書(shū)包說(shuō)明文（精選36篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，根據語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類(lèi)。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)包說(shuō)明文，希望對大家有所幫助。
書(shū)包說(shuō)明文 篇1
開(kāi)學(xué)第一天的前一天，媽媽看到我的書(shū)包有點(diǎn)小，有點(diǎn)舊，以為我初中要背很多書(shū)，舊書(shū)包可能放不下，就放棄了舊的，給我買(mǎi)了一個(gè)新的，超級大，超級好看的。我一看到這個(gè)新書(shū)包就喜歡上了，一整天都放不下。
這個(gè)書(shū)包其實(shí)是個(gè)旅行包。其整體顏色為黑、黃、綠三色，與迷彩服上的圖案相似。這個(gè)旅行包很大，有五個(gè)放書(shū)的地方和兩個(gè)放杯子的袋子。有一個(gè)包可以放一些零食，還有一個(gè)零錢(qián)包可以放一些零花錢(qián)。我最喜歡的是書(shū)包的“安全帶”設計——書(shū)包前面有一個(gè)杯袋，后面有一個(gè)。平時(shí)騎車(chē)或者坐車(chē)，車(chē)總是壓到石頭什么的，特別震撼。當你下車(chē)時(shí)，你會(huì )像碰碰車(chē)一樣眼冒金星。有了“安全帶”，只要系好，杯子就固定住了，不容易掉下來(lái)。坐車(chē)時(shí)，書(shū)包會(huì )跳，特別容易損壞背帶。但如果震動(dòng)，安全帶的橡皮筋會(huì )被拉回，可以減少一半左右的力。騎起來(lái)很方便，書(shū)包也不會(huì )傷到肩膀。
剛開(kāi)學(xué)，書(shū)還沒(méi)發(fā)，書(shū)包也空了。但是分發(fā)的`書(shū)慢慢多了，書(shū)包也慢慢鼓了起來(lái)，里面的書(shū)也很擠。如果發(fā)一些書(shū)，估計我的舊書(shū)包放不下。還好我媽給我買(mǎi)了這個(gè)書(shū)包，不然我的舊書(shū)包肯定會(huì )爆肚子，兩個(gè)舊書(shū)包大概放不下那么多書(shū)。
書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越鼓越來(lái)越重，意味著(zhù)學(xué)習壓力越來(lái)越大。沉重的“書(shū)包”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但我堅持，我知道我必須堅持。雖然背著(zhù)這個(gè)沉重的“書(shū)包”有時(shí)會(huì )讓我摔倒在地，但我會(huì )爬起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包，繼續前行…
書(shū)包說(shuō)明文 篇2
由于書(shū)包好像吃了發(fā)酵粉，一直長(cháng)胖，很快就會(huì )變成“小山”。每當我背著(zhù)沉重的書(shū)包氣喘吁吁地上下學(xué)的時(shí)候，心里就冒出一個(gè)愿望：我要發(fā)明一個(gè)智能書(shū)包。
學(xué)生雖然很愛(ài)書(shū)包，但難免會(huì )對書(shū)包的外觀(guān)感到厭倦，追求一些新上市的漂亮書(shū)包。我發(fā)明的`智能書(shū)包底部有一個(gè)調節顏色和形狀的控制器。里面有很多書(shū)包外觀(guān)的圖片。只要選擇自己喜歡的書(shū)包形狀，按下“OK”鍵，幾分鐘后書(shū)包的外觀(guān)就會(huì )發(fā)生變化。這樣就不會(huì )造成學(xué)生不斷更換書(shū)包。
這種智能書(shū)包不僅可以改變外觀(guān)，還可以幫助你檢查你是否帶了所有的書(shū)。它的“大肚子”里有一張課程表，上面記錄著(zhù)第二天要帶進(jìn)來(lái)的課程和書(shū)籍。每天整理書(shū)包的時(shí)候，它都會(huì )幫你檢查一遍。如果你發(fā)現有書(shū)不見(jiàn)了，它會(huì )發(fā)出“滴”的警報，并大聲提示，直到你把所有的書(shū)都放進(jìn)書(shū)包。
智能書(shū)包還有一個(gè)功能——“減肥”。智能書(shū)包的底部有許多小孔，從中可以噴出一種特殊的氣體。它可以從書(shū)包底部支撐起書(shū)包，就像一雙手幫你抬起書(shū)包，讓你感覺(jué)更放松。這種氣體無(wú)毒無(wú)害，在空氣中2秒左右就會(huì )消失，對環(huán)境沒(méi)有影響。
我很想發(fā)明這種智能書(shū)包：一種可以改變外觀(guān)，檢查書(shū)是否放在一起，減輕重量的智能書(shū)包。相信這種書(shū)包在不久的將來(lái)一定會(huì )出現。
書(shū)包說(shuō)明文 篇3
從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)睿智的少年，我的閱讀生活日新月異。書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我常常沉浸在書(shū)的海洋里，自由地吮吸著(zhù)書(shū)給我的真理和情感。
有句名言是真的：“我把自己扔在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上”。書(shū)，永遠在我身邊，填滿(mǎn)我饑餓的肚子。
在眾多的文學(xué)作品和文章中，我最喜歡的是《一碗清湯蕎麥面》，味道簡(jiǎn)單動(dòng)人。這樣一個(gè)普通的標題，卻不斷誘惑著(zhù)我，以至于我不得不像豬一樣去讀。其中母子堅強的意志和不向命運低頭的精神讓我佩服；北海亭面館的老板和他的妻子總是真誠善良地對待這對可憐的母子，這讓我對他們給予的“陽(yáng)光”感到驚訝。每當我津津有味地讀完這篇文章，我仿佛成了故事的主人公，感受著(zhù)書(shū)的溫暖，接受著(zhù)書(shū)的教誨。
書(shū)籍是人類(lèi)精神的寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從小時(shí)候趴在奶奶的膝蓋上聽(tīng)奶奶嘴里的古老民間故事，到后來(lái)認識自己，讀生動(dòng)有趣的童話(huà)，再到大四的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了很多高尚的人物，學(xué)會(huì )了他們寶貴的.精神品質(zhì)。他們的精神品質(zhì)就像是我生命中的一盞明燈，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我絲毫不敢怠慢。
書(shū)不僅提高了我的學(xué)習和做事水平，還陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。我熱愛(ài)我的閱讀生活。
同學(xué)們，看書(shū)！只有讀書(shū)，我們的生活才能變得精彩；只有通過(guò)學(xué)習，我們才能成為有用的人。
書(shū)包說(shuō)明文 篇4
小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗?huà)，就先來(lái)個(gè)自我介紹吧！
我的身體是長(cháng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具盒保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里像蜜一樣甜。
我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著(zhù)看著(zhù)，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的`字，可以看出小主人學(xué)習是多么認真、刻苦呀！我一定要向小主人學(xué)習，做書(shū)包們的好榜樣。
我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫(huà)紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jì)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P小主人畫(huà)畫(huà)得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因為我也有功勞呀！
能放最多東西的要數我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì )把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書(shū)保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！
每到學(xué)期末，小主人都會(huì )給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。
時(shí)間過(guò)得真快呀！小主人回來(lái)了，下次再聊吧！拜拜了！
書(shū)包說(shuō)明文 篇5
書(shū)包是美國兵首先使用的，這是他們的軍裝的一部分。在戰場(chǎng)上，已廣泛應用。六七十年代，進(jìn)入民用。傳到國內是在世界上流行了很久的事了。
在六七十年代，書(shū)包大多是帆布書(shū)包，自己家里做的，偶爾有令人羨慕用花布做成的。
到了八十年代，書(shū)包的種類(lèi)和顏色發(fā)生了許多變化。有布的、皮的，突破了以前黃色的單調色彩，可以說(shuō)是色彩繽紛。它也不是薄薄的了，增厚了不少，當然容積變大了。
走進(jìn)九十年代，書(shū)包可以說(shuō)是發(fā)生了天翻地覆的'變化，在原來(lái)的基礎上不但變長(cháng)增厚，而且書(shū)包帶的數量也有變化，有原來(lái)的一根發(fā)展到兩根甚至四根，有的還在腰間配根“保險帶”。
