放低自己作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的放低自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放低自己作文 篇1

　　邢軍紀的《最后的大師：葉企孫和他的時(shí)代》中寫(xiě)了著(zhù)名物理學(xué)家葉企孫的兩件軼事。

　　20世紀20年代，葉企孫做清華大學(xué)物理系主任時(shí)，系里有個(gè)勤雜工叫閻裕昌，此君勤勞、聰明、肯學(xué)習鉆研，葉企孫將他安排到實(shí)驗室有意培養。閻裕昌很快掌握了技術(shù)，葉企孫破格提拔他為實(shí)驗員，輔助講課。勤雜工在那個(gè)時(shí)候地位極低，被稱(chēng)為“聽(tīng)差”，這個(gè)稱(chēng)呼明顯帶有歧視意味，盡管身為閻的直接上司，葉企孫卻特別尊重閻裕昌，從不叫閻為“聽(tīng)差”，開(kāi)口閉口都是“閻先生”，他也教育學(xué)生同樣這樣做，不允許他們喊閻裕昌“聽(tīng)差”。

　　上世紀初，物理學(xué)剛剛從西方傳進(jìn)來(lái)，是一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，許多新生進(jìn)了清華大學(xué)后都想讀物理系。葉企孫總是認真地對每一位提出要求的學(xué)生進(jìn)行面試、核查，他首先查看分數，分數高的只簡(jiǎn)單地問(wèn)幾句就辦手續。分數不合適的，他絕對不會(huì )說(shuō)你成績(jì)不好，沒(méi)有達到物理系所要求的門(mén)檻，而是非常和藹地告訴面前的學(xué)生學(xué)物理會(huì )面臨許多困難，不僅修完全部課程很難，畢業(yè)后也不容易找到一份合適的工作。很多人聽(tīng)他這樣說(shuō)也就自動(dòng)放棄了，有個(gè)別的不愿放棄的同學(xué)懷疑問(wèn)題出在自己的分數上，死活要求葉企孫實(shí)言相告自己的得分，葉企孫卻從不愿說(shuō)出分數，只是耐心勸說(shuō)他們放棄原來(lái)的打算。

　　葉企孫如此尊重別人，甘愿放低自己，不是因為自己真的低矮，相反，此時(shí)的他在清華正如日中天，高聳得像珠穆朗瑪峰。葉企孫才華橫溢，16歲就完成了《考證商功》這篇才華橫溢的學(xué)術(shù)論文，兩年后發(fā)表在《清華學(xué)報》上。此后他一發(fā)不可收，又在《清華周刊》發(fā)表了《革掛解》《天學(xué)述略》，在《清華學(xué)報》發(fā)表《中國算學(xué)史略》，深得梅貽琦等老師的器重。赴美留學(xué)后，葉企孫又寫(xiě)出了《用射線(xiàn)方法重新測定普朗克常數》這篇轟動(dòng)世界物理學(xué)界的論文，被美國人稱(chēng)為這是“一個(gè)偉大的進(jìn)步”。由于它的精確，此后15年里，世界物理學(xué)界對這個(gè)測定無(wú)人再敢問(wèn)津。清華是把他作為杰出人才引進(jìn)來(lái)的，從個(gè)人的職業(yè)影響力來(lái)說(shuō)，當時(shí)的葉企孫是清華大學(xué)物理系僅有的兩名教授之一，梅貽琦出任教務(wù)長(cháng)后他又變成了唯一的一個(gè)，是學(xué)校少壯派教授的領(lǐng)袖，備受大家推崇。如此情況下，還能將自己放低到塵埃，非常不容易。

　　將自己放低到塵埃，必須不怕淹沒(méi)了自己。像葉企孫，才華出眾，人品非常高尚，然而，他不屑于宣傳、張揚自己，這樣很可能形成如此局面：以個(gè)人素質(zhì)論，這個(gè)人確實(shí)極其厲害，但社會(huì )上的人出于某種隔膜也許并不覺(jué)得他厲害。假若不具有一定的犧牲精神，假若不對名利多一點(diǎn)超脫，一個(gè)人很難抵達如此境界。

