為自己豎起大拇指-四年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的為自己豎起大拇指-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己豎起大拇指-四年級作文1
陽(yáng)光下，那張樸實(shí)的笑臉又浮現在眼前，即使流了汗，可現在回想起來(lái)依舊是那樣的美，那樣的真。不自覺(jué)地對著(zhù)藍天白云為自己豎起大拇指。
沒(méi)有人想象得出一個(gè)約莫四歲的女孩兒走丟后滿(mǎn)眼淚珠地坐在地上那令人愛(ài)憐的模樣；沒(méi)有人想象得出女孩兒母親心中的焦急；沒(méi)有人想象得出那張樸實(shí)笑臉的闖入美，的純，的真。
一天，我百無(wú)聊賴(lài)地走在大街上，陽(yáng)光暖暖的，灑在身上，慵懶的感覺(jué)不言而喻。正當我迎著(zhù)陽(yáng)光向前走時(shí)，隱隱約約的稚嫩的哭聲引起了我的注意，我循聲找去，看見(jiàn)一群路人都圍著(zhù)什么，臉上還時(shí)不時(shí)露出一絲絲焦急，我忙沖過(guò)去，鉆進(jìn)人群，一個(gè)小女孩闖入我的視線(xiàn)，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下泛著(zhù)光，發(fā)髻中汗珠一滴滴肆虐地滴著(zhù)，滴到了小女孩長(cháng)長(cháng)的睫毛上，淚水慢慢濕透了她的衣裳，讓人不禁生出一絲愛(ài)憐，“她怎么了？”“怎么會(huì )一個(gè)人呢？”“她媽媽呢？”我一轉頭，看見(jiàn)附近有一個(gè)可以遮陽(yáng)的樹(shù)蔭，于是我對周?chē)娜苏f(shuō)：“我們把她抱到樹(shù)蔭下去吧，這樣也不是辦法�！北娙艘恢麓饝�。我抱起女孩，沖到樹(shù)蔭下去，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到眾人的議論紛紛，坐下后，我抱著(zhù)小女孩兒，撫摸著(zhù)她那紅彤彤的臉龐，紅暈泛在極白的臉蛋上，讓人生起一絲心疼。
我問(wèn)女孩兒：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這兒呢？媽媽呢？”女孩兒抽噎著(zhù)，支支吾吾地說(shuō)：“我和媽媽走散了�！闭f(shuō)罷，更加傷心地哭起來(lái)，我繼續安撫著(zhù)她，與眾人一起在陽(yáng)光下等著(zhù)她媽媽。女孩兒在我身上依偎著(zhù)，安詳地睡去了，汗水一次次漫濕我的頭發(fā)，與女孩兒的淚水交織在一起，幻化成了一條充滿(mǎn)渴望的河流，奔騰著(zhù)……
約莫三十分鐘后，一個(gè)年輕婦女焦急的身影引起了我們的注意，她邁著(zhù)急促的步伐，東探西尋，任憑汗水在臉上滑過(guò)，不知是誰(shuí)大吼了一聲，你是女孩兒的媽媽嗎？我望望小女孩她仍在睡著(zhù)，露著(zhù)甜甜的笑。那人聽(tīng)了連忙跑過(guò)來(lái)，瞠目結舌，努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是不自覺(jué)地浸濕眼眶，見(jiàn)她準備說(shuō)話(huà)，我忙阻止了她，隨后指指小女孩。那人一個(gè)勁兒地向我們道謝，周?chē)娜藵u漸散去了，只剩下母女倆和我。女孩醒后，見(jiàn)到媽媽便立刻撲了上去，號啕大哭，在也控制不住內心的沖動(dòng)，我悄悄離開(kāi)了樹(shù)蔭，不料，被孩子的媽媽叫住了，我轉過(guò)頭，陽(yáng)光穿過(guò)葉隙，灑在母女倆身上，好一幅溫柔的畫(huà)面，她朝我會(huì )心一笑，揮了揮手。
那個(gè)笑是發(fā)自肺腑的笑，定格在人心一瞬，面對藍天白云，綠草紅花我問(wèn)心無(wú)愧的豎起大拇指，為自己，為自己那份耐心的等待，為了那純真的笑臉……
為自己豎起大拇指-四年級作文2
進(jìn)入中學(xué)，再沒(méi)有同學(xué)不�？洫勎伊�。不過(guò)，我自己認的手工制作十分好，我常常為自己刻出來(lái)的畫(huà)嘖嘖稱(chēng)贊。
勞技課開(kāi)始了，我快速準備好美工刀，安靜地等著(zhù)老師的到來(lái)……
過(guò)了一會(huì )兒，老師夾著(zhù)一個(gè)文件夾緩緩走進(jìn)教室，他抽出本課要刻的畫(huà)。這時(shí)，我迫不及待，好奇地想：這次作業(yè)會(huì )做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點(diǎn)說(shuō)吧，我的手都開(kāi)始發(fā)癢了！
“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機會(huì )，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說(shuō)。說(shuō)完，同學(xué)們都不知所措。紙發(fā)了下來(lái)，我自信地接過(guò)紙刻了起來(lái)。
“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學(xué)輕輕叫了一聲，生怕被老師發(fā)現�！肮�！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他刻的畫(huà)上“牛郎”的整個(gè)英俊的臉都沒(méi)有了，只有輪廓。其他同學(xué)都被他吸引了過(guò)去，而我全神貫注地盯在畫(huà)上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著(zhù)，生怕和剛剛那個(gè)同學(xué)一樣刻成無(wú)法挽救的地步。頓時(shí)，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無(wú)其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動(dòng)了，才肯休息一小會(huì )兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒(méi)有認真對待，怪不得破的不成樣了。
當我刻完一大半時(shí)，才發(fā)現同學(xué)們滿(mǎn)臉通紅，哈哈大笑，原來(lái)又有一位同學(xué)刻斷了，我看了看他的畫(huà)，上面的織女仿佛抱怨說(shuō)：“看你把我的美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”
