為自己豎起大拇指作文(通用11篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為自己豎起大拇指作文1
窗外的天空很低很低，沒(méi)有一絲雪白云朵。一滴滴細小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個(gè)澡，變得神采奕奕。水塘的小魚(yú)似是被嚇著(zhù)了，水波輕輕地蕩漾著(zhù)，如同一幅畫(huà)一般美麗。
我和同學(xué)們在教室里進(jìn)行大掃除。大家有的在擦著(zhù)那塊巨大的黑板；有的拿著(zhù)一塊濕淋淋的布認真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個(gè)人孤獨地站在墻角邊上呆呆地掃著(zhù)地，可心緒早已飛出窗外，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。
我緩緩地走到教室另一個(gè)角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來(lái)，開(kāi)始掃那個(gè)角落。六神無(wú)主的我沒(méi)精打采地掃著(zhù)地�！斑�，這是什么東西�！蔽矣梦米右粯拥穆曇粜÷曊f(shuō)。原來(lái)，那是一個(gè)粉紅色的錢(qián)包。我滿(mǎn)臉開(kāi)心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢(qián)包，轉身準備回家。突然腦子里閃過(guò)媽媽曾經(jīng)教導過(guò)我的話(huà)。轉念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過(guò)我不可以隨便拿走地上的錢(qián)或其他別人的東西�？墒恰瓔寢尶偸遣唤o零用錢(qián)！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著(zhù)急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢(qián)。
我拿起錢(qián)包，又放下，緊接著(zhù)再拿起來(lái)，再放下。這樣重復了好幾個(gè)來(lái)回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著(zhù)它，又開(kāi)始了胡思亂想：“天��！我……我給了老師，她……她不會(huì )罵我吧！”接著(zhù)邁著(zhù)小步，走上講臺。老師看了我一眼，柔和地問(wèn)：“怎么了？”
“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個(gè)錢(qián)包�！�
我的心在撲通撲通地跳著(zhù)，漲紅了臉。
我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過(guò)空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，讓我感到無(wú)比的幸福。
“謝謝你�！崩蠋煖厝岬孛�(zhù)我的頭，我想與窗外的小鳥(niǎo)一起唱歌。
我沒(méi)有私自拿走錢(qián)，也得到了老師的表?yè)P。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
在成長(cháng)這條路上，我所踏過(guò)的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……
隨著(zhù)同學(xué)們陸續的離開(kāi)教室，自己漸漸的清醒過(guò)來(lái)了。畢竟是自己的原因才被留下來(lái)第一次罰抄卷子的，看著(zhù)大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時(shí)候，老師面帶微笑地進(jìn)來(lái)了，上來(lái)第一句話(huà)就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因為我的恐懼，也許是因為我的成績(jì)，不知怎的，一股熱流突然間從我的內心深處一下子涌了出來(lái)——我哭了！我的哭聲與外面的大風(fēng)聲交加在一起，凝結出了對我來(lái)說(shuō)前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會(huì )安慰我幾分的，可是現實(shí)卻是老師又一次的打擊了我，她笑著(zhù)說(shuō)：“你還有臉哭��！沒(méi)抄完不許回家！”一句話(huà)，使我徹底的茫然了……
