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亮出自己作文

時(shí)間:2022-04-21 19:14:23 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

【推薦】亮出自己作文8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的亮出自己作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】亮出自己作文8篇

亮出自己作文 篇1

  在我們學(xué)校302班的教室里,總能看見(jiàn)一個(gè)快樂(lè )的小女孩。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,一張瓜子臉上,嵌著(zhù)一雙機靈的眼睛。笑起來(lái),露出一口潔白的牙齒。這就是我——夏韻涵。

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我的愛(ài)好很廣泛:打羽毛球、看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)、跳繩、跑步等等。我有許多優(yōu)點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事情堅持不懈,因為我堅信“只有上不去的天,沒(méi)有過(guò)不去的山”。

  因為我參加校運動(dòng)會(huì )跑步比賽,所以一直在練跑步。有一次,我做完作業(yè),和幾個(gè)小伙伴一起去練跑步,比誰(shuí)先跑到公園。開(kāi)始我們都跑得很起勁,可沒(méi)多久,我們都大汗淋漓,氣喘吁吁,伙伴們便紛紛打了退堂鼓。他們還來(lái)勸我:“不要再跑了,看,離公園還有好多路呢!”可我卻堅定地說(shuō):“不,做事情要有始有終,不能半途而廢!我一定能跑到公園的!彼麄兛磩癫粍(dòng)我,就只好自顧自回去了。我跑呀,跑呀,累極了!但是看看公園就在不遠的地方,又想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà),于是咬咬牙繼續跑。終于,我跑到了公園,我挑戰了自我,我成功了!以后,每天我做完作業(yè)都從家跑到公園。終于,功夫不負有心人,我的跑步速度漸漸地變得很快了,都能跟班上跑步最快的張寧都有的一拼。

  這就是我,一個(gè)做事有始有終,堅持不懈的女孩!

亮出自己作文 篇2

  茫茫沙海,為什么人們只會(huì )被金子所吸引?

  巍巍高山,為什么人們只會(huì )在松樹(shù)前駐足?

  蒼蒼藍天,為什么人們總是對著(zhù)雄鷹贊嘆?

  被金子吸引,是因為它的光芒;駐足松樹(shù)前,是因為它的堅韌;對于雄鷹的贊嘆,是因為它的勇敢——這些都是源于它們的自信,源于它們敢于亮出自己的風(fēng)采!

  夏天已經(jīng)到來(lái),窗外知了聲不絕于耳,使人心煩意躁。老師的一個(gè)問(wèn)題,使原本沉悶的班級更是死氣沉沉,同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦想,我經(jīng)過(guò)一番認真思索,一個(gè)解題方法在腦海中呈現,要不要舉手發(fā)言呢?要是回答對了那該有多風(fēng)光;要是回答錯了,其他同學(xué)肯定挖苦諷刺,那叫我這臉皮往哪兒擱呢?我的心一直在時(shí)間流逝中糾結著(zhù),整個(gè)課堂仍舊一片死寂,不經(jīng)意間,我把頭轉向窗外,午后的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地,陽(yáng)光讓人覺(jué)得眼炫,這時(shí)或許是知了最為歡快的時(shí)刻,爭相拼命地扯起嗓子聒噪著(zhù),我猛地發(fā)現有一只知了趴在靠窗樹(shù)枝上,哈,可笑,這丑陋的小家伙,竟敢在這兒賣(mài)弄歌喉;更可笑可氣的是破嗓子,還不知羞恥地嘶叫得這樣歡!正當我還沉浸在對知了的冷嘲熱諷時(shí),全班同學(xué)仍是沒(méi)有吱聲,像是被這知了歇斯底里的叫聲給鎮住了,然而這知了卻依然自我、目中無(wú)人,還為我們都是它的忠實(shí)聽(tīng)眾一一我不禁詫異了:這小小的精靈是這樣的丑陋,它卻能如此自在、如此快樂(lè ),而且又把自己快樂(lè )高歌,唱響整個(gè)夏天!這個(gè)季節,正因有了此起彼伏的蟬鳴聲,才有滿(mǎn)滿(mǎn)的夏的味道;假如這樣炎熱的盛夏只剩蟋蟀的淺吟低唱,那可是辜負了夏季的熱情了!噢!原來(lái)這蟬鳴是大自然對于夏天的饋贈!這知了可是夏天的天使!想到這里,原來(lái)的煩人聒噪頓時(shí)變得激動(dòng)人心:正是因為知了敢于亮出自己,把自己的歡樂(lè )和熱情傳遞給人類(lèi);正是因為知了敢于亮出自己,在煩人的聒噪里也可以讓人聽(tīng)出興奮,聽(tīng)出了他們對于夏天的熱愛(ài)和贊美!我為什么不能像知了一樣,勇敢地亮出自己呢?

