【精選】說(shuō)明文作文錦集七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文 篇1
你也許會(huì )問(wèn)：“空氣?誰(shuí)不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，但是，空氣也包含著(zhù)許許多多搞笑的學(xué)問(wèn)，你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著(zhù)的生物都離不開(kāi)空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶(hù)口簿，按三類(lèi)來(lái)登記造冊。笫一類(lèi)是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來(lái)但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊!第二類(lèi)是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們在大氣中沒(méi)有固定比例，多的時(shí)候可達大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都夠不上。笫三類(lèi)就是大氣里報臨時(shí)戶(hù)口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類(lèi)竟達上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱(chēng)頌的當然是氧氣了。這倒不是人類(lèi)庇護氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著(zhù)的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來(lái)的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應，把有機物轉化成無(wú)機物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰巖地區，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無(wú)不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰(shuí)雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰巖的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當含又二氧化碳的水和石灰巖層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應，把石灰巖溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過(guò)年復一年的巖溶過(guò)程，巖層外表就會(huì )出現各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì )構成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來(lái)的。
前而提過(guò)空氣中的敗類(lèi)冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來(lái)在煤、石油等燃料中，內含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣，在燃燒過(guò)程屮，硫和氧化合，構成氣態(tài)的二氧化硫放出來(lái)，二氧化硫有時(shí)能夠轉變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍首。
說(shuō)了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問(wèn)還冇很多。它對人類(lèi)有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類(lèi)服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說(shuō)明文作文 篇2
很多同學(xué)每次考試后的排名總是居后，他們將自己與名列前茅的同學(xué)做了一番比較后，嘆息著(zhù)：“哎，沒(méi)辦法，腦子不如別人好使”。
“笨鳥(niǎo)先飛”這句成語(yǔ)，大家都知道。再笨拙的小鳥(niǎo)，無(wú)論它多么無(wú)能與其它鳥(niǎo)類(lèi)相比，可是如果它懂得比其它先行動(dòng)，那么結果是它并不比別人差。
“龜兔賽跑”的故事，我們小學(xué)都學(xué)過(guò)。行動(dòng)緩慢的烏龜和善于跳躍的兔子比賽長(cháng)跑，無(wú)疑，得勝者將會(huì )是兔子�？蔀槭裁传@冠軍的是烏龜呢？原因就是烏龜咬緊牙關(guān)，堅持不懈的向前沖，而兔子卻驕傲的做起了美夢(mèng)。等兔子睡醒時(shí)，已經(jīng)被烏龜遠遠拋在了身后。
