【熱】謝謝你使我成為更好的自己作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的謝謝你使我成為更好的自己作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你使我成為更好的自己作文1
在青春這個(gè)最美好的年紀，我遇到了你。于我，你便是那世界上最美好的女孩！謝謝你，使我成為更好的自己。
去年夏天的這個(gè)時(shí)候，是你我的初次相遇，雖然是那樣的匆匆忙忙，但彼此卻很都很在意對方，這，也許就是友誼。我和你走在靜謐的鄉間小巷，仿佛看到了幾年沒(méi)見(jiàn)的好友，有種似曾相識的熟悉。我們彼此看見(jiàn)對方的眼睛里，波濤洶涌，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，后來(lái)，因為要趕路，你我便相繼離開(kāi)了。我原本以為你我就這樣沒(méi)有了交集。但我沒(méi)有想到，從此，我的生活與你環(huán)環(huán)相扣。
不知為何，總感覺(jué)在遇到困難的時(shí)候，你總會(huì )出現。但你我卻不說(shuō)話(huà)，就那么溫柔地凝視著(zhù)對方。
直到那一次，我才明白，你我的多次相遇，并非是偶然，而是你在追尋我。
那時(shí)，我獨自走在傍晚的小路上，哼著(zhù)歌“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”突然，感覺(jué)燈下隱約有一個(gè)影子，我猛地一回頭看見(jiàn)了你。你錯愕的看著(zhù)我，眼里閃過(guò)一絲驚慌，連忙解釋道：“我那天在小巷里看見(jiàn)你，就有一種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。從那天起，我就下定了決心：你保護世界，我保護你。從此，我便跟隨著(zhù)你的身影，從白天到黑夜，不曾離去。我原本是想以后再和你解釋?zhuān)珔s沒(méi)有想到你會(huì )發(fā)現。對不起，我不是有意跟蹤你的�！蔽铱粗�(zhù)你那真誠而又不失歉意的眼神，心里一動(dòng)，自嘲道：“我怎么會(huì )沒(méi)有想到，是你在追尋我。那么多次的相遇，其實(shí)我早應該明白的。你知道嗎？遇到你之后，我不再氣餒，不再迷茫，不再孤傲。是你改變了我，使我成為更好的自己。感謝你對我的不離不棄。我無(wú)以為報�！�
事隔多日，每次想到你，我便想到你贈予我的溫暖，思緒一幅幅的浮現在我眼前。
原來(lái)，遇見(jiàn)你是我美好的開(kāi)始。以后的日子里，你我一起上學(xué)，一起學(xué)習。彼此遇到困難時(shí)我們互相幫助，互相為對方打氣。心情煩悶時(shí)，我會(huì )找你傾訴，有好消息時(shí)我也會(huì )找你分享，就這樣，我的生活里因為有你這樣一個(gè)好朋友，讓我多了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。
真的，謝謝你，是我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文2
鏡子里的光，光明磊落；鏡子里的事，感動(dòng)深沉；鏡子里的人，惆悵孤獨。
有的時(shí)候別人說(shuō)你不夠好，你便認為自己真的不好。我們總是在意別人說(shuō)什么，在意別人想什么，也因此，我們漸漸地失去了自己。老師希望你這樣，家長(cháng)希望你那樣，朋友又想你那樣，我們在照鏡子的時(shí)候，總是希望自己是另外一個(gè)人……
但是，謝謝你，讓我找到自己，使我成為更好的自己。
我和他是同桌，記得競選班長(cháng)的時(shí)候，他是第一個(gè)喊我名字的，再后來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列的競選，我成為了班長(cháng)。
如愿以?xún)敽�，我本以為一切都�?huì )很順利，但不利的事，終究還是發(fā)生了。
早晨，書(shū)聲朗朗，同學(xué)們都在用心的地晨讀著(zhù)，班主任走進(jìn)班級，我當時(shí)還在想老師看到大家這么用心有序的學(xué)習會(huì )夸我紀律組織的好吧？但當老師看向門(mén)口時(shí)，臉上露出了不悅的神情，說(shuō)道：“班長(cháng)呢？你沒(méi)看見(jiàn)拖布在前面嗎？你不會(huì )提醒值日生把拖布拿到后面去嗎？還有這后面，你就不能讓同學(xué)收拾一下嗎？”我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)。老師走后，他小聲說(shuō)：“沒(méi)事吧，下課后，我們把后面整理一下吧！”他善意的言語(yǔ)讓我感覺(jué)好暖好暖。
課間的時(shí)候，我在座位上學(xué)習，班級很亂，可我又不好意思組織他們。班主任就在這時(shí)走了進(jìn)來(lái)：“班長(cháng)，你沒(méi)看見(jiàn)班級有多亂嗎？不知道管管，和我到辦公室來(lái)�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心情從座位上起身，步子挪的很慢，他輕輕地拍了拍我，給了我一個(gè)友善的微笑，他一直看著(zhù)我，直到我走出門(mén)的那一刻。
回到小飯桌，我哭了，一直趴在桌子上。他說(shuō)：“不管有多傷心，你一定要笑，心態(tài)好，運氣就會(huì )好，下次我會(huì )幫你一起管理班級的�！笔前�，微笑是我們心靈最真誠的傾訴，是在困難面前最好的良藥。