　　世界上有兩種牛人，一種有點(diǎn)小成績(jì)，就千方百計張揚自己，總覺(jué)得自己做的每一件事都完美無(wú)缺，自己擁有的每一種特長(cháng)都人所不及。葉企孫這類(lèi)人不同，一方面他確實(shí)擁有極高的天賦，出類(lèi)拔萃的才華；另一方面他更有一顆平常心，能夠充分認識到每一個(gè)人都可能有別人不具備的長(cháng)處，因此自覺(jué)地不拿自己的長(cháng)處跟別人的短處比，自然也就不會(huì )覺(jué)得自己如何高人一等。換句話(huà)說(shuō)，葉企孫將自己放低，不是出于刻意，而是出于對他人已經(jīng)顯現或潛在的能力的欣賞。

　　一個(gè)人敢將自己放低到塵埃，讓靈魂接受大地和天空的雙重滋潤，恰恰可以成就自己的高峻。

放低自己作文 篇2

　　別人為什么要幫助你？因為他喜歡你。

　　別人為什么喜歡你？因為你在他面前，能讓他感到很舒服、很自在、很優(yōu)越、很成功、很有自信……

　　一般人是如何獲得自信的？

　　是通過(guò)比較。你比較好，所以我就沒(méi)有自信；我比較好，就變成你沒(méi)有自信。而每一個(gè)人都希望得到認同、得到自信。

　　所有打高爾夫球的人，在開(kāi)桿的時(shí)候，都必須插下那個(gè)Tee（打高爾夫球用的小支球托），才有辦法把球打飛起來(lái)。這就是Tee的作用——把自己放低了（像沒(méi)有價(jià)值），再把對方墊高了（對方顯得高大而有價(jià)值），結果自己就成了對方離不開(kāi)的、最有價(jià)值的“Tee”。

　　把別人墊高了，把自己放低，讓別人有了“安全感”，讓別人有了“快樂(lè )”，讓別人有了“自信”，讓別人有了“希望”，別人才會(huì )喜歡自己，讓自己順順利利地成功。

放低自己作文 篇3

　　把自己看成珍珠，你將播種痛苦；把自己看做泥土，你將收獲滿(mǎn)足；放低自己的姿態(tài)，你將得到幸福。

　　放低自己的姿態(tài)，不是墮落，不是消極，而是為挖掘潛力尋找空間。

　　薩頂頂放低了自己姿態(tài)，蟄伏在新疆的葡萄架下，馳騁在內蒙古的草原上，尋找理想的旋律。本已小有名氣的她，毅然放棄演藝圈富裕的物質(zhì)生活，拋卻一切浮華，去追尋音樂(lè )的真諦。一首來(lái)自原野的天籟之音？萬(wàn)物生？，如泠泠的清泉，蕩滌人們的心靈；如清脆的.鳥(niǎo)鳴，喚起人們對大自然的向往。她放低了姿態(tài)，超越了自我，將自己的音樂(lè )境界躍上一個(gè)新的高度。

　　放低自己的姿態(tài)，不是自卑，而是令人仰慕的高貴。

　　奧斯卡影后娜塔莉.波特曼因？黑天鵝？一片斬獲小金人獎，她并沒(méi)有因為自己的高名氣而自命不凡，而是選擇了放低姿態(tài)，給娛樂(lè )圈帶來(lái)一絲清新。鎂光燈小金人，那些“明星”臉上是遮不住的珠光寶氣，心里是藏不了的浮華喧囂，只有娜塔莉？波特曼是最獨特的一個(gè)，她帶兩三塊錢(qián)的耳環(huán)，穿幾十塊錢(qián)的牛仔褲，過(guò)著(zhù)如普通女孩一般清新自在的日子。有人問(wèn)她：“你不怕不穿晚禮服，別人會(huì )認不出來(lái)你是誰(shuí)？”她淡然的回答：“我正但心別人會(huì )因鉆石長(cháng)裙而認不出我是娜塔莉？波特曼�！�

　　放低自己的姿態(tài)，不是被動(dòng)認命，而是放寬自己的心態(tài)。

　　朱丹在頒獎典禮的后臺被接待員誤認為是馬伊利，當時(shí)她的名氣雖比不上馬伊俐，但作為嘉賓出席的她大小也算是個(gè)名人，碰到這種尷尬的場(chǎng)合，她沒(méi)有生氣地摔門(mén)離去，也沒(méi)有脆弱的沖進(jìn)廁所哭花了臉，而是放低了自己，她試著(zhù)對自己說(shuō)：“看來(lái)我真是長(cháng)了一張明星臉！”微笑著(zhù)對接待人員說(shuō)：“你認錯人了，我不是馬伊俐老師，我是朱丹�！�

　　相反，有些人無(wú)法放低自己的姿態(tài)，有一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，唯恐天下人不知。與人相處時(shí)往往作鶴立雞群狀，一言一行都在突出自我。其實(shí)這種人生活得很累。

　　放下自我，邁開(kāi)輕松的步伐，你的生活會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光雨露。

放低自己作文 篇4

　　若是一粒砂，浮在空中，你只是一粒塵埃；臥在土里，你便是土壤。塵埃與土壤，同是一粒砂，卻有著(zhù)截然不同的價(jià)值。如同我們自身，若把自己舉得過(guò)高，得到的不會(huì )是瞻望，而是不屑一顧的輕視；若把自己放低，放低，再放低，得到的不會(huì )是鄙夷，而是由心而發(fā)的尊重與敬佩。

　　于是，我常被一個(gè)可愛(ài)的老人所感動(dòng)——季老�！皣鴮W(xué)泰斗”的名號他不要，他的拒絕與其他人唯利是圖形成強烈反差。他說(shuō)，我只是一個(gè)圖形成的明烈反差。他說(shuō)，我只是一個(gè)文人，以一個(gè)靠筆桿子寫(xiě)出自己想法的文人。泰斗這稱(chēng)呼我不要！說(shuō)得何其謙遜與直白！只有這樣的人才可以深入我們的心，不是嗎？不斷地放低自我，將思維的根深深扎入土壤里，不畏蚍蜉撼之，華蓋濃密也懂得蔭蔽他人。

　　不禁，又想起一個(gè)曾被我們舉上天的人——劉翔。他是亞洲人的驕傲，這是每個(gè)人都深知的。雅典奧運后，他的12秒33令世界震驚。自此他便被所有人崇拜�？�，不為人知的是，他很累，被名利所累。人一旦被高高舉起，就會(huì )摸不到根的所在。他說(shuō)，外界的各種評論讓他迷失，只有回歸那個(gè)什么都不是的劉翔，我才是最初的劉翔。

　　這世人，很多人，充實(shí)于形卻空虛于心，厚重于體卻淺薄于靈。佛語(yǔ)有禪：放低自我，方得受人尊重。的確，只有放低自我，才能充實(shí)于心，厚重于靈；只有放低自我，才能化塵為土，滋潤萬(wàn)靈。不然，又怎會(huì )有“木秀于林，風(fēng)必摧之”這一說(shuō)呢？

　　嵇康天生傲骨，最終體無(wú)完尸；諸葛躬親農耕，贏(yíng)得流芳百世；秦皇自命功過(guò)五帝，最終凋零衰��；漢武勤勉于政，贏(yíng)得漢朝盛代……在歷史的大河古跡中，那些自命不凡的人早已化作青煙，消散在滄海桑田之中，而那些埋首苦干，不慕虛名，放低自我的人成為了人們心中不朽的塑像。

　　這就是放低自我。它看似讓人毫不起眼，卻為人增添了一對翅膀；它看似讓人身份卑微，卻將那人舉上青天蒼穹；它看似讓人流入眾流，卻將那人引向浩瀚之�！�…

　　放低自我，我們不能刻意隱蔽而是將心自由放逐；我們不能執守名利，而要順水而下，至柔至善。只有真正放低自我，才能漫觀(guān)潮起潮落，心隨云卷云舒。淡泊明志，寧靜致遠。

放低自己作文 篇5

　　低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或許我們的人生路會(huì )更精彩。懂得低頭，才能出頭!