王葆夷同學(xué)在全國“希望杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽中，名列全國六個(gè)一等獎獲獎?wù)咧�。她�?ài)好書(shū)法，參加了青少年宮書(shū)法班�？伤陌职謪s覺(jué)得她反應太慢，進(jìn)步不大，不讓她在學(xué)書(shū)法。王葆夷的美術(shù)老師找到她爸爸:“孩子很刻苦，將來(lái)會(huì )取得好成績(jì)的！”葆夷在老師的鼓勵下，在不影響課堂學(xué)習的前提下，努力學(xué)書(shū)法、練書(shū)法，獲得了令爸爸滿(mǎn)意的成績(jì)。
勤能補拙，暫時(shí)落后的同學(xué)，只要善于利用課外時(shí)間，多向成績(jì)好的同學(xué)請教、多學(xué)他們的好經(jīng)驗，那么，你的腦子和別人一樣好使。
努力吧，同學(xué)！
說(shuō)明文作文 篇3
圓珠筆可以做什么？我們當然知道，無(wú)非是寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。但是，我發(fā)明的這支圓珠筆，它不僅只會(huì )做這些，還會(huì )有許多其他的功能呢！不信，你瞧--- 如果你在學(xué)習時(shí)遇到了困難，它可以及時(shí)指導你。因為圓珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當你向它求助時(shí)，它可以通過(guò)小音箱用語(yǔ)音來(lái)指導你，讓你通過(guò)提示去尋找答案，而不會(huì )直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì )增長(cháng)依賴(lài)性。它也會(huì )“變形”，只要你說(shuō)出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會(huì )通過(guò)筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身。它還會(huì )有各種你意料不到的變幻。如變成一個(gè)音樂(lè )盒，讓你在休息的時(shí)候>傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )；變成一部收音機，可以讓你隨時(shí)隨地了解天下大事；夏天，隱藏的軟的扇葉就會(huì )打開(kāi)，幫你扇除夏日的炎熱；冬天，它可以自動(dòng)增加溫度，讓我們的.手握筆時(shí)不再感覺(jué)寒冷??怎么樣？我發(fā)明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？
說(shuō)明文作文 篇4
父親總是留給我一個(gè)背影。
從小到大，父親對我總是淡淡的，無(wú)論微如平�，嵤�，還是我所看重的大事，他幾乎都不曾重視。
涼風(fēng)掠過(guò)，校外的樹(shù)梢沙沙作響，我忽然瞥到一抹熟悉又陌生的身影，是父親!他倚著(zhù)那輛老舊的自行車(chē)，時(shí)不時(shí)朝校門(mén)口望來(lái)。我愣愣的走到他身邊，把書(shū)包放到車(chē)籃里，開(kāi)口喊了一聲“爸!”便沒(méi)了下文。父親淡淡地應了一聲，“走，回家吧�！彼炀毜靥咂鹱孕熊�(chē)的腳撐，等我跳上去坐好。
路燈亮起，輕柔掠過(guò)的風(fēng)中暈開(kāi)一片片小小的光束，仿佛在希冀著(zhù)什么。
我倚著(zhù)父親堅實(shí)的后背，莫名感到安心。父親有些胖，從背后看他蹬車(chē)似乎有些吃力的樣子，兒時(shí)他偶爾騎車(chē)帶我時(shí)輕松的樣子與現在的影像相重合，時(shí)光飛逝，記憶像座沙城，慢慢傾倒滑落，悄然無(wú)聲。父親佝僂著(zhù)背繼續默默前行，而我在他的背后默默成長(cháng)，歲歲年年。
“吱——”自行車(chē)穩穩停在樓道門(mén)口，我跳下自行車(chē)去拿書(shū)包，父親卻搶著(zhù)拎起書(shū)包，踉蹌了一下：“你先上樓吧，書(shū)包我拎著(zhù)就好�！蔽椅⑽⒀鲱^看著(zhù)父親，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)抬頭仰望父親的小丫頭，而現在已經(jīng)到了與父親幾近及肩的高度。不知哪來(lái)的沖動(dòng)，我執拗地反駁父親：“我等你一起，樓道燈壞了，我在后面拿手電幫你照著(zhù)點(diǎn)�！备赣H拗不過(guò)我，只好依著(zhù)我先上了樓梯。
手電照著(zhù)父親的背影，小小的一束光，溫暖明亮了樓道一點(diǎn)小小的平米。父親背著(zhù)書(shū)包往上慢慢走，我在他身后一步一步慢慢跟，他斜背著(zhù)書(shū)包的樣子有些滑稽，一步一步地邁上臺階，像極了朱自清《背影》里的父親，我的心里霍然酸酸的，糾成一團。父親的背影離我很近，又好像很遠。我想起有一回他來(lái)學(xué)校給我送書(shū)的時(shí)候，他往回走的樣子，兩肩一高一聳的，很快沒(méi)入人群不見(jiàn)了。我的眼淚忽然滴落下來(lái)。
龍應臺說(shuō)：所謂父母子女一場(chǎng)，就是你看著(zhù)他的背影，漸行漸遠。
父親的背影還很堅實(shí)很牢固，他一直把他最堅實(shí)的一面留給我依靠，我所擁有的不僅有他深沉且不善言辭的愛(ài)，還有他堅實(shí)的背影，在我人生路的前方給予我最安心的陪伴。
擁有這些，已足以伴我前行。
說(shuō)明文作文 篇5
貓的體型跟虎很相似，但要比虎小得多。