  就在那一刻,我的右手不知覺(jué)地舉起,在老師的允許下,我站起來(lái)把自己的答案響亮地回答了,因多了蟬鳴的“伴奏”,我無(wú)形之中增加了底氣……,哈,答案完畢,教室里突然響起掌聲,我抬頭目視著(zhù)老師,回應我的是老師驚訝和贊許的眼光……

  茫茫沙海,如果金子自己不閃光,那他永遠沉沒(méi)于沙里,將無(wú)異于其他沙子;巍巍高山,如果松樹(shù)不長(cháng)于懸崖峭壁,不把自己的身軀無(wú)懼風(fēng)雨地挺拔,那他永遠不會(huì )被人們驚嘆;蒼蒼藍天,如果雄鷹沒(méi)有勇氣去搏擊長(cháng)空,那天空便少了生命的力量。敢于亮出自己,我們就是發(fā)光的沙子,就是堅韌的松樹(shù),就是勇敢的雄鷹。

亮出自己作文 篇3

  生活本身,就是一個(gè)巨大的舞臺,我們總會(huì )得到在這個(gè)舞臺上亮出自己的機會(huì ),可是舞臺上絢麗的燈光、臺下眾多的人群都使我們想要退縮……

  上了初中之后,英語(yǔ)課就變得有趣很多,其中一個(gè)就是每節課上演的“dailyreport”,就是每個(gè)同學(xué)按照學(xué)號順序上臺表演,可以講故事、唱歌、演話(huà)劇等等。內容五花八門(mén),成了英語(yǔ)課必不可少的一部分。臺下的觀(guān)眾倒是看得津津有味,可臺上的表演者就辛苦了,直到輪到我,我才感受到那無(wú)形卻又巨大的壓力……

  在初一開(kāi)學(xué)不久,我便迎來(lái)了我初中生涯的第一個(gè)“dailyreport”。在上臺前一個(gè)星期,英語(yǔ)課代表就告訴我我臺上表演的具體時(shí)間,當時(shí)我覺(jué)得有些期待和緊張。我決定和我的好朋友一起上臺,她找了一篇稿子,我們決定講故事。我們商量了一下,分好了臺詞,我便把這個(gè)表演想象成一條賽道,而我和我的好朋友就在這條賽道上,看著(zhù)這條長(cháng)長(cháng)的跑道,我并不覺(jué)得害怕,更多的是期待,我和好朋友向終點(diǎn)跑去,很想看看那個(gè)我們努力跑向的“目的地”是怎么樣的。

  有好幾天,我手上都拿著(zhù)一張紙,沒(méi)錯,是上臺表演的那張臺詞稿。我和好朋友到下課、放學(xué)的時(shí)候總會(huì )在一起排練

  時(shí)間過(guò)的很快,一直期待的日子到了,只是現在,緊張害怕的心情已經(jīng)占滿(mǎn)心頭。英語(yǔ)課在早上,我和好朋友早早地回到了學(xué)校背稿子!扳忊忊彙,伴隨著(zhù)鈴聲的敲響,我的心跳得越來(lái)越快,口邊還背著(zhù)臺詞,我把雙手微微握緊,使冰冷的雙手稍微恢復一些知覺(jué)。我深呼吸,想要壓抑那瘋狂的心跳,但卻毫無(wú)作用!安灰o張,不要緊張,其實(shí)也沒(méi)什么大不了的!蔽以囍(zhù)安慰自己,我回頭看了看和我同樣緊張的好朋友,正巧她也看向我,我們互相笑了笑。

