【精選】寫(xiě)自己的作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)自己的作文 篇1

　　我是一個(gè)聰明伶俐的小伙子，活潑可愛(ài)是我不可缺少的特點(diǎn)，我還很有禮貌，認識的人我都會(huì )對他們打招呼。我有許許多多的愛(ài)好，比如玩游戲、打籃球、打拼乓球、打快板兒、跳街舞，我是一個(gè)游戲迷，那一天不玩游戲我就一天都不得安寧�？墒菋寢屨f(shuō)上學(xué)了，還想著(zhù)游戲小游戲迷，整天都鉆到游戲里去了。

　　人生就是這樣，有歡有喜有悲有愁，李知宇寫(xiě)作業(yè)去了!哎，媽媽又叫我寫(xiě)作業(yè)了，碰一下電腦都不行，哎，今天就到這里吧，下次見(jiàn)。

寫(xiě)自己的作文 篇2

　　大家好，我叫臧嘉景，今年十歲了。個(gè)子高高的，像根長(cháng)竹竿，媽媽說(shuō)我瘦的像個(gè)猴子，我哪里像猴子了？我比猴子胖多了。我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，劉�？煺诘窖劬α�。

　　我最喜歡跑步和跳遠，我們舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我是跳遠運和接力跑運動(dòng)員。先是跳遠，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風(fēng)似的沖了出去。

　　我的同學(xué)一遇到不會(huì )的題目就會(huì )問(wèn)我，一會(huì )兒這個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)，一會(huì )那個(gè)問(wèn)。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的班長(cháng)，我管的最嚴厲，同學(xué)們都怕我。

　　平時(shí)要是有人欺負女同學(xué)，我會(huì )挺身而出。女同學(xué)把我當小狗，好吧，我就學(xué)一聲狗叫吧，汪！

　　我還喜歡幫助同學(xué)。要是有人欺負同學(xué)們，我也不怕，我哥說(shuō)我有陽(yáng)剛之氣。

寫(xiě)自己的作文 篇3

　　父母親，這兩個(gè)字是那么簡(jiǎn)單，卻又那么難以理解。我們的父母親為了自己的子女，吃了多少苦，流了多少淚。但他們仍然無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。這是為什么？因為我們是他們的唯一，你生病了，父母親急的像熱鍋上的螞蚱，趕緊帶你去看醫生。而他們生病了，吃幾顆藥就可以了。這是為什么？因為我們是他們的寶貝，假如只有一片面包，父母親一定會(huì )先給你吃，這是為什么？因為我們是他們的心頭肉。父母親寧愿自己受傷也不愿自己的孩子受傷。

　　我看到了這樣的一篇報道：一輛工程車(chē)在行駛中拉倒兩根電線(xiàn)桿，電線(xiàn)桿將旁邊一處的民工宿舍磚墻砸倒，塌下來(lái)的兩米多高磚墻將屋內將熟睡的一家活埋。被埋在磚墻下的夫妻兩拼盡全力用雙手和雙腳撐起空間，讓三個(gè)孩童從縫隙中搶先逃命出去，壓在這對父母親身上的磚墻有千斤重，他們身上全是血痕。他們?yōu)槭裁纯梢該纹鹎Ы镏氐拇u墻？為什么自己不先逃出去？他們首先想到的是他們的孩子。

　　我體會(huì )到父母親的愛(ài)是多么無(wú)私，以后我一定不會(huì )再惹爸爸媽媽生氣了，因為他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們。

寫(xiě)自己的作文 篇4

　　要學(xué)會(huì )調節情緒。此刻，我的心情很碎。腦袋很困，躺下去又睡不著(zhù)，閉著(zhù)眼睛思緒萬(wàn)千。明天還要早起。

　　會(huì )好起來(lái)的。心里泛起漣漪，那就想點(diǎn)能讓自己開(kāi)心的。這就是調節吧。

　　告訴自己，努力工作，將每一天都認真地過(guò)，別不當一回事。近日尤感時(shí)間飛快，抓不住啊抓不住，一晃，一年又要結束了。

　　不堪回首的一年。偶爾心里還在向外眺望，偶爾堅定信心就此不動(dòng)，偶爾理想偶爾現實(shí)，總之沒(méi)個(gè)準兒，然后什么都沒(méi)做就傻乎乎地過(guò)了又一年。最后還是覺(jué)得應該踏踏實(shí)實(shí)，這是不二的生活真理。