兒時(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓教虎學(xué)本領(lǐng)的故事。貓把本領(lǐng)教給了虎，結果虎卻忘恩負義，想吃掉貓。不想貓竟爬到樹(shù)上去了。原來(lái)貓教虎時(shí)留了一手，大概它已發(fā)現虎的居心不善吧，沒(méi)把上樹(shù)的本領(lǐng)教給虎。因為這一點(diǎn)，貓的本領(lǐng)比虎大。
但貓最拿手的本領(lǐng)還是捉老鼠。
貓有一雙令人不解的大眼睛，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，它也能夠看清東西.再狡猾的老鼠也逃不出貓的視野。貓的耳朵很機靈，只要有一點(diǎn)聲音，哪怕是極共細微的聲音，它也能辯得出來(lái)。貓有發(fā)達的四肢，腳趾上還有勾爪，這大概是貓能上樹(shù)爬墻疾走如飛的緣故吧!貓的腳底下還有一塊又厚又軟的肉，這使它走起路來(lái)沒(méi)有聲音，這樣它就可以悄悄地接近老鼠。貓的胡須很長(cháng)，感覺(jué)也很靈敏，憑著(zhù)它，貓能探察洞口的大小。
由于貓有這些獨特的本領(lǐng)，它就成了捉老鼠的能手，所以大家都喜歡它。
會(huì )捉老鼠的貓是不大叫的。我曾經(jīng)做過(guò)幾次認真的觀(guān)察。貓捉老鼠，先是悄悄伏下等待，待老鼠出來(lái)時(shí)，它就像老虎撲食一樣，猛撲過(guò)去，兒乎沒(méi)有一只老鼠是能夠逃脫的。有時(shí)老鼠也很狡猾，見(jiàn)貓伏在洞口，便又逃回洞里去了。貓可沒(méi)有灰心，它仍然伏在洞口耐心地等待。狡猾的老鼠可上當了，它以為貓走了，就又大膽地再次出洞。此時(shí)貓會(huì )以迅雷不及掩耳之勢，一下子把老鼠抓住.貓的這種本領(lǐng)真使人驚嘆不已。
貓的種類(lèi)很多，有黑貓，有白貓，有花貓，但不論它是什么顏色，會(huì )抓老鼠的才算是好貓。
說(shuō)明文作文 篇6
看著(zhù)那死板板的黑墻，游走于杏壇上的道長(cháng)，我的眼皮又要滑下來(lái)，一旦緊密封住，就再也分不開(kāi)了，不行！我一定要喚醒它們。又是一個(gè)平淡無(wú)奇的場(chǎng)景，同學(xué)睡的睡，玩的玩，茫茫人海中，尋不見(jiàn)一艘小船在真正捕魚(yú)的。表演藝術(shù)老師見(jiàn)我們如此我們模樣，也不想說(shuō)道了，放了影片就一邊涼快去，片中有一個(gè)人高馬大的人在后排跳舞，不知哪位仁兄的口喊了一句：“巨人來(lái)啦！”
轟！嘻嘻！結果接二連三的：“艾倫小心！”“他被吃掉啦！”東一句，西一句的，連只略知一二的我也笑了出來(lái)，我回首一看，原本在睡覺(jué)的、玩鬧的竟笑著(zhù)也一起看影片，但是起頭的那人被老師抓到臺上，罰十下伏地挺身，那人卻又和電視上的可憐大兵洪某長(cháng)得神似，結果換我起頭：“嗚~仲秋”結果東一句“范某，住手！”西一句：“白衫軍集合！”，這時(shí)老師的投影機跳掉了，變成了“完全沒(méi)有畫(huà)面！”
這時(shí)再看看全班，連混世魔王都起床上課了，我看著(zhù)這一幕，這就是幽默吧！我心中閃過(guò)了一道光，想了想“幽默”到底是為何而存在？接連兩三天來(lái)，我發(fā)現到了，在一成不變的環(huán)境下，無(wú)趣的事情一再重復，但在厭倦極無(wú)聊的吵鬧下，發(fā)現會(huì )有一些班上較開(kāi)朗活潑的人，就會(huì )用一些令人會(huì )心一笑的話(huà)語(yǔ)來(lái)活絡(luò )氣氛，大家也較能用心來(lái)上課，我也見(jiàn)過(guò)不少老師同樣是用幽默的態(tài)度來(lái)教學(xué)，且成果比起“傳統產(chǎn)業(yè)”要好太多了。
為什么那些笑話(huà)小段子會(huì )在可憐的上班族中廣為流傳，因為幽默；為何美國脫口秀可以紅透半邊天，因為幽默，他不但可以激化大腦，活絡(luò )細胞，日復一日無(wú)聊之時(shí)，人總會(huì )用幽默來(lái)舒緩煩事，就像撒哈拉中的洋葵，雖不能給旅人指引方向，但不失為一個(gè)涼爽的歇腳處。
說(shuō)明文作文 篇7
我喜歡吃的水果有很多種，比如：又大又紅的西瓜、黃黃的香蕉、又酸又甜的橘子、粉紅愛(ài)心型的桃子、又紅又甜的櫻桃，橢圓的芒果。其中我最喜歡的是那甜滋滋的芒果。
芒果是世界上著(zhù)名的熱帶水果，享有“熱帶果王”之美稱(chēng)，它在夏天時(shí)成熟。媽媽經(jīng)常買(mǎi)芒果給我吃，我仔細地觀(guān)察它，小小的芒果像一艘黃黃的小船，鮮黃的皮很光滑，沒(méi)有地方凸出來(lái)。剝開(kāi)皮后。里面是細滑的軟軟的黃澄澄的果肉，看起來(lái)很好吃的樣子。我咬了一大口，那味道酸酸的，甜甜的，真讓人回味無(wú)窮。
芒果肉軟綿綿的、嫩嫩的，咬一口，就有挺香的蜜汁流出來(lái)。甜甜的，有點(diǎn)像蛋糕的味道，讓人越吃越愛(ài)吃。吃到最后就會(huì )看到一個(gè)像橡皮擦一般大小的東西，那就是芒果核。芒果核的小小的，扁扁的，像一個(gè)小勺子。聞聞它的香味，真是無(wú)比的清香，有時(shí)在遠處都能聞得到那點(diǎn)點(diǎn)清香。芒果可以做成芒果汁，芒果西米露等。我也很喜歡吃芒果西米露，一講到它，我又要流口水了。
芒果含有很多維生素和胡蘿卜素，也能有益于視力，也能潤澤皮膚，也有益胃、止嘔、止暈的功效，但也不能吃太多。但吃多了臉就會(huì )“發(fā)黃”，還會(huì )對腎臟有損害的喲!
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