跨進(jìn)新世紀后，書(shū)包的變遷就更讓人眼花繚亂了，不用說(shuō)爭奇斗艷的顏色了，光種類(lèi)就目不暇接，有拉桿書(shū)包、休閑背包……現在許多的服裝店都有書(shū)包賣(mài)。
書(shū)包是學(xué)生們的包袱，當然也是學(xué)習的好伙伴，我身邊也有這么一個(gè)形影不離的好伙伴。
它是紫色的休閑書(shū)包，雙肩背包，外部材質(zhì)為進(jìn)口防尼龍。寬32cm，高壓鍋2cm，厚140cm。這個(gè)書(shū)包是純色的，最引人注目的就是它中間的圓形標致，標致的中間有顆五角星，五角星的周?chē)鷮?xiě)著(zhù)kipling，附掛在書(shū)包的左側有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也還掛了一個(gè)琳字。
書(shū)包外面有五個(gè)拉鏈，最上面和最左面的拉鏈拉開(kāi)是一個(gè)小夾層，我一般在里面會(huì )放一學(xué)地帶卡和一些小物件。接著(zhù)是最大那層的拉鏈，那層里面還有三個(gè)隔層，第一個(gè)，隔層里放著(zhù)練習冊，習題書(shū)和大本子，教科書(shū)放在中間的隔層里，第三個(gè)隔層里有計算器和尺子。
目光往下，拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，里面有四個(gè)小口袋，一根掛鑰匙的繩子和一個(gè)小拉鏈，這層里放的是小本子，而那個(gè)小拉鏈里放的則是一些貴重物品。
最后一個(gè)拉鏈是橫著(zhù)拉的，一般要的東西就放在這層，例如餐巾紙、紅領(lǐng)巾，放在這層里；拿出來(lái)方便。
這便是我的書(shū)包，我的好伙伴，可是書(shū)包使學(xué)生帶來(lái)了許多的不便，我期待在不久的將來(lái)，中小學(xué)生的書(shū)包都會(huì )變成像大學(xué)生那樣的電子書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇6
當今社會(huì )，學(xué)者討論最多的便是書(shū)包“減負”問(wèn)題。書(shū)包，也是當今中小學(xué)生想擺脫的一個(gè)，因為它會(huì )把我們在壓挎等各種疾病，現在，我要讓你了解一下我的書(shū)包。
你知道嗎？我們現在書(shū)包是多種多樣的，在這之前先看看以前書(shū)包的模樣。
七十年代，學(xué)生背的書(shū)包常常是薄薄的書(shū)包，偶見(jiàn)有令人羨慕用花布做成的書(shū)包，學(xué)生背著(zhù)很風(fēng)光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著(zhù)5個(gè)字“為人民服務(wù)”。里面的書(shū)只有兩本語(yǔ)文和算術(shù)，最多還有一兩本練習本，而所謂的練習本多數式薄薄的.白紙手工裁剪成十六開(kāi)，用線(xiàn)裝訂的，家庭富裕的也不過(guò)是幾本田字格罷了，很少見(jiàn)過(guò)學(xué)習資料。
八十年代，種類(lèi)和顏色發(fā)生了變化也增厚了不少。九十年代時(shí)，發(fā)生了天翻地覆的變化，在原本基礎上邊長(cháng)增厚，而且包帶數量也有了變化，由原來(lái)的一根發(fā)展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險帶。
隨著(zhù)書(shū)本，學(xué)習資料越來(lái)越多，我們的書(shū)包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說(shuō)爭奇斗艷的雙肩包，弧形的兩用包，“休閑”背包，少幼書(shū)包，拉桿書(shū)包，減員書(shū)包，護脊書(shū)包，多功能書(shū)包等等。
我的書(shū)包屬于休閑背包，我的包一共兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍色小方塊或長(cháng)方形組成。在表面中間有adidas的標質(zhì)。書(shū)包長(cháng)約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我一般放紅領(lǐng)巾，餐巾紙，IC卡等一些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，后面一層位置極小，用于放置今日回家作業(yè)，以便于明天可以即使交給組長(cháng)。那一層稍大的，用于放所有書(shū)本和學(xué)習資料，一天加起來(lái)最少要帶15本書(shū)，包括學(xué)習資料，在它的上方有個(gè)小網(wǎng)步，兩個(gè)插筆的，一個(gè)小袋子。我一般將小網(wǎng)格中方紅領(lǐng)巾，三個(gè)插筆的，插了一瓶鋒油精，怕上課睡覺(jué)。我的書(shū)包極其樸實(shí)，沒(méi)有太多的花紋，更沒(méi)有漂亮的點(diǎn)綴。
書(shū)包，你雖是一個(gè)頂級重量性物品，但你承載做我的夢(mèng)想，當我泄氣時(shí)，你總能給我最大的鼓勵。
如今的書(shū)包是我們背著(zhù)你們走，而將來(lái)希望書(shū)包成了人本一個(gè)Ipad，帶到學(xué)校上課或是書(shū)包背著(zhù)我們駛去學(xué)校。
書(shū)包，但愿多年以后，你已成為無(wú)所不知的電腦，我們不在受書(shū)包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。
書(shū)包說(shuō)明文 篇7
我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。
書(shū)包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專(zhuān)心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著(zhù)的時(shí)候可以提著(zhù)，非常方便。
書(shū)包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著(zhù)一首優(yōu)美的交響樂(lè )。它陪伴著(zhù)我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
每一天，學(xué)生們帶著(zhù)各自的書(shū)包，在學(xué)校開(kāi)始新的一天的學(xué)習。
書(shū)包依材質(zhì)不同有很多種：皮書(shū)包，布書(shū)包，挎式書(shū)包……不同的書(shū)包有不同的特點(diǎn)，像從四處聚集在一起的人。
皮書(shū)包體態(tài)嬌小哦，曲線(xiàn)優(yōu)美，全身上下，最多也就三個(gè)口袋，一個(gè)比一個(gè)小。皮書(shū)包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝一打很厚的書(shū)呢。布書(shū)包則方方正正，曲線(xiàn)不像皮書(shū)包那么優(yōu)美，裝下的東西也近乎皮書(shū)包的.兩倍呢！
各種各樣的書(shū)包，五花八門(mén)，在哪里都看的到：商城，街上，學(xué)�！腥搜b零碎物件，有人裝書(shū)本。而書(shū)包們默默地把主人給他的所有東西全吞進(jìn)肚子里，臟的、干凈的、漂亮的、重的等等。
雖然書(shū)本為我們做出了巨大的貢獻，可有人就是不愛(ài)惜書(shū)包。有人回到家，把書(shū)包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書(shū)包裝滿(mǎn)，結果一不小心，破了，也不補，就把它扔了，換上一個(gè)新書(shū)包。
如果沒(méi)有書(shū)包，學(xué)生們就得抱著(zhù)沉重的作業(yè)和書(shū)本，而零零碎碎的小物件也沒(méi)地兒放，一不小心就丟了、掉了。由此可見(jiàn)，書(shū)包在人們的生活中有很重要的位置。
書(shū)包為我們默默地貢獻自己的力量，卻從來(lái)沒(méi)有向人們要過(guò)什么榮譽(yù)，書(shū)包的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻值得我們去學(xué)習。
書(shū)包說(shuō)明文 篇8
我的第一個(gè)書(shū)包是我上學(xué)前班時(shí)，媽媽送給我的禮物。
那一天的記憶已經(jīng)模糊不堪了，但是我還清楚的記得當時(shí)我高興的心情。我背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校里走去，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，媽媽的大手包裹著(zhù)我的小手，我當時(shí)腦子里的思緒可都在我身后的書(shū)包里，我想若是當時(shí)書(shū)包平白無(wú)故股的鼓了起來(lái)，那書(shū)包里面裝著(zhù)的肯定都是的興奮不已的思緒。
這一個(gè)書(shū)包從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我，直到我小學(xué)畢業(yè)。
我的第二個(gè)書(shū)包就是現在的這個(gè)書(shū)包，我是背著(zhù)這個(gè)書(shū)包上初中的。開(kāi)學(xué)的第一天，我將書(shū)包背去了學(xué)校，雖然書(shū)包里是空蕩蕩的，但是其實(shí)不然，書(shū)包里面裝著(zhù)的是我對初中生活的期待，對未來(lái)的期許，以及對自己的祝賀。
這個(gè)書(shū)包是灰色的，純的灰，雖然還是媽媽送給我的禮物，但是這個(gè)書(shū)包的`形狀與顏色卻是自己選擇的。學(xué)校里發(fā)了課本后，每天我就是背著(zhù)這個(gè)書(shū)包上下學(xué)，書(shū)包里面載著(zhù)的是知識，是我為未來(lái)鋪上的基石。
