給自己快樂(lè )作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給自己快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
給自己快樂(lè )作文1
快樂(lè )，是什么？有些人說(shuō)：“快樂(lè )是你知道好吃的東西時(shí)�！�；有人說(shuō)：“快樂(lè )是你買(mǎi)到你夢(mèng)寐以求的玩具是�！�；還有人說(shuō)：“快樂(lè )是你被表?yè)P時(shí)�！�
而我的快樂(lè )我也不知道在哪，我只知道，在我小的時(shí)候才能真正的體會(huì )到快樂(lè )，而現在……快樂(lè )是種怎樣的心情，受這樣的滋味我都忘了……
如果說(shuō)，長(cháng)大了，就感受不到快樂(lè )是什么，那小時(shí)候的快樂(lè )到底是真還是假？如果說(shuō)是真的，就會(huì )讓人覺(jué)得這是一種很縹緲的感覺(jué)。如果這是假的，那為什么讓人感覺(jué)那么真實(shí)？
小時(shí)候的快樂(lè )沒(méi)人懂，長(cháng)大之后的快樂(lè )更沒(méi)有人能體會(huì )的到了！
現在，我都分不清，什么誰(shuí)叫真快樂(lè )，什么叫做快樂(lè )。如果說(shuō)，真快樂(lè )就是得到自己夢(mèng)寐以求的東西，那是不是有些太不真實(shí)了？
我不喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè )，也不會(huì )有人喜歡的，只有那些傷心久的人才會(huì )喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè )……
那讓人覺(jué)得舒服而真實(shí)的快樂(lè )到底在哪？
沒(méi)有人知道……不過(guò)，我是真的不知道，很少人體會(huì )過(guò)這種真實(shí)的快樂(lè )……
為什么這個(gè)世界就不能多給我們一點(diǎn)快樂(lè )呢？也許，不是世界不肯給我們？而是，我們沒(méi)有把真實(shí)的快樂(lè )留紿過(guò)自己……
其實(shí)，真實(shí)的快樂(lè )，是要由自己創(chuàng )造的，而不是給別人給的，也不是什么快樂(lè )不是自己的，快樂(lè )永遠是你自己的，只不過(guò)是你沒(méi)有自己去創(chuàng )造而已，如果你自己去創(chuàng )造，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)快樂(lè )是多么真實(shí)，多么美好��！
其實(shí)，每一個(gè)人沒(méi)必要假笑沒(méi)必要裝快樂(lè )，因為，快樂(lè )，是自己留給自己的！
如果，你能把傷心放在一旁，那你都快樂(lè )，已經(jīng)被你留下了！
加油！發(fā)現更好的快樂(lè )，把傷心放在一旁！多留一些快樂(lè )給自己哦！
給自己快樂(lè )作文2
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空，但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。
每天像無(wú)頭蒼蠅一般尋找快樂(lè )的人，最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè )并非無(wú)處不在，而是要靠自己去制造，人們總是喜歡讓自己處在憂(yōu)傷的情緒里，遇到困難就會(huì )恐懼，會(huì )憂(yōu)愁，讓自己非常不快樂(lè )，他們往往以為別人比自己更快樂(lè )。
疏忽的人最容易丟失快樂(lè )，在面對困難時(shí)，快樂(lè )會(huì )被它騙走，在挫折面前快樂(lè )會(huì )被它騙走，在失敗面前快樂(lè )會(huì )被它騙走……請留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不要在因為你的疏忽，而丟掉這些快樂(lè )。
我曾看到過(guò)一個(gè)關(guān)于千萬(wàn)富翁的故事。他擁有一個(gè)很大的建材公司，上千萬(wàn)的資產(chǎn)，并且有一個(gè)非常美滿(mǎn)的家庭，一個(gè)漂亮賢惠愛(ài)他的妻子，一個(gè)聰明伶俐的女兒。在他和妻子結婚18周年的紀念日，他親自把一輛銀灰色的寶馬送給了可愛(ài)的妻子，讓參加宴會(huì )的朋友們羨慕不已。象他這樣功成名就，應該很知足了吧，可這些并沒(méi)有給他帶來(lái)滿(mǎn)足，他仍然給自己制定了遠大的宏偉目標，并一條一條詳細的列在紙上，并時(shí)時(shí)刻刻踐行著(zhù)他的一個(gè)個(gè)目標，他為了實(shí)現這些目標，放棄了生活中所有的享受，沒(méi)有時(shí)間陪家人，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，拼盡全力工作，盡管這樣，還是距他的目標有相當的差距，當他看到自己的財富與自己的期望還相差很遠的時(shí)候，他苦悶，絕望，變得越來(lái)越不快樂(lè )，巨大的壓力常常讓他徹夜不眠。
最后，坐擁千萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，卻每天生活在焦慮和抑郁中，由于強烈的成功欲望驅使他看待所有事物都出于功利主義的目地，使他喪失了感受幸福和快樂(lè )的能力。
