書(shū)包說(shuō)明文15篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)包說(shuō)明文，歡迎大家分享。
書(shū)包說(shuō)明文1
我的書(shū)包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著(zhù)我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè )課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著(zhù)的，這是一個(gè)秘密，里面藏著(zhù)我節省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著(zhù)我的正科大將軍：語(yǔ)文課本，數學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們三個(gè)在中間正襟危坐，后面站著(zhù)十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團結一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團體！
另外，書(shū)包還有兩個(gè)側袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書(shū)包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(cháng)的腳步，雖然不曾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì )加倍珍惜她！
書(shū)包說(shuō)明文2
它是一個(gè)藍色書(shū)包，書(shū)包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著(zhù)湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開(kāi)口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個(gè)普通的書(shū)包。因為它和所有學(xué)生的書(shū)包一樣：開(kāi)始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書(shū)和兩個(gè)本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來(lái)它漸漸地長(cháng)胖了，書(shū)包里的課本、本子增多了，有時(shí)還有手工勞動(dòng)課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學(xué)校訂閱的《快樂(lè )作文與閱讀》、《少年時(shí)代報》，后來(lái)小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書(shū)包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書(shū)，又多了詞典、字典，有時(shí)，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書(shū)包當作凳子坐在操場(chǎng)上看電影、玩游戲等，有時(shí)我們把書(shū)包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來(lái)了，于是書(shū)包又成了我們的跳高架了，我的書(shū)包不僅聚集著(zhù)許多有趣的事，而且我還利用它做過(guò)不對的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車(chē)，車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，我先搶了一個(gè)座位坐下，又想起奶奶，就用書(shū)包為奶奶占了個(gè)座位，正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位一位家長(cháng)對另一位家長(cháng)說(shuō)：“不知是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自己走開(kāi)了，書(shū)包放著(zhù)，也算頂個(gè)人？”當時(shí)我羞得滿(mǎn)臉通紅，把書(shū)包拿起來(lái)讓給了一個(gè)老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書(shū)包離開(kāi)了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。
書(shū)包說(shuō)明文3
書(shū)包，顧名思義，就是一種能夠盛放書(shū)本或文具的包，也可以理解成用布、皮革等制成的袋子。在現代社會(huì )，書(shū)包更是成了學(xué)生們每日上學(xué)必不可少的學(xué)習用品。
現在的書(shū)包主要分為雙肩書(shū)包和單肩書(shū)包兩類(lèi)。雙肩書(shū)包是對背在兩個(gè)肩膀上的書(shū)包的統稱(chēng)，這種書(shū)包最明顯的特征就是背面有兩根用來(lái)扣在肩膀上的帶子。大部分學(xué)生都會(huì )選用雙肩背包去上課。當然，它也可用于外出旅游、休閑等。雙肩背包廣受歡迎主要是因為它方便攜帶、可解放雙手，也為外出提供了方便。
單肩書(shū)包是指單邊肩膀受力的書(shū)包。相對于雙肩書(shū)包來(lái)說(shuō)，單肩書(shū)包容量較小，方便攜帶。不但可以在上學(xué)時(shí)使用，外出逛街時(shí)一樣可以使用，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢成為了一種時(shí)尚品，使用者以年輕人居多。
