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四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō)

時(shí)間:2025-02-05 17:04:47 秀雯 [第二單元]說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà) 我要投稿
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四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō)(通用25篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō),歡迎大家分享。

四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō)(通用25篇)

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 1

  踏進(jìn)校門(mén),我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿(mǎn)香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(cháng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。

  母校,記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候,我還是一個(gè)天真的孩子,轉眼間,我已經(jīng)長(cháng)大了、成熟了。這七年來(lái),你為我抵擋風(fēng)雨,遮陰乘涼;傳授我知識,教會(huì )我做人的道理。因為你,我認識了親切、美麗的老師,三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

  七年的時(shí)光很長(cháng)也很短,因為長(cháng)期的風(fēng)吹日曬,你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

  你的`樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個(gè)角落:教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠。在此,我想對你說(shuō):母校,祝你永不衰老,永遠輝煌!

  我就要離開(kāi)那潔白的教室,被歲月沖刷過(guò)的桌椅,布滿(mǎn)痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén),就再也見(jiàn)不到了。

  再見(jiàn)了,母校!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 2

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼六年的小學(xué)生活即將結束,在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí),我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目,母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中,久久不能淡忘……

  忘不了仔細教導我們的老師,從“aoe”到“修辭手法”,從“乘法口訣”到“體積公式”,老師一直都在默默地教導著(zhù)我們,老師像辛勤的園丁,培育著(zhù)我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!

  忘不了互幫互助的同學(xué),課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現。同學(xué)們互幫互助,團結友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!

  忘不了美麗的`校園,母校像一位溫和的母親,用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養成了團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理…

  對母校的回憶必然是美好的,辛勤教導我們的老師就如同園丁,而課本則是知識的泉水,母校當然就是我們的園圃,有了它們,我們就一定能茁壯成長(cháng),天天向上!

  我們對母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的,再見(jiàn)了,哺育我們的老師;再見(jiàn)了,哺育我們的母校!

  祝:建設街小學(xué)越辦越好,蒸蒸日上!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 3

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光很快就過(guò)去了。母校,馬上就要畢業(yè)了,我有好多話(huà)想對你說(shuō)。

  母校,我在你的懷抱中生活了六年,這六年來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(cháng)。母校,你是否記得我——你普通的孩子?母校,你是我的啟蒙學(xué)校,也是成長(cháng)之地,知識樂(lè )園。課下,我和伙伴們快樂(lè )地玩耍。母校,你對我們來(lái)說(shuō)多么重要!

  母校,在你的治理下,這里顯得多么有秩序,多么繽紛多彩。每個(gè)周一早晨,都要進(jìn)行升旗儀式。我們在操場(chǎng)上站著(zhù)整齊的隊伍,還唱著(zhù)激情十足的國歌:“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”唱著(zhù)唱著(zhù),我眼前便浮現出革命烈士奮勇拼殺的情景!啊爸(zhù)敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)!”母校,我下定決心,珍惜幸福生活,好好學(xué)習,將來(lái)建設祖國。

  母校,每天的第二節課大課間,便是同學(xué)們的課間操時(shí)間。在這里,同學(xué)們放松身心,激情舞動(dòng)。母校,在你的治理下我和同學(xué)們是多么活潑,多么快樂(lè )!

  母校,在你這里,我得到了我人生中第一張“學(xué)習標兵”獎狀!那是我一年級時(shí),我特別興奮,把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儼血劆钯N到我房間的墻上,鼓勵我繼續努力。母校,在畢業(yè)典禮,我定要在你這里得到我在你這里得到的.最后一張獎狀!

  母校,我要對你說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ),豈是一張紙寫(xiě)的完的?但母校,我要真誠地對你說(shuō):“感謝你!母校!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 4

  “來(lái)!排好,要拍了!”我們目不轉睛地盯著(zhù)攝像頭,每個(gè)人都精神抖擻地露出微笑!斑遣痢币宦,我們的畢業(yè)照就拍好了。

  拍完后我們環(huán)顧四周,看見(jiàn)了許多椅子,不經(jīng)想起了四年級的義賣(mài)活動(dòng),而且有意義的事是賣(mài)掉的錢(qián)可以捐助雅安地震的災民。當時(shí),我準備了一只毛絨玩具和一個(gè)我自己做的小手鏈。

  當天,同學(xué)們也帶了最喜愛(ài)的玩具。義賣(mài)開(kāi)始了,各個(gè)班級的人奔涌到操場(chǎng),可開(kāi)心了!每個(gè)班級的小攤位都布置得精致極了!許多義工家長(cháng)和班級的老師在招呼生意:“快來(lái)買(mǎi)呀!”我與我的小伙伴手牽手幾乎逛了所有的.攤位,頓時(shí),操場(chǎng)上變成了“菜市場(chǎng)”一樣熱鬧。我花了10元買(mǎi)了一本書(shū),小伙伴買(mǎi)一只鉛筆盒,那個(gè)鉛筆盒頂有意思了!我們轉生看看我們班級,也更別的班級一樣快推銷(xiāo)完了。我們心里想:快點(diǎn)買(mǎi)玩吧!這樣可以幫助雅安災民了!

