【熱門(mén)】說(shuō)明文的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說(shuō)明文的作文 篇1
“老媽?zhuān)覑?ài)死你啦！”這是我經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，每當我開(kāi)心時(shí)，或者媽媽答應我什么要求的時(shí)候，我會(huì )很爽快地喊出這句話(huà)，但當我沒(méi)有稱(chēng)心如意時(shí)，我也會(huì )對著(zhù)媽媽狠狠地拋出這句話(huà)：“老媽?zhuān)�！恨！�?”雖然如此，但我依然愛(ài)著(zhù)她，我對媽媽的愛(ài)，是大聲說(shuō)出來(lái)的。
星期五放學(xué)一回家，我就認真地做起了作業(yè)，而媽媽卻在一旁擦地，看著(zhù)她氣喘吁吁、大汗淋漓的樣子，我不禁心痛起來(lái)，心想：媽媽這樣做肯定累壞了。我也要做點(diǎn)什么……等媽媽擦完地，我趕緊拿了餐巾紙給媽媽擦汗，一邊嘀咕著(zhù)：“媽媽你真討厭，上班那么辛苦，回家后還努力地做著(zhù)，不知道會(huì )累壞自己的身體嗎？我會(huì )很擔心的�！眿寢屢幌伦印罢稹痹谀睦�，但過(guò)了幾秒鐘，臉上笑開(kāi)了花，媽媽摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我的女兒懂事了，知道疼媽媽了�！眿尩难劾镩W過(guò)一絲淚花。我傻傻地看著(zhù)媽媽的眼睛，嘴里發(fā)出了比蚊子還小的聲音：“媽媽我愛(ài)你�！薄拔乙矏�(ài)你�！眿寢尩难劢菨駶櫫�，我將頭埋進(jìn)媽媽溫暖的肩膀……
媽媽的愛(ài)是偉大的。晚上，當你憨睡的時(shí)候，她給你加被，自己卻凍得卻直打啰嗦，媽媽的愛(ài)是溫暖的；當你生病的時(shí)候，她擔心地給你吃藥喝水，你病好了，她卻倒下了，媽媽的愛(ài)是崇高的；。當你遇到困難的時(shí)候，她為你遮風(fēng)擋雨，寧可自己受累，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。
母親，就是一個(gè)偉大的奇跡，愛(ài)的化身：
母愛(ài)是嚴厲的目光；
母愛(ài)是溫暖的叮囑；
母愛(ài)是涼爽的微風(fēng)；
母愛(ài)是……
說(shuō)明文的作文 篇2
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小鬧鐘，它每天都昂首挺胸地“站”在我的小床頭柜上，盡職盡責地工作著(zhù)。
它是媽媽在我今年生日時(shí)送給我的，我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。媽媽告訴我，給我買(mǎi)小鬧鐘不只是要讓它提醒我按時(shí)起床，還希望我能守時(shí)，珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。和時(shí)間賽跑？多么高的要求��！可我還是點(diǎn)頭答應了下來(lái)。
小鬧鐘的樣子十分可愛(ài)：雖然“體態(tài)”不很勻稱(chēng)，但卻顯得憨態(tài)可掬;雪白雪白的“皮膚”，正是我最喜歡的顏色;“頭”上有兩個(gè)大大的“耳朵”，中間還有一個(gè)小巧玲瓏的“鼓槌”，每到我定好的時(shí)間，小“鼓槌”就會(huì )左右搖擺，與兩旁的大“耳朵”碰撞，奏出清脆的鈴聲;每一個(gè)時(shí)刻都標得非常清楚;永不疲倦的指針三兄弟不停地行走著(zhù)，永遠保持勻速，“噠噠，噠噠，噠噠……”;大“臉蛋”上畫(huà)著(zhù)一個(gè)眉清目秀的小女孩，她展開(kāi)一雙半透明的大翅膀，頭頂上罩著(zhù)金黃色的光環(huán)，正在空中自由飛翔，還對著(zhù)我們露出淺淺的微笑;為了避免讓灰塵“毀容”，它的“臉”上還罩了一個(gè)玻璃罩;它那一雙短短的細“腿”小得可憐，好像馬上就要支撐不住它“肥胖”的身軀似的。你說(shuō)，它可愛(ài)不可愛(ài)？
它的背面有許多小按鈕、小旋鈕和短操縱桿：有的小按鈕是夜光的開(kāi)關(guān)，有的小旋鈕是調整時(shí)間的，有的小旋鈕是給鬧鈴定時(shí)的，有的短操縱桿是控制鬧鈴的開(kāi)關(guān)……