隨后我又看了看自己刻的畫(huà)。這時(shí)，我手不小心一動(dòng)，刻壞了一根線(xiàn)，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來(lái)吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無(wú)損呀！
快下課了，��！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫(huà)，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺(jué)得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫(huà)，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫(huà)交給老師，他給了我一個(gè)滿(mǎn)分，我洋洋得意……
我不是十全十美的，可在刻畫(huà)這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！
我為自己豎起光榮的大拇指！
為自己豎起大拇指-四年級作文3
在成長(cháng)這條路上，我所踏過(guò)的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……
隨著(zhù)同學(xué)們陸續的離開(kāi)教室，自己漸漸的清醒過(guò)來(lái)了。畢竟是自己的原因才被留下來(lái)第一次罰抄卷子的，看著(zhù)大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時(shí)候，老師面帶微笑地進(jìn)來(lái)了，上來(lái)第一句話(huà)就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因為我的恐懼，也許是因為我的成績(jì)，不知怎的，一股熱流突然間從我的內心深處一下子涌了出來(lái)——我哭了！我的哭聲與外面的大風(fēng)聲交加在一起，凝結出了對我來(lái)說(shuō)前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會(huì )安慰我幾分的，可是現實(shí)卻是老師又一次的打擊了我，她笑著(zhù)說(shuō)：“你還有臉哭��！沒(méi)抄完不許回家！”一句話(huà)，使我徹底的茫然了……
時(shí)間和老師就像是老天安排來(lái)捉弄我的，不知是一小時(shí)，還是兩小時(shí)，不知是一遍，還是兩遍。一個(gè)小時(shí)轉瞬即逝�？晌夷�，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個(gè)水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說(shuō)：“這是你應得的！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問(wèn)了老師一句憋在心里很久的話(huà)：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽(tīng)了我的話(huà)后并不吃驚，像是聽(tīng)了很多遍似的。過(guò)了十幾秒，老師仍然笑著(zhù)看著(zhù)我，但什么也沒(méi)有回答，就好像我本該懂得似的。
一個(gè)小時(shí)不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒(méi)看一眼，便放到了一邊，然后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“現在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因為你最近比較浮躁，心根本沒(méi)有在學(xué)習上，嗯，我希望你記住我說(shuō)的話(huà)！就這樣吧，你可以走了�！蔽也](méi)有急著(zhù)走，而是一直注視著(zhù)老師的臉，頃刻間我看見(jiàn)了老師的臉上浮現出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。
我凝視著(zhù)窗外凹凸不平的陸地，回想著(zhù)我所踩過(guò)的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個(gè)深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵著(zhù)我學(xué)習，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。剎那間，我的手又不自覺(jué)得放在了胸前……
為自己豎起大拇指-四年級作文4
每個(gè)人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時(shí)的我們往往堅強、勇敢、自信、充滿(mǎn)著(zhù)活力。
那還是在上一個(gè)暑假，媽媽也不知從哪里冒出來(lái)的鬼點(diǎn)子，就要拉著(zhù)我和妹妹下海經(jīng)商，還說(shuō)什么現在的孩子太膽小了，不善于表達自己的思想，硬要拉著(zhù)我們去鍛煉鍛煉，我當時(shí)可算上是一股寧死不屈的態(tài)度，本來(lái)還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒(méi)想到那小家伙竟然高興的喊著(zhù)要去，我硬是被他們給拉去了。
所之謂下海經(jīng)商，其實(shí)就是在廣場(chǎng)旁邊賣(mài)娃娃，想想呀！這可不像過(guò)家家那么簡(jiǎn)單，要面對的可是一群陌生人��！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負��！我就那么兩眼淚花的被拉去了，不過(guò)沒(méi)那么夸張，可當時(shí)的心情就說(shuō)不了了。
坐在攤子旁邊，我一臉的不情愿，可妹妹那個(gè)興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣(mài)娃娃哩！我想了想，我來(lái)也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅守后方吧！給妹妹提供點(diǎn)包裝用的東西。
