【推薦】幫助別人，快樂(lè )自己作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人，快樂(lè )自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人，快樂(lè )自己作文1
生活中有許多人需要我們伸出熱情的雙手，去幫助他們。這樣別人得到幫助，自己的心里也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )和歡喜。
比如那年的冬天，我和二樓奶奶在訂奶的期間，送奶的叔叔不安時(shí)間來(lái)送，于是晚上我下去拿奶的時(shí)候，就幫著(zhù)把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是個(gè)好孩子。我心里美滋滋的。
那年夏天，媽媽和我給一位破衣?tīng)�衫的老爺爺攢垃圾，那位老爺爺的年齡已經(jīng)非常大了，他總是弓著(zhù)腰，在垃圾箱里撿垃圾，我看了非�？蓱z。每次我碰到老爺爺的時(shí)候，我就把攢的.垃圾給了老 爺爺，讓老爺爺去賣(mài)錢(qián)，老爺爺對我笑了笑，然后又苦著(zhù)臉去垃圾箱里撿垃圾了。
還有一次，我在上學(xué)的路上，看到了一個(gè)殘疾的叔叔，他沒(méi)有小腿，就拿了兩個(gè)木桶綁在了腿上，并且還堅持唱歌，來(lái)掙錢(qián)，我和媽媽說(shuō)：“他太可憐了�！苯又�(zhù)媽媽給我我五元錢(qián)，讓我把這五 元錢(qián)給這位殘疾叔叔。那位叔叔對我說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了很高興！
還有……其實(shí)生活中有許許多多的事情等待著(zhù)我們去做。有許許多多的人等待著(zhù)我們去幫助他們。讓我們去幫助他們，快樂(lè )自己。
幫助別人，快樂(lè )自己作文2
媽媽常說(shuō)：幫助別人，快樂(lè )自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
每天晚飯后，我和媽媽都會(huì )出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區門(mén)口，眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的.東西，失主丟了一定很著(zhù)急，我應該馬上還回去。
我拿著(zhù)錢(qián)包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得對。錢(qián)包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著(zhù)急，我們應該盡快想辦法找到失主�！薄翱稍鯓硬拍苷业绞е鞯募夷�？”我急忙問(wèn)媽媽。媽媽冷靜地對我說(shuō)：“兒子，別著(zhù)急。我們可以按照身份證上的地址去找失主�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我連忙打開(kāi)錢(qián)包查看失主的身份證。一看，原來(lái)失主是跟我們同一個(gè)小區的�！疤昧�，我一定要親自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。
于是，我們照著(zhù)身份證上的地址，找到了失主的家，開(kāi)門(mén)的是一位大伯。雖然開(kāi)門(mén)的不是身份證上的失主，但我還是試探性地問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)掉錢(qián)包的是大伯的大女兒。他們一家人正準備過(guò)兩天出去旅游，因為丟失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實(shí)了失主的信息后，立馬把錢(qián)包還給了他們。那個(gè)大伯拿著(zhù)錢(qián)包一直追問(wèn)我的學(xué)校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。
物歸原主的完美結局，讓我感到非常開(kāi)心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的道理。
幫助別人，快樂(lè )自己作文3
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學(xué)們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里，大家都在安安靜靜的答題。
過(guò)了一會(huì )兒，突然我的同桌不寫(xiě)了，我偷偷地一看，原來(lái)他的筆壞了，寫(xiě)不成字了。我心里很復雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對不起我的`良心了；但是，如果借給了他，他的成績(jì)就會(huì )超過(guò)我的。我猶豫不決，最終我還是覺(jué)得應該借給他。當他拿筆的時(shí)候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節下課，同學(xué)們紛紛交了卷，出來(lái)玩了。