  義賣(mài)結束后,每一個(gè)人都買(mǎi)了稱(chēng)心的玩具,文具用品和書(shū)······之后老師與幾位同學(xué)數錢(qián),我們班共得到了一千多元呢!我和我的小伙伴們都興奮極了!因為這樣可以幫助那些困民們了。這次的活動(dòng)可真有意義!

  我們還有不到一個(gè)月就要離開(kāi)我們的母校。母校像媽媽一樣呵護我們;母校就像一顆顆開(kāi)心果儲在我們心田。那份拍完的畢業(yè)照讓時(shí)間永遠停止,讓我們永遠保持童年的快樂(lè )······

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 5

  別哭泣,別嘆息,別悲傷。悲傷喚不回流逝的時(shí)光,轉眼間,我們的小學(xué)生活即將結束,六年一笑而過(guò)了……。

  我們的理想和信念在這里交融,夢(mèng)想和感情在這里匯和。這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,而她,就是我們親愛(ài)的母校,我也把珍貴埋在了這里,讓母校成為腦海里的記憶。我不會(huì )忘記這里,因為――這里有我們最天真的歡笑和最敬愛(ài)的老師。

  當我看到我們六年級五班的八十五個(gè)同學(xué)又一次聚集到這里,那每個(gè)人的心里又是多么的快樂(lè )。今天中午,當我們看到有幾個(gè)要好的同學(xué)要提前離校的時(shí)候,我們情不自禁的流下了友誼的眼淚。

  在這六年的時(shí)間

  里,您像一臺攝像機記錄著(zhù)我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我高興的時(shí)候,母校就像陽(yáng)光,在我絕望的'時(shí)候,母校給了我希望,在我無(wú)助的時(shí)候,母校伸出一雙有力的手,讓我感到了溫暖。

  母校,我還清楚的記得六年前我們一年級小學(xué)生那一張張稚嫩臉龐和六年后同學(xué)們歡聚一場(chǎng)依依不舍的淚水……。

  在這離別時(shí)刻,我要送給您一首歌;我們要把優(yōu)雅詩(shī)句流淌在您的身邊;讓您永遠記住這一刻!

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,今后,我一定要發(fā)奮努力,為母校爭光,為母校的榮譽(yù)獻上最豐碩的回報!

  千言萬(wàn)語(yǔ)只能濃縮幾個(gè)字:“母校我愛(ài)您!再見(jiàn)了!”

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 6

  光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)間一晃而過(guò)。我知道,再過(guò)幾個(gè)星期,我們就會(huì )離開(kāi)母校升入初中。在這短短的時(shí)間內,我要對您說(shuō)一聲:母校我永遠不會(huì )忘記您的!

  站在校園內眺望,母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣的熟悉,那樣親切!它們保持了我的許多回憶。那寬闊的操場(chǎng)上,有我和伙伴們嬉戲的身影,那一個(gè)個(gè)跑道上,記錄這我們奔跑跳躍時(shí)的姿態(tài);那寬敞明亮的教室里,有著(zhù)我們瑯瑯的'讀書(shū)聲;那敞開(kāi)迎接學(xué)生的大門(mén),記錄這我六年的時(shí)光……母校,帶給我無(wú)限的回憶,供我慢慢“品嘗”。

  忘不了,敬愛(ài)的老師,忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光,忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁,您是默默無(wú)聞的春蠶,您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情叫我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結下了深情厚誼。在我的腦海中,永遠會(huì )記得你們,記得大家團結有愛(ài)、互相幫助的情景。

  哎,母校,馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我真的很舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)永遠也說(shuō)不完。我一定會(huì )珍惜在母校度過(guò)這最后的時(shí)光。

  母校,我愛(ài)你!永遠祝福你!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 7

  漫長(cháng)而又快樂(lè )的6年小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”

  謝謝您可敬的老師,是您們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。謝謝您母校,有著(zhù)那樣的好了老師教導我,謝謝……

  老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

  謝謝您們——同學(xué),是您們給了我快樂(lè ),給了我美好的'歲月。是您們伴著(zhù)我玩,伴著(zhù)我笑,伴著(zhù)我傷心。是您們給了我快樂(lè ),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝您母校,有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”,伴著(zhù)我。謝謝……

  感謝您母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(cháng)著(zhù),直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……

  舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”

  謝謝您母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè ),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 8

  光陰似箭,日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間分分秒秒的流逝,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,即將離開(kāi)您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門(mén),可我的生命與您緊緊相連。在即將離開(kāi)您之前,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您傾訴。在默默里計算著(zhù),您陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭,是多么的漫長(cháng),但自從有了您,這六年又是那么短暫;叵肫疬@段時(shí)光,我心里充滿(mǎn)了感激之情,感謝您六年來(lái)對我的諄諄教導。