總有一番話(huà)，讓我們感動(dòng)，總有一個(gè)舉動(dòng)，會(huì )讓我們銘記。也許你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福；也曾銘記于一抹陽(yáng)光，一片綠葉，一顆露珠。但于我而言，成長(cháng)的日子里，他善意的話(huà)語(yǔ)，友善的微笑一直感動(dòng)著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我……
鏡子里的話(huà)，熱烈詩(shī)意；鏡子里的舉動(dòng)，溫柔細膩；鏡子里的人，幸福愉悅。謝謝你，同桌，使我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文3
最近，學(xué)唱了一首新歌《謝謝你，因為有你》，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，不自覺(jué)的哼哼中，我的腦海中浮現出一張不怎么特別漂亮，卻又自帶靈氣的臉，仿佛不食人間煙火，卻又似落入凡間的精靈……最開(kāi)心且快樂(lè )的小學(xué)六年時(shí)光就是在她的陪伴下度過(guò)的，她就是我的美術(shù)啟蒙老師——小米老師。
那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的小孩，對美一無(wú)所知，只會(huì )拿著(zhù)畫(huà)筆在本子上亂涂亂畫(huà)，毫無(wú)章序。在一次偶然的機會(huì )下，我有了跟隨小米老師學(xué)習的機遇。初見(jiàn)老師，我怯怯的躲在媽媽的身后，不肯探出頭來(lái)面對老師，是她，輕輕的蹲下身來(lái)，拉過(guò)我的小手，親切地對我說(shuō)：“寶貝，別怕，我是小米，我們能成為好朋友嗎？”望著(zhù)她真誠的眼神，我竟不由自主的靠了過(guò)去，邁出了我與美術(shù)結緣的第一步，謝謝你，老師，是你讓我勇敢。
學(xué)習美術(shù)是有趣的，在老師的輕聲細語(yǔ)、娓娓道來(lái)中，我們能很快地進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮自己的天馬行空，不管我們的創(chuàng )作有多么的無(wú)厘頭，不切實(shí)際，她總能從我們的畫(huà)中找到我們的優(yōu)點(diǎn)，教我們從不同的角度學(xué)會(huì )欣賞到不一樣的美。學(xué)習美術(shù)的過(guò)程又是枯燥無(wú)味的，當我們面對一個(gè)毫無(wú)生氣的石膏體時(shí)，透不過(guò)本質(zhì)，拉不直線(xiàn)條，描繪不出輪廓而干著(zhù)急，小米老師會(huì )讓我們暫時(shí)放下手中的畫(huà)筆，去陽(yáng)臺看看高樓大廈，看看涼亭假山、花花草草。在老師看似不經(jīng)意的指點(diǎn)中，我們從陽(yáng)光照在世界萬(wàn)物上折射出來(lái)的陰影中恍然大悟，走出瓶頸。很多時(shí)候我可能會(huì )在一個(gè)調色上糾結很久，也可能在無(wú)數次涂改調整中看不到希望，不想再繼續學(xué)習畫(huà)畫(huà)，也是老師花時(shí)間跟我聊那些有名畫(huà)家是如何熱愛(ài)并且堅持創(chuàng )作的故事，是她告訴我沒(méi)有人能不努力，不堅持就能隨隨便便成功的。她說(shuō)：“你可以放慢腳步，不用太嚴格的要求自己，學(xué)會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，做自己認為值得的事情，只要你在路上……”此后，在學(xué)習上，碰到困難了，我便會(huì )通過(guò)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)來(lái)沉淀自己，等平靜下來(lái)，我再繼續學(xué)習、理解。謝謝你，老師，是你讓我學(xué)會(huì )自己調節，迎難而上。
再后來(lái)，我在老師的鼓勵下參加了各種美術(shù)比賽，并且收獲了不少的獎項，它們成為了我成長(cháng)中不可或缺的經(jīng)歷，從老師的欣慰的表情中，我讀出了老師對我的肯定。謝謝你，老師，是你讓我認知到小小的我也可以有大大的夢(mèng)想，成為了更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文4
風(fēng)使花絢麗，天空使鷹翱翔，星空使煙火燦爛，流云漸染了天邊，而你，使我成為了更好的自己。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團…”詩(shī)句從年幼的孩童口中誦出，充滿(mǎn)了稚氣。那時(shí)的我并沒(méi)有太多的感覺(jué)，只是腦海里浮現出一幅瑰麗的圖景。我雖不知“瑤臺”“青云”是什么，但是從心底里覺(jué)得詩(shī)中的意境好美。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”……一字一句，雖是極其簡(jiǎn)單的字和詞，卻組成了最生動(dòng)的語(yǔ)言。每每閑暇時(shí)便拿出詩(shī)集，情不自禁地搖頭晃腦讀上幾首。不解其中意但也樂(lè )無(wú)窮。
草長(cháng)鶯飛，秋收冬藏。
星空籠罩在高樓之上，仿佛要傾瀉下一地的星光。我揉著(zhù)又一張撕下的草稿紙，喪氣地說(shuō)：“寫(xiě)不出來(lái)怎么辦？”初中的作文與小學(xué)截然不同，語(yǔ)言平淡的我注定平凡�？粗�(zhù)40上下的分數，我長(cháng)嘆氣。筆在手中已懸空了十幾分鐘，卻久久不能落到紙上。怎么描寫(xiě)星空呢？我搜刮著(zhù)大腦內的字詞，無(wú)一結果�！靶谴埂谴蛊揭伴�，月涌大江流！”我似乎一瞬間被靈光普照，詩(shī)句頓時(shí)浮上心頭。珠璣字眼，自然再好不過(guò)了。我欣喜地寫(xiě)下這句詩(shī)，開(kāi)始了寫(xiě)作……
