我為自己點(diǎn)贊作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我為自己點(diǎn)贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為自己點(diǎn)贊作文1
我們想選擇我們未來(lái)，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。
那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；父母總擔心我們輸在起跑線(xiàn)上，卻不知我們想要的是什么，報班也不問(wèn)我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會(huì )被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課；那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來(lái)決定我們的未來(lái)；現在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導班；現在的我們，成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶；曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著(zhù)沉重書(shū)包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！
但現在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來(lái)完成那早已消失的夢(mèng)想。
我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由，擁有真實(shí)的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要
活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，
只是要為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文2
“我終于跳過(guò)了！”我十分高興的歡呼道，今天，我終于跳過(guò)了難為我兩個(gè)禮拜的外輪了，我開(kāi)心不已，有的還不會(huì )跳的同學(xué)詫異的看著(zhù)我，心里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕與不解：他的身材有沒(méi)有我好，體力也沒(méi)有我強，在學(xué)校，也不見(jiàn)得比我多練，為什么他學(xué)會(huì )外輪的速度還快呢？
其實(shí)，那是要歸功于堅持不懈的努力。在我剛學(xué)外輪的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì )了，我嘗試了許多回，有么是手掛繩，有么是腳換不來(lái)，沒(méi)有一次能夠跳好，后來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始嘲笑我們這些不會(huì )跳的人了，我十分的生氣，但是，我又想，其實(shí)，我就是技不如人，所以，我一定要學(xué)會(huì )跳外輪，向他們證明我是可以的。
于是，我就抓住了一個(gè)周末的機會(huì )，迅速地寫(xiě)完了作業(yè)，騰出一天的時(shí)間來(lái)練習跳外輪。爸爸媽媽們也十分配合的給我搖繩。首先我靜下心來(lái)開(kāi)始回憶體育老師教給我們的動(dòng)作要領(lǐng)，接著(zhù)。我就開(kāi)始一遍一遍的練習�？墒莿傞_(kāi)始我的動(dòng)作十分的不協(xié)調，要么是進(jìn)早了，要么是進(jìn)晚了，我十分的沮喪心想，我真的是一個(gè)笨蛋。連這么簡(jiǎn)單的外輪都學(xué)不會(huì )。我以后再也不參加大繩隊了。這時(shí)，我又反問(wèn)自己：“難道我遇到難關(guān)能夠輕易放棄嗎“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我勇往直前，就沒(méi)有我辦不成的事情�！贝藭r(shí)，我似乎就立刻充滿(mǎn)了自信心，繼續開(kāi)始練習條外輪。這一次，我先搜索了別人跳外人的視頻，自己臨摹著(zhù)別人進(jìn)繩的動(dòng)作以及跳繩時(shí)的動(dòng)作，要領(lǐng)�？赐暌曨l后，我再次開(kāi)始實(shí)踐，把自己看到的要領(lǐng)融入到我們的動(dòng)作里去。后來(lái)，我又經(jīng)過(guò)了無(wú)數遍的練習，終于我學(xué)會(huì )了跳外輪。
這一次，我知道了我們遇到困難只要勇往直前，就沒(méi)有我們辦不成的事情，我們要學(xué)習高爾基筆下的海燕“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的精神，這一次，我要為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文3
人生宛如一場(chǎng)獨角戲，每個(gè)人都是唯一的導演，唯一的主角，要想演好這場(chǎng)戲，只有相信自己，為自己點(diǎn)贊。
路邊的桃花點(diǎn)綴著(zhù)幾朵重瓣的紅花，像夜空中的繁星，楊柳在暖風(fēng)中盡情的搖曳。我的心依舊焦躁不安。手里的準考證已被我捏起了褶皺，心里像住了個(gè)鳥(niǎo)兒似的，鬧個(gè)不停，汗水不由自主的流了下來(lái)。隔著(zhù)五光十色的玻璃，天空看起來(lái)那么藍，風(fēng)輕云淡�？梢磺性谖铱磥�(lái)并不美麗，我只好強顏歡笑。再過(guò)不久比賽就要開(kāi)始了，我只好暗暗的為自己打氣。
