為自己豎大拇指作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的為自己豎大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己豎大拇指作文1
在人生的旅途中，我們常常會(huì )面臨許許多多的困難與挫折，在這時(shí)，為自己豎起大拇指，讓自己相信自己能行，你會(huì )發(fā)現，你其實(shí)可以跨越這看似困難的深溝。
小時(shí)候就對游泳產(chǎn)生了陰影，因為那缺氧，不能睜眼的恐懼對我來(lái)講實(shí)在太可怕，而游泳不小心喝到的水更是讓我避之不及。從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)誓，我再也不要游泳了。
每到夏天，看著(zhù)同伴在游泳池里暢意的游著(zhù)，我總是羨慕的看著(zhù)，偶爾產(chǎn)生了想下水的沖動(dòng)，可腳尖一碰到那微涼的水，終是又收了回來(lái)，心里的恐懼終究戰勝了渴望。
到底是媽媽懂我，她站在我的旁邊，微笑著(zhù)和我說(shuō)：“去試試吧，孩子，沒(méi)有不嘗試就成功的事�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，鼓舞了我，我于是下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳！
剛開(kāi)始，我連憋氣在水里都不敢，怎么學(xué)都不是很能游，反而每次都把自己?jiǎn)軅�(gè)半死。漸漸地，我也變得不是那么相信自己，中途幾次都有想放棄的念頭。
結束了游泳的練習，我有些沉悶地走在回家的路上，踢掉路邊擋路的小石頭，心里突然很想哭：為什么我怎么學(xué)都不會(huì )？！無(wú)論我怎么努力都不行？
帶著(zhù)這樣陰郁的情緒，我回到了家。媽媽像是一眼望穿了我的心思，用輕柔的聲音對我說(shuō)：“孩子，你把大拇指伸出來(lái)�！蔽乙乐�(zhù)她的話(huà)做了。她看著(zhù)我，又緩聲說(shuō)道：“你看，你都對自己豎起大拇指了。孩子，有些事，并非第一次就成功的，要給予自己足夠的自信，相信自己一定能行，為自己豎起自信的大拇指！”聽(tīng)罷，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫名的情緒在滋生。
從那以后，我不斷的練習游泳，終于有了一些好起色。每當想放棄的時(shí)候，就對自己豎起大拇指，對自己說(shuō)：“你可以的！”
人生在世，難免有困難，但對自己豎起大拇指，對自己說(shuō)我能行，相信自己，終會(huì )成功，到達你想要的目標。
對自己豎起大拇指吧，你是最棒的！
為自己豎大拇指作文2
生活中不好的事有很多，但是見(jiàn)義勇為的事也并不少，而我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話(huà)鈴聲給叫醒了，一看原來(lái)是媽媽打來(lái)的。她說(shuō)：‘‘我們在你的小姨家，你過(guò)來(lái)玩吧�！蔽衣�(tīng)了，高興的蹦了起來(lái)，腳下像踩著(zhù)一朵云。因為表哥表姐都在那，我有很長(cháng)的一段時(shí)間沒(méi)和他們見(jiàn)面了，這次一定要玩個(gè)痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門(mén)了，我來(lái)到車(chē)站前等車(chē)，車(chē)站里的人有很多，記得父母以前常常對我說(shuō)越是人多的地方，壞人就越多，要時(shí)刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對自己說(shuō)：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時(shí)，車(chē)來(lái)了。剛一停車(chē)人們就全都蜂擁而至的擠上來(lái)，使我喘不過(guò)氣。一上車(chē)，位子就被占滿(mǎn)了，我只好站著(zhù)半個(gè)小時(shí)到小姨家。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我手里沒(méi)有帶書(shū)只得欣賞外面的風(fēng)景，又沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)，只感到枯燥乏味，慢慢的車(chē)上的人們也都放松了警惕，開(kāi)始昏昏欲睡，這是我看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開(kāi)了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的錢(qián)包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹�？墒俏夷懶∨率�，又不敢對這種事說(shuō)些什么，便想對它視而不見(jiàn)，可是內心的愧疚也同時(shí)再折磨著(zhù)我，使我不知所措。這時(shí)我想到了如果自己的錢(qián)財被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見(jiàn)了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個(gè)小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車(chē)里所有人的注意力全都集中在我的身上，而那個(gè)小偷就在我的背后，他的一舉一動(dòng)全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見(jiàn)了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車(chē)后把他送到派出所�！笔潞竽俏话⒁虒ξ艺f(shuō)了聲謝謝。聽(tīng)到了這兩個(gè)字，我的心暖暖的。此時(shí)此刻，我只想對自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡(jiǎn)單，但它所表示的意義卻不同，我認為那一次，就很有意義。
為自己豎大拇指作文3