似在蘆葦叢生的池邊，水中央籠罩著(zhù)霧氣，一人身影綽綽。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我用心去走近詩(shī)詞，去體會(huì )帶有情感的一字一句，揭開(kāi)了霧層，試圖窺見(jiàn)詩(shī)詞的真容。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”教會(huì )我做人要有骨氣與堅定的意志；“一蓑煙雨任平生”教會(huì )我要不懼艱險，勇往直前；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”教會(huì )我要憂(yōu)思他人，胸懷寬廣；“海內存知己，天涯若比鄰”教會(huì )我要有冷靜淡然的心態(tài)……潛移默化中領(lǐng)悟到古代的詞和詩(shī)魅力。隨著(zhù)一句句的詩(shī)詞映入我的腦海，我的人格不斷得到完善。
今日聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年圣賢書(shū)。一些道理并非靈光乍現，醍醐灌頂，而是要仔細推敲，才能從中領(lǐng)悟到先輩留下的智慧與財富。
在文字的浸潤下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向更加完善的自我走去。不如與夜捻燈盞，不如筆墨共半生，不如攜你立丘壑。
謝謝你，豪邁是你，悲泣是你，婉轉是你，悠長(cháng)是你，你亦師，亦友，使我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文5
山，亂石遍布，突兀不平，仿佛要刺穿蒼穹之頂！云，濃黑潑墨，暗流涌動(dòng)，似乎要吞沒(méi)塵世萬(wàn)物！車(chē)，行在高原，峰回路轉，似乎是蒼鷹高高在上！
我坐在車(chē)里，與山路上的起伏一樣顛簸，周?chē)察o得出奇，除了車(chē)子憤怒的咆哮就再也沒(méi)有其它聲音。我向著(zhù)窗外望去，四周是峻峭的高，拔地而起的山巒讓人仿佛置身云端，滾滾而來(lái)的黑云向千軍萬(wàn)馬要吞噬萬(wàn)物蒼生一樣。我不知道我身在何處，但我知道我向往遠方。隨著(zhù)海拔高度的增加，我感覺(jué)空氣越來(lái)越稀薄，開(kāi)始頭暈腦脹。我清楚這便是傳說(shuō)中的高原反應。盡管來(lái)之前曾做過(guò)充足的心理準備，但在大自然的面前人類(lèi)還是太過(guò)于渺小，身體的疼痛和神經(jīng)的壓力侵略了我的大腦，刺激著(zhù)我的感官，之前我與高原反應作斗爭的意志被高原反應打得分崩瓦解……
駛過(guò)一段凸凹不平的環(huán)山公路，我們停下休息。我下車(chē)環(huán)顧四周，被不遠處亂石斷壁上的一棵柳樹(shù)所吸引，它如一桿鋒利的長(cháng)槍一般筆直的生長(cháng)著(zhù)，這是一棵極為平凡的楊柳，枝干雖不粗壯卻十分挺拔，沒(méi)有茂密的枝條，只有幾根良莠不齊的枝條。它沒(méi)有盤(pán)虬臥龍的枝干，也沒(méi)有清脆細長(cháng)的枝條，不似公園中的“公主”一樣婀娜多姿，反之它更像一位志在屠龍的勇士，我想它可能也備受高原反應的痛苦地折磨……
一陣陣妖風(fēng)頓起，我跑回車(chē)里，可是心念這棵柳樹(shù)，我便從車(chē)內觀(guān)察。烈風(fēng)吹著(zhù)，寒風(fēng)刮著(zhù)，烈風(fēng)如一桿大刀在劈砍，寒風(fēng)如一支支飛刀在攻擊，冷熱交融，我的內心在為它而擔心�？墒菬o(wú)論風(fēng)刀如何摧殘，都無(wú)法動(dòng)搖它的根基，看著(zhù)在北風(fēng)中傲然挺立的柳樹(shù)，我又一次被它感動(dòng)。
這是一棵極為不平凡的堅強的柳樹(shù)。它扎根在斷壁亂石，它不得不在亂石中尋找養分，在夾縫中艱難地存活，猛烈的山風(fēng)呼呼的咆哮，一次又一次的誓要將它連根拔起，卻不曾成功，只能將一旁的小草吹向空中，砸向亂石，只有它不為所動(dòng)。在一次次的嘗試后，狂風(fēng)放棄了，只留下了它與皎潔的白月光。
想到這里，我覺(jué)得在柳樹(shù)面前我表現的如此不堪一擊，想到了之前自己的豪情壯志，現在卻被高原反應所消磨殆盡，我不再放任自己。未到達終點(diǎn)之前我絕對不能退縮。這是與自然的較量，也為了做更好的自己。
柳樹(shù)，謝謝你，使我成為了更好的自己！
謝謝你使我成為更好的自己作文6
命運沒(méi)有垂青于我，在姹紫嫣紅的時(shí)刻，但我始終沒(méi)有忘記，生，只為了結果。
——無(wú)花果
日光散下幾片零星的影，握不住的陽(yáng)光，張開(kāi)手掌，怯弱在寂寞的紋路中滋長(cháng)，看掌紋像心緒雜亂無(wú)章。暗紅的數字招搖在一張張試卷上，爭比誰(shuí)低些，向著(zhù)我唱著(zhù)啼笑
因非的交響，哪些失望的目光從四面八方掃射，幾欲刺穿心房。
深呼吸，努力向上看著(zhù)被窗割得七零八落的天，淚水，還是漫上眼眶。
那么青澀的影毫無(wú)征兆的在此時(shí)落入朦朧的眼，恍惚記起，院中是有顆無(wú)花果。正是盛春，明媚的花色燃起彩色的煙火，迎春、牽牛揚起小臉，粉紅妖嬈地在枝頭招展，連墻角雜樣兒的野花都綻放開(kāi)了嬌嫩的笑靨�；熘�(zhù)泥土味兒的香馨，在微微濕潤的空氣中醞釀……而無(wú)花果蜷縮在一隅，寒酸，突兀。
