有關(guān)寫(xiě)自己作文合集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)自己作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)自己作文 篇1
寫(xiě)自己的作文步驟
一、開(kāi)頭
萬(wàn)事開(kāi)頭難，一篇文章的開(kāi)頭直接影響著(zhù)讀者的閱讀欲望，所以開(kāi)頭尤為重要，提筆千萬(wàn)不要急著(zhù)寫(xiě)，要為整篇文章做個(gè)構思，開(kāi)頭內容不宜過(guò)多，以簡(jiǎn)短的幾句話(huà)為宜，注意，言辭一定要精練，最好能給人耳目一新的感覺(jué)，不要記流水賬！俗話(huà)說(shuō)，“鳳頭、豬肚、豹尾”，意思就是開(kāi)頭一定要簡(jiǎn)單、精練、吸引人！
二、正文
一篇文章的正文一定要圓潤飽滿(mǎn)，但也不要讓人感覺(jué)是在拼湊，無(wú)論是議論文還是說(shuō)明文亦或是記述文，豐滿(mǎn)是必須的，那么如何做到事無(wú)巨細又不嫌累贅呢？
1、首先，敘述事件或觀(guān)點(diǎn)時(shí)，在達到說(shuō)明白事件過(guò)程的情況下，不要多加贅述，注意措辭，最好每段都能有一句凝練段落大意的概括性描述。
2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段為宜，讓人既覺(jué)得條理清晰，又不會(huì )感覺(jué)贅述。
3、最后，正文的第一段和最后一段很重要，他們起著(zhù)承上啟下的作用，寫(xiě)這兩段的時(shí)候一定要照顧到段落的銜接，讓人覺(jué)得是平穩過(guò)渡，而不是180度大逆轉，好的銜接會(huì )讓人覺(jué)得文章渾然一體！
三、結尾
文章的結尾與文章的開(kāi)頭一樣重要，結尾時(shí)一定是要用一兩句概括性的語(yǔ)言對前文進(jìn)行總結，最后再闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，可以旁征博引！達到字字珠璣的效果！
范文：
大家好!我叫xx,今年8歲,在南陽(yáng)市十一小上三年級.我是一個(gè)不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘.頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,總愛(ài)戴一個(gè)紅色的發(fā)卡,一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來(lái)就瞇成了一條縫.高高的鼻子下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,它愛(ài)唱歌、愛(ài)朗誦課文,更愛(ài)笑,時(shí)常給大家帶來(lái)快樂(lè ).看見(jiàn)我的人都說(shuō)我像一個(gè)洋娃娃,可愛(ài)極了!
我最大的愛(ài)好是看書(shū).有一次,我在書(shū)桌上看書(shū),正看得津津有味,鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩.正在睡午覺(jué)的爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友喊你下樓玩,我覺(jué)都被吵醒了,你還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?”我說(shuō)：“我真的沒(méi)有聽(tīng)到.”爸爸摸著(zhù)我的頭,笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷!”
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子.在家里,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干.在學(xué)校值日,我總是第一個(gè)行動(dòng),干完我們組的任務(wù),再幫助別的組干.媽媽生病的時(shí)候,我就像個(gè)小護士一樣,一會(huì )兒燒水,一會(huì )兒倒茶,一會(huì )兒拿藥,一會(huì )兒端飯,忙得不可開(kāi)交.
當然,我也有許多缺點(diǎn).比如上課時(shí),我會(huì )做一些小動(dòng)作,被老師發(fā)現后會(huì )瞪我一眼.作業(yè)有時(shí)馬虎,寫(xiě)一些不該出現的錯別字.最讓媽媽頭疼的是我愛(ài)吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閑下來(lái),我就會(huì )不知不覺(jué)地伸進(jìn)嘴里吸起來(lái).媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吮吸指頭不衛生,會(huì )傳染細菌生病的.”我真希望自己早日改掉這些缺點(diǎn).世上無(wú)難事,只怕有心人.相信我一定會(huì )努力甩掉這些小尾巴的.
這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)好看書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、還有許多缺點(diǎn)的小女孩.你愿意和我交朋友嗎?
寫(xiě)自己作文 篇2
一雙明亮的眼睛，一個(gè)棱棱的，鼻子兩道濃濃的眉毛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，組成了一張性格多變的臉。
我就張芹，是一個(gè)性格活潑的女孩子，我1013歲了，唱歌，看書(shū)，打羽毛球是我的最?lèi)?ài) .