我一直都很膽小，然而要面對那么多人演講，我更是沒(méi)了底。我想：項羽因為相信自己破釜沉舟；拿破侖因為相信自己最終翻越了阿爾卑斯山。他們都是自信的人，他們都獲得了成功，為什么我不可以？
到我進(jìn)場(chǎng)了，我平靜了心情，來(lái)到各位老師面前，恭恭敬敬的行了個(gè)禮�？刹恢朗裁磿r(shí)候，我的手心開(kāi)始冒汗，心也繃得緊緊的，呼吸也變得急促。喉嚨也被堵得緊緊的，什么也說(shuō)不出來(lái)。我看看現場(chǎng)那么多陌生的面孔，緊張極了。這時(shí)候，我耳畔響起了一個(gè)聲音：“相信自己”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？是我自己的聲音。我閉上眼，身旁有叮咚作響的山泉，美妙的交響曲，花香隨之飄來(lái)，沁人心脾……
我抬頭看了看，大家都在微笑，都投來(lái)。期待的目光。我心中默默重復著(zhù)那句話(huà)，為自己點(diǎn)個(gè)贊。我開(kāi)始了自我介紹，不再那么緊張，那句話(huà)給了我力量，我為自己點(diǎn)贊。我變得自信，輕松，呼吸變得平穩，一切都很順利，沒(méi)有焦慮和不安。
我為自己點(diǎn)贊，我成功了，我打敗了膽小的自己，我可以駕馭我自己的人生，永不妥協(xié)，相信自己的實(shí)力，我有項羽破釜沉舟的膽略，拿破侖的堅持，我相信自己，我自己點(diǎn)贊。
相信自己，才能夠守得住云開(kāi)見(jiàn)明月，才能夠贏(yíng)得人生璀璨的色彩。我為自己而點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文4
男孩坐在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，盤(pán)弄著(zhù)手里的魔方，哼著(zhù)歌。窗外豆大的雨點(diǎn)，使他的心緒飄回了從前。
八歲那年，父親給他買(mǎi)回了一個(gè)魔方，他打開(kāi)包裝，魔方說(shuō)吸引了男的目光，男孩興奮不已，趕忙讓父親過(guò)來(lái)，與自己一起研究魔方。從此，男孩便與魔方結下了一段緣份。
一個(gè)星期天，男孩拿出了魔方和說(shuō)明書(shū)，他把魔方打亂，叫來(lái)了父親，請他幫忙一起復原，于是，男孩與父親坐在一起父親解釋著(zhù)公式的意思，男孩用自己的一雙小手轉動(dòng)著(zhù)魔方。當然，困難也是有的，當他把對棱互換公式用成對角互換公式時(shí)，男孩小心翼翼地反過(guò)來(lái)做公式，當他把“R2”用成“R”，繼續往下做，最終發(fā)現錯誤時(shí)，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著(zhù)這股熱愛(ài)魔方的勁兒，男孩才能脫離父親的幫助，并背下公式，然后自己還原魔方。
不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了。男孩又拿起了魔方，如饑似渴地攻讀著(zhù)五階的說(shuō)明書(shū)。夜深了，男孩仍舊拿著(zhù)魔方和說(shuō)明書(shū)，用他那旋轉過(guò)幾萬(wàn)次魔方的手，還原著(zhù)這個(gè)五階魔方。
又是一年，靠著(zhù)這魔方給予他的力量，男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅信：只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心，就算是20階的圓形魔方也終究會(huì )敗在我的手下！
其實(shí)男孩就是我�；叵肫疬@三年的魔方時(shí)光，我由衷地笑了。此時(shí)此刻，我真想為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文5
一次次專(zhuān)注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個(gè)個(gè)神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著(zhù)電視中職業(yè)球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷(xiāo)魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動(dòng)作，在球場(chǎng)上左搖右擺，接著(zhù)完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動(dòng)作！我要了！
飛跑向那還沐浴著(zhù)陽(yáng)光的操場(chǎng)，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動(dòng)作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來(lái)是我彈跳力不夠，飛到一半，動(dòng)作都沒(méi)做完，就掉了下來(lái)。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭�！鞍�，連老天都笑我愚蠢，那nba的當家球星做的動(dòng)作，我怎么可能作得出來(lái)呢？萬(wàn)一沒(méi)弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話(huà)，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開(kāi)始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著(zhù)我把動(dòng)作一個(gè)個(gè)分割。反復練習，但枯燥的動(dòng)作越發(fā)激起我投籃的渴望�？晌冶仨毴�，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”�！叭獭弊诸^上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動(dòng)作……”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發(fā)紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見(jiàn)證我的努力，有朝一日它們也會(huì )見(jiàn)證我的成功…