只是隔著(zhù)一扇窗，近，卻遙遠的凝望；沉默，只有低微如塵埃的靈魂才懂得的語(yǔ)言。我看著(zhù)無(wú)花在俏麗的歡顏中靜靜的佇立，散下一簇孤零零的影；就像看著(zhù)過(guò)往理的我，攥著(zhù)不敢示人的成績(jì)單，在那些驕傲歡樂(lè )的神采中卑微地走過(guò)……
“奶奶，把那株無(wú)花果移走吧�！崩仟N的存活在繁花似錦中，對著(zhù)單調的生命是怎樣的折磨。
“無(wú)花果沒(méi)有花，可一樣結果呢�！蹦棠虛u搖頭，略顯擔心看我無(wú)神的臉色�！耙粯�，會(huì )結果嗎？”
是啊，結果才是生命唯一的結局，就算華麗不曾光顧，依然將擁抱收獲的季。
似乎有什么在那一瞬間被點(diǎn)亮，即使微弱如螢火蟲(chóng)的光芒，也足以將我灰暗的世界照亮。
在望向窗外，那抹綠影原是和那五彩的光華映襯的如此融洽，細看之下，盎然微笑的無(wú)花，哪兒有一點(diǎn)卑微的姿態(tài)，那兒有一絲悲戚的神采！無(wú)論是繁花綴滿(mǎn)枝頭的牡丹玫瑰，還是簡(jiǎn)單平凡的無(wú)花，都在面向陽(yáng)光努力成長(cháng)，都在向上的奮發(fā)中閃亮！
稚嫩的目光在成長(cháng)的煙雨中迷茫，單薄的身影在前行的道路上跌跌撞撞，我曾以為無(wú)花就沒(méi)有芬芳，然而無(wú)論沿途花開(kāi)的絢爛曾在記憶里留下怎樣的斑斕，怎樣的失望，夢(mèng)想的終點(diǎn)線(xiàn)都將對于每一個(gè)生命開(kāi)放！
春天開(kāi)始溫暖我將無(wú)花的璀璨儲蓄……
謝謝你，使我成為更好的自己！
謝謝你使我成為更好的自己作文7
我想感謝我自己和我的兄弟，是他們造就了我現在的樣子。
"老師，為什么草被雨水澆灌后不能長(cháng)成參天大樹(shù)？"女孩用孩子般的聲音問(wèn)道。這話(huà)一說(shuō)，全班都上了大學(xué)。
"它們是不同的品種。不要無(wú)理取鬧！”老師的臉漲得通紅，好像受到了很多嘲弄。
“我肯定會(huì )用另一種方式證明草也可以變成參天大樹(shù)�！迸⒌难劬﹂W爍著(zhù)前所未有的堅定。
“我相信你說(shuō)的話(huà)！你必須加油！但你現在是我們班倒數第二名了？”另一個(gè)小女孩嚴肅地對她說(shuō)。
那天晚上，天空像天空，銀河像腰帶，月光像水一樣清涼。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，有一天它們會(huì )被揭穿。草不同于樹(shù)。他們有自己的`命運。誰(shuí)有能力改變他們的命運？
月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在窗戶(hù)上，似乎給窗臺涂上了白霜。
“嘿，我們的小公主在想什么？”
“哥哥，草不能變成參天大樹(shù)嗎？同學(xué)們都嘲笑我，只有小華相信我。但是我自己的成績(jì)并不好.
"你才上一年級，成績(jì)還不錯，你還不懂單詞，不會(huì )讀題目！你知道丑小鴨的故事嗎？
“丑小鴨是一只天鵝，這是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)。
“不，丑小鴨不知道自己是白天鵝。他不愿平凡。如果它愿意平凡，那么就不會(huì )有一只丑小鴨和一只白天鵝的故事，而是一只天鵝和一群鴨子在世界上生存的故事�！备绺绯聊撕芫�，繼續說(shuō)道，“你明白嗎？草也可以像參天大樹(shù)一樣擁有偉大的生命。你看，我哥哥每天晚上學(xué)習到12點(diǎn)多，他也為了他的夢(mèng)想穿越山川。你呢？不要想太多，振作起來(lái)，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！“我明白我哥哥說(shuō)的話(huà)，所以我開(kāi)始走在路上，讓我的夢(mèng)想開(kāi)花.
我的心是向導，路是馬，路是藍線(xiàn)，去打開(kāi)山林。有船可以渡海，有路可以去山里。晨星出現在我的東方。我的心像彎曲的北斗，守護著(zhù)我心中不變的神話(huà)，即使它不停地從一顆星移動(dòng)到另一顆星。時(shí)光飛逝，我15歲，我在學(xué)校董事會(huì )，我在第六鋼琴樂(lè )隊，我在前五名。
感謝我哥哥讓我成為一個(gè)更好的人。多虧了我自己，我有了更強的力量。當周?chē)囊磺卸甲儼禃r(shí)，那個(gè)全速奔跑的女孩，汗水從她的頭發(fā)上滴落，甚至她的裙子也被強風(fēng)吹走，從她的背后向世界宣布——
草也可以變成一棵樹(shù)！
謝謝你使我成為更好的自己作文8
正午的陽(yáng)光穿枝拂葉，如碎金般灑在了我的書(shū)桌上。我企圖伸手觸摸它，不知怎的，目光落在了一旁的明信片上，跟隨那一行雋秀的字跡：“天官賜福，無(wú)往不勝！”，我的思緒如同一只放飛的鴿子，回到了學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候……
這學(xué)期剛進(jìn)初中，對于我來(lái)說(shuō)頗有挑戰，一切美好的憧憬在現實(shí)中都變得不堪一擊：考試與作業(yè)鋪天蓋地地向我砸來(lái)，最喜愛(ài)的音樂(lè )課和美術(shù)課也離我遠去，父母那令人心神不寧的嘮叨時(shí)常在耳邊響起……我曾迫切期盼的初中生活，也不過(guò)是滿(mǎn)地破碎的玻璃渣罷了。望著(zhù)那張滿(mǎn)是紅叉的試卷，我無(wú)力地埋下了頭，淚水悄然滴落在千瘡百孔的心上。
這時(shí)，你輕輕地在我身邊坐下，關(guān)切地遞給我一包紙巾：“失敗只是暫時(shí)的，一切都會(huì )好起來(lái)，相信我！”我不服氣地說(shuō)：“咱倆小學(xué)就是同班同學(xué)，六年成績(jì)都是不相上下，怎么進(jìn)了初中天差地別呢！”“每一種花都有自己的花期，迎春花開(kāi)得早，就在春天里生機勃勃；紅梅花開(kāi)的晚，也能在冰天雪地里點(diǎn)綴寒冬。我是迎春花，你就是紅梅花！”“真的？”我不可置信地盯著(zhù)你，你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我終于破涕為笑，你也笑了，嘴角勾起醉人的弧度：“要不，我教你解題？”