時(shí)間和老師就像是老天安排來(lái)捉弄我的，不知是一小時(shí)，還是兩小時(shí)，不知是一遍，還是兩遍。一個(gè)小時(shí)轉瞬即逝�？晌夷�，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個(gè)水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說(shuō)：“這是你應得的！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問(wèn)了老師一句憋在心里很久的話(huà)：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽(tīng)了我的話(huà)后并不吃驚，像是聽(tīng)了很多遍似的。過(guò)了十幾秒，老師仍然笑著(zhù)看著(zhù)我，但什么也沒(méi)有回答，就好像我本該懂得似的。
一個(gè)小時(shí)不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒(méi)看一眼，便放到了一邊，然后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“現在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因為你最近比較浮躁，心根本沒(méi)有在學(xué)習上，嗯，我希望你記住我說(shuō)的話(huà)！就這樣吧，你可以走了�！蔽也](méi)有急著(zhù)走，而是一直注視著(zhù)老師的臉，頃刻間我看見(jiàn)了老師的臉上浮現出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。
我凝視著(zhù)窗外凹凸不平的陸地，回想著(zhù)我所踩過(guò)的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個(gè)深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵著(zhù)我學(xué)習，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。剎那間，我的手又不自覺(jué)得放在了胸前……
為自己豎起大拇指作文3
翻開(kāi)成長(cháng)的紀念冊，細數光陰的逝去：看著(zhù)自己成長(cháng)的腳印一步步向前邁進(jìn)，就更加為之欣喜。猛然發(fā)現，那一次，是那個(gè)閃著(zhù)金光的印記。
——題記
童年的我就被定義為弱不禁風(fēng)，瘦得好像一陳風(fēng)就要被刮倒。因此，我從來(lái)都沒(méi)有信心去參加任何一項靠體力取勝的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )等�？稍诮裉煜挛绲捏w育達標檢測中，我戰勝了自己，不由得為自己豎起了大拇指。
下午，體育老師忽然宣布要進(jìn)行體育達標檢測，班里忽地炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的信心百倍，激動(dòng)萬(wàn)分；有的胸有成竹，躍躍欲試；有的則垂頭喪氣，自嘆不如。我靜靜地坐在一旁，心想：以前可從沒(méi)跑過(guò)八百米，這一次能行嗎？能堅持下來(lái)嗎？心中掛上了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。
不一會(huì )兒，就輪到我們女生比賽了。我站在隊列中，看了看天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，又望了望一旁高大的法桐樹(shù)，它那隨風(fēng)搖曳的葉兒們好像都在嘲笑我：就憑你，能行嗎？正在發(fā)呆中，一聲尖刺的哨聲響起來(lái)：出發(fā)了！我只得不再想什么，先慢跑，蓄足力氣待沖刺。
跑程漸漸變短，但我覺(jué)得好像離終點(diǎn)越來(lái)越遠。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊飛過(guò)，我感到自己開(kāi)始體力不支，快要倒下一樣。風(fēng)呼呼從耳邊吹過(guò)，我鼓勵自己：我是決不會(huì )倒下的，既然要跑，就跑給自己一個(gè)最好的答案，即使倒數！
我加了把勁，開(kāi)始沖刺。只有半圈了，加油吶！我再也管不了什么，大腦只有一個(gè)字：沖！我只感到心臟突突跳著(zhù)，好像要帶動(dòng)全身一起跳，喉嚨又干又疼，頭有點(diǎn)暈……到最后，我一躍過(guò)了線(xiàn)，取得勝利！
我癱坐在操場(chǎng)上，偷偷享受著(zhù)屬于自己的快樂(lè )：名次雖然落后了，但我戰勝了自己，用毅力去戰勝體力，收獲了另外的勝利，戰勝了自己！這不是更有意義嗎？我不由得為自己豎起了大拇指，并希望將這代表成功的大拇指展示給全世界，同他們一起分享這不一樣的樂(lè )趣。
朋友，請在你陷入低谷時(shí)向自己豎起大拇指，向自己證明自己的實(shí)力，給自己一個(gè)最完美的答案。
為自己豎起大拇指作文4
從小學(xué)步入初中，轉眼間，六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)，成熟穩重的少年，在這六年里發(fā)生過(guò)許多，讓我不禁為之自豪的事情。
