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說(shuō)明文生命的閱讀答案
韓少功，筆名少功、艄公等。湖南長(cháng)沙人。早期代表作品有《月蘭》，生命是我國作家韓少功做寫(xiě)的。說(shuō)明文生命的閱讀答案，歡迎閱讀。
《生命》
�、倌憧闯隽艘恢还返暮�，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì )久久地看著(zhù)你。它不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式表達它的感激。你看到一只鳥(niǎo)受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水療治它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì )回頭看你，同樣不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物，也許很快會(huì )忘記這一切，將來(lái)再見(jiàn)你的時(shí)候，目光十分陌生，漫不經(jīng)心，東張西望，追逐它們的食物和快樂(lè )，它們不會(huì )注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會(huì )像很多童話(huà)里描述的那樣送來(lái)珍珠寶石，也不會(huì )在你渴斃路途的時(shí)候，在你嘴唇上滴下甘露。
�、谒鼈兩踔猎僖膊粫�(huì )回頭。
�、鄣鼈冮L(cháng)久地凝視過(guò)你，好像一心要知道更多關(guān)于你的事情，好像希望能盡可能記住你的面容，決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。
�、苓@一刻很快就會(huì )過(guò)去。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，不再是沒(méi)有過(guò)這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切。某一天，你在大山里行走的時(shí)候，大山給你一片樹(shù)陰;你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候，大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹(shù)枝，阻擋你危險地下墜。在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )感觸到一只狗或一只鳥(niǎo)的體溫，在石頭里，在樹(shù)梢里。
�、菽悴辉俑械焦聠蔚奈ｋU，你能感到石塊是你的血肉，樹(shù)梢是你的肢體，而你的一聲長(cháng)嘯或大笑其實(shí)來(lái)自大山那邊的谷地。你早應該知道，科學(xué)的深入觀(guān)測已經(jīng)證明：植物其實(shí)有感情，也有喜愛(ài)和快樂(lè )的反應——當你為之除蟲(chóng)或授粉;也有恐懼和痛苦的反應——當你當面砍伐它們的同類(lèi)。它們在特殊的“心電儀”和“腦電儀”里同樣神緒萬(wàn)端，只是無(wú)法尖叫著(zhù)拔腿而逃罷了。你還應該知道，科學(xué)的反復試驗還證明：大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物，只要你給它們足夠的高溫，比方說(shuō)給它們太陽(yáng)表面的熾熱，它們就會(huì )手舞足蹈，龍騰虎躍，倒海翻江，風(fēng)馳電掣，同樣會(huì )有大怒的裂爆或者大愛(ài)的聚合，其“活”其“動(dòng)”之能耐，遠非人類(lèi)可及。它們眼下之所以看似沒(méi)有生命的蟄伏，只不過(guò)是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對于它們來(lái)說(shuō)過(guò)于寒冷，所以這常溫正是它們的冬天。
�、弈闶侨�。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類(lèi)條件下的偶然。因此相對于大地來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是沒(méi)有冬眠和冬枯的山;相對于植物來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是有嘴和有腳的樹(shù);相對于其他動(dòng)物來(lái)說(shuō)，人不過(guò)是穿戴了衣冠的禽獸，沒(méi)有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車(chē)。人是大地、植物、動(dòng)物對某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串，就像在化裝舞會(huì )上有了一個(gè)假面。
�、吣闾痤^來(lái)眺望群山，目光隨著(zhù)馱馬鈴聲在大山那里消失，看到起伏的山脊線(xiàn)那邊，有無(wú)數的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái)，在你的逆光的視野里顫抖出萬(wàn)片金光，剎那間撒滿(mǎn)了寂靜天空——這是更大的一扇家門(mén)向你洞開(kāi)，更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語(yǔ)言來(lái)與骨肉相認，需要你觸撫石塊或樹(shù)梢的問(wèn)候。你知道。
《生命》閱讀習題
1.“但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，不再是沒(méi)有過(guò)這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切�！蹦銓@段話(huà)是怎樣理解的?
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2.文章末尾最后一句話(huà)中的“更大的一個(gè)家族”指的是什么?“新的語(yǔ)言”指的是什么?試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
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3.本文的標題“生命”有什么深刻含義?
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4.本文開(kāi)頭寫(xiě)給狗鋪棉絮和為小鳥(niǎo)治傷的故事是為了說(shuō)明什么?在文中有何作用?
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5.文章中認為人和其他生命形式的關(guān)系怎樣?
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《生命》閱讀答案
1.你給自然以恩澤，自然也會(huì )給你豐厚的回報。你的愛(ài)心將改變遼闊的生物世界，影響生物的多寡和分布，可以恢復自然本來(lái)的生機。因此，要想減少莫名的災害，人類(lèi)必須保持應有的克制和警醒，用友愛(ài)和仁厚來(lái)營(yíng)造我們的幸福家園。
2.“更大的一個(gè)家族”指包含了山川、森林、海洋和各種生物的廣袤的自然家園�！靶碌恼Z(yǔ)言”指摒棄了固有的狹隘、自私、貪欲和妄自尊大等局限，而形成的富于愛(ài)心、平等、節制、和睦等的新的眼光、新的觀(guān)念和新的待物方式。
3.(1)世上萬(wàn)物都是有生命的，都有存在的價(jià)值和理由;
(2)人的生命與其他事物的生命是平等的;
(3)人與自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物是相互依存的;
(4)人類(lèi)應該善待大自然，善待自然就是善待自己。
4.為了說(shuō)明禽獸雖然是低智能的動(dòng)物，但是它們也懂得感激和信任，并從后文的分析中可以得出世界上的萬(wàn)物都是有生命、有感情的結論。在文中起著(zhù)前后照應的作用。
5.人和動(dòng)物應該是平等的，人不能自視甚高，而必須與山林、動(dòng)物、空氣和水達成共識，共生共存，彼此悅納，用愛(ài)交換愛(ài)，用信任交換信任，相互珍視，共同營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的空間。
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