而我則更喜歡雙肩背包，因為我認為它容量大，且兩根肩帶可分擔書(shū)包的重量，使肩膀不會(huì )太累。所以，我有一個(gè)漂亮的米奇雙肩背包。它是我與媽媽一同挑選的，我很喜歡它。這個(gè)書(shū)包好看又好用，而且只花了100元，可真是價(jià)廉物美��！
我的書(shū)包高約50厘米，寬約25厘米，呈長(cháng)方形，大部分面積是粉紅色，只有側面和拉鏈是灰色的。主要的材料是聚酯纖維。它的表面圖案十分簡(jiǎn)潔大方——在粉紅色的底色上，有一個(gè)用銀色勾勒出來(lái)的側面米奇，它的肚子圓圓的，鼻子翹翹的，很是可愛(ài)。
我的書(shū)包有三層，第一層在書(shū)包最靠外的地方，是三層中最小的，我常常在里面放一些雜物，如：餐巾紙、紅領(lǐng)巾、鑰匙等。這里經(jīng)常亂糟糟的，怎么整也整不好。
第二層在中間，容量不大，但也可以放下許多東西。所以這晤面放的都是比較小的作業(yè)本，足有十七八本之多。在中層的最里面，有一個(gè)邊長(cháng)約10厘米的正方形小夾層，一共有3個(gè)袋子和2個(gè)放筆的層夾，從大到小依次排列，可放一些貴重物品，如錢(qián)、手機等。它躲在本子后面，空間又小，所以根本就不用擔心東西被小偷偷了。
最后面一層也是最大的一層，它只比書(shū)包外形上少了2-3厘米，通體淡粉紅色，除了那細細的印著(zhù)米老鼠頭像的銀色的拉鏈。我的課本和練習冊都裝在這里，書(shū)包的分層使我的書(shū)本顯得十分整齊。在這一層的上方還有一個(gè)長(cháng)約10厘米，寬約15厘米的粉紅色小袋子，里面一般都涂改帶、橡皮擦等小巧的物品，很是方便。兩邊還有兩個(gè)銀色的網(wǎng)狀的長(cháng)方形袋子，是用來(lái)放傘和水瓶的。
我的書(shū)包，既美觀(guān)又精致，確實(shí)是個(gè)實(shí)用的好朋友！
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，各式各樣的箱包已成為人們生活的必備品。人們對它的要求也就越來(lái)越高。但我從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看，我們希望今后能多有一些不容易斷裂，質(zhì)量好，且可減輕重量的書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文4
小學(xué)六年級時(shí)，班里轉來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠(chǎng)打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時(shí)，低著(zhù)頭，操著(zhù)濃重的貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張。紅桃，以后請大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書(shū)包來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)書(shū)包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著(zhù)紅色，還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書(shū)包好看嗎？”我勉強地說(shuō)：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭�。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書(shū)包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書(shū)包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄f(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著(zhù)我，我遲疑了一會(huì )兒，就收下了。她走之后，我仔細地觀(guān)察了這個(gè)書(shū)包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。
現在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書(shū)包裝著(zhù)我喜歡的東西，同時(shí)也裝著(zhù)沉甸甸的友誼。
書(shū)包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì )永遠珍藏它！
書(shū)包說(shuō)明文5
一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì )為一件事苦惱：書(shū)包太重！
我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書(shū)包，這種書(shū)包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書(shū)包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書(shū)包就會(huì )象橡皮一樣大，這樣書(shū)包就不會(huì )太重了。當你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書(shū)包就會(huì )變回原來(lái)的樣子。由于電子書(shū)的廣泛應用，書(shū)包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復習、做作業(yè)，當然，都是在電腦上完成。因為可以隨時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì )的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。
