為自己開(kāi)一扇窗作文2篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的為自己開(kāi)一扇窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己開(kāi)一扇窗作文1
身為一個(gè)認真生活的青少年，我的課業(yè)壓力、態(tài)度學(xué)習、人際關(guān)系、處世態(tài)度，每一件事，任何一個(gè)細節都壓的我喘不過(guò)氣。每一個(gè)人都有壓力，只需要找到出口發(fā)泄而已。我知道，我得找到出口，不然會(huì )爆炸。
而我，則會(huì )由看課外書(shū)來(lái)緩解課業(yè)的壓力，標準的“愛(ài)書(shū)成癡”，所以，每次進(jìn)到書(shū)的世界，我總會(huì )放下一切的煩惱，讓自己享受故事的每一個(gè)細節，有時(shí)，我看書(shū)到了一種對周?chē)挛锍涠宦�，渾然忘我的境界，完全不知道別人在討論什么，連我自己都覺(jué)得自己太入迷了。
可是，我上課很專(zhuān)心，做其它的事也很認真，有時(shí)迷糊了點(diǎn)，運用錯時(shí)間，爸爸卻跟我說(shuō)我再將看課外書(shū)的時(shí)間取代學(xué)習的話(huà)，他就要把課外書(shū)沒(méi)收了，我嚇的趕緊把書(shū)收起來(lái)，不過(guò)幸好有爸爸提醒我，要不然我的成績(jì)可能就慘不忍睹了。
課外書(shū)并不是我唯一能發(fā)泄的.地方，另一個(gè)是輪滑。乘著(zhù)風(fēng)奔跑的感覺(jué)，是我的最?lèi)?ài)，因為只要一溜輪滑，我就能忘記一切煩惱，而且在輪滑的團隊中，沒(méi)有人際關(guān)系的障礙，也沒(méi)有課業(yè)的壓力，這讓我溜輪滑時(shí)的心情很輕松，所以，我也很喜歡輪滑，甚至比看課外書(shū)還要喜愛(ài)。
我很幸運的能找到一扇窗，不用像有些人一樣過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的日子，反而能開(kāi)心的抱怨著(zhù)所有對我來(lái)稱(chēng)之為壓力的事情，所以，我并不是世界上最慘的人，為自己開(kāi)一扇窗，找到理由，讓自己不再郁悶。
為自己開(kāi)一扇窗作文2
每天都活在考試中，有背不完的書(shū)和寫(xiě)不完的作業(yè)，有時(shí)還要去補習，總是沒(méi)時(shí)間休息，有時(shí)書(shū)沒(méi)背好，隔天考試考差了，而被老師責罰，那時(shí)，我就會(huì )轉過(guò)頭來(lái)，看看窗外的風(fēng)景，想一些自己很棒的地方，讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，不去想剛剛被罵的事。
放學(xué)后，還要到補習班，壓力還蠻大的，周?chē)娜顺煽?jì)都還不錯，而我的成績(jì)不是很好，有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己為什么會(huì )跟不上，會(huì )非常的煩惱，這時(shí)我就會(huì )坐在心愛(ài)的鋼琴前面，彈一首我最?lèi)?ài)的樂(lè )章，紓解所有的壓力和緊張的情緒，讓自己好好的放松一下。
誰(shuí)知道，痛苦的又來(lái)了，作業(yè)一大堆，寫(xiě)到一半就覺(jué)得好煩，為什么有那么多的作業(yè)要寫(xiě)，這時(shí)，我會(huì )有智能的休息個(gè)五分鐘，放個(gè)音樂(lè )，繼續寫(xiě)下去，終于寫(xiě)完了，好高興呀！
但，一翻開(kāi)聯(lián)系簿之后，發(fā)現，怎么還有這么多要背的東西？班主任就是英語(yǔ)老師，每科都不能低于她的標準，否則就會(huì )被處罰，只要一想到不背不行，壓力就來(lái)了，就開(kāi)始煩了。
于是，我決定出去走走、逛逛，見(jiàn)招拆招，我的出口就出現了，壓力就掰掰了！
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