寫(xiě)給一年后的自己作文(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)給一年后的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給一年后的自己作文1
親愛(ài)的棟：
時(shí)光荏苒，歲月在變遷。但，時(shí)光不老，我們。不散。
我抬頭看了看窗外，夜已經(jīng)深了，星空湛藍湛藍的，稀疏的星星閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒光，月亮靜靜的望著(zhù)我?jiàn)^筆疾書(shū)，準備迎接即將到來(lái)的月考。其實(shí)，當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就在想，一年后的自己會(huì )是怎樣？是成為一名學(xué)霸還是做一個(gè)三好學(xué)生。然而這些都是未來(lái)，現在我所需要做的是把握好當下的一分一秒！
嘿，親愛(ài)的自己，小學(xué)六年已悄然無(wú)息的走過(guò)一半，熟悉的老師依然與你親密無(wú)間，玩伴也依然愛(ài)你，食堂的阿姨，門(mén)衛的叔叔，每天早上像你展開(kāi)花一樣的笑容，正像《北京東路的日子》里，那首歌唱的那樣“食堂的阿姨和門(mén)衛叔叔很有夫妻臉�！�
我夢(mèng)想做一名娛樂(lè )脫口秀主持人，我的偶像是何炅老師，未來(lái)的自己一定要成為像他一樣優(yōu)秀的人，我在心中默默許下心愿，一年后的自己也一定會(huì )為此努力拼搏，加油吧！小宇宙！希望一年后的自己能長(cháng)得更高，更懂事，為爸爸媽媽分擔家務(wù)勞動(dòng)，讓他們不再那么辛苦！
20*年9月22日
三年級:劉宇棟
寫(xiě)給一年后的自己作文2
伸手，卻觸摸不到以前的回憶，那樹(shù)林，那小溪，那小時(shí)在奶奶家住的木頭房子，都只剩下了還殘留著(zhù)的影子。眼前，天空還是那么湛藍，花朵還是那么芬芳，樹(shù)還是那么挺拔，仿佛一切都沒(méi)有變，卻又變了許多。
一年前，我還在讀五年級，我的寫(xiě)作水評還很差，個(gè)子還沒(méi)現在的高，頭發(fā)也沒(méi)現在的長(cháng)，一年后的現在，我身上發(fā)生了許多變化，唯一不變的，就是我還在堅持著(zhù)我的夢(mèng)想……
無(wú)論什么大風(fēng)大浪，無(wú)論多少荊棘坎坷，我都朝著(zhù)夢(mèng)想的方向前進(jìn)。我無(wú)法預測到一年后會(huì )發(fā)生什么，但是，我堅定，我絕對不會(huì )放棄夢(mèng)想，對吧？我想告訴一年后的自己：在夢(mèng)想的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都要堅持下去，不要半途而廢，你正在向成功道路前進(jìn)。一年后的你將會(huì )變成怎樣，完全取決于現在的我，所以，我一定不會(huì )做出讓一年后的你后悔的決定的。一年后，你要是遍體鱗傷的話(huà)，希望現在的我能夠給你鼓勵，我也只想到對你說(shuō)兩個(gè)字“加油！”我希望這兩個(gè)字能安撫你的傷口，就算你在夢(mèng)想的道路上沒(méi)有人支持你，受傷了沒(méi)有人安慰你，但至少，我會(huì )在你的內心鼓勵你，因為我認為我的選擇沒(méi)有錯。
眼前，桃花開(kāi)得正旺，粉紅色的花瓣紛紛揚揚地隨風(fēng)起舞、飛揚、纏繞、分離、緩落……不知道一年后，這桃花還會(huì )開(kāi)得像這樣美嗎？至少在我的記憶是有比這還美的，一年后，讓我和你一起翹首以待吧！
寫(xiě)給一年后的自己作文3
一年后的我：
一年后的我，你好！
一年不算長(cháng)，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著(zhù)你。
我想一年后的我是這樣：
我和現在一樣剃著(zhù)小平頭，戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，只不過(guò)個(gè)子長(cháng)高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)題，突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”，“這個(gè)問(wèn)題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒(méi)看見(jiàn)，可能是因為我太聰明，老師想要把這次機會(huì )讓給別人，但我又怎肯把這道語(yǔ)文題讓給別人呢？“我來(lái)，老師�！薄昂冒�！”“之所以……是因為……表現了……�！苯又�(zhù)是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對。我高興的坐下了。