每天晚上，我都要對自己說(shuō)一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級，在這個(gè)小學(xué)里最為重要的一年，我的成績(jì)居然出現了波動(dòng)！成績(jì)直線(xiàn)下降，名次也隨著(zhù)直線(xiàn)下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著(zhù)一張張雪白的試卷發(fā)下來(lái)，看著(zhù)那試卷上那刺眼的分數，看著(zhù)老師那逐漸冷漠的眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現了她。她并不是一個(gè)多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長(cháng)著(zhù)一張大眾臉，走在人群中，很難可以準確地認出她，她總是一個(gè)人，默默的、安靜的坐在一個(gè)不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)讓我振作起來(lái)的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)干勁兒。我嘗試用了一下這個(gè)辦法，效果還不錯，簡(jiǎn)單又實(shí)用我的心里燃起了一絲希望之火。
在我自己的努力和他的幫助下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升，最后，像坐飛機一樣。不過(guò)這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺(jué)得我的分數刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔沒(méi)考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無(wú)關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務(wù)。我一開(kāi)始很感激，但漸漸地，我也習以為常了，也沒(méi)什么感覺(jué)了。
升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因為學(xué)習成績(jì)太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說(shuō)：“你要加油��！你可是一個(gè)好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來(lái)，最后，她堅強地拍拍我的肩，說(shuō)：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我倆就像一條相交線(xiàn)，短暫的相遇后，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現在，我還覺(jué)得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現在我還每晚對自己說(shuō)：“加油，我是最棒的！”然后對自己豎起大拇指……
為自己豎大拇指作文4
球場(chǎng)上，進(jìn)球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏(yíng)得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的`思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪�，處處可以為他人喝彩�？墒�，我們又有多久，沒(méi)為自己喝彩了呢？
題記
英語(yǔ)朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場(chǎng)年級英語(yǔ)朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來(lái)的六名再篩選出來(lái)的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英��；其次，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場(chǎng)人都看著(zhù)你一人，壓力比第一個(gè)上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場(chǎng)合，肯定會(huì )怯場(chǎng)。
雖然有著(zhù)這般壓力，可我還是得頂著(zhù)萬(wàn)般壓力上場(chǎng)。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問(wèn)題，然后鞠躬下臺。
這時(shí)候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因為，我戰勝了自己！
德威英語(yǔ)面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們去學(xué)校德威高中部進(jìn)行了一個(gè)英語(yǔ)培訓的面試。
一開(kāi)始先做了聽(tīng)力，聽(tīng)的是一篇文章，這或許對七年級的來(lái)說(shuō)有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問(wèn)題，得到了6分的成績(jì)。
面試的時(shí)候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會(huì )發(fā)揮得不好。我坐下來(lái)，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開(kāi)始了對話(huà)。
對完話(huà)后，當我得知我被分到Level 2時(shí)，心里很是激動(dòng)。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結出成功的果實(shí)是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試
想當年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當年的我，遇到小問(wèn)題就退縮
想當年的我，看見(jiàn)生人就緊張
而現在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎大拇指作文5
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來(lái)，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著(zhù)實(shí)難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒(méi)亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開(kāi)始，我還比較激動(dòng)，蹦跳著(zhù)在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著(zhù)：“慢點(diǎn)，跑太快吃不消，路還長(cháng)著(zhù)呢！”我總是應付著(zhù)答應，繼續跑跳著(zhù)，踩著(zhù)坑坑洼洼的小水坑。