后方的活干著(zhù)真不賴(lài)，可妹妹一下子經(jīng)不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！
我的老天，雖說(shuō)我噪門(mén)不小，可我也沒(méi)有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個(gè)顧客，我怯生生的上去問(wèn)：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問(wèn)到：“怎么賣(mài)的呀？”我告訴她價(jià)格，聽(tīng)起來(lái)她挺滿(mǎn)意的，買(mǎi)走了兩個(gè)娃娃，當然，做為第一個(gè)顧客，我給的價(jià)格肯定優(yōu)惠了不少，手里拿著(zhù)自己賺的第一筆錢(qián)，那叫一個(gè)開(kāi)心，緊接著(zhù)，我又迎來(lái)了我的第二位、第三位顧客，雖然賣(mài)出去的并不多，可那叫一個(gè)激動(dòng)！終于可以通過(guò)自己的努力賺錢(qián)了！妹妹回來(lái)了，問(wèn)到：“姐，有沒(méi)有賣(mài)出去呀？”當她得到肯定，看到賺的第一筆錢(qián)時(shí)，反應比我還激動(dòng)，我們這可算是個(gè)開(kāi)門(mén)紅，第一天就賺到了第一筆錢(qián)，往后幾天里，我們更是激流勇進(jìn)，心中的膽怯自然也少了不少，開(kāi)學(xué)后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來(lái)，像吃了一顆橙子糖。
當時(shí)，我為自己豎起了大拇指，這使一個(gè)不敢登上講臺的我相信：每一個(gè)人都可以勇敢起來(lái)。
為自己豎起大拇指-四年級作文5
每天晚上，我都要對自己說(shuō)一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jì)居然出現了波動(dòng)！成績(jì)直線(xiàn)下降，名次也隨著(zhù)直線(xiàn)下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著(zhù)一張張雪白的試卷發(fā)下來(lái)，看著(zhù)那試卷上那刺眼的分數，看著(zhù)老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(cháng)著(zhù)一張大眾臉，走在人群中，很難可以準確地認出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)讓我振作起來(lái)的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。
在我自己的努力和他的幫助下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機一樣。不過(guò)這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺(jué)得我的分數刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔沒(méi)考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無(wú)關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務(wù)。我一開(kāi)始很感激，但漸漸地，我也習以為常了，也沒(méi)什么感覺(jué)了。
升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因為學(xué)習成績(jì)太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說(shuō)：“你要加油��！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來(lái)，最后，她堅強地拍拍我的肩，說(shuō)：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線(xiàn)，短暫的相遇后，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現在，我還覺(jué)得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現在我還每晚對自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后對自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指-四年級作文6
我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績(jì)在班上是中等的，只有英語(yǔ)是我的強項。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見(jiàn)。
那次知識競賽之后，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過(guò)，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現�；氐郊依�，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話(huà)，只想靜下來(lái)好好反思！
大約一個(gè)星期過(guò)后，我和母親談起學(xué)習上的事情。她說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著(zhù)你。這次不行，下次還有機會(huì )呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念�！�
嗯！那一切早已成為過(guò)去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習班上第一名的同學(xué)那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因為我知道還有一個(gè)人在默默地支持著(zhù)我！
課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來(lái)玩耍的時(shí)間復習；晚上睡覺(jué)前，總會(huì )把當天所學(xué)的知識一次又一次地回顧。周末的時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補我以前的過(guò)失。