我越過(guò)一座座山峰，那沿路的風(fēng)景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我為自己點(diǎn)贊作文6
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮�！�
——題記
我們想選擇我們未來(lái)，努力去奮斗，但這有時(shí)也是一個(gè)幻想。
那時(shí)的我們，周末卻還在為父母報的學(xué)習班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，父母總擔心我們輸在起跑線(xiàn)上，卻不知道我們想要的是什么，報班也不問(wèn)我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情都將會(huì )被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課，那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了，都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來(lái)決定我們的我們的未來(lái)，現在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導班，現在的我們成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著(zhù)沉重的書(shū)包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！
但現在的我們要為自己點(diǎn)贊，至少擁有點(diǎn)贊的力量，擁有點(diǎn)贊的力量，擁有做自己想做的事的力量，來(lái)完成那早已喪失的夢(mèng)想。
我們?yōu)樽约狐c(diǎn)贊，擁有自己的選擇擁有自己的自由，擁有真實(shí)的自己！我們要活得有意義，我們要活的精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實(shí)的自己！為自己點(diǎn)贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣。
只是要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文7
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生。見(jiàn)過(guò)我的人都夸我陽(yáng)光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉變是從三年級的那次朝儀開(kāi)始的。新學(xué)期一開(kāi)始，我們的老師為了訓練我們的膽量，就布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——朝儀主持。因為我太膽小了，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我報了名。這可急壞了我，因為我上課幾乎都沒(méi)有發(fā)言過(guò)。媽媽似乎看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生中會(huì )有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會(huì )成功呢?”這番話(huà)激勵了我。我便立刻著(zhù)手準備朝儀。我突然想起上次上網(wǎng)課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個(gè)好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習了一遍又一遍，讓我的爸爸媽媽來(lái)當我的同學(xué)們。終于，我把PPT讀的滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)把我的演講主題寫(xiě)在黑板上了。我仔細看，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開(kāi)始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著(zhù)，非常非常緊張。這時(shí)，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來(lái)了鼓勵的目光。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我的聲音越來(lái)越大，雙腿不再顫抖，一點(diǎn)兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著(zhù)成功的喜悅，不禁暗自為自己點(diǎn)贊。雖然這次朝儀表現不是非常好，但是這次經(jīng)歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會(huì )看到我高舉的手……
回想著(zhù)為自己喝彩、為自己點(diǎn)贊的經(jīng)歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