  記得第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí),首先映進(jìn)眼簾的是一座四層小樓,小樓后面是一排排整齊的平房?扇缃,您在眾多領(lǐng)導的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的'變化,一座雄偉高大的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中央,以前那一排排平房早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。每當清晨的第一縷陽(yáng)光灑在您身上時(shí),您是多么的偉大,多么的慈祥。

  現在您哺育著(zhù)一千六百多名學(xué)生,我作為您這一屆的畢業(yè)生感到無(wú)比驕傲。今年是特殊的一年,在您度過(guò)了20個(gè)滄桑年頭后,終于迎來(lái)您20年華誕。20年是多么漫長(cháng)的一段時(shí)光,可是您一路穩穩地走來(lái),終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現在還是將來(lái),都永遠是附小學(xué)子心中不滅的明燈。

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話(huà):“從我第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí),我的生命及就與您緊緊相連。我愛(ài)您—附小,哺育我成長(cháng)的搖籃!是您在黑夜里為我們指明了前進(jìn)的方向,使您練就了我們坦然面對人生風(fēng)雨的胸廓。母校,我永遠的搖籃!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 9

  眨眼間,六年時(shí)光已悄然離去。六年了,我們在英才這片美麗的土地上已經(jīng)生活,學(xué)習了六年。我們就要離開(kāi),我多希望我們能在這最后時(shí)刻,為母校爭光添彩,留下最最美好的回憶。

  走在校園里,細細地再次欣賞著(zhù)這個(gè)我生活了六年的母校,校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù),草地上隨風(fēng)搖曳的花兒,教室里潔凈整齊的桌椅,辛勤培育我們的老師, 還有和我共同玩耍嬉戲的伙伴……都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在這陽(yáng)光明媚的下午,我漫步在校園,發(fā)現我們一年級時(shí)隨意扔在土地上的櫻桃種子早已經(jīng)長(cháng)成了一棵小樹(shù); 發(fā)現曾經(jīng)我和伙伴們喜歡的圖書(shū)館更加寬敞明亮;發(fā)現池塘邊的柳樹(shù)早已發(fā)芽,葉芽?jì)捍渚G翠綠的,像一串串綠色的.項鏈,柳絮在空中飛舞;發(fā)現燕子早已在學(xué)校上 空播報春天到來(lái)的好消息……校園里的一磚一石,還是那樣熟悉;校園里一沙一瓦,還是那么親切;校園里的一草一木,還是那樣讓人回味……

  走過(guò)教學(xué)樓,我又想起了我的老師,他們在我的記憶中是那樣深刻。如果我們是祖國未來(lái)的花朵,那老師就是辛勤的園丁,用知識灌養我們;假如我們是一葉 小船,那老師便是我們的領(lǐng)路人,把我們領(lǐng)向知識的彼岸;假如我們是在黑暗中摸索前行的人們,那老師就是那打破黑暗的蠟燭,燃燒自己,無(wú)私奉獻,照亮別 人……

  老師,同學(xué),母校,我還有很多話(huà)想對你們說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話(huà):祝你的明天更加美麗,更加輝煌!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 10

  漫長(cháng)而又快樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”

  謝謝你可敬的教師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。謝謝你母校,有著(zhù)那樣的好了教師教導我,謝謝……

  教師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

  謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂(lè ),給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩,伴著(zhù)我笑,伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè ),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”,伴著(zhù)我。謝謝。

  感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、教師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(cháng)著(zhù),直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝。

  舒暢的空氣正如母校的'氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”

  謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè ),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!”

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 11

  終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了,六年的歲月,帶給了我太多太多。使我從一個(gè)當初抱著(zhù)媽媽哭鬧著(zhù)不肯離開(kāi)的小丫頭,變成了一個(gè)懂分寸、懂禮貌的乖乖女。在離別之際,心頭涌上了千言萬(wàn)語(yǔ),卻又不知如何表達。說(shuō)感謝老師的呵護,感謝同學(xué)的關(guān)愛(ài),實(shí)際上,到頭來(lái),還是在感謝母!獩](méi)有母校,拿來(lái)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)。

  再次走過(guò)那個(gè)令我心暖的教室,路過(guò)那讓我們駐足停留的風(fēng)景,路過(guò)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的他們。時(shí)間的沙漏在慢慢地滴落著(zhù),或許此次與母校與同學(xué)的分別,我們就再難以再見(jiàn);蛟S某年某月某日某天,我們早已經(jīng)不記得曾經(jīng)的伙伴,也許只有見(jiàn)面的.時(shí)候,才有可能在那一刻恍惚的發(fā)現——原來(lái),我們曾經(jīng)都認識。

  這是我懂事時(shí)第一次的離別。暖暖的陽(yáng)光將時(shí)光的流逝刻在我們身上,弱小的身軀也已漸漸長(cháng)大,是該學(xué)著(zhù)去面對一些事情,比如離別。這次的離別,帶給我們的僅有對學(xué)校的留戀,對老師的敬佩,對同學(xué)的鼓勵……