你兌現了諾言，每天一下課就迅速抽出一本教輔，一邊做著(zhù)標記，一邊如江水般滔滔不絕地給我講起題來(lái)。不出半月，我那從前可憐巴巴的成績(jì)便煥然一新，而教輔上沒(méi)有標記的題目也日漸減少。即使你這樣盡心盡力，我還是改不掉考試緊張的壞習慣，一答題就仿佛患上了“帕金森”，哆哆嗦嗦，題目都會(huì )答，但總也寫(xiě)不好，那卷面真是慘不忍睹……又一次我因為卷面不整潔被扣分，你終于看不下去了：“大小姐，馬上就要月考了，上點(diǎn)兒心好嗎？”我很委屈：“你是學(xué)霸，當然不緊張�！蹦闵衩氐匦α耍骸捌鋵�(shí)，我有一個(gè)護身符，每次考試戴一下，再念一遍咒語(yǔ)，成績(jì)絕對不會(huì )差！”我雖然知道這只是個(gè)玩笑，還是非常期待地接過(guò)了你遞來(lái)的護身符——一張畫(huà)著(zhù)“天官賜�！钡拿餍牌�，而這，也成為了今后激勵我加倍努力的源泉。
考場(chǎng)上，我心里默念著(zhù)“天官賜�！�，果然心里平靜了許多，我仿佛看見(jiàn)了明信片上那俊秀的筆跡，我眼前浮現出你對我講話(huà)的樣子：“現在你也有護身符啦，一定會(huì )無(wú)往而不勝的！”一股暖流涌進(jìn)了我的心田，我提起筆，屏息凝神，把思緒謄寫(xiě)到試卷上，寫(xiě)下了考試的作文題目：謝謝你！使我成為更好的自己……
謝謝你使我成為更好的自己作文9
曇花只因你的綻放而美麗�！}記
在漫漫人生長(cháng)路上飛奔，總會(huì )有一股力量成為你奮進(jìn)的動(dòng)力。它也許會(huì )是一本精彩絕倫的書(shū)本;也許會(huì )是一部扣人心弦的電影;還也許會(huì )是一位莫逆之交的知心人。而他們每個(gè)人的出現，都是為了教會(huì )你一個(gè)道理：讓你成為更好的自己。
同樣的，在我的人生長(cháng)路中也存在著(zhù)這樣一股前所未有的力量。它將永遠支撐著(zhù)我走出黑暗，到達更好的自己。
七年前那個(gè)細花微雨的季節，我們在父母的幫助下踏上了人生的第一個(gè)臺階。那時(shí)的我們天真可愛(ài)，活力十足，對一切都充滿(mǎn)了好奇心。我們一起上下學(xué);一起做游戲;一起在同一屋檐下眺望遠方，學(xué)習新知。我們仿佛是一對形影不離的小蜜蜂，只要有我們的地方，無(wú)論在哪，都處處充斥著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
小時(shí)候的我，成績(jì)平平，又因為曾今犯過(guò)大錯，所以經(jīng)常被老師當眾批評后，淚水還在眼眶里打轉，空蕩的走廊便又成為了我的第二個(gè)教室。當所有的人都在等著(zhù)看我的笑話(huà)時(shí)，只有你是真心陪著(zhù)我，替我擦干眼淚。也正是因為遇到了你，這才使得我漸漸進(jìn)步，成長(cháng)，最終突破自己。
可以說(shuō)你就是我每次瀕臨崩潰的最后一絲火光了吧。
畢業(yè)時(shí)那個(gè)美好的六月份，正值赤日炎炎的夏日，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，萬(wàn)木蔥蘢。自打我們在彌漫著(zhù)花果芬芳的草坪上拍了集體畢業(yè)照以后，我們便投入到緊張的小升初考試中。在那之后，我也如愿的考入了五中，你也成功的踏入了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
剛踏入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，撲面而來(lái)的壓力與不適應，使我頻頻失誤，一次次的打擊，使我慢慢變的落莫，失望，自卑，總會(huì )覺(jué)得自己與集體格格不入。因此放學(xué)回家后的臥室，便成了我唯一能夠發(fā)泄壓力的地方。我常常會(huì )一個(gè)人默默哭泣，流淚至深夜。還記得曾幾時(shí)你對我說(shuō)過(guò)一句話(huà);“努力，不就是為了將來(lái)能夠做你自己想做的事，讓你的人生道路擁有更多的選擇權利嗎?�！笔前�，后來(lái)仔細揣摩，現實(shí)難道不就是這樣的嗎，永遠只會(huì )饋贈給努力奮進(jìn)的人。
慢慢的，時(shí)間久了，在你的悉心開(kāi)導下，我也漸漸地適應了新奇而又豐富的中學(xué)生活，我不在抑郁了，也愿意敞開(kāi)心扉，去接受更多更優(yōu)秀的朋友，去了解更美更廣闊的世界，我正努力地朝著(zhù)陽(yáng)光積極的自己奔去。
謝謝你，我親愛(ài)的知己，這世界太大太現實(shí)，但你的溫柔我會(huì )永遠銘記于心。它將成為我走向美好道路的一盞明燈。
謝謝你使我成為更好的自己作文10
夏日驕陽(yáng)親吻大地，萬(wàn)物生機勃勃的炎熱，被鳥(niǎo)兒壓彎的樹(shù)枝，隨著(zhù)懶得出奇的風(fēng)飄飄蕩蕩，我的心與這份夏日寧靜共同飄往遠方……
太陽(yáng)低了，黃昏將近，我坐在校車(chē)上斜著(zhù)眼望著(zhù)，落日余暉印在車(chē)窗投射到我的臉頰，車(chē)上人們的頭發(fā)都被浸染成了大地的金色。他們吵吵嚷嚷地討論著(zhù)，分享著(zhù)，傳遞著(zhù)快樂(lè )，而我的耳朵像被堵住般密不透風(fēng)，這份快樂(lè )與我相隔萬(wàn)里。我的眼神飄忽不定，一會(huì )兒便投放在那張寫(xiě)著(zhù)成績(jì)的紙條上，眼淚不爭氣地奪眶而出，紙條被我用手攥得稀爛。