這一個(gè)書(shū)包與小學(xué)時(shí)的書(shū)包不同，以前的我對書(shū)包的認識就是一個(gè)工具，裝載著(zhù)我每天任務(wù)的工具，我的第一個(gè)書(shū)包，我不怎么珍惜，常常被我弄臟了，書(shū)包帶子還壞了好幾次，我常常囔囔著(zhù)要換掉這個(gè)書(shū)包，可是書(shū)包臟了后，媽媽總有辦法將書(shū)包洗干凈，壞了后，拿去店子里修理一番，又重新完歸于好。這也是為什么這個(gè)書(shū)包能夠陪伴我這么久的原因。
但是在我小學(xué)畢業(yè)上初中后，媽媽卻突然之間就要為我換一個(gè)新的書(shū)包，媽媽說(shuō)，那個(gè)書(shū)包載著(zhù)你整個(gè)小學(xué)的回憶，而這個(gè)書(shū)包則將載著(zhù)你中學(xué)的回憶。
這一次，我會(huì )好好的愛(ài)護這一個(gè)書(shū)包，因為里面裝著(zhù)的還有我的回憶。
書(shū)包說(shuō)明文 篇9
我有一個(gè)神奇的書(shū)包。它不僅造型別致，功能齊全，還會(huì )時(shí)常為我制造驚喜。書(shū)包是爸爸在日本出差時(shí)，花費兩萬(wàn)日元買(mǎi)給我的生日禮物。迄今為止，它已經(jīng)陪伴我6年了，我卻一直舍不得換掉它。
我的書(shū)包通體是緋紅色的，一種清新、亮麗、溫暖的顏色。書(shū)包正面印著(zhù)可愛(ài)的HelloKitty，它正害羞地伸出小爪子，向我打招呼呢！書(shū)包背面采用了真皮包邊，一體成型的軟材質(zhì)，是貼合脊背曲線(xiàn)的設計。落水時(shí)，書(shū)包可以作成救生包浮在水面上；迷路了，書(shū)包會(huì )自動(dòng)給家長(cháng)發(fā)出定位信息；哪怕發(fā)生地震，你把書(shū)包頂在頭上，甚至能起到與桌椅同等的抗擊砸效果。當然，它神奇遠不止如此……
只要輕輕扭動(dòng)半自動(dòng)旋鈕，書(shū)包正面的皮罩就會(huì )緩緩彈開(kāi)。這時(shí)，書(shū)包正面中央是一個(gè)高清膜開(kāi)窗，里面裝著(zhù)課程表、個(gè)人簡(jiǎn)介等信息卡。書(shū)包里面被隔成了一個(gè)個(gè)功能區：文具盒在左邊，雨傘在右邊，書(shū)本放中間，水杯放在隔水層……平時(shí)，常常會(huì )見(jiàn)到有同學(xué)忘記帶課本或者作業(yè)本，我覺(jué)得很不可思議。我很少發(fā)生這種情況，這是為什么呢？
去年六月中旬，無(wú)錫進(jìn)入了梅雨期。早上還是晴空萬(wàn)里，可到下午放學(xué)時(shí)，老天突然變了臉，風(fēng)呼呼的刮，雷隆隆地響，轉眼間就下起了瓢潑大雨。早上出門(mén)時(shí)，我好像沒(méi)帶雨傘，這可怎么回家呀？難道要淋著(zhù)大雨回家嗎？我把回家作業(yè)本整理好，打開(kāi)書(shū)包——哇！里面躺著(zhù)一把精致的'折疊小花傘，原來(lái)媽媽早就為我準備好了雨具。頓時(shí)，一股暖流溢滿(mǎn)全身，我撐著(zhù)小花傘安心地走進(jìn)雨霧中。
“明天，我們要去‘沙家浜’春游，請同學(xué)們準備好必備用品�！狈艑W(xué)時(shí)，老師宣布了“喜訊”。這令我極度興奮，以至于晚上碾轉難眠，直到22點(diǎn)多才睡著(zhù)。第二天早上，我起晚了，胡亂地扒了幾口飯，就抓起書(shū)包出門(mén)了。中午，同學(xué)們紛紛拿出自帶的盒飯吃起來(lái)。我心里“咯噔”一下：早上走得急，不會(huì )沒(méi)帶盒飯吧？這次，神奇的書(shū)包又給了我一個(gè)驚喜——一份媽媽為我準備的“愛(ài)心便當”！蟹粉獅子頭、無(wú)錫醬排骨和做成“三只小熊”形狀的蔬果壽司。我的眼淚竟撲簌簌地掉了下來(lái)，“三只小熊”代表的是熊爸爸、熊媽媽和熊孩子。在我上三年級時(shí)，爸爸得喉癌去世了。我緊緊抱著(zhù)爸爸留給我的書(shū)包，含著(zhù)淚，一口一口地吃著(zhù)媽媽做的飯菜。
我的書(shū)包很神奇。它滿(mǎn)載著(zhù)知識的食糧，也滿(mǎn)載著(zhù)父母的疼愛(ài)。
書(shū)包說(shuō)明文 篇10
最近互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的一張照片引起了我們科學(xué)院的轟動(dòng)，照片上是什么呢？原來(lái)是陰雨天孩子們背著(zhù)書(shū)包、穿著(zhù)雨衣往學(xué)校趕，孩子們一個(gè)個(gè)被書(shū)包壓得抬不起頭來(lái)，活像一些背上長(cháng)著(zhù)羅鍋的小老頭和小老太婆！科學(xué)院一致決定由我來(lái)完成研制高科技書(shū)包，經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的試驗，高科技書(shū)包研制成功了！
這種書(shū)包非常好，解決了孩子們書(shū)包太重的問(wèn)題還附加了其他一些功能，書(shū)包內有壓縮裝置，可以把放進(jìn)去的東西縮小20倍！如果你打開(kāi)書(shū)包，書(shū)本吸收到了氣體就會(huì )立刻膨脹，變成原大小。書(shū)包的左上角有一個(gè)指紋鑒別器，把中指按在上面，如果是書(shū)包主人，書(shū)包會(huì )馬上打開(kāi)，如果不是，書(shū)包會(huì )大叫“請不要偷窺主人的東西”！書(shū)包還利用地球的`地心引力構成了一把天然的大鎖，貪玩的小孩在外面玩一會(huì )兒也不用害怕書(shū)包被別人拎走，如果不是書(shū)包的主人，書(shū)包的超強引力不會(huì )縮化，無(wú)論用多大的力氣也不可能將書(shū)包提起，而書(shū)包的主人提書(shū)包時(shí)超強引力會(huì )自動(dòng)縮化，所以可以輕而易舉地提起。書(shū)包的右下角有四個(gè)按鈕，如果你不小心迷了路可以按紅色的按鈕，它可以顯示你所在的位置，并且告訴你如何行走，藍色的按鈕可以顯示時(shí)間，粉色的按鈕能提醒你把忘帶的東西裝上，當你走累了，按黃色的按鈕，書(shū)包上可以輕輕伸出一對小翅膀，帶動(dòng)你行走。
科學(xué)院決定給全國每個(gè)孩子免費贈送一個(gè)高科技書(shū)包，看著(zhù)孩子們高高興興上學(xué)的樣子我感到十分欣慰。噢，告訴大家以上只是本人的幻想，其實(shí)我也是文章開(kāi)頭提到的“小羅鍋”中的一員，相信我這個(gè)從小就非常愛(ài)科學(xué)的小孩將來(lái)一定會(huì )研制出高科技書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇11
書(shū)包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習旅程中，它已陪我同甘共苦一年多了。
我的書(shū)包是個(gè)愛(ài)裝扮自己的家伙，你看它雖然沒(méi)有用雜亂的五彩色來(lái)涂抹自己，但卻選用了最簡(jiǎn)潔卻最有對比美的黑色和粉紅色來(lái)包裝自己：背面是純黑色的`，正面是純粉紅色的，中間則巧妙地將二者有機地融為一體，一眼看去，但覺(jué)美麗而不奢華，大方而不古板。
書(shū)包的背面巧妙地裝上了兩條寬大的背帶，它的下半段則各用二個(gè)滑動(dòng)扣連著(zhù)一段軟帶，這樣一來(lái)，不論我的個(gè)子高矮胖瘦，它都能象雙臂一樣始終“抱緊”我的身子，跟著(zhù)我到處旅行了。書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著(zhù)我心愛(ài)的跳繩，右邊則裝著(zhù)小水瓶和雨傘，成了我很好的出行安全保障庫。書(shū)包的正面打著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，仿佛在提醒我：小主人，你不知道的問(wèn)題太多了，應該好好努力��！
書(shū)包的里面一共有三層。第一層里放著(zhù)各門(mén)功課的課本、筆盒，其中的小隔層則裝著(zhù)夾有各種提綱的文件夾；第二層居住著(zhù)簿子家族，當到了做作業(yè)時(shí)，大大小小的簿子們可就忙壞了，一會(huì )兒是寫(xiě)字簿出來(lái)，一會(huì )兒又是數學(xué)簿在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。第三層里裝著(zhù)備用臂章，每當粗心的我上學(xué)忘了帶臂章時(shí)，它可就幫上我大忙了。
我的書(shū)包真是一個(gè)集美觀(guān)、大方、實(shí)用為一體的方便包，我愛(ài)我的書(shū)包！
書(shū)包說(shuō)明文 篇12
它是一個(gè)藍色書(shū)包，書(shū)包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著(zhù)湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的'拉鏈。里面是粉藍色的里子，里面分別有五層，每一層的開(kāi)口都上有拉鏈，第三層里還有一只紅色的小螃蟹。這是一個(gè)普通的書(shū)包。因為它和所有學(xué)生的書(shū)包一樣：開(kāi)始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有兩本書(shū)和兩個(gè)本子，一只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。后來(lái)它漸漸地長(cháng)胖了，書(shū)包里的課本、本子增多了，有時(shí)還有手工勞動(dòng)課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學(xué)校訂閱的《快樂(lè )作文與閱讀》、《少年時(shí)代報》，后來(lái)小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最后，書(shū)包變成了大塊頭了，里面有了厚厚的一疊書(shū)，又多了詞典、字典，有時(shí)，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書(shū)包當作凳子坐在操場(chǎng)上看電影、玩游戲等，有時(shí)我們把書(shū)包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來(lái)了，于是書(shū)包又成了我們的跳高架了，我的書(shū)包不僅聚集著(zhù)許多有趣的事，而且我還利用它做過(guò)不對的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車(chē)，車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，我先搶了一個(gè)座位坐下，又想起奶奶，就用書(shū)包為奶奶占了個(gè)座位，正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位一位家長(cháng)對另一位家長(cháng)說(shuō)：“不知是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自己走開(kāi)了，書(shū)包放著(zhù)，也算頂個(gè)人？”當時(shí)我羞得滿(mǎn)臉通紅，把書(shū)包拿起來(lái)讓給了一個(gè)老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書(shū)包離開(kāi)了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心里。
