- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文范文（精選42篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 1
我家的電冰箱是“海爾”牌的，通身呈銀灰色，電冰箱是長(cháng)方體的，高約一米九十厘米，寬約五十厘米。冰箱門(mén)的中間有一個(gè)正方形屏幕，像一只大眼睛，可以調節冰箱的溫度，還可以顯示冰箱冷藏室、保鮮室、飲品室的溫度以及屋內的溫度，既能讓我們知道里面的食物儲存的溫度是否適宜，也能讓我應當穿什么衣服合適。
我家的冰箱共分為三層：上層是保鮮室，中層是飲品室，下層是冷藏室，上策的保鮮室中有四個(gè)擱架，兩個(gè)果菜盒，門(mén)的側面還有一個(gè)雞蛋盒和一個(gè)飲料盒，擱架上可以放成盤(pán)、成盆的`食物，果菜盒可以放新鮮蔬菜，雞蛋盒上還有一個(gè)小蓋子，以免開(kāi)保鮮室門(mén)時(shí)把雞蛋打碎，飲料盒是放瓶裝食物的。保鮮室最上端還有一個(gè)燈，一開(kāi)門(mén)就可以把保鮮室照得亮堂堂的。
中層飲品室既有儲存飲料的擱架，門(mén)側面還設有飲料盒的，冷飲室的擱架可以放一些飲料，比如，牛奶、果汁、水果，它能把冷飲變得更加美味，如果要存放水果，能讓水果兩個(gè)月之內保鮮，三個(gè)月之內保持不變壞，變質(zhì)。假如你打開(kāi)一瓶飲料喝不完時(shí)，就可以把飲料放到飲品室的飲料盒里。
下層是一個(gè)冷藏室，一打開(kāi)門(mén)就會(huì )感到一股薄薄的、輕紗般的“霧氣”迎面而來(lái)，讓你感到絲絲涼意，非常清新，里面還有三層抽屜，可以放雪糕、雞、鴨、魚(yú)、肉等很多食品，里面還有兩個(gè)制冷盤(pán)，夏天，我常和媽媽自己動(dòng)手做雪糕吃。
電冰箱幾乎家家都有，隨著(zhù)科技發(fā)展，電冰箱的樣子和品牌不斷更新，但我家的電冰箱還像我們的老朋友一樣，長(cháng)年累月待在我家的客廳，一直沒(méi)舍得換我家的電冰箱。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 2
你們見(jiàn)過(guò)可愛(ài)的小狗，調皮的小貓和愛(ài)美的孔雀，肯定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老鼠過(guò)街，人人喊打吧！”
老鼠身體呈灰色，兩只耳朵尖尖的，尾巴短短的，腦袋圓得像個(gè)西瓜。它經(jīng)常到別人家里偷油，大米等等。只要好吃，它一定吃得空空如也，就算是書(shū)它也會(huì )吃個(gè)精光，只剩一點(diǎn)渣渣或黑屎留在那里。
它覺(jué)得這樣子也算是給我們的.禮物了。當我們發(fā)現東西被吃光時(shí)，便暴跳如雷：“你個(gè)臭老鼠，要是下次讓我捉住你，一定要貓將你吃掉！”這時(shí)，躲在洞里的老鼠便哈哈大笑道：“好笨吶，貓來(lái)了，我就會(huì )嚴加防備了！”你看看吧，它也跟狐貍一樣腳滑（狡猾）得很，所以我大家可千萬(wàn)要當心哪！
老鼠剛生出來(lái)的時(shí)候和熊貓一樣大小，身子紅紅的活像個(gè)小火球。那時(shí)的它們身子還沒(méi)長(cháng)毛，丑死啦，像極了五毛怪。等到生長(cháng)發(fā)育的時(shí)間到了，它們自己便會(huì )繁殖后代：母老鼠生小老鼠，公老鼠便照顧母老鼠和小老鼠。這種父愛(ài)和母愛(ài)讓我不由自主地想起自己的爸爸媽媽養我們多么辛苦呀！要是看過(guò)《貓和老鼠》的人一定知道里面的杰瑞（也就是一只褐色的老鼠）是多么的聰明。
它們一個(gè)個(gè)躲在隱蔽的地方偷吃東西，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。到了晚上，你一定會(huì )被它吵醒，睡不著(zhù)。到了第二天，你便會(huì )去買(mǎi)一個(gè)粘鼠板把老鼠引出來(lái)粘在上面。要么就會(huì )買(mǎi)一個(gè)籠子，用美食誘惑法把肉放進(jìn)去。等到老鼠鉆進(jìn)籠子里，你便馬上將門(mén)關(guān)住，讓它出不來(lái)。當然，有些人也會(huì )被老鼠戲弄，真是班門(mén)弄斧呢！老鼠，老鼠，你就不能不偷吃人家的食物，變成一只好老鼠嗎？我不相信，總有一天你們會(huì )變好的吧。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 3
“喵…喵…”我家的小咪又在叫了。不用說(shuō)，下一句你一定會(huì )問(wèn)：小咪是誰(shuí)呀？我實(shí)不相瞞，小咪就是我家的小貓。瞧！她那一身可愛(ài)的白毛，中間夾著(zhù)烏黑發(fā)亮的細毛，乍一看，還以為這是新出的.貓玩具呢。兩顆水汪汪的大眼睛嵌在臉上，又只見(jiàn)黑，不見(jiàn)白，顯得格外靈動(dòng)。還有粉色的小鼻頭，小尾巴黑黑的，只有一塊白斑，不過(guò)，慢慢的，這就成了它的標志。
小咪人見(jiàn)人愛(ài)。每當它在梳理自己的毛時(shí)，旁邊總有一些貓呀，狗呀在一旁羨慕的望著(zhù)，就連人走過(guò)，也會(huì )止不住的夸。小咪和鄰近的貓玩耍時(shí)更引人注目，如果一定要用一個(gè)詞來(lái)表示的話(huà)，只能用鶴立雞群。因為鄰近貓都是滿(mǎn)身泥土，沾著(zhù)稀稀拉拉的草葉，而小咪和它們不同，毛色光鮮亮麗，沒(méi)有一點(diǎn)污垢。盡管這樣，小咪也不會(huì )嫌棄它們，別的貓把泥巴弄到它身上也不會(huì )介意。
小咪已經(jīng)半歲了，靚麗而多情，雖然長(cháng)大了，但還是喜歡到別人身上來(lái)撒嬌。不信，你看吧，它會(huì )用爪子抱住你的手指頭，輕輕的舔，還會(huì )豐富多腔的叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )情不自禁地撫摸它，它就抬起頭來(lái)，感激的望著(zhù)你，尾巴在半空中悠然地搖擺著(zhù)。
小小咪吃飯時(shí)更可愛(ài)，只見(jiàn)它蹦跳著(zhù)跑到小碗前，見(jiàn)里面沒(méi)有飯菜，就不滿(mǎn)地叫起來(lái)，這時(shí)我們便替它放飯，小小咪是吃小米粥拌肉末的，它低頭吃了一口飯，樣子十分優(yōu)雅，像一位高貴的公主在享用法國大餐。等它吃完飯，抬起頭來(lái)，臉上竟然沒(méi)有沾到任何飯�；蛘呷饽�。
每當我放學(xué)回家時(shí)，是它跑出來(lái)迎接我，在我傷心難過(guò)時(shí)，是它依偎在我身邊，我真喜歡小咪，因為它給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 4
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著(zhù)小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。
荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著(zhù)深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的.蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉；有的彎著(zhù)身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。
有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著(zhù)根的喂養，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天？梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺(jué)美。
我喜歡你，荷花！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 5
手機最初是一個(gè)溫暖的發(fā)明，游歷在外的游子用他與千里之外的父母報平安；遠隔重洋的友人用它瞬間跨越距離使心相依。
從貝爾的第一部電話(huà)問(wèn)世至今，手機經(jīng)歷了許多變革，開(kāi)始是笨重的'大哥大，后來(lái)有翻蓋、滑蓋，現在是全觸屏，將來(lái)也許會(huì )用腦電波控制。真是不敢想象��！
但是，無(wú)論如何改變，科技如何發(fā)展，手機都屬于電話(huà)，最根本的作用是為了拉近心靈的距離。
現在，如果你在大街上看見(jiàn)有人著(zhù)急地像自家著(zhù)火一樣東奔西走，那不是找廁所，就是手機沒(méi)電找插頭呢！咖啡廳里誰(shuí)低頭一坐就是一個(gè)下午，要么他是幻想家，要么他是在玩手機。
科技的發(fā)展改變我們的生活，更增添了手機的功能，手機因此大有從聯(lián)系溝通的工具“跳槽”發(fā)展為娛樂(lè )工具的勢頭。
的確，這樣的發(fā)展有利的一面，但是弊端也絕不容忽視。
“對一個(gè)人最大的尊重就是與他談話(huà)時(shí)不玩手機”。想像一下，一家人圍坐著(zhù)相對無(wú)言，各自埋頭刷微信微博，或與未曾見(jiàn)面相識的網(wǎng)友侃侃而談，一家人相互間隔不足半米，心卻早已天各一方。
這樣的弊端使老師們也直搖頭：上課時(shí)近一半學(xué)生低著(zhù)頭對著(zhù)桌兜，時(shí)而傻笑，時(shí)而說(shuō)著(zhù)從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的粗話(huà)，好學(xué)生成績(jì)一落千丈，差學(xué)生成績(jì)依舊徘徊于及格線(xiàn)以下。家長(cháng)們怒其不爭，最終無(wú)可奈何。
很多人從此成為手機控，一分種之內無(wú)論身在何處，摸到手機才能安心；起床睜眼第一件事就是刷朋友圈，睡覺(jué)時(shí)躺在床上每每被滑落在臉上的手機砸醒。
