寫(xiě)自己的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的寫(xiě)自己的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)自己的作文 篇1
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長(cháng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。
朋友說(shuō)我是橙色的：活潑友善、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；
同學(xué)說(shuō)我是紅色的：熱情溫暖、樂(lè )于助人；
老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽說(shuō)是是白色的：誠實(shí)、純真、心地善良；
爸爸說(shuō)我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……
五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節奏所吸引。但是，當正式開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復地練習單調枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè )的樂(lè )趣。
這就是彩色的我，你們愿意和我做朋友嗎？
寫(xiě)自己的作文 篇2
那個(gè)在哼著(zhù)歌的小女孩是誰(shuí)?她留著(zhù)一頭烏黑光亮的短發(fā)，濃濃的漂亮俏麗的眉毛下有張櫻桃似的小嘴能言善辯，只要說(shuō)話(huà)一笑，就會(huì )露出兩個(gè)深深的小酒窩，這就是我。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我的愛(ài)好非常廣泛，跳舞、唱歌、寫(xiě)字，我樣樣在行。
一提到唱歌，我的心里就癢癢的不得了，真想放聲大唱，我還因此鬧過(guò)笑話(huà)呢。有一回，我在路上哼著(zhù)歌，思緒隨著(zhù)歌聲起伏，忘記了周?chē)囊磺�，完全沉浸在音�?lè )的世界。一不留神，摔了個(gè)底朝天。旁邊的幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了，不由自主地笑了。我一骨碌爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，沖他們我甜甜一笑，毫不在乎地繼續唱著(zhù)歌，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。你看，唱歌讓我到了忘我的境界。唱歌也總給我帶來(lái)一個(gè)好心情。
愛(ài)唱歌的我最喜歡上音樂(lè )課。老師琴一按，我全身的細胞都活躍起來(lái)。甜甜的噪音從我口中傳出。當別人高聲唱不上去的時(shí)候，我就提高噪門(mén)，壓過(guò)了所有聲音。每當我期末音樂(lè )是A的時(shí)候，我就快樂(lè )得不知道怎么形容。
不管是在哪里，我都會(huì )唱歌，而且我可是憂(yōu)郁王子的鐵桿歌迷，只要一上車(chē)，我就會(huì )聽(tīng)他的歌，百聽(tīng)不厭，這首歌我已聽(tīng)了五年了，只要不聽(tīng)他的歌，我就覺(jué)得要昏昏欲睡。
這就是我，這就那個(gè)愛(ài)唱歌的我自己!
寫(xiě)自己的作文 篇3
我的名字叫陳思言，媽媽告訴我名字的意思是，希望我做一個(gè)有思想有主見(jiàn)，言行舉止落落大方的女孩。
我是個(gè)不挑食的女孩，媽媽做什么菜我就吃什么菜，所以營(yíng)養很均衡，個(gè)子長(cháng)得挺高的，體質(zhì)也很好，媽媽說(shuō)我是個(gè)最好養的女孩，從來(lái)不用操心吃的，讓媽媽省心不少，其實(shí)說(shuō)白了我就是個(gè)吃貨，不過(guò)我是不承認的，嘿嘿！