  這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,全班瞬間安靜下來(lái)。此時(shí),回蕩在我耳邊的就只有剩下那急促的心跳聲!敖裉煺l(shuí)上來(lái)表演?”我朝好朋友看去,她也看向我,緩緩就舉起了手!昂,現在上來(lái)開(kāi)始吧!蔽艺酒,抿了抿唇,我感受到有很多人的目光落在我的身上。走到臺上,我們開(kāi)始講故事,我的頭轉向我事前準備好的ppt上,背誦著(zhù)我的臺詞,不敢動(dòng),不敢做出任何多余的動(dòng)作。我不敢回頭去看我的同學(xué),緊張的心情也是我的聲音變得僵硬。表演結束了,不順利的結束了,我走到下臺,頓時(shí)渾身輕松,仿佛剛才在臺上的人不是我。我們得了一個(gè)很低的分數。

  現在回想起來(lái),當時(shí)的`自己還真是不勇敢,但是,亮出自己不就是需要這樣的過(guò)程嗎,用這一次次的機會(huì ),把自己變得更加優(yōu)秀。

  是金子就是會(huì )發(fā)光,但如果一直保持沉默,又有誰(shuí)知道你是金子呢?

亮出自己作文 篇4

  我們?yōu)槭裁闯38袊@自己總是錯過(guò)美好的機遇?我們?yōu)槭裁闯3;诤拮约翰蛔プ『玫臅r(shí)機?我們?yōu)槭裁床涣脸鲎约旱牟湃A?

  一個(gè)人有才華,有能力不應藏著(zhù)掖著(zhù),應該大膽的亮出來(lái)。

  曾經(jīng)的我很害羞,很靦腆,不敢在課堂上回答問(wèn)題,害怕同學(xué)會(huì )取笑我,所以在課堂上我通常都是沉默不語(yǔ)的,靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講課。直至一次語(yǔ)文課上,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題,全班同學(xué)都在認真地思考,抓耳撓腮的有,看天問(wèn)地的也有,但就是沒(méi)人能想得出來(lái)!芭,這道題我以前做過(guò)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是我一臉輕松地坐在那里,老師一連提問(wèn)了幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)都不知道該怎么回答,最后老師叫到了我,我起來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音恐怕連我自己都沒(méi)能聽(tīng)到,老師讓我大點(diǎn)聲說(shuō),還把擴音器遞給了我,我的手心里全是汗,緊緊地抓住擴音器,鼓足勇氣,最后終于大聲地說(shuō)了出來(lái),隨著(zhù)老師的點(diǎn)頭,雷鳴般的掌聲響起來(lái)了。而我還傻愣愣地站在那里不知怎么回事,直到同桌拉著(zhù)我坐下我才反應過(guò)來(lái)。

  經(jīng)過(guò)那次后我才明白 : 我不該再這樣害羞下去了,這樣會(huì )讓我白白浪費很多機會(huì ),我必須要讓大家認識我,肯定我,我要創(chuàng )造機會(huì ),我要亮出我自己。

  如若當年沒(méi)有劉備的三顧茅廬,那諸葛亮還會(huì )是智慧的化身嗎?如若當年周文王沒(méi)有找到姜太公,那我們還會(huì )認識這個(gè)八十多歲的老人? 不會(huì ),永遠不會(huì ),如若沒(méi)有劉備,諸葛亮一生都只是一個(gè)農夫,如若沒(méi)有周文王,姜子牙到臨終前還是一個(gè)漁夫。

  韓愈道:“世有伯樂(lè ),然后有千里馬!蔽也⒉贿@么認為,如若你有才華,你為什么要等別人來(lái)發(fā)掘你?你大大可以去尋找伯樂(lè ),尋找真正適合你的伯樂(lè ),那你就可以一展你的才華,不至于到老了的時(shí)候抱怨上天的不公。

  在適當的時(shí)候亮出自己的才能,那我們離成功就只是一步之遙了。

亮出自己作文 篇5

  恩格斯說(shuō):“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一!爆F代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì ),一個(gè)人的事業(yè)要有所作為,就要時(shí)時(shí)表現自己。

  表現自己,才能讓你的才華得到發(fā)展和認識,才有可能進(jìn)一步找到施展他們的機會(huì )。也許你胸懷大志,也許你學(xué)富五車(chē),也許你能力出眾,那么,大膽亮出你自己吧!不要讓你的才能在陰暗的角落里寂寞的閃光!你應該讓別人清楚地看到他們、欣賞他們。只有這樣,你才能為自己創(chuàng )造更多更好的成功機會(huì )。如果你是一匹千里馬,不妨在伯樂(lè )面前奮蹄疾馳!