  母校,您就像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。在您庇護下,同學(xué)們臉上的笑容如花一般燦爛。透過(guò)郁蔥的樹(shù)葉,依稀可見(jiàn)某個(gè)下午。那正在嬉戲打鬧的同學(xué),正在課桌上補著(zhù)昨晚睡覺(jué)的某某某,正在正在講臺上喝茶做筆記的老師,和那透過(guò)葉縫,撒進(jìn)教室的絲絲陽(yáng)光。

  母校,最終還是要與您分別了,在這一個(gè)離別的時(shí)刻,千言萬(wàn)語(yǔ)化成兩個(gè)字——珍重。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 12

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情從我心底油然而生。

  猶記六年前,我還是一年級的小學(xué)生,滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬與希望走進(jìn)實(shí)驗小學(xué),雖然我們現在將要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的校園,但我會(huì )永遠銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天;我們曾用心學(xué)習,歡笑追逐。在實(shí)驗小學(xué)這碧藍的天幕下,讓我們最后用驕傲的聲音,共唱一首《希望的搖籃》。

  回首往事,心靈的時(shí)間在倒轉。小時(shí)候,人生百味我只知甜,驕傲任性。長(cháng)大后,我明白了一點(diǎn),生活中畢竟不只是有甜,也有酸、有苦、有辣。因而,我學(xué)會(huì )了謙虛為人,學(xué)會(huì )了面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地領(lǐng)悟到了人生的真諦。在母校的生活中,我感受到了老師的無(wú)私奉獻,就像一只只粉筆為他人化身成灰,卻揮寫(xiě)活了立體的'人生。在母校的生活中,我體會(huì )到了友誼的真誠,互助的力量,用我們滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。

  如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作動(dòng)力,竭力回報母校,回報母校對我們的培育之恩。

  對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。再見(jiàn)了,培育我成長(cháng)的——母校,我會(huì )永遠記住您。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 13

  臨近小學(xué)畢業(yè)的我,漫游在熟悉的母校,心里久久不能平靜。眼前不由自主地浮現出這美好的六年學(xué)習生活,有喜有憂(yōu),有笑有淚。我想誰(shuí)也不能忘懷這份母校情!

  母校,是您把我哺育大,您教會(huì )了我許多本領(lǐng),讓我知道了怎樣做人,將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)有知識、講文明的好少年,我對您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)形容。又一次跨入這個(gè)熟悉的.大門(mén),深吸一口溫馨的空氣,然后望著(zhù)四周的花坪、竹子,望著(zhù)那我曾經(jīng)散滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)。走進(jìn)教學(xué)樓,看著(zhù)寬敞的教室,甚至是教室里的桌椅板凳,都使我難以忘懷,也許那一桌子上刻著(zhù)我的名字,也許那是我坐過(guò)的板凳。走進(jìn)老師的辦公室,浮現一面面老師認真批改作業(yè)的場(chǎng)景,使我欣慰!

  記得那是在母校的最后一次運動(dòng)會(huì ),我也是其中運動(dòng)員的健將。在最后一場(chǎng)的“拔河比賽”,我們過(guò)五關(guān)斬六將,沖破了重重關(guān)卡。老師、同學(xué)和場(chǎng)下的觀(guān)眾,都為我們加油打氣。而最后的冠軍得主就是一起同心協(xié)力的六(4)班啦,我和同學(xué)們興高采烈地蹦起來(lái)了,好像一切的事物都為我們歡呼雀躍。天空是那么晴朗,花朵是那么的紅艷。們把驕傲、開(kāi)心的笑容留在了這個(gè)賽場(chǎng)上!也留下了童年最美好的記憶。

  母校,是你給了我童年中最快樂(lè )的時(shí)光。母校,我愛(ài)你!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 14

  不知不覺(jué),就到了最后一學(xué)期了,我們馬上就要畢業(yè)了。

  在此,老師,我真的要感謝您。老師,記得,你在剛接上我們的時(shí)候,我們還是一些不懂事的孩子,曾經(jīng)多次干過(guò)許多錯事。但是現在,您把我們教導成了一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。

  記得有一次,我由于早上走的匆忙忘記帶了作業(yè)本。來(lái)到了學(xué)校才知道,面對您那嚴厲的眼神,我無(wú)話(huà)可說(shuō),只是輕輕地說(shuō)作業(yè)忘帶了。我本以為您會(huì )嚴厲的訓我,但您只說(shuō),下午讓我帶來(lái),現在回想來(lái),您是多么信任我。

  記得在詩(shī)歌朗誦賽上,我站在講臺上啞口無(wú)言,而您是一次一次給我機會(huì ),給予我鼓勵,支持我來(lái)朗誦。在您的幫助下,我最終成功并得到了大家的掌聲。那時(shí),我是多么快樂(lè )呀,這是在您的幫助下,我才能夠成功的呀!