第二天，老師公布了分數，我的同桌王明比我的分數多4分。我想我一定會(huì )很氣我自己，但是我卻很開(kāi)心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說(shuō)：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會(huì )考這么好的成績(jì)�！薄皼](méi)關(guān)系，都是小事了，同學(xué)之間就應該互相幫助的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺(jué)得樹(shù)比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過(guò)這件事我明白了：幫助別人的快樂(lè )勝過(guò)自己的利益。
幫助別人，快樂(lè )自己作文4
樂(lè )于助人是一種美德，簡(jiǎn)單的一個(gè)伸手動(dòng)作，給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )，就算是一件微不足道的小事，即使沒(méi)有雪中送炭那樣感天動(dòng)地，也會(huì )令自己感到快樂(lè )無(wú)比。記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
那天，我帶著(zhù)媽媽剛買(mǎi)給我考試用的水筆來(lái)到學(xué)校。上課鈴就響了，語(yǔ)文老師手里抱著(zhù)一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“大家準備一下，過(guò)5分鐘開(kāi)始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書(shū)包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著(zhù)，等著(zhù)老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。正當我沉浸在題海中思考的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我同桌，他小聲地問(wèn)：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒(méi)水了�！逼鸪�，我有點(diǎn)兒不樂(lè )意，這可都是剛買(mǎi)的新筆��！都舍不得用呢！今天考試才帶來(lái)學(xué)校的`。但是，看到同桌無(wú)助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的筆芯，想到長(cháng)輩經(jīng)常教育我們要樂(lè )于助人，幫助別人就是快樂(lè )自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對我說(shuō)：“謝謝你！沒(méi)有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時(shí)候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說(shuō)：“謝謝！下次我一定會(huì )好好準備的！”
那天放學(xué)回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來(lái)在幫助別人的同時(shí)，自己也能感到無(wú)比的快樂(lè )！
幫助別人，快樂(lè )自己作文5
一天黃昏，天上只留了一段璀璨的紅霞，我坐下來(lái)公交車(chē)回家了。
我一上公交車(chē)就找了個(gè)座位坐。接連不斷上去了很多人，有老人、有年青人、也有小孩子，車(chē)里人頭攢動(dòng)，車(chē)正中間也站滿(mǎn)了人。
公交車(chē)上的人隨公交車(chē)晃晃悠悠。一位老奶奶立在我眼前，兩手扶著(zhù)護欄，她全頭的'白頭發(fā)，一臉皺褶，手腿不方便。我想著(zhù)：“我給不給老奶奶讓座呢，但是沒(méi)有人給他們讓座，管它呢！”我裝作入睡，等候他人讓座。但是早已過(guò)去了一站了，依然有下車(chē)時(shí)的，有進(jìn)入車(chē)內的，她們都去搶座位。這時(shí)候我禁不住地對老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”“無(wú)需，你坐�！崩夏棠炭吞椎刂v到。我又說(shuō)：“您是老人，我是小輩，應當我給您讓座�！崩夏棠套献�，笑嘻嘻的望著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶把臀部往偏移了一下，有一點(diǎn)兒間隙，對我說(shuō)：“小孩坐這里吧！”我講：“不上，您年紀變大，一個(gè)人坐下來(lái)會(huì )舒適點(diǎn)�！边@時(shí)候車(chē)外鳥(niǎo)兒在樹(shù)技上輕快地歌唱，花朵一件事笑容，一路上，老奶奶笑嘻嘻的，我此刻內心比蜜還甜。
這件事情讓我明白了一個(gè)大道理：“幫助他人，歡樂(lè )自身�！�
幫助別人，快樂(lè )自己作文6
在森林里住著(zhù)很多小動(dòng)物，有愛(ài)做惡作劇的熊“貝貝”、有強壯的大象“伯伯”、有愛(ài)臭美的梅花鹿“花花”。