過(guò)會(huì )兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著(zhù)步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著(zhù)父母：“我走不動(dòng)了！”父母停下回頭說(shuō)：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會(huì )兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒(méi)有走不盡的路，只有不堅持的人�！�
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著(zhù)，反復思考爸爸的話(huà)，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長(cháng)……
我這么走著(zhù)堅持著(zhù)，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會(huì )兒，爸爸發(fā)覺(jué)腳步聲似乎缺了點(diǎn)什么，回過(guò)頭，果然我又停住了�！霸趺从滞Ｏ铝�？”“我有點(diǎn)吃不消�！薄奥�(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”媽媽也過(guò)來(lái)鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰(shuí)？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環(huán)顧著(zhù)周?chē)绱说目諘�，靜謐。不一會(huì )兒，太陽(yáng)緩緩地露出了一點(diǎn)，接著(zhù)，露出半個(gè)，最后，太陽(yáng)用力一躍，躍上了空，周?chē)脑撇时挥橙境砷偕�，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著(zhù)山下，一片美妙的綠意，爸爸過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學(xué)習亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎大拇指作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會(huì )沖破坎坷、走向成功，雖然在這過(guò)程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經(jīng)歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無(wú)法忘懷。放暑假了，聽(tīng)到這一消息，同學(xué)們都高興地跳起來(lái)了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無(wú)比。而我心里卻糟透了，因為我的英語(yǔ)沒(méi)考好，那次正是小學(xué)五年級的期末考試，對于父母來(lái)說(shuō)，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數成了我心頭揮之不去的陰影�；丶业穆飞�，整日活潑的小鳥(niǎo)失去了生機，大樹(shù)也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無(wú)比的門(mén)前，極不情愿地走了進(jìn)去�；氐郊�，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過(guò)去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復過(guò)來(lái)。他沉默了好久后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，再過(guò)一年就要小考了。從今天起，一定要努力學(xué)習。在這個(gè)暑假，自己先制訂一個(gè)學(xué)習計劃，我也會(huì )給你報一個(gè)補習班。我相信明年你會(huì )拿出一張令我滿(mǎn)意的試卷，加油吧！”
于是，每天早上我開(kāi)始實(shí)行學(xué)習計劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫(xiě)暑假作業(yè)，休息半小時(shí)，4∶00——5∶30寫(xiě)一份習題。多少次我與瞌睡蟲(chóng)大戰，多少次我看見(jiàn)窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫(xiě)作業(yè)，多少次……，終于，付出總會(huì )有回報。六年級上學(xué)期，我取得了驕人的成績(jì)。爸爸卻說(shuō)：“小心點(diǎn)，明年小心再落下去�！�
失敗可怕，但只有戰勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“我堅信，我能行�！�
為自己豎大拇指作文7
我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，在家里總是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”�？墒�，半年前，爸爸被車(chē)撞傷了，傷得很重，昏迷了3天3夜，一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭籠罩了一層厚厚的陰影。媽媽的心沉重得像幾千斤重的鉛塊，我多么想替媽媽抹去臉上的愁云哪！
幾天后，爸爸終于蘇醒了，他躺在病床上，吊著(zhù)瓶，雙眼深陷，左半邊臉又歪又腫。我跑到爸爸的身邊，摸著(zhù)他的臉說(shuō)：“爸爸，別擔心，您一定會(huì )很快好起來(lái)的！”我暗下決心：一定要好好地照顧爸爸，讓他早日康復。
于是每天一放學(xué)，我就直奔醫院，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給爸爸洗臉。每當這時(shí)候，爸爸給我洗臉的情景就會(huì )浮現在我的眼前，那溫溫的水，漂亮的小毛巾，輕輕地摩擎著(zhù)我的小臉，很溫暖、很愜意。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我把毛巾打濕后擰干并疊成長(cháng)方形，在爸爸的臉上輕輕地搓揉。我看著(zhù)爸爸的臉，眼角的皺紋深深的，臉色蒼白，半邊臉腫腫的，我小聲地問(wèn)：“爸爸，疼嗎？”“不疼，一點(diǎn)都不疼，我的好寶貝�！笨纯窗职致冻隽艘唤z微笑，我說(shuō)：“老爸，以后我天天這樣幫你洗臉�！眿寢尶匆�(jiàn)了，摟著(zhù)我說(shuō)：“你真是爸媽的好女兒�！焙髞�(lái)我偷偷地來(lái)到醫生的身邊學(xué)了幾招臉部按摩術(shù)，雖不熟練，可一有空閑就把“絕招”獻上，讓爸爸的臉部血液循環(huán)快些。后來(lái)，我又拿來(lái)面鏡子，要求爸爸對著(zhù)鏡子練“啊、喔、喔、啊”。值班的護士看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭，夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