手機發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始偏離最初的目的，但也有益處，至少生活更加方便更加精彩，也改善了生活水平，“去其糟粕，取其精華”，至于如何做法，那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 6
一城不可無(wú)高樓，無(wú)高樓這還叫城市嗎?大樓就是蘇州發(fā)展的體現，蘇州可謂是發(fā)展很快的城市。原來(lái)的蘇州，高樓可是寥寥無(wú)幾，可是，現在的蘇州可真是了不起，高樓隨處可見(jiàn)。
蘇州高樓大廈之多，大家早有耳聞，這兒一座，那兒一幢，那兒又有一棟。而且，大樓之后更能體現蘇州發(fā)展很快，并且還能體現蘇州的了不起。
以前，蘇州的高樓總是那樣的千篇一律，不是酒樓就是商場(chǎng)，不是商場(chǎng)還是酒樓，沒(méi)有什么新創(chuàng )意，而現在的蘇州高樓，不再是那么千篇一律了，商場(chǎng)、商務(wù)樓、酒樓、居民樓……“品種”繁多，隨手一進(jìn)，不再是那千篇一律的.酒樓，取而代之的是那商務(wù)樓、商場(chǎng)、居民樓、娛樂(lè )城……雖不能說(shuō)蘇州發(fā)展之快，但能說(shuō)的是，蘇州發(fā)展成這樣，實(shí)在很了不起。
更值得一提的是，現在的社會(huì )生活條件正逐步提高，就連我們小學(xué)，也建起了高樓，比起以前的小學(xué)，我一直在想，蘇州發(fā)展真快啊。
而且，高樓的層次也在不斷增多，由原來(lái)的五層樓，變化到現在的幾十層樓。
高樓是蘇州發(fā)展中不可缺少的體現，一旦少了它，就好像人六神無(wú)主，民一日無(wú)主，而且，更應該說(shuō)的是蘇州發(fā)展這么快，真得很了不起。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 7
說(shuō)起甘蔗，大家一定會(huì )熟悉。特別是在你口干的時(shí)候，吃上一口，更會(huì )覺(jué)得這是一種享受。今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時(shí)候舅媽還送給我了一只細細長(cháng)長(cháng)的甘蔗，中間一節一節的，每一節旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺，對于我這種經(jīng)�？床藞�(chǎng)上的叔叔阿姨們拿著(zhù)削皮刀，霸氣十足地對著(zhù)甘蔗的皮猛削的我，都有點(diǎn)樂(lè )不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的皮削了。不一會(huì )兒，深綠色的甘蔗脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮衣裳，水靈靈的呈現在我面前，口水都快流下來(lái)了，可就這“吃”就把我難倒了。我還沒(méi)來(lái)得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個(gè)深深的牙印，媽媽見(jiàn)此，立馬跑了過(guò)來(lái)，心急如焚（原稿是“心如焚火”）地說(shuō)：“這甘蔗可不是這么吃的，要先把周?chē)С鲅烙�，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦！”
我一聽(tīng)這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來(lái)，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復咀嚼，吮吸著(zhù)甘甜的汁水，這樣甜蜜的'汁水就順著(zhù)喉嚨慢慢地溜進(jìn)我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時(shí)，就只好戀戀不舍地把殘渣吐出來(lái)。不一會(huì )兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無(wú)窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 8
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長(cháng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì )生根長(cháng)大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話(huà)，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的'還從頭上長(cháng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據說(shuō)葉子上長(cháng)長(cháng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿(mǎn)的筆直地站著(zhù)，好像對其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅持就是勝利!”
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 9
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類(lèi)：一類(lèi)是須鯨沒(méi)有牙齒的鯨；另一類(lèi)是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚(yú)類(lèi)，管它叫鯨魚(yú)，后來(lái)經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚(yú)類(lèi)，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來(lái)它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來(lái)形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的.水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚(yú)也有胎生然而不是靠母乳喂養。最小的鯨有1米多長(cháng)，最大的有30多米長(cháng)。他們的壽命很長(cháng)，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 10
有人說(shuō)豹子身手敏捷，是長(cháng)跑冠軍。但是大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雨林之王”美洲豹。
豹子，身手敏捷，善于奔跑。夜間，它綠色的眼睛直視你時(shí)，你心臟會(huì )加速，產(chǎn)生害怕恐慌等心理。美洲豹的雨林之王稱(chēng)號來(lái)自于它的身體和棲息地，美洲豹的身體善于在雨林中偷襲。它的棲息地就是雨林，美洲豹很熟悉雨林，就算有老虎，美洲豹也會(huì )毫不留情的把這只老虎致死，所以在雨林里沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物或人能夠逃得過(guò)美洲豹的魔爪。
美洲豹是因為棲息在美洲，所以起名為美洲豹，美洲豹又棲息在雨林，而且體型上還站有優(yōu)勢，所以給雨林之王的稱(chēng)號。
美洲豹是豹子里面最大的'，也是最厲害的，在所有貓科動(dòng)物中，它是第五名，也就是說(shuō)在貓科動(dòng)物中能戰勝它的只有四種貓科動(dòng)物，東北虎，雄獅，蘇門(mén)答臘虎等。
美洲豹，一種極具有攻擊性的貓科動(dòng)物，屬于哺乳類(lèi)，正因為有強大的身體和對地形的熟悉，才有了所謂的稱(chēng)號“雨林之王”。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 11
我有一個(gè)多功能爸爸。他頭發(fā)稀少，眉濃大眼，高高挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，他嗓門(mén)佷大，假如吼一吼，房子仿佛也會(huì )“抖三抖”。他那“魔鬼般”的身材，人人見(jiàn)了都要夸呢!
搞笑是爸爸的專(zhuān)長(cháng)。他是我們家的開(kāi)心果只要看到我們的情緒不太好，爸爸立馬會(huì )把我們逗得開(kāi)懷大笑。有一次，我們全家玩“木頭人”。每說(shuō)完最后一句話(huà)，他都做出一個(gè)怪動(dòng)作，一會(huì )兒歪嘴巴，一會(huì )兒做鬼臉，一會(huì )兒裝豬樣，一會(huì )兒……老媽笑得那才叫上氣不接下氣呢!
爸爸可喜歡運動(dòng)了。每天“聞雞起舞”，還拉著(zhù)我和媽媽一起去，口口聲聲對媽媽說(shuō)：“減肥，減肥，再減肥!”又轉過(guò)身來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生命在于運動(dòng)，小孩子要多多鍛煉哦!”于是我和媽媽便從睡夢(mèng)中被拖起來(lái)，跑步去啰!
爸爸是大學(xué)老師，對我可謂是教育有方。以前，每次做奧數題時(shí)，我頭都要條件反射的疼一下�，F在，我可“脫胎換骨”有了相當大的變化，做題不緊張了，這可得歸功于“多功能”爸爸呢?我一有難題不會(huì )，就找爸爸尋求幫助，爸爸非常善于“寓教于樂(lè )”，用淺顯易懂的方法，幫助我解決，并鼓勵我努力思考。
爸爸不僅在學(xué)習上給了我許多幫助，在生活中也無(wú)微不至的照顧我，教會(huì )我許許多多的.東西，給我增添了無(wú)窮的快樂(lè )，我真為我的“多功能”爸爸感到自豪，怎么樣，羨慕不?