書(shū)包不僅是上學(xué)的'必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書(shū)包就會(huì )和旅行箱合二為一，你可以在“書(shū)包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因為這個(gè)書(shū)包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節省空間。你也不用擔心太重，因為這個(gè)書(shū)包是鋰電池驅動(dòng)，它可以作為你代步的小電動(dòng)車(chē)，它有可以折疊的小方向盤(pán)和四個(gè)輪子。
這樣的書(shū)包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)。
書(shū)包說(shuō)明文6
那次我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，可剛走進(jìn)校門(mén)口就被一群同學(xué)圍住了，他們都在笑我，說(shuō)我背舊書(shū)包，真土氣。我急得真想哭，恨不得地面有個(gè)洞好馬上鉆進(jìn)去。放學(xué)以后我硬要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。
媽媽沒(méi)有同意，可我死活爛纏地追著(zhù)她，最后她說(shuō)：“那你把雞籠那只雞拿去賣(mài)了然后買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。我樂(lè )得直向雞籠奔去，可一到雞欄處我傻眼了，那只雞垂著(zhù)頭，雞冠也帶黑了，這怎么賣(mài)呢？簡(jiǎn)直就是一只病雞。媽媽說(shuō)用花紅粉拌些酒涂上去就沒(méi)事了。果然不出所料，雞經(jīng)這么一“打扮”可神氣多了。
當我將雞籠提到集市時(shí)蹲在籠邊卻不敢像其他人那樣吆喝、夸獎自己的雞好 。好久才有位老伯在我的身旁蹲下問(wèn)我：“小朋友，你這雞怎么賣(mài)？”
“八塊錢(qián)一斤�！崩喜畣�(wèn)一句我答一句。
老伯二話(huà)沒(méi)說(shuō)便買(mǎi)下了，一稱(chēng)，正好三斤，三八二十四元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)就仿佛看到了新書(shū)包在我眼前。我收好錢(qián)準備拎雞籠走時(shí)忽聽(tīng)到老伯說(shuō)：“好了，這只雞正好燉給我那剛出院的小孫孫吃，得給他補補身子�！甭�(tīng)老伯這么一說(shuō)我腦子忽的傻了：瘟雞——補身體。我懷著(zhù)不安的心情走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)便想到了老師是怎樣教育我們的，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，大街上的人好像都在指責我：少先隊員，還佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，賣(mài)瘟雞給病人吃......我的頭越低越下，忽的我便停住了腳步急忙往回趕，好不容易在一個(gè)煙攤前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地說(shuō)：“老伯，這雞......這雞我不賣(mài)了......”我不知那刻是怎樣來(lái)的勇氣，只覺(jué)得腦子嗡嗡作響。我這么一說(shuō)老伯也愣住了，急說(shuō)：“小朋友，這雞我已經(jīng)給了錢(qián)你了，為何反悔，如果沒(méi)給你錢(qián)還說(shuō)得過(guò)去�！�
我終于將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)明給了老伯聽(tīng)，老伯不但不責怪我，還表?yè)P了我。
第二天我仍然背著(zhù)那個(gè)舊書(shū)包去上學(xué)，對于同學(xué)們的取笑我不會(huì )再覺(jué)得難堪，反倒覺(jué)得挺高興的。微風(fēng)吹拂著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)我更高興了，因為我懂得了作為學(xué)生，作為少先隊員不能昧著(zhù)良心坑別人。
書(shū)包說(shuō)明文7
開(kāi)學(xué)第一天的前一天，媽媽看到我的書(shū)包有點(diǎn)小，有點(diǎn)舊，以為我初中要背很多書(shū)，舊書(shū)包可能放不下，就放棄了舊的，給我買(mǎi)了一個(gè)新的，超級大，超級好看的。我一看到這個(gè)新書(shū)包就喜歡上了，一整天都放不下。
這個(gè)書(shū)包其實(shí)是個(gè)旅行包。其整體顏色為黑、黃、綠三色，與迷彩服上的圖案相似。這個(gè)旅行包很大，有五個(gè)放書(shū)的地方和兩個(gè)放杯子的袋子。有一個(gè)包可以放一些零食，還有一個(gè)零錢(qián)包可以放一些零花錢(qián)。我最喜歡的是書(shū)包的“安全帶”設計——書(shū)包前面有一個(gè)杯袋，后面有一個(gè)。平時(shí)騎車(chē)或者坐車(chē)，車(chē)總是壓到石頭什么的，特別震撼。當你下車(chē)時(shí)，你會(huì )像碰碰車(chē)一樣眼冒金星。有了“安全帶”，只要系好，杯子就固定住了，不容易掉下來(lái)。坐車(chē)時(shí)，書(shū)包會(huì )跳，特別容易損壞背帶。但如果震動(dòng)，安全帶的橡皮筋會(huì )被拉回，可以減少一半左右的力。騎起來(lái)很方便，書(shū)包也不會(huì )傷到肩膀。