書(shū)包說(shuō)明文 篇13
我是一個(gè)粉紅色的書(shū)包。
我的肚子可大了，有兩個(gè)大房間和一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里住著(zhù)小主人的`語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……第二個(gè)房間里躺著(zhù)文具成員們，它們每天為小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房間里有數學(xué)本、語(yǔ)文本和英語(yǔ)本。
我身上的衣服可漂亮，上面有一只快樂(lè )的米老鼠和一只淘氣的唐老鴨，好像正在比賽唱歌。
我的兩側還有小袋袋，專(zhuān)門(mén)幫小主人保管零花錢(qián)、紅領(lǐng)巾、帽子、手套……
我是小主人的好幫手，她可喜歡我了。
書(shū)包說(shuō)明文 篇14
我媽媽下班回來(lái)給我帶了一份禮物，這是我現在的小書(shū)包。
這是一個(gè)長(cháng)方形書(shū)包。它不小，但很合適。他穿著(zhù)一件天藍色的外套。皮革很結實(shí)。它有一個(gè)帶密碼的開(kāi)關(guān)。書(shū)包中間有四個(gè)單詞，“越過(guò)火線(xiàn)”�！按┰交鹁�(xiàn)”有一個(gè)金豹紋頭圖案和兩個(gè)數字，好像在說(shuō)：“走，走！”
最大的房間可以緊緊地裝書(shū)。下層房間里有大書(shū)，而上層房間里有小書(shū)。在大房間的前面有一個(gè)小房間，它是文具盒、跳繩、紅領(lǐng)巾、筆記本和試卷的家。在大房間的兩邊有兩個(gè)小的圓形家庭，它們是有杯子、彩筆和垃圾袋的房子。
我的小書(shū)包就像一個(gè)負責任的`管家，他對我學(xué)習工具的有序安排做出了巨大貢獻。它陪著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬，陪著(zhù)我一天天長(cháng)大。我不能離開(kāi)它。
我喜歡我的小書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇15
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它的表面是粉紅色的，里面就是藍色的，而且表面有一只卡非貓，我可喜歡了！書(shū)包里面還有許多學(xué)習用具，是用來(lái)干什么用的呢？讓我來(lái)告訴你吧！
鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；橡皮擦用來(lái)擦掉錯誤的字；尺子用來(lái)量物體；最重要的是我們用來(lái)學(xué)習的`書(shū)本！簡(jiǎn)單的說(shuō)，這都是給你們學(xué)習用的！
書(shū)包是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它，不要把它弄得臟兮兮的，更別把它里面的書(shū)弄得亂七八糟！這樣就不好看了！
書(shū)包說(shuō)明文 篇16
我的書(shū)包看起來(lái)小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著(zhù)我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂(lè )課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著(zhù)的，這是一個(gè)秘密，里面藏著(zhù)我節省下來(lái)的“MONEY”，沒(méi)有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著(zhù)我的.正科大將軍：語(yǔ)文課本，數學(xué)課本，英語(yǔ)課本，他們三個(gè)在中間正襟危坐，后面站著(zhù)十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團結一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團體！
另外，書(shū)包還有兩個(gè)側袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書(shū)包，它默默地伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我成長(cháng)的腳步，雖然不曾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì )加倍珍惜她！
書(shū)包說(shuō)明文 篇17
我有一個(gè)淺綠色的書(shū)包，上面點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，非常精致。
我的書(shū)包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習。中午放學(xué)的時(shí)候，我要回家，當我下座位準備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來(lái)，還想舍不得我走。下午，我來(lái)到教室，它好像在責怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著(zhù)看著(zhù)笑了起來(lái)。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習用品裝在里面，背著(zhù)它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說(shuō)：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯了一道口算題，它就會(huì )從我的小床上掉下來(lái)，好上在批評我說(shuō)：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來(lái)越少了。
這就是我的'書(shū)包，我非常喜歡我的書(shū)包，我的書(shū)包也非常喜歡我，我們是一對形影不離的好朋友。
書(shū)包說(shuō)明文 篇18
放學(xué)了，時(shí)間稍縱即逝，完成作業(yè)后整理書(shū)包。一陣倦意襲來(lái)，我干脆閉上眼睛休息了一會(huì )兒，突然，我恍惚了······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲在我耳邊縈繞，我凝神細聽(tīng)，原來(lái)是我的書(shū)包智能機器人在催我起床了。它的聲音很有節奏，正一板一眼地說(shuō)：“It ’s seven o ’clock， it ’s time for breakfast ！ It ’s seven o ’clock， it’s time for breakfast ��！”于是，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身而起，急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，背著(zhù)書(shū)包出了家門(mén)，奔跑著(zhù)趕往學(xué)校。唉，書(shū)包也越來(lái)越沉重了�！昂艉�，呼呼”我直喘粗氣，教室離我還有一大段路呢，我的腿就像灌滿(mǎn)了鉛一樣，走的速度也越來(lái)越慢，開(kāi)始了“蝸牛爬”�！斑住�，我的書(shū)包不是智能的嗎！我靈機一動(dòng)，迅速按下了書(shū)包左側的'兩個(gè)按鈕，“減負系統”、“加速助跑”啟動(dòng)了，書(shū)包里的物品立刻被“減了肥”，我一陣輕松，一股推動(dòng)力讓我一下子從一樓奔到了四樓，不慌不忙地走進(jìn)了教室。太好了，沒(méi)有遲到！我在心中暗暗喊“O 耶！”
下午放學(xué)了，同學(xué)的足球掉到了河里，情急之下，我背著(zhù)書(shū)包就去幫同學(xué)撿球，球是“救”上來(lái)了�？墒�，回頭一看，我的書(shū)包卻陷進(jìn)了“險境”，岌岌可危了。當我撩起褲腳，把它提起來(lái)的時(shí)候，亮晶晶書(shū)包已經(jīng)成了臟兮兮書(shū)包了，我的心立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，心想：今天晚上，我是在劫難逃了，免不了一頓“竹筍炒肉”了�！暗巍彪S著(zhù)一個(gè)提示音，我揉揉眼睛，“哇”， 老天開(kāi)眼了，書(shū)包又變
回了原來(lái)整潔一新的模樣了！我驚喜萬(wàn)分，同時(shí)恍然大悟：原來(lái)，書(shū)包的第三功能“一鍵清洗”開(kāi)啟了。