五年級的暑假，我迷上了乒乓球，在學(xué)校里，我動(dòng)不動(dòng)就找人挑戰，雖然從沒(méi)贏(yíng)過(guò)，但我依然堅持每天練習。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的技術(shù)也越來(lái)越高，跟我就算再努力也打不過(guò)我們小區的乒乓球高手小張。
我和小張從小玩到大，是一起長(cháng)大的好朋友。他小時(shí)候天天和爸爸媽媽打乒乓球，一直堅持了好幾年，到現在他的球技早已爐火純青，什么搓球，旋球，刁鉆球，他都不在話(huà)下，他還能大刀小刀靈活轉換，令人羨慕嫉妒恨。我向他發(fā)起了挑戰，他從容的接受了。我們采取11球輪流發(fā)球，他先發(fā)，只見(jiàn)他左手將球向上拋，在球落到與他齊眉處，一個(gè)反手大刀，發(fā)出一個(gè)下旋球，我見(jiàn)球飛向案邊，我便伸手去接，可是球剛一碰案邊，又向回彈了回去，閃了我個(gè)措手不及。就這樣，我的球他都能接到，但他的球我都接不到，最終我們打成了11：2，我以?xún)煞值摹皟?yōu)異成績(jì)”戰敗了。
我像打了敗仗似的，死氣沉沉的回到家，一回家就躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看起了電視，爸爸進(jìn)來(lái)向我詢(xún)問(wèn)原因，我如實(shí)的告訴了他，爸爸一聽(tīng)，笑了笑，安慰我說(shuō)：“輸沒(méi)什么大不了的，只要你能積極，練習，沒(méi)有什么克服不了的困難�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我重振旗鼓，堅持每天下午都堅持訓練，等回到了家，我的衣服都已經(jīng)從上濕到下了。
剎那間，暑假快結束了，我又懷著(zhù)忐忑的心情，向小張再次發(fā)起挑戰。這次，我們以五球定勝負，我先發(fā)。我用左手拿住球，展開(kāi)，右手反握球拍，在左手將球拋出的一瞬間，用右拍的背面擊打球，擦了過(guò)去，發(fā)出了一個(gè)下旋球，他也隨即撲向球，可球偏偏挨著(zhù)網(wǎng)子落在了案上，又彈了回來(lái)，而他也被摔了個(gè)“狗啃泥”。就這樣，我以不同的發(fā)球方式不停的“虐”著(zhù)他。最終，我以5：3的成績(jì)終結了比賽。
我為我自己豎起大拇指，因為我通過(guò)自己堅持不懈的努力，最終戰勝了不可能完成的事情，這件事真令我驕傲。
為自己豎起大拇指作文5
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車(chē)流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著(zhù)老師“整理書(shū)包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準備翻起凳子走人，突然感覺(jué)有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來(lái)是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開(kāi)，這道題我實(shí)在不會(huì )訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我有些為難，心中的小警鐘當當當地敲響：“嘿，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說(shuō)，接我放學(xué)的外公肯定在校門(mén)口焦急地等著(zhù)我呢！”我猶豫不決，正準備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見(jiàn)我面露難色，卻先開(kāi)口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話(huà)雖如此，但她的眼中流露出的卻是無(wú)比的失望與沮喪。
見(jiàn)此情景，我心一軟，違心地將書(shū)包一放，話(huà)鋒一轉：“誰(shuí)說(shuō)我不幫你了，我也不會(huì )留你一個(gè)人解題呀，來(lái)、來(lái)、來(lái)，哪道題？咱們一塊解！”說(shuō)著(zhù)，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說(shuō)‘讀書(shū)百遍、其義自現’嗎！”我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開(kāi)來(lái)。
“食堂運進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，教室里已空無(wú)一人。
看著(zhù)她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學(xué)會(huì )解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來(lái)，對了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒(méi)人�！�
……
經(jīng)過(guò)一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開(kāi)。只見(jiàn)她在本子上飛快地寫(xiě)下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認真地看著(zhù)我，一抹紅暈在她臉上漾開(kāi)：“謝謝你盛開(kāi)，你真好！”
我回她一個(gè)莞爾：“都是同學(xué)，應該的，有什么好謝的！”
看著(zhù)她開(kāi)心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著(zhù)，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂(lè )，我也快樂(lè )！
為自己豎起大拇指作文6
騎車(chē)，是一種很好的健身運動(dòng)。騎車(chē)時(shí)，可以一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊觀(guān)賞路邊美麗的風(fēng)景，心情不由得像陽(yáng)光明媚的春天。騎車(chē)簡(jiǎn)單易學(xué)，像前翹、后翹、急剎、漂移等比較難的動(dòng)作，我現在都會(huì )做得從容自如，得心應手。
可是，我小時(shí)候學(xué)騎車(chē)卻吃了不少的苦頭，騎車(chē)，對于三歲的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有很大的難度，膝蓋經(jīng)常是青一塊紫一塊，可我從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。記得剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，爸爸帶我去四高操場(chǎng)練習（操場(chǎng)只是開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)用），爸爸為我扶住后架，我騎上自行車(chē)，放心地往前騎，可不知什么時(shí)候
爸爸松開(kāi)了手，我感覺(jué)車(chē)子像一個(gè)喝醉酒的大漢，搖搖晃晃，東倒西歪，突然，“撲通”一聲，車(chē)帶人摔倒在地，手被蹭破了一點(diǎn)皮，我疼得直掉眼淚。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)查看我的傷情，鼓勵我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷怎能?chē)樀刮覀冇赂业腵豪豪？站起來(lái)，兒子，堅持就是勝利，繼續練習！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，本來(lái)想退縮的我又開(kāi)始練習，可不能讓爸爸小瞧我！我再次騎上自行車(chē)，爸爸又趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手，我感覺(jué)輪胎好像在故意搗亂，跳起了瘋狂的舞蹈，我又摔倒在地。我站起身，一邊扶自行車(chē)，一邊對爸爸做鬼臉，我不怕摔倒了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒，我終于掌握住了騎車(chē)的訣竅，我成功了！我為自己豎起了大拇指。
每當我看到身邊的哥哥瀟灑地騎車(chē)，一會(huì )兒前翹、一會(huì )兒急剎漂移，好像是在表演，讓我驚羨不已。我也決定刻苦練習，挑戰自己，學(xué)會(huì )一些有難度的動(dòng)作。
記得有一次我練習漂移的時(shí)候，因為速度太快，剎車(chē)抓得太緊，我一個(gè)倒栽蔥摔倒在地，腦袋上頓時(shí)起了一個(gè)紅棗般的大包。
可是，總不能遇到一點(diǎn)危險就退縮不前呀！我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，在拐彎的時(shí)候，輕輕把車(chē)頭一擺，一個(gè)帥氣十足的漂移練成了，我成功了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習，我又學(xué)會(huì )了前翹、后翹、急剎等比較難的動(dòng)作，在我騎車(chē)時(shí)，好伙伴們不但為我鼓掌喝彩，還為我豎起大拇指，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我也為自己豎起了大拇指：我是最棒的！戰勝困難，我能行！
為自己豎起大拇指作文7
