表現�！闭娴氖沁@樣嗎？
我們每一個(gè)人都生活在同一個(gè)世界上，不缺什么，不乏心力，共頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，為什么要否定自己呢？
當我們在盲目地追求，無(wú)節制地否定自己時(shí)，我們已喪失了自我。俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，盲目地否定自己，只會(huì )使自己越來(lái)越迷茫，怎么會(huì )成熟呢？
所以，善于肯定自己，才是成熟的表現！
屈原用自己的生命，向世人證明了自己的執著(zhù)，肯定了自己的精神。這件事在某些人看來(lái)用自己的生命只換來(lái)了堅持的精神，太可惜了！可我認為，一點(diǎn)都不可惜，如果一個(gè)人總是懷疑自己的能力，像墻頭草一樣，隨風(fēng)倒，沒(méi)有自己的立場(chǎng)，那么人活著(zhù)還有什么意思呢？
有些同學(xué)在上課回答問(wèn)題時(shí)，總是害怕說(shuō)錯，低垂著(zhù)頭，不敢舉手，心里想著(zhù)：“不要提問(wèn)我，不要提問(wèn)我�！碑斈骋晃煌瑢W(xué)說(shuō)出人家的答案時(shí)，就立刻懷疑是自己寫(xiě)錯了，立刻改掉自己的答案。當發(fā)現自己的答案是對的時(shí)，又開(kāi)始反悔。難道非要等到事后才后悔嗎？為什么不在老師提問(wèn)時(shí)，高昂著(zhù)頭，舉起手呢？為什么不做一個(gè)無(wú)悔的人呢？其實(shí)，每個(gè)人都是非常聰明的，只是沒(méi)有勇氣來(lái)向大家一展風(fēng)采。做人就要做一個(gè)永不后悔、為自己喝彩的人！
為自己喝彩，讓生活更精彩！讓人生更燦爛！
為自己喝彩小學(xué)作文15
我們曾經(jīng)喝彩過(guò)別人，仔細想一想，為自己喝彩過(guò)嗎？不論是學(xué)習方面、孝敬父母方面……我們有進(jìn)步優(yōu)秀的地方。下面，我就將我為自己喝彩的內容說(shuō)給大家。
我為自己喝彩的第一個(gè)內容是學(xué)習方面。想想在以前的學(xué)習上，無(wú)論是英語(yǔ)還是數學(xué)、語(yǔ)文，和別人都有著(zhù)差距�，F在，我的英語(yǔ)、數學(xué)都有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文方面也有了很大的提升，如：作文方面，原先我的作文并不用到修辭手法，只是胡寫(xiě)一通，現在，我用了好詞好句，經(jīng)過(guò)反復修改而寫(xiě)得精彩。
我為自己喝彩的第二個(gè)內容是孝敬父母、文明禮貌方面。在今年， 我更體現了這方面，我以感恩晚會(huì )的形式，表達了我對父母的愛(ài)與敬意；幫助父母做力所能及的事，減輕父母的壓力；在學(xué)校，見(jiàn)了老師問(wèn)候，和同學(xué)相處講文明、有禮貌，我用實(shí)際行動(dòng)為自己喝彩。
我為自己喝彩的第三個(gè)內容是對同學(xué)的熱心幫助以及寬容理解。今年，我對同學(xué)更加講文明、有禮貌。在課后，如果有同學(xué)不會(huì )的題，我會(huì )熱心幫助；在小組里，我會(huì )組織組員認真學(xué)習，爭取評上優(yōu)秀小組，如果有同學(xué)做了錯事，我會(huì )寬容理解，幫助他們改正錯誤，成為好朋友。
看，這就是為自己喝彩的三個(gè)方面，我會(huì )繼續把這個(gè)好的方面保持下去，把不良行為改正，做一個(gè)德、智、體三項都好的學(xué)生，做一個(gè)為自己喝彩的人！
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