我特別喜歡看書(shū)，這不，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了。于是，書(shū)包的第四功能“動(dòng)漫科幻天天見(jiàn)”也開(kāi)始了工作，我的眼前“呼”地就出現了許多漫畫(huà)書(shū)和科普小說(shuō)，有《兒童故事畫(huà)報》、《海底世界》、《最后一頭戰象》······我精挑細選了一本，津津有味地看了起來(lái)······ “這孩子，怎么這會(huì )睡著(zhù)了！”媽媽拍拍我，一下子把我驚醒了，寫(xiě)字臺上依然堆放著(zhù)大本大本的教科書(shū)，我默默地看著(zhù)我沉重的書(shū)包，暗暗地想著(zhù)：未來(lái)書(shū)包，你就由我來(lái)創(chuàng )造吧！剎那間，我靈感大增，房間里傳出了“沙沙，沙沙”的落筆聲，我一氣呵成完成《未來(lái)書(shū)包，我來(lái)了》。
書(shū)包說(shuō)明文 篇19
在我們的日常學(xué)習中，書(shū)包是我們密不可分的朋友�？墒�，有很多同學(xué)卻并不喜歡自己的書(shū)包，因為傳統的書(shū)包功能單一，使用起來(lái)枯燥無(wú)味。為此，我專(zhuān)門(mén)針對這個(gè)問(wèn)題發(fā)明了一個(gè)多功能書(shū)包。這種書(shū)包的上層有一排按鈕，按鈕的顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色的按鈕都代表著(zhù)一種功能。
赤色——縮放功能：如果你的書(shū)包太大，不便攜帶時(shí)，就按一下赤色按鈕，這時(shí)書(shū)包就會(huì )變得像火柴盒一般大小，這樣攜帶就方便多了。等到要用的時(shí)候，再按一下赤色按鈕，書(shū)包瞬間又會(huì )變大了。橙色——語(yǔ)音功能：如果書(shū)包里的書(shū)太多，你又嫌找起來(lái)麻煩，不用擔心，此時(shí)你只要按一下橙色的按鈕，再說(shuō)出那本書(shū)的.書(shū)名，書(shū)便會(huì )自己從書(shū)包里出來(lái)。
黃色——調節溫度：夏天背著(zhù)書(shū)包是不是覺(jué)得很熱呢？冬天背著(zhù)又是不是太冷呢？沒(méi)有關(guān)系，此時(shí)你只要按一下黃色的按鈕，它便會(huì )根據你的身體素質(zhì)和當時(shí)的天氣情況，自動(dòng)調節出最適合你的溫度。綠色——互動(dòng)功能：有時(shí)，當你孤身一人，親朋好友都不在身邊，你肯定會(huì )感覺(jué)非常無(wú)聊。這個(gè)時(shí)候，只要你按一下書(shū)包上的綠色按鈕，書(shū)包便會(huì )立即變成了一個(gè)可愛(ài)的機器人，它能陪你聊天，能給你講好聽(tīng)的故事，甚至還可以替你解決煩惱呢！
青色——休閑功能：辛苦地學(xué)習了一天后，是不是想放松一下呢？現在該找青色按鈕了，當你輕輕地按下這個(gè)按鈕時(shí)，書(shū)包就會(huì )立即變成一臺高科技的多媒體電腦，你可以用它觀(guān)看自己喜歡的電視節
目，玩好玩的電腦游戲。
藍色——變色功能：老是用一種顏色的書(shū)包是不是很單調呢？沒(méi)關(guān)系，當你不喜歡這種顏色時(shí)，你可以按一下藍色的按鈕，書(shū)包立即就會(huì )變成你心中所想的那種顏色。當你擁有了一個(gè)能經(jīng)常更換顏色的書(shū)包時(shí)，是不是很有趣呢？
紫色——飛行功能：有時(shí)家里有急事，放學(xué)要趕著(zhù)回家，怎么辦呢？按一下書(shū)包上的紫色按鈕，它就會(huì )變成立刻變成一個(gè)小型的飛行器，瞬間便能將你送回家。當然，如果不著(zhù)急回家，你也可以把飛行器的速度調慢，在天空中看風(fēng)景也是一種享受哦！
我相信在我的努力之下，我一定能早日設計出這種書(shū)包，讓每一個(gè)同學(xué)都能擁有這樣的書(shū)包，讓同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習！
書(shū)包說(shuō)明文 篇20
書(shū)包，我的學(xué)習中必不可少的好伙伴，書(shū)包我的學(xué)習中形影不離的好朋友。書(shū)包陪伴我風(fēng)里來(lái)，雨里去。我的學(xué)習道路中可少不了你。
我的書(shū)包外觀(guān)十分漂亮。書(shū)包的顏色是粉紅的，還鑲有灰色的邊，材料是用帆布做成。書(shū)包的正面畫(huà)有西瓜太郎和小白兔坐在地上，旁邊還有幾只黑色的小雞。頭頂還有貓頭鷹，他們在一起快快樂(lè )樂(lè )地玩呢！四周是各種顏色的小星星，非常漂亮。
我現在的書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子有35厘米，里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本，我把語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)等書(shū)都往里面放。我的書(shū)包不但肚子大而且也很深，無(wú)論是什么樣的書(shū)，只要躺在她的懷里，都會(huì )感到很舒服、很暖和。第二個(gè)袋子有31厘米，這個(gè)袋子里則住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和本子，我的作業(yè)本都整整齊齊的放里面了，哪個(gè)老師說(shuō)要拿出作業(yè)本，我總能準確的找到作業(yè)本的位置，和我的同桌不一樣，我的同桌總是東找一找，西找一找，找來(lái)找去，老師都講了五六分鐘課了，她的本子還沒(méi)有找到，我只能長(cháng)嘆一口氣，（想著(zhù)沒(méi)有書(shū)包的孩子真是太可悲了。）緊接著(zhù)認真聽(tīng)老師上課了。我能快速地找到我的作業(yè)本，這都要歸功我的好書(shū)包，是他的寬容容納了我的作業(yè)班。第三個(gè)袋子有30厘米，這里面居住著(zhù)練習冊家族。當到了做作業(yè)時(shí)，大大小小的和練習冊們可就忙壞了，一會(huì )兒是語(yǔ)文同步冊出來(lái)，一會(huì )兒又是數學(xué)同步在忙碌，它們都爭先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識。第四個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的筆袋、畫(huà)筆、涂改液、卷筆刀等。不要小瞧了第三個(gè)口袋啊，每當粗心地記錯筆記或做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯字，它們可就幫上我大忙了。
書(shū)包旁邊還有兩個(gè)小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的外來(lái)客。為什么這樣說(shuō)呢？因為這兩個(gè)兜兜里的東西，不是放固定的東西的。有時(shí)候，天氣炎熱，就會(huì )放一瓶水，幫助我解渴。有時(shí)候為了增強我的營(yíng)養媽媽會(huì )放一瓶牛奶放在這里，讓我帶到學(xué)校去喝。天氣有些陰陰沉沉的時(shí)候，就會(huì )放上雨傘，以便下雨的時(shí)候不會(huì )被雨水淋濕。有時(shí)候學(xué)習任務(wù)繁重了，我會(huì )把小字典放在這里，這樣我在公交車(chē)上就可以很方便的拿來(lái)閱讀字典了。不過(guò)有時(shí)候，這兩個(gè)兜兜也有心煩的事情，一些文具用品變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便偷偷偷地竄到我的手里，讓我帶著(zhù)他們去小兜兜里住兩天。等我發(fā)現他們的時(shí)候，他們已經(jīng)玩夠了。
在書(shū)包的上方還有一個(gè)拉桿，平時(shí)如果我累了，我把拉桿拉出來(lái)，通過(guò)拉桿我拉著(zhù)書(shū)包輕快地往前走。上樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來(lái)套住兩個(gè)小輪子，這樣就不會(huì )把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來(lái)收起來(lái)的背帶扯出來(lái)，把書(shū)包背起來(lái)走。
我的書(shū)包除了背我的學(xué)習文具盒書(shū)本外，還有好多作用的。每次春游、秋游我都會(huì )用它來(lái)裝零食、水、手機、錢(qián)包等。每次回老家還會(huì )用它裝衣服和作業(yè)。這個(gè)書(shū)包還可以爬山的'時(shí)候用，爬上的時(shí)候有一根帶子，把帶子牢牢綁緊，不管爬什么樣的山路書(shū)包都不會(huì )亂動(dòng)。
書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛(ài)我的小書(shū)包。有了你的鼓勵，我的學(xué)習一定能更上一層樓。）
書(shū)包，我的學(xué)習中必不可少的好伙伴，書(shū)包我的學(xué)習中形影不離的好朋友，你知識淵博，你陪我度過(guò)了2個(gè)多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著(zhù)我。書(shū)包，感謝你給我帶來(lái)歡樂(lè )，感謝你為我遮風(fēng)擋雨，感謝你默默地陪伴，感謝你的鼓勵和支持，感謝你陪我一起度過(guò)難關(guān)，有你真好，我的學(xué)習中必不可少的好伙伴。
書(shū)包說(shuō)明文 篇21
一眨眼，到了2119年。但人們還是會(huì )為一件事苦惱：書(shū)包太重！