我也是一個(gè)愛(ài)臭美的女孩，每天出門(mén)都要把自己打扮得漂漂亮亮的，還經(jīng)常要媽媽幫我梳各種漂亮的辮子，就連鞋子也不放過(guò)，非得弄得干干凈凈才肯出門(mén)，還特別愛(ài)穿裙子，每當夏天我衣柜里最多的就是裙子，什么短裙長(cháng)裙花裙應有盡有。
我還是一個(gè)善良的女孩，記得有一次我和媽媽出門(mén)逛街，在一個(gè)服裝店門(mén)口有好幾個(gè)人在買(mǎi)水果，媽媽買(mǎi)了我最喜歡吃的桃子和香蕉，剛要走的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)我還要吃蘋(píng)果，媽媽說(shuō)你不是不喜歡吃蘋(píng)果嗎？我說(shuō)現在想吃了，還撒嬌一定要媽媽買(mǎi)。最后媽媽買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果，其實(shí)我是不喜歡吃蘋(píng)果的，但我看到那個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶好可憐，頭發(fā)已經(jīng)花白了，年齡一定也很大了，所以我希望她能早點(diǎn)賣(mài)完蘋(píng)果回家休息，因此我才吵著(zhù)說(shuō)要吃蘋(píng)果的，其實(shí)我是真的不喜歡吃蘋(píng)果的。
說(shuō)了這么多，我還沒(méi)說(shuō)我的缺點(diǎn)呢！我的缺點(diǎn)也有很多，比如馬虎。你知道嗎？有一次考試我居然忘記寫(xiě)名字了，被老師狠狠地批了一通，還有一次我把加法做成了減法，還有……我還有愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)的習慣，每天早上都要媽媽一次次地叫我起床，每次都會(huì )讓媽媽叫的發(fā)火，哎！說(shuō)起來(lái)很慚愧，但我就是起不了床，嗚嗚！
哎！我的故事還有很多很多，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完!喜歡和我這樣的女孩做朋友嗎？
寫(xiě)自己的作文 篇4
我的恩師
生活就像一瓶調味料，有香的、有甜的、有苦的、有咸的。
嬰兒長(cháng)成兒童，要進(jìn)入教育，面對人生的考驗�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我成長(cháng)……”聽(tīng)！這美妙的歌聲令人感動(dòng)。老師是人生第一大導師。光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，要面對不一樣的老師。有嚴厲對待的老師、有諄諄教誨的老師、有良苦用心的老師……
老師，多神圣的名字，老師，多高尚的地位��！有人認為溫柔的老師是個(gè)好老師，暴躁的老師是個(gè)壞老師。在我眼里，即使脾氣暴躁有耐心教導的老師也是好老師。
四年級的時(shí)候，學(xué)校多了一位剛畢業(yè)年輕的女老師。恰好我們年段的英語(yǔ)老師有事讓他擔任我們的英語(yǔ)老師。鵝蛋臉、小眼睛、長(cháng)頭發(fā)“魔鬼”身材。我們算是全校最吵最差的班級，素有“菜市場(chǎng)班級”之稱(chēng)。
上課的時(shí)候，她總是微笑地走進(jìn)我們班�！巴瑢W(xué)們，今天我們上第三單元�！闭f(shuō)的便在黑板上寫(xiě)下題目�，F在請同學(xué)們把書(shū)翻到第35頁(yè)，說(shuō)完便把課文朗讀下去�！昂�，現在翻到單詞表跟我讀cheese，cheese灬”聞異口同聲地回答。英語(yǔ)差勁的我，吞吞吐吐小聲跟讀。
“大家學(xué)得不錯。下面請一兩個(gè)同學(xué)起來(lái)念�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。
聽(tīng)到這兒，我緊張起來(lái)。臉頓時(shí)紅了起來(lái)好像初日的太陽(yáng)腿不停地發(fā)抖好想幾百幾千只螞蟻在咬我、在我腿上爬……抓耳撓腮，低下了頭。
老師環(huán)視了下四周，突然像箭一樣把目光盯在我身上。
“請第三組第二桌第二位左邊女生起來(lái)念�！崩蠋熀吞@可親的答道。
這、這是在叫我嗎？我不敢相信，我這么愚笨，老師怎么會(huì )叫我練……我慢吞吞地從椅子上爬了下來(lái)，由于太過(guò)緊張，椅子像受了委屈一樣發(fā)出“吱嘎”的呻吟聲。剎那間，寂靜的叫聲頓時(shí)沸騰起來(lái)傳來(lái)一片嘲笑聲。我站在那兒不知所措。