每天早晨，我總是看一會(huì )兒書(shū)才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負有心人。
在段考上，我把不會(huì )做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續兩天考了八科�？纪曛�，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開(kāi)心。
我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績(jì)，周末時(shí)眼睛不離網(wǎng)頁(yè)。還有三科沒(méi)有出成績(jì)，暫時(shí)排到12名，成績(jì)還算滿(mǎn)意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績(jì)出來(lái)了，那時(shí)心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？
當時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新�！鞍�，”母親在我背后說(shuō)了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開(kāi)眼睛，真的耶。我高興地無(wú)法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒(méi)有白費功夫。
那次，老師在班上表?yè)P我的成績(jì)有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來(lái)。這一刻，我沒(méi)有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指-四年級作文7
在每個(gè)人身上，都有著(zhù)不同的閃光點(diǎn)。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只存在著(zhù)已發(fā)掘與未發(fā)掘，“豎起大拇指”，并不是只可以給別人，當我們在心底為自己豎起大拇指，潛能便被激發(fā)出來(lái)。我的朋友，相信自己，便一定會(huì )做到最好！
成功不僅來(lái)自于努力，同時(shí)也來(lái)源于一份信任——一份對自己的信任，一個(gè)永遠持有的信念。無(wú)論遭受挫折之時(shí)，還是有了小小的成就，我們都應該為自己豎起大拇指。這并不是自滿(mǎn)的表現，而是前進(jìn)途中的一面旗幟。我的朋友，如果你自卑，請為自己豎起大拇指，不要害怕別人的否定，只要你擁有自信，“一切皆有可能”。不要擔心自己的作品會(huì )被別人嘲笑，殊不知自古以來(lái)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，有支持就會(huì )有有否定，重要的是對自己保持永遠的肯定。所有的人都不可能一帆風(fēng)順，許多科學(xué)家、文學(xué)家、各行業(yè)的成功人士經(jīng)歷了多少挫敗，才得以有所作為。古代科舉，幾年一回，又有多少翩翩才子幾經(jīng)落第之苦？只憑一份執著(zhù)，才得施展抱負。等待的日子，如果沒(méi)有了那份“為自己豎起大拇指”的勇氣，恐怕早就黯然失色，一蹶不復了。
“為自己豎起大拇指”，并不是說(shuō)自己比別人出色多少，更不是一種炫耀。這種態(tài)度小到個(gè)人，大到國家都應該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強國，難道我們不應該為自己豎起大拇指嗎？六十年代，我國自行研制爆炸了第一顆原子彈和氫彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，我國科學(xué)家歷時(shí)十幾年，使我國成為世界第四個(gè)同時(shí)擁有原子彈和氫彈的國家，我們要為自己豎起大拇指;當我們遭遇地震爆發(fā)，疾病蔓延時(shí)，所有的心都緊緊靠攏，一起渡過(guò)難關(guān)，我們要為自己豎起大拇指；當我們成功舉辦了奧運會(huì )，當五星紅旗一次次在領(lǐng)獎臺前升起，當世博將全世界的精彩聚攏在中國上海，我們要為自己豎起大拇指！
在成長(cháng)的道路上，無(wú)論結果如何，我們都應該為自己豎起大拇指，時(shí)時(shí)刻刻相信自己，鼓勵自己。成功的道路有很多，每個(gè)人的特長(cháng)都有所不同。但同樣的是，無(wú)論你走哪條路，都得支持自己，“為自己豎起大拇指”！
為自己豎起大拇指吧，做最精彩的自己！
為自己豎起大拇指-四年級作文8
那天下午，姐姐約我一起去上網(wǎng)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。進(jìn)了網(wǎng)吧廳里，我內心忐忑不安，因為老師講過(guò)：“有政府工作人員常到網(wǎng)吧逮未成年人，而且發(fā)現后還要請父母到校�！薄安恍�！我應該離開(kāi)�！蔽覄傄黄鹕�，姐姐就一把拉住我，說(shuō)：“來(lái)了就玩會(huì )兒，怕啥？”我一開(kāi)機，心里就不踏實(shí)，怦怦跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我作賊似的邊玩邊觀(guān)察動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )兒，我的心才平靜下來(lái)。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)了，我心想：不會(huì )是警察吧！怎么辦，怎么辦？他坐在電腦前，噢，原來(lái)也是上網(wǎng)的，差點(diǎn)嚇破我的膽。不知不覺(jué)夜深了，我看了看時(shí)間說(shuō)：“不好了，姐，11點(diǎn)了，怎么辦？媽媽知道我們那么晚回家，一定會(huì )扒了我們的皮的�！苯憬愣�(huà)沒(méi)說(shuō)，結了帳就拉著(zhù)我的手拼命向回跑。我在路上喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“姐，媽媽會(huì )知道的，她會(huì )打我們的……�！苯阌柍獾溃骸皠e鬼叫，我們騙她說(shuō)到同學(xué)家去了，不就得了！”