　　沒(méi)事別嘴里念叨，像個(gè)老太婆，沉默，沉默比較好。沉默時(shí)更明白自己眼下需要什么，更清楚手頭上要做的下一件事情是什么。那就沉默吧。

　　其次：

　　覺(jué)得是心理包袱就甩掉，甩掉一個(gè)多余的`包袱，是不是覺(jué)得輕松多了?好吧，那就甩掉。

　　原來(lái)，得到一個(gè)人，心里很滿(mǎn)，現在，放下一個(gè)人，心里也很滿(mǎn)。好吧，那就放下。等到心如止水時(shí)或許能夠再遇到，那時(shí)，是何時(shí)?不管，不想，不糾，不自問(wèn)，要自量。

　　再次：

　　別人的好不是自己的好，而你，只需要專(zhuān)注自己的需要。

　　物質(zhì)很世俗也很必須，能擁有就擁有，不能不想就不要，也無(wú)需過(guò)多爭取。別人的物質(zhì)不是自己的物質(zhì)，別人需要的物質(zhì)未必是自己需要的物質(zhì)，別人費力爭取的物質(zhì)或許是你不在乎的。同樣的道理，你的對于別人也一樣。

　　物質(zhì)的攀比，你永遠都別去學(xué)。外表的美麗，能掙人好感，卻不是終極指標。

　　最后：

　　日有三省，再好不過(guò)，能否堅持，要看恒心。

　　明天，做好明天的手頭事兒，暫且將此歸為認真。

　　別把別人的錯當自己的錯，也別把自己的錯當別人的錯。這個(gè)世界上的烏鴉都是一家的，自省以后才能服人。

　　做人，最重要的還是對的起自己的良心。也許得到的會(huì )比他們少很多，但是自在。人生，不就求一個(gè)心安理得的快樂(lè )?

寫(xiě)自己的作文 篇5

　　我品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，積極向上有良好的思想品質(zhì)。優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的統合素質(zhì)。 我尊老愛(ài)幼，有一顆善良真誠的心，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、倒垃圾，有幾次還在爸爸媽媽的指導下幫他們熬粥呢！讓家庭親情、溫馨、快樂(lè )，對待那里小朋友，總是謙讓的帶他們玩各種小游戲，對待鄰居長(cháng)輩，總是禮貌問(wèn)好，深得鄰里喜愛(ài)，大學(xué)校，我也是力所能及的幫助同學(xué)，從沒(méi)計較過(guò)個(gè)人的得失。尊重老師，感恩老師對我的教育和指導。

　　學(xué)習上，我刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，從一年級到現在，基本上各科成績(jì)都在前五名，年年獲獎，被評為三好學(xué)生，業(yè)余讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到科幻故事，名人事跡，我都讀得津津有味，樂(lè )之不疲。 我一直要求自己做個(gè)"好孩子""好學(xué)生"尊重長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規。對人有禮貌，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識，我還學(xué)習繪畫(huà)、英語(yǔ)、游泳、武術(shù)。 三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我時(shí)時(shí)要求自己努力的向這個(gè)目標前進(jìn)，提高自己，增長(cháng)更多的知識和才能。

寫(xiě)自己的作文 篇6

　　她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。

　　她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。

　　一．導入

　　同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。

　　二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序

　　1．朗讀下面兩個(gè)文段。

　�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗

　　的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2．思考問(wèn)題：

　�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。

　�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？

　�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？

　�。�4）你受到什么啟發(fā)？

　　3．同桌交流、討論思考結果。

　�。�教師進(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。

　　觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。

　　只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

　�。ㄘi八戒）

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)

　　八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）

　　游戲小結：特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫(xiě)的內容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。

　　四、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。

　　1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著(zhù)，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著(zhù)人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）

　　2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）

　　3、女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們在穿著(zhù)打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過(guò)來(lái)說(shuō)，根據一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫(xiě)的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。