我為自己點(diǎn)贊作文8
小時(shí)候每當我站在畫(huà)室里，看著(zhù)同學(xué)們揮舞著(zhù)畫(huà)筆快樂(lè )地描繪著(zhù)生活，我真是羨慕地要死，我多么渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。
可是，當我真正畫(huà)起畫(huà)時(shí)，我才發(fā)現，畫(huà)畫(huà)似乎并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我總把圓柱畫(huà)成長(cháng)方體，把明暗交接線(xiàn)的位置找錯。每次我的考級也總是無(wú)法成功通過(guò)�？粗�(zhù)小伙伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱(chēng)贊，我好想期望能和他們站在同一個(gè)舞臺上，嘗嘗別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終于有一天，我被媽咪“押”進(jìn)了“糖果老師”的教室。上課了，我和陌生的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習如何畫(huà)立體背包。當我把作業(yè)交給老師時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。
“嘉盈同學(xué)，請你過(guò)來(lái)一下�！焙鋈晃易詈ε侣�(tīng)見(jiàn)的那句話(huà)傳入了我的耳畔。那一刻，仿佛死神前來(lái)捉我了，無(wú)奈之下，我只好硬著(zhù)頭皮，邁著(zhù)沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。
可是，糖果老師似乎并沒(méi)有要批評我的意思。只是溫柔地說(shuō)：“嘉盈，這幅畫(huà)是你的嗎?”說(shuō)著(zhù)，她指向了身邊的一幅“四不像”，后來(lái)，老師開(kāi)始耐心教導我，從簡(jiǎn)單的立體皮箱開(kāi)始，握著(zhù)我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個(gè)口袋“切”出來(lái)。就這樣，我慢慢對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣，也堅持學(xué)習了繪畫(huà)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了畫(huà)高腳杯、果粒橙、還有卷心菜，并用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣布：“張嘉盈同學(xué)，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌后，雷鳴般的掌聲在教室里回蕩。
這一刻，我成功了，我為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文9
點(diǎn)贊能使人在失望中看見(jiàn)希望；點(diǎn)贊能使能使我們在快樂(lè )中成長(cháng)，而我要為自己點(diǎn)贊。
我和同學(xué)來(lái)到杭州，那里可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場(chǎng)我來(lái)到自己的房間，我想起來(lái)媽媽曾告誡我的話(huà)：“小心、注意、總結、提高�！卑职窒茸屛覝蕚浜镁毩�，我把美國橡筋綁好，然后用清水洗凈，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的，到了120圈就斷了，我頓時(shí)想起告誡我老師告誡我的話(huà)：“先把它到150圈再把它放松一下“骨頭”在降到150圈�！蔽荫R上拿了備用皮筋，因為時(shí)間不等人，我按老師的話(huà)做好，開(kāi)始便開(kāi)始了練習，我先蹲下來(lái)，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫沖直撞的汽車(chē)，往前撞，一會(huì )兒往右撞，一會(huì )兒往左撞，轉到最后沒(méi)有動(dòng)力時(shí)停下來(lái)。
到了比賽那一天，老師鼓勵我們說(shuō)：“讓我們擼起袖子一起干，為了第一名前進(jìn)！”我們進(jìn)入現場(chǎng)，老師用那希望的眼神望著(zhù)我，一進(jìn)場(chǎng)，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來(lái)時(shí)馬上開(kāi)拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心里探出頭來(lái)，我著(zhù)急拿一個(gè)掉一個(gè)，最后我在自己的鼓勵下拼完了最后一架飛機。比賽正式開(kāi)始了，我等著(zhù)“大胖”的到來(lái)，他終于來(lái)了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無(wú)縫，老師和爸爸在那里喊：“加油，加油�！蔽液蛯κ忠黄鸱�，到最后不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒(méi)打開(kāi)。這個(gè)對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最后，我榮獲第一名。
當我看到胸前的那枚金牌時(shí)，我為自己點(diǎn)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文10
總是幻想著(zhù)自己獨掌船舵，隨心所欲的在海面上遨游�？赡菣C會(huì )來(lái)臨時(shí)，我真的準備好了嗎?