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 12
南京的美食真不少，然而最使我念念不忘的還是鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯真是色，香，味俱全。深紅色的鴨血，灰色的鴨肝，還有淡黃色的鴨腸，加上那乳白色的粉絲，香濃的湯汁，光是看一眼就讓人垂涎三尺。
我和媽媽去吃鴨血粉絲湯的時(shí)候，排了半天的隊，人實(shí)在是太多了，從店門(mén)口都排到了馬路上，老板更是忙個(gè)不停。費盡周折，我和媽媽找終于到了一個(gè)座位。熱氣騰騰的鴨血粉絲湯端上來(lái)了，頓時(shí)，一陣香氣彌漫開(kāi)來(lái)，刺激了我們的味蕾。先喝上一口湯，哇！真鮮呀，加上一些醋還有點(diǎn)酸酸的'，味道美極了！好喝得仿佛置身于云霧之中。再吃一塊鴨肝，鴨肝既甜又咸，讓人吃完了一塊禁不住又夾起另一塊。鴨血甜甜的，表面燉出了一些小小的孔，咬上一口，還溢出些鮮濃的湯汁。
粉絲的味道更是好，滑滑的，吃一口，就調皮的又滑到碗里，感覺(jué)真是不錯呀！我把一碗鴨血粉絲湯吃的干干凈凈，就連湯也喝得一點(diǎn)兒都不剩。雖然吃完了，然而那美妙的味道停留了好一段時(shí)間才消失。如今，每當我想起鴨血粉絲湯，就好像聞到了那撲鼻的香味。這就是金陵一絕中的——鴨血粉絲湯。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 13
這一天，我來(lái)到了校園里的植物園，看見(jiàn)了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字，就使我不禁猜測：為什么叫昆士蘭傘木呢？因為它很“懶散”嗎？不對啊。那是因為它是昆士蘭“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過(guò)這名字真奇異��！從遠望去，細長(cháng)的樹(shù)干從底部直線(xiàn)延伸上去后，傾斜地長(cháng)出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(cháng)了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來(lái)看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫(huà)面：一個(gè)人的.手在半伸直著(zhù)，似乎想把旁邊的那個(gè)“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長(cháng)出了分杈，枝丫又分開(kāi)出枝丫，丫又生丫，看起來(lái)有無(wú)數枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀(guān)察，枝丫似乎又并沒(méi)有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的小船在樹(shù)上漂泊著(zhù)。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團團地聚集著(zhù)。我粗略數了一下，每一團大概有二十來(lái)片葉子，就像一個(gè)大綠傘，每團的每一片葉子都總是害羞地往下垂著(zhù)，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著(zhù)，接著(zhù)一陣微風(fēng)又悄然拂過(guò)，一團一團的葉子都勇敢地往上伸張開(kāi)了，“變”成了一團團“煙花”，好看極了。深深地打動(dòng)了我，非常讓人喜愛(ài)！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 14
今天，媽媽送我一塊石頭。
我的到這塊石頭后，立即上網(wǎng)搜索，得知這塊石頭屬于沉積巖，我繼續往下看，原來(lái)沉積巖這一類(lèi)石頭是由侵蝕的沉積物經(jīng)過(guò)河水的搬運作用沉積于低處，最后固結成石頭。 媽媽送給我的這塊石頭，體型雖小，但卻有3.4斤重，用手輕輕撫摸，覺(jué)得滑滑的，冷冰冰的。它的身上長(cháng)著(zhù)白色的花紋，有的是線(xiàn)條，有的是塊狀，其它的地方全是青藍色。 乍一看，這塊長(cháng)條形的石頭沒(méi)什么特別的，但是仔細一觀(guān)察，你會(huì )驚奇的發(fā)現，在石頭上有一塊白色的花紋，它酷似一條騰飛的小龍，我猜測，這應該是在幾千萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代一只剛出生的小龍，還沒(méi)來(lái)得及享受好的生活，就碰到了隕石撞擊地球，頓時(shí)，巖漿從地殼下噴發(fā)出來(lái)，小龍在瞬間被巖漿吞噬，漸漸的，大地恢復平靜，巖漿慢慢冷卻，小龍的骨架也隨著(zhù)那些沉積物融入了這塊石頭里，形成了現在這個(gè)樣子。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這塊石頭原本生活在黃龍溪，那年暑假，我們全家人去黃龍溪玩，我、哥哥、妹妹下在河里玩耍嬉戲的時(shí)候，媽媽則在河邊尋找一些可心的'石頭，準備帶回家放在魚(yú)缸里，后來(lái)，我回家就發(fā)現魚(yú)缸里又多了一塊新石頭。 媽媽說(shuō)，在她眼里，這塊石頭絕對是獨一無(wú)二的，上面既有可愛(ài)的小龍，又有乘風(fēng)破浪的帆船，還有奇形怪狀的英文字母，所以他超級喜歡這塊石頭。我在想：要是媽媽沒(méi)有把這塊石頭撿走，那它現在會(huì )在哪兒呢？有可能被其他的人撿走了，也有可能被用做公司大樓的奠基石了，還有可能隨著(zhù)河水的不斷沖撞，慢慢的漂流到別的地方……每個(gè)石頭都有它獨特的性格，每個(gè)塊石頭都有屬于自己的故事，我喜歡媽媽送給我的這塊奇妙的石頭。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 15
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是精神食糧”。讀一本好書(shū)，會(huì )讓你終身受益；讀一本壞書(shū)，也許會(huì )把你帶到一個(gè)黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。
時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)完作業(yè)的我正在聽(tīng)一首歌。我感到十分無(wú)聊，就拿起書(shū)柜里的一本《安徒生童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)。10分鐘，15分鐘，25分鐘，35分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是書(shū)里的故事像磁石一樣的吸引著(zhù)我，令我回味無(wú)窮。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉��；有慘遭厄運的灰姑娘；還有……，其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。
這是一個(gè)非常令人心動(dòng)的故事：灰姑娘的母親去世之后，因為父親孤獨一人，所以又娶了一個(gè)繼母，可是這個(gè)繼母還帶來(lái)兩個(gè)心狠手辣，自以為是的姐姐。他們幾個(gè)對灰姑娘很不好。終于，到了最后，一個(gè)英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘，從那以后，再也沒(méi)有人叫她灰姑娘了，而是親切地叫她夫人。
故事書(shū)里還有許許多多動(dòng)人的故事，為我們開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無(wú)盡的知識，讓我們飛向文學(xué)王國。同學(xué)們，讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書(shū)里吧！他們?yōu)槲覀儙?lái)了無(wú)窮的`知識，為我們送來(lái)了無(wú)盡的朝氣，迎來(lái)新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書(shū)中吸收知識的甘露。
當然，一本好書(shū)，可以改變無(wú)數人的命運。一滴濹水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！熱愛(ài)讀書(shū)就是熱愛(ài)自己。所以，我才向大家推薦這本讓人覺(jué)得有趣，心動(dòng)而有回味無(wú)窮的《安徒生童話(huà)》。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 16
在埃及首都開(kāi)羅的西南方向，有著(zhù)一系列巨大的角錐形建筑物。這些金黃色的建筑物聳立在碧藍的天空下，全球聞名，這就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老們的陵墓。約公元前27世紀，埃及古王國由法老們統治。當一位法老去世后，他們的尸體會(huì )被埋葬在一座巨大的石塊墓中。這些墓的底座是四方形的，越往上就越小，最終形成了一座頂尖的金字塔狀物。由于此金字塔的輪廓和漢字“金”字有相似之處，因此被命名為金字塔。在各個(gè)古埃及王朝期間，共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高達146米，相當于摩天大樓的40層。繞著(zhù)這座金字塔走一圈，就需要在附近行走約1公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，平均每塊石頭重2.5噸，其中最重的一塊重達160噸。這些石頭被打磨得十分平整，也十分緊密地砌合在一起。即便幾千年過(guò)去，這些石塊的接縫仍可以緊密地連接在一起，利刃也無(wú)法穿過(guò)它們。
這樣宏偉而巧妙的金字塔，究竟是如何建造起來(lái)的呢？據說(shuō)是首先制作好一層地面，然后堆積起來(lái)一個(gè)與此層一樣高的'土堆，人們就沿著(zhù)傾斜的堆垛，將巨石拖到第二層建筑上。這樣依次砌上去，金字塔的高度就逐漸增加，土堆也隨之增高。當金字塔建成時(shí)，土堆便變成一座巨大的山丘。接著(zhù)人們又將這座土山完全移走，這樣就可以讓金字塔完全顯露出來(lái)。
如今，這些金字塔在起伏的黃沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它們作為埃及的象征，也是古老埃及人民無(wú)盡智慧的結晶。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 17
地球像母親一樣默默無(wú)聞地向我們無(wú)私地奉獻著(zhù)她的一切，然而在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，人類(lèi)對她的摧殘卻日盛嚴重。
她的頭發(fā)——樹(shù)木，被人類(lèi)大量砍伐，使樹(shù)木越發(fā)稀少，就這樣，地球的頭發(fā)不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人類(lèi)扯掉。再這樣下去，地球總有一天會(huì )變成禿子。
她的外套——大氣層，被工廠(chǎng)所排放出來(lái)的廢煙廢氣嚴重污染，就這樣，由于廢氣的長(cháng)久積存，無(wú)法擴散，造成了她的雪白的紗衣變成了黑色的破布。再這樣下去，她的皮膚過(guò)敏將越來(lái)越嚴重。
她的血液——河流，被工廠(chǎng)廢水，化學(xué)藥水，泡沫塑料所覆蓋，就這樣，原來(lái)清凌凌的河水變得烏黑，造成了大批魚(yú)蝦死亡。再這樣下去，地球的淡水缺乏所造成的貧血將日益增劇，導致生態(tài)不平衡。
“沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于田境�！�
如果地球撐不下去了，還有第二個(gè)地球嗎?要在茫茫宇宙中尋找一個(gè)適合人類(lèi)生存的綠色星球，談何容易啊!我們應該醒悟了，要對癥下藥，采取有效的措施，保護我們賴(lài)以生存的`地球!