它不但“長(cháng)相”可愛(ài)，而且走時(shí)十分準確，一年也錯不了幾秒，不像別的鬧鐘那樣時(shí)不時(shí)地走走停停，總愛(ài)耍點(diǎn)兒小脾氣。并且，它盡職盡責、恪盡職守、從不休息，每天都按時(shí)叫醒我。
因為爸爸媽媽一般都能早早醒來(lái)，所以作為“保險”的鬧鐘定時(shí)就定得比較晚。記得有一次，因為讀書(shū)忘了時(shí)間，我直到凌晨1點(diǎn)才睡著(zhù)。第二天早晨，窗外的小鳥(niǎo)兒早已嘰嘰喳喳地歡叫了，我還在呼呼大睡。爸爸媽媽也都沒(méi)有醒來(lái)。糟了，糟了！還有半個(gè)小時(shí)就要上課了！可我還在安穩地睡著(zhù)，做著(zhù)美妙的夢(mèng)，渾然不知就要遲到。這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小鬧鐘好像很焦急，突然鍥而不舍地“叫”了起來(lái)。我從睡夢(mèng)中驚醒，一看表，媽呀！就要遲到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸媽媽?zhuān)孕L(fēng)般的速度洗漱，還來(lái)不及吃飯，就匆匆奔向學(xué)校。好險��！還差幾分鐘就遲到了！多謝了小鬧鐘，要不然我可能就要“一覺(jué)睡到自然醒，后悔悔到腸子青”了！
我愛(ài)我的小鬧鐘，不只是因為它憨態(tài)可掬的`“長(cháng)相”，也不只是因為它盡職盡責、恪盡職守、從不休息，更不只是因為它是親愛(ài)的媽媽送給我的生日禮物……
說(shuō)明文的作文 篇3
秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家。
來(lái)到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚(yú)桿和吊魚(yú)線(xiàn)，用力一甩，吊線(xiàn)飛了好遠。一會(huì )兒，浮標好像有動(dòng)靜，我急忙用力一拉，拉上來(lái)后仔細一看，根本就沒(méi)有魚(yú)，但是我毫不氣餒。
接著(zhù)，又再一次將吊線(xiàn)甩了出去，過(guò)了幾分鐘，我想應該有魚(yú)上鉤了吧!馬上又拉了上來(lái)還是沒(méi)有魚(yú)。這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)想放棄了。站在旁邊觀(guān)看的爸爸走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，語(yǔ)重深長(cháng)地對我說(shuō)：吊魚(yú)是要有耐心的，沒(méi)有耐心是釣不到魚(yú)的。還給我講了一些古人成功的道理。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，照著(zhù)做了，再也不那么心急了。過(guò)了好一會(huì )兒，魚(yú)終于上鉤了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚(yú)力氣太大了，拉到半空中時(shí)，它拼命地掙扎，結果把魚(yú)鉤和魚(yú)線(xiàn)都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了，看到到手的東西又再一次失去。爸爸再次走過(guò)了對我說(shuō)：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎?再試試看，等魚(yú)上鉤后先不要急著(zhù)往上拉，順著(zhù)水拉到岸邊來(lái)后再提起來(lái)，魚(yú)在水中是不會(huì )那么掙扎的。
對了，不能灰心，只要用心去做一定會(huì )成功的，老師不也是經(jīng)常這樣教我們嗎?我重新找來(lái)魚(yú)鉤和吊魚(yú)線(xiàn)，上好魚(yú)餌，依照爸爸的指點(diǎn)加上剛才吸取的經(jīng)驗。不一會(huì )兒就吊到了一條又大又肥的草魚(yú)，把它放到了早已準備好的魚(yú)盆里，我的心里別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創(chuàng )作一樣。