　　要取得成功，首先就要學(xué)會(huì )低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調的。低頭，既是正確認識自己，也是對他人的一種尊重。什么時(shí)候都高昂著(zhù)頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再優(yōu)秀，再有名，也沒(méi)有人愿意與你合作。

　　要學(xué)到新東西，要不斷進(jìn)步，就必須放低自己的姿勢。只有懂得謙虛的意義，才會(huì )得到別人的教誨，才會(huì )處處受人喜愛(ài)。

　　有時(shí)，稍微低一下頭，或許我們的人生路會(huì )更加精彩，我們的能力也會(huì )有所長(cháng)進(jìn)。

　　一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭。大師們提供到的“記住低頭”和“懂得低頭”之說(shuō)，就是要我們記�。翰徽撃愕馁Y力、能力如何，在茫茫人海里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的。當我們把奮斗目標看得很高的時(shí)候，更要在人生舞臺上唱低調。

　　在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些。其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此。自認為懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀;憤世嫉俗的人，

　　往往看不與世界的美好;只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷汲取教訓，才不會(huì )為別人的成功而欣喜，為自己的不足而自省，才會(huì )在挫折面前發(fā)憤努力。

　　要放下架子，不齒相師�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們知道的、了解的只是汪洋中的一滴;而別人，在某一方面肯定有值得你學(xué)習的東西。

　　當然，低頭并不意味著(zhù)把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會(huì )唱不下去。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來(lái)順受、低聲下氣，這是不正確的。

　　實(shí)際上，低頭可分為幾種：

　　無(wú)奈和勉強的低頭，是被迫的、不得已的低頭。殘酷的現實(shí)有時(shí)需要你要對人俯首聽(tīng)命，這是必須面對的。敢于碰硬，雖不失為一種壯舉，胳膊畢竟擰不過(guò)大腿，拿著(zhù)雞蛋無(wú)法與他人的石頭斗。此時(shí)，需要的是用另一種方法來(lái)迎接生活。有時(shí)候，低頭確實(shí)是痛苦的選擇，但既然選擇了低頭就不要做痛苦狀，當你心中充滿(mǎn)了不服和抗爭時(shí)，做起來(lái)不可避免地表現出你的不滿(mǎn)和不情愿，這種情緒如果被對方看到，低頭的效果就要大打折扣了，甚至可能招來(lái)更大的麻煩，長(cháng)期以往這個(gè)屋檐還能否為你遮雨也沒(méi)人能說(shuō)清了。

　　屈膝、迎合的低頭，是徹底的低頭。他們選擇迎合的低頭，除了有些人是奴性指使以外，大多數是迫不得已，當一個(gè)人的生存都無(wú)法保證時(shí)，尊嚴和理想只不過(guò)是遐想而已。他們也知道，自己賴(lài)以生存的永遠是別人的屋檐，于是，忍耐，不停地忍耐．．．．．．上司罵你，忍耐；工作辛苦，忍耐；同事糾紛，忍耐；薪水太少，忍耐；超時(shí)加班，忍耐；免費加班，忍耐！一切只是為了賴(lài)以生存、賺錢(qián)來(lái)養家糊口的工作。世界并不全是美麗，現實(shí)有時(shí)也太殘忍，想要活想要生存，只能這樣下去了。低頭，只能是草根們的唯一選擇。

　　理性、策略的低頭，是一種對客觀(guān)環(huán)境的理性認知，沒(méi)有絲毫的勉強，是“該低頭時(shí)就低頭”。這個(gè)“該”字，使你的低頭，并未丟掉你我的尊嚴、人格和做人的原則，起碼不該低頭的時(shí)候你我壓根就沒(méi)有低頭。退一步方能海闊天空；不與之一般見(jiàn)識，方顯大度寬容。