不要等到天上飛的只剩下飛機，地上跑的只剩下汽車(chē)，花瓶里插的只剩下紙花，大地上鑲嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。
把碧綠還給大地，把清新還給空氣，把蔚藍還給天空，把清澈還給河流，一切都還給自然吧!
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 18
熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著(zhù)千斤的書(shū)包和萬(wàn)斤的心，跋涉在那無(wú)盡頭的大街上。四周匆忙的人海，馬路上堵塞的車(chē)漠，都是灰暗色的'。
有人說(shuō)過(guò)戲如人生，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我并沒(méi)有明白這句話(huà)的真正含義，只是知道人想要這一生活得偉大，一定要付出許多代價(jià)。在魯迅筆下的人的人生，個(gè)個(gè)凄涼，都描寫(xiě)出了封建社會(huì )時(shí)，人活在底層下，就注定一生悲慘，就注定一生都不能向著(zhù)自己的志愿發(fā)展。戲如人生，人的一生只不過(guò)是一場(chǎng)戲，過(guò)了，就沒(méi)有了其本身的價(jià)值。我不想活得過(guò)于輝煌，也不想活得過(guò)于卑賤，只是想做真實(shí)的自己�？墒�，自己的內心世界卻又是這樣的灰色，在自己灰色的空間里，喪失了自己，那么人活著(zhù)，究竟有什么意義?人活著(zhù)，充其量也就是裝飾世界幾十年，老了，死了，也就歸于本土。一切的一切，只是一出戲，戲過(guò)后，散了。這是，那些年，我的感受……
一秒又一秒，時(shí)間在飛逝。雖然無(wú)法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過(guò)去的，已經(jīng)不重要了。既然我無(wú)法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體，那就讓它們繼續在我的書(shū)包里沉睡吧。而我現在需要做的，就是繼續向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門(mén)，再那里，全是擁有色彩的人，那個(gè)真正屬于我的地方。
在我的灰色世界里，永遠綻放著(zhù)一朵花，灰色的花，那朵花叫人生�；疑皇菚簳r(shí)的，它不會(huì )絕望，因為它能看到黎明的曙光。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 19
Hello!我是水果家族的一員，我是……算了，我先不告訴你，請你猜一猜!什么?我是一只蘋(píng)果?對了，我是一只青里透紅的蘋(píng)果。
在水果這個(gè)家族里，有晶瑩剔透的葡萄、有紅里帶黑的楊梅……，我們蘋(píng)果可是里面的佼佼者。在蘋(píng)果家庭里，有帥氣的紅富士先生、有活潑可愛(ài)的嘎拉妹妹、有淘氣的紅星哥哥，還有果香四溢的金冠小姐……
說(shuō)起我們蘋(píng)果，人人都豎上大拇指。因為蘋(píng)果營(yíng)養豐富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受青睞的果中佳品。不僅如此，我們還具有醫用價(jià)值，美容和保健的作用呢!
蘋(píng)果的果皮是紅里泛黃的，摸上去可光滑了。當你慢慢地削去我們的“外衣”，展現在你眼前的`將是一片黃色。聞一聞，啊!真是果香撲鼻啊!當你踏進(jìn)那綠色的果林里，就會(huì )聞到一股濃烈的蘋(píng)果香氣……紅潤潤的、水靈靈的，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、鮮嫩欲滴，看上一眼，你馬上便會(huì )口水流涌;咬上一口，頓時(shí)會(huì )覺(jué)得香汁橫溢。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是對我們這個(gè)龐大的蘋(píng)果家族更了解了哪?是不是更喜歡我們了哪?
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 20
今天媽媽買(mǎi)了水果，裝在一個(gè)紙箱子里，我迫不及待地打開(kāi)紙箱，哦!原來(lái)是獼猴桃啊!我知道獼猴桃是水果之王，今天我又可以大飽口福了。
獼猴桃又名奇異果，它的樣子并不可愛(ài)，它沒(méi)有香蕉優(yōu)雅的身姿，也沒(méi)有蘋(píng)果鮮艷的外套，它只有一個(gè)圓胖胖的身材，穿著(zhù)一件灰褐色的外衣，上面布滿(mǎn)了小細毛，看起來(lái)確實(shí)有些像獼猴的腦袋，讓人感覺(jué)有些恐怖。雖然它的外表丑陋，但是在它丑陋的外表下，卻隱藏著(zhù)豐富的營(yíng)養。
我寫(xiě)完作業(yè)后，挑了一個(gè)軟軟的獼猴桃，我輕輕剝開(kāi)它的表皮，露出了嫩綠色的果肉，一股芳香傳入我的鼻孔，我咬了一口，一種酸甜的味道直沁肺腑，果肉中還夾雜著(zhù)一顆顆黑芝麻似的小籽，咬在嘴里“咯吱咯吱”的，但這都不是營(yíng)養的所在，其實(shí)營(yíng)養的.“家”住在金黃色的果核里，但是果核卻酸酸的，我一點(diǎn)也不喜歡。吃完獼猴桃，我想：既然它的營(yíng)養豐富，又好吃，就讓我查查它的資料吧!
我打開(kāi)電腦，搜索到了“獼猴桃”，我對它了解的更全面了。它含有十多種氨基酸，豐富的礦物質(zhì)，胡蘿卜素，多種維生素，其中維C的含量達100毫克以上，因而在世界上被譽(yù)為“水果之王”。
由于獼猴桃營(yíng)養全面、豐富，含有人體不可缺少的重要物質(zhì)，因此，對保持人體健康、防病治病具有重要的作用，它可以延緩衰老，防治心臟病等。對了，應該讓奶奶多吃一點(diǎn)，因為她心臟不好，也許對她有幫助。
既然獼猴桃是這么好的水果，我一定要常吃獼猴桃-----“天天維C多、快樂(lè )多、智慧多”。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 21
有一天，女娃來(lái)到東海游泳，看到陽(yáng)光灑在蔚藍的海水上，心情十分舒暢，便跳進(jìn)了東海，盡情嬉戲。她在水里和小魚(yú)比賽游泳、把水草扎成籃子拾貝殼，別提多開(kāi)心了！便想：我今天到深海游泳吧！雖然父親說(shuō)過(guò)我不能去深海，但是今天天氣這么好，我就去吧！于是小女娃游啊游，越游越深，最后游到了龍宮的上方。
龍王正在舉行活動(dòng)，看到女娃在這里游泳很不高興，就對女娃說(shuō)：“是誰(shuí)給你的膽子，讓你到這里游泳？我要懲罰你！”就施法讓海水淹沒(méi)了她。女娃的靈魂很生氣，立誓要報仇雪恨，同時(shí)不讓自以為是的龍王和東海的海水淹沒(méi)其他的生命，就化為了一只精衛鳥(niǎo)。這只精衛鳥(niǎo)的形狀像烏鴉，頭上有美麗的花紋，白色的'嘴，紅色的腳，還長(cháng)著(zhù)五彩的翅膀和長(cháng)長(cháng)的尾巴。
精衛鳥(niǎo)每天都去銜西山上的小樹(shù)枝和小石塊，把它們丟向東海，就這樣來(lái)來(lái)回回，一天要往返幾十次。
炎帝看他的小女兒一直沒(méi)有回來(lái)，很是著(zhù)急，就做了一次占卜。當他知道自己的小女兒已經(jīng)去世并化為精衛鳥(niǎo)時(shí)，心中萬(wàn)分悲痛，就下令全國三年內不許捕捉鳥(niǎo)類(lèi)。
有一天，精衛來(lái)到宮殿里找她的父親炎帝，炎帝非常高興。精衛和父親住了一晚，就說(shuō)：“我要回去了�！毖椎蹎�(wèn)：“為什么？難道你不想多呆一會(huì )兒?jiǎn)�？”精衛回答：“我想啊，但是我要去填東海，不讓它再奪走其他人的生命�！毖椎酆芨吲d女兒能說(shuō)出這樣氣勢雄偉的話(huà)來(lái)，就說(shuō)了聲：“去吧！孩子！”說(shuō)完，精衛就雙翅一展，飛走了。
一次東海龍王看到精衛在往海里扔樹(shù)枝，就問(wèn)：“精衛，你在做什么？為什么要把樹(shù)枝到海里？”精衛回答：“因為我要把你的東海給填平！”龍王嘲笑到：“就憑你，怎么填的平我的東海？”精衛沒(méi)有回答，只是繼續默默地干著(zhù)。心里想：我一定能填平東海。
后來(lái)，精衛和海燕結為配偶，生下的孩子雄的是海燕，雌的是精衛。海燕每天都向大海發(fā)出戰斗的信號，而精衛則繼承母親的意志—填平東海。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 22
確是一次刺激的探險之旅，金字塔中的危險與寶藏令人目不暇接。在這里，只有勇氣與智慧才能讓你活下來(lái)，而我們也學(xué)會(huì )了在困境中尋找出路的方法。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一次難忘的經(jīng)歷，讓我們更加熱愛(ài)生命，珍惜每一個(gè)時(shí)刻。
金字塔，這座古老而神秘的建筑，傳說(shuō)中隱藏著(zhù)無(wú)數寶藏與謎團。為了滿(mǎn)足好奇心，我帶著(zhù)伙伴和一些必要的探險裝備，踏上了金字塔的.探秘之旅。
