我常對自己說(shuō)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我常對自己說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。
我常對自己說(shuō)作文1
我曾對自己說(shuō)過(guò)很多：在我沒(méi)信心時(shí)，我對自己說(shuō)：“相信自己，你能行的！”在我考試沒(méi)考好時(shí)，我對自己說(shuō)：“別哭了，沒(méi)考好下次再努力�！痹谖液团笥阳[別扭時(shí)，我對自己說(shuō)：“跟他道歉吧！你們又能重歸于好�！痹谖液ε聲r(shí)，我對自己說(shuō)：“別怕，站上去，告訴別人，你很優(yōu)秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當我受了委屈，我就會(huì )大哭一場(chǎng)，但當我想起“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)時(shí)，我便會(huì )擦干眼淚，一如既往地做著(zhù)自己該做的事。
每天早晨，班上都會(huì )有同學(xué)補作業(yè)，作為班長(cháng)的我當然不能坐視不管，馬上告訴班主任。接著(zhù)，就是一個(gè)個(gè)挨批的同學(xué)從辦公室回來(lái)時(shí)“送”給我的白眼。當時(shí)的心情，復雜得不知如何形容，有委屈，有同情，也有憤怒，更有想哭的沖動(dòng)。
記得那一次，我的同桌早上來(lái)學(xué)校補作業(yè)，我望著(zhù)他，說(shuō)：“你在補作業(yè)？”他抬起頭看著(zhù)我“別告訴老師！”但我還是跟班主任說(shuō)了。從辦公室回來(lái)的他，跟我劃了“三八線(xiàn)”。下課后，我跟他說(shuō)話(huà)，他也不理，還對我說(shuō)：“裝什么裝？！不就是班長(cháng)嗎？多管閑事，只會(huì )跟老師打小報告�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我愣住了。那一天的課，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。晚上，我在床上想了很多。我真的做錯了嗎？我這樣做也是為他好呀，為什么他要這樣說(shuō)我？我真的是一個(gè)愛(ài)打小報告的人嗎？為什么？為什么？為什么？我哭了，哭得好傷心。我突然有了不想當班長(cháng)的念頭。不當班長(cháng)，不就什么都沒(méi)有了嗎？同學(xué)不會(huì )這樣評價(jià)你，不會(huì )說(shuō)你愛(ài)打小報告，不會(huì )……當我準備向老師申請不再當班長(cháng)時(shí)，我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
是啊，為什么要那么在意別人說(shuō)的話(huà)呢？做自己該做的事，哪怕受了委屈，堅持，堅持就是勝利！
有一次，在班上選團員的時(shí)候，我本以為自己不能當選，同學(xué)們對我的印象應該很差吧，但，結果卻出人意料。我竟被選上了，團員的“金蘋(píng)果”只有3個(gè)，竟然里面有屬于我的。原來(lái)，我在同學(xué)們心中我還是好樣的！
朋友，你也和我遇到過(guò)一樣的事情嗎？你也曾受過(guò)委屈嗎？你也曾被人冤枉過(guò)嗎？其實(shí)，你不必太在意別人的看法，堅持你該做的事“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
我常對自己說(shuō)作文2
面對家人的關(guān)心，老師的苦苦教誨，同學(xué)的團結友愛(ài)，我們想說(shuō)的話(huà)許久都說(shuō)不完，但我們一定也有想對自己說(shuō)的話(huà)。歲月流轉，那件事刻在我的心頭，帶給我種種溫暖。
