有關(guān)寫(xiě)說(shuō)明文的作文錦集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫(xiě)說(shuō)明文的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇1
世界上美味的食物多到不勝枚舉，而每個(gè)人喜歡的食物也各有不同，有些人喜歡吃冷的，有些人喜歡吃熱的，甚至有些人喜歡吃甜的或者是酸的食物，那你呢？你喜歡吃的食物是什么呢？相信你應該不會(huì )連自己喜歡什么食物都不知道吧！
而我呢？讓我先來(lái)賣(mài)個(gè)關(guān)子吧！我最喜歡吃的食物是一種水果，它可以是黑的，也可以是紅的，里面紅通通的，所以只要吃了它，愛(ài)美的女生們就不需要再擦口紅了，而且它很健康，對身體有益而無(wú)害，答案揭曉，它就是櫻桃，你猜對了嗎？
吃過(guò)櫻桃的人都知道，櫻桃從來(lái)不會(huì )讓人覺(jué)得酸，永遠只會(huì )讓人感覺(jué)到它的甜，吃下櫻桃會(huì )讓你感覺(jué)人生充滿(mǎn)了幸福。櫻桃雖然好吃，不過(guò)也不能因為愛(ài)吃櫻桃而產(chǎn)生偏食的壞習慣，不然可能會(huì )造成營(yíng)養不良的情況。
人的一生就像食用各種食物一樣，有著(zhù)酸甜苦辣各種不同的感覺(jué)，因此不要害怕面對任何挑戰，要勇敢的去面對，相信通過(guò)挑戰后就可以獲得人生中最豐碩也最甜美的果實(shí)。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇2
南京是1個(gè)古城，什么特產(chǎn)、產(chǎn)品，遍布了南京的大街小巷。像梧桐啦，蘆蒿啦，菊花腦啦，應有盡有。而今天，我要為你們介紹的，便是南京的1種普遍產(chǎn)品枇杷。
說(shuō)到了枇杷，那就不得不說(shuō)到枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)的樹(shù)干不算粗，但去很挺拔。他的枝干分叉開(kāi)來(lái)，上面長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的葉子。 這葉子10分有趣。它是橢圓形的，在葉子的邊緣上，有1圈葉子是向下彎的。將它平放起來(lái)，這1圈葉子變相桌子腿1般的將葉面托了起來(lái)。枇杷樹(shù)的葉面是1個(gè)10分美的對稱(chēng)圖形。葉面上，1根粗粗的葉脈貫穿整個(gè)葉面將1片葉子分成了兩半。在這條葉脈上，又像10字路口1般的延升出了許多條小葉脈。這些小葉脈10分對稱(chēng)得像葉面輸送著(zhù)營(yíng)養。如果你看到了枇杷的葉子，那么，細心的你會(huì )發(fā)現：在這也面上有著(zhù)不少嬉戲的、絨絨的小絨毛。
說(shuō)完了樹(shù)干和葉子，我們再來(lái)說(shuō)1說(shuō)枇杷樹(shù)最大的貢獻枇杷是秋天出蕾，冬季開(kāi)花，春天結果，夏天成熟。在這個(gè)過(guò)程中，琵琶的顏色還會(huì )改變。在秋天，枇杷樹(shù)葉子與葉子之間便悄然長(cháng)出了1個(gè)個(gè)毛茸茸的小花蕾。冬天，這花便1下子開(kāi)放了，5瓣的白色小花10分惹人喜愛(ài)。到了春天，這些小花就變成了青色的、1硬硬的小果子。等到了夏天，這些小果子便由青變黃，也逐漸軟了下來(lái)。這時(shí)候，果農把這些可愛(ài)的小果子從樹(shù)上摘下來(lái)。這，便是我們吃的枇杷了。
什么？你說(shuō)枇杷樹(shù)不就是有個(gè)枇杷果嗎？好，我讓你看看，看你服不服！你生病的時(shí)候，不是要喝枇杷止咳糖漿？對嘍，這里頭可不就有枇杷嗎？
如果你想自己做1些枇杷止咳水，那么可就看好了：首先是選材。要挑選不嫩不老的葉片，再把葉片用刷子刷干凈，1定要記得把葉子上的絨毛刷掉，接下來(lái)要去除葉片的莖脈。材料取好后就是熬制過(guò)程，先把提取的枇杷葉精華部分放進(jìn)鍋中（最好是鐵鍋）炒，直到葉子有些發(fā)焦為止，放入1定量的紅糖，加上適量的水（水剛好沒(méi)過(guò)葉子），大火燒開(kāi)后改小火慢慢熬，大約1小時(shí)左右，當水變成深褐色時(shí)就可以了，這樣枇杷止咳水就做好了，這水不僅能止咳（對小孩止咳有奇特的功效），還可以體到預防和治療流感的功效呢！
嘻嘻，怎么樣？心服口服了吧？好了，這就是我們南京的枇杷，下次來(lái)南京趕上夏天，可別忘了看1看，嘗1嘗哦！
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇3
推開(kāi)綠色的教室門(mén)，感覺(jué)里面很整潔，面積大約40平方米。教室后面有三個(gè)窗戶(hù)，坐面也有三個(gè)窗戶(hù)。盡管不是很通風(fēng)，但是可以射進(jìn)充足的陽(yáng)光。窗戶(hù)斜上方是風(fēng)扇，讓我們度過(guò)了炎熱的夏天。
像士兵那樣整齊的61套課桌椅排列在課室里。地面上一塵不染，地瓷磚拖得閃亮，衛生角的衛生工具擺得整整齊齊。課桌椅前面是講臺，講臺上放著(zhù)一臺電腦和實(shí)物投影、錄音機等設備，是現代化教學(xué)輔導工具。講臺前面黑板，大約有3平方米大，板面不見(jiàn)灰粉，擦得黑里透綠，粉筆字看得很清楚。