幾個(gè)膽量大的男生推著(zhù)船，率先走到岸邊，坐上船，裝好舵，劃了出去。我站在岸上，看著(zhù)一艘艘船隨著(zhù)風(fēng)劃出，也躍躍欲試。
接著(zhù)又有幾艘船下去了，一切都像海面一樣平靜。
見(jiàn)他們都劃的很輕松，也沒(méi)有教練口中那樣容易翻，我默默走到一艘船邊，準備下水。
突然，伴著(zhù)一聲尖叫，水面泛起一陣“巨浪”。岸上的人不約而同的朝下面看了一眼。只見(jiàn)一個(gè)人掉下了船。緊緊的抱著(zhù)船身。除了頭以外，全身沒(méi)有一處干的地方。教練開(kāi)著(zhù)救生艇將他拉上了自己的船，又將帆船翻了過(guò)來(lái)。
可這邊還沒(méi)處理好，另一邊又出意外了。
又是“撲通”一聲，又有船翻了。另一位教練也緊忙開(kāi)著(zhù)救生艇，前去幫忙。
接著(zhù)，又有好幾艘船翻了。甚至連在模擬器上老師表?yè)P動(dòng)作標準的同學(xué)也沒(méi)能逃過(guò)落水的厄運。
我們在岸上故作鎮靜的開(kāi)玩笑說(shuō)：“帆船真是不負其名啊!”但推船往下走的人卻越來(lái)越少。
這時(shí)，教練又喊了一聲：“下來(lái)個(gè)女生�！毕肫鹉且凰宜曳舻拇�，我悄悄地后退了幾步，然后走到了教練看不見(jiàn)的地方，直到一位女生下了水，我才走出。
我為什么要逃避呢?別人能做到，我為什么不行?我來(lái)這里不就是等這一刻嗎?最差的結果不也就是翻船嗎，又有什么可怕的呢?想著(zhù)想著(zhù)，我已經(jīng)走到了一艘船邊，推著(zhù)扶手，向岸邊走去。
盡管腿仍有些發(fā)抖，心里也很緊張，但我向前走的步伐卻無(wú)比堅定。
真正的勇者不是毫無(wú)畏懼，而是心懷畏懼卻能永不止步。為仍在前行的自己點(diǎn)贊!
我為自己點(diǎn)贊作文11
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動(dòng)地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時(shí)，老師號召全班同學(xué)寫(xiě)日記。我聽(tīng)了，牢記在心，回家后立刻開(kāi)始行動(dòng)。當時(shí)，有許多同學(xué)和我一樣。
其實(shí)寫(xiě)日記并不難，貴在于你能否堅持。到了五年級，一方面作業(yè)增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時(shí)間，漸漸的，許多同學(xué)開(kāi)始“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫(xiě)著(zhù)，但眼見(jiàn)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)丟掉了日記本，心里不免也動(dòng)搖起來(lái)�？墒俏业男牡资冀K有一個(gè)聲音，總在我的天平將要傾斜時(shí)響起————“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬于不斷努力的人。于是，我每天抽出時(shí)間寫(xiě)日記。即使有時(shí)候由于特殊情況，媽媽命令我必須睡覺(jué)，我也會(huì )在次日清晨完成。去旅游時(shí)，我也隨身帶著(zhù)日記本。
寫(xiě)日記給我帶來(lái)了種種好處。在日記中，我可以抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè )，放松心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發(fā)著(zhù)新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來(lái)我的孩子能讀到我兒時(shí)的文字，我便會(huì )咯咯笑個(gè)不停。
就這樣，我天天寫(xiě)著(zhù)，記著(zhù)。到了五年級下半年，班級中寫(xiě)日記的人已經(jīng)是屈指可數。而在這幾個(gè)堅持的人當中，我是寫(xiě)的篇數最多、質(zhì)量最好的人。葛老師每提起日記，總會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊：“人家葉涵寫(xiě)了幾百篇了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，總是轉過(guò)頭來(lái)，用贊揚的目光看著(zhù)我。這時(shí)的我，小小的.虛榮心得到了滿(mǎn)足。轉而，我在心里默默地對自己說(shuō)：“葉涵，你一定要繼續堅持下去哦！”
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。我為自己的堅持點(diǎn)贊，我一定會(huì )把這個(gè)好習慣堅持下去。
我為自己點(diǎn)贊作文12
生活中有形形色色的人，有的自卑，有的自信，有的孤傲，有的謙虛。我就是那個(gè)自信的人，為此我才可以為我自己點(diǎn)贊。
正如樹(shù)大必有根基那樣要，有自信，就是良好的根基。
首先，我上課認真聽(tīng)講，思維活躍，就拿數學(xué)課上說(shuō)吧，老師講一道題，下面的同學(xué)不是隨聲附和，就是慢不經(jīng)心地聽(tīng)講，有的還會(huì )不懂裝懂，而我不是，我隨時(shí)可以發(fā)表自己的意見(jiàn)，我常常有獨特的解題思路，甚至能指出老師的錯誤，為此，我為自己點(diǎn)贊。
其次，我的語(yǔ)文知識非常豐富，這一切都歸功于我從小讀書(shū)的積累，不管大人們問(wèn)我什么知識，我都能對答如流，我的作文也很好，為什么呢?這是因為我的積累豐富，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！睍�(shū)讀多了文章自然成，你說(shuō)是嗎?
