其實(shí)我一直都想對你說(shuō)作文四年級
有什么話(huà)是你一直都想對某個(gè)人說(shuō)的呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的其實(shí)我一直都想對你說(shuō)作文范文,歡迎繼續閱讀c參考。
其實(shí)我一直都想對你說(shuō)作文1
黃昏之時(shí),我漫步在橋上,一個(gè)手里拿著(zhù)剛買(mǎi)的冰淇淋的女孩隨手將包裝袋扔在了地上;一個(gè)賣(mài)草莓的小販將壞草莓和好草莓混合在一起兒,賣(mài)給顧客;一個(gè)正處學(xué)習時(shí)期的孩子丟下書(shū)包,進(jìn)了網(wǎng)吧,種種跡象出現在我的眼前,讓我不禁有千言萬(wàn)語(yǔ)要對他們說(shuō)呀。
不環(huán)保的人們,我想對你們說(shuō):環(huán)境保護是當今世界普通關(guān)心的一個(gè)重大問(wèn)題。也許不經(jīng)意間,你會(huì )發(fā)現怎么通洲河的水越來(lái)越少了呢?怎么釣魚(yú)的人越來(lái)越少呢?怎么那每日清晨“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲不見(jiàn)了呢,無(wú)數個(gè)問(wèn)號纏著(zhù)你,可你卻不能解答,其實(shí)這都是因為你們造成的環(huán)境污染。這不僅讓支票物們慘遭毒手,也讓我們人類(lèi)身受其害。環(huán)境污染對人們的身體健康有著(zhù)直接的影響?蓪е氯藗儼l(fā)生各種疾病,影響人們的工作、學(xué)習、生活,直接威脅著(zhù)人類(lèi)的生存,試想:如果讓你生存在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境,你定是一百個(gè)不愿意吧。同理,為了讓我們以后不再生活在如此危險的環(huán)境中,收起你那雙正要丟垃圾的手,停止向河里倒臟水,取消你正準備開(kāi)設工廠(chǎng)的計劃。停止做任何破壞環(huán)境的事呢!
不誠實(shí)的人們,我想對你說(shuō):“誠信不可拋,擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠信,一片小小的葉子,可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。所以,不欺騙,不隱瞞,才是正確地人生態(tài)度。多一份真誠的感情,多一點(diǎn)信任的目光,腳踏一方誠信的凈土,人與人之間才可孕育出世界上最美的奇葩,建設起世界上最堅硬的墻壁。(.)反之,若你拋棄誠信,你那張虛偽的面目將充斥生活的每一個(gè)角落,很快,人們就會(huì )討厭你,唾棄你,甚至鄙視你,遠離你。朋友,用你的真心去與他人交往,用你的真愛(ài)去溫暖他人,用你真實(shí)的一切來(lái)生活。
不惜時(shí)的人們,我想對你說(shuō):生命是短暫的,因為它自從降生的時(shí)候就遭受著(zhù)時(shí)間的“盤(pán)剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼,無(wú)情地牽引著(zhù)生命一步步走向滅亡,但是,我們并不能任由他擺布,我們應該讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能,我們要與時(shí)間賽跑,爭做時(shí)間的主人。想想你們現在做的事,用你那富足的時(shí)間去做的一些毫無(wú)意義的事,簡(jiǎn)直是天大的浪費呀。聽(tīng)我一句勸吧,從現在起,與時(shí)間賽跑,趕上時(shí)間,超過(guò)時(shí)間,爭做時(shí)間的主人。
親愛(ài)的人們,其實(shí)我也想對你說(shuō)。
其實(shí)我一直都想對你說(shuō)作文2
老師,您是我們成長(cháng)道路上的一盞明燈,時(shí)刻指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
老師,您是辛勤的園丁,不知疲倦地澆灌著(zhù)我們。
老師,我想對你說(shuō)。
其實(shí),我們并非不是不愿學(xué)習,而是我們天性好動(dòng),貪玩,調皮罷了。我們也想取得好成績(jì),讓父母能得到些許安慰,讓他們能在親朋好友面前揚眉吐氣。
我們在這個(gè)階段多半會(huì )變得叛逆起來(lái),為了那可憐的的虛榮心而去不聽(tīng)從您的指揮。
為了那可憐的虛榮心,我們在您的課堂上搗亂、說(shuō)笑、擾亂課堂秩序。我們并不是不知道自己的做法是錯誤的,但我們?yōu)榱四撬^的面子,知錯不改,反而變得愈嚴重起來(lái)。
老師,我們雖對人情世故僅有一個(gè)粗略的了解,但也知道您為我們做了什么。而導致我們不在您面前表現出來(lái)的原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!
老師,在您對我們失望、生氣時(shí),我們何嘗不對自己失望、生氣呢?
老師,我們從小就被灌輸尊師重道的思想,我們怎會(huì )不理解,不體諒您呢?
老師,您是我們人生的第二對母親,所謂“一日為師,終身為父”便是如此。對于您,我們總是持有敬畏,感激之情的。
老師,莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做,您是無(wú)私的,我們卻是自私的。也許我們還小,不懂得您的良苦用心,但總有一天,我們會(huì )理解的。
老師,您的失望、生氣終會(huì )有回報,這一天終會(huì )來(lái)臨,只是時(shí)間問(wèn)題罷了。
老師,您是我們的搖籃,哺育著(zhù)我們。
老師,您是我們的朋友,關(guān)心,幫助我們。
老師,您是我們的路標,為我們指引了正確的道路。
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