這樣一類(lèi)人，即使他以前制定的奮斗目標全部實(shí)現了，他也不會(huì )滿(mǎn)足，他會(huì )層層加碼，給自己制定更高的目標，到最后遙不可及，如果一個(gè)人變成這樣，又有什么價(jià)值呢？自己感受不到快樂(lè )，親人也感受不到快樂(lè )。
有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )，而我卻認為應用自己的快樂(lè )去感染他人。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，去感染身邊的人。
給自己快樂(lè )作文3
坐在書(shū)桌旁，看向旁邊的窗子，窗外，已是深秋的景象，地上微黃的梧桐葉，襯著(zhù)那如水洗過(guò)的藍天，如同油畫(huà)一般�？晌覅s無(wú)那閑情雅致去欣賞這畫(huà)面，埋頭刷題。
不知不覺(jué)中，已是深夜了�？粗�(zhù)那刷得越多錯的越多的題，放下筆，心中一絲愁苦涌上來(lái)了：我真的很差嗎？
繼而抬頭望向窗外，那月，是多么的美��！可不一會(huì )兒，她就被厚厚的云層給蓋住了�？粗�(zhù)她，不禁感慨：這不正是我嗎？曾經(jīng)的輝煌早就已經(jīng)被那打滿(mǎn)叉的試卷給替代了。我的心，早已被罩上了一層厚厚的云，終日見(jiàn)不得光。
這是，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著(zhù)我的動(dòng)作與神情，仿佛明白了什么。走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，說(shuō)“丫頭，其實(shí)沒(méi)什么的。你自從受了那次的打擊后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的快樂(lè )的笑臉了，見(jiàn)到的全是你的愁苦，不知所措的臉，不要這樣了�！蔽肄D頭看向她，“你看那月，不也是一樣的嗎？”
我又轉頭看向月亮，不知何時(shí)，那云霧已經(jīng)不知何時(shí)被風(fēng)吹走了。
媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“丫頭，你看月亮，人家被罩上云霧后，不也重見(jiàn)光明，露出笑容了嗎？所以，只要你努力，就一定能成功，但一定，記住一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所悟。
是啊，學(xué)習的路是漫長(cháng)的，不能一直愁眉苦臉下去，也要留點(diǎn)快樂(lè )給自己，不是嗎？學(xué)習，是可以停留的，但不能停留太久，一切都要向前看，帶著(zhù)那快樂(lè )……
隨后，我看了那月亮，抬頭、起身、邁步、前進(jìn)！向著(zhù)那夢(mèng)的光點(diǎn)，向著(zhù)那遠方，帶著(zhù)快樂(lè )！進(jìn)發(fā)！
在學(xué)習生活中，我們一定要留點(diǎn)快樂(lè )給自己！
給自己快樂(lè )作文4
遇見(jiàn)的'人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂(lè )。
在下一個(gè)天亮時(shí)就是我最開(kāi)心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著(zhù)：加油！往前一步一定是快樂(lè )！懶懶地伸個(gè)腰，轉身背著(zhù)沉重的背包向學(xué)校跑去。我慢步奔跑著(zhù)，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽(yáng)光帶給我溫暖�？纯词直�，呀，快遲到了。我放快了腳步。
其實(shí)，我的青春一直在微笑。
當想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì )說(shuō)出：留點(diǎn)快樂(lè )�？刹恢朗窃趺吹�，脫口而出，我似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)自私。仔細回想，又有什么不對的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過(guò)于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
每當有人從我身旁擦過(guò)時(shí)，我只覺(jué)得他們是快樂(lè )的，不會(huì )有煩惱，但細心觀(guān)察，會(huì )覺(jué)得太過(guò)了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過(guò)于喧囂，偶爾似乎是我想要的。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己，如果能留住，我將會(huì )把它留在內心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現，這也許將是我快樂(lè )的熒光。