初到金字塔，我們一臉激動(dòng)地尋找入口，然而一進(jìn)去就被黑暗嚇了一跳。有些人被這突如其來(lái)的恐慌嚇倒，但我知道放棄并不是唯一的選擇。我們硬著(zhù)頭皮往前走，突然聽(tīng)到了一聲尖叫，一個(gè)巨大的吸血蝙蝠出現在我們眼前。我心中一緊，拔出匕首與之對抗，幸虧我的伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻出手相助，最終我們成功擊退了這只魔獸。
接著(zhù)我們來(lái)到國王墓室，眼前的寶藏令我們無(wú)法自持，不僅有金銀珠寶，還有神秘的符咒與法老王的木乃伊。而在金字塔里，口渴與饑餓是最常見(jiàn)的問(wèn)題。就在離開(kāi)之際，一個(gè)人問(wèn)我們選水和面包還是黃金，我選擇了前者，但離開(kāi)金字塔并不容易。最終，我靠著(zhù)自己的智慧，用火燒石頭再倒冷醋找到了出路。
這次探險雖然危險重重，但也讓我們收獲了勇氣與智慧。金字塔中的千年寶藏與未解之謎，令人無(wú)法自拔。我們珍惜生命，敢于挑戰未知，正因為此，才能收獲這份難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 23
一個(gè)夏天的早晨，美麗的羊打著(zhù)傘走在山路上的時(shí)候，灰太狼看見(jiàn)了，想吃蜂蜜一樣地想:“哈哈，老婆，我們今晚有羊肉吃�！泵利惖难蛘业交姨呛�，他想:“灰太狼一定又想打我的餿主意了。我會(huì )小心的�！�
當美麗的綿羊的眼睛轉過(guò)來(lái)時(shí)，他的眼睛瞥了一眼附近的風(fēng)景。突然，想到了一個(gè)辦法。美麗的羊看到大灰狼在看別的東西，就趕緊跑到花叢里，用傘把身體遮起來(lái)。傘上的花和花里的花很像，根本分不清。這時(shí)，大灰狼發(fā)現羊不見(jiàn)了，他焦急地想:“我明明看見(jiàn)一只羊，為什么？”
然后，大灰狼大叫:“救命！地上有一條大毒蛇！”美羊羊嚇得跳了出來(lái)，才發(fā)現是大灰狼的陰謀�；姨且徊揭徊降目拷利惖难�，美麗的羊一步一步的后退。美麗的'羊看著(zhù)花傘，心想:“我可以用花傘當降落傘，這樣我就可以跳了�！庇谑瞧恋难蛱闲∮陚�，大聲說(shuō):“蒼狼，看你怎么抓我的�！贝蠡依侵钢�(zhù)漂亮的羊說(shuō):“我不會(huì )放棄的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，美麗的羊看到了下面的河，喊著(zhù):“救命，救命……”大灰狼笑著(zhù)說(shuō):“哈哈，你還這么驕傲�！边@時(shí)，一條大魚(yú)把她送到了岸邊。美麗的羊對大魚(yú)說(shuō)了聲謝謝，對著(zhù)高高的灰太狼笑了幾聲才放心回家……灰太狼嘆了口氣，說(shuō):“喂，我又要挨打了�！�
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 24
清晨，當你起床后，擰開(kāi)自來(lái)水，讓清澈透明的水流進(jìn)你的臉盆;盛夏，當你置身于碧波萬(wàn)頃的湖水中，讓清涼的湖水拍擊你的身體的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)水是怎么來(lái)的？它在我們生活中，占有什么樣的地位？
水存在于自然界中。溪流，波濤洶涌的江河湖海，輕入柳絮的飛雪，聳入云天的冰峰，傾盆大雨以及天空的云，都是水的不同形態(tài)。
在平常的形態(tài)，誰(shuí)是無(wú)味的液體。它是大量的水分子構成的，水分子中包含著(zhù)痙氧兩種元素。在不同的溫度下，誰(shuí)有三種不同的形態(tài)，那就是：冰，水和水蒸氣。我們通常所說(shuō)的水，是常溫下的液體狀態(tài)。如果我們把水升到100度，水就會(huì )沸騰并且急劇汽化，把溫度降至0度以下就會(huì )結冰。
誰(shuí)的用途非常的'廣泛。一切植物都離不開(kāi)它的幫忙。沒(méi)有水就等于沒(méi)有了一條生命。水還能調節氣溫，如沿海地區就是靠水的作用形成溫暖的海洋氣候。
現在，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將會(huì )發(fā)現更多的關(guān)于水的用途。這些有許多奧秘的大門(mén)等待這人們去打開(kāi)！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 25
我家有一條小狗，它叫旺旺。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)三角形的小耳朵，一雙像眼睛一樣的眉毛，一雙圓滾滾的眼珠，一個(gè)尖尖的鼻子，一張小小的嘴巴，真是可愛(ài)極了！
有一次，我發(fā)現旺旺耳朵后面沒(méi)有長(cháng)毛。因為旺旺小，所以它經(jīng)常被別人欺負。旺旺咬我，我告訴爸爸；“旺旺咬我。 ” 爸爸說(shuō)；“踢它一下，就好了。 ” 我回到客廳，看了看旺旺想；又不忍心打旺旺�？墒�，我最后還是打了一下旺旺。我知道旺旺有時(shí)候對我挺好的.，他會(huì )用舌頭舔舔我。但是，有時(shí)候我打它是情非得已��！
旺旺很喜歡鞋子。它有時(shí)候會(huì )咬鞋子，還會(huì )把鞋子弄得亂七八糟，有時(shí)候它還會(huì )睡在鞋子上，把身體團成一團。
旺旺也很淘氣。有時(shí)候追著(zhù)我和小伙伴，有時(shí)候就趴在地上，無(wú)精打采的。有時(shí)候又咬紙，又咬袋子，有時(shí)候又苦著(zhù)臉。
我真喜歡我家的小狗。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 26
鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個(gè)著(zhù)名的的鼎系。它因是西周孝王時(shí)名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93.1厘米，口徑75.6厘米，重201.5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開(kāi)始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩堅實(shí)。紋飾是三組對稱(chēng)的變體文絡(luò )和寬闊的竊曲紋，線(xiàn)條雄渾流暢。其內刻銘文，共28行2010字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。
我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。
司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達八百三十二點(diǎn)八四公斤，高達一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側以魚(yú)文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。其造型，文飾，工藝均達到極高的'水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。
在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高;鼎遷于周�！蔽沂菍m廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時(shí)代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 27
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，注視著(zhù)遠方，這個(gè)世界真是美麗，它贊嘆著(zhù)。突然，它覺(jué)得真該動(dòng)身去旅行了，要不去大海邊吧!大海邊很美的!
它為自己準備了很多東西，比如說(shuō)：指南針、蘋(píng)果、面包等等。它剛要走的時(shí)候，它的好朋友松鼠跑了過(guò)來(lái)，小松鼠問(wèn)：“我可以和你們一起去嗎?”小鳥(niǎo)樂(lè )意的'說(shuō)：“當然可以啦!正好有個(gè)朋友陪我說(shuō)話(huà)呢!說(shuō)著(zhù)它們就出發(fā)了，走著(zhù)走著(zhù)，它們又累又餓。它們就坐下來(lái)吃自己帶的東西，花生醬和三明治。
第二天，它們繼續去旅行了，它們走啊，走啊!小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們就在這兒睡覺(jué)吧!”可是小鳥(niǎo)和小松鼠翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，“我好想家”，小松鼠說(shuō)�！拔乙埠孟爰已�!”小鳥(niǎo)說(shuō)。要不我們回家吧!它們飛奔地回去了。
它們回到家烤了蛋糕吃，小鳥(niǎo)給朋友說(shuō)：“我去了山坡看到了蝴蝶、小草、還有石頭。晚上還看到了月亮，它們邊說(shuō)邊吃，非常開(kāi)心!但是，它們心里還是有點(diǎn)遺憾，因為沒(méi)有看到大海。
后來(lái)，它們又去旅行了。這一次，它們決定堅持下去，一定要看看外面的風(fēng)景。終于，它們來(lái)到了旅行的地方。在那里它們看到了好多貝殼，還看到了沙子。它們在那里壘城堡，玩的真開(kāi)心呀!