有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時(shí)一不小心掉進(jìn)了河里。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個(gè)人都沒(méi)有。這時(shí)大象伯伯路過(guò)這里時(shí)聽(tīng)到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險了，我現在去河邊看看。大象伯伯走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長(cháng)鼻子把小熊貝貝卷上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯，說(shuō)：“大象伯伯我一定會(huì )報答您的�！�
有一天，梅花鹿“花花”在森林間玩耍時(shí)被獵人盯上了，獵人舉起槍?zhuān)瑴蕚浒l(fā)子彈的時(shí)候被臭鼬可可看見(jiàn)了，它想：“我不能見(jiàn)死不救呀！”臭鼬放了一個(gè)臭屁，獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽(tīng)見(jiàn)了聲音，一看它的背后躺著(zhù)獵人，嚇得好久沒(méi)緩過(guò)神來(lái)！梅花鹿又看看臭鼬說(shuō)：“謝謝你�！�
從那以后，助人為樂(lè )的'事就一連二，二連三的傳開(kāi)了。每個(gè)小動(dòng)物都因為愛(ài)幫助別人，所以自己的心里都非�？鞓�(lè )。
幫助別人，快樂(lè )自己作文7
“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽(tīng)的話(huà)，自己并沒(méi)有太多理解和感悟，直到那件事……
記得那次語(yǔ)文自習課上，我和同桌在做語(yǔ)文基礎訓練，同桌忽然問(wèn)我一個(gè)題怎么做，我一看就知道怎么做，剛想開(kāi)口和他說(shuō)，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時(shí)候，他也會(huì )，就顯示不出我的本事了�！蔽颐χе嵛岬卣f(shuō)：“嗯……我也不會(huì )�！闭f(shuō)的時(shí)候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺(jué)做了虧心事。接下來(lái)的時(shí)間，我開(kāi)始心神不寧，心煩意亂的，好不容易挨到下課，我如釋重負。
后來(lái)，老師檢查我們基礎訓練，我的書(shū)上是一個(gè)大大的對號，我偷偷地看了一眼同桌的書(shū)，一個(gè)大大地錯號！雖然我做對了，可我卻怎么也高興不起來(lái)！我開(kāi)始自責、后悔。
后來(lái)班里同學(xué)再有什么不會(huì )的題，只要我會(huì )的我都會(huì )積極給他講解，每次講完后，同學(xué)們都會(huì )充滿(mǎn)感激地說(shuō)聲“謝謝”，我的內心會(huì )因為這份感謝充滿(mǎn)愉悅的情緒，很有成就感。
這也讓我在學(xué)習方面更加自信，有時(shí)在講解的過(guò)程中，我還能發(fā)現新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的`過(guò)程中，激發(fā)了靈感！
我已經(jīng)感受到幫助別人的快樂(lè )了！我要抓住這份快樂(lè )，讓它時(shí)時(shí)陪伴我！
當操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒時(shí)，我會(huì )主動(dòng)跑過(guò)去，問(wèn)一句：“摔疼了嗎？我扶你起來(lái)�！毕抡n了，我會(huì )主動(dòng)幫助老師拿教具和作業(yè)本，同學(xué)忘帶學(xué)習用品，我會(huì )主動(dòng)借給同學(xué)，班里沒(méi)有桶裝水了，我會(huì )主動(dòng)去搬水……我收獲了很多感激地笑容，真誠的謝謝，我的內心因為這些收獲，充滿(mǎn)快樂(lè )！
幫助別人，快樂(lè )自己！我又知道了一個(gè)讓自己快樂(lè )的秘密！希望有更多地小朋友知道這個(gè)秘密！
幫助別人，快樂(lè )自己作文8
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就算是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。 那天我乘著(zhù)公共汽車(chē)，走著(zhù)回家的路上。車(chē)上滿(mǎn)是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣。
看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的.人有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著(zhù)她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面看著(zhù)窗戶(hù)。老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊隊友如果我不讓座我怎么對的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。 通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)的真正含義了。