校車(chē)停下，我急忙逃離這原本讓人喜悅的地方，朋友們向我揮手示意，我對此也不理睬。走在冗長(cháng)的路上，花兒垂下了頭。天氣原本炎熱，但我的心里卻擱著(zhù)千年冰山。一塊石子攔在我的腳下，我停下腳步望著(zhù)它，噴涌的怨憤使孤零零的石子頓時(shí)充滿(mǎn)了罪惡，我一抬腳狠狠地把它踢得很遠，很遠。
到了家里，放下沉重的行李，父母滿(mǎn)心歡喜地迎接我，而我卻說(shuō)想出去走走。話(huà)音剛落地，我便奪門(mén)而出，來(lái)到附近的小公園。我的腳步逐漸加快，晶瑩的淚珠嘩啦啦地劃過(guò)臉頰。剛被雨水沖刷不久的樹(shù)兒還留著(zhù)雨兒剛駛過(guò)的痕跡。突然一條似乎看不到盡頭的彎曲小路使我的視線(xiàn)定格，相比周?chē)娘L(fēng)景，它是那樣的平淡無(wú)奇。
走過(guò)曲折蜿蜒的小路，終于到了最后一個(gè)轉點(diǎn)，我鼓起勇氣向前邁一步，頓時(shí)被眼前景色震撼。鳥(niǎo)兒沉睡了，曼妙的花兒悄然合上伸展的葉片，溪水嘩嘩流淌，這片極致夜景此刻盡情為我呈現，不由地投身沉浸在這片美妙的場(chǎng)景中。
我用手掬起一片溪水，那清涼濺在我臉上。是啊，這里的一切都在盡情地以最好的姿態(tài)應對生活，哪怕身處人跡罕至之處無(wú)人觀(guān)賞，也要盡情展現最好的自己。成長(cháng)路上的每個(gè)人，何嘗不是通過(guò)努力拼搏不斷地做著(zhù)最好的自己。如果遇到一次挫敗，就放棄生活本該有的態(tài)度，成長(cháng)之景何時(shí)才能夠絢爛芬芳。
“咕嚕�！痹瓉�(lái)是肚子在叫我，懷揣著(zhù)喜悅的心情回到了家。夜已深，父母早已入睡，桌子上擺著(zhù)熱乎的飯菜和我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的水果。我的全世界都在支持著(zhù)我的努力，我怎能因為一個(gè)小小的挫敗放棄努力！
平淡曲折小路下隱藏著(zhù)別樣的光景，大家同在途中奔跑，半山腰很擁擠，而你一定要去頂峰看看。
謝謝你，使我成為更好的自己！
謝謝你使我成為更好的自己作文11
感恩相遇，感謝別離，感激那個(gè)讓我浴火重生的你。
人生便是一場(chǎng)只前不停的旅途，有些人上了車(chē)與你同行，卻又在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間下車(chē)與你分道揚鑣。不論這過(guò)程或長(cháng)或短，他都教會(huì )你一些事情�；蛟S你當時(shí)無(wú)法理解，但總有一天你會(huì )回想起，而后心生感激。
剛入初中的我，不過(guò)是一個(gè)無(wú)知而又好奇的小姑娘，在本子的扉頁(yè)一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了最好的高中。以為憑著(zhù)全班前五的成績(jì)，再加上偶爾的勤奮努力，那目標便觸手可及�？墒悄？枷聛�(lái)，你門(mén)門(mén)接近滿(mǎn)分的成績(jì)將我狠狠甩進(jìn)了谷底。你被稱(chēng)為是管理計劃能力極強、德智體美勞全面發(fā)展的“學(xué)霸”，而我則被班主任叫去辦公室多次，帶上了驕傲自滿(mǎn)的頭銜。
我曾討厭過(guò)你，在心理作用下我甚至覺(jué)得你在處處針對我。在大家齊聲為你奧數一等獎的成績(jì)吶喊時(shí)，我曾小聲地說(shuō)：“有什么神氣的？還指不定是不是他的真實(shí)成績(jì)呢！”
我嫉妒，我憎惡，同時(shí)我?jiàn)^起直追。我開(kāi)始拉下面子，問(wèn)同學(xué)基礎題的解法。在夜里，我將書(shū)桌上的課外習題一本一本消滅。別人能做到的，我也不能落下。你做一道大題用三十分鐘，那我就用一個(gè)小時(shí)來(lái)彌補我能力的不足�？傊�，我要接近你，甚至超越你。
今年元旦，我收到了一條空間留言，是你的。上面說(shuō)：“半山腰很擁擠，不妨來(lái)峰頂看一看！”在看到那句話(huà)的一瞬間，我怒火攻心，這難道不是赤裸裸的炫耀嗎？于是，我更加發(fā)奮學(xué)習。
終于，在一�？荚嚨某煽�(jì)單上，我來(lái)到了最高的位置。而你，則被我以九分的差距甩在了第二的位置。那天我很高興，我慶幸我的努力沒(méi)有白費，慶幸一直以來(lái)想要超越你的目標終于實(shí)現。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
回家后，我又收到了一條空間留言，還是你的。上面說(shuō)：“恭喜！繼續加油！”在看到那句話(huà)的一瞬間，一直橫亙在我心的那塊干斤重的石頭好像落了地，我釋然了。
每個(gè)人的成功都不會(huì )是憑空而來(lái)，那些為之流過(guò)的淚與汗水總藏在最黯淡無(wú)光的日子里。你懂我，我感謝你。
今天，是檢驗這三年成果的日子。如若我金榜題名，我將永遠也不會(huì )忘記，曾經(jīng)讓我浴火重生的你。
謝謝你，我們更高處見(jiàn)！
謝謝你使我成為更好的自己作文12
我的母親陪著(zhù)我已有十幾載了，在我心里，她便是極好的。我的一切都是母親給予的，我要感謝我的母親，是她讓我成為了更好的自己。
聽(tīng)母親說(shuō)，還未有我時(shí)，家里貧窮，更負外債。母親只是將這些苦咽下去，藏匿于心中。母親一天到晚盡在四處奔波，她一個(gè)女子，進(jìn)貨的事全都操辦。有一次人家裝貨的車(chē)來(lái)晚了，她在那大冬天的夜里一個(gè)人足足等了三個(gè)小時(shí)，一直到凌晨三點(diǎn)，因為擔心貨被偷，母親未曾合過(guò)眼。母親這種刻在骨子里的堅強，也影響了我，使我變得比別人更能吃苦。