去年冬天的一個(gè)夜里，家人都沉沉地入睡了，在夢(mèng)中我迷迷糊糊地聽(tīng)到消防車(chē)的警報聲，也沒(méi)有太在意，不一會(huì )兒，只聽(tīng)門(mén)外一陣急促的敲門(mén)聲和母親焦急的聲音，我心想“不好，好像出事了�！痹谄岷诘囊股�，即使月亮依舊平靜的掛在空中，低頭一看，樓下停著(zhù)好幾輛消防車(chē)，人們著(zhù)急地在夜色中匆忙地跑來(lái)跑去。我和家人跑到樓底下，順著(zhù)人們議論的方向，抬頭一看，原來(lái)是隔壁棟的樓層發(fā)生了火災，我看到陽(yáng)臺上猛烈的火舌不斷地向外噴射，滾滾濃煙不停地向上躥，可見(jiàn)火勢有多么駭人，那戶(hù)人家在消防員的幫助下成功的被解救出來(lái)，那位女子捂住嘴，不斷地抽泣，旁邊的男子在一旁抹去額頭上豆大的汗珠，輕聲地安慰著(zhù)那位女子：“人沒(méi)事就好……”一些人從家中拿出棉襖給他倆披上，還有的人拿來(lái)了食物和水，消防員們緊張地撲滅著(zhù)大火，大家都很焦急。在一個(gè)多小時(shí)的撲救后，火勢最終被平息。
在那個(gè)寒冬里，凜冽的風(fēng)侵略著(zhù)疲倦不堪的人們，那些人，如同深夜中的一團明火，照亮了漆黑寒冷的夜晚，照亮了我們麻木的感情和冷漠的心靈，讓我頓時(shí)受到了深深地觸動(dòng)，并非是大家對那家人的幫助有多么的熱心，而是在如今這個(gè)社會(huì )人人都想著(zhù)安居樂(lè )業(yè)，不惹上麻煩，但依舊有那么多人幫助那些素不相識的遇到困難的人，不求回報地付出著(zhù)自己的力量，讓我感受到了人性的溫暖。
原來(lái)這個(gè)社會(huì )，有那么多舍己為人，無(wú)私奉獻的正能量，所以我常對自己說(shuō)，要幫助遇到困難的人，伸出援手，融入到那種正能量中。在那件事后，我的心中種下這積極向上的種子；我的`心烙下這難以忘懷的正能量；我的腦海里也刻下這揮之不去的精神。
我常對自己說(shuō)：盡心竭力地去幫助他人，幫助社會(huì )，同時(shí)也是在幫助我們自己。
我常對自己說(shuō)作文3
從前我常對自己說(shuō)，這樣就夠了，那些小瑕疵小缺點(diǎn)，就像小數點(diǎn)后無(wú)關(guān)緊要的數字，一約等，就成功了。
進(jìn)入初三了，學(xué)業(yè)一下子繁重起來(lái)，我也不得不一改從前懶散的風(fēng)格，痛割了許多休閑的時(shí)間�？杉幢闳绱�，我的數學(xué)作業(yè)卻總是萬(wàn)里河山一片紅，老師再厚的眼鏡片也抵擋不了他怒其不爭的眼神，是我學(xué)的不好嗎？我挺直脊背檢查作業(yè)，不久便俯下身子，將頭枕在胳膊上，放寬心了，只是算錯了而已，有一步漏寫(xiě)了而已，很快，我拿過(guò)同桌的作業(yè)，潦草地一抄完事。
但那次數學(xué)月考卻給了我一個(gè)意料之外的答復，扣分嗎，扣分，幾乎每一個(gè)大題都有扣分！原來(lái)熟悉的幾何陌生起來(lái)，在同桌詫異的眼光中接過(guò)他的考卷，證明，沒(méi)錯，計算，錯了！計算，沒(méi)錯，算式，錯了！一題一題這些小小的失誤吞噬著(zhù)我的分數。我不免十分沮喪，盡管如此，我還是找不出失誤的原因。
第二天晚上，老師印了一大張壓軸題，青灰色的卷子，像死人的臉，了無(wú)生機。我像避開(kāi)囚籠一樣避開(kāi)較難的幾何圖形，到最后，我還有兩題沒(méi)做�！斑@樣夠好了，你以前哪會(huì )花這么多時(shí)間，這種題別人肯定也不會(huì )做�！蔽业吐曊f(shuō)著(zhù)，卻怎么也放棄不了，這樣還不夠！正是因為“這樣就好”，我從來(lái)沒(méi)有真正地解決難題下過(guò)功夫，不僅數學(xué)，生活中，我說(shuō)了多少句這樣就好：練琴時(shí)曲子彈的磕磕絆絆，像馬走在崎嶇的山路上，可能彈完就好，借朋友的東西，放家里三四個(gè)月也不曾動(dòng)過(guò)，卻總要別人逼急了拍胸脯撂狠話(huà)才還，還了就好。正是因為“這樣就好”，才造就了我彈琴、交友等等都不好！