我們打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)客廳里的燈已經(jīng)熄了，以為媽媽已經(jīng)睡了，我才松了一口氣。誰(shuí)知，“叭”地一聲，燈亮了，我驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“媽……媽……您……怎么……怎么……沒(méi)睡？”“去哪了？這么晚才回家，過(guò)來(lái)給我跪下！”媽媽生氣地說(shuō)：“我們去同學(xué)家了！”姐姐不以為然地說(shuō)。媽媽雙手叉著(zhù)腰，板著(zhù)臉說(shuō)：“撒謊，一定是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。不承認你們就跪到明天吧！”我們誰(shuí)也沒(méi)承認。早上天亮了，睜開(kāi)雙眼:咦？怎么會(huì )在床上呢？我不是跪在地上嗎？一定是我和姐姐睡著(zhù)了，媽媽把我們抱上床的，可憐天下父母心，媽媽?xiě)土P我們也是恨鐵不成鋼。前幾年爸爸去世了，媽媽不分白天黑夜地做生意，她一個(gè)人既當爹又當媽養育我們多么不容易��！可是我和姐姐卻這樣不懂事，一定傷透媽媽的心。我的內心十分愧疚，決定向媽媽說(shuō)明實(shí)情。中午，媽媽回到家，我的心里怎么也平靜不下來(lái)�！罢J錯”、“瞞下去”這兩種截然相反的念頭困擾著(zhù)我，讓我猶豫不決。此刻我想到媽媽那身影，想到老師的淳淳教導，我在內心深處為自己豎起大拇指。我鼓起勇氣向媽媽認了錯，并保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是臉上“多云轉晴”。（指導老師：吳軍）
為自己豎起大拇指-四年級作文9
現在的我，不像以前那樣膽小，那樣自卑，而是變得成熟、穩重、自信，坐在小河邊，回想起以前的一幕幕，不覺(jué)之間，記憶的小舟將我載回了以前。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，正巧奶奶炒菜時(shí)用的醬油用完了，便招呼我去小賣(mài)店打醬油，我一聽(tīng)這樣，又看了看外面像個(gè)惡魔似的漆黑夜，我有點(diǎn)膽怯，嘴里小聲嘟囔著(zhù)：外面這么黑了，明知道我從小怕黑，還讓我去打醬油。奶奶聽(tīng)后催促道：快點(diǎn)，菜快熟了！你如果去打醬油，那你回來(lái)我給你零花錢(qián)！聽(tīng)到這句，我眼前一亮——零花錢(qián)？這三個(gè)字給了我莫大的勇氣！我用低沉的聲音說(shuō)：好吧，為了我親愛(ài)的零花錢(qián)，豁出去了！說(shuō)完，就向門(mén)外走去，剛一出門(mén)，我這心里的小鹿就跳個(gè)不停，心里打起了退堂鼓，心想：門(mén)前就這么黑，說(shuō)不定外面有多黑呢！我心里開(kāi)始胡思亂想些妖魔鬼怪，這使我飛一般的跑進(jìn)家門(mén)，一屁1股坐到了地上，奶奶從廚房里出來(lái)：怎么這么快就回來(lái)了？咦？醬油呢？怎么坐地上了？太可怕了！外面好黑。。。太可怕了！我顫抖地說(shuō)著(zhù)�？茨隳莻�(gè)小膽，黑天就有這么可怕？行了行了，我也不指望你了，坐著(zhù)看電視去吧！我自己去！自此以后，奶奶只要一逮住和鄰居聊天的機會(huì )，就會(huì )說(shuō)起我的糗事——怕黑！啊啊啊，我的一世英名吶，毀于一旦了！我大叫道。
從那以后，我便下定決心要克服對黑暗的恐懼，我開(kāi)始實(shí)行我的克黑計劃，第一天晚上，我拿上凳子在樓下靜坐，十五分鐘后，我快速的跑回家，氣喘吁吁地坐到沙發(fā)上，高興地舉起大拇指，對著(zhù)自己說(shuō)：加油！加油！相信自己，堅持就是勝利，堅決不放棄。這一晚我睡得很香。
第二天晚上，我在同一時(shí)間內，走向樓下，我這次可是和上次不同，上一次是靜坐，而這次是悠閑地散步，我在樓下一會(huì )兒跑，一會(huì )兒走，這次我伸出自己的大拇指，大喊道：你真棒，你已經(jīng)完全克服黑暗了，琪琪！耶，‘克黑’行動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
只要你做了令你自己滿(mǎn)意的事，那么你就豎起自己的大拇指吧！你們看，我多么棒！我現在可以自豪，驕傲的為自己豎起大拇指，我真棒！
為自己豎起大拇指-四年級作文10
古代兵家之間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“知己知彼才能百戰百勝�！笨梢�(jiàn)，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長(cháng)處，從而揚長(cháng)避短，使自己更優(yōu)秀。
為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學(xué)二年級時(shí)，班主任公開(kāi)競選班長(cháng)，我不敢去，因為有個(gè)強大的競爭對手。我和對手的實(shí)力懸殊非常大，根本沒(méi)法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時(shí)間我過(guò)的十分煎熬�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅定的說(shuō)道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的�！甭�(tīng)完，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開(kāi)的春天。我準備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿(mǎn)滿(mǎn)地第一個(gè)沖上講臺，果然贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當上了班長(cháng)。