在學(xué)習上，我的自律性很強。比如說(shuō)，今天早晨來(lái)到補習班，老師看我一直在看書(shū)，就問(wèn)我:“你喜歡學(xué)習還是喜歡玩?”說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)小孩都喜歡玩，我也是，但我學(xué)習為什么一直刻苦努力，成績(jì)名列前茅?說(shuō)實(shí)話(huà)，這都是被逼的，不要認為老師家長(cháng)逼我，其實(shí)是被同學(xué)“逼”的，每當看到有的同學(xué)超過(guò)，我就不甘心地給自己下命令，幾天之內必須超過(guò)他們，成績(jì)就在不知不覺(jué)中提高了，為此，我不得為自己的自律點(diǎn)贊。
自信是人生制勝的法寶，為自己點(diǎn)贊，就相當于擁有了這樣一件法寶。
我為自己點(diǎn)贊作文13
點(diǎn)贊，使人奮勇拼搏；點(diǎn)贊，使人重獲信心；而我要為自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
暑假期間，老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫(huà)。我暗暗地想：哈哈，做豆豆粘貼畫(huà)是我的強項，對我簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我東翻西找，材料準備好了：有黃豆，黑豆，紅豆，綠豆，剪刀，固體膠，卡紙等�，F在，萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)動(dòng)了。
我冥思苦想，眼珠子一轉，計上心來(lái)，決定做一只大螃蟹，我拿起勾線(xiàn)筆畫(huà)了個(gè)大螃蟹的輪廓，然后一手拿紅豆，一手拿固體膠，我把固體膠擠在紅豆上面，一個(gè)一個(gè)圍著(zhù)輪廓貼了起來(lái)。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子，紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛，拿黑豆做石頭，用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡，就大工完成了。
遠遠望去，一只身穿紅鎧甲的大螃蟹，有著(zhù)一雙威武的大鉗子，它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米，它那小門(mén)似的嘴還會(huì )吐泡泡，可愛(ài)極了，它那旁邊的水草搖搖晃晃，好像在跳舞。
兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里，拿給老師，去參加比賽，后來(lái)我得了一等獎，領(lǐng)獎時(shí)老師贊嘆不已，我既靦腆又得意洋洋，一股自豪感油然而生。
點(diǎn)贊，如一縷春風(fēng)，撫慰心中的傷悲；點(diǎn)贊，如一盞明燈，照亮心靈的孤獨。我為我自己獲得粘貼畫(huà)一等獎點(diǎn)個(gè)贊。
我為自己點(diǎn)贊作文14
人生好比一篇文章，好的地方人們會(huì )贊揚和借鑒，壞的地方人們會(huì )批判與否定，那一次，沒(méi)有贊揚，我依舊倍感快樂(lè )與欣喜。
運動(dòng)是生命的源泉，每個(gè)人有不同的運動(dòng)愛(ài)好，我的運動(dòng)愛(ài)好就是籃球。正逢我學(xué)會(huì )籃球后的一個(gè)星期有我們班與隔壁班的籃球比賽，我積極向老師申請參與這場(chǎng)比賽。
