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命運掌握在自己手中作文

時(shí)間:2021-05-22 13:53:02 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

命運掌握在自己手中作文(7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的命運掌握在自己手中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

命運掌握在自己手中作文(7篇)

命運掌握在自己手中作文1

  有些生活充滿(mǎn)活力,有些生活平淡無(wú)奇;有些人生是一帆風(fēng)順的,有些人生是跌宕起伏的。無(wú)論如何,命運掌握在他自己手中。

  我們上小學(xué)的時(shí)候,有些人來(lái)這里混日子。好學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講,那些人在下面做一些小把戲和逃避。課間休息時(shí),好學(xué)生在教室里努力學(xué)習,而那些人在外面追逐和玩耍。好學(xué)生努力學(xué)習,寫(xiě)得非常認真,他們的作業(yè)潦草,甚至一張空白色。好學(xué)生的試卷都是滿(mǎn)分,而那些學(xué)生的試卷全是叉號。優(yōu)秀學(xué)生的成績(jì)在名單上,那些學(xué)生的成績(jì)是“高高掛起的紅燈籠”。這樣,他們浪費了一生中最美好的時(shí)光。

  當他們到了中學(xué),他們甚至加強了努力。他們不僅不做作業(yè),還經(jīng)常逃課。老師批評并教育了他們,但他們不滿(mǎn)意,覺(jué)得“受了委屈”,并學(xué)會(huì )反駁老師。太陽(yáng)和月亮像梭子一樣快,既不多云也不像箭。他們讓生命中最寶貴的時(shí)間從手中溜走。

  作為成年人,他們不努力學(xué)習,年輕時(shí)只知道一些單詞。他們甚至不知道自己什么時(shí)候被騙了。雖然我在高中并不努力,但我拿到了畢業(yè)證書(shū),并想申請一份企業(yè)工作,但沒(méi)人利用他。作為最后的手段,我不得不在一家公司做清潔工,但是因為我笨拙又懶惰,我很快就被解雇了。最后,這些人不僅一無(wú)所獲,還落得兩手空空。

  他們走在路上,在十字路口徘徊,不知所措;仡^看他走過(guò)的路,他發(fā)現自己已經(jīng)過(guò)了中年,不禁流下了苦澀的眼淚。我在學(xué)校學(xué)習不努力。我后悔我只關(guān)心了一會(huì )兒樂(lè )趣而忽略了我的學(xué)習…他們后悔了,后悔了,真的后悔了!然而,后悔有什么用?分娩時(shí),他們能回到過(guò)去和童年嗎?不可能,絕對不可能!“年輕人不努力工作,老年人會(huì )悲傷,”這句話(huà)很有道理:當你還是個(gè)孩子的時(shí)候,你沒(méi)有努力工作,你沒(méi)有努力工作,將來(lái)你只會(huì )在那里悲傷和后悔!茫然回首,那些歲月已被吹走。

  是的,命運掌握在你自己手中。沒(méi)有勤奮和為自己的目標奮斗,你就不會(huì )成功!“不勞無(wú)獲”。如果你不掙扎,分娩時(shí)餡餅會(huì )從天上掉下來(lái)讓你繼續嗎?

  是的,我們是祖國的花朵,新時(shí)代的青少年,請相信這句話(huà)——“命運掌握在我們自己手中!”為你的目標奮斗!為社會(huì )更美好的明天而奮斗!為祖國的繁榮而奮斗!讓我們戰斗吧!

命運掌握在自己手中作文2

  古代有一位將軍,因雙方兵力懸殊,士兵有點(diǎn)信心不足,于是他用一枚銅錢(qián)來(lái)求神問(wèn)卜,兩次拋擲的結果都是正面,將士們士氣大振,獲得大勝。將軍拿出銅錢(qián)讓大家看,這枚銅錢(qián)兩面都是正面。他們頓悟,保佑他們獲勝的是自己,而不是神靈的保佑。

  是成功,是失敗,掌握在自己手中,沒(méi)有人能夠左右。億萬(wàn)富翁比爾·蓋茨,同他的行動(dòng)向我們揭示了這一道理。他很有設計天賦,十五歲考入哈佛大學(xué),在第三年時(shí)毅然退學(xué),和朋友一起去開(kāi)創(chuàng )微軟事業(yè)。他的父親十分生氣,但父親的憤怒并沒(méi)有改變他的意志。假若他當時(shí)聽(tīng)從父親的意見(jiàn),繼續上大學(xué),那么這個(gè)世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁,而多了一個(gè)書(shū)呆子嗎?正因為他掌握了自己的命運,才成就了他的微軟事業(yè)。