在寂靜的暗夜里，這也許是大多數人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉眼卻發(fā)現有一個(gè)窗戶(hù)里的燈亮著(zhù)，是誰(shuí)？在干什么？哦，原來(lái)是我房間燈還亮著(zhù)。這時(shí)我在寫(xiě)信，這是寫(xiě)給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話(huà)是這樣寫(xiě)的：當你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì )想很多，想要留很多。當然，我也不例外，我也這樣想過(guò)很久，可我卻憑空選擇了快樂(lè )。我沒(méi)有頭緒，更沒(méi)有理由，但經(jīng)過(guò)一件件事后才明白，原來(lái)自己缺少它，缺少快樂(lè )。
我不知道該怎樣留下快樂(lè )給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂(lè )到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂(lè )的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。
快樂(lè )，讓自己輕松度過(guò)明天的明天；快樂(lè )，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著(zhù)；快樂(lè )，唯有你快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )！
給自己快樂(lè )作文5
在生活中，每每給別人帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，偶爾也可以給自己一點(diǎn)快樂(lè )�？鞓�(lè )是可以和朋友分享的，快樂(lè )是每個(gè)人必須具備的。
快樂(lè )，顧名思義就是高興、開(kāi)心，不論是自己或者他人。有些人為了自己的快樂(lè )，而不惜讓別人付出代價(jià)，將快樂(lè )建立在他人痛苦之上�？墒�，我呢？為了他人的快樂(lè )，而不顧自身。因為我一直相信，助人為樂(lè )是快樂(lè )之本，只要他人快樂(lè )，我自己就會(huì )快樂(lè )。
在為別人創(chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)，我卻不會(huì )給自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是不是得了“微笑抑郁癥”。為什么？我不斷的詢(xún)問(wèn)自己，到底是為什么呢？我用一個(gè)別人疑惑不解的形象去讓他們快樂(lè )，讓他們開(kāi)懷大笑。但是，我自己卻像一只受傷的小獸，獨自一個(gè)人在黑暗中舔著(zhù)傷口。也許只是誤解，我的性格就是這樣，好聽(tīng)叫活潑爽朗，難聽(tīng)卻是“瘋瘋癲癲”。以前的我以為自己是無(wú)比的快樂(lè )，可一次又一次的現實(shí)打擊，讓我逐漸崩潰。直到有一次，我無(wú)意間看到一句話(huà)“有付出是否也都有回報？”這句話(huà)令我思考了好久，可是在嘴邊的答案卻偏偏在和我捉迷藏。
后來(lái)的一段時(shí)間，我好像變了。我開(kāi)始收起了笑臉，對人不再像之前那般熱情。我只是一個(gè)人，做自己想要做的事，不論是什么，只要我認為我自己是快樂(lè )的，為我自己創(chuàng )造那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )。不想讓自己在這短暫的一輩子中，我在為別人付出，卻什么也沒(méi)有。真正的竹籃子打水——一場(chǎng)空。我明白了自己真正應該做什么，我并不是使他人快樂(lè )再考慮自己是否快樂(lè )。只有我自己真正快樂(lè )了，我才能分享給別人快樂(lè )。
我不敢說(shuō)快樂(lè )是什么，我只能說(shuō)，快樂(lè )像一支清晨的歌，使你的生活變得多姿多彩；快樂(lè )像一道秋天的陽(yáng)光，溫暖卻不熱。
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
給自己快樂(lè )作文6
那陽(yáng)光，碎裂在草地上，好安靜，整個(gè)下午都顯得懶洋洋，我徒步行走在叢林間，漫不經(jīng)心。
整片林間，只有他們最有活躍，“快來(lái)這抓到我們，你就贏(yíng)了�！蹦侨隧樦�(zhù)這聲音的方向踉踉蹌蹌地摸索過(guò)去，他用手奮力往前一伸，結果什么也沒(méi)有撈著(zhù)，緊接著(zhù)傳來(lái)一片嘻笑的聲音。原來(lái)，在他到之前，所有人都溜到了另一邊�！澳銈冋咀×�，可別動(dòng)，我一定會(huì )捉住你們的�！庇植恢獜哪呐艹鲆粋�(gè)小男孩，“哥，他們在你的右方，大步地向那走去�！蹦侨吮闵约涌炝瞬椒�。每一步都帶著(zhù)一些猶豫和恐懼，那群孩子卻并沒(méi)有立刻跑開(kāi)，當他伸開(kāi)雙手向他們其中一個(gè)抱去時(shí)，他們突然一閃，那人直接抱住了樹(shù)，接著(zhù)又是一陣哄堂大笑，那人卻沒(méi)有生氣，摘下了布，又和他們融洽地進(jìn)入了下一個(gè)游戲，鳥(niǎo)兒也被這陣陣歡笑吸引，成群結隊來(lái)到他們上空為他們加油，喝采，鼓勁，我也露出了久違的笑容。
果然，快樂(lè )具有感染力，我也渴望加入其中。
