實(shí)用的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字匯編五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
老師在臺前黑板上吱吱喳喳地寫(xiě)著(zhù)一道道數學(xué)題目，我只是斜睨著(zhù)眼，不至幾秒，便側頭繼續看課外讀物，頃刻間，老師突然倏地回首要我上前答題，那黑板寫(xiě)字聲頓時(shí)如箭般刺向心坎，臉上一陣紅、一陣白，恨不得找個(gè)地洞竄進(jìn)去。
依稀記得，小學(xué)課程對我來(lái)說(shuō)甚是簡(jiǎn)單，老師一題點(diǎn)即明白，或甚至可以舉一反三。小學(xué)校園就如同一座枯燥乏味的游樂(lè )園，而種種說(shuō)是多變的科目綱要，更好比平淡無(wú)奇的游樂(lè )設施，轉眼間便已無(wú)人潮蜂擁而上。每每上課之時(shí)總以驕矜自大之眼神、態(tài)度，荒廢一堂堂經(jīng)老師苦心準備的課程；下課則以不屑的情態(tài)教導反應較遲鈍的同學(xué)，以至于他們常受尖銳的打擊。然而，日復一日，朋友漸漸離我而去、感情如止水般不再流動(dòng)，而我的心則好比是一堵堅固的高墻，但卻連一點(diǎn)風(fēng)雨的考驗 都承擔不起，或許，我該讓自己變得更好。
當我嘗試垂首面對接踵而來(lái)的問(wèn)題時(shí)，似變得如庖丁解牛般迎刃而解，有時(shí)更會(huì )有意想不道的雙手，無(wú)形中為我指點(diǎn)、鼓勵；當我試著(zhù)花心血與時(shí)間指導一竅不通的伙伴時(shí)，似會(huì )在不知不覺(jué)中露出一抹燦爛的微笑，心中更是有說(shuō)不盡的溫暖。俗諺有云。俗諺有云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！敝t遜是成功的不二法門(mén)，而幫助他人之際 更能領(lǐng)悟到自己的不足，當我讓自己變得更好時(shí)，似有了新氣象。
此時(shí)，老師再度詢(xún)問(wèn)數學(xué)題目是否了解，而我已能豁然達上標準答案。登時(shí)，那畫(huà)上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我?jiàn)^發(fā)向上的原動(dòng)力！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人身上都有自己的長(cháng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )欣賞，能不能發(fā)現。能欣賞自己，就會(huì )少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì )欣賞自己，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。
我欣賞我的豁達�！皼](méi)關(guān)系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開(kāi)，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時(shí)，我總先自我批評，發(fā)生沖突時(shí)，我總會(huì )“退一步，海闊天空”。遇到挫折時(shí)，我總會(huì )安慰自己，“失敗是成功之母”�；磉_讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開(kāi)朗，自由自在。
我欣賞我的好心情。雖然這段時(shí)間學(xué)習比較緊張，但是我并不覺(jué)得疲憊，因為我知道這段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的，生活中總會(huì )有令人振奮的'事吧！
我欣賞我的多才多藝。我會(huì )彈琴，雖然只學(xué)了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁�！芬材馨涯忝宰�；我會(huì )彩帶，雖然有時(shí)會(huì )“彩帶纏身”，但也會(huì )讓你賞心悅目；我的體育也很好，雖然不能和劉翔比速度，但至少能得個(gè)全年級女子賽跑冠軍。
欣賞自己，讓我發(fā)現生活中的美好；欣賞自己，讓我體會(huì )前進(jìn)的快樂(lè )；欣賞自己，讓我的生活更美好！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
每個(gè)人豆油值得別人欣賞的地方，一個(gè)懂得欣賞的人必定會(huì )先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開(kāi)發(fā)自己，超越自己，解放自己。
欣賞自己，首先要相信自己，看清自己的實(shí)力，認出自己的優(yōu)勢，再一往直前。欣賞自己，可以使我感到快樂(lè )，使自卑的人在泥潭里不會(huì )越陷越深，也會(huì )使自己欣賞別人，從而取長(cháng)補短。不懂欣賞自己的人，永遠不能自拔。
一個(gè)成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅因為有出眾的才華，還因為他欣賞自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點(diǎn)，拿自己灰暗的一面和別人的亮點(diǎn)比，把自己想得一無(wú)事處。由于的心情中才華也被埋沒(méi)。
薩迪說(shuō)過(guò)：“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個(gè)只耕田而不播種的農夫�！蹦屈N，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農夫”而努力，進(jìn)取。
每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
大家好,我叫王茜,今年10歲了,在五三小學(xué)四(2)班學(xué)習，這就是我。首先，我先來(lái)介紹一下我的外貌吧：我的鼻子上面像爸爸，長(cháng)得濃眉大眼，眉毛格外濃，像毛筆蘸足了墨畫(huà)上去的，眼睛也大可還是比爸爸的小，長(cháng)長(cháng)的眼睫為我的眼睛增添了不少色彩。眼睛下面像媽媽?zhuān)νΦ谋亲�，粉紅的嘴巴，非常讓人喜愛(ài)。照爸爸媽媽的話(huà)說(shuō)，我把他們倆的優(yōu)點(diǎn)全占了。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)有時(shí)哭有時(shí)笑。我來(lái)舉個(gè)例子吧，有一次，我看童話(huà)書(shū)，當看到兩個(gè)壞人被老爺爺捉弄時(shí)，我開(kāi)心地笑了，小學(xué)生作文《這就是我》。當看到買(mǎi)火柴的小女孩在路邊凍死時(shí)，我又傷心地哭了。這時(shí)，在一旁的媽媽發(fā)話(huà)了：“知道的人就知道你是看書(shū)入迷了，不知道的人還以為你是個(gè)‘瘋子’呢�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我的書(shū)的確很多，有《學(xué)生天地》、《神話(huà)傳奇》、《快樂(lè )作文》、《故事作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文精英大全》等等。我不但愛(ài)看書(shū)，而且看過(guò)的書(shū)保護的非常好，都像新的一樣。
我最大的缺點(diǎn)就是馬虎，用完?yáng)|西不收拾。比如,有一次，我把要寫(xiě)的詞語(yǔ)抄在紙上，然后剛把作業(yè)拿出來(lái)準備寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)：“要吃飯了收拾一下桌子�！苯Y果把抄詞語(yǔ)的紙扔掉了。最后扒在垃圾桶旁邊找了半天才找到。
同學(xué)們，看書(shū)、不收拾東西、馬虎，這就時(shí)我臉上的三條粗線(xiàn)。聽(tīng)了這些，你們能把我畫(huà)出來(lái)嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋覀兊男撵`；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信；欣賞音樂(lè )；可以放松我們疲憊的身軀……
你會(huì )選擇什么呢？
我會(huì )選擇欣賞自己。
我成績(jì)不是很優(yōu)秀，長(cháng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎？
如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！
每個(gè)人都如同被咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更沒(méi)有完好無(wú)損的。
如果你一心想著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你就永遠不會(huì )成功，那么你就是被害蟲(chóng)咬過(guò)的蘋(píng)果。
如果你在想著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又改正著(zhù)自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì )獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過(guò)的大大的紅紅的又香又甜的蘋(píng)果。
各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。
欣賞自己，可以使我們對生活充滿(mǎn)自信！
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