今天真開(kāi)心，不但釣到魚(yú)，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法
說(shuō)明文的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)自己的小房間，我也有一個(gè)心愛(ài)的小房間。
小房間的門(mén)上有一幅美麗的圖畫(huà)。一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)衣柜，衣柜里放著(zhù)各種各樣的衣服。衣柜的右邊放著(zhù)一個(gè)寫(xiě)字臺和一個(gè)三層的書(shū)架：寫(xiě)字臺是我學(xué)習的地方，桌面上放著(zhù)一臺筆記本電腦與一盞臺燈，抽屜里放著(zhù)我的文具。書(shū)架的第一層放的是我的課外書(shū);書(shū)架的第二層放的是我的詞典與鋼琴書(shū);書(shū)架的第三層放的是我小時(shí)候的繪畫(huà)作品。
書(shū)架的旁邊有一張漂亮的小床，小床上面鋪著(zhù)粉紅色的床單與被子還有枕頭，枕頭上面放著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的毛茸茸的玩具。這張小床每天讓我與小兔進(jìn)入夢(mèng)鄉。
說(shuō)明文的作文 篇5
大家好，我是一只很酷的蚊子。你看我體型苗條，腰細腿長(cháng)身子直，這簡(jiǎn)直就是蚊子世界里的標準身材。羨慕吧!等等，先別說(shuō)身材了，咱技能也比其他蚊子要厲害的多。首先，我飛得很快，每小時(shí)可以飛1.5至2.5公里……你們知道嗎?我的體重僅有兩克，即使是我們家族里最胖的兄弟也不超過(guò)三克。我們的翅膀每秒鐘震動(dòng)549次。這樣的震動(dòng)已經(jīng)足夠能讓人們聽(tīng)到我們的嗡嗡聲。我們是依靠人類(lèi)、動(dòng)物以及植物身上的血液作為食物來(lái)維持生命的，雄蚊子吸食植物身上的汁液，而雌蚊子則是吸取人類(lèi)或者動(dòng)物身上的血液蛋白來(lái)養活家庭。我們的吸血管呈黑色，頂端比針頭還要細。
自古以來(lái)，人類(lèi)絞盡腦汁運用各種手段來(lái)毒害我們，我們的同類(lèi)有被蚊香熏死的，有的被殺蟲(chóng)劑毒死，有的被蚊子拍拍死，還有的被更強大的蟲(chóng)族吃掉，真是慘不忍睹啊!
說(shuō)明文的作文 篇6
我有一只“紅雙喜”的三星球拍，它正面是一片紅金鑲嵌的外膜，反面是烏黑光滑的底膜，外加一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拿柄，就組成了一只精美實(shí)用的乒乓球拍。
想當年，我拿著(zhù)這只球拍，打遍全班無(wú)敵手，這功勞一半是在我的球拍。因為它彈力強，操縱時(shí)輕巧、靈活，接球時(shí)方便，難度小，不像別人的拍那樣笨拙。。
我以前，也有一只可愛(ài)地小布娃娃�？砂职謪s不讓我和它玩，說(shuō)：“你是女的還是男的，玩這種東西，是不是男子漢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便叫媽媽給我買(mǎi)一輛小賽車(chē)，可爸爸又開(kāi)始說(shuō)：“你又是怎么了，賽車(chē)是5、6歲小孩玩的。你現在已經(jīng)11歲了，應該玩一些有意義的東西。過(guò)幾天，爸爸給你買(mǎi)一只乒乓球拍。這樣，你既可以鍛煉身體，有可以當一位出色的乒乓球員，為國爭光。
從此這只實(shí)用地球拍就在我手中出現了，在打乒乓球時(shí)，總能看見(jiàn)我的身影在球場(chǎng)上出現�，F在，它已是我愛(ài)不釋手的“朋友”了。它雖然不像布娃娃那樣可愛(ài)，也不像賽車(chē)那樣引人注目，但是它的實(shí)用遠遠超過(guò)了它們。
我喜歡我的球拍，因為它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣!