一張張試卷，一堆堆作業(yè)像一發(fā)發(fā)子彈將我的心打得支離破碎，即使每周會(huì )有調息的時(shí)間，卻無(wú)法抹去那傷痕，我開(kāi)始變得低沉，不愛(ài)與人交談，而今天的場(chǎng)景，讓我明白了快樂(lè )的真諦。
我整理好破碎的心情回來(lái)，翻看舊時(shí)的照片，回憶也若隱若現，所謂的那快樂(lè )，赤腳在田里追著(zhù)蜻蜓追到累了，偷摘水果時(shí)，被蜜蜂給叮到怕了，耳朵卻傳來(lái)朋友一陣陣的偷笑，我靠著(zhù)稻草，吹著(zhù)風(fēng)唱著(zhù)歌，睡著(zhù)了，都是因為那顆無(wú)憂(yōu)的心，那份純真。
我希望多一份快樂(lè )留給自己，掃除心中的“垃圾”，回到以前的時(shí)光，始終保持積極，這樣一想，心情便舒暢了許多。
午后的人家彈奏吉他的聲音在蟲(chóng)鳴聲中更清脆，陽(yáng)光撒在路上也不怕心碎，珍惜快樂(lè )，就算很稀有。
給自己快樂(lè )作文7
也許我們不應該去尋找快樂(lè )，更應該去尋找快樂(lè )的真諦。
--------題記
我沒(méi)有出眾的相貌，更沒(méi)有非凡的文采，但我依然開(kāi)心地面對自己的人生，因為……
在我身邊，有生我養我的父母陪著(zhù)我。在他們眼里，我就好像是一個(gè)長(cháng)不大的小孩，永遠需要心靈的滋潤。在我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì )給予我安慰，撫平我的那道傷疤，讓我的臉上重新掛上笑容。大家都說(shuō)，家，是最溫暖的港灣，現在，我是真的體會(huì )到了�！业母改笧槲規�(lái)了快樂(lè )。
在我身邊，有和藹而又嚴肅的老師陪著(zhù)我。從我一年級入學(xué)的那天起，從我咿咿呀呀地學(xué)會(huì )第一個(gè)韻母時(shí)，老師，就一直在鼓勵我。除了父母，另外見(jiàn)證我從一開(kāi)始的不懂事到現在的微微成熟的人，也只有老師了。在我犯錯時(shí)，她會(huì )毫不留情地指責我，剛被指責的時(shí)候可能會(huì )有點(diǎn)郁悶，但是到后來(lái)，什么都被我拋之腦后了。也正是因為有這樣的一位嚴師，才有了今天的我�！业睦蠋煘槲規�(lái)了快樂(lè )。
在我身邊，有值得信任的同學(xué)陪著(zhù)我。六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但是那份珍貴的友誼不會(huì )成為過(guò)去。我們在一起笑過(guò)、哭過(guò)，也一起瘋過(guò)，更交換過(guò)彼此的小秘密。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來(lái)，就成了一片湛藍的海洋。海面上平靜如鏡，就像我們之間的情誼沒(méi)有瑕疵一樣�！业耐瑢W(xué)為我帶來(lái)了快樂(lè )。
在我的人生里，還有一位主角。那就是我自己。街道上的人們每天總是忙碌地奔波著(zhù)，一直在尋找所謂的快樂(lè )。其實(shí)最簡(jiǎn)單也就是最快樂(lè )的快樂(lè )就在我們身邊，只是都被人們忽視了。是開(kāi)心？是難過(guò)？其實(shí)真正主宰的是自己。人，也許應該多往好處想想。就像我這次的期中考試，雖然數學(xué)考了從未有過(guò)的壞分數，但是英語(yǔ)卻考了滿(mǎn)分。抵一抵，心情也就會(huì )好一點(diǎn)了。
因為快樂(lè )，所以我快樂(lè )。我，為我自己帶來(lái)了快樂(lè )！
給自己快樂(lè )作文8
給 自 己 快 樂(lè )快樂(lè )乃做人之根本，只要你希望得到快樂(lè )，哪怕一朵花、一片葉，一株草都能給你快樂(lè )。有的人每天笑口常開(kāi)，有的人卻終日愁眉苦臉，這不僅取決于一個(gè)人的性格，更決定于你是否擁有一雙尋找快樂(lè )的慧眼和一顆快樂(lè )的心。記得小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天，有個(gè)叫小雅的小姑娘一家要去野餐，可天公不作美，早晨還是艷陽(yáng)高照的天氣到出發(fā)時(shí)卻下起了大雨。小雅懊喪極了，可她轉念一想：“我在家中也一樣可以玩呀！也可以讓媽媽給我做好吃的呀！”可玩的時(shí)候，她的新裙子不小心給桌子上的釘子鉤出了一個(gè)小洞，她難過(guò)地哭了起來(lái)。媽媽看到了，說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽幫你在鉤破的地方補上個(gè)小熊，你的裙子會(huì )更加漂亮的�！毙⊙怕�(tīng)了媽媽的話(huà)，又破涕為笑了。的確，我們在生活中何嘗不是經(jīng)常扮演著(zhù)“小雅”的角色呢？我們只要一碰到不順心的事就會(huì )傷心、難過(guò)。然后，像一只蝸牛一樣縮回到自己的殼里，怕再受到傷害，于是整天悶悶不樂(lè )；而不是像一只勇敢的海燕，越挫越勇，勇往直前，毫不退縮。
回頭細想，自己為之懊喪、傷心的事如果換個(gè)角度考慮，自己也會(huì )為自己找到快樂(lè )，就像故事中的“小雅”和“媽媽”，她們沒(méi)有因為碰到不順心的事就逆來(lái)順受，而是采取一種積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)將壞事變成了好事，讓大家找到了屬于自己的快樂(lè )，這是多么值得我們借鑒和學(xué)習的呀！我們應該始終保持一顆快樂(lè )的心！給自己快樂(lè )，便是給自己一條出路，一條擺脫傷心、郁悶，努力改變現狀的出路。