為自己豎起大拇指，可以使人更堅強。我五歲那年，第一次學(xué)騎自行車(chē)，我一騎上車(chē)就飛踩起來(lái)，踩了100多米遠�？捎忠徊恍⌒�，車(chē)撞上了石頭，“轟”的一下，車(chē)就翻了。我直接從車(chē)上甩了下來(lái)，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個(gè)滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來(lái)。媽媽急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子你已經(jīng)不錯了，下次注意點(diǎn)就好了�！蔽沂掌饻I水，一一次又一次地練習，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級的一次數學(xué)考試，我只考了87分，我備受打擊。本來(lái)想考好點(diǎn)拿個(gè)好開(kāi)頭來(lái)迎接期末的，現在卻考了個(gè)“史上最低分”。這無(wú)異于當頭一棒，給我來(lái)了個(gè)沉重的打擊，我感覺(jué)天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見(jiàn)了，了解情況后，鼓勵我說(shuō)：“要為自己定下個(gè)目標，相信期末考一定會(huì )考好�！痹僖淮螌ξ邑Q起了大拇指。聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負有心人，在期末考我真拿了個(gè)100分。我激動(dòng)不已！
給自己豎起大拇指，能使人自信、堅強、有志向；給自己豎起大拇指，能開(kāi)通一扇扇成功的大門(mén)；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開(kāi)的大道！
為自己豎起大拇指-四年級作文11
球場(chǎng)上，進(jìn)球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏(yíng)得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪�，處處可以為他人喝彩�？墒�，我們又有多久，沒(méi)為自己喝彩了呢？
題記
英語(yǔ)朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場(chǎng)年級英語(yǔ)朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來(lái)的六名再篩選出來(lái)的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英��；其次，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場(chǎng)人都看著(zhù)你一人，壓力比第一個(gè)上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場(chǎng)合，肯定會(huì )怯場(chǎng)。
雖然有著(zhù)這般壓力，可我還是得頂著(zhù)萬(wàn)般壓力上場(chǎng)。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問(wèn)題，然后鞠躬下臺。
這時(shí)候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因為，我戰勝了自己！
德威英語(yǔ)面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們去學(xué)校德威高中部進(jìn)行了一個(gè)英語(yǔ)培訓的面試。
一開(kāi)始先做了聽(tīng)力，聽(tīng)的是一篇文章，這或許對七年級的來(lái)說(shuō)有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問(wèn)題，得到了6分的成績(jì)。
面試的時(shí)候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會(huì )發(fā)揮得不好。我坐下來(lái)，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開(kāi)始了對話(huà)。
對完話(huà)后，當我得知我被分到Level 2時(shí)，心里很是激動(dòng)。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結出成功的果實(shí)是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試
想當年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當年的我，遇到小問(wèn)題就退縮
想當年的我，看見(jiàn)生人就緊張
而現在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指-四年級作文12
時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗邊的夏花盛開(kāi)得熱烈而奔放。恰逢此刻陽(yáng)光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過(guò)記憶的.載歌載舞，漫漫的風(fēng)雨路途。
還記得小時(shí)候，我并不是一個(gè)頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當別人家的孩子已經(jīng)可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我還在笨笨地數著(zhù)手指頭，到底沒(méi)發(fā)現“6”和“niu”的發(fā)音到底有什么區別。
那時(shí)，在農村，孩子是要去田里幫農忙的，收花生�；ㄉL(cháng)在秧田里。我手腳笨，看母親收了那么多，心里一著(zhù)急，手底下就出錯了，腳面被杵在地里的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒(méi)有喊沒(méi)有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻得綿綿的，而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。
母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見(jiàn)了我的傷，“沒(méi)事兒，都結痂了，兩天就好了�！蹦赣H說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。
她或許不知道，一個(gè)才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評的難過(guò)與煎熬吧!