  古往今來(lái),善于表現自己并因此受到賞識、重用的人不勝枚舉。有愛(ài)國之心的曹劌,在國家危難之時(shí)站了出來(lái),用那取信于民的超凡戰略思想取得了戰爭的勝利。如果他不毛遂自薦,表現自己,那么一輩子都只是不聞名的一介平民。初唐四杰之一的王勃,途經(jīng)江西滕王閣時(shí),在都督閻伯嶼和滿(mǎn)堂賓客面前寫(xiě)下了至今仍膾炙人口的《滕王閣序》而名聲大噪。倘若他不勇于表現自己,哪來(lái)的名篇問(wèn)世?

  國外的許多大學(xué)常邀請商界名家和大企業(yè)管理者到校講學(xué),許多大學(xué)生用大字把自己的名字寫(xiě)在牌子上,放在面前。當演講者提問(wèn)時(shí),他們會(huì )爭先恐后的舉手回答問(wèn)題,表現優(yōu)異的極有可能被大企業(yè)留意,在畢業(yè)后可擁有一份令人羨慕的工作。這時(shí),善于并勇敢表現自己往往意味著(zhù)成功。

  所以,表現自己對于一個(gè)人的發(fā)展也具有極其重要的作用。不能表現自己,縱有滿(mǎn)腹才華往往無(wú)法施展,只能“孤芳自賞”了。

  我們應該善于表現自己,學(xué)會(huì )毛遂自薦。讓我們亮出自己吧!

亮出自己作文 篇6

  在城市夜晚閃爍的霓虹燈下,你是否看到過(guò)那些匆匆而過(guò)的身影,忙碌著(zhù)而沒(méi)有一刻的停歇。偶爾也會(huì )有一些度步的身影在徘徊,他們是思索著(zhù)什么,還是眷戀這閃爍著(zhù)的燈光的柔美而不肯離去,這些我都無(wú)從得知。

  但是我看到了那一個(gè)自信而又飄逸的身影,在霓虹燈下是那么的自信和堅定;看到了那一個(gè)帶著(zhù)微笑而過(guò)的身影,就像一陣威微風(fēng),讓樹(shù)枝剛要揮舞卻又即刻消失,但他們卻留下了一種堅定,一種自信。他們在生活上已經(jīng)亮出了自己,無(wú)愧于自己。

  每一年的春天都是新的,每一年的春天的景色也不盡相同,每一年的我們也都在成長(cháng)著(zhù),變化著(zhù),我們需要有一放屬于自己的領(lǐng)土,讓我們來(lái)表現自己,展現自己的風(fēng)采。在這個(gè)充滿(mǎn)知識,充滿(mǎn)競爭的年代里,我們都努力展現自己,力爭上游,不落后與任何人。于是無(wú)論你是站在領(lǐng)獎臺上還是坐在觀(guān)眾席上,你都微笑著(zhù),以自己最好的姿態(tài)去迎接自己的生活,以最美的語(yǔ)言去跟你的生活交流,去跟你生活一起暢談。表現出自己,卻又要勝不叫敗不餒,勇敢自信而堅定不移,成功就會(huì )在前方等待著(zhù)你的到來(lái)。因為他樂(lè )于看到像你這樣的生硬走近他,樂(lè )意讓你去擁抱他,這也是他的期待和守侯。