  記得在元旦聯(lián)歡會(huì )上,到我表演的時(shí)候,我的心里還是十分緊張,要給大家表演了,站在了舞臺上,我和同學(xué)配合,最終成功的表演完了自己的相聲,此時(shí),我的.心里十分歡喜。這時(shí),您說(shuō)“大家要給葉澤辰多鼓鼓掌”。此時(shí),大家都鼓起了掌,老師,在那時(shí),我是多么感謝您給我的幫助啊!

  臨小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月了,我就快與母校告別了,就快要與敬愛(ài)的老師告別了。老師,我要告訴您,在未來(lái)三個(gè)月里,我一定會(huì )努力學(xué)習,取得一個(gè)很好的成績(jì)。我一定會(huì )考上一個(gè)好中學(xué),不會(huì )浪費老師您的一片苦心的。在此,老師,我再次要感謝您對我的關(guān)懷。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 15

  六年的生活即將過(guò)去,我從一個(gè)什么也不懂的小孩子變成了一個(gè)關(guān)心別人、講衛生的大孩子,往事再次浮現于我的腦!

  此時(shí),我眼前浮現出最近我們跳長(cháng)繩的比賽。比賽前,我們努力練習,爭取摘得桂冠,一個(gè)人跳,兩個(gè)人跳,三個(gè)人跳……花樣跳繩等樣樣都會(huì ),連續練了5分鐘、10分鐘、15分鐘、30分鐘!我們連接著(zhù)跳,有時(shí)累了就到一邊兒休息,沒(méi)有一人偷賴(lài),因為大家都很珍惜這倒數第二次活動(dòng)。

  比賽開(kāi)始時(shí),只聽(tīng)哨聲一響,搖繩的拼命將手的弧度搖到最大,使勁兒搖;跳繩的也挺給力,魚(yú)貫而入,不一會(huì )兒就又魚(yú)貫而出,“1、2、3、4、5、6、7、8……”計數人員喊得熱血沸騰紅著(zhù)臉,恨不得跑過(guò)去助他們一臂之力;跳繩的隊員們隨著(zhù)數量的增加也更賣(mài)力,猛地向前一沖、一跳,然后馬上跑掉,速度也越來(lái)越快。這樣團結友愛(ài)的同伴,我忘不了!

  這時(shí),我腦海又浮現出老師那溫柔又和藹的笑容,老師您曾多次將我仍有疑問(wèn)的題目耐心講給我聽(tīng);您曾多次抱著(zhù)我們的作業(yè)本細心批改到深夜之時(shí);您總在講臺上站著(zhù),不怕腿腳的`難受為我們澆灌知識的精華……這般有責任心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,我永生難忘!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),感謝你們這六年來(lái)的陪伴與無(wú)微不置的關(guān)心!

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  面對我即將離開(kāi)的母校,我有太多、太多的話(huà)語(yǔ)要對你說(shuō)。我在這里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這里,我從一個(gè)什么也不懂的小孩子,變成了一個(gè)懂事、乖巧的小大人。在這里,我學(xué)到了很多的知識,學(xué)會(huì )了怎樣尊敬長(cháng)輩,怎樣愛(ài)護幼小,怎樣堂堂正正的做人。

  在這里,有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,也有我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還有我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨,更有我和同學(xué)們揮手告別的痛苦,“麗麗,同學(xué)錄什么時(shí)候給我呀?”

  “瑩瑩,給我寫(xiě)張同學(xué)錄吧!” 畢業(yè)了,這樣的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮。 同學(xué)錄,一張張熟悉的臉龐,一個(gè)個(gè)熟悉的門(mén)牌號,一句句溫馨的祝福。同學(xué)錄,記錄著(zhù)我們的'友情,記錄著(zhù)我們的童年。走進(jìn)校園,和同學(xué)一起嬉戲、打鬧的場(chǎng)景一幕幕的又浮現在我的眼前。

  在這六年里,我懂得了很多的道理。在長(cháng)輩面前變得乖巧懂事,同學(xué)之間互相幫助,團結友愛(ài)。

  不覺(jué)間,我又想到和同學(xué)在走廊里吵架的情景,F在想想,真的有點(diǎn)小雞肚腸。盡管我們現在已經(jīng)和好了,但是還是覺(jué)得有點(diǎn)不值得,沒(méi)有必要那樣做。如果當時(shí)我們都各自后退一步,矛盾也就不至于發(fā)生了。不過(guò),或許正是因為如此,我們才會(huì )知道珍惜我們的友誼。

  在這六年里,我覺(jué)得自己是真的長(cháng)大了,懂事了。

  我要感謝你們,親愛(ài)的同學(xué),可敬的老師,敬愛(ài)的母校。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 17

  臨別前,分手時(shí),我望著(zhù)您,那歷經(jīng)滄桑的身軀,我便忍不住說(shuō)出了憋在我心里兩年的話(huà)語(yǔ)。

  還記得我剛來(lái)到您身邊時(shí)的陰霾嗎?您站在我面前,俯瞰著(zhù)我那弱小的軀體,但我并沒(méi)有感到害怕,而是更勤奮地向您證明我的價(jià)值。