我默念著(zhù)“這樣不夠”，重新投入習題中，不再在意時(shí)間流逝，這里添個(gè)輔助線(xiàn)，全等，哎，似乎行了！我高興地書(shū)寫(xiě)著(zhù)成功，我仿佛能感受到老師眼里的笑意。
“這樣還不夠”變成了我常對自己說(shuō)的話(huà)，堅持拼搏下去，會(huì )感受到放棄領(lǐng)略不到的風(fēng)景。
我常對自己說(shuō)作文4
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的明燈，自從我來(lái)到了這個(gè)世界，它就一直照亮著(zhù)我前方的路，夢(mèng)想，不僅給予我勇氣和力量，而且在我每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛，繼續前行！
當我還是一個(gè)天真爛漫的小女孩時(shí)，我有了我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想——上班族。我看到我的姑姑每天都穿著(zhù)一身與我們不太相同的“裙子”——工作服。自從我看完姑姑這身裝扮后，我每天日思夜想，想著(zhù)我什么時(shí)候也能穿上這種衣服。終于，有一次姑姑跟我說(shuō)只要我以后好好學(xué)習，到公司去工作，就可以穿上這種工作服。我聽(tīng)完欣喜萬(wàn)分，就想著(zhù)要好好學(xué)習，就可以穿這種工作服。
就當我在為這個(gè)夢(mèng)想努力時(shí)，我又迷戀上了我人生中的第二個(gè)夢(mèng)想——教師。每當我看到我們老師辛勤地教授我們知識時(shí)；每當我看到老師耐心地為我們講解題目時(shí)，我便對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了好奇。這種感覺(jué)與第一次不同，第一次我只是想著(zhù)要穿好看的衣服，而這次卻是由心底想感受教師這個(gè)職業(yè)。接著(zhù)，我就不斷幻想我當教師時(shí)的樣子。我知道教師這個(gè)職業(yè)很辛苦，也不好當，但只要我想到當教師，便能把自己所知的，所會(huì )的，所想的，所說(shuō)的，都一字不漏的傳授給自己的學(xué)生，讓他們變得更加完美，以后能成為有用的人才，就算再累也無(wú)怨無(wú)悔！
但夢(mèng)想是美好的，而現實(shí)卻是殘酷的。就當我懷著(zhù)對夢(mèng)想的美好憧憬時(shí)，一張考卷打破了我所有的幻想。直到現在我還清楚地記得，那天是星期五，在那節數學(xué)課上，老師發(fā)了考卷，進(jìn)行評講。我看到我的考卷上那惡魔般的分數正慢慢向我靠近。我頓時(shí)傷心欲絕，眼淚在眼眶中打轉。我低著(zhù)頭：我怎么會(huì )考這么差，難道我很笨嗎？我這樣的成績(jì)以后怎么辦呀！此后，我便打不起精神，每天都懶懶散散的。我的姐姐見(jiàn)我這樣便對我說(shuō)：“就遇到了這一點(diǎn)挫折，你就變成這樣，你以后還怎么當老師，怎么實(shí)現自己的夢(mèng)想！”我聽(tīng)完想了想：是呀！我才遇到這么點(diǎn)困難，便知難而退，這怎么行！慢慢地我重新找回了自信，便又開(kāi)始努力學(xué)習了。
每個(gè)人都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的夢(mèng)想，而遇到了困難便放棄夢(mèng)想，這樣是絕對不行的。應該要向夢(mèng)想努力，哪怕最后失敗了，也不留遺憾！
我常對自己說(shuō)作文5
上周，我們鼓樓區舉行了�；@球聯(lián)賽。比賽驚心動(dòng)魄，激情四射，至今還令我難以忘記。
10月12日周一晴
今天，老師神秘地把我們召集在一起，對我們男籃隊員說(shuō)：“10月17日和18日就要舉行鼓樓區小學(xué)之間的籃球比賽了，上屆籃球隊因為掉以輕心只取得了第二名，在決賽中敗給了鼓二小。你們這幾天要抓緊訓練，要不然到時(shí)候哭的人就是你們�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我們個(gè)個(gè)神色凝重。