給自己快樂(lè )作文9
不知道從什么時(shí)候起，我嘴邊常掛的笑容逐漸少了，有時(shí)候我喜歡望著(zhù)窗外發(fā)呆，這也似乎成了我的一種習慣，只有這個(gè)時(shí)候，我才會(huì )覺(jué)得安心一點(diǎn)，但心里有一個(gè)聲音告訴我，這不是我要的生活，這也不是我。
所以，我決定去尋找快樂(lè )。但這確乎是一條既遙遠又艱苦的路，我也時(shí)常迷失方向，面前似乎有一堵墻，冰冷冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖可言，甚至最后會(huì )讓我窒息。這個(gè)叫快樂(lè )的東西，像迷宮一樣深不可測。但我知道，過(guò)程雖然艱苦，如果找到了出口我就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。這么想著(zhù)，我又有了一股強大的動(dòng)力，這股動(dòng)力促使我又走了一段很遠的路。
在這條路上，我結識了一個(gè)叫自信的人。他總是笑容滿(mǎn)面，在途中不管遇到什么困難和挫折，都不會(huì )皺一下眉頭，更不會(huì )叫苦連連，每次都是滿(mǎn)懷信心的在最短的時(shí)間里解決掉。他告訴我，并不是他認為自己有多厲害，只是他在做任何事的時(shí)候，都在心里為自己打氣加油：即使失敗了也不能因此自卑或放棄，所以他做任何事的成功率都增高了很多。他告訴我這就是自信，想著(zhù)想著(zhù)，嘴角不知不覺(jué)的揚起了一個(gè)弧度。
我和自信走著(zhù)走著(zhù)，又碰到了一個(gè)人，他告訴我們他叫磨難，從他滿(mǎn)臉的滄桑就可見(jiàn)一斑了。但他也是滿(mǎn)臉笑容，好像絲毫沒(méi)有被困難所影響，我好奇的問(wèn)他：“你經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難，怎么還笑得出��！”他不緊不慢的回答了我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，正因為有了這一次又一次的磨難，讓我在下次選擇時(shí)不會(huì )感到惆悵，這一切物是人非，總要接受的吧！我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)陷入了沉思，成功的背后一定是付出了很多的，也難為他了，想想自己現在的生活，是多么的幸福啊，于是我嘴角又揚起了一絲笑容。
看著(zhù)這段時(shí)間發(fā)生的事情，我慢慢的想通，慢慢的覺(jué)悟，慢慢的感受到快樂(lè )的含義，于是我放慢了腳步，才發(fā)現自己是多么的愚笨，真正的快樂(lè )是找不到了，真正的快樂(lè )是從內心自然散發(fā)的，而快樂(lè )就包含了自信和成功后的喜悅。
所以，快樂(lè )是由自己主宰的，自己才是快樂(lè )的主體。
給自己快樂(lè )作文10
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。我從20xx年起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè )；憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì )發(fā)現，我們的責任多么重大；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，我們人生充滿(mǎn)希望？沒(méi)有快樂(lè )，我們的人生就是乏味的、枯燥的，一點(diǎn)兒活力都沒(méi)有。
現在的生活節奏是如此的快速，人們的壓力越來(lái)越大，因此保持恰當的身心放松極為重要。這就要讓我們能夠學(xué)會(huì )快樂(lè )。一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有�；蛟S未來(lái)的生活中，我們仍舊庸庸碌碌，我們仍舊要為之辛苦奔波。
但是，朋友，這并不是讓你不快樂(lè )的理由。只要拿出一些時(shí)間，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，去看一看天，看一看地，看一看鳥(niǎo)兒，看一看花朵，看一看身邊向你微笑著(zhù)的每一個(gè)人。珍惜并去努力享有每一份屬于你的快樂(lè )，因為生活，是需要用心去照料的。什么都不重要、重要的是快樂(lè )�？鞓�(lè )像一點(diǎn)蜜，樂(lè )在臉上、甜在心里。煩惱像一杯苦茶、苦在臉上、悲在心中。選擇快樂(lè )、選擇甜蜜。把煩惱拋到九霄云外。在這個(gè)年代、請留一點(diǎn)快樂(lè )給自己！
給自己快樂(lè )作文11