我和眾多科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)納米書(shū)包，這種書(shū)包與眾不同之處有很多，最主要的功能是在書(shū)包上安裝了一個(gè)縮小按鈕，只要按下按鈕，書(shū)包就會(huì )象橡皮一樣大，這樣書(shū)包就不會(huì )太重了。當你需要用時(shí)，只要再按一下按鈕，書(shū)包就會(huì )變回原來(lái)的樣子。由于電子書(shū)的廣泛應用，書(shū)包已經(jīng)高度智能化，儼然是一臺多媒體電腦，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復習、做作業(yè)，當然，都是在電腦上完成。因為可以隨時(shí)上網(wǎng)，遇到不會(huì )的作業(yè)，可以隨時(shí)聯(lián)系老師或同學(xué)進(jìn)行交流。
書(shū)包不僅是上學(xué)的必備，同時(shí)也旅行的必備品。那時(shí)，書(shū)包就會(huì )和旅行箱合二為一，你可以在“書(shū)包”里裝衣服和生活洗漱用品，你不用為如何整理衣物而煩惱，因為這個(gè)書(shū)包有自動(dòng)整理功能，而且可以最大限度的節省空間。你也不用擔心太重，因為這個(gè)書(shū)包是鋰電池驅動(dòng)，它可以作為你代步的`小電動(dòng)車(chē)，它有可以折疊的小方向盤(pán)和四個(gè)輪子。
這樣的書(shū)包你喜歡嗎？我相信不久的將來(lái)，一定會(huì )被發(fā)明出來(lái)。
書(shū)包說(shuō)明文 篇22
一轉眼十八年過(guò)去了，現在站在你面前的是趙博士。想知道我發(fā)明了什么偉大的東西么？那就跟我來(lái)看看吧！
我發(fā)明的一種神奇的書(shū)包，它的外形是方方正正的的，和普通書(shū)包一樣。它的上面由于多按鈕。
如果覺(jué)得它大，背著(zhù)很沉，就按第一個(gè)按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小。你可以把它裝到褲兜里，它就不會(huì )顯得那么沉了。它還有音樂(lè )功能，當你疲勞的時(shí)候，可以直接按按鈕，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌曲就會(huì )播放出來(lái)。而且只要你寫(xiě)完作業(yè)了，它會(huì )自動(dòng)整理書(shū)。如果你躺在床上睡不著(zhù)，書(shū)包就會(huì )伸出兩只小手來(lái)給你按摩，還可以唱歌哄你睡覺(jué)。
如果你放學(xué)路上堵車(chē)了，過(guò)不去，你只用按第二個(gè)按鈕，它就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，讓你飛過(guò)去，把你安全的送回到家里。如果你在上課的時(shí)候不好好聽(tīng)講或者是和別人說(shuō)活，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)的提醒你：“小主人，小主人，快點(diǎn)好好聽(tīng)課�！比绻銢](méi)有反應，書(shū)包就會(huì )出現一對小手拍拍你。下課了，你就盡管的去玩吧！因為書(shū)包有防盜系統和密碼，只要有人碰這個(gè)書(shū)包，他的書(shū)就會(huì )被卡住，沒(méi)有我，他的說(shuō)就永遠出不來(lái)。
我，趙博士發(fā)明的書(shū)包神奇吧！
書(shū)包說(shuō)明文 篇23
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，有不少人家都用上了剛發(fā)明出來(lái)的“新武器”，已連我家也用上了“新武器”。幾年前，我用的書(shū)包是媽媽親手縫的一個(gè)布袋子，用的筆全是鉛筆�？墒沁@幾年就不一樣了，我用上了帶密碼的文具盒，它可以防止別人拿我的筆了。提起筆，我倒想起來(lái)了，我現在用的不是一般的.鉛筆，而是自動(dòng)鉛筆，還有自動(dòng)圓珠筆和自動(dòng)鋼筆。自動(dòng)鉛筆跟一般的鉛筆不一樣，它不用小刀削，只要拿一根很細的鉛芯安在它頭上的小帽面，再按一個(gè)小帽子，鉛芯已可以自動(dòng)跳出來(lái)供你使用的。自動(dòng)鉛筆不僅操作簡(jiǎn)單，而且節省不少時(shí)間。另一個(gè)“新武器”已是我現在用的轉筆刀，它能有效地防止割手，因為它是自動(dòng)轉筆刀只要你把鉛筆放到它肚子里，用手攪它的柄，鉛筆就自動(dòng)削好了。以前我用小刀幾次把手割破了，到現在還有幾道傷痕呢。再說(shuō)，我的書(shū)包也換了，它不再是以前用的布袋子了，我現在用的書(shū)包有兩層，里面一層可以裝很多很多的書(shū)，外面一層可以裝小卡通畫(huà)、彩筆和文具盒等東西，書(shū)包的左右兩旁還各有一個(gè)小口袋，它可以裝我最喜歡的布娃娃和許多新型電子玩具呢！最近我公平居然用上最先進(jìn)的“新武器”——電腦，它是姑姑送給我的生日禮物，它的用處可大了：可以寫(xiě)信給遠方的朋友，可以打游戲機，可以算數學(xué)題，還可以教我學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)等等。啊，變了，變了，我們的學(xué)習用品變了，我們的世界也變了。我希望我自己快快長(cháng)大，發(fā)明出更好的更新的學(xué)習用品或生活用品供人們使用。
書(shū)包說(shuō)明文 篇24
我上了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，以后它就是我形影不離的新了，現在認識一下它吧：
我的書(shū)包是方形的藍色書(shū)包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫(huà)了個(gè)足球，書(shū)包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書(shū)包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的`課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來(lái)。
我背它的時(shí)候，們都說(shuō)很神氣，我很喜歡我的書(shū)包！你們聽(tīng)了一定也很喜歡吧！
書(shū)包說(shuō)明文 篇25
書(shū)包，顧名思義，就是一種能夠盛放書(shū)本或文具的包，也可以理解成用布、皮革等制成的袋子。在現代社會(huì )，書(shū)包更是成了學(xué)生們每日上學(xué)必不可少的學(xué)習用品。
現在的書(shū)包主要分為雙肩書(shū)包和單肩書(shū)包兩類(lèi)。雙肩書(shū)包是對背在兩個(gè)肩膀上的書(shū)包的統稱(chēng)，這種書(shū)包最明顯的特征就是背面有兩根用來(lái)扣在肩膀上的帶子。大部分學(xué)生都會(huì )選用雙肩背包去上課。當然，它也可用于外出旅游、休閑等。雙肩背包廣受歡迎主要是因為它方便攜帶、可解放雙手，也為外出提供了方便。
單肩書(shū)包是指單邊肩膀受力的書(shū)包。相對于雙肩書(shū)包來(lái)說(shuō)，單肩書(shū)包容量較小，方便攜帶。不但可以在上學(xué)時(shí)使用，外出逛街時(shí)一樣可以使用，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢成為了一種時(shí)尚品，使用者以年輕人居多。
而我則更喜歡雙肩背包，因為我認為它容量大，且兩根肩帶可分擔書(shū)包的重量，使肩膀不會(huì )太累。所以，我有一個(gè)漂亮的米奇雙肩背包。它是我與媽媽一同挑選的，我很喜歡它。這個(gè)書(shū)包好看又好用，而且只花了100元，可真是價(jià)廉物美��！
我的書(shū)包高約50厘米，寬約25厘米，呈長(cháng)方形，大部分面積是粉紅色，只有側面和拉鏈是灰色的。主要的材料是聚酯纖維。它的表面圖案十分簡(jiǎn)潔大方——在粉紅色的底色上，有一個(gè)用銀色勾勒出來(lái)的側面米奇，它的肚子圓圓的，鼻子翹翹的，很是可愛(ài)。
我的書(shū)包有三層，第一層在書(shū)包最靠外的地方，是三層中最小的，我常常在里面放一些雜物，如：餐巾紙、紅領(lǐng)巾、鑰匙等。這里經(jīng)常亂糟糟的，怎么整也整不好。
第二層在中間，容量不大，但也可以放下許多東西。所以這晤面放的都是比較小的作業(yè)本，足有十七八本之多。在中層的最里面，有一個(gè)邊長(cháng)約10厘米的正方形小夾層，一共有3個(gè)袋子和2個(gè)放筆的層夾，從大到小依次排列，可放一些貴重物品，如錢(qián)、手機等。它躲在本子后面，空間又小，所以根本就不用擔心東西被小偷偷了。
最后面一層也是最大的一層，它只比書(shū)包外形上少了2—3厘米，通體淡粉紅色，除了那細細的印著(zhù)米老鼠頭像的銀色的拉鏈。我的.課本和練習冊都裝在這里，書(shū)包的分層使我的書(shū)本顯得十分整齊。在這一層的上方還有一個(gè)長(cháng)約10厘米，寬約15厘米的粉紅色小袋子，里面一般都涂改帶、橡皮擦等小巧的物品，很是方便。兩邊還有兩個(gè)銀色的網(wǎng)狀的長(cháng)方形袋子，是用來(lái)放傘和水瓶的。
我的書(shū)包，既美觀(guān)又精致，確實(shí)是個(gè)實(shí)用的好朋友！
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，各式各樣的箱包已成為人們生活的必備品。人們對它的要求也就越來(lái)越高。但我從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看，我們希望今后能多有一些不容易斷裂，質(zhì)量好，且可減輕重量的書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇26
自從被制造出來(lái)并且貼上“中國制造”的標簽后，這個(gè)書(shū)包里的故事就開(kāi)始了：它的體內被灌滿(mǎn)海綿，一陣顛簸后在一家商店里，它遇到了它迄今為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。
它的主人是一個(gè)學(xué)生。
