【必備】說(shuō)明文的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的說(shuō)明文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇1
我的家鄉靈寶是一座歷史悠久、山明水秀的中原小城，坐落在黃河的“金三角”，它像一顆閃閃發(fā)光的明珠，鑲嵌在富饒的豫、陜、晉三省交界處。這里不僅有豐富的礦產(chǎn)資源，而且有函谷關(guān)、黃帝陵、亞武山等眾多的名勝景點(diǎn)，還有享譽(yù)天下的蘋(píng)果和大棗……但我卻深深地迷戀著(zhù)家鄉的橋—桐溝大橋。
你看，那秀美的大橋像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在金水湖上，顯示著(zhù)她婀娜多姿的身影，這座橋連著(zhù)湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯出金水湖湖光水色的迷人魅力。
春天，萬(wàn)物更生，橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。這時(shí)你站在橋上，放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì )感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們坐在橋邊的涼亭乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)全家人坐上船，緩緩劃行，穿梭于橋下，還不時(shí)地潑水嬉戲，感覺(jué)無(wú)比愉悅。
秋天，落葉蒼蒼，橋旁邊的柳葉變黃飄落，像一只只金色的小蝴蝶在橋上飛舞。遠遠望去像一位畫(huà)家在橋上添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，一切事物都像大理石雕塑珠一般，淡裝素裹，晶瑩皎潔。大橋也披上了一件厚厚的銀裝，人們在滑冰，打雪仗，還在橋上的人行道上堆起了幾個(gè)可愛(ài)的小雪人，快樂(lè )極了！
我愛(ài)家鄉的桐溝橋。它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，更促進(jìn)了城市的繁榮。
說(shuō)明文的作文 篇2
七月，夏日炎炎，大量的西瓜上市了。一時(shí)間，它成了人們最為喜愛(ài)的水果。我的家鄉潘莊，雖稱(chēng)不上是西瓜的盛產(chǎn)地，但由于種瓜的條件優(yōu)越，許多人家都種了西瓜，所以本地至今還流傳著(zhù)這樣一首歌謠：“西瓜西瓜圓又圓，要吃西瓜，還數潘莊的西瓜甜……�！�
西瓜不但涼甜可口，營(yíng)養價(jià)值也很高。西瓜除了不含脂肪，它的汁液幾乎包括了人體所需要的各種營(yíng)養成分，如維生意A、B、C、蛋白質(zhì)、葡萄糖等。有些因“苦夏”，吃不下飯，營(yíng)養得不到補充的人，吃西瓜是非常有益的。
關(guān)于西瓜的藥用價(jià)值，在祖國醫學(xué)的《日用本草》、《本草綱目》等典籍中均有記載，說(shuō)西瓜能消煩、止渴、解暑熱等。將西瓜汁含于口內可治口瘡；西瓜皮，中醫叫“西瓜翠衣”，可治閃腰、岔氣及口唇生瘡；瓜籽仁有清肺等功能；根葉煎湯，可治腸炎；瓜皮煎湯代茶，是很好的消暑清涼飲科；
我國勞動(dòng)人民在長(cháng)期的西瓜栽培中，經(jīng)過(guò)精心選育，創(chuàng )造了許多優(yōu)良品種，如“鄭雜三號”等。有的西瓜品種起的名字還很新穎，如“十八天炒”。這種西瓜生長(cháng)十八天就成熟了，而且皮薄，籽兒小，個(gè)兒也不大，卻比普通西瓜甜，一棵能結三、四個(gè)，深受人們喜愛(ài)。西瓜很容易種植，只要把吃瓜時(shí)吐出的籽曬干，第二年開(kāi)春后埋在土里，經(jīng)過(guò)綿綿春雨，在溫暖松軟的土壤的懷抱中，瓜芽就像出殼的小鳥(niǎo)，漸漸地從瓜殼里鉆出來(lái)。它悄俏拱出地皮，吸吮著(zhù)春天的.甘露，舒展開(kāi)綠綠的嫩芽，不幾天就能長(cháng)出幾寸高，開(kāi)始插秧。如果管理得好，一棵瓜秧能結出三、四個(gè)滾瓜溜圓的西瓜，一畝地能產(chǎn)上千斤，經(jīng)濟效益很高。種西瓜是農民發(fā)家致富的好門(mén)路。
西瓜被人稱(chēng)為“夏季水果之王”。據《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國。又一說(shuō)：五代時(shí)胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國。由此可見(jiàn)，西瓜在我國有著(zhù)悠久的種植歷史，因它來(lái)自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。
如今，夏天來(lái)到了，西瓜成熟了，我們家鄉的西瓜獲得了大豐收。你看，我們家鄉的男女老少，在歡聲笑語(yǔ)中吃著(zhù)涼甜多汁的西瓜，一股股甘甜直滲入肺腑、甜到心窩。如果你到我們家鄉來(lái)做客的話(huà)，我一定要讓你一飽口福。
說(shuō)明文的作文 篇3
從前有一顆巨大的蘋(píng)果樹(shù)。
一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹(shù)下玩耍。他爬樹(shù)，吃蘋(píng)果，在樹(shù)陰下小睡……他愛(ài)樹(shù)，樹(shù)也愛(ài)和他玩。
時(shí)間過(guò)得很快，小男孩長(cháng)大了，他不再每天都來(lái)樹(shù)下玩耍了。
一天，男孩來(lái)到樹(shù)下，注視著(zhù)樹(shù)。
“來(lái)和我玩吧�！睒�(shù)說(shuō)。
“我不再是孩子了，我再也不會(huì )在樹(shù)下玩了�！蹦泻⒒卮鸬�，“我想要玩具，我需要錢(qián)去買(mǎi)玩具�！�
“對不起，我沒(méi)有錢(qián)……但是，你可以把我的果實(shí)摘下來(lái)拿去賣(mài)了，這樣你就有錢(qián)了�！�
孩子興奮的把所有的蘋(píng)果都摘下來(lái)，高興地離開(kāi)了。
男孩摘了蘋(píng)果以后很久都沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)很傷心。
一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)很激動(dòng)。
“來(lái)和我玩吧�！睒�(shù)說(shuō)。