每個(gè)人都希望自己是快樂(lè )的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè )。但是，也有一些人不快樂(lè )，讓自己陷入無(wú)盡煩憂(yōu)的困境。所以，我們應該留點(diǎn)快樂(lè )給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨的人，喜歡獨來(lái)獨往，不愛(ài)成群結隊的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂(lè )，但我又是一個(gè)要強的人。所以，在生活中，我看起來(lái)十分的活潑，樣子也很開(kāi)心，誰(shuí)也不能想到我內心的孤獨和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著(zhù)蒼穹訴說(shuō)我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著(zhù)那蔚藍色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著(zhù)我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂(lè )也就隨之而逝�；颐擅傻奶炜障轮�(zhù)麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂(yōu)傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著(zhù)我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂(lè )來(lái)消除它的影響，但是，我總覺(jué)得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨的人，但我渴望快樂(lè )！所以，我就開(kāi)始留意別人的快樂(lè )，覺(jué)得那快樂(lè )的感覺(jué)就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂(lè )的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂(lè )所感染，也學(xué)著(zhù)和他們一樣的快樂(lè )著(zhù)，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當中，去感受他們快樂(lè )的理由，讓快樂(lè )帶走我的寂寞。
“糾結過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受，卑微、從容，在我無(wú)助、在我傷心、還有難過(guò)的時(shí)候，你總是悄悄對我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達到勝利的彼岸。我找到了快樂(lè )的理由。
留點(diǎn)快樂(lè )給自己吧，你會(huì )成長(cháng)起來(lái)！
給自己快樂(lè )作文12
清晨，我漫步在小區的花園里，從樹(shù)葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹(shù)葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一位媽媽牽著(zhù)自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上，注視著(zhù)清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開(kāi)了一扇窗 。瞧，那對母子面對著(zhù)面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專(zhuān)心致志的做動(dòng)作，��！他們多么快樂(lè )��！那是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè ) �？墒�， 為什么我沒(méi)有快樂(lè )？孤獨，迷茫，還有一種可怕的勞累據我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象，自己怎么會(huì )生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內心的寂寞。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè )。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè )。我的目光又轉移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花，它們綻放的那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè )。
我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會(huì )會(huì )中秋團聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè )。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè )，而是不知道讓自己快樂(lè )。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂(lè )，誰(shuí)又能給你快樂(lè )。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè )。記住，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè )留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己!