　　“該低頭時(shí)就低頭”，是具有了對世態(tài)炎涼的感知所采取的自我保護的生存策略，就像韓信的低頭口碑史傳，絲毫沒(méi)有因其低了頭而掩隱他的光亮�！霸摰皖^時(shí)就低頭”，是知曉了這個(gè)現實(shí)世界里充斥著(zhù)辯證的法則所采取的生存技巧，有時(shí)吃點(diǎn)兒小虧反而能占大便宜，所以中國人向來(lái)提倡“以忍為上”，“吃虧是�！边@種玄秒的處世哲學(xué)�！霸摰皖^時(shí)就低頭”，是識時(shí)務(wù)者認清了現實(shí)社會(huì )而積極適應的生存謀略，在這個(gè)謀略的運用，使得他們可以縱橫馳騁如人無(wú)人之境，沖鋒陷陣而無(wú)堅不摧。

　　人生難得事事如意，如果能學(xué)會(huì )低頭，學(xué)會(huì )忍耐，婉轉退卻，可以獲得無(wú)窮的益處。在人際交往中，如果能舍棄某些蠅頭微利，也將有助于塑造良好的自我形象，獲得他人的好感，為自己贏(yíng)得友誼和影響力�！昂脻h敢吃眼前虧”，吃“眼前虧”的目的是換取其他的利益，是為了生存和實(shí)現更高遠的目標。

　　凡事有所失有所得，若欲取之，必先予之。有識之上不妨謹記之，善用之，必能給自己帶來(lái)意想不到的收獲。

　　一句話(huà)：放低自己，學(xué)會(huì )低頭，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗，才能盡早通往成功之路。

放低自己作文 篇6

　　放低自己，不是失去自我，而是為了實(shí)現超越，低調做人，不事張揚，才是為人之道。水在低處流，卻滋育了萬(wàn)頃良田，撫養了眾生靈長(cháng)，老子云：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”，江海之所以能為百谷之王，是因為身處低下，胸納百川，默默無(wú)聞，涓涓溪流，最終匯入大海，方顯英雄本色。

　　初涉世事，胸懷天下，放眼全球，往往“臉皮薄”，放不下“清高”的架子，遇人遇事，盛氣凌人，目空一切，妄自尊大，不懂得放低，在紛繁復雜的人世中，盡情揮灑著(zhù)自己的輕狂、偏執，最終傷痕累累、心生怨恨。

　　放低自己，并非喪失原則，無(wú)主見(jiàn)，人云亦云，同流合污于世俗，而是保持一份獨立與清醒，不驕不躁，謙躬自省。一瓶不響，半瓶晃蕩，成熟的果子綴滿(mǎn)枝頭、金色的谷穗豐收在望，一個(gè)個(gè)總是含首低眉，沉甸甸地低垂著(zhù)，這是一份成熟的智慧。

　　國學(xué)大師季羨林一生學(xué)貫中西，精通梵語(yǔ)、印度語(yǔ)等多國語(yǔ)言，著(zhù)作等身，潛心鉆研，深居簡(jiǎn)出，幾十年如一日筆耕不輟，為國人留下了許多珍貴的研究成果，晚年面對外界對其個(gè)人高度的頌揚，其撰文指出要摘掉“國寶”、“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”三頂桂冠，還自己一個(gè)自由之身，放低自己，正是大師一生至死不渝的精神品質(zhì)，令人敬仰和感佩。

　　“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，放低自己，需要不斷修煉自我，磨礪身心，蕩滌塵埃和污垢，做人磊落，處事有方，循勢而行，因勢而動(dòng)，不可固執己見(jiàn)；放低自己，不是趨炎附勢，阿諛?lè )暧�，要尊崇品行操守，道德至上�?/p>

　　“巧言令色，鮮矣仁”，放低自己，是一份境界，一份智慧，少說(shuō)多做，不失為一種處事之道，一百個(gè)理由，不如一個(gè)行動(dòng)有說(shuō)服力。

　　放低自己，是一種人生態(tài)度，懂得放低自己的人，能夠藏拙守分，蓄勢待發(fā)，一旦有機會(huì )就能實(shí)現人生華美的蛻變；懂得放低自己的人，內心平和，去浮躁之氣；懂得放低自己的人，目光遠大，但腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，擁有足夠的人生自信。

