說(shuō)明文的作文300字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文的作文300字 篇1
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的虎頭鞋，大家知道虎頭鞋是什么嗎？那我就給大家來(lái)介紹一下。
我是一種中國傳統的民間手工童鞋，我的樣子非常特別，像老虎頭，所以我被稱(chēng)為虎頭鞋，但也有人稱(chēng)我為貓頭鞋。我的做工復雜，你看我的頭上就用了很多種針?lè )�，比如刺繡、撥花，打籽等等。我的面部主要以紅、黃為主，顏色非常鮮艷。我的嘴巴、眉毛等處都縫上了很粗的輪廓線(xiàn)，所以我看起來(lái)非常威猛。接下來(lái)我就來(lái)介紹一下我是怎么做的吧！做我需要20道工序，那么多，我就不一一介紹了，我就教你們怎么做虎頭鞋的眼睛吧！我們先要準備做二只眼睛的兩個(gè)黑圓片，兩個(gè)亮片和兩顆黑珠子，還有一枚穿了和我顏色一樣的線(xiàn)，讓我來(lái)開(kāi)始做吧！先在線(xiàn)上串上一片黑圓片和一片亮片，然后縫在我頭上一個(gè)適當的位子，縫一圈，再串上一粒黑珠子，縫到兩個(gè)圓片的上面，穿一圈，一個(gè)眼睛就大功告成了……做完第二個(gè)眼睛可別忘了打結哦！
說(shuō)完這些你是不是也想來(lái)做一下呢？
說(shuō)明文的作文300字 篇2
迷信，是指人們對于事物盲目的地信仰或崇拜。狹義的迷信，是指人們信占卜，風(fēng)水，命相和神鬼等的思想和行為。迷信會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。
迷信的人往往因為受到某種事物或現象的魅惑而沉迷其中并深信不疑。例如為人父母者深信鬼神之說(shuō)，孩子生病了卻不帶他去看醫生，而是燒張神符給孩子喝，相信孩子會(huì )得到神的庇佑而痊愈，結果弄巧成拙，把孩子給害苦了，甚至賠上了性命。
迷信的人還往往盲目地將“信仰”和“崇拜”的事物和說(shuō)法付諸于不屑的行為。例如迷信的人以為自己被鬼魂附身而求助于神棍，并對神棍的話(huà)深信不疑，直到付出大量的金錢(qián)和精神后，才發(fā)現自己被騙了，可說(shuō)是賠了夫人又折兵。
理論上，人們對任何事物都可能存在著(zhù)迷信的觀(guān)念。
缺乏一定的知識是導致人們迷信的原因之一。迷信可說(shuō)是后患無(wú)窮，因此我們一定要摒除迷信的陋習。
說(shuō)明文的作文300字 篇3
一個(gè)人在學(xué)校里走著(zhù)，看著(zhù)是那么熟悉的景物，不覺(jué)有些傷感。
轉眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個(gè)哭哭鬧鬧，剛進(jìn)校門(mén)的小孩子，轉眼便是沉著(zhù)冷靜，即將踏出小學(xué)大門(mén)的大姐姐。昔日的老師，轉眼便要離別；昔日的同學(xué)朋友，轉眼便要告別，何時(shí)相遇卻是一個(gè)無(wú)人知道的未知數；
來(lái)到教室，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛(ài)的容顏想要印在心里。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí)的.場(chǎng)景，今兒還歷歷在目：運動(dòng)員賣(mài)力的跑著(zhù)，周?chē)娜艘操u(mài)力的喊著(zhù)，為他們加油，吶喊。那里有同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾�，有同學(xué)們的歡呼聲……
時(shí)間總是那么無(wú)情，還沒(méi)有聽(tīng)夠故事的我們，沒(méi)有玩夠的我們，即將跨入中學(xué)的大門(mén)。對外面感到新奇的我們，像一群小鳥(niǎo)，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說(shuō)：“走吧！這是你們的考驗，也是你們的課程。去飛得更遠更高，依戀，注定是你們的負擔、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開(kāi)翅膀，在藍天下翱翔�！�
站在學(xué)校大門(mén)，在這個(gè)學(xué)校，我留下了多少痕跡。轉過(guò)身，快步離開(kāi)……
說(shuō)明文的作文300字 篇4