剛開(kāi)學(xué)，書(shū)還沒(méi)發(fā)，書(shū)包也空了。但是分發(fā)的書(shū)慢慢多了，書(shū)包也慢慢鼓了起來(lái)，里面的書(shū)也很擠。如果發(fā)一些書(shū)，估計我的舊書(shū)包放不下。還好我媽給我買(mǎi)了這個(gè)書(shū)包，不然我的舊書(shū)包肯定會(huì )爆肚子，兩個(gè)舊書(shū)包大概放不下那么多書(shū)。
書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越鼓越來(lái)越重，意味著(zhù)學(xué)習壓力越來(lái)越大。沉重的“書(shū)包”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但我堅持，我知道我必須堅持。雖然背著(zhù)這個(gè)沉重的“書(shū)包”有時(shí)會(huì )讓我摔倒在地，但我會(huì )爬起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包，繼續前行…
書(shū)包說(shuō)明文8
我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。
書(shū)包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專(zhuān)心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著(zhù)的時(shí)候可以提著(zhù)，非常方便。
書(shū)包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著(zhù)一首優(yōu)美的交響樂(lè )。它陪伴著(zhù)我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
每一天，學(xué)生們帶著(zhù)各自的書(shū)包，在學(xué)校開(kāi)始新的一天的學(xué)習。
書(shū)包依材質(zhì)不同有很多種：皮書(shū)包，布書(shū)包，挎式書(shū)包……不同的書(shū)包有不同的特點(diǎn)，像從四處聚集在一起的人。
皮書(shū)包體態(tài)嬌小哦，曲線(xiàn)優(yōu)美，全身上下，最多也就三個(gè)口袋，一個(gè)比一個(gè)小。皮書(shū)包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝一打很厚的書(shū)呢。布書(shū)包則方方正正，曲線(xiàn)不像皮書(shū)包那么優(yōu)美，裝下的東西也近乎皮書(shū)包的兩倍呢！
各種各樣的書(shū)包，五花八門(mén)，在哪里都看的到：商城，街上，學(xué)�！腥搜b零碎物件，有人裝書(shū)本。而書(shū)包們默默地把主人給他的所有東西全吞進(jìn)肚子里，臟的、干凈的、漂亮的、重的等等。
雖然書(shū)本為我們做出了巨大的貢獻，可有人就是不愛(ài)惜書(shū)包。有人回到家，把書(shū)包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書(shū)包裝滿(mǎn)，結果一不小心，破了，也不補，就把它扔了，換上一個(gè)新書(shū)包。
如果沒(méi)有書(shū)包，學(xué)生們就得抱著(zhù)沉重的作業(yè)和書(shū)本，而零零碎碎的小物件也沒(méi)地兒放，一不小心就丟了、掉了。由此可見(jiàn)，書(shū)包在人們的生活中有很重要的位置。
書(shū)包為我們默默地貢獻自己的力量，卻從來(lái)沒(méi)有向人們要過(guò)什么榮譽(yù)，書(shū)包的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻值得我們去學(xué)習。
書(shū)包說(shuō)明文9
當今社會(huì )，學(xué)者討論最多的便是書(shū)包“減負”問(wèn)題。書(shū)包，也是當今中小學(xué)生想擺脫的一個(gè)，因為它會(huì )把我們在壓挎等各種疾病，現在，我要讓你了解一下我的書(shū)包。
你知道嗎？我們現在書(shū)包是多種多樣的，在這之前先看看以前書(shū)包的模樣。
七十年代，學(xué)生背的書(shū)包常常是薄薄的書(shū)包，偶見(jiàn)有令人羨慕用花布做成的書(shū)包，學(xué)生背著(zhù)很風(fēng)光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著(zhù)5個(gè)字“為人民服務(wù)”。里面的書(shū)只有兩本語(yǔ)文和算術(shù)，最多還有一兩本練習本，而所謂的練習本多數式薄薄的白紙手工裁剪成十六開(kāi)，用線(xiàn)裝訂的，家庭富裕的也不過(guò)是幾本田字格罷了，很少見(jiàn)過(guò)學(xué)習資料。
八十年代，種類(lèi)和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時(shí)，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎上邊長(cháng)增厚，而且包帶數量也有了變化，由原來(lái)的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險帶。