一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì )利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書(shū)。讀過(guò)的書(shū)似山高似地寬，多得你數不過(guò)來(lái)。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來(lái)無(wú)事，一篇文章脫口來(lái)；寫(xiě)作投稿，引經(jīng)據典接不斷。
做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F實(shí)，需要的是我從現在開(kāi)始努力，向著(zhù)作家的理想出發(fā)，抱著(zhù)積極的態(tài)度學(xué)習。
當一年后的我再看到這封信，是笑自己當時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現了理想了而驕傲呢？我想一定會(huì )是為自己而驕傲的。
李子琪
20xx年9月21日
寫(xiě)給一年后的自己作文4
一年后的自己：
你好！
我不知道未來(lái)的我到底是怎么樣的，但我依然期待著(zhù)。有時(shí)候，我真的希望自己不要長(cháng)大。因為在一年后我就要畢業(yè)了。我很舍不得和我在一起六年的同學(xué)們，雖然我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，友情上也免不了一些磕磕碰碰，但我仍然很珍惜我們的友情。
一年后，我希望自己可以不要那么浮躁，可以安安靜靜的坐在學(xué)校里的角落里看書(shū)。我上了中學(xué)后，一定會(huì )經(jīng)常來(lái)看我的母校，再次走一走我愛(ài)的地方，去一去我曾經(jīng)上過(guò)課的.教室，拜訪(fǎng)每一位教過(guò)我的老師。
我不知道為什么，為什么我寫(xiě)這封信的時(shí)候，總是那么想哭？可能是不想與同學(xué)們分別吧。我覺(jué)得我應該謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們這些年給我的理解與包容。
在我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節里，我希望能向曾經(jīng)教過(guò)我們班的老師，獻上一束最真摯的花朵。也許這朵花在老師的眼里可能并不那么珍貴，但在我的心里，這束花卻飽含著(zhù)我對老師那深深的敬意和我的感謝。
在一年后，我希望自己可以平平淡淡地看世界，做真實(shí)的自己，快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，只為自己。其實(shí)我對自己并沒(méi)有什么太高的要求，我希望給自己樹(shù)立一個(gè)個(gè)小木標，慢慢的超越目標，做最好的自己。
寫(xiě)給一年后的自己作文5
一年后的自己，我想問(wèn)你，你···寂寞嗎？在學(xué)校，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)也少笑的人。身邊沒(méi)有知心朋友，在老師眼里是個(gè)怪物，在家里是個(gè)女娃娃，在學(xué)校外的朋友面前是個(gè)好朋友。
一年后的今天，看你是否還在這個(gè)城市，還在用這個(gè)手機號，還在這個(gè)單位這個(gè)崗位，還在糾結著(zhù)現在的糾結……這里都愿意為你保留這份記錄，一年后我們再看看曾經(jīng)留下的話(huà)，看看哪些變了，哪些沒(méi)變。
什么都可以：一年后，希望自己在學(xué)習、家庭等各方面都有個(gè)不錯的發(fā)展前景。希望自己在以后的日子里不管發(fā)生什么事都能堅持走到底�；蛟S我在一年中沒(méi)有達到自己定下的目標，但我相信我以后會(huì )成功的。相信自己！努力！堅持！
在這紛亂骯臟的世界中，你繼續奔波著(zhù)，尋找著(zhù)，努力著(zhù)，死亡著(zhù)……不知目的的繼續著(zhù)，人云亦云的茍活著(zhù)，躲躲藏藏的生存著(zhù)，痛哭流涕的支撐著(zhù)……如果你還活著(zhù)！
也許那時(shí)，所有的事情都不再那么美好，所有的愿望都終究還是愿望，所有的擁有都已不在私人，所有的失去都將永遠失去……
當你打開(kāi)這封信時(shí)，你已經(jīng)11歲了，不是乖娃娃了�，F在的你，過(guò)得好嗎？
寫(xiě)給一年后的自己作文6
遲來(lái)的，遲來(lái)的你。一年，足以讓你改變。
有時(shí)候我在想，你在哪里��？風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)飛過(guò)，我等著(zhù)你來(lái)牽我的手。就像此時(shí)此刻，我瘋狂地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，所有的一切都無(wú)法言說(shuō)。但是我聽(tīng)到了你的聲音，輕柔的嗓音讓我震顫。