小學(xué)時(shí)，我作文寫(xiě)得不錯，經(jīng)常得高分�？衫蠋熋看卧u價(jià)作文都很奇怪，先會(huì )說(shuō)一句“這次作文寫(xiě)的好有某某某、某某某等”，而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當范文讀，最后總說(shuō)“時(shí)間有限，其余的就不讀了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)被點(diǎn)名表?yè)P過(guò)，作文自然也沒(méi)被讀過(guò)。而翻開(kāi)作文本，評語(yǔ)、分數往往還差不多——我一直在“等”里面。
所以每次上作文課，對我都是一場(chǎng)折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認認真真寫(xiě)出最好的作文。后來(lái)，我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎，頒獎回來(lái)，學(xué)校又召開(kāi)了一次師生大會(huì )，讓我自己朗讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來(lái)，他們一定認為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評課上的那個(gè)沉重的“等”里解救出來(lái)了。
日月星辰交替著(zhù)變換，歲月見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)為少年。成長(cháng)雖可能是寂寥、孤獨的，它需要一個(gè)人慢慢走過(guò);但每一步的背后，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過(guò)去，是我們成長(cháng)的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。
曾經(jīng)的痛苦和艱難，曾經(jīng)的不屑和辱沒(méi)，都成為淬煉金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己，為自己豎起大拇指!
為自己豎起大拇指-四年級作文13
我戴著(zhù)手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是湯汁或菜葉的碗里飛來(lái)飛去，還不是用手背抹抹腦門(mén)上細密的汗珠。你沒(méi)有看錯，那個(gè)成天懶洋洋的我，此時(shí)居然在洗碗，你問(wèn)我為什么洗碗？當然是因為做錯了壞事，來(lái)將功補過(guò)啊。但是，細心的你還是發(fā)現了，我的臉上卻有一種如負釋重的微笑。
事情還要從兩天前說(shuō)起。那年我剛上三年級，放學(xué)回家后，滿(mǎn)頭大汗，早已迫不及待的把外套和書(shū)包丟在沙發(fā)上。但我卻有一個(gè)很不好的習慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發(fā)上。當我發(fā)好力準備“投”書(shū)包時(shí)，不知是使錯了力氣還是怎么樣的，只聽(tīng)“碰！”的一聲，書(shū)包居然陰差陽(yáng)錯的撞到了爺爺平日最疼愛(ài)的花瓶上�；ㄆ烤拖褚粋�(gè)不倒翁一樣轉了幾圈，便無(wú)辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應過(guò)來(lái)后，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了床底下。等清除了“證據”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓著(zhù)腰躲在房間里寫(xiě)作業(yè)。
爺爺不一會(huì )兒就回來(lái)了，謝天謝地，他好像并沒(méi)有發(fā)現剛剛發(fā)生在客廳里的“慘案”。我不由長(cháng)呼了一口氣。但愿這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長(cháng)，吃過(guò)晚飯后，爺爺突然問(wèn)道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話(huà)使我差點(diǎn)把剛送進(jìn)嘴里的湯給吐出來(lái)，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說(shuō)：“興許是放到哪里了吧�！睜敔斣诠褡永锊煌７�，當看到她忙碌的背影時(shí)，心中不禁有些慚愧。
花瓶最終還是沒(méi)有被找到。
第二天，趁爺爺不在時(shí)，我連忙把碎片拿出來(lái)，想把它拼好，可不管我怎么努力，都像是可笑而又無(wú)用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎么辦呢？從那以后，每當我看爺爺的眼睛時(shí)，總是紅著(zhù)臉慌忙地躲開(kāi)，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團團轉，卻不知我此時(shí)心事重重。
一直把秘密藏到了晚上，我才知道這都是無(wú)用功。反復思索了好久后，終于含著(zhù)淚到爺爺那兒去認錯，當我幾乎快哭出來(lái)時(shí)，爺爺卻欣慰一笑：“知錯能改，就是好孩子！”
雖然得到了爺爺的原諒，但父親還是要求讓我洗半個(gè)月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時(shí)也感到了無(wú)限的快樂(lè )。因為那一刻，我真為自己感到自豪！