“我沒(méi)有時(shí)間玩，我得工作。養家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎？”
“對不起，我沒(méi)有房子，但是你可以砍下我的樹(shù)枝，拿去蓋你的房子�！蹦泻阉械臉�(shù)枝都砍下來(lái)，高興地離開(kāi)了。
看到男孩那么高興，樹(shù)也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒(méi)回來(lái)。樹(shù)再一次孤獨和傷心起來(lái)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來(lái)了，樹(shù)很欣喜。
“來(lái)和我玩吧�！睒�(shù)說(shuō)。
“我過(guò)得不快樂(lè )，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎？”
“用我的樹(shù)干造你的船吧，你就能快樂(lè )的航行到遙遠的地方�！蹦泻褬�(shù)干砍下來(lái)，做成了一條船。
他去航海了，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有露面。
最后，過(guò)了很多年，男孩終于回來(lái)了。
“對不起，孩子，我再也沒(méi)有什么東西可以給你了，我再也沒(méi)有蘋(píng)果了……”樹(shù)說(shuō)。
“我已經(jīng)沒(méi)有牙咬蘋(píng)果了�！蹦泻⒒卮鸬�。
“我也沒(méi)有樹(shù)干讓你爬了�！睒�(shù)接著(zhù)說(shuō)。
“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了�！蹦泻⒄f(shuō)。
“我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹(shù)根�！睒�(shù)含淚說(shuō)。
“我現在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過(guò)了這么些年，我累了�！蹦泻⒒卮鸬�。
“太好了！老樹(shù)根正是休息時(shí)最好的倚靠，來(lái)吧，來(lái)坐在我身邊，休息一下吧�！�
男孩坐在樹(shù)根上，樹(shù)很高興，含淚微笑著(zhù)……
PS：這是每個(gè)人的故事。樹(shù)就是我們的父母。
你也許會(huì )想，男孩對樹(shù)太殘酷了，但是，那正是我們對待父母的方式��！
說(shuō)明文的作文 篇4
到盛夏時(shí)，荷花瓣會(huì )自動(dòng)脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來(lái)，剝下蓮子吃一吃，你會(huì )覺(jué)得甜絲絲的。在根底下的藕是我最?lèi)?ài)吃的食物。
聽(tīng)別人說(shuō)雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著(zhù)蒙蒙細雨。我冒著(zhù)雨擠進(jìn)了亭子里，觀(guān)看這如詩(shī)如畫(huà)的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛(ài)的小露珠歡快地跳躍著(zhù)。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過(guò)，荷花擺動(dòng)著(zhù)那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點(diǎn)綴著(zhù)波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動(dòng)，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門(mén)” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來(lái)贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來(lái)相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛(ài)它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應該向它學(xué)習，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無(wú)私的奉獻精神。
說(shuō)明文的作文 篇5
我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰場(chǎng)”。
首先，我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái)，就是“刀槍不入”��！它位還自編了一個(gè)口號“我們倆個(gè)是衛兵，每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打，天上來(lái)了天上防�！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮�，他瘋狂地在戰場(chǎng)上殺敵，幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候。他的口號是：“誰(shuí)敢往前沖，先吃我一大刀�！变摴P是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍?zhuān)謪柡�，但也因為這，它很驕傲，所以它的口號是：“我有刀有搶?zhuān)遗抡l(shuí)！”但可惜，它的天敵是橡皮。
它們經(jīng)常會(huì )因為爭高低而吵鬧。它們時(shí)常來(lái)找我評理，讓我來(lái)給它們當裁判。我說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和缺點(diǎn)，不一定非要爭個(gè)高低。還不如大家團結友愛(ài)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)呢！而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯�！甭�(tīng)了我的話(huà)，它們都臉紅了。
我永遠喜歡我的文具們！
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