給自己快樂(lè )作文13
嚴冬臘月，北風(fēng)怒號，伴隨著(zhù)鵝毛大雪。大概是太陽(yáng)也披上了棉衣吧，越來(lái)越顯得暗淡無(wú)光。
在家中，向期末考試沖刺的我絲毫沒(méi)有停下腳步。當時(shí)我認為學(xué)習只有一個(gè)目標--努力學(xué)習，考出好成績(jì)！所以時(shí)常與26個(gè)字母冤家路窄，與近現代文豪狹路相逢。似乎學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。知識在苦海中漫游。
或許，我真的累了，手與腦這兩個(gè)永不停息的機器也慢慢停止了轉動(dòng)。雙眼慢慢離開(kāi)了書(shū)本。目光略有些呆滯。開(kāi)始漫無(wú)目的的胡亂思考，考試要點(diǎn)匆匆從我面前走過(guò)，風(fēng)刮的更緊了，雪在空中狂舞著(zhù)，窗框也發(fā)出“砰砰”的聲響。
問(wèn)君學(xué)海幾輪回？有詩(shī)為證：圣賢之道道何須，學(xué)海扁舟幾沉浮。懸梁刺骨苦攻讀，囊螢映雪終成功。古人學(xué)業(yè)勤且艱，我輩學(xué)子尚不如，請君莫急，且看下文：
我學(xué)習之余，就愛(ài)隨手胡謅幾首打油詩(shī)，每每想起幾個(gè)成功的典型，便再次埋頭到書(shū)中，此時(shí)的我，心中毫無(wú)學(xué)習的快樂(lè )可言，僅僅是為了考出好成績(jì)這個(gè)微不足道的小小目標。
平時(shí)也頗好老莊等學(xué)說(shuō)，累了，便翻幾下。忽然我想到了一句話(huà)：“學(xué)到，不可用眼視耳聞，不可用手寫(xiě)心感，絕于世，道亦來(lái)�！贝司潆m深，學(xué)生也有自己的理解，請君聽(tīng)之：
我們學(xué)習近視將書(shū)本當工具是不夠的，當你還在苦讀時(shí)，是否忘記在入學(xué)時(shí)，你睜大的雙眼中包含的求知？當你領(lǐng)會(huì )要意時(shí)的手舞足蹈？學(xué)習，不是苦海，而是發(fā)自?xún)刃牡臉?lè )趣，要留一點(diǎn)快樂(lè )給自己。
想到這里我繼續讀書(shū)，不過(guò)臉上多了些笑容，風(fēng)雨平靜了，太陽(yáng)也放出了萬(wàn)丈光芒。
給自己快樂(lè )作文14
快樂(lè )、無(wú)聊和痛苦構成了人的三種感受，這三種成分的比例各為多少，完全取決于自己的心態(tài)。怎樣才能擁有最大限度的快樂(lè )呢？我的秘訣只有一個(gè)，那就是給自己一個(gè)快樂(lè )的理由。
進(jìn)入緊張繁忙的初三，許多同學(xué)望而生畏，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，不見(jiàn)不散的老師，遙遙無(wú)期的假期……簡(jiǎn)直暗無(wú)天日。（真實(shí)形象地表現初三學(xué)業(yè)繁重，末句夸張而不失真）但我不這樣認為，我覺(jué)得初三生活也充滿(mǎn)歡樂(lè )與激情，生機與活力，就像羅曼?羅蘭說(shuō)的:“生活中的美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！弊屛規е�(zhù)你去發(fā)現吧。
每天凌晨5點(diǎn)半，我早早起床，匆匆趕到教室，一看，還有比我更早的呢！同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲如波濤陣陣，令人鼓舞。（比喻形象貼切，催人奮進(jìn)，給人力量）上課了，面對老師提問(wèn)，鎮定自若，胸有成竹，對答如流，那感覺(jué)真叫一個(gè)“爽”。