你說(shuō)，你不知道你在哪里，我在哪里你就在哪里，你的命運取決于我，你的夢(mèng)想、你的一切，都在我這里了。我們緊緊地緊緊地牽絆著(zhù)，離不開(kāi)，也逃不走。我希望你快樂(lè )，我說(shuō)。
那就努力吧，我不想看到你狼狽的樣子，每一次、每一次，我都在原地。我想說(shuō)對不起，因為如果不是我，你就不會(huì )在這里。是我的貪玩，我的任性，我喪失了兩次的機會(huì )，而最后一次，我不想再錯過(guò)。我想讓你實(shí)現你的夢(mèng)想，你的目標，即使那是人生長(cháng)途中的一小部分。
太久了。然而后悔也沒(méi)有用了，不是嗎？自己的過(guò)錯就由我自己來(lái)承擔，這是命運的安排，也是決絕。
我哭了，我的情緒喜怒無(wú)常。我看不到希望和陽(yáng)光，在絕崖邊飄蕩。風(fēng)的怒吼使我清醒，夢(mèng)的美妙使我沉淪，而你，就是這一切的承受者，我一直都知道。
如果的如果，不過(guò)是虛幻的。我不想抓住你的手了，我想讓你自由的飛，我想讓你呼吸自由的空氣。我緊緊地、緊緊地握住自己的拳頭。我說(shuō)，我要給你幸福，即使那是渺茫的。但是不能就這么放棄，對嗎？我遲來(lái)了一步，卻不會(huì )讓你落后于他人。我會(huì )慢慢地追趕，即使累也不會(huì )停歇。
沒(méi)有結束的征程就這么開(kāi)始了。
寫(xiě)給一年后的自己作文7
親愛(ài)的一年后的我：
你好嗎？
想必你現在應該已經(jīng)在華光中學(xué)就讀了吧！真羨慕你��！能夠上這么好的初中，一年后，我也要升學(xué)考了，希望我也能夠和你一樣上華光中學(xué)，說(shuō)不定我們還能一起跑步呢！
現在的學(xué)習成績(jì)好嗎？在班里是不是排的上前幾名呢？周?chē)遣皇菑娬呷缭�？我�?tīng)說(shuō)華光中學(xué)的人學(xué)習成績(jì)都很好呢！你會(huì )不會(huì )壓力很大？嘿嘿，不要有壓力啦！放松放松，你和別人接受同樣的教育，你又不比別人笨，你不會(huì )比別人差的！
今天剛剛考了英語(yǔ)的期末卷，哎……錯了好幾個(gè)��！上90分好像有點(diǎn)危險，希望自己給力點(diǎn)，考到90以上吧！另外三科還有7天就要考試了，上天保佑我不要出意外，都考上90吧！
這個(gè)學(xué)期的區三好學(xué)生大家都選了我去，雖然過(guò)程頗為坎坷，但總歸還是報上了我�？墒抢蠋焻s說(shuō)以前的區里榮譽(yù)實(shí)在是太少，全部加起來(lái)也不過(guò)區區兩張，對自己有作用的僅僅只有一張，只有50%的幾率可以評上。你覺(jué)得我可以嗎？如果這張區三好學(xué)生的獎狀沒(méi)了，可能連其他所有的獎狀都不可能獲得了，我怎么辦呢？你說(shuō)我以前是不是太懶了，我應該多參加點(diǎn)學(xué)校里組織的活動(dòng)的，說(shuō)不定這樣還可以增加一點(diǎn)幾率呢……
總之，新的一年祝愿你也能夠擁有新的開(kāi)始，新的心情！希望明年，我們能夠在華光中學(xué)相遇！
祝你：學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
一年前的你致！
寫(xiě)給一年后的自己作文8
親愛(ài)的自己：
當你看到這封信時(shí)，你是否會(huì )想起一年前的事情。時(shí)光飛逝，轉眼一年又過(guò)去了。你是否還記得一年前的風(fēng)雨考驗，生日時(shí)，你朋友慶祝的場(chǎng)景；失利時(shí)，你悲傷的場(chǎng)景；臨近中考時(shí)，你用功讀書(shū)的場(chǎng)景……也許，你忘了，也許，你還記得。
一年后，你已步入高中，學(xué)習的壓力越來(lái)越大，但我相信你不會(huì )放棄的，對嗎？一年后，你已學(xué)會(huì )了承擔責任，困難越來(lái)越多，但我相信你會(huì )戰勝的，對嗎？一年后，你已變得成熟，幼稚的事情越來(lái)越少，但我相信你的心思是不會(huì )變的，對嗎？
當你再次坐在教室里學(xué)習的時(shí)候，面對那些不熟悉的面孔，你是否會(huì )畏怕。我想那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)戰勝了你自己，面對那些陌生的人，你已不再害怕；當你一個(gè)人走在走廊時(shí)，面對漆黑的黑夜，你是否會(huì )畏怕。我想那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)戰勝了你自己，面對黑夜，你已不再膽怯；當你的朋友都離開(kāi)你的時(shí)候，面對班里的其他人，你是否會(huì )畏怕。我想那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)戰勝了你自己，面對班里的人，你已不再畏縮。
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