  初期,我坐在教室里認真地讀書(shū)。上課時(shí),可以看見(jiàn)我拿出書(shū)本,端坐在課桌前的專(zhuān)心致志;課間時(shí),可以看見(jiàn)我趴坐在書(shū)桌前的開(kāi)心模樣?墒,唯一遺憾的是操場(chǎng)上沒(méi)有我走過(guò)的足跡。五年級時(shí)的我,羞澀、膽怯,不善于表達自己心里的想法,F在,卻截然不同。操場(chǎng)上,我在奔跑;樹(shù)蔭下,我在乘涼;器材前,我在鍛煉。我的身影已遍布了整個(gè)操場(chǎng)。春風(fēng)里,有朗朗的讀書(shū)聲—那是我在學(xué)習;烈日下,有晶瑩的汗水—那是我在運動(dòng);落葉上,有燦爛的金黃—那是我在繪畫(huà);寒風(fēng)里,有歡聲笑語(yǔ)—那是我在嬉戲玩耍。一年四季,各有不同。但我在您的保護下、呵護中茁壯成長(cháng)。沒(méi)有您,就不會(huì )有今日的我,F在,我已六年級了,即將結束這精彩的小學(xué)生活。我想親口告訴你:燕子長(cháng)大了,總要離開(kāi)母親的.懷抱,去尋找屬于自己的藍天。但是,燕子不會(huì )忘記,不會(huì )忘記那個(gè)曾帶給她溫暖的懷抱,因為在那懷抱里,她如此地快樂(lè )幸福著(zhù),在那懷抱里成就了她兒時(shí)的夢(mèng)想—飛向藍天。

  記得有人說(shuō):人是在煩惱中長(cháng)大的。但我卻想說(shuō):人是在快樂(lè )中成長(cháng)的。因為母校,因為您,我成了那個(gè)最快樂(lè )的人。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 18

  “長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)佛柳笛聲殘。外陽(yáng)山外山!边@首歌在我的耳畔久久不能離去,如今也到了畢業(yè)之際。

  母校,我想對你說(shuō)。在這六年中,我從無(wú)知成了有知,從膽小成了膽大,從……在這六年。218班就是一個(gè)大家庭,胡老師就像媽媽般的溫柔,陳老師就像爸爸般的嚴格。

  還記得剛入校時(shí),我對這周邊的景物十分新奇,進(jìn)入教室后,我遇見(jiàn)兒時(shí)好友——-香香。我和她坐在一個(gè)地方打鬧。忽然,看見(jiàn)一個(gè)身影來(lái)到教室——-陳老師。我從她身上看到了嚴厲、令人害怕的影子。第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)溫柔的身影坐在講臺上,她便是胡老師。她溫和的嗓音讓我一下子就喜歡上了她。母校,我想對你說(shuō)“謝謝你,讓我遇到了兩個(gè)好老師,她們陪伴了我們六年!

  在印象中,母校的活動(dòng)是豐富多彩的,元宵節的燈謎會(huì );六一兒童節的`精彩節目和有趣的活動(dòng);春游秋游連連不斷;社團活動(dòng)也是各式各樣。這些活動(dòng)叫人回味無(wú)窮呀!

  在校園六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我久久不能忘懷。在母校給我們留下了多少美好的回憶,我哭了,同學(xué)們來(lái)安慰;老師生病了,同學(xué)們去看望;有同學(xué)受傷住進(jìn)醫院,老師帶領(lǐng)同學(xué)去探望他,鼓舞她……。在這兒我們互幫互助,多美好。如今,馬上就要分別同學(xué)、老師,離開(kāi)母校,淚像一條斷了線(xiàn)的項鏈,向下流。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 19

  看流光紅了櫻桃,綠了芭蕉,皇皇六年,轉瞬即逝,時(shí)間的沙漏從不停歇;仡^望去我將踏入中學(xué)時(shí)代,不會(huì )再為了每一個(gè)六一而開(kāi)心激動(dòng);不會(huì )再為了每一次我們的團結合作贏(yíng)得比賽而高聲喝彩,因為那時(shí)我們已離開(kāi)母校。

  站在校內,向往校外無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,沒(méi)有老師的批評,沒(méi)有瑣碎的作業(yè),沒(méi)有擔心的考試。但站在校外卻向往校內的生活,想為校園再增添一份干凈、明亮,想坐在教室再聽(tīng)老師的一次諄諄教誨。

  假如我能搏擊藍天,那是母校給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是她給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是她給了我青春的光亮!母校,您是我們成長(cháng)的搖籃,撒播知識的海洋,流淌著(zhù)道德的源泉矗立著(zhù)精神的'旗幟,記錄著(zhù)光榮,承載著(zhù)夢(mèng)想,蘊育著(zhù)希望。