教室——一塊園丁辛勤耕耘、培育幼苗的苗圃，也是同學(xué)們學(xué)習的殿堂。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇4
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)上，一切是那么舒適、隨意而無(wú)拘束。信手翻開(kāi)一本《村上春樹(shù)》的文集，無(wú)意間發(fā)現了一段對于家的描寫(xiě)：家是一棵大樹(shù)，也許無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但永遠可以為你遮風(fēng)擋雨。家是一座港灣，也使他無(wú)法給你豐厚的捕獲，但永遠可以為你擋住外面的風(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠最溫暖。
我的父親是一名老司機，他已經(jīng)開(kāi)車(chē)二十多年了，從我出生的那一刻起，父親總是忙忙碌碌的，是我家的大忙人。父親每天只要一在家，就跟他的'車(chē)友聯(lián)系活干，只要一聯(lián)系到活，父親就馬上發(fā)動(dòng)汽車(chē)去干活。每次父親出車(chē)回來(lái)總會(huì )給我帶一些小禮物。從小，父親對我關(guān)懷備至，有什么好吃的，都給我買(mǎi)，只要我想買(mǎi)什么，父親總是千依百順，因此，我得了像“公主”一樣的待遇。
母親的個(gè)子不高也不低，中等身材。母親很開(kāi)明。我有什么難題，母親總是來(lái)幫我解答，而且還教導我，基本上我學(xué)習上的困難都是母親幫我戰勝的。我有任何事情，也都會(huì )跟母親說(shuō)，所以，母親更像是我的朋友一樣。
哥哥呢，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，可以算是我家的知識分子了！我哥的個(gè)子比我爸還高呢！哥哥現在在鄭州工作！每次，哥哥一從鄭州回來(lái)，就會(huì )給我帶一些小禮品，如：手表、旱冰鞋……可多呢！
我是我家的核心人物，是父親的掌上明珠，是母親的心肝寶貝。他們對我關(guān)心備至，但是從不放過(guò)我身上的缺點(diǎn)和毛病。父親母親對我很寬容，班上大多數同學(xué)的家長(cháng)望子成龍心切，根本不考慮孩子的意愿，把自己的意愿強加在孩子的身上，逼迫著(zhù)學(xué)這學(xué)那，他們每天都以不情愿的干這干那，而我比他們幸運多了，父親母親從不逼迫我，凡是參加興趣班，都要征求我的意見(jiàn)，我同意后才我報名。
這就是我的家！有家的感覺(jué)真好！
在這個(gè)家里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，我永遠都是最亮眼的“明珠”！
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇5
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì )出去走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢�；蚴窃谀銓�(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出。
它什么都怕，總想藏起來(lái)�？墒撬帜敲从旅�，不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài)，腿腳還不穩，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣。一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔交，抱著(zhù)花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì )責打它們，它們是那么生機勃勃，天真可愛(ài)！
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇6
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但是這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，那不時(shí)吹來(lái)的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫。跑著(zhù)跑著(zhù)，我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗草兒。
我真佩服草兒那頑強的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能茁壯地成長(cháng)，因為草兒知道，只有鉆出這塊大石頭，才會(huì )得到陽(yáng)光和雨露的恩惠。草兒的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。草兒沒(méi)有花兒那么美麗，沒(méi)有花兒那么迷人的芳香，但是，沒(méi)有草兒，也襯托不出花兒的美麗。終于，草兒沖破冰封的大地，自豪地站在那里，向人們大聲地宣告著(zhù)：最溫暖、美好的春季馬上要來(lái)了！