  聰明人愛(ài)表現自己,但他不是在眾人面前大聲宣呼,,也不是那著(zhù)話(huà)筒在舞臺上炫耀,而是在自己的領(lǐng)域里充實(shí)自己,展示自己,于無(wú)形中告訴了別人自己的信心和意志,告訴了別人自己將會(huì )是一個(gè)成功者的。聰明人不會(huì )刻意地去跟別人說(shuō):“嘿,瞧我的,你們這幫蠢貨!”他只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表示,不會(huì )空口說(shuō)白話(huà)。他的話(huà)總會(huì )提醒自己什么時(shí)候該做什么事情,因為他是個(gè)聰明人,聰明人是不干傻事的。

  愛(ài)美不是錯,試問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)美呢?愛(ài)表現也不是錯,恩格斯不是說(shuō)過(guò)“發(fā)展和表現自己是生活的基本需要之一”嘛。只有表現出了自己。才能讓人感受到自我的風(fēng)采。但我們從心底里告訴自己:別忘了謙遜。我們并不忌諱于一個(gè)人的自我表現,那是他展示自己的方式,我們也不反對他的自我表現,因為我們也需要表現出自己。

  展示自我,自信而又謙遜,這才是真的亮出了自己,才是真我的風(fēng)采!

亮出自己作文 篇7

  課堂上,老師講課時(shí),總希望自己的學(xué)生能好好地與老師配合,可當老師提問(wèn)時(shí),充滿(mǎn)期待的目光卻發(fā)現愿意舉手回答問(wèn)題的同學(xué)微乎其微。

  但在美國,請專(zhuān)家來(lái)演講時(shí),發(fā)現每次開(kāi)講前,聽(tīng)講者都會(huì )用一張硬紙對折一下,用顏色鮮艷的筆在紙上大大地寫(xiě)上自己的名字,放在座位的桌子上,醒目地亮出自己的名字,希望演講者能一眼看到自己的名字,有機會(huì )回答問(wèn)題。我不解,爸爸告訴我,演講者都是一流的人物,對于聽(tīng)講者就意味著(zhù)機會(huì )。當聽(tīng)講者回答令演講者滿(mǎn)意或吃驚時(shí),可能就意味著(zhù)演講者會(huì )給優(yōu)秀的聽(tīng)講者提供更多更好的施展才能的機會(huì )。

  事實(shí)也的確如此,我確實(shí)看到我周?chē)耐瑢W(xué)因為出色,而得到老師的贊賞,獲得許多鍛煉的機會(huì )。要知道,生活中,機會(huì )不會(huì )主動(dòng)找到你,你必須自覺(jué)地不斷地亮出自己,吸引別人的關(guān)注,才能找到機會(huì )施展自己。一個(gè)人生有凌云壯志,但第一步必須找到賞識自己的人,必須找到施展自己才華的舞臺,而這一切,對于習慣沉默的人是很困難的。

  要知道,機遇向來(lái)只垂青那些善于亮出自己的人們。決定你一生中的成敗得失,正在于你是否隨時(shí)隨地能勇敢地亮出自己。善于推銷(xiāo)自己的人,就更容易獲得成功。這正如賽跑場(chǎng)上,第一步的領(lǐng)先,很可能就意味著(zhù)最終的勝利。

  朋友們,勇敢地亮出自己吧!當老師提問(wèn)時(shí),沉默不是金,沉默是愚昧,沉默是無(wú)知!只有隨時(shí)隨地勇敢地亮出自己,你才能抓住機遇,高奏成功的凱歌。

亮出自己作文 篇8

  愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信,是成功的第一秘訣!闭侨绱,沒(méi)有自信就沒(méi)有成功,想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。

  自信就是要心里有底,知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實(shí)地的一步步走向成功。倘若心里沒(méi)有底就盲目地干事,就會(huì )像懸空寺那樣,虛飄飄的,搖搖晃晃,那樣做起事來(lái)指不定哪天就一敗涂地了。

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上,十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中,告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭,上帝就會(huì )幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,說(shuō):“憑我多年經(jīng)驗,這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭,現在我把她送給你,也把好運送給你!迸⑿乓詾檎,頓時(shí)有了信心,相信自己一定能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。

  其實(shí),世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂蘭,那么為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取,而得到胭脂蘭后就被錄取了呢?答案是:自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì )給她帶來(lái)好運,所以有了自信,把自信化作力量,融在信念中、氣質(zhì)中、舞姿中┈┈從而實(shí)現夢(mèng)想。

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