  在我高興的時(shí)候,母校就像陽(yáng)光;在我不高興的進(jìn)候,學(xué)校就像繁星;在我人生走向黑暗的時(shí)候,母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)路燈,讓我在黑暗中看到光明,母校就像一把手,讓我從無(wú)助的身邊感到希望。

  母校使我擁有人生的第一筆財富,一筆由知識品格和信念構筑的精神財富,母校我輕輕地對你說(shuō),你是我心中的那份永恒。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 20

  母校,我想對您說(shuō)您就像一個(gè)美麗的大花園。從您那里寄給了我一張邀請函,邀我去參加“花”的盛禮。柳樹(shù)那飄揚的頭發(fā)吹拂著(zhù)我的臉頰;迎春花那甜甜的`花蜜滋潤著(zhù)我的心田;月季花那清淡的香味飄過(guò)我的肩膀。忽然聽(tīng)到耳旁的鈴聲響起——母校,我想對您說(shuō)您就像一個(gè)夢(mèng)境。我夢(mèng)見(jiàn)灰姑娘用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音教我怎么讀一、二、三,怎么讀一小段句子,后來(lái)她又叫我寫(xiě)出了一篇篇栩栩如生、酣暢淋漓的作文;我又夢(mèng)見(jiàn)小龍女耐心地教我怎么寫(xiě)1、2、3,怎么計算1+1,后來(lái)她又教我學(xué)會(huì )了那些看似復雜的方程;我還夢(mèng)見(jiàn)了穿靴子的貓讓我和A、B、C、D做了好朋友,后來(lái)他也教我字母不是單個(gè)的,可以用C、H、I、N、A組成詞語(yǔ)。希望有一天不會(huì )因為我們的成長(cháng)讓他們蒼老。

  母校,我想對您說(shuō)您就是一個(gè)朋友。不論我在這里遇到了多大的困難我們都手拉手,同心協(xié)力。您陪我多少次翻山越嶺,陪我多少次跨過(guò)了那道坎,上了多少級階梯。讓我翻過(guò)了勇氣的山,跨過(guò)了智慧坎,上了善良的階梯。如今我要離開(kāi)您了,我也很舍不得,卻不知道說(shuō)什么好?傊惆榱宋伊,我是不住的感激。

  母校,我想對您說(shuō):“謝謝有你陪我!”

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 21

  我的校園,我從一進(jìn)校門(mén),知道今天,我就注定是我這一聲必經(jīng)之路。

  在我這段時(shí)間里我曾在校園里有過(guò)喜、怨、哀、樂(lè )。但在從中我也學(xué)到了很多東西,從中體會(huì )到人應該怎樣去面對自己的人生,要怎樣去走完。

  從一年級開(kāi)始到五年級我是一個(gè)很膽小的人,但自從升上了六年級我從膽小懦弱的黑暗世界里走了出來(lái),重新地走上了大膽勇敢的光明的世界里。

  在校園里,有許多好異常的事情發(fā)生,打架啊、爭辯等等,都會(huì )傷到同學(xué)們的友誼,這些哀傷都會(huì )發(fā)生在同學(xué)們身上。但沒(méi)過(guò)多久,不會(huì )說(shuō)誰(shuí)去哄誰(shuí),大家的笑聲又會(huì )再次融合在一起。

  春節將至,我們開(kāi)心的時(shí)刻就要到了,但也證明了我們將要面臨考試了。但我想是六年級的'學(xué)生也有同感,我們害怕我們的友誼會(huì )在畢業(yè)考過(guò)后就完全消失。

  我的校園,您真是讓我又愛(ài)又恨。

  愛(ài)是因為您帶給我知識,帶給我朋友。而恨是因為您雖沒(méi)有帶走我的知識,但您終有一天會(huì )帶走我們彼此的友誼。

  我親愛(ài)的母校,我終究要對您說(shuō)聲:”謝謝您“!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 22

  實(shí)驗小學(xué)是我的母校。我在這所學(xué)校里度過(guò)了許許多多的日子里,我有許多話(huà)要想對你說(shuō)。

  在我五六歲該上幼兒園的時(shí)候,我就來(lái)到了這里。剛開(kāi)始我覺(jué)得上學(xué)很好玩。過(guò)一段時(shí)間后,我開(kāi)始厭倦了這樣乏味的生活,哭著(zhù)喊著(zhù)不想來(lái)上學(xué)?稍诖笕藗兊谋破认掠植坏貌粊(lái)上學(xué),你知道嗎?當時(shí)我真想讓你在世界上消失。

  等我上了二年級的.時(shí)候,家庭作業(yè)也加入了我們的生活,使我對你越恨越深了。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),懂得事也是越來(lái)越多。到了三年級的時(shí)候,我對你又有了新的看法,知道了在這里學(xué)習知識是為自己好,希望我將來(lái)能有所成就。而且,在這里可以交到許多的朋友,每天都有新奇的事情發(fā)生,我對這又重新充滿(mǎn)了好奇。

  四年級的時(shí)候,老師對我們越來(lái)越嚴厲了,我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重了。幾乎每天都有考試,如果考好了,可以得到些獎勵?墒侨绻疾缓靡び栠不說(shuō),還要把錯題十遍十遍地抄。真是苦不堪言!