  是幸福,是悲傷,掌握在自己手中。運動(dòng)名將桑蘭,在一次訓練中不慎摔傷,致使雙腿癱瘓。但是她沒(méi)有放棄自己心中的夢(mèng)想,十年如一日地鍛煉,從拄杖走路到能自己行走再到能跑,漸漸地,她的腿好了,奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現了笑容,后來(lái)也獲得了一個(gè)美好的家庭。是她自己,給了她自己幸福。

  美國享有盛譽(yù)的《時(shí)代》雜志,曾在年度人物的評選的名單中,獨具匠心地貼上了一張反光紙,告訴眾多讀者,其實(shí)年度人物都是我們自己。沒(méi)錯,在這個(gè)社會(huì ),每個(gè)人都可以成為影響世界的人,不論你是何種身份,有何種職業(yè),命運都在你自己手中。

  可是總有一些人,他們沒(méi)有意識到這一點(diǎn),就像五歲小神童仲永,年紀那么小就極具天賦,可以詠詩(shī)作文,可他沒(méi)能把握自己的命運,而是隨父親去炫耀,最終才有“傷仲永”這一憾事!

  命運像彈簧,你弱它就強。命運是看不見(jiàn),摸不著(zhù)的,你不必仰頭觀(guān)望,也不必俯身尋覓,因為命運就掌握在自己手中。

  眾將士們的醒悟,讓他們明白命運掌握在自己手中。自己掌握命運,你就會(huì )和鮮花擁抱,和成功握手,和痛苦說(shuō)再見(jiàn)。讓我們掌握自己的命運,放飛自己的夢(mèng)想,做自己船舶的掌舵人。我的青春,我做主!

命運掌握在自己手中作文3

  我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的人總是在抱怨上天不給他機會(huì ),自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會(huì )掉餡餅,機會(huì )是靠拼搏得來(lái)的,命運也是由自已掌握的;蛟S有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活平庸的人帶著(zhù)對命運的疑問(wèn)去拜訪(fǎng)禪師:“您說(shuō),真的有命運嗎”?“有的!倍U師回答!澳鞘遣皇俏颐\中注定要窮困一生呢?”他問(wèn)。禪師告訴他,在每個(gè)人的手上有三條命運線(xiàn),接著(zhù)禪師讓他將手握緊。禪師問(wèn):“這幾根線(xiàn)現在在哪里呢”?“在我自已手里!”他恍然大悟。原來(lái)命運就掌握在自已手里,而不是別人嘴里!

  這便是命運。再看看自已的拳頭,你會(huì )發(fā)現有一部分的生命線(xiàn)露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者說(shuō)上天手里”。古往今來(lái)成大事者,他們用一生的奮斗去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績(jì)不理想時(shí),不要報怨自已天資不夠,而是應該思考自已有沒(méi)有付出持續的努力。讓我們來(lái)學(xué)習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復一年的訓練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰勝自已,這就是他成功的秘訣:相信自已的能力,將命運牢牢地掌握在自已手里;诤、抱怨的生活不會(huì )改變命運,它只會(huì )消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開(kāi)他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無(wú)策,這也是他們沒(méi)有實(shí)現理想的主要原因。守株待兔更是沒(méi)用,命運不會(huì )青睞于沒(méi)有準備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會(huì )。其實(shí)成功與否也取決于對命運的態(tài)度,因為人的一生中會(huì )有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中!八自(huà)說(shuō)的好:天將降大任于斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問(wèn)題就退縮,不繼續努力,你就只能無(wú)所事事的生活著(zhù),成功的大門(mén)永遠向你緊閉。

  如此看來(lái)命運的力量是很大的,它似乎左右著(zhù)我們的一切,但別忘了,命運掌握在自已的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

  因此,生命的意義在于不斷探索,不斷進(jìn)取,遇到困難的時(shí)候,就請握緊自已的雙手,記住命運掌握在自已的手中!