上體育課了，我順著(zhù)擁擠的人群來(lái)到操場(chǎng)。 我來(lái)到乒乓球場(chǎng)地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演�？催@輕盈的乒乓球在球臺上來(lái)來(lái)往往，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)兩旁同學(xué)們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點(diǎn)人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過(guò)一個(gè)乒乓球拍，和鐘騰同學(xué)對壘起來(lái)。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個(gè)側旋，這陣勢，我只會(huì )匆忙應付，那球一碰球拍，飛了。接下來(lái)，鐘騰這家伙一會(huì )左，一會(huì )右；一會(huì )長(cháng)，一會(huì )短；一會(huì )上旋，一會(huì )下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學(xué)就像看猴戲一樣。那黃有為同學(xué)更是幸災樂(lè )禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書(shū)呆子吧�！蔽一伊锪锏臄D出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學(xué)打乒乓球。 冬天，夏日；體育場(chǎng)，南湖公園；幾個(gè)社區的活動(dòng)室……都留下我的身影。我一個(gè)球一個(gè)球的練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。有時(shí)會(huì )占不到位，有時(shí)剛剛去會(huì )下小雨，有時(shí)還會(huì )被那老頭保安攆，我都沒(méi)想到要放棄。真是時(shí)來(lái)運啊，我在南湖公園遇到了個(gè)大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會(huì )的古副主席，那個(gè)星期天的大清早，他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小靚仔，我觀(guān)察你好久了，不錯，有毅力，肯吃苦。來(lái)來(lái)來(lái)，我教你幾招怎么樣�！蔽腋吲d的直點(diǎn)頭。 “聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊”，有了高人指點(diǎn)就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺的話(huà)：“這基本要點(diǎn)就這些，關(guān)鍵是要練出體會(huì )來(lái)，練出手感來(lái)。相信你�！� 校運會(huì )上，我報了五年級組的單打項目。真是巧呀，還是那張球臺，還是那幫同學(xué)，只是他們都變成了我的“啦啦隊”，一個(gè)勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢戰勝對手，獲得五年級組亞軍的。幾次險些就徹底輸掉了，但都被我咬咬牙挺過(guò)來(lái)了。 是呀，勝利的不僅僅是一場(chǎng)球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會(huì )到來(lái)。
為自己豎起大拇指作文8
歲月飛逝，我也已經(jīng)是一名初中生了。在過(guò)去的成長(cháng)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多。但我相信，那一次的經(jīng)歷一定是最難忘的，因為它讓我感受到了驕傲和自豪，讓我為自己豎起了大拇指。
我是一個(gè)膽小的女生，媽媽總因此為我擔憂(yōu)，所以她為我報名參加了一個(gè)名叫“科學(xué)小記者”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)會(huì )與不同地區的其他同齡小朋友一起體驗記者這個(gè)職業(yè)�；顒�(dòng)地點(diǎn)在“西周燕都遺址”。我們一起參觀(guān)了博物館后，老師說(shuō)出了一件令我擔憂(yōu)的事情�！巴瑢W(xué)們，這次來(lái)體驗當記者，那么采訪(fǎng)就是必不可少的，所以我們也為大家請來(lái)了‘西周燕都遺址’博物館館長(cháng)，十分鐘后，大家開(kāi)始采訪(fǎng)。你們先去想想問(wèn)什么問(wèn)題吧！”老師的這番話(huà)可是讓我嚇了一跳，當著(zhù)這么多人的面獨自提問(wèn)，該多尷尬呀！我心想：去？不去？要不還是別去了，反正那么多人呢，輪也輪不到我吧！可……可媽媽讓我來(lái)不就是讓我膽子變大些嗎，不就是提個(gè)問(wèn)題嘛，有什么大不了的！但是萬(wàn)一問(wèn)了什么“白癡”的問(wèn)題，會(huì )不會(huì )被嘲笑？呃，不管它了，問(wèn)就問(wèn)，誰(shuí)怕誰(shuí)，大不了被嘲笑一回吧！