老師慎重考慮后，對我們進(jìn)行了分組，我是半場(chǎng)三人比賽的A組首發(fā)。從那天開(kāi)始，我堅持每天刻苦訓練。練累了，便在心里對自己說(shuō)：“加油，汪子恒！這是你小學(xué)的最后一年時(shí)光，要加緊訓練，不要辜負老師、同學(xué)們對你的期望！”每天超負荷訓練，使我常常練到腿抽筋，骨骼受傷。今天放學(xué)，我還因為練得太猛而導致嘔吐。
10月17日周六晴
馬上就要比賽了，我的內心十分激動(dòng)。昨天傍晚，老師再次對我們鼓勵道：“同學(xué)們，明天加油��！一定要為我們學(xué)校爭口氣！要是拿了名次，還會(huì )有獎金呢！今天晚上不要太激動(dòng)，否則睡眠不足，明天就沒(méi)精神打比賽�！�
雖然老師給我們打了預防針，但我還是激動(dòng)地輾轉難眠。我躺在床上，悵惘地望著(zhù)天花板，翻來(lái)覆去，思緒萬(wàn)千，直到凌晨1點(diǎn)多才迷迷糊糊地睡著(zhù)。我內心想著(zhù)：汪子恒，你才睡了五個(gè)小時(shí)，一定要加油啊，再困都得努力。機會(huì )只有一次，機不可失，失不再來(lái)，不能讓這么久的努力全都白費了！我想著(zhù)想著(zhù)，打開(kāi)手機，看到QQ上許多好友對我的祝福與鼓勵，心中的信念似乎又更堅定了。
10月18日周日陰
昨天，我們的五人組拿到了男籃的冠軍，我們終于露出了久違的笑容�？上�，我們的三人B組以小組第三的成績(jì)未在小組當中出線(xiàn)。不過(guò)，我身處的小組A組以四戰全勝的戰績(jì)小組第一出線(xiàn)了。我覺(jué)得，促使我們出線(xiàn)的原因多半是來(lái)自老師、同學(xué)和自己的鼓勵。我下定了決心，今天的兩場(chǎng)決賽一定要全勝，一定要奪冠！這樣我們就有雙冠，不僅能使老師為我們感到驕傲，還能為學(xué)校爭光！
我吸取了昨天的教訓，早早地就睡著(zhù)了。所以，今天精神特好，隨時(shí)準備著(zhù)“浴血奮戰”。加油，汪子恒！
后記
后來(lái)，我們在決賽中擊敗了林則徐小學(xué)和省實(shí)驗小學(xué)成功奪魁�，F在想想，老師對我的鼓勵潛移默化地成了我的動(dòng)力。在疲憊時(shí)來(lái)自心中的那聲“加油”，總能讓自己再站起來(lái)努力奮斗。
我常對自己說(shuō)作文6
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著(zhù)嗎？”一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊吟唱著(zhù)這首郁可唯的《時(shí)間煮雨》，總覺(jué)得心里空空的。
一眨眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光結束，曾經(jīng)的我們都迎來(lái)了人生的“第二次” -------小升初。曾經(jīng)坐在同一個(gè)教室里上課的同學(xué)都各自奔西了。假期的時(shí)候，回到我親愛(ài)的母校，回到我曾經(jīng)的教室，我所感受到的卻是一股陌生的氣味，因為我這里，沒(méi)有了同學(xué)們打鬧的情景，沒(méi)有了同學(xué)們上課傳紙條的情景，這時(shí)候，我突然覺(jué)得眼眶濕濕的，一滴一滴的淚水從臉上掉了下來(lái)，但是，我只能自我安慰的說(shuō)：“不能再哭了，現在哭有什么用呢？沒(méi)有人可以再安慰你了，現在的我應該強大起來(lái)，不可以在輕易掉眼淚了�！�
那天，天空突然被蓋上了一層布，整個(gè)世界似乎都被黑暗覆蓋了。沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了雨，這時(shí)候我似乎又知道了，一定是老天爺“哭了”。因為早晨上學(xué)的時(shí)候，天空放透著(zhù)陽(yáng)光，所以就沒(méi)帶傘，結果誰(shuí)知道下午就下雨了�？吹讲賵�(chǎng)上有很多家長(cháng)來(lái)接自己的孩子，我搜索著(zhù)操場(chǎng)上的家長(cháng)，并沒(méi)有發(fā)現我的家長(cháng)，看著(zhù)這茫茫的大雨，我有了些失落，但還好，施晨睛的父母也同樣沒(méi)來(lái)接她，至少我還有一個(gè)人陪我。放學(xué)了，雖然我們都沒(méi)有帶傘，但我們卻在雨中痛快的瘋了一次。雖然有很多人都投來(lái)異樣的目光，但我們卻不理睬。
曾經(jīng)陪我瘋的人，現在早已疏遠，彼此都覺(jué)得陌生了，但我常常對自己說(shuō)：“每個(gè)人的童年對于自己來(lái)說(shuō)都有很大的意義，雖然童年已經(jīng)逝去，現在的我更應該珍惜眼前。
在我的記憶中，我的小學(xué)總是那么美，回憶以往的小學(xué)，并沒(méi)有現在的華麗，而現在的小學(xué)，華麗同時(shí)又增添了寫(xiě)許大自然的氣息，雖然不是很大，但看上去卻很美。
那一節體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，因為天氣太熱的原因，過(guò)了不久就不玩了。因為太熱，我滿(mǎn)臉紅彤彤的所以我就做在了大榕樹(shù)下休息，還一邊看同學(xué)打球。不知道什么時(shí)候，火燒云上來(lái)了，天空中出現了各種被燒紅的云，真美。
童年總是那么美好，時(shí)間總流逝那么快。但是，“人總要長(cháng)大，沒(méi)有永遠的童年，也沒(méi)有永遠的孩子�！边@句話(huà)大概就是我要說(shuō)的了。
我常對自己說(shuō)作文7
親愛(ài)的自己：
你好。
這是一封從過(guò)往，寄給未來(lái)的信�？吹竭@封信啊，或許，你回想起那段難忘的青春，也可能會(huì )猛地發(fā)現，還有許許多多未竟的事，等待著(zhù)你去完成。
也不知，你是否還習慣著(zhù)一個(gè)人獨處，是否還會(huì )自嘲似的，對自己念叨著(zhù)“天才總是孤獨的”來(lái)排遣無(wú)人陪伴的日子。
當你看著(zhù)晦澀難懂的書(shū)籍時(shí)，會(huì )不會(huì )還反復不停的對自己強調著(zhù)“跳出閱讀舒適區”以此逼迫自己記住那些拗口的人名、地名，費盡心思的去揣摩文字背后更深層的含義？
當然啊，你也有悲慟、難過(guò)以及哀傷的時(shí)候。但是現在的你，會(huì )不會(huì )已經(jīng)把曾經(jīng)飽含熱血沖勁的激勵式的話(huà)語(yǔ)，變成了“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”來(lái)默默的安慰著(zhù)自己呢？
不過(guò)，最重要的是你曾經(jīng)在中考失利后，借著(zhù)看書(shū)掩飾內心無(wú)奈時(shí)對自己不停的說(shuō)著(zhù)的“不要被選擇，要擁有選擇的權利”。假如你還記得，想必這時(shí)的你，應該如愿擁有選擇的權利了吧？
未來(lái)的你，會(huì )在深夜無(wú)人，或是閑暇午后，對著(zhù)自己說(shuō)些什么，我都將不得而知，但是我希望你，也正是這時(shí)的我努力追求的人、事、物，一個(gè)也不要忘記。
正如付出了某些慘痛代價(jià)，以至于失去了某些寶貴的東西后。你明了了承諾與信任的重量后，反復對自己強調的：“答應了就做到”或許旁人不解其中含義，但你，一定對這句簡(jiǎn)單卻早已爛熟于心的話(huà)，有著(zhù)很深的觸動(dòng)。
恰如我之前說(shuō)的那樣，我不知未來(lái)的你還會(huì )常對自己說(shuō)些什么。但是過(guò)去以及現在，你時(shí)常對自己說(shuō)的話(huà)，一定要一字不差的銘刻在心里，甚至讓它就躺在血液里。如果你對自己的承諾都做不到，你還能干成什么呢？
就像某個(gè)友人和你說(shuō)的那樣，在獨身的日子里，變成更好的自己，請記住這句話(huà)，并伴隨著(zhù)努力，我在過(guò)去，衷心的為你祝愿。