命運掌握在自己手中作文4

  刷刷刷!一張張試卷發(fā)下來(lái),呀!要考試了,昨天光顧著(zhù)玩,忘了復習。面對著(zhù)一道道復雜的題目,我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)答案。

  刷刷刷!當試卷再一次發(fā)下來(lái)時(shí),鮮紅的分數已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動(dòng)著(zhù)身軀,仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷,哇!滿(mǎn)分啊,太厲害了。再仔細一瞧,發(fā)現老師在一道題目旁打了一個(gè)小小的問(wèn)號———————沒(méi)答完整,但是沒(méi)有扣分。我眼前一亮,趕緊翻看自己的試卷,看老師有沒(méi)有也放我一馬。結果是,同樣一道題,老師給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號,還扣了一筆不小的分。頓時(shí),我心里像打翻了五味瓶,很不好受。嘴上雖沒(méi)說(shuō),可心里卻在嘀咕:老師真偏心!

  好不容易挨到了放學(xué),我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的,好像隨時(shí)都要下起雨來(lái);小草也有氣無(wú)力的垂在路邊。轉眼間,到家了,我抬手按響了門(mén)鈴,鈴聲也不如往常響亮。不大一會(huì )兒,妹妹高興地開(kāi)了門(mén),一臉得意地對我說(shuō):“姐姐,告訴你一個(gè)好消息,我今天考試考了滿(mǎn)分呢!”我的臉沉下來(lái),心想:考得好有什么了不起,不就是為了向我炫耀嗎?妹妹絲毫沒(méi)有注意到我異常的表情,繼續滔滔不絕地講:“要知道,那可是我復習了一晚上才考好的!蔽业男念^一驚,陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著(zhù)我的手來(lái)到書(shū)桌前,找出了那份她引以為傲的試卷,抬頭問(wèn)我:“你看,這道題我少寫(xiě)了一句話(huà),老師只說(shuō)下次注意,沒(méi)扣我分。是不是因為老師看到我努力了,不舍得扣我寶貴的分數!”我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭,喃喃地說(shuō):“那是當然,如果我是老師,也會(huì )給努力的孩子一次機會(huì )的!

  的確,那不是巧合,也不是老師忘扣了分,那是老師給的一次機會(huì ),更是上帝對他們的眷顧。因為他們看到了每一個(gè)人的努力,看到了每一個(gè)人的付出。

  那一刻,我深深地感到:命運!掌握在自己手中,努力,才會(huì )成功。

命運掌握在自己手中作文5

  漫漫人生路,有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花,一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的?又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊,我們沒(méi)有看到到成功的.背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘!一個(gè)人的成功與否,要看他(她)自己到底有沒(méi)有一站到底的信念。

  靠山山會(huì )倒,靠水水會(huì )流,靠自己永遠不會(huì )倒下。

  很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包,任人踐踏,微不足道。如果她沒(méi)有堅定地信念,半途而廢,就不會(huì )創(chuàng )造世界的奇跡;如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣,就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?長(cháng)高的過(guò)程是多么孤獨、多么艱難、多么漫長(cháng)呀,她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力,而且一年也只能長(cháng)幾毫米。但如果她放棄,在這個(gè)世界上就永遠是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小土包。

  上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來(lái)說(shuō),她的命運也是坎坷的。有的山天生就是很高的,還有的山并不高,但是是名人的故鄉,因此出名。而那些既不是天生優(yōu)秀的,又并不幸運的人,是不是一生就要平庸下去呢?

  命運掌握在自己的手中。

  滴水足以穿石。我們每一天的努力,即使只是一個(gè)小動(dòng)作,持之以恒,都將是明日成功的基礎。所有的努力,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,在時(shí)光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,總會(huì )有一天,以前的耕耘、努力大豐收,成為眾人羨慕的“成功之果”,成為世界的“奇跡”。

  命運的齒輪始終都在轉動(dòng)著(zhù),關(guān)鍵的勝負就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧,放棄這次機會(huì )?還是勇敢地走下去呢?命運掌握在自己的手中,自己去選擇吧。

命運掌握在自己手中作文6

  作者:郭的社會(huì )地位不是由別人來(lái)界定的,而是取決于你自己的價(jià)值。

  也許曾經(jīng)的你,甚至現在的你,一無(wú)所有,但這并不意味著(zhù)你在未來(lái)將一事無(wú)成。你工作越努力,你越幸運,你成長(cháng)的速度就越慢。在成長(cháng)的過(guò)程中,會(huì )有苦、樂(lè )、苦、甜,甚至莫名的喜怒哀樂(lè )。也會(huì )有很多阻力。做一些不會(huì )成為前進(jìn)道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難,你必須毫不猶豫地前進(jìn),因為這是你的使命。