說(shuō)明文的作文 篇7
我的故鄉——磐安，“九山半水半分田”。她靜靜地躺在江浙大地上，如同搖籃，承載著(zhù)萬(wàn)水萬(wàn)山萬(wàn)子孫。
故鄉的山，并不是高聳入云，氣勢磅礴，放眼望去，而是一座座矮而緩的小山，像連綿不斷的駝峰一般。一連串的小山連在一起，如同將故鄉與其它地區建立了一道優(yōu)美的綠色屏幛。進(jìn)入山中，滿(mǎn)滿(mǎn)是動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲和山泉的叮咚聲，還有那露珠的滴落聲。沿山路往上走，兩側都是一塊塊大小不一的梯田，田中種著(zhù)各種不同的藥材或是莊稼。也許還會(huì )有農民在田間干活或者是牽著(zhù)老黃牛在耕耘田地。有些季節山上還會(huì )有各種野果子，摘一根狗尾草將大小不一的野果子串成一串，一路邊賞邊吃。你在山間與田間穿梭著(zhù)，說(shuō)不定還會(huì )有農民與你迎面相逢，還向你打招呼呢。
故鄉的人，十分的好客。有客人來(lái)臨時(shí)，便拿出自家最豐盛的菜肴來(lái)招待。有些人家還會(huì )將自家釀制的白酒、黃酒拿出來(lái)邀你一起品嘗。席間，不停的勸你喝酒、吃菜，唯恐招待不周。當你要離開(kāi)的時(shí)候，鄉村里的人們還要給你準備點(diǎn)特產(chǎn)讓你捎回去。雖說(shuō)并不是什么昂貴的東西，卻是盛情難卻。
村中的老人，是不是聚在誰(shuí)家閑聊。他們雖然老了，腿腳有些不便利，但你要是想知道什么事，找他們準沒(méi)錯。她們將村中所有的事都收盡于心，沒(méi)有什么是他們所不知道的。誰(shuí)家有喜事，她們便熱情的跑到那戶(hù)人家去幫忙，即便不是親戚，只要是“自家人”“鄰居”就都會(huì )去幫忙。村中的孩子都很少在家中，作業(yè)一完成，就飛奔出家門(mén)去找其他的小伙伴聚在一起玩耍。到了傍晚時(shí)分，媽媽們就站在自家門(mén)口喊一聲：“該回家吃飯了!”孩子們又各自回家去。村中的中年人，大多都忙于中藥材生意和種藥材或是其他生計。
這就是生我養我的故鄉——磐安，這里的山清水秀，空氣潔凈，這里的人們淳樸。
山美水美人更美，山水磐安，歡迎您的到來(lái)!
說(shuō)明文的作文 篇8
蘭溪大橋又名仙游大橋，連縣城南北，是莆田市第一座三拱大跨度鋼管混凝土中承式結構的大橋。 大橋跨木蘭溪，橋梁全長(cháng)2126米，橋面寬度27。7米，三拱凈跨分別為：中拱64米，兩側邊拱各54米。它不僅外形美觀(guān)，而且結構十分堅固。當發(fā)生洪水時(shí)，安全泄洪量為2760立方米每秒，它于1995年10月奠基，1998年春節竣工。 蘭溪大橋形體十分優(yōu)美，遠望去，就像一道道橘紅色的彩虹一般。真有“立身站在此橋中，定疑蘭溪飛彩虹”的感受。每個(gè)拱都有幾根細細的鐵柱子支撐著(zhù)，放眼望去，就像一架架豎琴，讓人情不自禁地就陷入了沉思，感受大橋的美。
近幾年來(lái)，由于科技的飛速發(fā)展，那些建筑師們在橋上設置了許多霓虹燈，每到夜晚，橋上燈光閃閃，人流散散；橋下流水蕩漾，浮萍點(diǎn)點(diǎn)，好不熱鬧！而且人們將大橋這里當作了“就業(yè)”的地方，橋上橋下，休閑娛樂(lè )之地真是數不勝數，令人眼花繚亂！
每天清晨，來(lái)橋上晨練的中老年人更是多，在這里，他們享受了業(yè)余時(shí)間的“好”待遇，自然就越來(lái)越年輕。由此可見(jiàn)，蘭溪大橋不僅美，而且還可以為人們提供非常大的方便。
每當發(fā)生洪水時(shí)，人們也不必擔心它會(huì )被沖毀，它的泄洪量相當大，這也為我們仙游人民提供了方便。
在橋上來(lái)回散步，我的心里有說(shuō)不出的感受。蘭溪大橋啊，你是仙游的象征，是連接仙游人民之間的友誼長(cháng)線(xiàn)。我想對各位朋友們說(shuō)，來(lái)仙游，不看蘭溪大橋，不來(lái)蘭溪大橋游玩，真乃平生一大憾事！
說(shuō)明文的作文 篇9
說(shuō)明文是一種對事物作客觀(guān)說(shuō)明的一種文體，目的在于給予知識。中學(xué)生朋友們對說(shuō)明文的寫(xiě)作最感頭痛，往往舉步維艱，枉談快速反應作文了。其實(shí)，說(shuō)明文的寫(xiě)作并非像中學(xué)生朋友們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，按照我們?yōu)槟銈冊O計好的訓練步驟，只要中學(xué)生朋友們把閱讀說(shuō)明文和寫(xiě)作說(shuō)明文結合起來(lái)。以閱讀課文為寫(xiě)作借鑒的范例，多觀(guān)察、多分析、多練習，就能逐步學(xué)會(huì )選用恰當的說(shuō)明方法，正確而有條理地說(shuō)明事物的特征。