  現在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了,在即將離開(kāi)你的時(shí)候,我想給你留下個(gè)好的印象,謝謝你在過(guò)去的日子里給我帶來(lái)的酸甜苦辣。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 23

  眨眼間,小學(xué)六年的生活已經(jīng)結束,我十分懷念這六年的小學(xué)生活,在學(xué)校里的事情有很多,有快樂(lè )的事,有傷心的.事……令我十分懷念。

  我在剛來(lái)的時(shí)候,一些都是那么地陌生,但環(huán)境很好,東西兩旁的甬路,墻外的柳樹(shù)的枝條伸進(jìn)了墻內,走進(jìn)校園里,是那么清爽,在學(xué)校里發(fā)生的事,即使是一點(diǎn)一滴,也令我十分地懷念,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,是我們生活中一點(diǎn)一滴,在學(xué)校里發(fā)生的事也有很多很多……在我上一年級的時(shí)候,走路時(shí)被絆倒了,這時(shí)一個(gè)大姐姐跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),這件事令我心里十分溫暖,每次下雨過(guò)后,我都喜歡到校園來(lái)散步,聞著(zhù)新鮮的空氣,這讓我忘掉了煩心事,這讓我心神俱爽,每次迎著(zhù)歌聲走進(jìn)校園,我都十分快樂(lè ),從一年級開(kāi)始一起到六年,已經(jīng)過(guò)去了,時(shí)間流逝得真快,轉眼,六年過(guò)去了,我就要畢業(yè)了,這令我十分傷心。

  感謝您在六年的小學(xué)生活里給我帶來(lái)優(yōu)越的環(huán)境讓我學(xué)習,也很感謝您給我帶來(lái)的開(kāi)心快樂(lè ),這讓我十分地開(kāi)心。

  母校,十分感謝您,祝您在以后的發(fā)展順利。

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 24

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,小學(xué)生活已經(jīng)結束了,心中對母校有千萬(wàn)般不舍,母校,我想對你說(shuō)……

  我在你的懷抱里生活學(xué)習了六年,這六年,因為這里的一切,我有了飛一般的進(jìn)步。因為老師,我的考試成績(jì)越來(lái)越高;因為同學(xué),我已不再內向、膽怯;因為你,我有了更遠大的理想……我們在你的懷抱里留下了一串串歡聲笑語(yǔ),使我留戀不已。

  時(shí)間回到兩個(gè)月前,人聲鼎沸的賽場(chǎng)上,我們開(kāi)始了“男女混合100米迎面接力”,這是我們最有信心的環(huán)節了,大家都一如既往地自信!芭椤币宦,我們如脫韁的野馬般一個(gè)個(gè)沖向對面,但仍然顯得有些吃力,同學(xué)們急得眼淚都快出來(lái)了,終于,我們憑著(zhù)頑強的必勝信念贏(yíng)得了比賽,同學(xué)們激動(dòng)的歡笑聲時(shí)常在我耳邊回響。謝謝你,讓我認識了一群好同學(xué)。

  畢業(yè)那天,我們在國旗下拍了畢業(yè)照,宣告了我們稚嫩的青春即將結束,我們這些懵懂少年將踏上堅實(shí)的成長(cháng)之路。一聲“茄子!”時(shí)間定格在那一秒,每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)燦爛的'笑容,使我更加舍不得親愛(ài)的同學(xué)們,舍不得我敬愛(ài)的老師,舍不得我可愛(ài)的母!

  從今以后,我將踏上更艱難且未知的征途,我一定會(huì )更加努力!將來(lái)的一天,我將帶著(zhù)輝煌回來(lái)看你,我的家!

  四年級下冊語(yǔ)文第二單元作文:母校我想對你說(shuō) 25

  踏進(jìn)校門(mén),我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿(mǎn)香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(cháng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。

  母校,記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候,我還是一個(gè)天真的孩子,轉眼間,我已經(jīng)長(cháng)大了、成熟了。這七年來(lái),你為我抵擋風(fēng)雨,遮陰乘涼;傳授我知識,教會(huì )我做人的道理。因為你,我認識了親切、美麗的老師,三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

  七年的時(shí)光很長(cháng)也很短,因為長(cháng)期的風(fēng)吹日曬,你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

  你的樣子深深印在了我的'腦海中,甚至每一個(gè)角落:教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠。在此,我想對你說(shuō):母校,祝你永不衰老,永遠輝煌!

  我就要離開(kāi)那潔白的教室,被歲月沖刷過(guò)的桌椅,布滿(mǎn)痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén),就再也見(jiàn)不到了。

  再見(jiàn)了,母校!

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