經(jīng)過(guò)了很長(cháng)世間的思想斗爭，我下定了決心，問(wèn)！一定要問(wèn)！“館長(cháng)來(lái)了！”一聽(tīng)到館長(cháng)來(lái)了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度往采訪(fǎng)區沖去。我也不甘示弱，舉著(zhù)小話(huà)筒跑了過(guò)去。我努力“擠”到最前面，一個(gè)健步跨到最佳采訪(fǎng)點(diǎn)，迅速把話(huà)筒舉到了館長(cháng)嘴邊�！梆^長(cháng)您好！那個(gè)……那個(gè)……”汗水從手中浸出，我不知怎地緊張了起來(lái)�！霸谕诰蜻^(guò)程中遇到了什么困難，您知道嗎？”��！我成功了，我做到大膽提問(wèn)啦！館長(cháng)笑著(zhù)為我解答了問(wèn)題。天啊，我太厲害了，我真的做到了！我高興地跳了起來(lái)，同時(shí)，我為自己豎起大拇指，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
這次難忘的采訪(fǎng)讓我受益匪淺，不僅學(xué)習到了很多知識，同時(shí)我也戰勝了自己，體會(huì )到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲，我也為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文9
在人生的旅途中，我們常常會(huì )面臨許許多多的困難與挫折，在這時(shí)，為自己豎起大拇指，讓自己相信自己能行，你會(huì )發(fā)現，你其實(shí)可以跨越這看似困難的深溝。
小時(shí)候就對游泳產(chǎn)生了陰影，因為那缺氧，不能睜眼的恐懼對我來(lái)講實(shí)在太可怕，而游泳不小心喝到的水更是讓我避之不及。從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)誓，我再也不要游泳了。
每到夏天，看著(zhù)同伴在游泳池里暢意的游著(zhù)，我總是羨慕的看著(zhù)，偶爾產(chǎn)生了想下水的沖動(dòng)，可腳尖一碰到那微涼的水，終是又收了回來(lái)，心里的恐懼終究戰勝了渴望。
到底是媽媽懂我，她站在我的旁邊，微笑著(zhù)和我說(shuō)：“去試試吧，孩子，沒(méi)有不嘗試就成功的事�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，鼓舞了我，我于是下定決心，一定要學(xué)會(huì )游泳！
剛開(kāi)始，我連憋氣在水里都不敢，怎么學(xué)都不是很能游，反而每次都把自己?jiǎn)軅�(gè)半死。漸漸地，我也變得不是那么相信自己，中途幾次都有想放棄的念頭。
結束了游泳的練習，我有些沉悶地走在回家的路上，踢掉路邊擋路的小石頭，心里突然很想哭：為什么我怎么學(xué)都不會(huì )？！無(wú)論我怎么努力都不行？
帶著(zhù)這樣陰郁的情緒，我回到了家。媽媽像是一眼望穿了我的心思，用輕柔的聲音對我說(shuō)：“孩子，你把大拇指伸出來(lái)�！蔽乙乐�(zhù)她的話(huà)做了。她看著(zhù)我，又緩聲說(shuō)道：“你看，你都對自己豎起大拇指了。孩子，有些事，并非第一次就成功的，要給予自己足夠的自信，相信自己一定能行，為自己豎起自信的大拇指！”聽(tīng)罷，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫名的情緒在滋生。
從那以后，我不斷的練習游泳，終于有了一些好起色。每當想放棄的時(shí)候，就對自己豎起大拇指，對自己說(shuō)：“你可以的！”
人生在世，難免有困難，但對自己豎起大拇指，對自己說(shuō)我能行，相信自己，終會(huì )成功，到達你想要的目標。
對自己豎起大拇指吧，你是最棒的！
為自己豎起大拇指作文10
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指失敗算什么，一次失落算什么，要懂得站起來(lái)，告訴自己：“我已經(jīng)很棒了�！蓖瑫r(shí)，為自己豎起大拇指。我還清晰地記得那一次，那是秋日，冷風(fēng)習習，四周是一片金黃，落葉飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣美麗，我很愛(ài)這秋天。這是開(kāi)學(xué)的前不久，班級里要選班長(cháng)，我很積極地要競選班長(cháng)，對自己滿(mǎn)懷信心，可是秋日，北方的風(fēng)吹過(guò)的臉頰，很冷，很冷，落葉不再美了，它只是象征著(zhù)失敗，金黃變成了枯黃，我的心情也一落千丈。也許，是我太差勁了吧，我沒(méi)有經(jīng)驗？我不住的在心里想。傷心，讓我含著(zhù)淚水地躲在墻角里默默地翻書(shū)，突然一行字出現在我眼前：“適當的時(shí)候，為自己豎起大拇指吧！”我想：是��！上天給了我一次失敗，就會(huì )有成功，為自己豎起大拇指，加油！