隨著(zhù)書(shū)本，學(xué)習資料越來(lái)越多，我們的書(shū)包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說(shuō)爭奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書(shū)包，拉桿書(shū)包，減員書(shū)包，護脊書(shū)包，多功能書(shū)包等等。
我的書(shū)包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍色小方塊或長(cháng)方形組成。在表面中間有adidas的標質(zhì)。書(shū)包長(cháng)約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長(cháng)。那一層稍大的，用于放所有書(shū)本和學(xué)習資料，一天加起來(lái)最少要帶15本書(shū)，包括學(xué)習資料，在它的上方有個(gè)小網(wǎng)步，兩個(gè)插筆的，一個(gè)小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個(gè)插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺(jué)。我的書(shū)包極其樸實(shí)，沒(méi)有太多的花紋，更沒(méi)有漂亮的點(diǎn)綴。
書(shū)包，你雖是一個(gè)頂級重量性物品，但你承載做我的夢(mèng)想，當我泄氣時(shí)，你總能給我最大的鼓勵。
如今的書(shū)包是我們背著(zhù)你們走，而將來(lái)希望書(shū)包成了人本一個(gè)Ipad，帶到學(xué)校上課或是書(shū)包背著(zhù)我們駛去學(xué)校。
書(shū)包，但愿多年以后，你已成為無(wú)所不知的電腦，我們不在受書(shū)包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。
書(shū)包說(shuō)明文10
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，每天背著(zhù)它高高興興地去上學(xué)，它陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，是我形影不離的好朋友。
書(shū)包一般按年紀大小而分類(lèi)。幼兒園小朋友的書(shū)包很小巧，小學(xué)生的書(shū)包相對要大一些，中學(xué)生的書(shū)包就更大了，而且功能更齊全。當然書(shū)包還分女式和男式兩類(lèi)。女式書(shū)包一般粉紅色居多，男式書(shū)包一般以黑色為主。書(shū)包的品牌很多，常見(jiàn)的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。
我的書(shū)包是藍色的，迪士尼的。正面有一個(gè)非�？蓯�(ài)的米老鼠圖案。書(shū)包的兩側各有一個(gè)網(wǎng)兜，可以用來(lái)放文具盒、水壺，雨傘等。書(shū)包內部有三層，呈階梯狀。第一層是個(gè)小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書(shū)。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來(lái)更詳細的分類(lèi)，便于使用。
書(shū)包的上方有一條拎帶，書(shū)包的背面有兩條背帶，左右對稱(chēng)，設計巧妙，按我們背部的支撐點(diǎn)設計出保護墊，避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊椎帶來(lái)的傷害。
我把書(shū)包保護得很好，只要有一點(diǎn)臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書(shū)包，他伴隨著(zhù)我度過(guò)了童年時(shí)代。
書(shū)包說(shuō)明文11
從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書(shū)的海洋里，自由地吮吸著(zhù)書(shū)給我的真理和情感。
有句名言是真的：“我把自己扔在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上”。書(shū)，永遠在我身邊，填滿(mǎn)我饑餓的肚子。
在眾多的文學(xué)作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡(jiǎn)單動(dòng)人。這樣一個(gè)普通的標題，卻不斷誘惑著(zhù)我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅強的意志和不向命運低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠善良地對待這對可憐的母子，這讓我對他們給予的“陽(yáng)光”感到驚訝。每當我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著(zhù)書(shū)的溫暖，接受著(zhù)書(shū)的教誨。
書(shū)籍是人類(lèi)精神的寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從小時(shí)候趴在奶奶的膝蓋上聽(tīng)奶奶嘴里的古老民間故事，到后來(lái)認識自己，讀生動(dòng)有趣的童話(huà)，再到大四的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多高尚的人物，學(xué)會(huì )了他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我絲毫不敢怠慢。
書(shū)不僅提高了我的學(xué)習和做事水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。我熱愛(ài)我的閱讀生活。