幫助別人，快樂(lè )自己作文9
春天到了，小鳥(niǎo)在天空中歌唱，草弟弟探出了頭，花姑娘也露出了笑臉。
星期天，哥哥小明翻了翻日歷，對弟弟小軍說(shuō)：“今天是植樹(shù)節，我買(mǎi)了一顆小樹(shù)苗，我們一起去公園種樹(shù)吧�！钡艿芘d奮地說(shuō)：“好呀，我最喜歡種樹(shù)了�！庇谑歉绺缧∶髡伊艘粋�(gè)小車(chē)，征求了媽媽的同意，哥倆就開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了家。
路上，小明讓小軍坐在小車(chē)上，小軍手里拿著(zhù)小樹(shù)苗，哼著(zhù)歡快的歌，逗天上的小鳥(niǎo)兒玩，非常高興。走著(zhù)走著(zhù)，哥哥小明的小車(chē)停了下來(lái)。弟弟小軍問(wèn)：“哥哥，怎么了？”哥哥伸手指向前方，只見(jiàn)一位老爺爺背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的袋子，彎著(zhù)腰，滿(mǎn)頭大汗，看起來(lái)非常地吃力。
“我們應該去幫幫他�！备绺缯f(shuō)道�！爱斎焕�！”弟弟小軍邊說(shuō)邊往車(chē)下跳。于是，哥哥就拉著(zhù)車(chē)邊跑邊喊：“老爺爺，讓我們來(lái)幫您吧�！崩蠣敔敾仡^一看，哥哥忙說(shuō)：“老爺爺，把您的大米放到我們的小車(chē)上吧！我們幫您拉回家�！�
老爺爺喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“謝謝你們，小朋友�！毙「绺缬昧Φ乩�，小弟弟也在后面用力地推。老爺爺原來(lái)還滿(mǎn)頭大汗，這會(huì )兒也露出了笑容。終于，他們把大米推到了老爺爺的小區。
老爺爺一個(gè)勁兒地夸小哥倆，說(shuō)：“你們真是樂(lè )于助人的'好孩子�！毙「鐐z聽(tīng)了，像喝了蜜糖似地樂(lè )開(kāi)了花。最后，小哥兒倆干脆就在老爺爺的小區，種下了最難忘的一棵樹(shù)。
我們要像小明和小軍一樣，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
幫助別人，快樂(lè )自己作文10
在生活中，會(huì )發(fā)生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了�？墒怯幸患伦屛矣谰秒y以釋?xiě)选?/p>
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，放了學(xué)我打著(zhù)雨傘急急忙忙跑向公交車(chē)站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車(chē)站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的，頭發(fā)像被攪亂的線(xiàn)，衣服褲子破爛不堪，我覺(jué)得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒(méi)有雨傘，他們該怎么辦��！突然，小男孩對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美��！毙∧泻⒌膵寢層么认榈难劬粗?zhù)他：“孩子，到媽媽的.懷抱里來(lái)就不會(huì )冷了�！边@就是一位母親對自己的孩子無(wú)限的愛(ài)，看著(zhù)這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著(zhù)手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的話(huà)那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的話(huà)，那么他們只能饑寒交迫地在公交車(chē)站臺靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說(shuō)：“小姑娘沒(méi)事的，這把傘你自己留著(zhù)吧�！蔽覉桃獍延陚氵f給了他們，那對母子用感激的眼神注視著(zhù)我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰(shuí)知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著(zhù)傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問(wèn)我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車(chē)站臺發(fā)生的事一一講述給父親聽(tīng)，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺(jué)得很開(kāi)心。這一件小事，讓我終生受益！
其實(shí)，幫助了別人自己也會(huì )快樂(lè )，難道不是嗎？