爸爸出院了，但還是咳嗽、胸悶，夜里睡不好，我又找來(lái)幾本厚厚的醫學(xué)和營(yíng)養學(xué)的書(shū)，認真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我發(fā)現了“潤肺冰搪銀耳湯”，于是我先到集市上買(mǎi)了些銀耳和冰糖，放入鍋中燉，但是由子平時(shí)沒(méi)實(shí)踐，湯沒(méi)燉好。我有點(diǎn)失望，但沒(méi)有灰心，又重新開(kāi)始，這次多放了一些水，又注意了火候，終于把湯燉好了。我端著(zhù)湯來(lái)到爸爸面前，把燙燙的湯吹涼，看著(zhù)爸爸一口接一口地把湯喝下，臉色漸漸地紅潤了一些，我就哼著(zhù)歌，到房里做作業(yè)去了。
在醫生、媽媽和我的照顧下，爸爸終于恢復了健康。后來(lái)，爸爸總是見(jiàn)人就夸：“我的寶貝女兒，懂得回報懂得愛(ài)�！蔽乙灿X(jué)得自己長(cháng)大了，悄悄地為自己豎起了太拇指。
為自己豎大拇指作文8
窗外的天空很低很低，沒(méi)有一絲雪白云朵。一滴滴細小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚(yú)似是被嚇著(zhù)了，水波輕輕地蕩漾著(zhù)，如同一幅畫(huà)一般美麗。
我和同學(xué)們在教室里進(jìn)行大掃除。大家有的在擦著(zhù)那塊巨大的黑板；有的拿著(zhù)一塊濕淋淋的布認真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨地站在墻角邊上呆呆地掃著(zhù)地，可心緒早已飛出窗外，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。
我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來(lái)，開(kāi)始掃那個(gè)角落。六神無(wú)主的我沒(méi)精打采地掃著(zhù)地�！斑�，這是什么東西�！蔽矣梦米右粯拥穆曇粜÷曊f(shuō)。原來(lái)，那是一個(gè)粉紅色的錢(qián)包。我滿(mǎn)臉開(kāi)心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢(qián)包，轉身準備回家。突然腦子里閃過(guò)媽媽曾經(jīng)教導過(guò)我的話(huà)。轉念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過(guò)我不可以隨便拿走地上的錢(qián)或其他別人的東西�？墒恰瓔寢尶偸遣唤o零用錢(qián)！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著(zhù)急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢(qián)。
我拿起錢(qián)包，又放下，緊接著(zhù)再拿起來(lái)，再放下。這樣重復了好幾個(gè)來(lái)回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著(zhù)它，又開(kāi)始了胡思亂想：“天��！我……我給了老師，她……她不會(huì )罵我吧！”接著(zhù)邁著(zhù)小步，走上講臺。老師看了我一眼，柔和地問(wèn)：“怎么了？”
“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢(qián)包�！�
我的心在撲通撲通地跳著(zhù)，漲紅了臉。
我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過(guò)空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，讓我感到無(wú)比的幸福。
“謝謝你�！崩蠋煖厝岬孛�(zhù)我的頭，我想與窗外的小鳥(niǎo)一起唱歌。
我沒(méi)有私自拿走錢(qián)，也得到了老師的表?yè)P。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！
為自己豎大拇指作文9
在生活中，學(xué)習上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表?yè)P……就應該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個(gè)性格內向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認真聽(tīng)老師講課，從來(lái)不懂得自覺(jué)舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線(xiàn)上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課，正在靜聽(tīng)老師講課的我，突然間聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐�(wèn)題一樣，“刷”地一下變成了紅蘋(píng)果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話(huà)音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你每次作業(yè)都很認真，寫(xiě)得也很好，就是膽子小了點(diǎn)�！甭�(tīng)了徐老師的話(huà)，心想：“徐老師對我的印象還不錯，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象�！彼晕覜Q心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應該從我的字典中加入“自覺(jué)”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：“要是回答錯了就會(huì )被老師批評，被同學(xué)們笑話(huà)的�！绷硪粋�(gè)人接著(zhù)說(shuō)：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對你的印象更好，就要趁這個(gè)機會(huì )表現自己。做事應該勇于嘗試嘛！”我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見(jiàn)了我“難得一見(jiàn)的手”，給了我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的眼神，好像在說(shuō)：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿(mǎn)信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿(mǎn)意的微笑。