她到處低聲下氣求人借錢(qián)，可即使是自家親戚，也不愿意將錢(qián)借給我們。好在母親和父親的努力下，日子終于好過(guò)了起來(lái)。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫奈镔|(zhì)條件，這一點(diǎn)我是極其感謝他們的，若母親沒(méi)有那么拼命，她的身體也不會(huì )落得一身病，而我也不一定能夠上學(xué)。想到這里，我的眼淚忍不住濕了眼眶。
這是物質(zhì)上的給予，精神上母親也教會(huì )了我許多道理。
用母親的話(huà)說(shuō)，小時(shí)候的我太沒(méi)人情味了。小時(shí)候，姥爺姥娘照顧我，我卻只因為他們老了而不給好臉色，母親知道我對他們發(fā)脾氣后，狠狠教訓了我一頓。她拿著(zhù)鞭子，一邊抽我的手掌心，一邊紅著(zhù)眼睛教育我：“做人要懂得感恩，姥娘姥爺那么照顧你，你得對他們好。這是俺爹娘，你也得站在我的角度想想，你朝俺爹娘發(fā)脾氣，這是不尊重……”這一頓痛罵改變了我，至少不那么冰冰冷冷了，開(kāi)始有人情味了，知道尊重老人了，懂得做事站在別人角度考慮……我真心感謝我的母親，這些道理在我以后的日子里起著(zhù)相當重要的作用，不讓我的處境那么難堪。
步入青春期后，我開(kāi)始變得叛逆。我始終忘不了那一天，因為我，母親被氣得進(jìn)了醫院。我在病房前看著(zhù)虛弱的母親，心中有無(wú)數悔意。母親見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)便是：“別擔心媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)事，你快去歇息吧�！蔽业难蹨I如決堤的洪水，一下子奔涌而出，我死死咬住嘴唇。那一刻，我發(fā)誓，我不會(huì )再讓我的母親受任何委屈了。
從那以后，母親說(shuō)我長(cháng)大了。我不再讓母親生氣，更加乖巧懂事，主動(dòng)做家務(wù)，做飯……
真的，太謝謝您了，我的母親。是您拼命地掙錢(qián)給我舒適的生活，是您一次又一次地包容、教導，讓我變得更好。寫(xiě)到這里，我已經(jīng)潸然淚下，唯有更加努力讓自己變得更好，報答您的養育之恩。
謝謝你使我成為更好的自己作文13
灰色的公路在眼前展開(kāi)，輕快的風(fēng)卷著(zhù)絲絲縷縷的云彩。這條路像一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，遠遠地沒(méi)有盡頭。在這幅畫(huà)中有風(fēng)中搖曳的麥田，有靜謐的樹(shù)林，也有著(zhù)形形色色的人。
這就是我上學(xué)的路，它讓我成為了更好的自己。
上學(xué)的時(shí)候，我往往要花近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在這條路上徘徊。無(wú)疑我要比以前醒得更早，冬天時(shí)幾乎每天都是摸黑回家。那個(gè)時(shí)候學(xué)習日益緊張，心情也煩躁得很，自然也熬不住漫長(cháng)無(wú)聊的半小時(shí)。那種感覺(jué)就像是一條在山谷里橫沖直撞的河流，突然流入平坦的平原地區，無(wú)論再如何加緊腳步也只好慢慢流淌。
我逐漸開(kāi)始接納著(zhù)無(wú)事可做的清閑的一個(gè)小時(shí)，也開(kāi)始品味長(cháng)路中的一切。我極少見(jiàn)到這條路車(chē)水馬龍的樣子，在我印象中他永遠是寂靜的，尤其是在清晨。每天每天，我就飄蕩在長(cháng)長(cháng)的風(fēng)里，坐在電瓶車(chē)上，我會(huì )哼首悠揚的歌，看那朝陽(yáng)升起，一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出金色的光，把溫暖充滿(mǎn)天地，我的心情也填滿(mǎn)喜悅。
永遠也忘不了日落的壯麗，云與夕陽(yáng)糾纏著(zhù)，共舞出醉人的燦爛。給將暮的天空涂抹出一幅絢麗的夢(mèng)幻，別處的天空已經(jīng)暗淡，唯有那西邊的山頭，還在交織出各種不一樣的顏色。太陽(yáng)已經(jīng)消失，夜幕便降臨了，是死一般的沉默，我將這寂靜珍藏在記憶里，它能撫平我一日的勞累，使煩躁的心也沉靜。這份清閑中我也情不自禁想起日里經(jīng)歷的事，認真地歸納一天所得，并為明天做一個(gè)小規劃。夜才是真正的無(wú)邊，不會(huì )受到任何阻擋。我的思緒也往往能夠舒展開(kāi)來(lái)，當我到家時(shí)腦子竟如剛睡醒那般清明。
多么幸運，有多少人能夠像我一樣有著(zhù)一份可貴的悠閑時(shí)光，又有多少人可以每天欣賞日出日落？
這條路教會(huì )了我沉靜，我在煩躁時(shí)想到那夜空，想到那朝陽(yáng)心情又平靜下來(lái)。這使得我學(xué)會(huì )了冷靜分析自己遇到的問(wèn)題，以樂(lè )觀(guān)、耐心的心態(tài)去面對生活，去感受生活中的美好，而不是一味地向前趕路。
是啊，在追逐夢(mèng)想的道路上有多少人被壓得喘不過(guò)氣，一心只想著(zhù)成功，可在那路途中有多少美好會(huì )錯過(guò)。耐心與希望漸漸被磨滅，最終迷失于無(wú)盡的苦惱中。就像陀螺一樣被鞭策了一生，也馬不停蹄地轉了一生，卻發(fā)現仍然停留在原地。只有守著(zhù)心底的平靜，懷著(zhù)一份不毛不躁的心情，才能走得更遠。
謝謝你，讓我成為更好的自己。
謝謝你使我成為更好的自己作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們每每聽(tīng)到這句話(huà)，都為此而感動(dòng)，可我們卻忽略了春蠶為何絲盡，蠟燭為何必須燃燒。