清晨，聚在那鮮綠的葉子上的小露珠，一顆顆都晶瑩剔透，像璀璨的珍珠灑在了綠絲綢上一樣，美極了！微風(fēng)拂過(guò)，葉片輕輕搖動(dòng)了一下，幾顆小露珠就調皮地蹦到了草叢里，再也懶得露出小臉來(lái)了。
太陽(yáng)剛剛掀開(kāi)層層的云被，就來(lái)了個(gè)純金色的微笑，算是打招呼了。它慈愛(ài)地注視著(zhù)熟睡了一夜的大地，看到了清涼晨風(fēng)中的小露珠。圓圓的腦袋，不時(shí)地搖晃著(zhù)，很是可愛(ài)，特別是它金色的光芒，真是惹人喜愛(ài)。小露珠好奇地打量著(zhù)自己，為什么身上會(huì )有那么多的太陽(yáng)，每一個(gè)都是金燦燦的。于是它仰起了頭，哦，好刺眼！小露珠不由地皺起了眉頭。太陽(yáng)大聲地笑了出來(lái)，連風(fēng)媽媽也被它逗樂(lè )了，憐愛(ài)地拍了拍它的頭，小露珠便乘機打去滾來(lái)。
太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅了，紅得發(fā)亮。小露珠不見(jiàn)了。咦！它到哪兒去了？是不是都躲起來(lái)了呢？莫不是扯著(zhù)太陽(yáng)的手，跑上了那藍藍的天宮中吧？不然，晚上那黑黑的天幕上，怎么會(huì )有那么多亮晶晶的小東西呢？它們和小露珠一樣，都會(huì )調皮地眨眼呢！
說(shuō)明文的作文300字 篇5
我家養了一只既聰明又可愛(ài)的小狗。它叫朵朵，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。 朵朵全身的毛雪白雪白的，兩只水汪汪的大眼睛，炯炯有神，它那靈巧的小鼻子，濕濕的，可好玩了。好像棉花一樣。
記得是去年秋季里的一天，我們家去果園采摘，把小狗朵朵也帶上了。我們坐在車(chē)上，朵朵趴在我的腿上；過(guò)了一會(huì )兒，我看朵朵以前不是活蹦亂跳的嗎？怎么一上車(chē)就老實(shí)了？我心里想：不行，我得逗逗朵朵了，我一會(huì )兒揪揪它的耳朵，一會(huì )兒拍拍它的屁股，我心里高興極了，捧腹大笑起來(lái)�？啥涠鋮s嘟著(zhù)嘴好像在說(shuō)：“哎呦！別弄我了，我本來(lái)就是第一次坐汽車(chē)，萬(wàn)一暈車(chē)呢？圖你一褲子看你怎么弄！”可我卻笑得更厲害了。把它抱起來(lái)，讓它站到我的腿上跳舞。突然，他打了一個(gè)嗝，接著(zhù)，唏哩嘩啦的吐了，我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“哎呦！可憐的朵朵，要是我不弄你，你一定不會(huì )吐得！”
經(jīng)過(guò)這件事情，我們再出去玩的時(shí)候，就記住了要帶幾張報紙。
說(shuō)明文的作文300字 篇6
如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動(dòng)的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果總之，我們的學(xué)校豐富多彩！
走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看到隨風(fēng)飄揚的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著(zhù)我們，也象征著(zhù)學(xué)校。
走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì )看見(jiàn)舞臺中間有八棵高大的星樹(shù)，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當春天小草發(fā)芽的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )踩上去，小草就會(huì )哭，他仿佛在說(shuō)：芳草青青，踏之何忍？
當你覺(jué)得心情極壞的時(shí)候，你最好要到學(xué)校南邊的月季園里走一走。那兒會(huì )讓你擁有一個(gè)美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹(shù)其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺(jué)，光彩照人。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
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