我當時(shí)充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
為自己豎大拇指作文10
“哈哈哈，你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒(méi)話(huà)說(shuō)，只不過(guò)也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來(lái)瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了�！崩蠋熃o我傳來(lái)了口訊了�！芭杜杜�，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著(zhù)媽媽的手機，一邊著(zhù)急的擺弄著(zhù)演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車(chē)子，迅速地趕到了演出的會(huì )場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了�！薄鞍パ�，我的小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺，一登臺，我立刻傻眼了，臺下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我看，我一慌，居然把前幾天準備的臺詞給忘得一干二凈了，臺下的觀(guān)眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。
幾分鐘過(guò)去了，我仍保持著(zhù)這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺下的觀(guān)眾出現了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著(zhù)：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著(zhù)：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，A老師走上了演出臺，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”
聽(tīng)了A老師的一番話(huà)后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對自己說(shuō)：“你是最棒的，你能行……”緊接著(zhù)，臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現出來(lái)了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺詞中加了：“親愛(ài)的同學(xué)們，剛才只是我與大家開(kāi)了以個(gè)玩笑，接下來(lái)讓我們……”演出結束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對我說(shuō)：“哈哈哈，你剛才的表演……”
這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì )在心中重復著(zhù)這句話(huà)：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號角將在不遠處為你吹響，成功等著(zhù)你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎大拇指作文11
我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績(jì)在班上是中等的，只有英語(yǔ)是我的強項。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見(jiàn)。
那次知識競賽之后，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過(guò)，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現�；氐郊依�，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話(huà)，只想靜下來(lái)好好反思！
大約一個(gè)星期過(guò)后，我和母親談起學(xué)習上的事情。她說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著(zhù)你。這次不行，下次還有機會(huì )呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念�！�
嗯！那一切早已成為過(guò)去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習班上第一名的同學(xué)那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因為我知道還有一個(gè)人在默默地支持著(zhù)我！
課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來(lái)玩耍的時(shí)間復習；晚上睡覺(jué)前，總會(huì )把當天所學(xué)的知識一次又一次地回顧。周末的時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補我以前的過(guò)失。
每天早晨，我總是看一會(huì )兒書(shū)才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負有心人。
在段考上，我把不會(huì )做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續兩天考了八科�？纪曛�，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開(kāi)心。
我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績(jì)，周末時(shí)眼睛不離網(wǎng)頁(yè)。還有三科沒(méi)有出成績(jì)，暫時(shí)排到12名，成績(jì)還算滿(mǎn)意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績(jì)出來(lái)了，那時(shí)心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？