開(kāi)始，它的體內被充滿(mǎn)各種零食，還有兩本薄薄的小學(xué)課本以及一個(gè)鋁制算盤(pán)。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書(shū)包里的零食就像一個(gè)磁場(chǎng)一樣，吸引著(zhù)他的手不斷在里邊進(jìn)進(jìn)出出、進(jìn)進(jìn)出出…到了晚上，書(shū)包的負擔明顯地變輕，它體內的吃食在小主人的`張羅下大多只剩皮囊，在一天的戰爭后只剩下外殼孽障。這片狼藉的慘狀，就是書(shū)包里一天發(fā)生的故事。
后來(lái)，小學(xué)生成長(cháng)為中學(xué)生，兒童也變成了少年，書(shū)包同志的擔子越來(lái)越重了，體內發(fā)生的故事也越來(lái)越豐富了。
書(shū)包里塞滿(mǎn)了各類(lèi)課本，但也見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)了幾本課外書(shū)。書(shū)包里的競爭也日益激烈：《君主論》還在大發(fā)厥詞，《烏托邦》就開(kāi)始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發(fā)現《理想國》已然遭繳出課堂，于是匆忙匿于暗處彷徨。
再后來(lái)，因為主人想在一條仄徑上飛奔，書(shū)包的負擔就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿(mǎn)腦肥腸。為了求學(xué)之路，主人在書(shū)包里塞入了厚厚的一本《現代漢語(yǔ)詞典》與不計其數與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細靡遺的諸類(lèi)講義。書(shū)包的體內就是如此精彩：書(shū)與書(shū)、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據彼此的位置，彼此發(fā)生糾紛。這就是書(shū)包里精彩紛紜的故事。
這個(gè)書(shū)包的主人，實(shí)際就是我。
這個(gè)書(shū)包的種種奇遇，實(shí)際就是我的經(jīng)歷。這個(gè)書(shū)包里面的故事，實(shí)際就是我的求學(xué)之路、人生之路的傳奇。
書(shū)包說(shuō)明文 篇27
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，每天背著(zhù)它高高興興地去上學(xué)，它陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，是我形影不離的好朋友。
書(shū)包一般按年紀大小而分類(lèi)。幼兒園小朋友的書(shū)包很小巧，小學(xué)生的書(shū)包相對要大一些，中學(xué)生的書(shū)包就更大了，而且功能更齊全。當然書(shū)包還分女式和男式兩類(lèi)。女式書(shū)包一般粉紅色居多，男式書(shū)包一般以黑色為主。書(shū)包的品牌很多，常見(jiàn)的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。
我的書(shū)包是藍色的，迪士尼的。正面有一個(gè)非�？蓯�(ài)的米老鼠圖案。書(shū)包的兩側各有一個(gè)網(wǎng)兜，可以用來(lái)放文具盒、水壺，雨傘等。書(shū)包內部有三層，呈階梯狀。第一層是個(gè)小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書(shū)。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來(lái)更詳細的分類(lèi)，便于使用。
書(shū)包的.上方有一條拎帶，書(shū)包的背面有兩條背帶，左右對稱(chēng)，設計巧妙，按我們背部的支撐點(diǎn)設計出保護墊，避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊椎帶來(lái)的傷害。
我把書(shū)包保護得很好，只要有一點(diǎn)臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書(shū)包，他伴隨著(zhù)我度過(guò)了童年時(shí)代。
書(shū)包說(shuō)明文 篇28
我有一個(gè)美麗的書(shū)包，是媽媽買(mǎi)給我的。上面有個(gè)小熊貓我很喜歡它。
這個(gè)書(shū)包是黑色，白色，黃色，紅色，綠色，藍色，灰色組成的'。它像個(gè)長(cháng)方形，高50—70厘米，寬20—40厘米。
它可以裝水壺，裝書(shū)本，裝文具盒，裝筆等等，各方面。
我和朋友們在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，打它，罵它，扔它，它也一聲不出，它總是默默地為人們奉獻著(zhù)自己的一切。
由書(shū)包我想起了許多人，有：孔繁森、任長(cháng)霞、鄭培民、焦俗樂(lè )……他們也像書(shū)包一樣，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的一切。
我喜歡書(shū)包，更喜歡具有書(shū)包這種品質(zhì)的人。
書(shū)包說(shuō)明文 篇29
今天是兒童節，爸爸給我一個(gè)米奇書(shū)包，能推也能背，很可愛(ài)。
它的前面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米奇和米尼，它們在玩皮球呢，玩得可開(kāi)心了。背面畫(huà)著(zhù)一個(gè)米奇妙妙屋，那里面有手套、飛機、船……很多東西，妙妙屋有一個(gè)秘密呢，還是不給你說(shuō)了。
接下來(lái)說(shuō)它的`功能吧，它的背現有三個(gè)按扭。第一人按扭是一按就能出來(lái)一把尺子或鋼筆；第二個(gè)是一按就出來(lái)一本書(shū)很方便；第三個(gè)是拉鎖，一按拉鎖就開(kāi)了也很方便。
我的書(shū)包不僅方便也很好看可愛(ài)，我每天都背著(zhù)它，因為它很有用，我喜歡我的書(shū)包。
我的書(shū)包不僅可愛(ài)還有用，我喜歡的的書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇30
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它已經(jīng)陪伴我三個(gè)學(xué)期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠都是嶄新的。
粉紅色的書(shū)包上印著(zhù)白雪公主穿著(zhù)藍色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著(zhù)金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車(chē)上下來(lái)，她拎著(zhù)裙擺，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容�？礃幼�，她們好像正要去參加一場(chǎng)舞會(huì )，而我則背著(zhù)書(shū)包走向知識的殿堂。
我的書(shū)包不僅好看而且實(shí)用�！皶�(shū)包肚里能裝知識”，為什么這樣說(shuō)呢？你瞧，書(shū)包的第一層裝著(zhù)本子和文具盒，第二層放著(zhù)要交的作業(yè)，第三層則是各種各樣的教科書(shū)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)實(shí)驗……學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本的指引，書(shū)本離不開(kāi)書(shū)包的裝載，那裝滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)包就是知識海洋里的一滴水。
書(shū)包里藏著(zhù)許多等待我們去學(xué)習的知識，也有紙巾。側面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿(mǎn)了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著(zhù)的時(shí)候可以提著(zhù)，非常方便。
書(shū)包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的`課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著(zhù)一首優(yōu)美的交響樂(lè )。它陪伴著(zhù)我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇31
我有一只多功能書(shū)包，它能幫我好多事呢！下雨時(shí)它能變成雨傘幫我擋雨，睡覺(jué)時(shí)它能變成忱頭伴我入睡……
這天，我的書(shū)包帶我來(lái)到它的廠(chǎng)里，許多多功能書(shū)包有門(mén)口迎接著(zhù)，它們說(shuō)：“歡迎來(lái)到多功能方場(chǎng)，”我的.書(shū)包告訴我說(shuō)這就是它的家。只見(jiàn)里面有各種形狀的書(shū)包，有小貓的、小兔的………它們都能裝好多東西，有媽媽的衣服、爸爸的筆記本電腦…… “盈盈！起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，噢，原來(lái)是在做夢(mèng)��！
書(shū)包說(shuō)明文 篇32
我有一個(gè)“豪華套房”�！昂廊A套房”可大了，有三室一廳，高有50厘米。
“房間甲”是個(gè)實(shí)用型的“房間”，只要不適合裝進(jìn)“大廳”的.東西，它全包了，什么鑰匙、點(diǎn)心、夾子、筆記本、密碼日記本等等它都收容了。
“大廳”有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“墨香滿(mǎn)房”，它被我用的最多地方，放課本、放試卷，可以放下50厘米以下的所有“房客”，有一次，我硬生生地把兩本51厘米高的語(yǔ)文課本塞進(jìn)去，回到家，“大門(mén)”一開(kāi)，“嗚嗚嗚”！這兩個(gè)“房客”竟被其它“人”活生生地擠成了“干咸菜”。