接下來(lái)的備戰，我全力以赴。每天放學(xué)后，早早地趕到籃球場(chǎng)，放下書(shū)包就練習跑步、運球、投籃、傳球……如此反復。在期待及緊張的中終于迎來(lái)了正式比賽。從氣勢上看，兩個(gè)班都是摩肩擦掌，毫不示弱。
聽(tīng)到裁判老師“比賽開(kāi)始”的哨聲，我的心一下子提到了嗓子眼，顯然對方也是做足了準備，率先進(jìn)了一個(gè)三分球，接著(zhù)越打越積極，我方只能采取“一對一”的盯防，消耗著(zhù)對方，打亂著(zhù)對方的節奏！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比分也是咬得比較緊，雙方的實(shí)力相當，技術(shù)上難分伯仲。
交替領(lǐng)先的局勢保持到了第四節，時(shí)間進(jìn)入倒計時(shí)，終于接到了對友的傳球，我目測在三分線(xiàn)外，興許是求勝心切，我稍做猶豫，便上手投籃，從球脫手的那一秒，大家都屏住呼吸，生怕一點(diǎn)空氣都會(huì )使球偏離。
可惜“天不遂人愿”，球“砰”地一聲重重地砸在了球框上彈出了界，接著(zhù)便是聽(tīng)到了比賽結束的哨聲，贏(yíng)球的夢(mèng)想就此破滅！全場(chǎng)的掌聲都送給了勝利者，我的淚水伴著(zhù)汗水洶涌而下，有委屈也有自責。隊友過(guò)來(lái)安慰，大家哭成一團！
稍稍穩定了一下情緒，在老師的提示下，我們也友好地給對手報以最真誠的祝賀，畢竟有競爭就會(huì )有勝敗，我們要贏(yíng)得光彩，輸得有氣度！
比賽雖然以失敗告終，卻使我在今后的練習中更加理性認識到自己的不足，運動(dòng)讓我收獲了快樂(lè )，比賽讓我收獲了經(jīng)驗！沒(méi)有掌聲，我依舊要為自己點(diǎn)贊！
我為自己點(diǎn)贊作文15
在運動(dòng)會(huì )那天，下了陣雨，塑膠跑道上很濕，跑步就有可能會(huì )滑倒。到要五年級組跑100米的時(shí)候，天還下著(zhù)雨，我頓時(shí)感到壓力分外的大。
總算到五年級了，很快就輪到了我。那個(gè)槍聲特別得響，聽(tīng)起來(lái)特別恐怖。于是，我問(wèn)同學(xué)借了一張餐巾紙用來(lái)做耳塞，塞住了耳朵。終于輪到我了，我整個(gè)人像一支離弦的箭一樣，只要槍一響就立即飛奔出去。此時(shí)，我的心都快蹦到喉嚨口。我當時(shí)想：一定要加油��！我深吸一口氣，調整好了姿勢，隨后“砰“的一聲，我不顧一切地沖向了終點(diǎn)，迎風(fēng)沖刺的感覺(jué)真爽。
很快，更加爽的兩百米要進(jìn)行了，我當時(shí)牙齒出血，或許當時(shí)我太緊張導致我牙齒出血，也或許是上天想用血來(lái)激發(fā)我的斗志。隨著(zhù)槍聲一響，我剛出發(fā)時(shí)就摔了一跤，我立刻站起來(lái)，沖了上去，我?jiàn)^力跑向了終點(diǎn)。到達終點(diǎn)時(shí)我已是氣喘吁吁。
一天的運動(dòng)會(huì )終于到了尾聲，最精彩的接力跑比賽要開(kāi)始了，我們參加接力的同學(xué)全部都奮力跑，大家默契地交接著(zhù)棒子，與第二名拉開(kāi)了較大的距離，眼見(jiàn)著(zhù)第一名馬上到手了，可是在最后一棒交接時(shí)出現掉棒了，馬上被第二名超上了。雖然得了第二名，但是我們享受了比賽帶來(lái)的樂(lè )趣。
盡管這次運動(dòng)會(huì )天公不作美，但是我努力完成了自己參賽的項目。運動(dòng)給了我快樂(lè )，運動(dòng)給了我自信，我給運動(dòng)會(huì )上的自己點(diǎn)贊。
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