當時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新�！鞍�，”母親在我背后說(shuō)了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開(kāi)眼睛，真的耶。我高興地無(wú)法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒(méi)有白費功夫。
那次，老師在班上表?yè)P我的成績(jì)有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來(lái)。這一刻，我沒(méi)有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
為自己豎大拇指作文12
現在的我，不像以前那樣膽小，那樣自卑，而是變得成熟、穩重、自信，坐在小河邊，回想起以前的一幕幕，不覺(jué)之間，記憶的小舟將我載回了以前。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，正巧奶奶炒菜時(shí)用的醬油用完了，便招呼我去小賣(mài)店打醬油，我一聽(tīng)這樣，又看了看外面像個(gè)惡魔似的漆黑夜，我有點(diǎn)膽怯，嘴里小聲嘟囔著(zhù)：外面這么黑了，明知道我從小怕黑，還讓我去打醬油。奶奶聽(tīng)后催促道：快點(diǎn)，菜快熟了！你如果去打醬油，那你回來(lái)我給你零花錢(qián)！聽(tīng)到這句，我眼前一亮——零花錢(qián)？這三個(gè)字給了我莫大的勇氣！我用低沉的聲音說(shuō)：好吧，為了我親愛(ài)的零花錢(qián)，豁出去了！說(shuō)完，就向門(mén)外走去，剛一出門(mén)，我這心里的小鹿就跳個(gè)不停，心里打起了退堂鼓，心想：門(mén)前就這么黑，說(shuō)不定外面有多黑呢！我心里開(kāi)始胡思亂想些妖魔鬼怪，這使我飛一般的跑進(jìn)家門(mén)，一屁1股坐到了地上，奶奶從廚房里出來(lái)：怎么這么快就回來(lái)了？咦？醬油呢？怎么坐地上了？太可怕了！外面好黑。。。太可怕了！我顫抖地說(shuō)著(zhù)�？茨隳莻�(gè)小膽，黑天就有這么可怕？行了行了，我也不指望你了，坐著(zhù)看電視去吧！我自己去！自此以后，奶奶只要一逮住和鄰居聊天的機會(huì )，就會(huì )說(shuō)起我的糗事——怕黑！啊啊啊，我的一世英名吶，毀于一旦了！我大叫道。
從那以后，我便下定決心要克服對黑暗的恐懼，我開(kāi)始實(shí)行我的克黑計劃，第一天晚上，我拿上凳子在樓下靜坐，十五分鐘后，我快速的跑回家，氣喘吁吁地坐到沙發(fā)上，高興地舉起大拇指，對著(zhù)自己說(shuō)：加油！加油！相信自己，堅持就是勝利，堅決不放棄。這一晚我睡得很香。
第二天晚上，我在同一時(shí)間內，走向樓下，我這次可是和上次不同，上一次是靜坐，而這次是悠閑地散步，我在樓下一會(huì )兒跑，一會(huì )兒走，這次我伸出自己的大拇指，大喊道：你真棒，你已經(jīng)完全克服黑暗了，琪琪！耶，‘克黑’行動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
只要你做了令你自己滿(mǎn)意的事，那么你就豎起自己的大拇指吧！你們看，我多么棒！我現在可以自豪，驕傲的為自己豎起大拇指，我真棒！
為自己豎大拇指作文13
一個(gè)人在人生的漫漫長(cháng)路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時(shí)候，不妨為自己豎起大拇指它會(huì )給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時(shí)，不妨為自己豎起大拇指，它會(huì )給你戰勝自我的信心。
是啊，一個(gè)人不僅需要用困難與挫折來(lái)磨練自己，更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲，如果一個(gè)人的成績(jì)得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動(dòng)力。這時(shí)，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。
那時(shí)我才四年級，是個(gè)成績(jì)平平、默默無(wú)聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我百思不得其解，我的作文寫(xiě)得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個(gè)作文本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，那都是我以前寫(xiě)的作文，看那一個(gè)個(gè)大大的“A”在眼前跳動(dòng)，那一條條鮮紅的波浪線(xiàn)是我內心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來(lái)：老師是看我基礎不錯，想借此機會(huì )鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進(jìn)。
從那以后，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個(gè)星期內，我進(jìn)步神速，特別是作文，比原來(lái)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。
終于到了比賽那天。我默默地站在考場(chǎng)門(mén)口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接下面的挑戰。
在比賽中，我輕松應戰，“奮筆疾書(shū)”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿(mǎn)懷信心地交了卷。
兩個(gè)星期后，該宣布成績(jì)了，我內心一點(diǎn)也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧�！蔽覞M(mǎn)臉微笑，邁著(zhù)大步走向講臺，心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)數的幸福與快樂(lè )。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績(jì)的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著(zhù)光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無(wú)光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