我的生活 豐富多彩。平時(shí)，在家沒(méi)人或者安靜時(shí)，我喜歡放聲歌唱；沒(méi)事可做時(shí)我喜歡在書(shū)海里遨游，去滿(mǎn)足我的精神需要，因為書(shū)是人類(lèi)精神的食糧嘛。在運動(dòng)中我喜歡打羽毛球，因為它能讓我感到有一種高興的感覺(jué)。
我的性格開(kāi)朗活潑。我喜歡交友所以在我的生活中，有許許多多的好朋友，他們都喜歡和我一起玩，并且和他們一起運動(dòng)，因為這樣能使我們增強體質(zhì)，使友誼變得更深。
我的性格豐富多變。在我生氣的時(shí)候，如果有人在我旁邊講一個(gè)笑話(huà)，我便怒氣全消。如果遇到一些不高興的事情時(shí)，我會(huì )放聲大哭，把內心的不悅全排放出來(lái)，哭過(guò)后，我便高興多了。我不像有些人，有什么 不開(kāi)心的事情總裝到心里，裝作很開(kāi)心，但心里卻不是個(gè)滋味。
這就是我，一個(gè)情感豐富，性格開(kāi)朗的女孩子。獎勵自己作文畫(huà)一扇窗給自己作文做我自己作文
寫(xiě)自己作文 篇3
你瞧：一米三五的個(gè)子，標準國字臉。紅紅的臉蛋，淡淡的眉毛，圓圓的眼睛，不長(cháng)不短的睫毛，不挺不塌的鼻梁，還有一張生起氣來(lái)就高高撅起的小嘴。對了，還扎一個(gè)馬尾辮。這就是我。
聽(tīng)了我的介紹，覺(jué)得我才上小學(xué)三年級吧！告訴你，我已經(jīng)上五年級了，只是身高有點(diǎn)差強人意。每當爸媽帶我出去玩，叔叔阿姨總喜歡開(kāi)我玩笑，“稱(chēng)贊”我是《白雪公主》里的小矮人。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我恨不得馬上長(cháng)高，變成世界巨人。
同學(xué)們也說(shuō)我是“小矮子”、“矮冬瓜”，可我一點(diǎn)都不生氣，反而神氣地說(shuō)：“嘿嘿，濃縮就是精華！”他們笑著(zhù)說(shuō)：“那確實(shí)！”我也不傷心，依然快樂(lè )。個(gè)子矮，體育方面當然不怎么出色，通過(guò)努力，得了個(gè)“第一”，只可惜是倒數。
我喜歡說(shuō)大話(huà)。吹噓自己長(cháng)大后會(huì )成為很偉大的人物，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。就是同學(xué)不在意我的話(huà)，甚至說(shuō)“切！”，可我還是繼續我的“演講”，說(shuō)自己將成為游戲中的佼佼者，成為“國王”和“超級戰士”等。雖然是吹吹牛，不過(guò)我會(huì )為此而努力的！
因為大白天愛(ài)說(shuō)大話(huà)，晚上當然會(huì )做夢(mèng)啦。夢(mèng)里，我會(huì )記得那些曾經(jīng)欺負過(guò)我的人，長(cháng)大后，發(fā)現自己成了大老板，就會(huì )讓他們也嘗嘗被欺負的滋味——當然，我也只會(huì )善意地捉弄他們一下。
我是個(gè)愛(ài)幻想的人。有時(shí)候，我會(huì )想象自己的房間是怎樣的，我用自己的方式把心中那個(gè)小世界裝扮得漂漂亮亮：床是高科技的，它會(huì )根據你的疲勞程度，自動(dòng)調節床的軟硬程度和按摩機器手的輕重；窗戶(hù)是綠色的，窗臺上還可以養寵物；房間有不同的按鈕，按灰色音符按鈕就可以隔絕外面的噪音；臺燈是綠色的節能燈，能解除你眼睛的疲勞�？傊�，生活所需要的一切東西都是高科技。
怎么樣，愿意跟我交朋友嗎？如果愿意，就請你點(diǎn)一個(gè)頭，并微笑一個(gè)吧！
寫(xiě)自己作文 篇4
追逐的腳步，隨著(zhù)心中崇拜的偶像一起前進(jìn)。