自習課上，正在興致勃勃地做著(zhù)幾何證明題，忽然，一條“攔路虎”擋住去路，左算右算，冥思苦想，絞盡腦汁之后，還是無(wú)頭無(wú)緒，山重水復。正準備放棄的時(shí)候，想起老師常教導我們的“堅持到底就是勝利”，于是，我又靜下心來(lái)，從頭再來(lái)，一邊算，一邊換個(gè)角度思考，終于柳暗花明，那種成就感和幸福感真叫一個(gè)“絕”。
下了晚自習，拖著(zhù)勞累了一天的身子回到寢室，舍友們也陸續回來(lái)了，寢室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，盆聲、倒水聲、打鬧聲、歡笑聲交織在一起，匯成一曲美妙的旋律，（借鑒《口技》寫(xiě)法，借助聲音描寫(xiě)場(chǎng)景，烘托氣氛。在此基礎上巧用比喻，把自習后的快樂(lè )情景寫(xiě)得活靈活現）所有的疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤，覺(jué)得好愜意，好幸福�！皣u，老班來(lái)了，快！”一切戛然而止。那感覺(jué)真叫一個(gè)“妙”。
讀書(shū)的快樂(lè )，求知的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，給了我足夠快樂(lè )的理由，讓我天天都開(kāi)心，時(shí)時(shí)都快樂(lè )，你不羨慕嗎？趕快加入到這快樂(lè )的行列吧！
給自己快樂(lè )作文15
一個(gè)暖軟的夏日午后，一杯香醇濃郁的燕麥片，一本或古樸或別致的書(shū)，一張清涼舒適的竹椅，就可以構成一份無(wú)與倫比的享受。
那是一本微有泛黃的舊雜志，被夾在兩本書(shū)中間，如果不是我想拿出那兩本書(shū)，不然絕不會(huì )發(fā)現它的。
我抽出它，隨手翻了兩頁(yè)，就愣住了。
那是一篇并不長(cháng)的文章，沒(méi)有華麗的語(yǔ)藻亦或是別致的題目，只有一張彩色的人物照片做配圖——那是一個(gè)身形嬌小，僅態(tài)自若的老太太，一頭花白的漂亮卷發(fā)，一雙快活的水藍色眼睛含著(zhù)笑，畫(huà)的很淡卻非常精致的妝，挎著(zhù)一只皮質(zhì)的包包，神采爍爍。
我被吸引住了——是怎么一位老太太，能在如此高齡，保持著(zhù)如此年輕的姿態(tài)，如此純澈的眼神？
“在養老院的大廳耐心等待了數個(gè)小時(shí)后，當被告知她的房間已經(jīng)準備就緒時(shí)，她的臉上露出了甜甜的笑容�！币话愕娜嗽诘却藬祩�(gè)小時(shí)后態(tài)度大都是不太好，是什么讓這位老太太如此的不溫不火，甚至“露出了甜甜的笑容”？
我愈發(fā)好奇，迫不及待的往下看著(zhù)。
“ 我喜不喜歡我的房間不取決于家具是如何擺設的，而在于我的想法。我已經(jīng)決定喜歡它……”
文章的結尾是老人的一句答話(huà)“我已經(jīng)決定喜歡它”從這句話(huà)里，我似乎已經(jīng)找到了我想要的答案。
快樂(lè )，不僅僅是一種愉悅的心情，更是一種對于人生的態(tài)度，對于生活的態(tài)度。有的時(shí)候，不是找不到快樂(lè )，而是你自己沒(méi)有選擇快樂(lè )。
快樂(lè )是心情，是態(tài)度，更是一種選擇。給自己選擇一份快樂(lè )，人生的旅途中，就不會(huì )有悲傷。
給自己一份快樂(lè )。
合上雜志，仰望的蔚藍澄澈的天空，我突然覺(jué)得心中豁然開(kāi)朗。
【給自己快樂(lè )作文集合15篇】相關(guān)文章：
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文(集合9篇)01-26
留點(diǎn)快樂(lè )給自己作文(集合15篇)01-26