訓練目標： 第一，要想很快地寫(xiě)好一篇說(shuō)明文，首先得分清說(shuō)明和記敘的區別交叉的關(guān)系。說(shuō)明文的寫(xiě)作是授人以知，讓人明白，記敘文寫(xiě)作目的是以情感人、讓人動(dòng)情。說(shuō)明文只是說(shuō)明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說(shuō)明是手段。 第二，要很快地完成一篇說(shuō)明文，須將說(shuō)明文的特點(diǎn)爛熟于心。 說(shuō)明文的特點(diǎn)主要有說(shuō)明性、知識性、科學(xué)性、實(shí)用性。只有很好地掌握了說(shuō)明文的這些特點(diǎn)，才能將說(shuō)明文寫(xiě)快寫(xiě)好。 第三，須將說(shuō)明文的類(lèi)型分清楚，如果從內容上而言，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文，如果從表達方式上分，可以分為平實(shí)說(shuō)明文和科學(xué)小品文。
事物說(shuō)明文：以具體事物為說(shuō)明對象，將事物是“怎樣的”作為說(shuō)明重點(diǎn)，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說(shuō)明。 事理說(shuō)明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說(shuō)明對象的說(shuō)明文，說(shuō)清“怎么樣”和“為什么”，使人不僅知其然，還要知其所以然。 平實(shí)性說(shuō)明文：是指用平實(shí)、簡(jiǎn)潔、明白的語(yǔ)言對事物的外形，內部結構，功用及種屬關(guān)系加以較客觀(guān)的說(shuō)明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀(guān)傾向，很少使用描寫(xiě)，更少使用修辭手法。 科學(xué)小品文：它是以科學(xué)知識為內容，以說(shuō)明為主要表達方式的一種情文并茂的說(shuō)明文。與其它的說(shuō)明文不同的是，這種說(shuō)明文具有的很強的文學(xué)性，是科學(xué)性與文學(xué)性的雙重產(chǎn)物。但沒(méi)有一般文學(xué)的輔陣。渲染，寓科學(xué)性于趣味性之中。掌握說(shuō)明文以上一些類(lèi)型的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地面對它。 但為了更好更快地讓中學(xué)生朋友真正掌握說(shuō)明文的寫(xiě)作，以達到快速反應作文的目的，下面我們著(zhù)重談一談?wù)f(shuō)明文的寫(xiě)作方法。 寫(xiě)作方法：說(shuō)明文寫(xiě)作總的方法有 抓住事物的特征和本質(zhì)。任何事物都有它自己獨特的特征，逐漸地展開(kāi)說(shuō)明；②要反映事物本身的條理，事物往往是比較復雜的，要寫(xiě)出它的特征和本質(zhì)，就要找出事物本身的條理，以及各部分的相互關(guān)系；③說(shuō)明事物的特征和功用，要按先后順序；④文字要確切無(wú)誤，通俗淺顯，說(shuō)明文的語(yǔ)言特別要求準確、周密，我想這些道理中學(xué)生朋友們都懂。通俗淺顯是為了讓讀者更好了解你筆下的事物使你筆下的東西具體化，大眾化，從而做到“飛入尋常百姓家”。 說(shuō)明文除了以上幾種總的方法外，還有其獨特的說(shuō)明方法，這對平時(shí)訓練寫(xiě)作大有裨益。下定義，就是用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，概要說(shuō)明對象的性質(zhì)與特點(diǎn)，以達到提示事物本質(zhì)屬性的目的，它有一種比較常見(jiàn)的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。
下定義的方法一般用在科普性的文章之中，使用這種方法可以使讀者對說(shuō)明事物的含義有一個(gè)明確的概念。不會(huì )與其它事物混淆在一起。如果將這種方法用在文章的開(kāi)頭或結尾，可在全文起提綱摯領(lǐng)的作用，或文章的結論。中學(xué)生朋友們使用這種說(shuō)明方法時(shí)，切記不要胡亂地去下定義，免得貽笑大方。
