【精華】自己作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自己作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己作文600字 篇1

　　你認識我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學(xué)高二一班的學(xué)生。我有一個(gè)特點(diǎn)：愛(ài)看小時(shí)侯的照片，別看我小時(shí)侯的照片挺胖的，你看我現在，個(gè)子高了，自然的也就不顯胖了，而顯得很秀氣！所以我的同學(xué)們都叫我“高繡花”。就是有一點(diǎn)美中不足：腳指頭太大~！

　　人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級的時(shí)候參加朗誦比賽得了獎，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回擊，這樣一來(lái)，就再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。

　　我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好，可是也給我帶來(lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話(huà)就一句一句向同桌“迸射”。老師過(guò)身來(lái)發(fā)現了，對我投來(lái)不滿(mǎn)的目光，還是那句老話(huà)：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責備我。說(shuō)起這些，你會(huì )覺(jué)著(zhù)我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì )眉開(kāi)眼笑了�？�，上課搶著(zhù)回答問(wèn)題，勞動(dòng)積極，幫助家長(cháng)干家務(wù)等等。你也許會(huì )覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì )上總是我的主持人，當然著(zhù)要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì )，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

　　現在你們都記住我了嗎？我是一個(gè)又聰明又調皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣高中生”。

自己作文600字 篇2

　　堅持是拼搏的鑰匙，拼搏是進(jìn)步的鑰匙，進(jìn)步是成功的鑰匙。

　　——題記

　　從未想過(guò)能取得這么大的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的努力使我相信奇跡。

　　在初一那個(gè)秋葉蕭蕭的初冬，看著(zhù)自己的跳遠成績(jì)，我瞠目結舌。一米二，少得可憐的分數，滿(mǎn)分二十，我的分數卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無(wú)法企及的遠度。在此后兩年多的時(shí)間，我總是不斷努力，成績(jì)卻依然徘徊在個(gè)位數。

　　初四轉眼來(lái)臨，那把開(kāi)啟跳大門(mén)的鑰匙，卻從未出現在我的面前。我決定，自己出發(fā)，前去尋找那把屬于我的鑰匙。

　　多少個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開(kāi)了濃濃的夜色，煅煉著(zhù)腿部力量；多少個(gè)云霞吞吐的黃昏，我逆著(zhù)光，一次又一次的蛙跳；多少個(gè)星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點(diǎn)點(diǎn)的汗水；門(mén)口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風(fēng)中，刻畫(huà)著(zhù)我發(fā)絲飛揚的影像。

　　看著(zhù)我達到的刻度線(xiàn)逐漸延伸展遠，我感到：我找到了那把鑰匙。

　　在尋找鑰匙的途中，并非一帆風(fēng)順。在體育課上，總是達不到那個(gè)墊子的高度，膝蓋上布滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淤青，在騰起跳躍時(shí)，總是習慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因為基礎差，所以更要加倍努力。因為比不上別人，所以絲毫不敢放松。

　　鑰匙總有用上的時(shí)候。

　　體育考試的那天，風(fēng)，涼意滲人，我一遍又一遍地做著(zhù)熱身動(dòng)，心中默念著(zhù)要領(lǐng)“蹬地，抬腿，慢放”，說(shuō)真的，心底幾許小緊張。

　　“陳同學(xué)，來(lái)考試�！斌w育老師叫號了。我走到起跳線(xiàn)，擺臂奮力一躍“一米九二！”

　　我欣喜若狂，幾十厘米的進(jìn)步使我察覺(jué)——那把鑰匙，已經(jīng)開(kāi)始了轉動(dòng)。

　　拼搏是進(jìn)步的鑰匙，從此，我將繼續手持這把鑰匙，打開(kāi)那扇大門(mén)。門(mén)內，群鳥(niǎo)啁啾，笑語(yǔ)嫣然。

自己作文600字 篇3

　　“陳程皓……”有人喊我嗎？

　　“陳程皓！”誰(shuí)喊我？母親？?jì)簳r(shí)的小伙伴？

　　“陳程皓！你給我站起來(lái)！”天！是班主任！我揉揉睡眼，看看周?chē)�，時(shí)間還是20xx年，想不到在夢(mèng)里還能做夢(mèng)！我呆望著(zhù)這只有一個(gè)標題的作文，浮想聯(lián)翩…… 20年后的我到底怎樣呢？我繼續想……

　　無(wú)聊的`我，趴在窗口，望著(zhù)那藍藍的天空，幾片白云與天相稱(chēng)看起來(lái)是多么的和諧、融洽！不知不覺(jué)，變產(chǎn)生了20年后的我。 20年后的我，可能是一名光榮的人民教師。我不用再為在備課本上設計教案而發(fā)愁，因為到那時(shí)，每位教師都擁有了屬于自己的電腦，我只要輕輕敲擊電腦的鍵盤(pán)，一篇篇字跡工整的備課教案就會(huì )出現在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而大傷腦筋，因為到那時(shí)，教室的黑板已經(jīng)退出了歷史的舞臺，出現在教室前面的是一塊很大的夜光顯示屏，我只要輕輕觸摸夜光顯示屏，事先設計好的板書(shū)就會(huì )自動(dòng)顯現。我也不必再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰，因為到那時(shí)，學(xué)校會(huì )給每一個(gè)學(xué)生提供一臺電腦，學(xué)生不用再在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)學(xué)生只需在電腦上完成，然后發(fā)E—MAIL（電子郵件）給老師，電腦中的自動(dòng)判題系統會(huì )主動(dòng)啟動(dòng)，學(xué)生很快就會(huì )知道自己的作業(yè)成績(jì)，這樣既方便，又快捷，既極大的減輕了我的工作負擔，為我節約了大量的時(shí)間去個(gè)別輔導差生，也能讓學(xué)生的學(xué)習成績(jì)很快地提高。

　　我忍不住“咯咯”地笑了。望著(zhù)那從眼前飛過(guò)的鴿子，我又陷入了深思……

　　二十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì )有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì )愉快地滿(mǎn)足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì )讓你們失望的……

　　想到這兒，媽媽大叫一聲：小琴，快來(lái)吃飯了。這一個(gè)美好的幻想，能實(shí)現嗎？

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