　　佛說(shuō)，放低自己，是一種修為，一種美德。

放低自己作文 篇7

　　明天，就要去上班了，到一個(gè)偏僻的地方去。頓時(shí)，憂(yōu)喜參半。原來(lái)找份工作也不是那么的難，這樣不但得到別人的肯定，今后我這個(gè)放了長(cháng)假的將士又有了戰場(chǎng)。憂(yōu)的是從此將遠離市區，以后的生活將大打折扣。

　　朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)，他心理終于平衡了，有我陪他一起聽(tīng)鳥(niǎo)叫了。我知道，他是在替我高興，那奚落是故意的。第二天，提著(zhù)行李走出大門(mén)的時(shí)候，我有種即將被流放的感覺(jué)，從熱鬧到清凈，從繁華到偏僻，內心還真不是滋味。

　　終于到了下班的時(shí)間，我們有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。雖然每個(gè)人都有一個(gè)單獨的房間，但是總沒(méi)想象的舒服。經(jīng)過(guò)一番努力，房間總算有點(diǎn)像模像樣。安放好帶來(lái)的一切，再掛上蚊帳，這份額外的上工總算是告一段落　窗口外面有兩三棵大榕樹(shù)。小的枝葉早就被人為的削去。地上長(cháng)滿(mǎn)了青綠的雜草。附近堆滿(mǎn)了垃圾，上面飛舞著(zhù)亂哄哄的飛蟲(chóng)。

　眼睛有點(diǎn)累了，腿也麻木了。只好退回蚊帳內，躺著(zhù)，這樣也許是最安全的吧！今天中午，一點(diǎn)要下雨的跡象都沒(méi)有。也許，這樣的細雨時(shí)節該結束了。

　　外面天高云淡，清風(fēng)悠悠。感覺(jué)滿(mǎn)是清幽。一時(shí)之間，我似乎忘記了那堆垃圾，也忽略了隨時(shí)會(huì )圍攻我的那些蒼蠅，內心再也沒(méi)有被流放的感覺(jué)。

　　這時(shí)，同學(xué)又打來(lái)電話(huà)：“恭喜你啊，老同學(xué)，為你的喬遷之喜，該請同學(xué)撮一頓吧？”“呵呵，你什么時(shí)候過(guò)來(lái)��？來(lái)了再說(shuō)啊，一切好商量�！薄安挪蝗ツ�，鳥(niǎo)不拉屎的地方�！薄罢O，這就是你的不對了，這么幽靜的地方，你來(lái)度假還不一定能排上隊呢？還挑肥撿瘦的�！�

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我還真覺(jué)得像是在度假，內心的委屈早已煙飛云散。

　　其實(shí)，從內心那么多矛盾到現在如此的平靜。變化確實(shí)有些大，不過(guò)也很正常。因為我終于想明白，如果自己無(wú)法站得高，那就把自己放低點(diǎn)。

　　也許放低點(diǎn)，自己的視角也就跟著(zhù)變了。自己高了，視角就低；自己低了，視角就高了。

放低自己作文 篇8

　　一個(gè)滿(mǎn)懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到一座寺院，對住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今也沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿(mǎn)意足的老師�！�

　　釋圓笑笑問(wèn)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己滿(mǎn)意的老師嗎？”

　　年輕人深深嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是徒有虛名啊，我見(jiàn)過(guò)他們的畫(huà)，有的畫(huà)技甚至不如我呢！”

　　釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。

　　釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)品茗飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”

　　年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易！”

　　于是調了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數筆，就畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入到了那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓“這幅畫(huà)您滿(mǎn)意嗎，”

　　釋圓微微一笑，搖了搖頭。

　　釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯杠上茶壺在下的？”

　　釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊’你渴望自己的桿子里能入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低些，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗�！�

　　想讓生活充實(shí)自己，首先要正確地認識自己。

　　江海之所以能為百川之王，是因為知道自己身處低下，所以張開(kāi)胸懷處下不爭。

　　同樣，你要想擁有百川般的事業(yè)和輝煌，首先應像百川一樣張開(kāi)自己的心胸和肚量。

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