分類(lèi)法：就是根據事物的不同的特征，將事物分成若干不同的部分。使用這種方法可以讓讀者對被說(shuō)明的對象有一個(gè)大致的了解，可以管中見(jiàn)豹。還可以使文章的頭緒清楚，層次分明，容易被讀者所接受。舉例子：這種方法中學(xué)生朋友們最喜歡使用，因為這種方法能把抽象、復雜的事物說(shuō)得具體而通俗易懂，另外，這種方法使中學(xué)生朋友們運用起來(lái)得心應手，全不費勁。
作比較：這種方法的運用不外乎三點(diǎn)：一是比較優(yōu)劣，突出某個(gè)對象的特點(diǎn)，二是比較差異，顯示各個(gè)對象的各自特點(diǎn)，三是用兩個(gè)相似的事物相比較，通過(guò)其中比較熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是運用這種方法注意兩點(diǎn)：一必須是可以用來(lái)比較的，二是明確比較點(diǎn)，拿什么東西去比。 打比方：如果你在寫(xiě)作說(shuō)明文時(shí)，遇到的事物比較抽象、復雜，難以用平實(shí)的語(yǔ)言闡述解釋清楚，我們就可以用打比方的方法加以說(shuō)明。但是要想打個(gè)很恰當的比方，一定要記住雙方問(wèn)得有相似之點(diǎn)，也就是說(shuō)喻體要有相似之處。否則反而會(huì )弄巧成拙。
列數字：就是運用數字的數量來(lái)解釋事物，如果恰當使用數字，往往會(huì )起到“千方百計抵不過(guò)一個(gè)資料”的作用。
作引用：說(shuō)明文的引用，只是作為說(shuō)明的依據，有時(shí)也是為了使引文擺脫機械呆板和毫無(wú)生氣，就使用這類(lèi)方法。這種引用的材料都是名家的論述，經(jīng)典材料上的說(shuō)明等等。
列圖表：我們知道圖表能增強直觀(guān)感，使人一目了然。也可起到一切盡在圖表中的效果。而且使用這種圖表說(shuō)明方法。使讀者容易于接受，并且條理清晰。
說(shuō)明文的作文 篇10
九眼橋，古名叫宏濟橋，始建于明萬(wàn)歷二十一年（1593年），由當時(shí)市政余一龍所見(jiàn)。系石欄桿、石橋面的大拱橋，長(cháng)四丈，寬三丈，高三丈，橋下有九個(gè)洞，在清朝乾隆五十三年（1788年）有總督李世杰修補時(shí)，改名為九眼橋。乾隆五十五年（1790年）又加以重修。 在上世紀五十年代前，九眼橋一帶是熱鬧的水碼頭，要從水路出成都下重慶，都必須從這里搭船啟程。從外地水路運來(lái)的貨物，也得在這里上岸。當然，因為這得天獨厚的條件，九眼橋也因此而開(kāi)始了他的繁榮。 九眼橋碼頭因木柴而興
九眼橋水碼頭坐落在錦江南岸。天剛亮，密密麻麻的船就停泊在那里，準備上樂(lè )山。早晨的水碼頭有點(diǎn)冷清。但到了下午，碼頭就熱鬧的原因是因為裝滿(mǎn)青木岡木的船隊從樂(lè )山回來(lái)了。
其實(shí)在當時(shí)的成都，還不興燒煤，老板姓都用木柴燒火做飯，木柴需求量很大。樂(lè )山、峨邊、洪雅一帶，盛產(chǎn)青木、岡木、松木，當地人要把木頭賣(mài)出去，必須從水路把木頭運到成都銷(xiāo)售，因而成就了九眼橋的繁榮。
九眼橋衰落的水運
九眼橋碼頭的熱鬧一直持續到上世紀五十年代初，就再也無(wú)法繁榮下去了。因為這個(gè)時(shí)候，成都與以前大不相同，以前燒火用木柴，現在用木柴的人家已經(jīng)不多了，柴鋪子一間接一間關(guān)門(mén)，賺夠錢(qián)的老板都去轉了行業(yè)，有的與現在差不多——開(kāi)了煤店。1951年，有人到九眼橋水碼頭看了看，河里幾乎沒(méi)有柴船了，往日的熱鬧，不復存在，十分冷清。這個(gè)著(zhù)名的水碼頭，可謂因木柴而興，因木柴而廢。
后來(lái)的九眼橋
直到八十年代末，九眼橋模樣大致沒(méi)變，只是九眼橋遠來(lái)拱起的橋背經(jīng)過(guò)整修，變得平緩些，橋的西邊則多了一座新橋，也就是現在的“新九眼橋”，至于繁華的水碼頭，早已成為過(guò)眼云煙。
再后來(lái)九眼橋在1992年被拆，重修了一座依然有九個(gè)橋洞的混凝土橋。而老碼頭也還派上了用場(chǎng)，有夜航的游船從這里駛往黃龍溪，但成都的水云興盛的日子，終究是一去不復返了。
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