祝安康。
過(guò)去的你
我常對自己說(shuō)作文8
親愛(ài)的自己：
你好！
我有許多話(huà)語(yǔ)要對你說(shuō)，可千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)，那便是——少壯不努力，老大徒傷悲！
你還記得嗎？那次去姑姑家，你一進(jìn)門(mén)就去找表哥，因為你知道他肯定在玩電腦。當姑姑叫表哥停下，而表哥說(shuō)出一堆歪理時(shí)，你居然無(wú)動(dòng)于衷，反而還小聲附和表哥�？勺詈�，姑姑告訴了你什么，是少壯不努力，老大徒傷悲。
你還記得嗎？數學(xué)老師宣布第二天要考試，你卻一點(diǎn)兒也不在乎。晚上一回家，就迅速地將作業(yè)應付完，然后便“一本正經(jīng)”地玩起了電腦。當媽媽叫你關(guān)機去復習時(shí)，你卻一臉不屑，還賭氣地說(shuō)：“關(guān)就關(guān)！”當媽媽知道你的成績(jì)越來(lái)越下降以后，告訴了你什么，是少壯不努力，老大徒傷悲。
你還記得嗎？在玩完電腦后，你仍不過(guò)癮，便對媽媽說(shuō)：“我出去玩會(huì )兒！”可一出去，你像飛出籠子的小鳥(niǎo)，我行我素又去了同學(xué)家玩電腦。在玩了許久后，天色漸黑，爸爸打電話(huà)叫你回去。一到家，那通紅的臉便暴露了一切。于是，你便被教育了一番。最后，在爸爸給你喝完心靈雞湯后，告訴了你什么，是少壯不努力，老大徒傷悲。
你還記得嗎？那次，早早就放學(xué)了，而你卻滯留學(xué)校的偏僻角落，與同學(xué)一起嬉鬧玩耍。晚上回去，由于作業(yè)繁多，在學(xué)校逗留太久，導致作業(yè)沒(méi)完成。第二天，老師怎么告訴你的，是少壯不努力，老大徒傷悲。
你還記得嗎……
想想那些偉人，之所以能夠在各自的領(lǐng)域內取得卓越的成績(jì)，無(wú)不是真正領(lǐng)悟了“少壯不努力，老大徒傷悲”的內涵，珍惜時(shí)間。就因為這些，所以我常對你說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲！希望你把這句話(huà)作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
此致
敬禮
我常對自己說(shuō)作文9
我，一個(gè)最普通的女孩�？晌业募彝ゲ⒉皇悄敲疵篮谩，F在爸媽都去重慶做生意，很久才回來(lái)一次。從他們走的那一天開(kāi)始，我就常把自己的思想寬在一所無(wú)形的房子里。
我１０歲了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì )什么是堅強，什么是柔弱。我的這個(gè)年齡是多么需要父母的愛(ài)呀，可他們卻離開(kāi)我了。
我常對自己說(shuō)：“自己應該堅強！成為一名女強人！”可我總是做不到。每天放學(xué)時(shí)，看到別人的父母來(lái)接他們的子女，我的淚水就常在眼睛里打轉。我常對自己說(shuō)：“不，不，我不能這樣，我要堅強��！”我總是這么想，卻總是做不到。
每次，我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的爸爸來(lái)接他，我的淚水總是一次又一次地流出，我不知道這是為什么。
爸媽?zhuān)銈冊趺催@么狠心，把我丟在外婆家。你們是否曾經(jīng)想過(guò)我，想過(guò)我會(huì )好過(guò)嗎？你們想過(guò)嗎？？你們?yōu)榱藪赍X(qián)，就不管我了嗎？我常常把自己關(guān)在一間屋子里想著(zhù)我和爸爸媽媽曾經(jīng)在一起過(guò)的事。
從這以后，我變得沉默了，因為我懂得了什么是思念，什么是愛(ài)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，因為，我可以在這里面想說(shuō)什么就說(shuō)什么。從陣以后，我懂得了什么是隱私，什么是堅強，什么是柔弱，什么是淚水，什么又是痛苦。為此我毛了一本帶鎖的日記本，上面記錄著(zhù)我的生活，那就是我的隱私。