幫助別人，快樂(lè )自己作文11
有一天，小明在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有一個(gè)乞丐！哈哈！”爸爸耐心地說(shuō)：“別笑了！小明！你在笑的時(shí)候，有沒(méi)有想到以后可能就是我們啦！”
小明低下頭，問(wèn)：“為什么他會(huì )這樣呢？”爸爸嘆了一口氣：“以前，他的父母很有錢(qián)，讓他變成一個(gè)大手大腳的`孩子，然后，他就變成了一個(gè)窮光蛋，最后，又因為他沒(méi)錢(qián)讀不了書(shū)，成為了一個(gè)乞丐�！�
小明聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，馬不停蹄地跑到家，拿了一包熱牛奶，接著(zhù)又氣喘吁吁地跑回校門(mén)口，把熱牛奶給了乞丐。乞丐接過(guò)牛奶，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)懂事的孩子。你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，你現在不餓了吧？”乞丐一邊喝著(zhù)熱牛奶，一邊說(shuō)：“是的。我以前就知道花錢(qián)，不好好讀書(shū)！真是后悔死了！”小明的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小明，這件事以后，你有什么感悟嗎？我可收獲許多呢！”小明笑著(zhù)說(shuō)：“我們從小就應該好好讀書(shū)就不會(huì )像他一樣受餓了！我們同時(shí)也要幫助別人！”
小朋友們，你們是不是贊同小明的收獲呢？其實(shí)，我們也要學(xué)會(huì )幫助別人，因為，幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人，快樂(lè )自己作文12
三年級時(shí)，那天我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂(lè )，因為我幫助了一位同學(xué)。
“咦？這里有50塊錢(qián)�！蔽液鋈宦�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的叫喊，他打手勢讓我們過(guò)去，真是一張50元的紙幣�！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？”“買(mǎi)一些零食吃吧！”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō)：“不，應該買(mǎi)玩具才對�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭辯起來(lái)，我想：操場(chǎng)上怎么有一張50元的紙幣呢？會(huì )是誰(shuí)丟的呢？丟錢(qián)的人肯定會(huì )很著(zhù)急。
想著(zhù)想著(zhù)，忽然看見(jiàn)一位大哥哥焦急地向我們走來(lái)，他好像在找什么東西。這時(shí)，他用滿(mǎn)懷希望的眼神看著(zhù)我們，他急忙走過(guò)來(lái)誠懇地問(wèn)：“小朋友，你們看見(jiàn)一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒(méi)......沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢(qián)藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開(kāi)心。
我從王明那里搶過(guò)那張50元的`紙幣，迅速地來(lái)到了那位哥哥的面前，說(shuō)：“哥哥，這是你要找的50塊錢(qián)�！蹦俏桓绺鐜е�(zhù)感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢(qián)�！�
那位哥哥拿著(zhù)錢(qián)走后，同學(xué)們全部責怪我：“都怪你這個(gè)傻瓜，嘴上沒(méi)拉鏈，把咱們的‘秘密’說(shuō)出去了�！彪m然他們這么說(shuō)，但我看著(zhù)那位哥哥遠去的背影，心里還是很開(kāi)心。
這時(shí)，天空不再是陰天了，太陽(yáng)公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂(lè )。
幫助別人，快樂(lè )自己作文13
去年的夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
我和媽媽去廣場(chǎng)玩，奇特的是我們遇到了兩個(gè)外國人，那兩位外國人向我們打招呼，我也用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)向他們打了招呼。那兩位外國人的中文并不好，聲調怪怪的，斷斷續續的對說(shuō)：“請幫幫我們吧！”我和媽媽看著(zhù)兩個(gè)外國人很無(wú)助的樣子，便同意了。
那兩外國人高興的說(shuō)：“我們問(wèn)了很多人，他們都沒(méi)理我們，其實(shí)我是想讓你們告訴我醫院怎么走，我的伙伴已經(jīng)中暑很長(cháng)時(shí)間了”聽(tīng)完這句話(huà)，媽媽趕緊說(shuō)：“快抬到樹(shù)蔭下面去”等他的那位伙伴被扶到樹(shù)蔭下休息我們又給他們買(mǎi)了兩杯冷飲料。