旅行結束后，它們回到了家。松鼠說(shuō)：“我們去了大海邊，看到了漂亮的貝殼，還有沙子等等，他們真高興!
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 28
福州解放大橋，原名為萬(wàn)壽橋，總長(cháng)391米，寬4.5米橋下有36孔水道，每孔之間疊架兩根1米見(jiàn)方，長(cháng)9米，重逾40噸的大石梁，上面再用厚20厘米——30厘米的石板橫鋪。福州解放后，為紀念當年解放軍英勇沖過(guò)大橋，將此橋更名為解放大橋，并于1970年將橋加高4米，加寬橋面2米，并跨中洲島。
1995年因水流沖擊，橋墩崩離原位，即行停用，徹底整治。1996年9月29日竣工。
遠望整座橋猶如道道彩虹，橫跨于閩江之上，近看，猶如一座曲線(xiàn)優(yōu)美的拱橋，橫臥在浩渺的江面上，成為榕城一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。
走上大橋，但見(jiàn)全橋氣勢恢宏，主橋為中承式鋼管混凝土拱，由萬(wàn)壽橋、中洲島、江南橋三部份組成。全長(cháng)426.92米，寬12米。兩邊的扶欄則雕刻精美。
站在大橋上，舉目眺望，江面十分開(kāi)闊，橋下嘩嘩的流水聲響個(gè)不停，偶爾能見(jiàn)到一兩艘捕魚(yú)船，在江面上“突突”地來(lái)回行駛。橋的一頭連著(zhù)商鋪林立的，繁華的，中亭街，中間連著(zhù)被譽(yù)為“不夜城”的中洲島，另一頭連著(zhù)文化學(xué)區倉山。
夜晚，橋上燈光齊明，把整座橋裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。就像一條騰空出世的蛟龍橫臥在碧波上連接臺江區和倉山區，使天塹變通途。
家鄉的橋——福州解放大橋，我祝你的明天更美好！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 29
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)是描述小草生命力頑強的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強!
每一個(gè)人都有生命，但是有的人生命很脆弱，禁不起一絲風(fēng)吹雨打，有的人的生命很頑強，雖遭受連連挫折與打擊，也依然展現出昂揚的姿態(tài)。
我家旁邊就有一個(gè)五十多歲的老人，他前年去檢查，醫生說(shuō)他有肝癌，他的家人都十分焦急，而他卻并沒(méi)有太多的壓力，看起來(lái)天天都樂(lè )呵呵的。他一向堅信自我不會(huì )這么死去，然而他真的挺過(guò)去了十多年，醫生都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，他們說(shuō)正是因為老人堅定的信念戰勝了病魔。
堅持鍛煉是必修課，他每一天一齊床，首先刷牙洗臉，吃完簡(jiǎn)單的早餐以后，他就開(kāi)始鍛煉了，他首先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后就出去跟家人一起去干農活，他一會(huì )兒除除草，一會(huì )兒翻地，干的可有勁了。
夏天的早晨，因為適合釣魚(yú)，我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )起早到家門(mén)前的一個(gè)池塘里釣鯽魚(yú)。然而，每次5點(diǎn)去釣魚(yú)的`時(shí)候總能看到他已經(jīng)在地里忙開(kāi)了。春天，他在地里給油菜和麥子鋤草，播種蔬菜;夏天他在地里撿棉花，收割麥子;秋天，他在地里挖山芋;冬天，他在地里種油菜。不管什么農作物他都會(huì )種一些。就這樣，奇跡最后發(fā)生了，他熬過(guò)了最艱難的時(shí)期，最后戰勝了可惡的病魔。
這樣的生命是如此的頑強，每一個(gè)人都有生命，但是有的人生命很脆弱，禁不起一絲風(fēng)吹雨打，有的人的生命很頑強，雖遭受連連挫折與打擊，也依然展現出昂揚的姿態(tài)。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 30
平時(shí)，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。
在課堂上，我了解了一點(diǎn)黃瓜的小常識。原來(lái)，黃瓜的出產(chǎn)地在印度。你肯定會(huì )奇怪，為什么它會(huì )流傳到我們中國來(lái)呢？這是因為，有一個(gè)印度商人帶著(zhù)黃瓜來(lái)到了中國新疆。于是，黃瓜就流傳到了中國了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的�；�，就是黃色的。
我最喜歡黃瓜的地方在于它的形狀。它的形狀是千姿百態(tài)的，多好玩��！當黃瓜還沒(méi)切的時(shí)候，就像彎彎的'月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當它橫切的時(shí)候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時(shí)候，像小船，像樹(shù)，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽(yáng)花。哇！它的形狀千姿百態(tài)，你難道不覺(jué)得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發(fā)出聲音的。當你用刀子去切它的時(shí)候是可以發(fā)出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。
我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！它的作用也很多。它可以用來(lái)美容，可以用來(lái)解渴，可以用來(lái)做沙拉……
黃瓜多好��！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 31
現在基本上每家每戶(hù)都有電腦，人人都知道電腦，但還是有些朋友不是很了解電腦，今天就讓我來(lái)說(shuō)明一下吧！
電腦也叫計算機，一般分四部分，分別是顯示器、主機、鍵盤(pán)、鼠標。顯示器就是我們所說(shuō)的電腦，外形跟電視機差不多，上面有幾個(gè)按鈕，這些按鈕可以開(kāi)關(guān)屏幕，調節屏幕亮度等。主機是一個(gè)長(cháng)方體，連接著(zhù)電腦，主機上面有個(gè)按鈕，是開(kāi)機和關(guān)機用的。主機里面的結構很復雜，有一個(gè)主板保存著(zhù)電腦的數據，還有一個(gè)排熱風(fēng)扇，可以散發(fā)主板的熱量，使主板不會(huì )被燒壞。鍵盤(pán)上面的鍵跟鋼琴鍵差不多，都是操作時(shí)的必需品。但鋼琴鍵排列得很有規律，電腦鍵盤(pán)的按鍵則是沒(méi)有規律的，一般是用來(lái)打字或操作顯示器的各項程序。鼠標是用來(lái)打開(kāi)軟件的。
電腦的.用途很廣，可以上網(wǎng)查資料，用QQ聊天，玩游戲，發(fā)電子郵件，如果你有什么問(wèn)題，只要打開(kāi)百度軟件，用鍵盤(pán)把你的問(wèn)題輸進(jìn)去，它就會(huì )給你1000多種答案。也有很多人會(huì )在網(wǎng)上回答其他人提出的問(wèn)題，幫助別人解決問(wèn)題，全國共有5億多個(gè)用戶(hù)呢！
電腦雖復雜，但卻很容易學(xué)會(huì )，我還要提醒大家，用電腦的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，不然對眼睛不好，假如你一次性使用電腦超過(guò)1小時(shí)，那么你的視力就會(huì )下降。而且不要上黑色網(wǎng)吧，不要上不健康的網(wǎng)站，防止電腦中毒。
電腦還有很多奧秘等著(zhù)你去探索！
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 32
今天，老師抱來(lái)了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。
那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(cháng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導火索。
老師把西瓜轉了過(guò)去，我們都(建議改為：可以)看見(jiàn)一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說(shuō)這是烤焦的；我說(shuō)這是畫(huà)上去的；有的同學(xué)說(shuō)是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的.同學(xué)說(shuō)這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說(shuō)：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補充這句話(huà)，句子是不是變得完整了？)是在土里沒(méi)照到陽(yáng)光才會(huì )這樣的”。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧!”我們都紛紛說(shuō)好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍�！斑青辍鼻虚_(kāi)了一個(gè)西瓜(句子缺少了小作者主動(dòng)意向的表達，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見(jiàn)了一些黃黃的瓜籽，沒(méi)有黑籽，因為這是無(wú)籽西瓜。我拿著(zhù)西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺(jué)西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺(jué)呀？是不是可以補充為：感覺(jué)甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì )我就吃完了。老師說(shuō)：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買(mǎi)回來(lái)的西瓜真好吃!