此時(shí)，我已經(jīng)笑開(kāi)花了。每天，我認真地做著(zhù)每一件事，當我靜靜翻書(shū)時(shí)，我總是快樂(lè )的；當我上課時(shí)，我總是信心百倍的，當我一個(gè)人奔跑時(shí)，我會(huì )加快自己的速度，相信自己……果然，我的一切都得以印證了，作文上，我也已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多，有了很多優(yōu)勢；知識上，我也加深了。成績(jì)單只會(huì )讓我覺(jué)得輕松……此時(shí)，依然是秋日，涼風(fēng)習習，可卻帶了一縷溫和的陽(yáng)光，落葉雖還有紛飛，不是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”嗎？落葉落下，會(huì )讓泥土更加肥沃，象征著(zhù)新葉的生長(cháng)，它還是很美，很美的�，F在，我很有自信地面對生活，雖然班長(cháng)落選了，但我還可以繼續努力爭取，我會(huì )學(xué)著(zhù)去發(fā)現自己的缺點(diǎn)，去完善它�？傆幸惶�，我會(huì )是最棒的。我相信，在前方會(huì )有很多很多的人為我豎起大拇指的�，F在的我，常常能看見(jiàn)牙齒，因為常笑。也許，那一次的失敗成為了我以后成功的墊腳石。一次失敗算不了什么，一次失落也算不了什么，其實(shí)有時(shí)為自己豎起大拇指才是最重要的。為自己豎起大拇指吧，陽(yáng)光會(huì )出現的。
為自己豎起大拇指作文11
現在想起那段時(shí)光，還是不禁為自己感到驕傲。
從六歲開(kāi)始踏進(jìn)武門(mén)的那一刻，我開(kāi)始了為期五年的武術(shù)長(cháng)征。
因為我是插班生，第一次教練讓我從基本功開(kāi)始練，“下腰壓腿，開(kāi)始！”教練洪亮的聲音傳來(lái)，我立即執行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋酸麻，因受罪而委屈的淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)我的眼眶，身體開(kāi)始抽搐哆嗦，教練溫和的對我說(shuō)：“堅持��！”我心里不知何處來(lái)的勇氣，心想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益扎實(shí)，追上了老學(xué)員的進(jìn)度，欣慰的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“跟他們練滾翻吧！”順著(zhù)教練指去的方向，我望向那二十幾米長(cháng)的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時(shí)熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的液體從我胃里涌出�！斑�不能放棄！”我在心中吶喊�？沙林氐哪X袋和無(wú)法直立的雙腿，令我行動(dòng)十分艱難。在又來(lái)來(lái)回回的翻滾之后，我終于掌握翻滾技巧，動(dòng)作有力帶風(fēng)。
在經(jīng)過(guò)重重過(guò)關(guān)考察之后，我成為器械類(lèi)擊劍的最佳選手。經(jīng)過(guò)教練的悉心指導和我反復練習，我終于可以登場(chǎng)了�！洱埢⑴叵穱鴺�(lè )想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場(chǎng)，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風(fēng)流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽(tīng)見(jiàn)劍鳴錚錚伴隨著(zhù)呼呼風(fēng)聲，那種聲音更能激起你的斗志，讓你奮發(fā)激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂(lè )的尾聲中結束，評委和觀(guān)眾發(fā)出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和贊賞，可我發(fā)現他氣定神閑，我想他走去，他對我說(shuō)：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發(fā)出爽朗的笑聲。
我沒(méi)想到的是，這是我在武術(shù)界的最后一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想著(zhù)那次我對自己豎起的大拇指，心中又是斗志昂揚！
【為自己豎起大拇指作文(通用11篇)】相關(guān)文章：
初中為自己豎起大拇指議論文600字03-17
豎起大拇指_800字02-11
為自己喝彩作文05-02
我為自己喝彩作文范文（通用16篇）04-27
為自己導航英語(yǔ)作文03-26
為自己鼓勁三作文03-04
【精】我為自己鼓掌作文04-19