最近我發(fā)現我愛(ài)上了學(xué)習，因為，我真正懂得了堅強。
看了我這篇文章的人啊，你們不要身在福中不知福啊，有父母在身邊的人啊，要好好對待他們，珍惜這份無(wú)私的愛(ài)吧１因為，有一天你會(huì )失去的。
只有失去了，你才回知道什么是擁有。我常對自己說(shuō)。
我常對自己說(shuō)作文10
記得牛頓說(shuō)過(guò)“無(wú)論做什么事，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功的�！蔽乙渤ψ约赫f(shuō)“只要努力，沒(méi)有什么做不到的，努力沒(méi)有任何借口。&qut;雖然經(jīng)常這樣對自己說(shuō)，但是行動(dòng)上卻很難做到。
平日里活潑開(kāi)朗的我，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。每次學(xué)校組織活動(dòng)，老師總是給我機會(huì )，我雖然也很想參加，但心里第一個(gè)想到的念頭卻是放棄。
這個(gè)時(shí)候，我的內心就會(huì )出現兩個(gè)矛盾的我，一個(gè)我會(huì )掃興地說(shuō)&qut;放棄吧，這么難，你完成不了！萬(wàn)一沒(méi)有得獎該怎么辦呢？“另一個(gè)我會(huì )堅定地說(shuō)：”馮芷涵，加油吧，只要你肯努力，你一定行。&qut;每當這個(gè)時(shí)候我就默默地對自己說(shuō)：”努力沒(méi)有任何借口�！�
記得有一次，葉老師在班級通知年段要開(kāi)展一個(gè)讀書(shū)故事會(huì )的演講比賽，請大家積極報名參加，說(shuō)說(shuō)自己和書(shū)的故事。大家你看看我，我看看你，想表現卻有些猶豫，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有勇氣現場(chǎng)報名，這其中也包括很想參加的我。
班級群里的媽媽們知道了這個(gè)消息，卻都興奮得摩拳擦掌，躍躍欲試，都想展現自家寶貝的風(fēng)采。
于是，媽媽第一時(shí)間就幫我報名參加了。我知道后第一個(gè)我反應就是拒絕，心想：”哎呀，我不敢，我不會(huì )，我不懂。&qut;這時(shí)另一個(gè)我又擲地有聲地說(shuō)&qut;你沒(méi)去做，你沒(méi)去想，沒(méi)有努力過(guò)，怎么知道到底行不行呢？這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！笆堑�，努力沒(méi)有任何借口。加油，馮芷涵�！蔽倚睦锬貙ψ约赫f(shuō)。
為迎接比賽，我在家努力寫(xiě)稿，認真背稿，做好充分的準備。比賽那天，媽媽給我穿上了美美的花裙子，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。在主持人的熱情簡(jiǎn)短地介紹后，輪到我上臺了。我的心情非常緊張，因為這是我第一次上臺演講�？粗�(zhù)眼前一位位評委老師，我拿著(zhù)話(huà)筒的手心濕透了，汗水順著(zhù)手心的悄悄地滑落下來(lái)。
這時(shí)我想起媽媽曾給我看過(guò)一個(gè)短片，一個(gè)失去一條腿的小男孩，他通過(guò)堅持不懈的努力，只靠自己僅有的一條腿學(xué)會(huì )了游泳，溜冰，滑雪，最后還成為足球隊不可缺少的隊員。我仿佛一下從他的身上汲取了力量，擁有了信心。是的，努力是沒(méi)有任何借口的。想到這，那卡在喉嚨口的話(huà)語(yǔ)又流利地脫口而出。我為自己順利完成這次比賽感到開(kāi)心。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。我常對自己說(shuō)，努力沒(méi)有任何借口，每天的努力是我最堅定地步伐。