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 33
我有一個(gè)好朋友，它和我朝夕相處已經(jīng)有六年了，它就是我心愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒是我四歲過(guò)生日的時(shí)候，外婆送給我的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，是用鐵皮做的，我的文具盒可漂亮了，它全身穿著(zhù)綠色的'衣服，上面印著(zhù)一頭大牛，頭戴著(zhù)一個(gè)白色的面具，身穿一件白色的衣服，手里拎著(zhù)一又輪滑鞋，準備去廣場(chǎng)輪滑，一路上，它碰到一個(gè)另一頭牛，它問(wèn)：“您去不去輪滑呀?”另一頭牛說(shuō)：“輪滑有什么好玩的呀，還不如吃東西好呢!”于是，一頭牛說(shuō)輪滑好，另一頭牛吃東西好......鬧到最后，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就各自回家了。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是鐵眼上面的乘法口決表，它時(shí)刻提醒著(zhù)我怎么讀乘法口決。文具盒有二層，第一層有許多鉛筆靜靜地躺在上面，旁邊還有一塊橡皮在它們邊上唱搖籃曲讓它們睡覺(jué);第二層的東西則放得亂亂的，好像正打架搶地盤(pán)似的。當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就像飛一樣的速度跑出來(lái)為我服務(wù);當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)在我寫(xiě)錯的地方扭來(lái)扭去幫我擦掉錯的字，當我要劃線(xiàn)的時(shí)候文具盒就會(huì )派尺子出來(lái)，幫我劃線(xiàn)，一會(huì )兒，一條筆直的線(xiàn)就出來(lái)了。
我的文具盒就像一個(gè)大軍營(yíng)：鉛筆、橡皮、尺子都是小兵，我就是總司令，只要我一聲令下，它們就會(huì )出來(lái)為我服務(wù)，有了文具盒真方便。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 34
有些人看過(guò)鯨，都說(shuō)鯨是很大的動(dòng)物，其實(shí)還有比鯨大得多的動(dòng)物，那就是從未露面的恐龍�？铸埖姆N類(lèi)有很多，有些小的只有39厘米，而大高達35米以上，重達94噸的體重已經(jīng)是20頭大象的總重量了呢！
恐龍有的.生活在海里，有的生活在陸地，還有的生活在天空。它們之所以叫恐龍是因為1842年，英國的一位科學(xué)家用拉丁文取名，而名字的意思是恐怖的蜥蜴，這個(gè)意思也是爬行動(dòng)物的總稱(chēng)，而中國人取了恐字，中國人又喜歡龍，就取名為恐龍了。
那恐龍吃什么呢？食草恐龍它們俯下身子，吃著(zhù)草，它們一天就可以吃掉它們身體重量的百分之一呢，食肉恐龍一天更是可以吃掉2噸呢！
那恐龍能活多少年呢？像美頜龍這樣的小恐龍可以活8年左右，像暴龍這樣大的恐龍可以活45至70年。比雞呀，狗呀活的久得多。像腕龍這樣的大恐龍可以活150至350年，再長(cháng)壽點(diǎn)的可以活整整400至600年呢！
那有的小朋友就問(wèn)了，恐龍是怎樣滅絕的呀？有可能是因為小行星撞擊地球把恐龍給撞死了，有可能是因為火山噴發(fā)出來(lái)的有毒氣體和巖漿把恐龍給毒死或燒死了，也有可能是因為氣候驟變，恐龍無(wú)法適應新的氣驟而死了�？偠灾�，就是恐龍因為某種因素而死了。
恐龍不僅是一個(gè)占領(lǐng)地球大約1.6億年的強大生物，而且還是一個(gè)長(cháng)壽的生物呢！聽(tīng)了我的介紹，你們對恐龍是不是有了更深入的了解呢？
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 35
錢(qián)幣是商品、特別是商品經(jīng)濟交換發(fā)展的產(chǎn)物，如果把國家看作人體，它則像血液一樣，流通于四面八方，維持著(zhù)整個(gè)肌體的活力。
貝殼是最早的錢(qián)幣之一。古人從海邊撿到比較精美的貝殼，以為是無(wú)價(jià)之寶，用它制成裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”——詞的由來(lái)。但隨著(zhù)商品交換數量的增加和范圍的擴大，“寶貝”顯然已無(wú)法滿(mǎn)足需要，延至春秋戰國時(shí)期，大量不同形狀的錢(qián)幣開(kāi)始出現。如齊國的刀形幣、趙國的鏟形幣、楚國的蟻鼻錢(qián)，此外布幣、褲幣、鬼臉錢(qián)等都在市場(chǎng)上流通。有的錢(qián)幣除了作為商品交換的憑據，還有另外的'一些用處。像刀幣。隨時(shí)都可以拿出來(lái)割肉、小繩之類(lèi)的東西。
多數朝代除了通寶，市場(chǎng)上還流通著(zhù)“金銀錠”。漢唐時(shí)多為長(cháng)方形條狀或板狀，元以后多稱(chēng)“錠”，小錠無(wú)固定形狀，錠上注有金銀匠的姓名。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點(diǎn)。清中葉后，元寶須經(jīng)公價(jià)局批明成色、重量方可流通。此外形如磚狀的黃金（標金）也在市場(chǎng)流通，標金有上海標金、天津標金、北平標金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標金之稱(chēng)。但元寶、標金以及金、銀筷子、金條多用于收藏或大宗貨款的買(mǎi)賣(mài)。1933年廢“兩”為“元”后，政府造幣廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)鑄了一種條銀，稱(chēng)“廠(chǎng)條”，成色為99.9％，專(zhuān)供銀行做“壓底錢(qián)”。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 36
我就知道7月22日會(huì )有百年一遇的日全食。爸爸告訴我，日食期間，世界一片黑暗，會(huì )有罕見(jiàn)的奇觀(guān)。所以很好奇，渴望黑暗，想快點(diǎn)看到！
7月22日終于在意料之中。新聞?wù)f(shuō)日食8: 22開(kāi)始。我和搭檔8點(diǎn)來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)。8點(diǎn)15分，我戴上準備好的'日食眼鏡，看著(zhù)東方的天空。因為是陰天，所以隱約可見(jiàn)圓圓的太陽(yáng)，周?chē)脑朴朴频仫h著(zhù)。不知道這種天氣能不能看到日食。就在我擔心的時(shí)候，我聽(tīng)到有人喊:“大家快看！月蝕開(kāi)始了！”我定睛一看，發(fā)現太陽(yáng)缺了一小塊。我大哥告訴我:“這是第一次輸！”于是我專(zhuān)注地盯著(zhù)天空，生怕漏掉一個(gè)細節。過(guò)了一會(huì )兒，影子漸漸進(jìn)入太陽(yáng)，太陽(yáng)只剩下一個(gè)弧形�！斑@是一個(gè)食物基地！加油！拿去！”攝影師“咔嚓”一聲，把它固定在相機里。這時(shí)，我覺(jué)得天快黑了，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了。9點(diǎn)17分，陰影完全遮住了太陽(yáng)，周?chē)脑茖游孱伭�。哇，好美！我屏住呼吸盯�?zhù)它，生怕驚動(dòng)這壯觀(guān)的畫(huà)面，我在耳邊聽(tīng)到:“我終于看到我吃了多少了！”是“咔嚓，咔嚓……”感覺(jué)天地渲染成黑色，人很酷。
這樣持續了4分多鐘，太陽(yáng)呈現出鉆石般的光芒，天地漸漸亮起來(lái)。我看了看表，已經(jīng)9點(diǎn)40分了，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)最后一次接觸，天地變亮了。
日食終于結束了，但我還是看不完�；叵肫饎偛诺那闆r，我激動(dòng)，激動(dòng)，慶幸。我抬頭看著(zhù)天空，忍不住說(shuō):“月蝕，我終于親眼目睹了你的整個(gè)過(guò)程。你是最美的天文奇觀(guān)！”
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 37
當自己身陷絕境的時(shí)候，給自己一縷希望之光;當自己遇到困難的時(shí)候，給自己一縷勇敢之光;當自己感到迷茫時(shí)，給自己一縷冷靜之光;當自己氣餒時(shí)，給自己一縷信心之光。這縷光，會(huì )讓你絕處逢生;會(huì )讓你有勇氣;會(huì )讓你解決疑惑;會(huì )讓你增加信心。
記得有一位著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，他一生創(chuàng )造了無(wú)數的歌曲，例如:《幻想奏鳴曲》、《英雄給交響曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等作品�？墒钦l(shuí)會(huì )想到他有如此悲慘的命運。貝多芬出生于一個(gè)貧窮的家庭，他本身相貌丑陋，童年還經(jīng)常挨父親的罵，他十七歲喪母，一個(gè)人承擔著(zhù)教育兩個(gè)弟弟的責任和義務(wù)。從1796年開(kāi)始，貝多芬日夜作曲，最終導致雙耳失聰。他小腦萎縮最終導致全身癱瘓，只有幾根手指能動(dòng)，可他還是堅持不懈的作曲。度過(guò)了春秋，讓我們不得不敬佩。這就是這縷光的能力，只要你不怕困難，不怕迷茫，不怕麻煩，你永遠是最厲害的。
也許我們會(huì )為這種人悲傷，但他卻是我們的名人是我們的作曲家。我們也曾經(jīng)為一次考試的失利，而放棄了學(xué)習;也許我們也曾因親人的離去，而迷失了心中的`自我;也許我們也曾因一次比賽的輸贏(yíng)，而放棄了比賽、放棄了愛(ài)好;也許我們曾因一次的友情破裂，而不在交友了。但我們的事只是小事，面對他而言，我們應該堅強，只要有陽(yáng)光就有希望。
朋友，給自己一縷陽(yáng)光——希望、樂(lè )觀(guān)、勇敢、自信。那樣我們將無(wú)所畏懼，朋友敞開(kāi)性靈的窗戶(hù)吧，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 38
記得有一次，因為學(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì )吵架，不配合對方。
我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團結合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”馮偉城說(shuō)：“這句話(huà)我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧!”