  你的生活不會(huì )停止,你的生活需要前進(jìn)和努力。

  事實(shí)上,你不是第一個(gè)到達人生巔峰的人,但你可以成為自己人生的贏(yíng)家。馬云在創(chuàng )建阿里巴巴的時(shí)候有沒(méi)有遇到很多障礙?貝多芬變成了聾啞人,沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想?上帝是公平的?刂泼\的人總是站在天平的兩端。那些被命運控制的人只知道上帝是他的命運。

  你想成為什么樣的人,事實(shí)上,最終的選擇取決于你,沒(méi)有人能控制你,沒(méi)有人能為你選擇,生活是你自己的,你選擇的道路,你必須自己走,別人可能會(huì )幫你一段時(shí)間,但他們不能幫你的余生,你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后,沒(méi)有人有責任或義務(wù)為你做任何事,下一條路仍然取決于你自己。

  人生最大的錯誤是偏見(jiàn),人生最大的煩惱是欲望,人生最大的煩惱是生與死,人生最大的美德是同情,人生最大的收獲是滿(mǎn)足,人生最大的成就是寬容,人生最大的財富是智慧。你的命運是別人無(wú)法控制的,只有你能控制你的命運。命運總是掌握在你自己手中。不要因為別人的眼光和行為而改變自己的判斷,因為你的生活可能與他們無(wú)關(guān)。

  做你生命中的每一個(gè)決定,相信每一個(gè)選擇,命運永遠不會(huì )捉弄你,但會(huì )考驗你。

  命運最終掌握在自己手中。一個(gè)人站得多高,看得多遠取決于他自己。

命運掌握在自己手中作文7

  有的人生是轟轟烈烈的,有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆風(fēng)順的,有的人生則是起伏多折的。不管怎樣,命運掌握在自己手中。

  在我們上小學(xué)的時(shí)候,有一些人來(lái)就是混日子的。好學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講,那些人就在下面做小動(dòng)作,開(kāi)小差;課間,好學(xué)生在教室里埋頭苦讀,那些人卻在室外追逐嬉戲;好學(xué)生的作業(yè)工工整整,寫(xiě)得十分認真,那些人的作業(yè)潦潦草劃,甚至一片空白;好學(xué)生的試卷全是滿(mǎn)分,那些人的試卷滿(mǎn)是叉叉;好學(xué)生的成績(jì)榜上有名,那些人的成績(jì)是大紅燈籠高高掛。就這樣,他們浪費了人生中最美好的時(shí)光。

  到了中學(xué),他們更是變本加厲,不但不做作業(yè),而且還經(jīng)常逃課。老師批評教育他們,他們就心里不服,覺(jué)得委屈,便學(xué)會(huì )頂撞老師。日月如梭,不陰似箭,他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了。

  到了成年的他們,由于小時(shí)候自己不用功,認識不了幾個(gè)字,連上當、吃虧都不知道。雖然中學(xué)時(shí)沒(méi)有努力,好歹拿到了畢業(yè)證書(shū),想到企業(yè)去蒙混應聘,可都沒(méi)有人用他;迫不得已,只好到一家公司去當清潔工,但因自己笨手笨腳,好吃懶做,很快就被開(kāi)除了。他們這些人到頭來(lái),不僅什么都沒(méi)有得到,還落得兩手空空,一無(wú)所有。

  他們走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失;仡^看著(zhù)那條曾走過(guò)的路,才發(fā)現自己忻過(guò)中年,不禁流下了酸楚的淚。在學(xué)時(shí)沒(méi)有好好用功,后悔自己當時(shí)只顧一時(shí)的玩樂(lè ),而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?難產(chǎn)他們可以再回到從前,再回到童年嗎?不可能,絕對不可能!少壯不努力,老大徒傷悲,這句話(huà)講得很有道理:你小時(shí)候不努力、不勤奮,到了將來(lái)只有在那兒傷心、后悔!茫然回首,那些歲月已被吹得煙消云散。

  是的,命運是掌握在自己手里的,你沒(méi)有勤奮、沒(méi)有為自己的目標而努力過(guò),你就不可能獲得成功!一份耕耘,一份收獲,你不奮斗,難產(chǎn)天上會(huì )掉餡餅讓你接著(zhù)嗎?

  是的,我們是祖國的花朵,新時(shí)代的少年,請相信這句話(huà)——命運掌握在自己手中!為了自己的目標而奮斗!為了社會(huì )美好的明天而奮斗!為了祖國的昌盛而奮斗!讓我們奮斗起來(lái)吧!

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