　　描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫(xiě)自己外貌的作文

　　猜猜她們的心理活動(dòng)：

　　1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。（幸福心情）

　　2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著(zhù)急發(fā)愁）

　　3、她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。（傷心、悲痛）

　　小結：三個(gè)例段描寫(xiě)的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。

　　做游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？

　　每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起猜猜你寫(xiě)的同學(xué)是誰(shuí)。

　　描寫(xiě)媽媽的外貌

　　描寫(xiě)媽媽高興的樣子

　　寫(xiě)外貌的時(shí)候注意表達人的情感

寫(xiě)自己的作文 篇7

　　一天，我到樓下去玩，像飛似地跑了出去，把門(mén)一摔，門(mén)便“咚”的一聲被關(guān)了起來(lái)，樓道里響起了媽媽的河東獅吼，“關(guān)門(mén)輕點(diǎn)，摔壞了找你賠呀！”回家以后，我做什么事都小心翼翼的，生怕老媽再次“火山爆發(fā)

　　”。我到廚房喝了點(diǎn)白開(kāi)水，可沒(méi)想到太用力了，媽媽聞聲趕來(lái)，罵道：“放杯子時(shí)輕一點(diǎn)，用力杯子會(huì )碎的，杯子碎了，看你用什么東西裝水喝�！�

　　愛(ài)冤枉人的媽媽

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽發(fā)現雪白的墻上有一條黑黑的痕跡，那是爸爸弄的，想到媽媽一定會(huì )把爸爸罵得狗血淋頭，嘴角掛著(zhù)一絲笑意，媽媽看了看我，又看了看爸爸，嚴肅地對我說(shuō)：“是你弄的吧？”我連忙解釋道，說(shuō)：“NO，NO，NO，NO�！眿寢尷^續耐著(zhù)性子勸我“做人要誠實(shí)，老實(shí)交代�！薄罢娴牟皇俏衣�！”我覺(jué)得委屈極了，不一會(huì )兒眼圈就紅了，眼淚“刷”地掉了下來(lái)。媽媽知道冤枉我了，可媽媽為了面子，仍說(shuō)是我弄的，還罵了我一頓，我怎么這么倒霉呢？

寫(xiě)自己的作文 篇8

　　也許我現在成績(jì)沒(méi)有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現在樣子沒(méi)有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；也許……以前，我只會(huì )欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好；欣賞別人數學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫(xiě)得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強。

　　可是，自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測試，內容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過(guò)了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當時(shí)“狠狠”的表?yè)P了我。說(shuō)我現在不僅學(xué)習努力，在關(guān)心集體，樂(lè )于助人等方面做得很棒！

　　“老師說(shuō)我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……

　　在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺(jué)得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢(qián)；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥(niǎo)在為我歌唱。

　　我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！

寫(xiě)自己的作文 篇9

　　今天晚上，我的姑姑邀請我們一家去飯店吃飯。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌菜端上來(lái)，可我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，我只覺(jué)得口渴，頭暈，想吐，過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在憋不住了，我就跑到洗手間，吐了起來(lái)，媽媽一見(jiàn)狀況不對，再加上天氣很熱，媽媽推測我很有可能中暑了。

　　接下來(lái)，我被帶回了家，在家門(mén)口我又吐了一次，吐出來(lái)的都是透明物質(zhì)夾雜著(zhù)雞蛋的味道，媽媽就像偵探一樣把我“中暑”的假象給揭穿了。其實(shí)，我在去飯店之前，我瞞著(zhù)媽媽偷吃了兩大串葡萄和一個(gè)半的咸鴨蛋。最終還是被媽媽的千里法眼給發(fā)現了，在媽媽面前露出了狐貍尾巴。

　　唉！都是嘴巴惹得禍��！

寫(xiě)自己的作文 篇10

　　我好想當班長(cháng)，我如果當上了班長(cháng)，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上，在每個(gè)班級中，都是我們班級學(xué)習最好，星星、花朵、笑臉都是我們班最多，路隊上走得最好，班級得的分最多，在欄板上，我們的班級最有名，所有的班級都夸我們班級，每一次考試，都是我們班級第一名。

　　如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體；

　　我要帶領(lǐng)我們班所有的同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，我要帶領(lǐng)我們班全部同學(xué)，互相幫助，團結友愛(ài)，不打架，不鬧事，爭取做一個(gè)文明優(yōu)秀的好班級。

　　如果大家對我有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。