“靜一靜”，老師用教鞭在講臺上敲了敲。同學(xué)們，當別人遇到不會(huì )的時(shí)候，不應該選擇責罰別人，更不應該嘲笑別人，應該給予鼓勵。
余音剛落，我的眼淚就在眼眶里打轉，心里想；老師，你就是用這菩薩心腸去安慰別人，鼓勵別人吧！
在老師的鼓舞下，我才支支吾吾的說(shuō)出幾個(gè)單詞。
那一次，我體會(huì )到老師的溫柔、體貼。
漸漸的，老師的煞費苦心使同學(xué)們愛(ài)上了老師的課。
課堂上，同學(xué)們像脫韁的野馬躍躍欲食，積極舉手發(fā)言，老師就像溫和的母親，用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們喜歡與老師開(kāi)玩笑，老師總是不厭其煩的聽(tīng)他我們是講“故事”，我們人較多有很吵，老師總是提著(zhù)嗓子給我們上課，縱使課上再難熬，老師也會(huì )盡力為我們上完。
考試時(shí)，老師總是要求把有關(guān)英語(yǔ)的資料交上。我們考試的期間，老師在一旁督促。當老師走到我面前，我尷尬的把考卷用手遮住，老師大概知道我的一番心思，對我說(shuō)，看！這一題老師怎么說(shuō)。我搖了搖頭，絞盡腦汁，回顧可算內容，淚珠隨著(zhù)時(shí)間從額頭上滾了下來(lái)，老師彎下腰，對我說(shuō)：“你看這個(gè)句子要用進(jìn)行時(shí)。用be加Ving所以shop應該雙寫(xiě)什么呢？一瞬間，我反服，想起課堂上老師所說(shuō)的內容。我拿起黑筆，像馬良拿起他的神筆，在白花花的試卷上揮了揮我的“希望之筆”，加快的做了起來(lái)。
老師的用心使同學(xué)們好好學(xué)習，在老師的指引下，我從不及格升到九十幾分。每當教新單詞的時(shí)候我總是暗暗保證一定要好好練好好讀，不枉費老師一番心機。當同學(xué)犯下大錯，老師總是給我們講大道理說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚流下來(lái)，老師為我們花了多少時(shí)間，流了多少淚水��！畢業(yè)后，老師給我們舉辦節目安排節目。讓我們聽(tīng)一首歌來(lái)訴說(shuō)對我們的心里話(huà)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就哭了，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……
老師，我的恩師、你永遠在我心中，鼓舞著(zhù)我向前前進(jìn)�！耙淮绻怅幰淮缃鸫缃痣y買(mǎi)寸光陰”……
寫(xiě)自己的作文 篇5
我，其貌不揚，一張黑而俊俏的臉，一雙清澈明亮的眼，一對警覺(jué)敏銳的耳，一只端正挺直的'鼻，還有那能說(shuō)會(huì )道的嘴，一臉英氣。在我飄逸的劉海下長(cháng)著(zhù)幾顆小小的青春痘，使我嚴峻的面龐流露著(zhù)幾絲活躍的青春氣息。
曾經(jīng)，我有過(guò)嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步的童稚時(shí)期；如今，我正值活力四射，朝氣蓬勃的青春歲月，就如同初升的太陽(yáng)，初綻的花朵，初飛的雄鷹……我有著(zhù)遠大的志向，崇高的理想，也一直為之不懈地奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。 我擁有小學(xué)生幼稚的心理，又略帶幾分初中生的穩重、成熟。我那復雜多變的性格讓人們琢磨不透：時(shí)而內向，時(shí)而外向；時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而憂(yōu)郁；時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而滿(mǎn)面憂(yōu)傷；高興時(shí)，我喜形于色；傷心時(shí)，我惆悵萬(wàn)分。在生活中，我很堅強。雖沒(méi)有什么所謂的經(jīng)典名諱來(lái)體現自己的個(gè)性，但總是堅守“男兒有淚不輕彈”的原則，三國演義中的關(guān)羽則理所當然的成了我學(xué)習的楷模。故而我總是擺著(zhù)一副“輕傷不下火線(xiàn)，重傷不下戰場(chǎng)”的架勢。 面對生活中的種種困難，重重打擊，我想過(guò)逃避，但思想主宰著(zhù)我，讓我不得不迎難而上，與其對抗。累，但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望，啟發(fā)了我對未來(lái)的幻想。