在過(guò)去的歲月里，有誰(shuí)不曾犯過(guò)錯？可在這些錯誤的背后，都會(huì )有一個(gè)讓你為之豎起大拇指的孩子啊。
為自己豎起大拇指-四年級作文14
在距月考之前的前一個(gè)月里，我與媽媽發(fā)生了一次爭吵。
因為她總是嘮叨，終于有一天，我的忍耐到了極點(diǎn)，就對媽媽說(shuō)：“以后我的事不用你管�！眿寢尯苌鷼�，我們就大吵起來(lái)。
到了晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地想白天與媽媽吵架的事，可越想心里越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作，我卻對她說(shuō)那樣傷人心的話(huà)，真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。
“媽媽?zhuān)义e了。我不應該對你說(shuō)那樣的話(huà)，你原諒我吧！”媽媽點(diǎn)頭說(shuō)：“如果在一個(gè)月之內你的學(xué)習成績(jì)在班里前進(jìn)兩名，我不僅可以不管你，還能答應你一個(gè)合理的要求�！薄罢娴�？”我用純真的眼光看著(zhù)媽媽。
從那天起，我就為這個(gè)目標努力，不是為了那個(gè)要求，而我要向媽媽證明自己。
媽媽的那句話(huà)，從此印在了我的心里。就像一顆嵌在墻上的釘子，怎么也忘不掉。
在學(xué)校里，我上課不走神，把老師講的每個(gè)重點(diǎn)都記在心里，班空就鞏固當堂學(xué)的內容，做到溫故而知新。
回到家就先做作業(yè)，如果還有時(shí)間就復習當天學(xué)的知識或背副科，最后檢查作業(yè)完成的情況。
我所做的一切都是這么安靜，它無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)我的世界，媽媽卻一點(diǎn)也不知情，還以為我是原來(lái)那個(gè)不喜歡學(xué)習的小傻瓜。就這樣，我堅持了一個(gè)多月。
終于到月考了，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心來(lái)到考場(chǎng)，坐在對于我來(lái)說(shuō)十分重要的位子上，心里又不自覺(jué)地回憶起媽媽說(shuō)的那句話(huà)。而現在的我，一心想著(zhù)拿出成績(jì)來(lái)證明自己。
果然老天不負有心人。成績(jì)一發(fā)下來(lái)我就拿起成績(jì)條，嘴里還情不自禁地說(shuō)著(zhù)什么。這次我在班里進(jìn)步了三名，級里前進(jìn)了四十六名。這時(shí)，我心里既高興又激動(dòng)。
放學(xué)后，我拿著(zhù)用汗水和努力換來(lái)的成績(jì)條，一路上心里一陣陣涌出自豪。
到家了，再看看一路上緊緊攥著(zhù)的成績(jì)條，已經(jīng)被我手中的汗水浸濕了。我拿給媽媽看，她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷里，這一瞬間，我感到了家的溫暖�！澳阆胱屛掖饝闶裁匆�？”“我什么也不要，就是想證明自己是最棒的�！�
在這明亮的夜晚，我在媽媽的懷里為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指-四年級作文15
秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班獲得了跳繩、跑步、跳遠等項目的冠軍獎狀，這是何等的光榮啊。當然這都離不開(kāi)我的分辨能力，就因為這樣，老師經(jīng)常表?yè)P我，我心中總會(huì )為自己豎起大拇指。
運動(dòng)會(huì )之前，我已經(jīng)調查出每個(gè)班的出戰人物，我在我們班選出了迎戰對手�？墒遣恢阑@球比賽讓誰(shuí)去迎戰。經(jīng)過(guò)十五分鐘的思考，我終于找出了主戰隊員——“孫林烽”，也就是我自己。我的籃球技術(shù)達到三分高峰，一個(gè)接一個(gè)的連中三球。就這樣決定了，我去打籃球。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我讓王成明去比跑步，王成明可是我們年級全年級跑步在前三名之內的王者，所以才讓他去迎戰。結果他贏(yíng)了。我看見(jiàn)他的臉上汗如雨下，從他那氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗的神態(tài)，我知道他用心的去練習了。當我靠近他身邊，他那一種強大的熱氣讓我知道他用力不小。
跳繩比賽，我選的是一名女同學(xué)。不要看她個(gè)子不高，可她跳繩我都很佩服。她那驚人的速度讓我感覺(jué)她很厲害。她跳過(guò)的繩如同著(zhù)火了一樣，非常的燙，她必定會(huì )贏(yíng)的！結果她差一點(diǎn)就輸了，沒(méi)想到四（6）班的女同學(xué)跳得也非常的快。
跳遠比賽是一個(gè)比較重要的項目，結果我們班的任茂元以2米9。8的數字達到了全校的最高紀錄，我默默地對他說(shuō)：“好樣的，哥，你可真牛！”
籃球比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。因為太過(guò)于自信，我一上去就被一大塊石頭絆倒了，同學(xué)們在一邊哈哈大笑。開(kāi)始比賽了，我來(lái)了一個(gè)開(kāi)幕中場(chǎng)三分——一球就進(jìn)，這是一個(gè)很好的開(kāi)頭。后來(lái)，我用三分飛球直接就輕松贏(yíng)得了冠軍�，F在我在學(xué)校里，已經(jīng)有兩個(gè)籃球徒弟了。
我自己的心里就一直默默地為自己豎著(zhù)大拇指——這是我的唯一的精神支柱！
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