他的.同伴漸漸好了起來(lái)，我們談了一會(huì )兒，才知道他們是從非洲來(lái)中國旅游的，我心里就想：難怪他們的皮膚這么黑，我以為是曬黑的呢！我偷偷把這個(gè)想到的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s把我訓斥了一頓，說(shuō)我沒(méi)有禮貌。
最后我們陪著(zhù)那位外國人把他的伙伴送到了醫院，我們準備走的時(shí)候，他們還說(shuō)你們真是個(gè)大好人呀，說(shuō)完從口袋里拿出了錢(qián)，我剛要去拿，去接，我就想到了書(shū)上說(shuō)非洲是個(gè)非常窮的地方，于是把手收了回來(lái)，說(shuō)我們不要錢(qián)，我們很愿意幫助你們，走吧，哦，我能陪你到醫院去吧，從告別了以后，我感到心里感到美滋滋的，也更加深了我幫助別人快樂(lè )自己的體會(huì )你還客氣著(zhù)。
幫助別人，快樂(lè )自己作文14
記得我上三年級時(shí)，有一天晚上，我剛寫(xiě)完家庭作業(yè)，看見(jiàn)表妹去找小姨問(wèn)一道數學(xué)題。因為小姨有事兒，就讓表妹來(lái)問(wèn)我。表妹平�；顫娪杏�，老愛(ài)出差錯，我總是訓她，所以她有些怕我。你看，她膽怯地走到我面前，把她的數學(xué)練習冊遞給我，指著(zhù)一道解決問(wèn)題小聲地對我說(shuō)：“姐，這道題我不會(huì )做，你教教我，好嗎？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子，心想，她有困難了，我幫幫她吧，于是就溫和地說(shuō)：“行，你坐過(guò)來(lái)吧�！�
我們坐在書(shū)桌前，我開(kāi)始給她講題了�？赡苁且驗槲抑v得太快了吧，第一遍表妹說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂。我有點(diǎn)兒沒(méi)耐心了，不想再給她講第二遍。又一想，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會(huì )不忘記，這一遍我學(xué)著(zhù)老師教我們這類(lèi)題的樣子，語(yǔ)速放慢，還畫(huà)了一條線(xiàn)段圖，幫助她理解。我認認真真地教，表妹仔仔細細地聽(tīng)，不一會(huì )兒她就學(xué)會(huì )了。我又給她出了一道與剛才類(lèi)似的題讓她做，不到一分鐘她就做出來(lái)了。
表妹學(xué)會(huì )以后，真誠地向我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，拍著(zhù)她的肩膀說(shuō)：“不客氣，以后有困難還來(lái)找我喲！”
原來(lái)，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過(guò)我，今天我體會(huì )到了�？熳屛覀兩斐鲈秩椭切┬枰獛椭�'人吧！可能當你幫助別人時(shí)會(huì )有些不耐煩，但是結果肯定是美好的。正是“幫助別人，快樂(lè )自己”。
幫助別人，快樂(lè )自己作文15
互相幫助、關(guān)心他人是我們每個(gè)人應該做的，當我們幫助或關(guān)心別人時(shí)，我想大家的心里一定非�？鞓�(lè )吧！那就讓我們一起開(kāi)始幫助那些需要幫助的人吧，以助人為樂(lè )趣。
上個(gè)星期五的晚上，我就感受到了幫助別人的樂(lè )趣。那天，天氣很好，皎潔明媚的月亮高高的掛在天空，小星星眨著(zhù)眼睛，好像在用眼睛向我問(wèn)好呢！媽媽把我送到新華書(shū)店閱讀，我盯上了一本《冒險小虎隊》，我正津津有味地看著(zhù)。突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，頓時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭——會(huì )不會(huì )是什么東西爆炸了？會(huì )不會(huì )是地震了？會(huì )不會(huì )可當我轉過(guò)頭一看，終于松了一口氣，原來(lái)是一部手機落到了地上。這部手機是誰(shuí)的呢？于是，我來(lái)到一樓的警察叔叔旁，并對他說(shuō)：“叔叔，我撿到了一部手機�！薄芭�，是嗎？”警察叔叔疑惑地問(wèn)道。說(shuō)完，他開(kāi)始仔細地打量起這部手機來(lái)。此時(shí)，一個(gè)身影來(lái)到警察叔叔旁，隨后問(wèn)道：“你看到一部手機嗎”“是這一部嗎？”“正是，正是”阿姨猛點(diǎn)頭說(shuō)到�！疤x謝，你了”阿姨連聲道謝�！安�，你應該謝謝這位小朋友，是他撿到的`�！本煺f(shuō)。于是，阿姨又向我道謝。說(shuō)完就揚長(cháng)而去。這時(shí)的我，臉上露出了燦爛的笑容，心里感到特別的輕松。
你們看，幫助別人能體會(huì )到了前所未有的快樂(lè )。大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，向有困難的人伸出援助之手吧！
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