于是，我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì )兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(cháng)5分米的長(cháng)方形，然后再畫(huà)了一個(gè)圓形，圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑，接著(zhù)把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著(zhù)剪刀，不一會(huì )兒就把那個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的`缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(cháng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，
最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫(xiě)上了“神州n號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 39
習慣是什么?習慣就是在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的一時(shí)改不了的行為。好習慣養成一輩子受用，而養成壞習慣一輩子吃他的虧，想改也不容易!
毛澤東就有這么一個(gè)好習慣。毛主席從小熱愛(ài)讀書(shū)，并且養成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。在文章的重點(diǎn)部分或寫(xiě)得特別精彩的地方，毛主席就做上記號，有時(shí)，還在書(shū)的上下左右空白處寫(xiě)些簡(jiǎn)明扼要的批注。寫(xiě)不下，就在、貼上一張小紙條。正因為毛主席博覽群書(shū)，并有“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，所以他知識淵博，才智超群!
而壞習慣養成將危害人的生心健康。我的爸爸就有這么壞習慣，那便是飯后抽煙。他經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪就是“飯后一只煙，賽過(guò)活神仙”。我和媽媽經(jīng)常勸爸爸，把煙戒了，香煙中含有大量的尼古丁，它對我們的身體是百害而無(wú)一利�？砂职志褪遣宦�(tīng)，仍舊我行我素，把我們拋擲腦后。因此，爸爸長(cháng)時(shí)間抽煙而導致氣管炎，經(jīng)常往醫院跑，在看病方面的開(kāi)支就不少。
但爸爸也有許多的`好習慣。爸爸從小就對我說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的道理，他常常拿著(zhù)地圖，指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我安徽省境內有巍峨的黃山，則杭州有迷人的西湖，而千島湖在淳安……一有空，就帶我去領(lǐng)略中國的名勝古跡，使我大飽口服，增長(cháng)見(jiàn)識。
習慣成自然。讓我們努力該掉不好的習慣，養成更多的好習慣，把大地粉飾的更加美好!
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 40
一定有不少人見(jiàn)過(guò)計算器，都一定認為計算器是計算數學(xué)最快的東西。其實(shí)，還有比計算器計算更快的，那就是電腦。電腦不僅能計算數學(xué)，還有許多其他的功能。
電腦是由兩部分組成，一個(gè)是主機箱，另一個(gè)是顯示屏。如果其中少了一個(gè)部分的話(huà)，電腦就無(wú)法正常運行。其中主機箱是最重要的，因為主機箱里面存儲的全部都是主人最重要的東文件。如果主機箱被人帶走的`話(huà)，那么機中最重要的文件就會(huì )丟失。
電腦的外形是基本方正的，現在最新的夜晶電腦則是很薄的，很輕的，還有一種可以隨身攜帶的電腦，那種電腦比較小，沒(méi)有主機箱，但比其他的難以控制，這種電腦被稱(chēng)做“筆記本電腦”，電腦的顏色有白色、黑色和灰色，這三種顏色是最常見(jiàn)的。
電腦有許多用途和功能。電腦可以存儲許多文件，可以來(lái)記日記，查資料，打印資料，還可以上網(wǎng)，聊天等等好多。電腦有那么多功能，肯定很貴了，擁有那么多“財寶”的計算機，理所當然那么貴的。
電腦有那么多功能，也有許多的壞處。有許多大學(xué)生、小學(xué)生，甚至是成年人都被電腦所吸引，癡迷于網(wǎng)絡(luò )之中，結果落入了深谷，難以自拔。所以，我在這里提醒大家：電腦有好處，也有壞處，使用電腦時(shí)，一定要適度。
社會(huì )在發(fā)展，國家在進(jìn)步，祖國媽媽期待著(zhù)我們創(chuàng )造出更好的東西。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 41
電飯煲是我們每天都要用到的家用電器，我們對它都非常熟悉。
我家自然也有一位辛勤的“廚師”——一個(gè)日本進(jìn)口的虎牌電飯煲。它是橢圓形的，看著(zhù)很小巧，方便攜帶。蓋子下面有一個(gè)較長(cháng)的突出的按鈕，你只要輕輕一按它，蓋子便會(huì )立刻彈開(kāi)來(lái)，到一定的位置就停住了。雖然這個(gè)電飯煲看著(zhù)很小巧，但它的“肚子”可大了呢，能煮我家6口人的飯。按鈕下面正前方是50度傾斜的操作面板。除了操作面板和蓋子之外，其它大部分顏色都是米黃色的，不像白色那么冷、刺眼，不像紅色那么鮮艷，也不像冷灰色那么暗淡，以我看來(lái)，這個(gè)顏色挺合適的，我非常喜歡這個(gè)顏色。
我家的'電飯煲不僅漂亮，而且功能也很多。它可以快煮或精煮、烹調、蒸，可以保溫，還可以預約時(shí)間。
這個(gè)電飯煲使用很簡(jiǎn)單，很方便。平常煮飯你只要把適量的米、水倒入電飯煲中，把蓋子蓋上，如果想讓它過(guò)一會(huì )自動(dòng)燒，你就可以選擇預約，如果想直接燒，你就在操作面板上按“菜單”這個(gè)鍵調到快煮或精煮，按“煮飯”就開(kāi)始煮了。我家的電飯煲快煮可快了，最多20分鐘左右煮好。煮好它會(huì )“嘟嘟、嘟嘟……”提醒你，并自動(dòng)保溫。
這就是我家的電飯煲，它在我們的生活中起著(zhù)重要的作用，有了它，我們燒飯方便多了。
小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文 42
我的家鄉是出了名的“荔枝之鄉”，它就是——大朗。我的家鄉有美麗的小丘，河流，各式各樣的美景，讓人陶醉。我最喜愛(ài)的當然少不了家鄉的荔枝。
春天，荔枝花開(kāi)了，黃黃的小花朵，一串一串的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的`清香，引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。如果你在樹(shù)林里漫步，一聞到這些淡淡的清香，就會(huì )頓時(shí)精神百倍。在荔枝樹(shù)林里，有許多勤勞的人們在修剪花枝，只有這樣結出來(lái)的荔枝才會(huì )又大又紅。
到了三四月份，花謝了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色可愛(ài)的小荔枝。每到這時(shí)候，人們都會(huì )背著(zhù)農藥來(lái)殺蟲(chóng)，保護荔枝。隨著(zhù)時(shí)間的變化，荔枝慢慢長(cháng)大，由綠色變得有點(diǎn)紅又有點(diǎn)綠。
一轉眼到了五六月份，有的荔枝成熟了，那就是早熟的荔枝：妃子笑，三月紅等等。荔枝聞起來(lái)香香的，摸一下感覺(jué)手癢癢的，滿(mǎn)樹(shù)的荔枝紅紅的像掛滿(mǎn)了紅紅的小燈籠。撕開(kāi)紅色的皮，里面就是乳白色的肉，吃一口非常甜。
到了七八月份，全部的荔枝都成熟了，到處都是紅色荔枝。這是人們最繁忙的季節，到處都看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。今年又是大豐收，這也是勤勞的人們的功勞。因為他們細心地打理荔枝樹(shù)，才能得到又大又紅的荔枝，才會(huì )讓大朗有“荔枝之鄉”的稱(chēng)號。有勞動(dòng)才會(huì )有收獲。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉勤勞的人民。
【小學(xué)五年級上冊說(shuō)明文作文】相關(guān)文章：
五年級上冊說(shuō)明文作文范文03-21
小學(xué)五年級說(shuō)明文12-02
狗說(shuō)明文小學(xué)五年級作文（精選47篇）05-23
五年級說(shuō)明文作文10-19
小學(xué)的說(shuō)明文12-27