閑暇之余，我也會(huì )拿起拙虐的筆，揮毫灑墨。寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)…… 無(wú)所不能。躺在床上欣賞著(zhù)自己的拙筆，可真是快哉快哉！我的文采飛揚，讓老師們贊不絕口；如此閑情逸致，也惹得同學(xué)們羨慕不已。我呢！還是那么瀟瀟灑灑，悠閑自得！
我謙虛好學(xué)，求知若渴，徜徉于知識之林便是我最大的樂(lè )趣。因此成績(jì)呢，也是名列前茅。但“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我也會(huì )繼續奮發(fā)圖強，超越他人，超越自我，爭取早日達到知識的巔峰！我也熱衷于各種體育運動(dòng)，籃球是我的愛(ài)好，滑冰是我特長(cháng)……也學(xué)過(guò)幾招蹩腳功夫，權當健身之用。
種牡丹花者的花，種蒺藜者的刺。今后的路該怎么走，是認真考慮的時(shí)候了，進(jìn)入初中了，還能充當小孩子？
寫(xiě)自己的作文 篇6
班主任是個(gè)帶著(zhù)眼鏡的微胖男人，胖鵝蛋一樣的臉，眼睛亮得嚇人。他姓陳，我們都學(xué)著(zhù)其它老師一樣叫他老陳，他卻從來(lái)不生氣。
老陳是個(gè)幽默的教師，上課總鬧些笑話(huà)。他的課基本上是半節語(yǔ)文，半節瞎扯。上著(zhù)上著(zhù)就不知道說(shuō)哪里去了，比如他從詩(shī)句說(shuō)到春天，從春天說(shuō)到小草，從小草說(shuō)到環(huán)保。最后下課了，他說(shuō)的卻是我們倒垃圾的問(wèn)題。他喜歡和我們一樣拍著(zhù)肩膀稱(chēng)兄道弟，若是近段時(shí)間不聽(tīng)話(huà)，你可就要注意了，他拍肩膀可能拍得比較重了。
聽(tīng)說(shuō)老陳的家不在這里，他是少有的住校教師，他的寢室就是間空著(zhù)的小辦公室。平日里他樸素慣了，外出都騎著(zhù)一輛舊摩托，在學(xué)校附近轉來(lái)轉去，看看學(xué)生們在外面做些什么。而他也確實(shí)是對我們了如指掌的樣子，班上發(fā)生的大大小小的事情都知道，比如說(shuō)最近班上流行玩些什么，他總在班會(huì )里寫(xiě)上總結。前些日，他這個(gè)老教師存了數年的錢(qián)，終于買(mǎi)上了一輛小車(chē)，終日沖沖洗洗，就是不開(kāi)，和我們開(kāi)玩笑說(shuō)因為太窮，燒不起汽油。于是他還是騎著(zhù)一輛破舊的摩托車(chē)，從來(lái)舍不得開(kāi)他的小車(chē)。
昨天學(xué)校臨時(shí)得到消息，學(xué)生參加的演講比賽提前舉行，地點(diǎn)是在二十公里以外的另一個(gè)中學(xué)。等車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，參賽的學(xué)生其中便有我，頗有一種火燒眉毛的感覺(jué)。老陳此時(shí)的眼睛更亮了，像雄鷹犀利的眼。他吩咐我們先上他的車(chē)，他送我們去。此時(shí)正下著(zhù)大雨，路上幾多泥濘，我都替他的新車(chē)心疼。我們及時(shí)趕到了比賽場(chǎng)地，老陳漂亮的新車(chē)濺上了許多難看的斑點(diǎn)，輪胎也是裹上了一層又一層的厚泥。我同情地看了他一眼，他說(shuō)：“這樣還挺好看的！”說(shuō)著(zhù)哈哈笑了�；厝ズ笏彩亲屑殯_洗了一遍，仍然舍不得開(kāi)，只是偶爾看見(jiàn)他開(kāi)車(chē)送家遠的孩子回家，開(kāi)回來(lái)車(chē)又臟了。
自那后，我們對于老陳的新車(chē)，尊敬大過(guò)了調侃之情，只覺(jué)得他的愛(ài)車(chē)比起學(xué)生來(lái)，在他心中的分量也不過(guò)如此了。
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