在我們的生活中，有許多像草兒一樣的人，辛勤教學(xué)的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是會(huì )到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
草兒的一生，從來(lái)都不會(huì )轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能像這樣的話(huà)，我寧愿做一苗默默無(wú)聞的草兒。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇7
一說(shuō)到家，就會(huì )覺(jué)得很溫暖，是在桔紅色燈光下被照到的感覺(jué)，暖暖的。家也是幸福的標志，不管自己飛得多高，家永遠是可以�？康牡胤健�
小時(shí)候，我對家的看法很簡(jiǎn)單，感覺(jué)就是大白兔奶糖，甜甜的，充滿(mǎn)濃郁的奶香。家就是爸爸、媽媽和我，是大手拉小手的幸福。我生病了，爸爸、媽媽會(huì )背著(zhù)我往醫院里趕，顧不上頭上的汗水往眼睛里滴，會(huì )守在我的床前，會(huì )給我買(mǎi)很多的玩具；我在學(xué)校里得獎了，
他們會(huì )不停地夸獎我，眼睛里全是笑意，開(kāi)心得合不上嘴；周末會(huì )帶我去公園，陪我騎木馬，陪我坐旋轉秋千，給我買(mǎi)很多很多的吃的，會(huì )滿(mǎn)足我一切一切的任性。
所以，我認為家就是甜甜的大白兔奶糖，放在嘴里，讓它慢慢地溶化，溶化出的全是充滿(mǎn)奶香的幸福。
長(cháng)大后，對家的看法不一樣了。覺(jué)得家是一杯檸檬汁，開(kāi)始覺(jué)得甜甜的，到了口中又會(huì )覺(jué)得酸酸的，還會(huì )有一點(diǎn)苦澀。爸爸、媽媽不會(huì )再滿(mǎn)足我任性的要求，卻要要求我很多，看不到他們的笑臉，取而代之的是滿(mǎn)臉的嚴肅。他們會(huì )說(shuō)：“你長(cháng)大了，以后很多事要靠自己�！背煽�(jì)下滑了，他們會(huì )嚴肅地教育我，會(huì )不準我再看電視，會(huì )給我報很多的課外的班，會(huì )讓我學(xué)這學(xué)那。我明白，小時(shí)候的幸福一天不回了，要面對的是一杯酸酸的檸檬汁。
后來(lái)啊，我的看法又變了。家，不過(guò)是一杯白開(kāi)水，淡淡的，沒(méi)有任何味道。你往里面加糖，它就會(huì )很甜。同樣，你往里面加鹽，它就會(huì )咸。酸甜苦辣，都由自己決定。學(xué)業(yè)變重了，好像體會(huì )不到父母的關(guān)心了，好像覺(jué)得父母不關(guān)心自己，也沒(méi)有一家三口那種輕松愉快的氣氛�？墒�，在我熬夜學(xué)習時(shí)的一杯熱牛奶，在天冷時(shí)的手套、圍巾……，太多太多的細小的關(guān)心，只是我沒(méi)有留意而已。
家就是一杯白開(kāi)水，味道由你自己定，一切都是冷暖自知，家的味道自己慢慢體會(huì )。
不管飛得多高，就像牽著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏，風(fēng)箏這頭就是家，家的味道也永遠不會(huì )忘。
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇8
花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長(cháng)出來(lái)的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹(shù)上結的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長(cháng)出來(lái)的呢？
我去問(wèn)我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個(gè)子，滿(mǎn)頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿(mǎn)了皺紋，說(shuō)話(huà)總是笑嘻嘻的，和藹可親。只要你有時(shí)間，隨時(shí)去找他，他都會(huì )陪你聊，陪你玩。
“楊老師，花生是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？”
“好！問(wèn)得好！”他用手摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)，又轉身對別的老師說(shuō)：“這孩子肯動(dòng)腦子，是個(gè)好苗子！”然后又把身子轉回來(lái)，蹲下來(lái)，兩手拉著(zhù)我的胳膊，說(shuō)：“如果我不告訴你，而是讓你自己來(lái)種一次花生，你愿意嗎？”
“當然愿意�！蔽艺f(shuō)。
“好樣的！你回家找一個(gè)花盆，放上大半盆土，再放幾粒生的花生米，用土稍蓋一蓋，澆透水，放在那兒，過(guò)幾天再去看看，發(fā)現土干了，再澆水，會(huì )有結果的�！睏罾蠋熣f(shuō)完，又問(wèn)我：“你家有花盆和生的花生米嗎？如果沒(méi)有，我送給你�！�
“這兩樣我家都有。謝謝您，楊老師�！�
“好！祝你成功！”他和我握了握手。我發(fā)現他臉上的皺紋并沒(méi)有那么多。
我按楊老師講的辦法種好了花生，放在陽(yáng)臺上。
一周以后，好傢伙！生出來(lái)了！兩個(gè)花生瓣出土了。兩瓣之間，有一個(gè)綠綠的小頭。我把這個(gè)好消息告訴了楊老師，楊老師向我翹起了大拇指，說(shuō)：“真棒！可不要忘記澆水呀！”
又過(guò)了幾天，那花生長(cháng)出葉子來(lái)了。一個(gè)葉柄上面長(cháng)了四片葉子，一邊兩片，對稱(chēng)分布。葉片有普通鈕扣那么大，橢圓形，綠綠的，嫩嫩的，油光光的。真好看！
又過(guò)了幾天，花生苗底部開(kāi)出許許多多的小黃花，像一堆小蝴蝶叢在那里，美極了！可就是不見(jiàn)一粒果實(shí)。我又去問(wèn)楊老師。
楊老師說(shuō)，花生，又叫落花生，花落了，才結果呢。
我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但沒(méi)有果實(shí)。我想它可能是雄花，不結果的。接著(zhù)又落了幾朵，還是沒(méi)有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯了？不，楊老師從來(lái)不會(huì )記錯！我又去問(wèn)他。
這一次，他沒(méi)有直接回答我，而是給我講了兩個(gè)故事。故事的大意是：居里夫人煮鐳，用了四年時(shí)間才見(jiàn)成果，蒙代爾研究豌豆，花了八年時(shí)間才有發(fā)現�？茖W(xué)研究是需要耐心的，種花生也一樣。
臨走時(shí)，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了兩下，說(shuō)：“等所有的花落光了，如果還沒(méi)有果實(shí)的話(huà)，你來(lái)找我�！�
花真的全落光了，有些葉子也變黑了，還是見(jiàn)不著(zhù)一顆花生。
我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話(huà)，還是問(wèn)問(wèn)他再說(shuō)。
楊老師仍舊笑嘻嘻地說(shuō)：“如果做一件事失敗了，千萬(wàn)不要氣餒，應該去找找失敗的原因，接受教訓，以利再戰！譬如說(shuō)，土里有沒(méi)有蟲(chóng)子？會(huì )不會(huì )咬壞你的花生？如果是蟲(chóng)子的原因，你明年種花生時(shí)，就會(huì )注意蟲(chóng)子問(wèn)題�！�
“這，我到?jīng)]想起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。
“那你回家把盆土倒出來(lái)看看�！�
為了明年的成功，我趕忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一聲把盆土倒了出來(lái)。
呀！花生！一顆顆白色的花生露了出來(lái)。原來(lái)花生是結在根上！我小心地把土弄干凈，仔細看看，一個(gè)根上結著(zhù)一顆花生，像一個(gè)個(gè)掛著(zhù)的小鈴鐺。大的大，小的小，還有沒(méi)長(cháng)成的。數一數，48顆！
我趕忙挑一顆比較小的剝開(kāi)，送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這�；ㄉ壮缘�，就咬了半截，在嘴里嚼，味道真不錯！奶奶發(fā)現了，生氣地說(shuō)：“怎么不洗洗就吃？平時(shí)你不是不吃花生嗎？”
我沒(méi)有心思跟她解釋?zhuān)臀牟粚︻}地回答了一句：“這是我自己種的�！�
我在盤(pán)算著(zhù)：48顆花生中，有18顆大的，我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗，留8顆做種子，其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗，告訴他們：“生可不是樹(shù)上結的呀！”
寫(xiě)說(shuō)明文的作文 篇9
們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習的好地方。
你瞧，我們教室正前方的墻壁上貼著(zhù)“自主、活潑、合作、創(chuàng )新”八個(gè)鮮紅的、醒目的大字，這就是我們的班訓。班訓下面是一塊長(cháng)方形的黑板，老師就是用它為我們傳授知識。黑板前是老師的三尺講臺。教室左邊墻上的玻璃窗中間貼著(zhù)“快樂(lè )大家庭”，在這“大家庭”里有我們的家長(cháng)——老師，有家庭成員(我就是其中的一名)。右邊的墻上是展示欄，展示欄里碩果累累，貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品。教室后面的墻角邊有個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)角里有各種各樣的書(shū)，同學(xué)們把它比做知識的海洋。教室后邊的墻上也有一塊長(cháng)方形的黑板，小才女——藝穎經(jīng)常率領(lǐng)同學(xué)們在上面布置黑板報。
我喜歡我們的教室。
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