“房間乙”和“房間丙”原本是一對很好的姐妹，可設計者卻殘忍地把她們分在兩邊，不知道一年到頭都能不能團圓一次呢！但是，她們又因禍得福，是敞篷沒(méi)有門(mén)，可以隨時(shí)向外觀(guān)看美麗風(fēng)景。負擔也最小，最多放一把傘和一瓶水。
我不是富翁，這種“豪華套房”所有小學(xué)生都有，相信你也不陌生，它就是我天天用、天天在一起，一起上學(xué)一起放學(xué)的好伙伴——書(shū)包。
書(shū)包說(shuō)明文 篇33
小小的書(shū)包是我的好伙伴，可是爸爸的書(shū)包可不像今天的書(shū)包這樣絢麗多彩、功能齊全。
前幾天我和爸爸媽媽一起回到老家去。爸爸從一個(gè)陳舊的蒙著(zhù)厚厚灰塵的箱子里，找出了一個(gè)布袋子。那布袋子是一個(gè)褲腿的形狀，很陳舊了，上面還有許多補丁。我問(wèn)爸爸：“這是什么東西？”爸爸說(shuō)：“這是我以前讀書(shū)用的書(shū)包�！蔽掖蟪砸惑@：“這怎么可能是書(shū)包呢？”爸爸說(shuō)：“你可別小瞧了這個(gè)舊布兜，這當年可是我的寶貝，臟了就洗，破了就補，它一直陪伴著(zhù)我上完中學(xué)�！蔽蚁肫鹆四棠淘�(jīng)對我說(shuō)過(guò)，那時(shí)經(jīng)濟條件不好，物質(zhì)匱乏，很多人家的孩子根本就沒(méi)有條件讀書(shū)。爺爺省吃?xún)�用，送爸爸去讀書(shū)，能上學(xué)就不錯了，根本買(mǎi)不起書(shū)包。奶奶和我說(shuō)這些的時(shí)候，一副很羨慕的樣子。奶奶說(shuō)，那時(shí)的女孩子根本別想讀書(shū)，要留在家里放牛、種地…… 而我上學(xué)的時(shí)候，課本慢慢增加：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，、美術(shù)……書(shū)包也越來(lái)越沉重。為了緩解肩膀上的壓力，爸爸媽媽給我買(mǎi)了雙肩包，有好幾層，可以將書(shū)本分類(lèi)裝包。書(shū)包上還有卡通人物和動(dòng)漫圖片，十分惹人喜歡。我的同學(xué)們也是背著(zhù)五顏六色的`書(shū)包，真讓人眼花繚亂。
現在不僅有雙肩包，還有拉桿書(shū)包。拉桿書(shū)包的背部裝上了雙桿，底部安裝了一滑輪，既可以像普通書(shū)包一樣背著(zhù)，又可以像旅行包一樣放在地上拉著(zhù)走。
書(shū)包的變化，折射出時(shí)代的變遷，社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)小小的書(shū)包，雖然微不足道，卻寄托著(zhù)一代又一代人的希望和夢(mèng)想，體現出祖國的發(fā)展歷程。書(shū)包還在不斷地變化，我們偉大的祖國也會(huì )越來(lái)越富強。
書(shū)包說(shuō)明文 篇34
書(shū)包，它是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來(lái)的新書(shū)，買(mǎi)來(lái)的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。
我的書(shū)包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的'，我很喜歡。背面有一對雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。
我的書(shū)包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著(zhù)一把藍色的漂亮雨傘，右邊則裝著(zhù)常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì )被淋雨，也不會(huì )口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤。
我的書(shū)包里里外外有四個(gè)包。書(shū)包最大的包裝的是我的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)等，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語(yǔ)文本馬上跳出來(lái)，鋼筆也跳出來(lái)，讓我寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )是語(yǔ)文本跳出來(lái)，一會(huì )又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。
第四層住的是我的運動(dòng)品，如跳繩、長(cháng)繩、毽子等。一到體育課，它們就積極的出來(lái)讓我好好運動(dòng)、運動(dòng)。
我的書(shū)包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì )好好愛(ài)惜它。
書(shū)包說(shuō)明文 篇35
小學(xué)六年級時(shí)，班里轉來(lái)一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來(lái)我們這的工廠(chǎng)打工，她就來(lái)這里上學(xué)。她剛來(lái)我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時(shí)，低著(zhù)頭，操著(zhù)濃重的`貴州口音說(shuō)：“大家好，我叫張。紅桃，以后請大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說(shuō)：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書(shū)包來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)書(shū)包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著(zhù)紅色，還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她一臉微笑地問(wèn)我：“這個(gè)書(shū)包好看嗎？”我勉強地說(shuō)：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭�。
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了，她說(shuō)她的父母要回去了。她說(shuō)她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書(shū)包，遞給我，說(shuō)：“上次你說(shuō)這個(gè)書(shū)包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄f(shuō)我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著(zhù)我，我遲疑了一會(huì )兒，就收下了。她走之后，我仔細地觀(guān)察了這個(gè)書(shū)包。原來(lái)這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺(jué)得它更可貴了。
現在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書(shū)包裝著(zhù)我喜歡的東西，同時(shí)也裝著(zhù)沉甸甸的友誼。
書(shū)包不是身份的象征，而是友誼的見(jiàn)證，我會(huì )永遠珍藏它！
書(shū)包說(shuō)明文 篇36
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是——我的書(shū)包。它是我剛上學(xué)的時(shí)候，我表舅送給我的。如今，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我五年了，是我學(xué)習上的好幫手。
我的書(shū)包是粉色的，只有兩層。書(shū)包是流線(xiàn)型的，上面有一個(gè)可愛(ài)的圖案，她就是人見(jiàn)人愛(ài)的米妮了。當我取的好成績(jì)時(shí)，她對著(zhù)我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時(shí)，她也對著(zhù)我微笑，好像在安慰我。翻開(kāi)書(shū)包的翻蓋，里面插著(zhù)我的名片，在翻蓋下的夾層里放著(zhù)我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優(yōu)柔寡斷的橡皮。打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)，在里面還有一個(gè)夾層，放了我的筆記本、作業(yè)本、草稿本和文件夾。書(shū)包兩旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場(chǎng)了，每當我渴了的時(shí)候，水杯里的水就能派上大用途了。在書(shū)包背面，有兩條帶子，這就是書(shū)包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業(yè)，就會(huì )把書(shū)本整齊的`放在書(shū)包的大肚子里，這樣就不用擔心下次找不到課本了�，F在功課多了，書(shū)包也越來(lái)越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺(jué)得書(shū)包在嘆息：“唉，好累，好脹��！”
我的伙伴書(shū)包，雖然它已經(jīng)有一點(diǎn)舊了，但是我一定會(huì )一直用它，直到它不能用了的那一天。因為它給我的學(xué)習生活當中增添了無(wú)窮的色彩。
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