還記得剛剛升入初中，每次考試就像在強調人外有人，天外有天，本以為自己的成績(jì)還不錯，但信心被名次打擊的片遍體鱗傷，正在我彷徨之時(shí)，你叫我去你的辦公室，對我說(shuō)“相信你，你的失利只是暫時(shí)的，我一定支持你！”
此后，你對我的要求，在我看來(lái)已經(jīng)是吹毛求疵了。每次你在同學(xué)面前因我的錯誤打罵我，同學(xué)總是幸災樂(lè )禍地看著(zhù)。那一天，我徹底忍受不住了，我和一個(gè)同學(xué)犯了同樣的一個(gè)錯誤，你柔聲細語(yǔ)地指出了他的錯誤后，便劈頭蓋臉地把我罵了個(gè)暈頭轉向。我兩步跑出辦公室，扭身逃離，你默默地關(guān)上了門(mén)，我隱約聽(tīng)到門(mén)后的嘆息，似乎在為我的不理解而失望。
后來(lái)你再也沒(méi)有再罵過(guò)我，只是每次見(jiàn)我，眼中流露出失望。我不以為然，盡情地享受那久違的自由。時(shí)間慢慢的流失，學(xué)校生活平淡無(wú)奇。
突然一次偶然路過(guò)你的辦公室，燈開(kāi)著(zhù)，你坐在椅子上，專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)什么，緊盯著(zhù)紙面，似乎生怕漏掉了什么。
我感到十分好奇，躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，偷偷地移到椅子背后，沒(méi)發(fā)現！我正為我的悄無(wú)聲息而興奮，一眼瞄到桌上，咦，這不是我們的練習冊嗎？怎么在做這個(gè)。我碰碰椅子，你嚇得筆都飛了，轉身見(jiàn)是我，似乎十分欣喜地說(shuō)：“怎么了？”我問(wèn)為何要做這個(gè)，你錘錘酸痛的肩膀，說(shuō)是這練習冊上有些題不值得做，浪費時(shí)間。
我從未如此震驚，突然腦子里冒出一句話(huà)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。又突然想到一次您在辦公室里教訓我時(shí)有人落下一本資料，您隨手一翻，便小孩似的笑起來(lái)，說(shuō)這本資料好，用這個(gè)我都可以不用做了！我不明白，您為何要這樣做。
您最早上班，別的老師都走了你才走。我明白，教學(xué)是您的工作，但不是義務(wù)，這不是為了“望子成龍”“青史留名�！边@是上天對我的甘泉。我默默地流下了眼淚，請求您原諒我，可你卻思索片刻，說(shuō)不知我在做什么，又開(kāi)始埋頭工作，這一次考試，我不再沉淪。
我不知我應該說(shuō)什么，我默默祝福你，希望你能永葆青春！謝謝你，使我變得更好。
謝謝你使我成為更好的自己作文15
從小到大，幫助過(guò)我的人很多，而讓我深刻銘記的那個(gè)人是我的老師，因為他對我的愛(ài)是那樣無(wú)私，他對我的鼓勵是那樣深刻，是他，讓我成為更好的自己。
早上，天氣霧蒙蒙的，好像天上有人灑下了墨水，太陽(yáng)也躲的遠遠的。我邁著(zhù)沉重的步伐向學(xué)校走去，心情糟透了，哎，真是慘啊，這次的月考怎么會(huì )考得如此狼狽，真是怕見(jiàn)到老師，怕見(jiàn)到同學(xué)，因為我怕老師的批評，怕同學(xué)的嘲笑。
生活就是這樣，不是你怕就能逃避的了的，你總得去面對！管不了那么多了，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
走到班級，班級里不再是往常那樣歡聲笑語(yǔ)，而是寂寞無(wú)聲。老師走到了班級，先大體說(shuō)了一下我班現在的情況。很慶幸的是老師并沒(méi)有單個(gè)說(shuō)某個(gè)同學(xué)怎樣怎樣，我的心終于放了下來(lái)�？刹灰粫�(huì )兒，我的心又提了上來(lái)。我想：如果老師不單個(gè)點(diǎn)名，下課也一定會(huì )讓我們上辦公室說(shuō)。
真被我料到了，“小可，你跟我來(lái)一下�！崩蠋熥屛胰マk公室。雖然我班到辦公室也就五、六米遠，可我足足磨蹭了兩分鐘。到了辦公室，老師先問(wèn)我考了多少名。我弱弱地告訴了老師。老師說(shuō)：“你覺(jué)得你哪個(gè)不會(huì )，就要上辦公室來(lái)問(wèn)題，老師肯定會(huì )給講的�！蔽艺f(shuō)：“知道了，老師，我會(huì )問(wèn)的�！崩蠋熃又�(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不要因為一次考試的失利，而一蹶不振哦，這次沒(méi)考好，咱們下次考好了就行。這次考試是咱們學(xué)校單獨考的，不算你的總成績(jì)里，下次期末一定要考好，不要辜負老師對你的期望�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但心里卻滿(mǎn)是感動(dòng)。
走回班級，我在心里深深的刻上了“我一定要考好”這六個(gè)字。對，一定要更努力，更刻苦，一定要考好，我不能辜負老師對我的期望，不能辜負老師對我的培養。
以后的日子里，我并沒(méi)有因為這次考試的失利而自暴自棄，而是更加勤奮努力，像老師所說(shuō)的，一有不會(huì )的題我就去問(wèn)他，他每次都耐心的給我講解。因此，我的成績(jì)也一次比一次進(jìn)步�？吹阶约旱某煽�(jì)越來(lái)越好，我心里除了高興還有更多的是對老師的感激！因為是老師無(wú)私的幫助讓我有了進(jìn)步。
老師，我要大聲的謝謝您，是您，讓我成為更好的自己。
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