同學(xué)們，看書(shū)！只有讀書(shū)，我們的生活才能變得精彩；只有通過(guò)學(xué)習，我們才能成為有用的人。
書(shū)包說(shuō)明文12
我有一個(gè)淺綠色的書(shū)包，上面點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，非常精致。
我的書(shū)包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習。中午放學(xué)的時(shí)候，我要回家，當我下座位準備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著(zhù)看著(zhù)笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習用品裝在里面，背著(zhù)它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯了一道口算題，它就會(huì )從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評我說(shuō)：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來(lái)越少了。
這就是我的書(shū)包，我非常喜歡我的書(shū)包，我的書(shū)包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。
書(shū)包說(shuō)明文13
書(shū)包,很常見(jiàn)的東西,你幾乎每天都能見(jiàn)到它,而且形狀各異,五顏六色,什么樣的都有.書(shū)包 ,也就是用來(lái)裝書(shū)的包.至于是什么樣的我那就不一定了:書(shū)包,旅行包,手提包,錢(qián)包,背包等等許多種類(lèi),我有好幾個(gè)書(shū)包,那是換了又換,樣式越來(lái)越多,質(zhì)量就不好說(shuō)了。有的是越來(lái)越差，有的是越來(lái)越好，但是我相信：大部分的書(shū)包還是質(zhì)量越來(lái)越好的！
如果書(shū)包的耐久度的比較方法你是這樣的你就錯了：從小學(xué)到現在一個(gè)書(shū)包用的時(shí)間來(lái)說(shuō)。那就是從好到差了，其實(shí)不然。
小學(xué)一年級時(shí)，也就是～本書(shū)，特少，也特別輕。小學(xué)二年級時(shí)開(kāi)始加量了～本書(shū)，三年級時(shí)～本書(shū)，四年級時(shí)～本書(shū)，五年級時(shí)大概有～本書(shū)，但都不是很重。當然，我只是說(shuō)課本，并不算復習資料，參考書(shū)一類(lèi)的書(shū)籍。至于到了初一時(shí)，書(shū)的重量就是五年級是的好幾倍，但是書(shū)的數量還是十幾本書(shū)，重量大了，書(shū)包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個(gè)書(shū)包有好十幾斤重，再加上復習資料，參考書(shū)……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書(shū)包比小學(xué)是壞的慢！所以錯覺(jué)認為書(shū)包質(zhì)量差了，實(shí)際上呢？質(zhì)量是越來(lái)越好！
今年我倒不太用書(shū)包了，因為除了放假、開(kāi)學(xué)時(shí)用一次，幾乎不用。所以呢，我的書(shū)包相對來(lái)說(shuō)用的時(shí)間比較長(cháng)了。
哎！書(shū)包啊書(shū)包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷��！
書(shū)包－－學(xué)生的比備品之一，雖然排不上第一但是在前三名是綽綽有余的��！
書(shū)包說(shuō)明文14
我上了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，以后它就是我形影不離的新了，現在認識一下它吧：
我的書(shū)包是方形的藍色書(shū)包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫(huà)了個(gè)足球，書(shū)包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書(shū)包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來(lái)。
我背它的時(shí)候，們都說(shuō)很神氣，我很喜歡我的書(shū)包！你們聽(tīng)了一定也很喜歡吧！
書(shū)包說(shuō)明文15
我是一個(gè)粉紅色的書(shū)包。
我的肚子可大了，有兩個(gè)大房間和一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里住著(zhù)小主人的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……第二個(gè)房間里躺著(zhù)文具成員們，它們每天為小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房間里有數學(xué)本、語(yǔ)文本和英語(yǔ)本。
我身上的衣服可漂亮，上面有一只快樂(lè )的米老鼠和一只淘氣的唐老鴨，好像正在比賽唱歌。
我的兩側還有小袋袋，專(zhuān)門(mén)幫小主人保管零花錢(qián)、紅領(lǐng)巾、帽子、手套……
我是小主人的好幫手，她可喜歡我了。
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