初一下半學(xué)期，由于我們班地理成績(jì)不好，學(xué)校特批苗校長(cháng)教我們地理。苗校長(cháng)的課很生動(dòng)，不像其他老師那樣只按課本上的`講，他給我們講了很多課外的故事。地理課，似乎已經(jīng)成了一種享受。為了激勵我們學(xué)習，苗校長(cháng)還結合了自身的經(jīng)歷，可我沒(méi)想到，苗校長(cháng)的小時(shí)候竟是如此艱難。
苗校長(cháng)小的時(shí)候，母親生了一場(chǎng)大病，無(wú)奈之下，只好停課，到醫院照顧母親�？伤](méi)有放棄學(xué)習，他在醫院照顧母親的同時(shí)，也在用閑暇時(shí)間去學(xué)習課本上的知識�？赡苁且驗樗呐�，又或是他理解的深度，他在那次期末考試中，除英語(yǔ)外，各科全部都是滿(mǎn)分。英語(yǔ)不及格，因為沒(méi)人教他英語(yǔ)單詞該怎樣讀，英語(yǔ)的語(yǔ)法怎么用，但他憑借自身的刻苦努力，在班里依然名列前茅。我被震撼了，敬佩之感油然而生，從之前對他的害怕，恐懼，變成了敬佩。他在我心中已經(jīng)有了一些地位。(原創(chuàng )作文 )
后來(lái)，他為我們講了一件他做的不光彩的事情。他上了初中后，小學(xué)英語(yǔ)的基礎不夠，初中后學(xué)起來(lái)更加吃力了，雖然其他科目的分數都很高，但名次不太靠前。一次考試前，他不知從哪得到了一個(gè)消息：英語(yǔ)答案就在老師的辦公室里。他心中頓時(shí)升起兩個(gè)念頭。到底要不要去偷答案呢？最終貪念戰勝了誠實(shí)，他偷了一份答案，并如愿以?xún)數哪玫搅巳嗟谝��？僧斃蠋焸儗λ某煽?jì)發(fā)出質(zhì)疑時(shí)，他慌了，但卻不肯承認，老師終于翻出了最后底牌，“那天考試時(shí)，我發(fā)現英語(yǔ)答案少了一份，你英語(yǔ)成績(jì)一向不好，這次竟是滿(mǎn)分，不是你是誰(shuí)�！彼K于瞞不住了，便說(shuō)出了實(shí)情。老師聽(tīng)后，臉色反而柔和了起來(lái)，“這個(gè)消息是我故意放出去的，就是為了看看你們會(huì )不會(huì )誠實(shí)�！彼�(tīng)后兩道紅霞貼在了臉上，眼角有晶瑩的淚光在閃爍。老師慈祥地說(shuō)：“不論犯了什么錯誤，只要知錯就改就好了�！笔前�，知錯就改就好了，他抬起頭，重新發(fā)現希望。
苗校長(cháng)的經(jīng)歷在我心中已經(jīng)留下了不可磨滅的印象，他成為了我的偶像，我要追逐他腳步，跟隨他一起前行。
寫(xiě)自己作文 篇5
叫劉潔玉，今年10歲，在端氏小學(xué)上三年級。
我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，尖挺的鼻梁，一張很有個(gè)性的嘴巴，另外還有一頭稍微發(fā)黃的頭發(fā)，這就構成了我——一個(gè)很聽(tīng)話(huà)但也很有個(gè)性的小女孩。
我雖然性格有些內向，但同學(xué)們卻很愿意和我玩。我學(xué)習努力，學(xué)習成績(jì)也不錯，尤其是上課回答問(wèn)題特別積極，只要我會(huì )就會(huì )舉手要求回答。
我的愛(ài)好有：畫(huà)畫(huà)、玩電腦、看書(shū)。畫(huà)畫(huà)我可是無(wú)師自通，畫(huà)什么都非常像。我喜歡玩電腦，尤其愛(ài)看作文，腦筋急轉彎等。這些都對我的學(xué)習很有幫助。我的特長(cháng)是愛(ài)學(xué)習，比如說(shuō)：下課了她們都出去玩，而我卻在教室預習下一節課的內容。你們說(shuō)我是不是愛(ài)學(xué)習呢？
看，我就是這樣的人。歡迎大家和我交朋友，你們愿意嗎？
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