為自己豎大拇指作文14
叮咚我站在602室的門(mén)口，左手拎著(zhù)兩個(gè)嶄新的垃圾桶，右手卷著(zhù)一副手繪畫(huà)，心中忐忑不安，等待主人的開(kāi)門(mén)。我不敢保證這次一定有效，但是我一定要努力嘗試，否則我怎能甘心？豁出去了，哪怕他把我趕出去！
你也許會(huì )問(wèn)這是什么情況？這要從我上周做小區的垃圾分類(lèi)志愿者說(shuō)起。
上周三傍晚，我正在小區新建的垃圾分類(lèi)站旁進(jìn)行垃圾分類(lèi)檢查。這時(shí)，我家樓下602室的李爺爺，拎著(zhù)一袋垃圾走了過(guò)來(lái)。他是一個(gè)孤寡老人，平時(shí)很少出門(mén)跟人交流，所以脾氣有些古怪。我趕緊快走兩步向前，接過(guò)他手中的垃圾袋，隨即打開(kāi)，只見(jiàn)里面有各種包裝紙、牛奶盒、廚余垃圾其中竟然還有兩個(gè)節能燈泡！爺爺，等一下！我急忙叫住他，您這個(gè)垃圾分類(lèi)不合格。李爺爺眉頭一皺，極不耐煩地說(shuō)：什么不合格？我嘗試著(zhù)跟他解釋?zhuān)澞軣羰怯卸纠�，包裝紙是我不管那么多，丟個(gè)垃圾，還要分類(lèi)，要分你們分去！只見(jiàn)他胳膊一掄，頭也不回地走了。
接下來(lái)幾天，李爺爺投遞垃圾依然沒(méi)有分類(lèi)，還和志愿者有沖突。這樣不行！我得想想辦法，首先起碼要讓李爺爺理解和接受垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定親自上門(mén)做些促進(jìn)措施，希望能讓李爺爺做出實(shí)際行動(dòng)上的改變。于是，就有了前面的一幕。
咣當，門(mén)開(kāi)了。我一副笑瞇瞇的樣子看著(zhù)李爺爺：爺爺，我來(lái)幫您垃圾分類(lèi)！不等他反應，我呲溜一下鉆了進(jìn)去，直奔廚房。我把兩個(gè)標有干、濕垃圾明顯標識的垃圾桶并列放好，在旁邊的墻上，貼上我精心為李爺爺手繪的垃圾分類(lèi)圖，色彩鮮艷，圖文并茂，這一下子吸引了李爺爺。他板著(zhù)臉湊了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老花鏡，認真地看，我趁機給他講解日常垃圾怎么分類(lèi)�？此�(tīng)得如此認真，我又說(shuō)，《上海市生活垃圾管理條例》將于今年7月1日起正式實(shí)施，不按規定投放的行為將面臨懲處時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊比劃著(zhù)、演示著(zhù)。我發(fā)現自己可以如此專(zhuān)注、如此耐心為他人服務(wù)。猛地，我明白了一種叫做責任的東西是什么。
第二天，我看見(jiàn)李爺爺提著(zhù)兩個(gè)垃圾袋慢慢地走向垃圾分類(lèi)站。很明顯，他做了垃圾分類(lèi)。我心中狂喜。耶！我終于成功啦，不枉我這么用心��！
為自己豎起大拇指。用自己的才華和愛(ài)心回報給這個(gè)社會(huì )。希望這個(gè)社會(huì )更加美好。
為自己豎大拇指作文15
上體育課了，我順著(zhù)擁擠的人群來(lái)到操場(chǎng)。 我來(lái)到乒乓球場(chǎng)地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演�？催@輕盈的乒乓球在球臺上來(lái)來(lái)往往，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)兩旁同學(xué)們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點(diǎn)人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過(guò)一個(gè)乒乓球拍，和鐘騰同學(xué)對壘起來(lái)。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個(gè)側旋，這陣勢，我只會(huì )匆忙應付，那球一碰球拍，飛了。接下來(lái)，鐘騰這家伙一會(huì )左，一會(huì )右；一會(huì )長(cháng)，一會(huì )短；一會(huì )上旋，一會(huì )下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學(xué)就像看猴戲一樣。那黃有為同學(xué)更是幸災樂(lè )禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書(shū)呆子吧�！蔽一伊锪锏臄D出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學(xué)打乒乓球。 冬天，夏日；體育場(chǎng)，南湖公園；幾個(gè)社區的活動(dòng)室……都留下我的身影。我一個(gè)球一個(gè)球的練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。有時(shí)會(huì )占不到位，有時(shí)剛剛去會(huì )下小雨，有時(shí)還會(huì )被那老頭保安攆，我都沒(méi)想到要放棄。真是時(shí)來(lái)運啊，我在南湖公園遇到了個(gè)大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會(huì )的古副主席，那個(gè)星期天的大清早，他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小靚仔，我觀(guān)察你好久了，不錯，有毅力，肯吃苦。來(lái)來(lái)來(lái)，我教你幾招怎么樣�！蔽腋吲d的直點(diǎn)頭。 “聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊”，有了高人指點(diǎn)就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺的話(huà)：“這基本要點(diǎn)就這些，關(guān)鍵是要練出體會(huì )來(lái)，練出手感來(lái)。相信你�！� 校運會(huì )上，我報了五年級組的單打項目。真是巧呀，還是那張球臺，還是那幫同學(xué)，只是他們都變成了我的“啦啦隊”，一個(gè)勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢戰勝對手，獲得五年級組亞軍的。幾次險些就徹底輸掉了，但都被我咬咬牙挺過(guò)來(lái)了。 是呀，勝利的不僅僅是一場(chǎng)球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會(huì )到來(lái)。